【(十堰)举办“真快乐作文”实验交流研讨活动】劳动真快乐作文

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劳动真快乐作文300字

劳动真快乐作文300字

劳动真快乐作文300字劳动真快乐作文300字一:劳动真快乐(439字)我有一条鲜红色的红领巾,它是我们少先队员的象征,我很珍爱它。

以前红领巾脏的时候都是妈妈帮我洗的,今天我想自己把它洗干净。

妈妈听了我的想法非常支持我,拿了一条大毛巾当作围裙帮我系在腰上,并且把香皂盒帮我放在陽台栏杆边。

我打来一盆清水,先把红领巾浸泡在水中,一会儿红领巾就湿透了,我拿着香皂轻轻的在红领巾上面擦拭,然后双手上下搓着红领巾。

我惊奇的发现,只要我用力搓红领巾,就会产生许多泡泡,看着泡泡飘落在盆子里,犹如洁白的雪花,为了让整个盆子都盖着白色的泡泡,我又抹了几次香皂,不一会儿,盆子上面盖满了泡泡,泡泡在太陽光的照耀下,发出了七彩的光芒。

当我换了两次水之后,盆子里的水变干净了,我的红领巾也洗干净了。

我选了一个小衣架,把洗好的红领巾挂在衣架上,为了不会被风吹落,我找了一个小夹子把红领巾夹在衣架上,一阵微风吹来,红领巾在空中随风舞动,这时我的红领巾在陽光下显得特别鲜艳夺目,十分的美丽。

看着自己的劳动成果,我的心里美滋滋的,我很自豪。

原来做自己力所能及的事,是那么的快乐!劳动真快乐作文300字二:劳动真快乐(435字)我以前吃过很多次韭菜,但是这次是最香的,因为韭菜是我亲手择的。

一天上午,我看见妈妈正在择韭菜。

最近妈妈的腰总是疼,每天都在吃药,蹲在那里干活肯定很难受。

我想:我现在已经长大了,应该帮大人干点活了。

于是,我对妈妈说:“我帮您择吧!”妈妈笑着说:“你一边玩儿去吧,免得给我添乱!”我认真地说:“新年新气象吗!我一定好好择,总不让我干,长大以后什么也不会。

”妈妈听了高兴地说:“那好吧,乖孩子!”我照着妈妈的样子,拿起一把韭菜,认真的择了起来。

可是,韭菜不听我的使唤,择这棵,那棵也跟着跑出来。

我只好放下一大把韭菜,两棵两棵的择,小心翼翼地,生怕没择干净。

眼看妈妈已经择了一大把,我才择了几棵。

我急了,不由得加快速度。

突然,妈妈说:“金岩,你看你摘得不干净。

劳动真快乐作文范文

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【篇一:劳动真快乐作文】劳动是一种主动自觉的参与社会生产劳动过程的行为,它是人类活动的基础,也是人类社会生存和发展的基础。

在劳动中,人们能够得到实物和精神上的回报,让人在全身心投入的同时,也获得快乐。

因此,有人说:“劳动真快乐”。

劳动真快乐有什么具体的表现呢?劳动可以增强人的自信和成就感在劳动中,当我们能够顺利完成任务,生产出优质商品或服务时,我们就会感到一种莫名其妙的成就感和自信心,激发了我们更大的工作动力。

而当工作状态不佳、工作成果不理想的时候,也不会沮丧和灰心,因为这都是人们认识自己的过程,在这个过程中,人们不断完善自我,提高自己,进而获得工作中的成就感、自信心和快乐。

劳动可以促进人体健康。

人们在劳动中,通常需要参与体力劳动、智力劳动或对身体保健等相关工作。

这些劳动虽然有些苦,但是能锻炼身体健康,帮助人们养成良好的生活习惯和健康的行为方式。

通过劳动,人们的身体代谢系统得到了更好的锻炼,身体机能和免疫系统也得到了提高。

他们不必担心身体会长时间处于静态状态,从而防止身体上的问题。

劳动可以培养人的精神品质。

劳动能够锻炼人的意志和毅力,让人更加自律,不断学习,提高自身素质。

此外,劳动还能增强人的团队感和合作能力,让人们在协作工作中尝试更多的挑战和机会。

在团队合作中,人们需要相互合作和协调,这可以创造一个积极向上的、友好的工作氛围,激发自己和他人的工作热情,享受工作中的乐趣,获得一种精神上的满足感和快乐。

因此,劳动真快乐,这是因为劳动可以增强人的成就感和自信心,促进人体健康,培养精神品质,让我们在工作中感受到快乐和乐趣,感受到自我价值和社会的认可。

所以,让我们爱劳动,享受劳动,劳动真的让我们快乐。

劳动真快乐作文

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劳动真快乐作文劳动真快乐。

劳动,是人类社会发展的必然要求,也是每个人生活的日常。

然而,对于很多人来说,劳动往往被视为一种负担,一种不愉快的事情。

他们总是期盼着周末的到来,希望能够远离工作,享受属于自己的休闲时光。

但是,我却坚信劳动真的可以带来快乐。

首先,劳动可以给我们带来成就感。

当我们努力工作,克服困难,最终完成了一项任务时,内心的满足感会让我们觉得非常快乐。

这种成就感不仅来自于工作本身的完成,更重要的是我们在劳动过程中所付出的汗水和努力得到了回报。

这种成就感会激励我们更加努力地工作,追求更高的目标,从而不断提升自己,实现自我价值。

其次,劳动可以增进人际关系。

在工作中,我们需要与同事、领导、客户等各种人打交道。

通过劳动,我们可以学会与他人合作、沟通,解决问题,建立良好的人际关系。

在这个过程中,我们会结识到各种各样的人,拓展自己的人脉资源,这些人也会成为我们生活中的朋友,给我们带来快乐和支持。

此外,劳动也可以让我们更加珍惜和享受生活。

在劳动之后,我们会感到身心疲惫,但是当我们回想起那些辛苦付出换来的成果时,我们会觉得一切都是值得的。

劳动让我们更加懂得了生活的可贵,更加珍惜每一个属于自己的时刻。

我们会学会在工作之余,更加用心地去享受生活,去和家人、朋友共度美好时光,这样的快乐是劳动带给我们最珍贵的礼物。

总之,劳动真的可以带来快乐。

它不仅能够给我们带来成就感,增进人际关系,更能让我们更加珍惜和享受生活。

因此,让我们拥抱劳动,享受劳动带来的快乐吧!愿我们每个人都能在劳动中找到属于自己的快乐,让劳动成为我们生活中最美好的一部分。

【四年级作文】劳动,真快乐!_1000字

【四年级作文】劳动,真快乐!_1000字

【四年级作文】劳动,真快乐!_1000字劳动,真快乐!劳动是一种快乐的事情,就是动动手、使劲干、累一点克服了困难,就会有成就感。

今天,我就要和大家分享一下我为什么觉得劳动真快乐。

在我们的生活中,劳动无处不在。

没有劳动,就没有美好的生活。

我还记得小时候,每次看到农民伯伯在田地里辛辛苦苦地干活,我总是感到有些不解。

直到有一天,我和家长一起去参观了一座农场,才真正了解到劳动的重要性和快乐。

那天,我们来到了一个农场。

整个农场都是绿油油的蔬菜,闻着新鲜的气味真让人胃口大开。

老板告诉我们,这些蔬菜都是经过劳动者们辛勤的种植和细心的照料才得以生长的。

于是,我迫不及待地跟着农民伯伯学起了劳动。

我们用铁锹翻土,让土壤更松软。

我发现,虽然每铲一锹土都需要用力,但看到我铲的土堆变得松软,我觉得特别开心。

接着,我们用耙子把土坪耙平整。

这时,我学会了掌握力度,一下子不用太用力,一下子需要多用力。

接下来,我们就开始了种植。

我拿起小锄头在土地上挖小坑,然后把种子一个个放进去,再用土盖好。

这个过程有些枯燥,但我却充满了期待。

因为,我知道只有经过我的努力,这些种子才会长成蔬菜。

我想象着未来的蔬菜长出来的样子,心里暗自期待。

在接下来的几个月里,我每天都会去看我的蔬菜长势如何,浇水、除草、施肥,每个环节都是一种劳动,但是我却充满了乐趣。

最终,我的努力得到了回报,我种的蔬菜不仅长得茁壮,而且味道鲜美,家人们都赞不绝口。

这次劳动经历让我懂得了劳动的快乐。

劳动不仅能教会我们勤劳,也能让我们感受到收获的喜悦。

通过劳动,我不仅学到了知识,还懂得了责任。

我知道,只有努力付出,才能得到回报。

从那以后,我就经常参与到各种劳动中去,无论是帮爸爸妈妈做家务,还是参与社区的义务劳动,我都会全心全意地付出。

因为我知道,只有通过劳动,才能收获快乐和成长。

劳动,真快乐!劳动让我体验到了汗水的甘甜,也让我明白了努力的意义。

我希望每个人都能感受到劳动的快乐,不惧艰辛,勇往直前,一起创造美好的未来!。

初一作文:劳动真快乐600字

初一作文:劳动真快乐600字

初一作文:劳动真快乐600字【篇一:劳动真欢乐】自古以来,劳动就是我们中华民族的传统美德,由于劳动可以充实生活,熬炼人的意志,同时,也带给人欢乐。

劳动不是专指干活,在生活中作的每件事都是劳动,由于我们是用双手去做事的。

靠自己的双手做的每件事都是劳动。

劳动像小水滴一样,一点一滴地融汇了起来,形成了一片小海洋。

它可以赐予你滋润,可以赐予你幸福,也可以赐予你欢乐。

我的劳动像是五味粥,让我尝遍了酸甜苦辣的味道。

那一次的劳动,另我难以忘记。

那一天,妈妈生病了,家里的事都交给了我,那一天,让我过的好充实,好欢乐。

一大早起来我就忙得不行开交,看妈妈平常干活好像轻而易举,现在自己忙起来却像是挑着千金大石似的。

我拿着各种干活用具洗洗刷刷,洗刷的工作完成了之后,我便开头"大展身手'。

我把米淘了三次,就放进锅里了。

之后,我就开头洗菜了。

洗菜这工作看似简洁,其实做起来可不简单呢!现在的蔬菜大部分都洒了农药,洗不洁净可就会吃坏身体。

虽说"不干不净,吃了没病,'但是卫生清洁可不能马虎。

我把菜一片片摘下来,主要洗的是菜的"头'。

菜是种在地里的,所以它的"头'特殊脏。

我用一个全新的小毛巾来擦洗那一片片菜"头'。

怎么擦洗都洗不洁净。

我记得满头大汗,后来,我先用毛巾擦拭那些"污垢',再用水冲洗,一片片反反复复地洗着,才洗完那些菜。

接着我又拿起锅铲,把一道道菜做完后,丰富的午餐就"出世'了。

做晚饭后我筋疲力尽,汗流浃背,全身酸痛到极点。

但是我一点也不觉得苦,反倒觉得心里甜甜的。

由于我想说:"劳动真欢乐!' 【篇二:劳动真欢乐】峰峦如聚,波涛如怒,莘莘学子漫漫路,望古今,意涩苦,难过成败皆入了土,多少成果都作了土。

做学习的劳动者,是喜是忧,缠绕在我的心头。

都说"一分耕耘,一分收获',但事与愿违,付出的与收获的往往不成比例。

劳动真快乐作文4篇

劳动真快乐作文4篇

劳动真快乐作文4篇劳动真快乐作文一今天,我闲着没事就做起了家务活儿来,我也深深体会到劳动的快乐。

早上我起床之后,我便快速打理好了一切。

我可不想又整天看电视,想起就索然无味。

对了,我的校服不是脏了吗?拿出来洗洗吧!我刚把水放开,妈妈边走过来。

“小钰,今天挺懂事的呀!自己知道洗衣服了。

”说着,就将手中的脏衣服放在一旁。

“记住哦,先洗衣领,袖口和门边,最后用清水洗净。

”妈妈的叮呤是我的速度加快了一倍。

那“刷刷”的声音真像举了一场音乐会!到了中午,我便开始了大扫除。

我找出清洁工具,在屋子里胡乱的扫,结果弄的尘土飞扬,“群沙乱舞”。

大垃圾倒是清除了,可污渍呢?这就需要拖把了。

我把墙角,桌底,客厅,卧室反反复复拖了4次才结束了工作。

屋子总算被我打扫的干干净净,一个多小时的努力可算没有白费。

终于到了宁静的夜晚,我边享受着白天的劳动成果,心里美滋滋的。

而且还有了深深的感想:平时在埋怨家人做得不够好时,何曾知道劳动的艰辛?以后我会经常劳动,帮父母分担家务,做一个孝顺的乖女儿!并且,享受自己的劳动成果也异常快乐,所以我认为:劳动也是一种享受!劳动真快乐作文二每当你吃着鲜美可口的蘑菇时,你可知道采蘑菇的艰辛,而我就亲身经历了一次采蘑菇的劳动。

那天傍晚,我推开蘑菇门一看,“啊!“我惊叫起来。

白茫茫一片,像雪。

哦,真像一顶顶蘑菇伞。

我真想去碰一碰,摸一摸这白色的东西。

于是,采蘑菇的念头就浮现在我脑海里,我立即去问爸爸妈妈。

他们一口就答应了我。

说做就做,于是我兴奋地拿着了篮子,跑到蘑菇房去采蘑菇。

一开始我好像发现了什么宝贝,兴奋极了,见大的就摘,乱成一团,完全没有秩序。

爸爸见了狠狠地批评了我。

批评完后,我就规规矩矩地采了起来,摸着一只只又大又滑的蘑菇,心里高兴就极了。

可其中的苦味也尝到了不少。

采蘑菇也讲究不少次序,就像排队按顺序买电影票一样。

我先从底层开始。

最底层有几只大蘑菇,我便一头伸进去采。

里面又潮又黑,身子在底层,横也不是,竖也不是。

【中考作文】劳动真快乐

【中考作文】劳动真快乐

【中考作文】劳动真快乐劳动真快乐。

这是一句充满正能量的话语,它向我们传达了一种信念:劳动是快乐的。

在当今社会,随着生活水平的提高,人们的生活变得越来越舒适。

在这样的环境下,很多人似乎忘记了劳动的快乐。

他们认为,劳动只是一种为了生活而不得不去做的事情,是一种消耗体力和脑力的工作。

真正的劳动快乐并不仅仅来源于物质上的满足,更多的是来自于对自己的实现和社会的贡献。

只要我们用心去看待劳动,就会发现劳动真的是一种快乐。

劳动能够带来成就感。

在劳动中,我们往往要面对各种各样的挑战和困难,需要不断地克服。

当我们坚持不懈地去完成一项工作,最终取得了成功时,那种成就感是无法用言语来描述的。

这种成就感不仅来源于任务的完成,更多的是来自于自己的实力和毅力。

这种成就感会使我们感到快乐,激励着我们去不断学习,不断进步。

劳动能够增进人际关系。

在劳动中,我们往往需要和其他人合作,需要相互协作,共同完成一项任务。

这种合作不仅能够提高我们的团队意识和协作能力,更重要的是,能够促进人际关系的融洽。

在劳动中,我们往往会结识一些新朋友,和他们一起相互支持和帮助。

这种友情和团结感会使我们感到快乐,让我们体会到劳动的意义和价值。

劳动能够提高自身技能。

在劳动中,我们会不断地接触到新的知识和技能,需要不断地学习和提高自己的能力。

这种不断进步的过程,会让我们感到快乐和满足。

因为随着自己能力的提高,我们会获得更多的认可和赞扬,会得到更多的成就感和满足感。

这种提高自身技能的过程,不仅会使我们在当前的工作中更加得心应手,更会让我们在未来的人生中更具竞争力。

劳动能够实现自己的人生理想。

每个人都有自己的人生理想和追求,都有自己想要实现的梦想。

这些梦想往往需要通过劳动来实现。

在劳动中,我们会不断地积累经验,不断地提高自己的能力,为实现自己的人生理想打下坚实的基础。

在这个过程中,我们会感到快乐和充实,因为我们知道,我们正朝着自己的目标不断前进。

劳动真快乐,劳动是一种快乐。

劳动真快乐作文

劳动真快乐作文

劳动真快乐作文劳动真快乐。

劳动,是人类社会发展的必然要求,也是每个人生活的必然内容。

在劳动中,人们创造了无数的奇迹,也收获了无尽的快乐。

劳动真的可以让人感到快乐吗?我的答案是肯定的。

首先,劳动可以让人感到快乐,因为劳动可以带来成就感。

当我们辛勤地劳动后,看到自己的成果,不管是一篇文章、一幅画作,还是一个产品,都会让人感到满足和快乐。

这种成就感会激励我们更加努力地工作,进而取得更大的成就,形成良性循环。

其次,劳动可以让人感到快乐,因为劳动可以带来交流和合作的乐趣。

在工作中,我们需要与同事、伙伴进行交流和合作,共同完成任务。

这种交流和合作的过程中,我们可以互相学习、互相帮助,增进彼此的友谊,这种团队合作的乐趣是独特的,也是劳动带来的快乐之一。

再者,劳动可以让人感到快乐,因为劳动可以带来挑战和克服困难的乐趣。

在工作中,我们常常会遇到各种各样的困难和挑战,但是正是这些困难和挑战让我们感到生活的乐趣。

克服困难,战胜挑战,是一种成长和进步的体验,也是一种快乐的源泉。

最后,劳动可以让人感到快乐,因为劳动可以带来丰富多彩的生活。

通过劳动,我们可以获得物质财富,也可以获得精神上的满足。

有了物质财富,我们可以过上更加丰富多彩的生活,有了精神上的满足,我们可以享受更加幸福快乐的人生。

总之,劳动真的可以让人感到快乐。

劳动不仅是一种责任和义务,更是一种乐趣和享受。

让我们珍惜劳动,享受劳动,让劳动成为我们生活中不可或缺的一部分,让劳动带来更多的快乐和幸福。

愿我们每个人都能在劳动中感受到快乐,收获快乐,享受快乐!。

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【(十堰)举办“真快乐作文”实验交流研讨活动】劳动真快
乐作文
4月15日,“真快乐作文”实验交流研讨活动在十堰慧海学校成功举办。

本次活动历时一天,分为讲课、评课、专题报告三个部分。

据活动主办方介绍,此次活动系十堰市2019年首次开展的活动,也是继2018年之后在十堰慧海学校举办的第二场活动。

“真快乐作文”倡导的理念是,建立“教师搭台、学生唱戏”模式,牢牢把握学生的身心发展特征,组织贴近学生生活实际的教学内容,引导学生融入轻松有趣的教学活动中,让学生当场摄取作文素材,自己摸索写作技巧,最终写出有真思想、真感情的文章,从而发现写作的乐趣,获得写作能力的提升。

河南省语文骨干教师、河南省第七届十大语文教改之星时永霞,河南省第七届十大语文年度人物、语文教学名师张继以及来自十堰慧海学校的“真快乐作文”初中实验教师李雯琦和小学实验教师曾雯燕分别讲授了《让动连着动——教学生把作文写具体》《钓鱼》《拼句子游戏—教会学生学会场面描写》《考考你智商,天才小测试》等课程。

“在我工作的学校,同学们都喊我魔法老师,大家知道为什么吗?因为我经常送大家带有魔法的礼物。

今天这样的礼物我只带了一份,最终的获胜者将得到它。

”15日上午9:05,轮到张继上台讲课。

刚开口说话,他就吊足了同学们的胃口,大家齐刷刷地把目光投向黑板。

在张继的安排下,三名学生走上讲台,试图用钓钩从老师的“宝箱”中探宝,结果都没有收
获。

这时,张继趁机让大家记录自己目睹三名学生探宝的经过和感受。

七(3)班段继来、王艺婷等学生写出的文字受到张继的表扬。

段继来写道:“我非常期待谁是这个游戏的赢家,谁能拿到这个礼物,犹如处于战争里的人们渴望和平。

”王艺婷则这样写:“钓礼物,你一定非常好奇吧!礼物怎么能钓呢?如果真能钓,那钓上来的会是什么呢?一块精美的橡皮?一支漂亮的笔?一个可爱的小本子?我忍不住想跑到讲台前偷看一眼。


待同学们写得差不多后,张继通过发问等方式,继续创设有趣的情景,还不时给以引导和启发,使全班同学再次沉浸在游戏中。

最终,同学们怀着愉快的心情,分两次续写完成了作文。

接下来,要拟题目了。

如何拟呢?张继先让同学们自由发挥,之后才给出参考题目“钓书”,随后话锋一转,谈及读书的好处,利用下课前的几分钟升华了授课主题,结束了他的作文课。

“真快乐作文”创始人杨克顺参加了此次活动。

他不仅是商丘师范学院的特聘教授,还是周口师范学院语文教育研究中心的首席专家。

杨克顺在评课时说,传统的作文教学,老师直接讲写作技巧,比较空洞,很难达到预期目标。

今天几位教师上作文课,他们都创设了具体的情景,让学生乐在其中,从而不知不觉地学会神态、心理等描写,这些正是无痕作文课堂的魅力所在。

设计无痕作文课堂的关键在于创新教学内容的呈现方式,让孩子们身临其境,写自己实实在在的见闻和感受,而不是凭空杜撰。

这样一来,孩子们拿起笔来不但不会陷入无话可说的困境,反而会得心应手。

下午安排了两节作文课。

课堂上,面对一个又一个问题,同学们争着举手,踊跃回答,表现出极高的热情。

课后,杨克顺还专门作了题为《作文教学要让学生有“我”在场》讲座。

当天参与听课的除了十堰慧海学校的教师,还有张湾区谢家小学、十堰经济技术开发区实验
小学、茅箭区实验学校、张湾区红明小学的骨干教师代表。

不少听课教师互相交流时表示,充满乐趣的作文课让人耳目一新,确实不同寻常;看得出来,整堂课学生们听得津津有味,突显浓厚的写作兴趣,不再像上传统的作文课那样愁眉苦脸。

据悉,“真快乐作文”教学理念迄今已在河南、安徽、湖北、甘肃等省多所学校推广。

本次活动是在杨克顺牵头下由河南省清华育英学校、河南省正泰博文学校和湖北十堰慧海学校三所“真快乐作文”实验学校共同开展的联谊交流活动。

感谢您的阅读!。

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