病梅馆记词类活用
《病梅馆记 》词类活用
词类活用1、名词作动词未可明诏大号以绳天下之梅也。
号，号召；绳，约束2、形容词作动词穷予生之光阴以疗梅也哉。
穷，用尽3、形容词作名词（1）又不可以使天下之民斫直：直，挺直的枝干（2）删密：密，密集的地方（3）锄正：正直的地方（4）有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：隐，隐衷4、使动用法（1）以夭梅病梅为业以求钱也：病夭（2）必复之全之：复全（3）纵之顺之：顺（4）夭其稚枝：夭5、为动用法既泣之三日：泣，为……哭文言实词一词多义[病]A名词君之病在肠胃（重病《扁鹊见蔡桓公》）人皆嗤吾固陋，吾不以为病（弊病，缺点，《训俭示康》）B动词郑人病之（担心，忧虑《左传》）而江浙之梅皆病（有病态，本课）C形容词向吾不为斯役，则久已病矣（困苦不堪《捕蛇者说》）[业]A名词高祖因之以成帝业（事业，功业《隆中记》）武陵人以捕鱼为业（职业，职守《桃花源记》）羊子感其言，复还终业（学业《乐羊子妻》）B副词若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉（已经《黄生借书说》）实词A爱：1.吝惜；不爱珍器重宝肥饶之地（过秦论）2.爱护；宽厚而爱人（过秦论）B兵：1.兵患；则洛阳必先受兵（《洛阳名园记》）2.兵士；兵车蹂践，废而为丘墟（《洛阳名园记》）搏：1.拍，击；水石相搏（石钟山记）2.抓；森然欲搏人（石钟山记）北：1.溃败的军队；追亡逐北（过秦论）2.北面病：1.害了……病；病偻（种树郭橐驼传）2.困苦；故病且怠（种树郭橐驼传）C从：1.跟从；臣尝从大王与燕王会境上（廉颇蔺相如列传）2.听从；臣从其计（廉颇蔺相如列传）朝：1.早晨；朝服衣冠（邹忌讽齐王纳谏）2.朝廷；于是入朝见威王（邹忌讽齐王纳谏）3.朝拜；皆朝于齐（邹忌讽齐王纳谏）传：1.传授；师者，所以传道受业解惑也（师说）2.流传；师道之不传也久矣（师说）出：1.超出；无出其右者（促织）2.拿出；因出己虫（促织）重1.重新；添酒回灯重开宴（琵琶行）2.重视；商人重利轻别离（琵琶行）3.更加；又闻此语重唧唧（琵琶行）辞1.不接受；于是辞相印不拜（《指南录》后序）2.言辞；抗辞慷慨（《指南录》后序）3.辞别；何辞为（鸿门宴）4.避免；大礼不辞小让（鸿门宴）得1.得到，发现；得双石于潭上（石钟山记）得其尸于井（促织）得间奔真州（《指南录》后序）2.能够；因得观所谓石钟者（石钟山记）于不得爱身（《指南录》后序）3.抓到；市中游侠儿得佳者（促织）4.收获；冀万一之得（促织）道：1.道理；师者，所以传道受业解惑也（师说）2.风尚；师道之不传也久矣（师说）3.路：自海道至永嘉来三山（《指南录》后序）4.取道；到海安（《指南录》后序）5.路途；到中手自抄录（《指南录》后序）顿：1.立刻；顿非前物（促织）2.跺；顿足失色（促织）度：1.估计；予自度不得脱（《指南录》后序）2.考虑；而死固付之度外矣（《指南录》后序）当：1.执掌，主持；北邀当国者相见（《指南录》后序）2.处在；有大石当中流（石钟山记）3.应当；予分当引决（《指南录》后序）负：1.使……承担责任；宁许以负秦曲（《廉颇蔺相如列传》）2.辜负；臣诚恐见欺于王而负赵3.背着；廉颇闻之，肉袒负荆4.违背；决负约不偿城5.仗着，凭借；秦贪，负其强。
沪教版高中古文《病梅馆记》文言知识整理
上海高中语文《病梅馆记》知识整理【文言现象】一、词类活用梅以曲为美，直则无姿；以欹为美…以疏为美曲、直、欹、疏：形容词作名词，曲折、笔直、倾斜、稀疏又不可以使天下之民斫直，删密，锄正直、密、正：形容词作名词，直枝、密植、端正的枝；锄：名次作动词，去除未可明诏大号以绳天下之梅也号、绳：名次作动词，疾呼、约束既泣之三日，乃誓疗之泣、誓：为动穷予生之光阴以疗梅也哉穷：形容词作动词，穷尽；疗：为动，为…治疗以夭梅病梅为业夭、病：使动，使…弯曲、使…病态纵之顺之顺：使动以五年为期，必复之全之复、全：使动此文人画士心知其意心：名次作状语，在心里二、重要实词或曰或：有的人未可明诏大号以绳天下之梅也明：公开；以：来又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也蠢蠢：忙忙碌碌的；以：凭借；智力：智慧力量；为：做得到的有以文人画士孤癖之隐以：把；孤：古怪的；癖：嗜好文人画士之祸之烈至此哉之：的；之：取消句子独立性固也固：本来又不可以使天下之民斫直以：按；斫：砍削既泣之三日，乃誓疗之既：已经；乃：于是悉埋于地悉：都甘受诟厉诟厉：辱骂辟病梅之馆以贮之辟：开设安得使予多暇日安：怎么；得：能够三、特殊句式判断句：予购三百盆，皆病者而浙江之梅皆病余本非文人画士被动句：余本非文人画士，甘受诟厉倒装句：毁其盆，悉埋于地省略句：予购三百盆（），皆病者又不可以（）使天下之民斫直，删密，锄正【文学常识】选自《龚自珍全集》龚自珍，名巩祚，字璱人，号定庵。
近代杰出思想家，文学家【主旨及写作特色】本文以梅喻人，托物言志，作者通过谴责人们对梅花的摧残，形象的揭露和抨击了清朝封建统治阶级压制摧残人才，束缚人民思想的罪行，表达了要求改革政治，追求个性解放的强烈愿望，与龚自珍的《乙亥杂诗》有异曲同工之妙。
（我劝天公重抖擞，不拘一格降人才）。
高中语文《病梅馆记》教案
高中语文《病梅馆记》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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病梅馆记原文及翻译注释赏析及写作背景中心思想-作文
病梅馆记原文及翻译，注释赏析及写作背景中心思想病梅馆记作品原文江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。
或曰：梅以曲为美，直则无姿;以欹(ī)为美，正则无景;以疏为美，密则无态。
固也。
此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也;又不可以使天下之民斫(ó)直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。
梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
有以文人画士孤癖之隐明告鬻(ù)梅者，斫(ó)其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。
文人画士之祸之烈至此哉!予购三百盆，皆病者，无一完者。
既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚;以五年为期，必复之全之。
予本非文人画士，甘受诟厉(òì)，辟病梅之馆以贮之。
呜呼!安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉!(选自《龚自珍全集》)注解注释江宁：旧江宁府所在地，在今江苏南京。
龙蟠：龙蟠里，在今南京清凉山下。
邓尉：山名。
在今江苏苏州西南。
西溪：地名。
或：有人欹(ī)：倾斜固：本来明：公开诏：告诉，一般指上告下号：疾呼喊叫绳：名作动，约束斫(ó)：砍削隐：隐衷，隐藏心中特别的嗜好鬻(ù)：卖夭梅病梅：摧折梅，把它弄成病态。
夭(ā)：使……摧折(使……弯曲)旁条：旁逸斜出的枝条稚枝：嫩枝重价：大价钱。
棕缚：棕绳的束缚遏(è)：阻碍悉：全复：使……恢复全：使……得以保全诟(ò)厉：辱骂穷：穷尽以……为：介词，把……当做直：笔直的枝干(形做名)病：使……成为病态智力：智慧和力量孤癖：特殊的嗜好泣：为……哭泣纵：放开顺：使……顺其自然暇：空闲译文江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都出产梅。
有人说：梅以枝干弯曲为美，笔直了就没有风姿;以枝干倾斜为美，端正了就没有景致;以枝干疏朗为美，稠密了就没有姿态。
高中古文《病梅馆记》文言知识整理
《病梅馆记》文言知识整理【文言现象】一、词类活用梅以曲为美，直则无姿；以欹为美…以疏为美曲、直、欹、疏：形容词作名词，曲折、笔直、倾斜、稀疏又不可以使天下之民斫直，删密，锄正直、密、正：形容词作名词，直枝、密植、端正的枝；锄：名次作动词，去除未可明诏大号以绳天下之梅也号、绳：名次作动词，疾呼、约束既泣之三日，乃誓疗之泣、誓：为动穷予生之光阴以疗梅也哉穷：形容词作动词，穷尽；疗：为动，为…治疗以夭梅病梅为业夭、病：使动，使…弯曲、使…病态纵之顺之顺：使动以五年为期，必复之全之复、全：使动此文人画士心知其意心：名次作状语，在心里二、重要实词或曰或：有的人未可明诏大号以绳天下之梅也明：公开；以：来又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也蠢蠢：忙忙碌碌的；以：凭借；智力：智慧力量；为：做得到的有以文人画士孤癖之隐以：把；孤：古怪的；癖：嗜好文人画士之祸之烈至此哉之：的；之：取消句子独立性固也固：本来又不可以使天下之民斫直以：按；斫：砍削既泣之三日，乃誓疗之既：已经；乃：于是悉埋于地悉：都甘受诟厉诟厉：辱骂辟病梅之馆以贮之辟：开设安得使予多暇日安：怎么；得：能够三、特殊句式判断句：予购三百盆，皆病者而浙江之梅皆病余本非文人画士被动句：余本非文人画士，甘受诟厉倒装句：毁其盆，悉埋于地省略句：予购三百盆（），皆病者又不可以（）使天下之民斫直，删密，锄正【文学常识】选自《龚自珍全集》龚自珍，名巩祚，字璱人，号定庵。
近代杰出思想家，文学家【主旨及写作特色】本文以梅喻人，托物言志，作者通过谴责人们对梅花的摧残，形象的揭露和抨击了清朝封建统治阶级压制摧残人才，束缚人民思想的罪行，表达了要求改革政治，追求个性解放的强烈愿望，与龚自珍的《乙亥杂诗》有异曲同工之妙。
（我劝天公重抖擞，不拘一格降人才）。
九年级语文下册 第三单元 11《病梅馆记》知识要点 冀
《病梅馆记》知识要点知识梳理1.字音字形以欹．为美(q ī) 明诏．大号(zh ào)斫．直(zhu ó) 遏．其生气(è)甘受诟．厉(ɡòu) 多暇．日(xi á)鬻．梅(y ù)2.古今异义词 （1）又非蠢蠢求钱之民能以其智．力．为也智力⎩⎨⎧.,,:.:经验等解决问题的能力识理解客观事物并运用知指人认识今义智慧和力量古义（2）遏其生气．．生气⎩⎨⎧.:.:因不合心意而不愉快今义生机古义3.词类活用（1）名词活用为状语解其棕．缚（2）名词活用为动词未可明诏大号以绳．天下之梅也（3）形容词用作名词 ①又不可以使天下之民斫直．，删密．，锄正．……②斫其正．，养其旁条，删其密．，夭其稚枝，锄其直．，遏其生气（4）动词活用为名词有以文人画士孤癖之隐．明告鬻梅者（5）使动用法①以夭．梅病．梅为业②必复．之全之．4.一词多义（1）使⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧••••),(,),,(),(),(,,动词主使也使周公之逮所由魏之私人是时以大中丞抚吴者为动词驱使使唤之使人皆得以隶连词假使六国各爱其人使动词让锄正删密天下之民斫直使又不可以（2）解⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧••••),(),,(,),(,,),(,动词缓和解太后之色少动词懂得知道望请其指教处解有不动词解释而亦无词相答虽不谓吾言为是解后虽经婉动词解开其棕缚解悉埋于地 （3）穷⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧•••••),,(),(),,(,),(),(不显贵不得志形容词则独善其身穷走投无路的形容词困来归丹穷樊将军以走到尽头追究到底动词也穷则其好游者不能问其深穷尽动词匮也穷子子孙孙无困窘形容词则反本穷人5.特殊句式省略句（1）梅以曲为美，直则无姿（2）予购三百盆，皆病者，无一完者。
6.文学常识龚自珍(1792～1841)，字璱人，号定盦，清代仁和(现浙江杭州市)人。
自幼崭露才华，38岁中进士后在北京担任国史馆校对、内阁中书、礼部主事、宗人府主事等。
种树郭橐驼传__病梅馆记__知识点整理[1]
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For personal use only in study and research; not for commercial use十六、种树郭橐驼传（柳宗元）一、文学常识1、柳宗元，字子厚，唐代河东人，世称“柳河东”，曾任柳州刺史，又称“柳柳州”。
他在我国文学史上与韩愈齐名，是古文运动的积极支持者、杰出的散文家和诗人。
2、本文名“传”，实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。
以寓言的方式进行讽谏，是古代中国文人向帝王或上层统治者提意见的传统做法。
二、词句整理（一）、通假：1、早缫而绪，早织而缕,字而幼孩，遂而鸡豚。
（而，通“尔”，你们）（二）、古今异义词：1、故乡人号之“驼”（故，所以；乡，乡里）2、不抑耗其实而已(其，它们；实，结果实（名作动）)3、其实害之(其，那；实，实际上)4、得养人术(养，治理；人，百姓)（三）、词类活用：1、名作动：①不知始何名（叫）②病瘘，隆然伏行（患病）③名我固当（称呼）④早实以蕃（结果实）⑤橐驼非能使木寿且孳也（活得长久）⑥其莳也若子（抚育子女，对待子女）⑦甚者爪其肤以验其生枯（用爪抓，掐）⑧传其事以为官戒（作传）⑨而卒以祸（祸，受到祸害）⑩移之官理可乎（做官）2、动作名：或移徙（移栽的树）3、名作状：①旦视而暮抚（旦，在早上；暮，在晚上）②而木之性日以离矣（日，一天天）4、形容词用作动词①见长人者好烦其令（使……繁多，不断地发布）②则其天者全而其性得矣（保全）③遂而鸡豚（遂，成，喂大）5、使动用法：①以致其性焉尔（使……达到）②非有能硕茂之也（使……硕大茂盛）③非有能早而蕃之也（使……（结果实）早；使……（结果实）多）④鸣鼓而聚之（鸣，使……发出响声，敲响；聚，使……聚集）⑤又何以蕃吾生而安吾性耶（蕃，使……繁荣，子孙兴旺；安，使……安乐）5、意动用法：驼业种树（以……为职业）（四）、特殊句式：1、判断句：理，非吾业也。
（以“……也”式表示判断）2、宾语前置：①不知始何名。
《病梅馆记》课件1
梅花独领天下春
千古咏梅香如故
落红不是无情物
解释词类的活用
以梅喻人明心志
卜算子
咏梅
陆 游
驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。
无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。
卜算子
咏梅
毛泽东
风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。
病梅馆记
——龚自珍
解 释 词 类 活 用 情 况
1、未可明诏大号以绳天下之梅也 名作动，约束，又如“绳之以法”。 2、使天下之民斫直，删密，锄正 形作名，直枝，密枝，正枝。 3、以夭梅病梅为业以求钱也 使动用法，使……屈折，使……病。 4、必复之全之 使动用法，使……复，使……保全。 5、纵之顺之 使动用法, 使……顺.
品梅标准：
（选拔人才标准： （曲、欹、疏）———— 奴才、庸才歪才）
小 结
本文是用 托物言志 的方法写的,作
者通过谴责人们对梅花的摧残,形象的揭
露和抨击了清朝封建统治阶级束缚人民
思想，、追求个性解放的强烈愿望,这
和他的 《已亥杂诗》 中表现的主旨是一
致的。
病
以夭梅病梅为业以求钱也 (使……病)
而江浙之梅皆病
辟病梅之馆以贮之
(有病)
(病态的)
“百花谁敢雪中开，梅花 独领天下春”。严冬早春时 节，素有“花魁”之称的梅 花，傲霜斗雪、凌寒绽开、 暗香浮动、冠领群芳。每到 赏梅时节，你可知道华夏何 处是探梅佳处？
梅花独领 天下春
邓尉之梅 龙蟠之梅
梅园之梅 西溪之梅
扼杀人才造庸人
祸患之烈不忍言 痛惜人才被扼杀 恢复个性求解放 立志坚定不懈怠
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《病梅馆记》词类活用
1
文言文古今异义
的文言汉语：又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也智力古：智：智慧力：力量今：指人认识理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
2
文言文一词多义
⑴病
以夭梅病梅为业以求钱也使动用法，使……成为病态。
而江浙之梅皆病名作动，呈病态、成为病态。
辟病梅之馆以贮之名词作形容词，病态的，做“梅”的定语。
予购三百盆，皆病者名作动，呈病态、成为病态。
以广贮江宁、杭州、苏州之病梅名作动，呈病态、成为病态。
⑵欹、疏、曲
梅之欹之疏之曲“欹”、“疏”、“曲”三字都是形容词，倾斜、稀疏、弯曲。
梅以曲为美”，“以欹为美”，“以疏为美”，“欹”、“疏”、“曲”三字都是形作名，倾斜的枝干、稀疏的枝叶、弯曲的枝条。
为
以夭梅病梅为业以求钱也 (作为)
又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也(做)
3常用虚词：
⑴以
梅以曲为美，以欹为美，以疏为美，把、拿
未可明诏大号以绳天下之梅也来
又不可以使天下之民斫直可以：能够
（另一说法是：以，按，“以”后省略“之”，代病态的审梅标准。
）
以夭梅病梅为业以求钱也把
以夭梅病梅为业以求钱也来：用来
又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也凭
有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者把
以求重价来、用来
以五年为期用、拿
辟病梅之馆以贮之来、用来
以广贮江宁、杭州、苏州之病梅来：用来
穷予生之光阴以疗梅也哉！来：用来
⑵之
江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪的
未可明诏大号以绳天下之梅也的
又不可以使天下之民斫直的
梅之欹之疏之曲取独
（语法上失取独，翻译时仍可写“的”，如汪钰明《文言文三行编排本》就是这样。
）
又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也的
有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者的
而江浙之梅皆病的
文人画士之祸之烈至此哉！的
文人画士之祸之烈至此哉！取独
既泣之三日，乃誓疗之它：代指病梅
纵之顺之它：代指病梅
必复之全之它：代指病梅
辟病梅之馆以贮之的
辟病梅之馆以贮之它：代指病梅
以广贮江宁、杭州、苏州之病梅的
穷予生之光阴以疗梅也哉！的
4、
文言文特殊句式
⑴判断句：
梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
（……，非……也）予本非文人画士（……非……也）
江浙之梅皆病（……皆……）
予购三百盆，皆病者（……皆……）
⑵被动句：
甘受诟厉（受：被）
⑶省略句：
予购三百盆，（“盆”后省“病梅”）纵之顺之（前面省主语“予”）
以五年为期，必复之全之。
（前面省主语“予”）
（予）纵之顺之，（予）毁其盆，（予）悉埋（之）于地
⑷介词结构后置：
悉埋于地（悉于地埋，全在地里种植）
5、固定结构
梅以曲为美（“以……为……”：把……当作……）
6、
文言文词类活用
⑴使动用法：
以夭梅病梅为业以求钱也（夭：使……弯曲。
病：使……成为病态。
）
夭其稚枝（夭：使……弯曲。
）
纵之顺之（纵：使……放纵地生长。
）（顺：使……顺其自然地生长。
）必复之全之（复：使……恢复、使……复原。
）（全：使……健全。
）（2 ）为动用法
既泣之三日（为……哭泣）
乃誓疗之（为……治疗）
穷予生之光阴以疗梅也哉！（为……治疗）
（3）名词作状语：
心知其意（心：在心上）
（4）名词作动词：
（1）未可明诏大号以绳天下之梅也：号，号召；绳，约束
（2）文人画士之祸之烈至此哉：祸，造成罪过
而江浙之梅皆病（呈病态、成为病态）
予购三百盆，皆病者（呈病态、成为病态）
以广贮江宁、杭州、苏州之病梅（呈病态、成为病态）
（5）形容词作动词：
未可明诏大号以绳天下之梅也：明，公开
穷予生之光阴以疗梅也哉！穷，竭尽、用尽
（6）形容词作名词
有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者：隐，隐衷
直
直则无姿（笔直的枝干）
斫直（笔直的枝干）
锄其直（笔直的枝干）
又不可以使天下之民斫直：直，挺直的枝干
密
密则无态（茂密的、繁密的枝叶）
删密（茂密的、繁密的枝叶）
删其密（茂密的、繁密的枝叶）
(3)正
正则无景（端正的枝条）锄正（端正的枝条）
斫其正（端正的枝条）曲
以曲为美（弯曲的枝条）欹
以欹为美（倾斜的枝干）疏
以疏为美（稀疏的枝叶）。