新闻稿模板培训
教学设计培训新闻稿范文内容模板
【新闻稿正文】：近日，为了进一步深化教育教学改革，提升教师的教学设计能力和课堂实施效果，XX学校于XX年XX月XX日在学校多功能报告厅举办了主题为“深化教学艺术，提升教学质量”的教学设计培训活动。
本次活动邀请了知名教育专家XX教授担任主讲，全校一线教师及教育管理人员参加了此次培训。
一、活动背景随着新课程改革的不断深入，教学设计作为教学活动的核心环节，其重要性日益凸显。
为了帮助教师更好地理解和掌握教学设计的方法和技巧，提高课堂教学质量，XX学校决定举办此次教学设计培训活动。
二、活动内容1. 开幕式活动伊始，XX学校校长XX先生发表了热情洋溢的致辞，强调了教学设计在教育教学中的重要作用，并对教师们提出了殷切期望。
2. 专题讲座本次培训活动的主讲专家XX教授，结合自身丰富的教学经验和研究成果，为老师们带来了题为“教学设计：从理论到实践”的专题讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）教学设计的基本概念和原则（2）教学设计的基本流程和步骤（3）教学设计中的关键要素：目标、内容、方法、评价（4）教学设计中的创新思维和策略（5）教学设计在实际教学中的应用案例3. 互动交流讲座结束后，老师们积极参与互动交流环节，就自己在教学设计过程中遇到的问题和困惑向专家请教。
专家针对老师们提出的问题进行了详细解答，并给出了切实可行的建议。
4. 总结发言活动最后，XX学校副校长XX女士对本次活动进行了总结，她表示，此次培训活动对提高教师的教学设计能力具有重要意义，希望老师们能够将所学知识运用到实际教学中，不断提升自己的教学水平。
三、活动成果通过此次教学设计培训活动，老师们对教学设计有了更加深入的理解，掌握了教学设计的基本方法和技巧。
同时，老师们也认识到了创新思维和策略在教学设计中的重要性，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
四、活动意义本次教学设计培训活动的成功举办，不仅有助于提升教师的专业素养和教学能力，还有利于推动学校教育教学改革，为培养更多优秀人才提供了有力保障。
新闻稿模板范例
never lie, cheat or steal. always smile a fair deal.勤学乐施积极进取（页眉可删）新闻稿模板范例新闻稿模板范例【一】新闻的要素如何写好新闻稿“五个W”和“一个H"“五个W”：Who(何人)、What(何事) When(何时)、Where(何地) Why(何故) “一个H”：How(如何)新闻的结构：新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
标题：高度概括，抓人眼球主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，一般为事件的意义、影响或作用。
背景：对事件或任务的补充，常插在主体部分，也可插在导语或结语之中。
校园新闻稿，一般分为活动，会议，晚会等几类。
注意新闻稿的格式，惯用模式一般分为三段。
下面介绍新闻稿一种模式------倒金字塔式基本格式(除了标题)是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分，也即事件的概括或结果。
比如一场球赛刚刚结束，结果怎么样。
其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。
同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。
因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
此法我们团委里比较少见。
另外一种是我们比较惯用的模式，下面举例说明。
标题必不可少，且一般为事件的主体，如：数学科学学院新生辩论赛取得圆满成功第一段可以叫做导语。
交代整个活动的时间，地点，人物，事件等信息。
简明扼要地写出主要事实，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。
10月30日晚7点半，备受瞩目的数学科学学院新生挑战赛及院内循环决赛于品学楼A103落下帷幕并取得圆满成功。
新闻稿格式模板培训类
【新闻稿】正文：一、引言随着信息时代的到来，新闻传播速度越来越快，新闻稿作为企业、机构、政府等发布信息的重要渠道，其撰写质量直接影响到信息的传播效果。
为了帮助广大从业人员提升新闻稿撰写能力，我们特举办新闻稿格式模板培训课程。
以下是本次培训的主要内容。
二、培训目标1. 使学员掌握新闻稿的基本格式和撰写技巧；2. 培养学员的新闻敏感度和写作能力；3. 提高学员的新闻稿发布效果。
三、培训内容1. 新闻稿概述（1）新闻稿的定义及作用；（2）新闻稿的类型及特点；（3）新闻稿与宣传稿的区别。
2. 新闻稿格式模板（1）标题：简洁明了，突出新闻核心内容；（2）导语：简要介绍新闻背景和事件；（3）正文：按照时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素进行叙述；（4）结尾：总结新闻事件，提出观点或展望；（5）配图：与新闻内容相关，提高新闻吸引力。
3. 新闻稿撰写技巧（1）掌握新闻六要素；（2）运用生动形象的语言；（3）注意新闻稿的客观性、真实性；（4）学会运用数据、案例等增强说服力；（5）提高新闻稿的可读性。
4. 新闻稿发布与传播（1）选择合适的发布渠道；（2）制定有效的传播策略；（3）关注媒体反馈，及时调整策略。
四、培训时间及地点1. 时间：2024年X月X日-2024年X月X日（两天）2. 地点：XX市XX区XX路XX号（具体地点待定）五、培训对象1. 企业、机构、政府等单位的新闻宣传工作人员；2. 广告、传媒等相关行业从业人员；3. 对新闻写作感兴趣的各界人士。
六、报名方式1. 报名电话：XXX-XXXX-XXXX2. 报名邮箱：*************3. 报名截止日期：2024年X月X日七、培训费用本次培训费用为人民币XXX元，含培训资料、午餐及茶歇。
八、结语新闻稿撰写是信息传播的重要环节，掌握专业新闻撰写技巧对于提升信息传播效果具有重要意义。
欢迎广大从业人员踊跃报名参加本次新闻稿格式模板培训课程，共同提升新闻写作水平，为我国新闻传播事业贡献力量。
新闻稿模板培训-范文
校园新闻通稿1.准确把握一手资料：包括背景材料、发文等多方面资料，是写作新闻通稿的前提。
2.亲临现场实地采访：亲临现场才能保证新闻的真实有效，因为现场总是与预定计划有所变动和调整。
要实地采访，不能想当然，随意编造，这样是对被采访者的不尊重和侵权，对读者也是一种欺骗和愚弄。
3.突出重点言简意赅：与主题无关的事项不要写，多余的修饰词语不要写。
4.谋篇布局灵活处理：对背景材料、新闻采访等材料要进行整理，根据格式和结构进行合理安排，比如通稿的背景介绍可以在开头也可以在结尾还可以融入文章中，这个要视情况灵活处理。
5.仔细修改认真推敲：写好一篇文章之后，要反复推敲，看是否有语病，有常识性错误。
特别是需要查阅工具书的一定要查阅，不能凭经验，武断地下结论。
这既是对自己的一种提升也是对读者的一种负责。
一、活动类活动类的新闻稿就必须体现校园文化气息。
A、一般结构：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应；第三段则评论开展本次活动的意义。
B、注意点：1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内容，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。
活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体朋友，青年学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，一般的写法如“校党委副书记xxx、副校长xxx出席了活动，《福建日报》、福建电视台等媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共1000余人参与了活动。
”2、写作要紧扣活动主题整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。
如《我校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺表演环节，而弱化了教学水平的考核环节。
既然是“模拟课堂”的比赛，主体肯定是要考核参赛者的教学水平，文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。
教学培训活动报道稿内容模板
【导语】：为进一步提高教师教育教学水平，促进教育教学质量的持续提升，XX学校于近日举办了为期三天的教师教学培训活动。
本次活动邀请了知名教育专家进行专题讲座，并组织教师进行实践研讨，取得了圆满成功。
【正文】：一、活动背景随着教育改革的不断深入，教育教学质量成为学校发展的核心竞争力。
为了使我校教师紧跟时代步伐，提升教育教学能力，学校决定举办此次教学培训活动，旨在提高教师的专业素养和教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动安排1. 开幕式开幕式上，学校领导发表了热情洋溢的讲话，强调了本次培训活动的重要意义，并对教师们提出了殷切期望。
随后，全体教师进行了庄严的宣誓，表达了为教育事业奉献自己的决心。
2. 专题讲座本次培训活动邀请了国内知名教育专家进行专题讲座。
讲座内容涵盖了教育教学改革、课程建设、教学方法、班级管理等多个方面，旨在帮助教师拓宽视野，提升教育教学能力。
3. 实践研讨在专题讲座的基础上，教师们分组进行了实践研讨。
各小组结合自身教学实际，围绕讲座内容，就如何提高课堂教学效率、促进学生全面发展等问题进行了深入探讨。
研讨过程中，教师们积极参与，分享经验，共同进步。
4. 教学观摩为了使教师们更好地了解先进的教学理念和方法，学校组织了优秀教师的课堂教学观摩活动。
教师们观摩了多位优秀教师的示范课，学习了他们的教学技巧和经验，为今后的教学工作提供了有益借鉴。
5. 总结表彰在培训活动的最后，学校对在本次活动中表现突出的教师进行了表彰。
获奖教师纷纷表示，将以此次培训为契机，不断提升自己的教育教学水平，为学校的发展贡献力量。
三、活动成果1. 提升了教师教育教学水平通过本次培训活动，教师们对教育教学改革有了更深入的了解，掌握了先进的教学理念和方法，为今后的教学工作打下了坚实基础。
2. 增强了教师之间的交流与合作在培训过程中，教师们积极参与研讨，分享经验，形成了良好的交流氛围。
这有助于增强教师之间的合作，提高教育教学质量。
写作培训新闻稿
写作培训新闻稿篇一:新闻稿写作培训(打印)社联新闻中心培训一、标题导语主体结尾报道稿常出席的人物准确地点1、字体字号间距等标题:黑体小二eg:xx活动成功举办、圆满告罄,xx会议顺利召开副标题----- 暨xx 字体:正文:仿宋 4号页面:上下15cm左右:25cm行间距固定值23磅2、常出席的人物注意活动或会议出席的人物同等或并列职务的用顿号其余用逗号主持人写出来,有职位的老师或学生干部,名字后不能出现老师二字导员:学生工作办公室***大四辅导员梁佳煦大三辅导员刘祥朝大二辅导员王朝大一辅导员王军政助理李志雨党总支书记 :任来成党总支副书记:王军政院长:董良杰副院长:朱凤武王景力分团委书记:刘祥朝分团委副书记:单庆伟学生会主席:张程大学生社团联合会:主席姜立民3、准确地点导办:学生工作办公室工院二阶工院三阶 22教大会议室小会议室综合楼:中心教学楼团委:学工楼主楼:一号楼一楼国报:学术报告厅二楼国报:国际报告厅4、学院 12个全称动物科学技术学院食品科学与工程学院5、落款:社联新闻中心 ***,人名,第一段:时间、地点,专业术语～要全称,、人物,注意主次,、事件、目的,可省略,第二段:活动内容,适当形容词描述～可借鉴优秀的新闻稿,第三段:意义,看下文～不同新闻稿有不同的要求～注意高度,活动新闻稿怎么写活动新闻稿～顾名思义～讲述活动的新闻稿～既然是新闻稿～那么就需要符合新闻的特征～在符合新闻的特点的情况下进行活动的描述～这才是真正的活动新闻稿～那么活动新闻稿应该怎么写呢,活动新闻稿写作步骤标题:首先自然是标题了～标题又分为了几种类型:眉题,又称引题、肩题,、正题,又称主题、母题,和副题,又称辅题、子题,。
当然很多新闻发言稿都是采用了多行标题,囊括了其中的几种标题种类,～像是我们的活动新闻稿一般采取单行标题即可。
导语:所谓的导语～就是新闻稿中的第一段话或者是第一句话～它是由新闻稿中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成～只有好的开头才会吸引读者有继续往下读的欲望。
新教师培训新闻稿格式模板
新教师培训助力教育质量提升，共筑教育梦想新篇章【导语】为进一步提高新教师的教育教学水平，促进教师专业成长，我校于近日举办了新教师培训班。
本次培训旨在帮助新教师尽快适应教育教学工作，提升教育教学能力，为学校教育教学质量的持续提升奠定坚实基础。
【正文】一、培训背景随着教育改革的不断深入，教师队伍的素质和能力成为制约教育质量的关键因素。
为加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平，我校高度重视新教师培训工作，积极组织开展了此次新教师培训班。
二、培训内容本次培训内容丰富，形式多样，主要包括以下几个方面：1. 教育教学理念：邀请专家进行专题讲座，对新教师进行教育教学理念培训，帮助新教师树立正确的教育观、教学观。
2. 教学技能：针对新教师的教学实际，开展教学技能培训，包括教学设计、课堂管理、教学评价等。
3. 教育科研：邀请专家对新教师进行教育科研培训，引导新教师掌握教育科研方法，提高教育教学研究能力。
4. 心理健康教育：邀请心理专家对新教师进行心理健康教育讲座，帮助新教师关注学生心理健康，提高心理辅导能力。
5. 教育法律法规：邀请法律专家对新教师进行教育法律法规培训，增强新教师依法执教、维护学生合法权益的意识。
三、培训形式1. 集中培训：邀请专家进行专题讲座，对新教师进行教育教学理念、教学技能等方面的培训。
2. 分组讨论：将新教师分成小组，针对培训内容进行讨论，分享教学经验，提高教育教学水平。
3. 观摩学习：组织新教师观摩优秀教师的教学示范课，学习优秀教师的课堂教学方法。
4. 教学实践：安排新教师进行教学实践，指导新教师将所学知识运用到实际教学中。
四、培训成果1. 新教师教育教学水平得到显著提高，为学校教育教学质量的提升奠定了坚实基础。
2. 新教师教育教学理念得到更新，教育教学观念得到转变。
3. 新教师团队凝聚力得到增强，形成了良好的教育教学氛围。
五、结语此次新教师培训班的成功举办，为我校教师队伍建设注入了新的活力。
培训会议新闻稿模板
培训会议新闻稿模板培训会议新闻稿模板怎么写?下面就是为大家的培训会议新闻稿范文哦，欢迎大家阅读!培训会议新闻稿模板【1】为增进同学们的工作经验，给予大家更好的帮助，4月23日下午，我系在6#115召开学生干部会议和党员发展对象会议，会议由我系张海斌书记主持，为大家带来更多工作上的鼓励。
下午3:30，在参加会议的人员到齐后，会议正式开始，张海斌书记从自己的个人经历及自己的学习生涯展开今天的会议讨论。
他在会议讨论中阐述了自己对学习的理解并激励大家大学期间要好好学习，学好自己的专业知识。
会议期间，张书记用一个个事例向大家阐述了学习的重要性并说大学期间不要只顾一味的玩耍，要知道学习才是最重要的，同时，为大家提出了更高的要求，要求大家做到不迟到，不旷课。
作为党员发展对象和学生干部，要严格要求自己，做好模范带头作用，不要让自己的档案存在不良记录。
接着，张书记说今天上午我系教职工参加了为四川雅安地震灾区捐款的活动，共为灾区筹集善款3000余元，同时提出，近期我系将组织同学们为灾区捐款并强调捐款数额不在多少，只要有为灾区祈福的那份心意就好了。
张书记的讲话句句意味深长，让同学们受益匪浅。
让大家感受到了学校的温暖，老师的宽容。
会议最后，张书记为大家送去了祝福，祝愿大家在今后的学习和工作中更加努力，将大众传媒系办的更加精彩，办的越来越好。
大会在同学们的掌声中落下帷幕，通过此次会议，让我们这些学生干部从根本上懂得了自己存在的价值，留给我们深刻的感触与思索。
希望大家在以后的学习和工作中，努力向上，为其他同学做好榜样，成为我们大众传媒系结实的骨干。
培训会议新闻稿模板【2】为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，使青年教师快速成长，时家店学校于10月29日下午对全校青年教师进行了一次专题培训。
校长从师德、师风方面阐述青年教师应如何做一名好教师，让青年教师懂得怎样更好的为人师表，教书育人;副校长以如何备好课为培训内容，从了解学生、学会备课到组织教学对青年教师进行了培训;副校长就如何上课、听课为内容对青年教师进行了培训。
会议摆台培训新闻稿模板
会议摆台培训新闻稿模板【标题】：成功举办的会议摆台培训助您打造完美会场【正文】：尊敬的各位嘉宾：为了提升会议的专业性和视觉效果，我们特别举办了一场精彩纷呈的会议摆台培训活动。
此次培训活动内容丰富、操作实用，旨在帮助各位参会人员打造一个完美的会议场景。
以下是培训的详细内容：一、会议摆台概述会议摆台是指将会场内所需要的桌子、椅子、鲜花、演讲讲台等摆放整齐，以利于议程的顺利进行和观众的良好体验。
会议摆台的布置要考虑会议规模、会议主题以及参会人员的需求，既需要注重实用性，又要注重美观度，以营造出一个舒适、温馨的会议环境。
二、会议摆台布置的原则1.布置与主题相契合：会议摆台的布局要与会议的主题相契合，通过色彩、造型等元素来传达会议的主题和氛围。
2.合理利用空间：根据会议的规模和场地的大小来合理安排桌椅的位置，确保每位参会人员都能有充足的空间活动。
3.舒适可靠的座椅：选择符合人体工程学的座椅，保证参会人员长时间坐在上面也能感到舒适并保持良好的注意力。
4.易于操作的演讲讲台：演讲讲台要能容纳演讲者所需要的物品，如音响设备、幻灯片投影仪等，并且易于操作。
5.注意细节处理：对椅子的摆放要保证整齐一致，鲜花的选择要与整体风格相协调，签到台和交流区也要设置得恰到好处。
三、会议摆台培训流程1.会议摆台原则的介绍：我们的培训专家会首先介绍会议摆台的基本原则，包括与主题相契合、合理利用空间、舒适可靠的座椅、易于操作的演讲讲台以及细节处理等，以使参会人员对会议摆台有一个整体的认识。
2.实操演练：接下来，参会人员将分组进行实操演练。
每个小组将根据不同的会议规模和主题，通过实际摆放桌椅、布置鲜花等来体验会议摆台的布置过程，亲身感受各种布局布置的优缺点。
3.案例分析和点评：最后，培训专家将针对每个小组的实操演练进行案例分析和点评，给予建议和改进意见。
参会人员可以从中学到更多的经验和技巧，为今后的工作中更好地完成会议摆台的任务做好准备。
学思达培训新闻稿
学思达培训新闻稿
学思达培训中心近日成功举办了一场主题为“探索自主学习，提升教学质量”的培训活动。
此次培训以《差异化教学法》为核心内容，旨在提升教师的教学理念，培养他们以学生为中心的教学思维，从而更好地引导学生自主学习、独立思考。
在培训过程中，学思达培训中心的专家团队向参训教师们详细解读了《差异化教学法》的理念及其在教学中的应用。
他们强调，每一位学生都有其独特的个性和学习需求，教师应当充分了解和尊重这些差异，通过差异化教学，满足不同学生的发展需要。
此次培训还为参训教师提供了丰富的实践操作机会，帮助他们在实际教学中运用差异化教学法。
通过案例分析、小组讨论等形式，教师们深入探讨了如何根据学生的学习风格、兴趣爱好等因素，制定个性化的教学策略，以提高学生的学习效果。
参训教师们纷纷表示，此次培训收获颇丰，对差异化教学法有了更深入的理解。
他们将以此次培训为契机，努力探索适用于自己班级的差异化教学模式，为提升学生的学习质量贡献自己的力量。
学思达培训中心一直致力于提供优质的教育培训服务，助力教师专业成长。
未来，学思达将继续关注教育领域的最新动态和研究成果，为教师们提供更多前沿、实用的培训课程，推动教育事业的发展。
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新闻稿模板培训
Section A 结构与作用
开头-------最重要：导语
l 时间、地点
l 领导
l 活动简介或活动开场
躯干-------最精彩：介绍
l 活动内容
l 现场反馈情况
结尾--------最挑战：深化升华
Section B内容组织与注意事项
Q1：应该如何开头？
A: 推荐体式：惯用的，不容易出错
内容主要包括：时间地点——看通知情况
领导——职位名字，排列顺序，标点使用——看主持人稿或者主办方流程
活动简介——自己总结（或者“XX活动拉开了序幕”）
Q2：躯干怎么写？注意点在哪里？
A：思路注意点
高科技记账式【按流程串场】不要写成流水账，怎么写的有层次，
将每个环节写得各具特色，抓住关键，
需要对整个环节细心观察或是预测
亮点摘取回顾式【按特色捕捉】可以要策划，按照策划人的亮点设计
写{涉及主题和活动亮点的预测} ，
提出亮点之后，将非亮点内容用排比
方式有机串联，以显示活动内容之丰
富多彩，且要结合现场效果渲染
自由发挥不要偏离规范格式，重点突出即可
怎样避免行文呆傻，使枯燥的流程富于变化？
此处介绍几种在新闻稿中较为常用的方法，以便于在节目内容较多、转化词穷情况下使用：
法一：常规的串联词（建议除了开头结尾需要起标示作用外少用）：XXX拉开了序幕（对应的：XXX完美落幕），首先，其次，然后，紧接着，随后，
最后，XXX画上了完美的句号
法二：句式变化：一般一个活动需要提出亮点，都要一个长句来描写。
但是在活动较多的情
况下这样会显得非常拖沓且会磨灭活动本身的亮点，在此情况下，可以将亮点环节用
一个长句写，其他的可以按照一定标准分类后，整合成一句排比句，一方面是相近性
质的节目可以节省用笔，另一方面也显得活动很多很丰富而不会给人以单薄之感。
法三：长短句变换：太多的长句堆叠在一起会显得异常臃肿，因此可以考虑适当用断句平衡，
一些非亮点节目可以穿插在一起，用较为简省的方式呈现出来。
法四：主语变化：一般来说大家习惯用节目表演者、主持人、主讲人作为每句话的主语，且
每一句都是如此构造，难免给人一种机械重复的感觉，但是如果我们尝试变换主语，
一部分句子保持人作为主语，一部分句子使用节目内容作为主语引出人，一部分句子
用台下的观众作为主语，将给本身没有变化的内容增加一些灵活性。
P.S.细微注意点：
1．避免出现“XX学长/学姐”这样的称呼，因为对于受众这些称呼并不一定合适2. 标点符号使用时应该注意规范性，注意其本身代表的层次性
避免使用“！”或者复杂的网络感情表达符号
3. 角色定位：官方信息的发布者、报道者——我们不是狗仔，我们要的是专业，因此在新
闻稿中不可以出现“我”，“我们”“你们”的说法
4. 注意现在我们的学院已由“国际工商与管理学院”改为“经济学院”，在行文中应当小心
误用
Q3：收梢怎么办？怎么体现活动的意义，达到宣传的效果？
A：经典结尾：引用式：某某同学在活动后这么说道“……（你的所思所想）”。
+ 总结语
排比式：a.渲染气氛，提升高度
b.意义表现，气势充足
c.注意：要有并列性或者递进性
名言式：个人感受+ 名言总结（切勿断章取义）
或者自由发挥，但不可偏离意义升华的大主题。
Q4：一篇新闻稿除了这个还包括什么？
A：标题和照片。
标题：一般选用对称的短语或小短句形式，也可以用一句“XX活动顺利举行”来展开【一
般选用前一种，后一种比较平淡，可以在实在没有想法的时候选用】
照片：要尽量用相机拍，因此每次参加活动应当自备相机，实在不行可以考虑问主办方
询问索要照片。
一张成功的照片需要包含的要素：
活动名字的标志，主讲人或者主持人、嘉宾（图片的最中间，具体顺序又按照
领导的级别放置照片的位置），一部分观众。
可以多拍点，各个角度都要有确保
后期可以有较宽的选择面。
照片的清晰度也必须有保证，否则也是废片。
后期：一般不要做任何的艺术处理，但是当照片上出现无用信息时需要截去：如
教室上方的灯，教室中无人的桌椅等。
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【以上培训适合入门培训，但是想要将新闻稿写好，除了要掌握以上技巧以外，还需要多看多写。
上海大学经济学院主页上有很多的新闻稿，且都是通过审核的，大家可以多浏览，带着批判的眼光去学习。
】
经纬度编辑部。