希沃白板在小学数学教学中的应用
希沃白板在数学教学中的应用
希沃白板在数学教学中的应用希沃白板是一种新型的教学工具，它可以在数学教学中起到非常重要的作用。
这种白板可以帮助老师在课堂上更好地展示数学内容，提高学生的学习效果。
下面将详细介绍希沃白板在数学教学中的应用。
1.呈现数学概念和原理希沃白板可以帮助老师直观地展示数学概念和原理，通过绘制图表、图形和方程式等方式，帮助学生更好地理解抽象的数学概念。
例如，老师可以在白板上绘制几何图形，让学生更清晰地看到各种角度和边的关系，从而更好地理解几何原理。
2.实时展示数学公式希沃白板可以通过数学软件实时展示数学公式的推导和演算过程，让学生在课堂上更直观地理解数学原理。
这种实时展示的方式可以帮助学生更好地理解数学公式的推导过程，提高他们的学习效果。
3.互动式练习希沃白板可以通过互动式方式进行数学练习，让学生在课堂上更活跃地参与到数学学习中。
老师可以在白板上设置各种数学题目，让学生通过手写或点击等方式来互动回答，从而更好地理解数学知识。
4.多媒体资源展示希沃白板可以通过连接电脑或网络，展示数学相关的多媒体资源，如数学视频、数学模拟实验等，让学生更生动地了解数学知识。
这种多媒体资源展示的方式可以丰富课堂教学内容，激发学生学习的兴趣。
5.实时批改和评价希沃白板可以让老师实时批改学生的作业和答题，给予及时的评价和反馈。
这种实时批改和评价的方式可以让学生更清楚地了解自己的学习情况，及时调整学习策略。
6.个性化学习希沃白板可以根据学生的实际学习情况，进行个性化的学习指导。
老师可以根据学生的学习情况，针对性地为他们设置不同的学习目标和任务，从而更好地帮助学生提高数学学习能力。
7.数学游戏和趣味活动希沃白板可以通过各种数学游戏和趣味活动，让学生在课堂上更享受数学学习的乐趣。
例如，老师可以设计数学益智游戏，让学生通过互动参与，更积极地学习数学知识。
总的来说，希沃白板在数学教学中可以起到非常重要的作用。
它可以帮助老师更直观地展示数学概念和原理，提高学生的学习效果；通过互动式方式进行数学练习，让学生更活跃地参与到数学学习中；通过多媒体资源展示，丰富课堂教学内容，激发学生学习的兴趣；并且可以根据学生的实际学习情况，进行个性化的学习指导，帮助学生更好地提高数学学习能力。
希沃白板在数学教学中的作用
希沃白板在数学教学中的作用
希沃白板在数学教学中拥有以下作用：
1.更加生动直观的教学方式：通过使用希沃白板，数学老师可以将数学概念和思想以图形、动画等形式呈现给学生，让学生更加直观地理解和掌握数学知识。
2.互动性强：希沃白板的设计使得交互式教学变得更加容易，数学老师可以随时在白板上画图、标注，让学生将知识点和概念形成更加直观的感性认识。
3.个性化教学：希沃白板可以根据教学需求进行个性化设置，例如制作教学动画、讲解数学做题技巧和思路。
同时，白板可以支持教师发放练习题并收集学生答案，评估学生学习成果。
4.多媒体配合：白板可以方便地与其他多媒体设备进行配合，例如将视频、音频等资源添加到教学中来丰富学生的学习体验。
5.便捷的管理功能：希沃白板中可以记录教学历程和学生表现，为教学管理提供了大量的便捷功能和数据支持。
同时，还可以远程实现教学和学习过程管理，实现教学成果的及时评估。
希沃白板在小学数学课的运用
希沃白板在小学数学课的运用希沃白板是一种新型的现代化教学手段，它针对小学生年龄小，注意力不容易集中，好奇求知欲强的心理特点，利用课件产生的变动着图像，吸引小学生的注意力，激发小学生的学习兴趣，引导小学生领悟发现数学知识的规律性，培养小学生的思维能力，从而优化了小学数学课堂教学结构，这就是应用希沃白板进行教学最突出的优点。
如何运用这个教学手段，以提高课堂教学效果呢？下面结合实际，谈一谈自己的一些做法和粗浅体会。
一、 创设情境激趣。
心理学指出：“教学中如果创设问题情境，可以启发学生积极思维，培养学生的兴趣，并能点燃学生思维的火花。
”小学生通常一开始上课时，精神都难以一下子集中，如何将小学生的随意注意和不随意注意都引导到学习上来呢？为了解决这个问题，在“创设情境”这一环节上，我利用希沃白板呈现复习准备和情境设疑，其中把主要力量放在设疑上，用有趣的问题来激起学生求知的欲望，从而使他们带着浓厚的兴趣进入到新课的学习之中。
1.创设新旧知识冲突的情境激趣。
在教学中，当旧知识与新问题产生冲突时，小学生的认识活动会伴有猜想和期待，学习的兴趣也会随之产生。
例如，在《圆的面积计算》一节课，我创设了这样一个情境：先出示一个长方形，让学生计算它的面积，再同屏出示一个面积与刚才的长方形面积相近的圆，问学生：“哪个图形面积大？”大家都看着图像想呀想，犹豫着答不上来，接着我点击屏幕，让两图重叠，试图进行量度比较，也不能找出答案。
显然利用旧知识不能解决这个问题了，我跟着指出：“如果能算出这个圆的面积就好办了，这节课我们就来学习圆的面积计算。
”这时学生正处于求知欲的心理状态，这样一点拨，学生学习的兴趣就被激发起来了。
2.创设悬念质疑的情景激趣。
好胜，这是小学生的又一心理特征。
有时碰到知识解决新问题既麻烦又容易出错的情况，这时，我就利用希沃白板来创设悬念质疑的情境。
如我曾这样设计：设影一组分数，165，757，403，7511，2625，1109，395，249，要求学生指出哪些分数能化成有限小数，哪些分数能化成无限小数。
希沃白板在数学教学中的作用
希沃白板在数学教学中的作用1.图形和几何学：希沃白板可以用来绘制和展示各种图形和几何学概念。
通过使用白板上的触摸屏幕和电子笔，教师可以直接在白板上绘制图形，并解释各种几何学理论。
这样做可以使学生更容易理解和记忆各种几何学概念，提高他们的图形推理能力。
2.常用公式和方程：白板上可以存储和显示常见的数学公式和方程。
教师可以事先准备好公式和方程，并在教学过程中直接显示在白板上。
这样做可以帮助学生熟悉和掌握各种常见的公式和方程，提高他们的数学技巧。
3.实时解题和演示：希沃白板可以用来进行实时解题和演示。
教师可以直接在白板上解题，同时学生也可以在自己的白板上解题。
这样做可以实时跟踪学生的解题过程，及时发现和纠正他们的错误。
此外，白板还可以记录并保存整个解题过程，便于学生复习和巩固。
4.数学游戏和互动：希沃白板可以用来进行各种数学游戏和互动活动。
教师可以设计一些有趣的数学游戏，如数学拼图、数独等，并让学生在白板上参与进来。
这样做不仅可以增加学生学习数学的兴趣和参与度，还可以锻炼他们的逻辑思维和计算能力。
5.学习资源和互联网资源：希沃白板可以通过互联网连接，访问各种数学学习资源和互联网资源。
教师可以使用白板上的浏览器，寻找和分享各种数学学习资料和教育资源。
这样做不仅可以扩展学生的数学知识和视野，还可以让他们了解数学在实际生活中的应用。
总之，希沃白板在数学教学中具有广泛的应用价值。
它不仅可以提供现代化的教学方式，促进教师和学生之间的互动和合作，还可以提高学生的数学理解和运用能力。
随着技术的不断发展，希沃白板在数学教学中的作用将会越来越大。
希沃电子白板在小学数学教学中的有效应用
摘 要：希沃电子白板在小学数学教学中的应用，能够让课堂更有吸引力，使抽象的数学知识直观化、形象化，也能使学生在学习的过程中产生更多思考，提高思维能力，从而更加高效地理解相应的数学知识，促进学习能力的提升。
小学数学教师在课堂中应用希沃电子白板的过程中，可通过操作随机、活用交互、合理开发等措施，提升应用的有效性，促进教学的发展。
关键词：希沃电子白板；小学数学；课堂教学中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：2095-9214（2021）04-0012-02 DOI：10.12240/j.issn.2095-9214.2021.04.005对于小学数学教师来讲，在课堂活动中学会充分运用当代先进的教学辅助设备十分重要。
希沃白板能为教师提供教学相关资源、教学工具以及云课件等，其本身有较强的可操作性和便捷性。
因此，如何使希沃电子白板与小学数学教学进行有机结合，使其能有效提高数学课堂的教学效率，是小学数学教师要不断探究的重点。
在课堂中应用电子白板，能充分吸引小学生的课堂注意力，使其能在电子白板和教师的合理演说下真正了解数学知识。
一、小学数学教学现状小学生在学习数学知识的过程中，其学习最主要的目的是能在课堂活动中掌握相关知识，并能将课堂获得的知识技能直接应用于自己的实际生活中。
数学在本质上是一门科学类学科，其知识内容含有大量的抽象概念，需要学习者具备一定的逻辑思维和空间想象力，而借助电子白板，能让学生更多地参与操作实践，使知识获得更加直观、易于理解，学习将更加深刻，有助于将其灵活地运用在实际生活当中，以便于更好地从思想的层面解决实际生活中的各种难题。
虽然新课改在我国推行多年，但是受到传统应试教育思想的影响，大多数学教师仍使用传统教学模式，在这种模式下学生无法在课堂中进行更多的思考，其学习能力得不到有效提升。
同时，这样的数学课堂，教师的教学方式单一，学生被动接受相关知识，不利于数学核心素养的有效提升。
二、希沃电子白板在小学数学教学中应用的必要性在素质教育的背景下，对中小学的教育提出了新要求，不能单纯地对所学知识进行死记硬背，而是更多地引导学生展开有价值的思考。
浅谈希沃白板与小学数学课堂教学的有效融合
浅谈希沃白板与小学数学课堂教学的有效融合随着科学技术的不断发展，电子信息技术已经被广泛地运用到小学数学的课堂教学中。
其中希沃白板的出现，更是为小学数学课堂带来了更多的方便与快捷。
希沃白板是一款由seewo自主研发的教学平台，是一种针对信息化教学目标而设计的互动式教学平台，它为教师提供了更多丰富的教学资源与教学工具，使课堂效率飞跃提升。
1.希沃白板在小学数学教学中的应用意义希沃白板技术是新时期时代发展的产物，通常作为现代化教学手段。
在小学数学课堂教学中应用希沃白板技术具有十分重要的意义。
1.1 简化学生的学习过程。
以往的小学数学课堂教学，数学教师普遍采取传统的教学模式，教师在进行数学教材知识点的讲解时，一般采用“满堂灌”的方式，学生只能被动接受数学知识。
对于教材中较为抽象的知识点，教师则是采取反复讲解的方法，帮助学生对抽象知识进行理解。
采用传统的教学模式，虽然能够帮助学生理解和掌握数学教材的基本知识，但是学生很难灵活运用课本知识解决实际问题，出现这种情况的原因主要是学生只是表面上理解书本知识，但并未对知识进行深入了解，一旦遇到稍难的题目，学生就无从下手。
而将希沃白板技术运用到小学数学课堂抽象知识点学习中，教师就可以根据书本的具体内容，采取分解重难点知识的方式，对学生进行实践教学，这样做的目的是简化学生的学习过程，让学生在小学数学课堂教学中能够轻松有效地理解书本所学内容，培养学生解决问题的能力。
1.2 活跃学生的思维。
将希沃白板技术运用到小学数学课堂教学中，可以为学生提供丰富的教学资源。
教师在小学数学课堂上合理运用教学资源，利用教学资源引导学生进行数学知识的学习，极大地激发了学生学习数学知识的兴趣，同时也会使学生的逻辑思维处于活跃状态，这样学生就会积极主动地参与到小学数学课堂教学的整个过程。
在不断的学习中，培养自身的创新能力以及解决问题能力。
教师在完成教学目标的同时，也能够进一步提升小学数学课堂的教学效率。
论希沃白板在小学数学课堂教学中的巧妙运用
论希沃白板在小学数学课堂教学中的巧妙运用
希沃白板在小学数学课堂教学中使用已经被越来越多的老师所认可，这种教学工具不仅可以有效提升孩子的兴趣，还能增加孩子的参与度。
优势：
一、希沃白板的视觉吸引力极强，其显示的图形数据以及清晰的流程更容易让孩子接受、理解。
二、希沃白板操作简便，老师能够及时随机调整教学内容，这有利于更好地融入课堂教学环境，加强学生对学科知识的理解和掌握。
三、希沃白板作为交互性教学工具，孩子在课堂活动中可以穿插发言，锻炼孩子耐心、持续性等各种性，让课堂变得生动活泼。
四、教师可以通过希沃白板进行不同的学习辅导形式，如增强孩子的综合思维能力，提升孩子的学习能力和学习兴趣，培养孩子的创新意识和自主学习。
浅谈希沃白板在小学数学课堂教学中的运用
浅谈希沃白板在小学数学课堂教学中的运用新课程改革给新时代的中小学教师提出了新的要求，随着科学技术的迅猛发展，教师利用传统的幻灯机、PPT课件展开教学已经成为过去式，跟不上时代的步伐，被一种新的教育信息技术取代——希沃白板教学辅助软件。
希沃,是一款专门针对教学场景设计的互动课件工具,提供课件云同步、学科工具、思维导图、课堂活动、超级分类、书写绘画等多种被授课常用功能。
在教育教学中，简单操作，有实用价值，它在课堂教学中，能充分调动学生的学习积极性，让课堂生机勃勃，充满活力。
结合我在希沃教学软件在小学数学教学中的运用技巧，谈谈我的经验与做法。
一、运用希沃教学，激发学生学习兴趣一节小学数学课的成功与否，离不开学生的学习兴趣。
一节课，学生学习兴趣调动不了，那就别谈是一节好课了。
教师通过演示希沃白板课件，插入图、文、声、像，激发学生学数学的兴趣，让课堂增添了活力，学生对数学课堂感兴趣。
在巩固练习中，设计不同层次的PK闯关游戏，学生通过PK游戏，不仅巩固了所学知识，还激发学生的学习兴趣。
如教师在执教《8的乘法口诀》一内容时，学生通过PK闯关游戏，学生在游戏中巩固了8的乘法口诀，产生了PK带来的学习乐趣。
二、运用希沃教学，课堂教学展示直观化小学数学教师在课堂上，很多的是展示教具，让学生观摩，并发现图形的特点及问题。
教学中教具的展示，也是一门学问，教学中，教师展示教具，让学生在观察中发现图形中的特点和问题。
希沃白板上点击形状、几何，可以画出平面图形，立体图形，根据教学需要，填充颜色，及其立体图形的展开图，采用电子教鞭的功能，让学生跟着思路来走。
笔者在教学平面、立体图形一内容时，教师通过希沃白板出示图形，让图形直观，学生更清楚看到形象直观的图形。
数学教学中还有统计图，插入统计图表，学生观察统计图后，直观显现了数学信息。
三、妙用希沃教学，紧密学生生活的联系在数学教学中，数学知识紧密联系生活实际。
在一节数学课上，教师通常会让学生说生活中有些现象与数学息息相关。
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希沃白板在小学数学教学中的应用
发表时间：2019-08-19T15:50:49.677Z 来源：《素质教育》2019年10月总第322期作者：冯振敏[导读] 希沃白板是一款由希沃自主研发，针对信息化教学而设计的互动教学平台，以生成式教学理念为核心，为老师提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能，是电子白板领域的佼佼者。
福建省连江县教师进修学校第三附属小学350500
摘要：希沃白板是一款由希沃自主研发，针对信息化教学而设计的互动教学平台，以生成式教学理念为核心，为老师提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能，是电子白板领域的佼佼者。
如何将希沃白板这一强有力的教学辅助手段运用到小学数学课堂当中是值得每一位小学数学教师思索的问题。
关键词：希沃白板互动交流感觉通道
随着信息化教育的不断推进，“交互式电子白板”技术平台进入小学课堂。
希沃白板是一款由希沃自主研发，针对信息化教学而设计的互动教学平台，以生成式教学理念为核心，为老师提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能，是电子白板领域的佼佼者。
希沃白板具备强大的功能，那么应当如何将它应用到小学数学中，提升小学数学课堂的教学效果呢？结合自身的教学经验谈谈几点浅见。
一、优化教学情境，激发学习兴趣
相较于语文、美术和音乐等其他课程而言，数学这门课程黯然失色，相当多的学生认为数学课枯燥难懂、缺乏趣味。
这对教师来说也是可以理解的，毕竟数学这一讲究逻辑性、需要抽象思维的课程与小学生的年龄、思维特点是不相契合的，因此学生很少会主动地投身到数学学习中。
希沃电子白板的生动性与趣味性是有目共睹的，将其运用到小学数学教学中，能够为学生营造出一种轻松欢愉的课堂学习环境，让他们在自己感兴趣的情境中进行学习，从而达到事半功倍的教学效果。
例如教学人教版四年级下册的《轴对称图形》，课堂一开始，先在希沃白板上给学生们展示翩翩起舞的美丽蝴蝶、法国埃菲尔铁塔……在欣赏完之后，教师可以向学生们抛出问题：“这些美丽的图形有什么共同特点呢？”会有学生得出“这些图形两边是一样的”的发现。
教师再稍加引导，就能够自然而然地引出这节课的教学目标——认识什么是轴对称图形。
接着再利用电子白板的手写文字识别功能，板书课题，优化课堂导入。
在观看图形的过程中，学生对于轴对称图形的兴趣就已被点燃，在希沃白板的协助之下，接下去的教学活动得以高效开展。
二、促进互动交流，培养思维能力
在数学课堂课件的设计中，教师往往会针对设计的问题设置答案，因此教学只会往教师设计好的方向发展，不允许出现较大的偏移，学生在这个过程中只是处于一种观望的状态，他们的各方面能力也都被抑制。
而希沃电子白板则是以互动教学为主要设计教学理念，将其运用到小学数学课堂中能够为师生、生生间的交流与互动建立起崭新的平台，有助于推动数学教学的改革，让学生更好地参与到数学课堂中，在课堂上更多地听到他们的“声音”，让学生在互动、探究的过程中培养起思维能力。
例如人教版一年级下册的《认识图形》，低年级的学生刚接触到各种几何图形时会犯懵，对各种图形的认识存在困惑，难以区分各种图形。
这时教师可以让学生上台来使用希沃白板，利用希沃白板的绘画功能进行动手实践，剪裁、拼接图形。
动手实践是学生学习体验感最佳的一种方式，学生在实践的过程中才会真正知晓自己在学习些什么。
当学生在希沃白板前操作时，台下的学生与教师都会及时地给他们一些建议，增加了师生、生生间的互动与交流，这对于课堂学习氛围的营造非常有帮助。
学生在操作的过程中可以对每个图形的特点产生一定的认识，还能在拼接的过程中发现图形之间的关联，这一学习过程不但锻炼了学生的动手实践能力，还有助于锻炼学生的思维能力。
三、巧用希沃白板，突破教学难点
人的思维往往是形象思维领先于抽象思维，这一点在小学数学的教学中体现得尤为明显。
这就需要教师在教学的过程中从学生的实际生活入手，尽量为学生提供形象直观的教学素材。
数学是一门逻辑性很强的学科，该学科旨在传递给学生相关的数学知识以及培养学生相应的实践技能，特别是在重难点教学的时候，更应该讲求图文并茂。
希沃白板具有形象直观、丰富多样的教学特点，它可以将学生眼中抽象难懂的数学知识转化成另外一种简单易懂的形式，从而达到突破重难点知识的效果，优化课堂教学，进而顺利地完成课堂教学的目标。
四、建立感觉通道，提高理解运用能力
希沃白板可以使学生的学习变得图文并茂，逼真动感，学生的多个感官被调动起来接受信息。
例如运用希沃白板推导平行四边形和梯形的面积公式，电子白板以直观、灵活的形式向学生们展现了公式推导的整个过程，学生的听觉、视觉以及运动感觉在这个过程中都得到了充分的利用，强化了对知识的理解与记忆，优化了教学过程，使得学生能够更好地掌握所学知识的特点，从而在实际运用的过程中少犯错误，提高他们解决问题的能力。
在小学数学教学的过程中，受到学科自身特点的影响，出现逻辑性较强的知识点是必然现象。
因此，教师在教学的过程中应当结合实际情况，灵活地运用希沃白板，达到激发学习兴趣、促进互动交流、突破教学难点以及提高理解运用能力的教学效果，为学生的数学学习减压，为小学数学教学“添把火”。
参考文献
[1]伊文瑛深度备课，结合希沃白板将数学课讲清楚[J].华夏教师，2018，（5）。
[2]巩雪交互式电子白板在小学数学教学中的应用[J].吉林教育，2018，（z2）。