三年级下册语文阅读训练试题(带答案)

三年级下册语文阅读训练试题(带答案)一、小院的西面是花圃，四季花开不断，主角是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有一个大葡萄架，孩子们夏天在下面乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

蝴蝶在上下飞舞，非常热闹。

到了秋天，一串串的葡萄挂在葡萄架上，发出醉人的香味。

院子的东面有几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园，地里种着黄瓜、茄子、西红柿和绿油油的青菜。

整个景色漂亮，令人喜爱。

1、时间、地点、事物、事物、事物、小菜园、1、6.2、√②3、矮小、安静。

4、翠绿、美丽。

5、“像巨人一样守卫着小院”。

6、黄瓜、茄子、西红柿、青菜。

7、蔬菜类。

二、小凳子上放着针线笸箩，里面有剪刀、线团、布头和针线包。

针线包上绣着红五星，特别引人注目。

XXX奶多年来一直随身带着它，带到了北京。

那么，她从什么时候开始拥有这个针线包呢？可能是从延安的空洞里，也可能是从重庆的红岩村，甚至可能是从长征的路上。

1、凳、笸、√箩、√剪、√线、布、√针。

2、剪刀、线团、布头、针线包。

3、针线包。

4、XXX奶带着针线包一直到了北京，表示她一直带着这个针线包；意思是1.5.作者看到了一件绣着红星红旗的针线包，勾起了他的回忆。

从前有一个人看到别人家门上挂着一个铃铛，想要偷走它。

他知道只要一碰铃铛就会响起来，但他想到如果掩住耳朵就听不见了。

于是他掩住耳朵试图偷铃铛，但还是被人发现了。

这个故事告诉我们只掩耳朵是不够的，偷别人的东西是不对的。

1.“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”2.√√×3.放在外面的东西需要防止偷窃。

4.在少年儿童画展中，有一幅盲童的画，画面没有色彩，线条简单。

画上画着一个太阳照耀着一座小屋和一条小溪，还有一棵高大的树。

这幅画勾勒出一个和平幸福的家庭，让人们停下脚步仔细观看，好像透过画面看到了盲童的内心。

1.复杂简单2.这幅画非常简单。

3.用“太阳、小屋、小溪、高大的树”画出画的内容。

4.人们仔细看这幅画是因为它勾勒出了一个和平幸福的家庭，从中可以看出这个盲童内心是充满爱和美好的。

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼，它的体型苗条匀称，行动敏捷，善于游泳，性格活泼。

它有一种惯，就是吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底。

因此，人们称它为船底鱼。

鱼印在XXX的过程中，遇到丰富的饵料或大型鲨鱼捕食时吃剩下来的残食，就会离开自己乘的“船”去吃上一顿美餐。

然后，再寻找一条新的“船”，继续前进。

如果找不到“船”，它就会吸附在附近的礁石或其他固定物体上，休息一会儿。

这时，它会用细长的尾巴引诱鱼类，等待良机，继续吸附到新的“船”上。

鱼印在大海中乘船周游，不仅省力，还可以免受大型海洋动物的侵袭，真是一举两得！1、前进（后退）短暂（长久）附近（远离）2、良机：好的机会；周游：在海中游荡。

海中乘船周游，一举两得，指的是在海中乘船游荡可以同时省力和免受侵袭的好处。

3、鱼印乘的“船”指的是其他海洋动物或者漂浮物。

鱼印离开乘的“船”去吃一顿美餐，这个“美餐”指的是大型鲨鱼捕食时吃剩下来的残食。

1、“发芽了”、“做功课”、“落叶了”、“做功课”的地方，“照射着灿烂的阳光”。

2、①短文中的“你”指的是梧桐树；②“绽开”的意思是开花；③“密匝匝”的意思是叶子很密集。

3、比喻句：“就像小弟弟微笑着睁开眼睛”。

“小弟弟”比作XXX。

4、按时间顺序写的。

在阳春三月，银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，开始新的生活。

它贪婪地吸收春天的清新、甜润的露珠，慢慢地长出嫩枝绿叶。

五月，是它摆开绿叶白花衣裳的季节，绿叶衬托着洁白的梨花，在明媚的阳光下，像一片银色的海洋！1、美餐（）；2、比作（银色的海洋）；3、按时间顺序写的。

中秋佳节，银梨树上挂满了各式各样的果实。

它们的外形扁圆扁圆的，与XXX的形状相似。

它们总是“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

起初，果实的颜色呈淡绿色，后来逐渐变深变黄。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。

当热情好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。

银梨确实可以与北京鸭梨媲美。

银梨不仅将美丽的花和美味的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（6分）细）的细雨（露）的露珠（翠）的绿叶洁）的梨花（温）的阳光（辽）的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。

（4分）1）形状：扁圆2）颜色：开始呈淡绿色，后来变深变黄3）气味：清香3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。

千万别丢题呦！（2分）比喻句：“银梨浑身长满了像钢针一样的硬刺。

”拟人句：“银梨总是‘三只一群’、‘五只一伙’地生长着。

”4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：起初、后来、来到这里的人们。

（3分）5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。

（2分）银梨的魅力6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。

（3分）因为银梨不仅美丽可爱，而且口感鲜美，还为家乡带来了经济效益。

8.刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四肢很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

1、选择（）里正确的读音或字词。

用“√”表示。

（6）身体（√）老鼠（√）牙齿（√）门牙（√）四肢（√）爪子（√）硬刺（√）2、文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。

（3）刺猬是一种有趣的小动物。

”3、根据短文填空。

（4）刺猬的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

它们四肢很短，跑起来很快。

爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

浑身长满了像钢针一样的硬刺。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

（2）1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（√）2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）数不清的星星在空中闪烁着，皎洁的月光把大地照得像白天一样的明亮，虫声“唧唧”地从四周传来，河里的水也在轻轻地流淌；树木被微风吹得“沙沙”作响。

萤火虫一闪一闪的，要和天上的星星比光亮。

夜是多么美丽呀！1、选择适当的词填入括号中（8分）美丽微风这时也许星星传来太阳好像歌唱月亮2、联系上下文解释下列词语的意思（2分）闪烁：闪烁不定地发光。

皎洁：明亮洁白。

3、这段话是围绕夜晚这句话写的，通过星星、月光、虫声、河水和树木这些景物描写夜的美丽。

（6分）4、用横线画出文中的拟人句。

（2分）9.“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”5、给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。

XXX、巢、摇、背（√）6、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

（巢口、朝上、朝下、遮雨）（√、√、√、√）7、读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。

（卓越、叨念）（√、√）8、用波浪线画出小男孩说的话。

“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”9、联系上下文解释词语意思。

疑惑不解：感到疑惑不理解。

深思：深入思考。

10、给文章加个题目：夜的美丽和猴子建筑师。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞。

它歪着头看了看，不由叹口气：“唉，你的胆子太小了，挖这样小的洞。

你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑。

懂了吗？”兔子蹲在那儿，疑惑地眨眼睛。

猴子叨念着：“短浅。

”摇着头，背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

1、第然段加标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

念叨（叨念）疑惑（迷惑）有名（著名）思考（考虑）3、联系上下文解释词语。

6分１）自称：自己称呼自己２）勃然大怒：非常生气３）兴致勃勃：非常有兴趣和热情4、仔细阅读短文，用“挖这样小的洞，你只想到安全”画出猴子根本不懂建筑的句子。

5、这篇短文告诉我们一个什么道理？要有长远考虑，不能只顾眼前安全。

11.大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。

白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。

牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。

啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。

蓝、清新2、根据词意，从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜（清新）、生命力旺盛（生机勃勃）3、用“就像绿地毯上绣着的白色大花”画出文中的比喻句。

4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天格外蓝，空气特别清新，还写了白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，欢乐的牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着动听的牧歌。

12.去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。

它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

题目：小花鹿的功劳小花鹿”可真讨人喜欢。

圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。

脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。

“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。

它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。

它整天静静地蹲在我的写字台上。

我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。

我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。

每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。

一天又一天，一个月又一个月，不到一年，“小花鹿”变得沉甸甸了。

我抚摸着它高兴地说：“这下我就可以去买许多书啦，你的功劳真不小啊！”1、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“”画出来。

小花鹿”可真讨人喜欢。

2、用“”画出文中的比喻句。

好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。

3、照样子写词语果实累累——枝上挂满果实黄澄澄——金黄色的颜色翩翩起舞——优美地飞舞小小——各种不同的大小4、联系上下文理解词语争芳斗艳：指各种花卉因为颜色、形状、香气等方面的不同而相互竞争，比喻人们在某种方面的竞争。

美不胜收：非常美丽，令人赏心悦目，无法用言语表达。

船底鱼在广阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印（yìn）。