欢度圣诞节幼儿园大班主题教案
圣诞节大班活动教案5篇
圣诞节大班活动教案5篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!圣诞节大班活动教案5篇优秀的教案可以帮助教师有效实施个性化教学和差异化教育，一个实用的教案能够帮助教师更好地利用教学，提高教学的多样性和趣味性，本店铺今天就为您带来了圣诞节大班活动教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班《欢度圣诞节》活动教案
幼儿园大班《欢度圣诞节》活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是一个快乐的节日。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，制作圣诞节礼物。
3. 情感目标：培养幼儿之间的友谊，学会分享和祝福。
二、活动准备：1. 圣诞树装饰品（如彩球、彩带、小礼物等）。
2. 圣诞节相关故事课件或图书。
3. 制作圣诞礼物的材料（如彩纸、彩笔、剪刀、胶水等）。
4. 音乐CD《We Wish You a Merry Christmas》。
三、活动过程：1. 主题导入：教师向幼儿介绍圣诞节的来历和习俗，引导幼儿了解圣诞节是一个快乐的节日。
2. 故事分享：教师讲述一个关于圣诞节的温馨故事，引导幼儿感受圣诞节的氛围。
3. 制作圣诞礼物：教师引导幼儿动手制作圣诞礼物，培养幼儿的动手操作能力。
4. 装饰圣诞树：教师带领幼儿一起装饰圣诞树，增加节日的欢乐氛围。
5. 圣诞祝福：教师引导幼儿互相送上圣诞祝福，培养幼儿之间的友谊。
6. 结束活动：教师带领幼儿一起唱圣诞歌曲，结束本次活动。
四、活动延伸：1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起查找有关圣诞节的资料，增加对圣诞节的了解。
2. 环境创设：将幼儿制作的圣诞礼物摆放在教室一角，营造浓厚的节日氛围。
3. 班级活动：组织一次圣诞主题的班级聚会，让幼儿进一步体验圣诞节的快乐。
五、活动评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对圣诞节的认知和喜爱程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对于圣诞节的反应和表现。
3. 幼儿作品：评价幼儿制作的圣诞礼物，了解幼儿的动手操作能力和创造力。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，感受圣诞节的快乐氛围。
难点：幼儿动手制作圣诞礼物，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
七、教学方法：1. 讲授法：教师向幼儿介绍圣诞节的来历和习俗。
2. 情境教学法：通过故事分享、装饰圣诞树等环节，营造浓厚的节日氛围。
幼儿园大班节日教案《过圣诞节》含反思
幼儿园大班节日教案《过圣诞节》含反思一、教学目标1.让幼儿了解圣诞节的传统习俗和庆祝方式。
2.培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
3.培养幼儿对节日的热爱和尊重。
二、教学重难点1.重点：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗。
2.难点：引导幼儿动手制作圣诞礼物，培养动手能力和团队协作精神。
三、教学准备1.教具：圣诞树、圣诞老人、圣诞帽、圣诞袜、彩球、彩带等。
2.材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、水粉颜料等。
3.音乐准备：圣诞歌曲《铃儿响叮当》。
四、教学过程1.导入（1）教师播放《铃儿响叮当》音乐，引导幼儿进入活动氛围。
（2）教师出示圣诞老人、圣诞树等教具，引发幼儿兴趣。
2.圣诞节来历及习俗讲解（1）教师简要介绍圣诞节的来历，让幼儿了解圣诞节是西方传统的节日。
（2）教师详细讲解圣诞节的习俗，如圣诞树、圣诞老人、圣诞袜等。
3.制作圣诞礼物（1）教师将幼儿分成若干小组，每组发放彩色卡纸、剪刀、胶水等材料。
（2）教师示范制作圣诞礼物的方法，引导幼儿动手制作。
（3）幼儿在教师的指导下，合作完成圣诞礼物的制作。
4.圣诞节庆祝活动（1）教师组织幼儿进行圣诞节庆祝活动，如唱圣诞歌曲、表演节目等。
（2）教师邀请家长参与，共同分享节日的快乐。
5.教学反思1.在讲解圣诞节来历和习俗时，应更加注重与幼儿的互动，让幼儿积极参与其中。
2.制作圣诞礼物环节，应给予幼儿更多的自由发挥空间，培养幼儿的创造力和动手能力。
3.庆祝活动环节，应充分调动家长资源，让家长参与到活动中，增进家园共育。
4.在今后的教学中，要更加关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学质量。
本次教学活动，幼儿在愉快的氛围中了解了圣诞节的传统习俗，培养了动手能力和团队协作精神。
通过庆祝活动，幼儿感受到了节日的快乐，激发了热爱生活的情感。
在今后的教学中，我们将继续努力，为幼儿提供更多有趣、有益的活动，让幼儿在快乐中成长。
重难点补充：一、教学重点难点解析1.重点：让幼儿深入了解圣诞节的来历和习俗，并通过实践活动加深记忆。
大班圣诞节教案8篇
大班圣诞节教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班圣诞节主题活动教案6篇
幼儿园大班圣诞节主题活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案
《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案第一章：圣诞节简介1.1 教学目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗。
培养幼儿对不同文化的尊重和理解。
1.2 教学内容：圣诞节的起源和发展历程。
圣诞节的习俗和传统，如圣诞树、圣诞老人、礼物等。
1.3 教学活动：观看圣诞节的相关视频或图片。
讲解圣诞节的来历和习俗。
进行圣诞装饰活动，如制作圣诞树、圣诞老人等。
第二章：圣诞歌曲和舞蹈2.1 教学目标：让幼儿学习并演唱圣诞歌曲。
培养幼儿的节奏感和舞蹈技巧。
2.2 教学内容：选择适合大班的圣诞歌曲。
学习简单的圣诞舞蹈动作。
2.3 教学活动：教授圣诞歌曲的歌词和旋律。
练习圣诞舞蹈动作。
进行合唱和舞蹈表演。
第三章：圣诞故事和绘本3.1 教学目标：让幼儿聆听圣诞故事和绘本。
培养幼儿的想象力和语言表达能力。
3.2 教学内容：选择适合大班的圣诞故事和绘本。
讲解故事情节和角色。
3.3 教学活动：讲述圣诞故事和绘本。
引导幼儿参与故事情节的讨论和表达。
进行角色扮演活动。
第四章：圣诞手工和绘画4.1 教学目标：让幼儿进行圣诞主题的手工和绘画活动。
培养幼儿的动手能力和创造力。
4.2 教学内容：选择适合大班的圣诞手工和绘画活动。
教授手工和绘画技巧。
4.3 教学活动：进行圣诞手工活动，如制作圣诞卡片、圣诞树等。
进行圣诞绘画活动，如绘制圣诞老人、圣诞礼物等。
第五章：圣诞派对和礼物交换5.1 教学目标：让幼儿参与圣诞派对和礼物交换活动。
培养幼儿的社交能力和分享精神。
5.2 教学内容：组织圣诞派对和礼物交换活动。
教授礼物交换的礼仪和注意事项。
5.3 教学活动：装饰圣诞派对场地。
进行礼物交换活动，包括拆礼物和赠送礼物。
进行派对游戏和娱乐活动。
第六章：圣诞科学小实验6.1 教学目标：让幼儿通过科学实验了解圣诞节的有趣现象。
培养幼儿的好奇心和探索精神。
6.2 教学内容：选择与圣诞节相关的科学实验，如彩色火山爆发、冰雕制作等。
教授科学实验的基本步骤和安全注意事项。
幼儿园大班主题教案《欢度圣诞节》
幼儿园大班主题教案《欢度圣诞节》一、教学目标1.能够了解圣诞节的含义和由来；2.能够表达对圣诞节的感受；3.培养幼儿的创造力和想象力；4.提高幼儿的合作能力和团队精神。
二、教学准备1.贴有圣诞节相关图片和海报的课堂装饰；2.包含圣诞节文化知识介绍的PPT课件；3.各种圣诞节小手工材料（如彩纸、帽子、袜子等）；4.明信片、雪花片等制作工具。
三、教学过程1. 欢迎环节（5分钟）在幼儿园大班的晨会上，教师向孩子们宣布今天学习的主题是“欢度圣诞节”，并引导幼儿说出他们对圣诞节的印象和感觉。
教师为孩子们展示一些圣诞节相关的图片和海报，并简要介绍这个节日的由来和传统。
2. 圣诞节文化知识介绍（15分钟）通过PPT课件、图书或其他形式介绍圣诞节的文化知识，向孩子们阐述圣诞老人、圣诞树等传统元素，引导幼儿了解圣诞节的由来和含义。
介绍完文化知识，教师可以问一些问题，让孩子们了解更多细节，同时在问答中培养他们的思维和合作能力。
3. 制作圣诞帽子和袜子（30分钟）教师为小朋友们准备了彩纸、铁丝、面包干盒、棉花等材料，由孩子们自行制作圣诞帽子和袜子。
教师可以介绍一些制作方法和技巧，同时鼓励幼儿们发挥自己的创造力和想象力，为作品添加自己的特色。
在制作过程中，教师指导幼儿交流合作，共同解决制作中遇到的困难。
4. 制作圣诞明信片和雪花片（30分钟）教师提供各种材料让孩子制作自己的圣诞明信片和雪花片，如各种彩纸、剪刀、玻璃纸、颜料等。
在制作过程中，教师向幼儿传授一些制作技巧，并提醒幼儿们注意安全。
通过制作，鼓励幼儿们表达自己的情感和对圣诞节的祝福，感受节日的气氛。
5. 放松活动（10分钟）在活动过程中，孩子们参与工作较为积极，情绪比较激动，为了放松幼儿的身心，教师可以适时地安排一些简单的放松活动。
例如，放一段愉悦的音乐，引导幼儿们跳跳舞、轻松自在地活动一下，让他们更好地进入下一个学习环节的状态。
6. 总结环节（5分钟）在学习活动结束前，教师可以向孩子们总结一下本次学习活动，让孩子们归纳一下自己所学到的东西，将学习的成果进行梳理，同时也可以巩固孩子们对圣诞节知识的理解程度。
2024年幼儿园圣诞节特色课程教案【优秀篇】
2024年幼儿园圣诞节特色课程教案【优秀篇】一、教学内容本节课选自幼儿园大班圣诞节主题课程，主要涉及教材第三章“欢乐节日”中的第二节“圣诞节的秘密”。
详细内容包括：了解圣诞节的起源、意义和习俗；学习圣诞歌曲和圣诞舞蹈；手工制作圣诞帽和圣诞树；开展圣诞角色扮演活动。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞节的起源和习俗，培养他们的跨文化交际意识。
2. 培养学生音乐、舞蹈和手工制作等方面的兴趣，提高他们的动手能力和审美能力。
3. 增进学生对集体活动的参与意识，培养他们团结协作的精神。
三、教学难点与重点教学难点：圣诞节的起源和意义。
教学重点：圣诞歌曲、舞蹈和手工制作。
四、教具与学具准备教具：圣诞树、圣诞帽、圣诞角色扮演道具、音乐播放设备。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿圣诞老人服装，带领学生唱圣诞歌曲，营造节日氛围。
2. 例题讲解（5分钟）教师简要介绍圣诞节的起源和意义，让学生了解圣诞节的背景。
3. 圣诞歌曲教学（10分钟）教师教唱圣诞歌曲，学生跟唱，共同感受圣诞节的欢乐氛围。
4. 圣诞舞蹈教学（10分钟）教师示范圣诞舞蹈，学生跟随学习，培养他们的舞蹈兴趣。
5. 手工制作（15分钟）教师指导学生制作圣诞帽和圣诞树，提高他们的动手能力。
6. 圣诞角色扮演活动（10分钟）学生分组扮演圣诞老人、麋鹿等角色，开展互动游戏，培养团队协作精神。
7. 随堂练习（5分钟）教师发放练习纸，学生绘制圣诞卡片，巩固所学知识。
六、板书设计1. 圣诞节的起源和意义2. 圣诞歌曲和舞蹈3. 手工制作圣诞帽和圣诞树4. 圣诞角色扮演活动七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅圣诞节主题的画。
2. 答案：学生自由发挥，创作一幅充满节日氛围的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对圣诞节的了解程度，以及对歌曲、舞蹈、手工制作等环节的参与情况。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家里与家人一起装饰圣诞树，感受圣诞节的温馨氛围；开展亲子活动，共同制作圣诞卡片，增进亲子关系。
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欢度圣诞节幼儿园大班主题教案
作为一无名无私奉献的工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的欢度圣诞节幼儿园大班主题教案，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的`节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备：
1、收集有关《圣诞》主题的图书和。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程：
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
（1）圣诞老公公是谁？
（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
（1）老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？
3、圣诞节与春节的对比。
（1）从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感
受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》
（1）感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
自选区域活动
区域一：美工（1）用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣
诞树
区域二：手工（1）做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸（1）幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画（1）画画心目中的圣诞节。
区域五：科常（1）通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，
进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事（1）通过理解、阅读故事中的文字，将
图片贴在相应的位置上。
教师巡回指导。
活动四：请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。