小学重点知识总结小学全部人教版(PEP)英语知识的重点总结
人教Pep版小学英语总复习：基础知识与重点难点分析详解(13页)-精品
第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [?] /e/ [?]中元音：[?:] [?]后元音：[ɑ:] [?] [?:] [u :] [?] [?]双元音（8个）合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [?u] [?i]集中双元音（3个） [i?][ε?][u?]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识1名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoes并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China2冠词：不定冠词，定冠词种类(1)不定冠词： a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer /an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail /an address / an event / an example / an opera /an houran old man / an interesting book / an exciting sport /an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane定冠词的用法：特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.在序数词前： John’s birthday is February the second.用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：专有名词前：China is a big country.名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday. 一日三餐前：We have breakfast at 6:30.球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.学科名称前：My favorite subject is music.在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.固定词组中：at noon at night by bus3代词、形容词、副词1).代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)2).形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
人教版(PEP)小学英语六年级上册知识点归纳总结
人教版(PEP)小学英语六年级上册知识点归纳总结Unit 1 How can I get there ?一、主要知识点：1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。
这里的ways肯定要用复数。
因为there are是There be句型的复数形式。
2、get to到达.关本单元我们还要学习与get相关的短语：get on 上车get off下车3、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…, 但是步行只能用介词on 。
4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。
5、USA 和US 都是美国的意思。
其它America也是美国的意思。
6、go to the park前面肯定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the , 如果要去的地方没有具体名字，由要在前面加the. go to school除外。
7、How do you go to …你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用:How does he/she…go to …8、反义词：get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的) because(因为)—why(为什么)same(相同的)—different(不同的)9、近义词：see you---goodbye sure---certainly---of course10、频度副词：always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不二、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯hospital医院left向左post office 邮局science科学right向右straight笔直地crossing 十字路口三、习惯语搭配：post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上四、惯用表达式：by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights交通灯traffic rules交通规则Stop at a red light 红灯停Wait at a yellow light 黄灯等Go at a green light 绿灯行Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！五、主要句子：How do you go to school你怎么去上学？Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus.通常我步行去上学。
人教版小学英语知识点总结大全
人教版小学英语知识点总结大全小学英语作为学生学习的第一门外语课程，承载着培养学生英语语言能力和文化意识的重要使命。
人教版小学英语教材是国内广泛使用的一套教材体系，其知识点涵盖了语音、词汇、语法、听说读写等多个方面。
下面将对人教版小学英语知识点进行总结，帮助学生和家长更好地理解和掌握这些知识点。
一、语音。
1. 英语字母表。
英语字母表共有26个字母，其中包括5个元音字母（a, e, i, o, u）和21个辅音字母。
学生需要熟练掌握字母的读音和书写。
2. 音标。
英语音标是学习英语语音的重要工具，包括元音音标和辅音音标。
学生需要通过练习掌握各个音标的发音规律。
二、词汇。
1. 常用词汇。
人教版小学英语教材中包含了大量的常用词汇，涉及日常生活、学校、家庭、食物、动物等方面的词汇。
学生需要通过课文和练习掌握这些词汇。
2. 词组和短语。
除了单词外，词组和短语也是英语学习中的重要内容。
学生需要学会运用各种词组和短语，丰富语言表达能力。
三、语法。
1. 时态。
英语时态是英语语法中的重要内容，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
学生需要掌握各种时态的构成和用法。
2. 句型。
人教版小学英语教材中包含了丰富的句型，包括肯定句、否定句、疑问句等。
学生需要通过练习掌握这些句型的用法。
四、听说读写。
1. 听力。
听力是英语学习中的重要能力，人教版小学英语教材中设置了丰富的听力练习，帮助学生提高听力水平。
2. 口语。
口语是英语学习中的重要组成部分，学生需要通过模仿、练习提高口语表达能力。
3. 阅读。
阅读是英语学习中的重要技能，人教版小学英语教材中设置了丰富的阅读材料，帮助学生提高阅读能力。
4. 写作。
写作是英语学习中的重要能力，学生需要通过练习提高写作水平，包括句子的构成、语法的运用等方面。
总结：人教版小学英语知识点总结包括了语音、词汇、语法、听说读写等多个方面的内容，学生需要通过反复练习和实践，掌握这些知识点。
希望本文的总结能够帮助学生更好地理解和掌握人教版小学英语知识点，提高英语学习的效果。
小学英语基础知识点总结归纳人教版
小学英语基础知识点总结归纳人教版
一、字母和发音
- 学习英语字母表的顺序和发音规则
- 学习字母的大小写形式
- 学习字母的写法和正确的发音
二、基本日常用语
- 学习基本的问候语和自我介绍
- 学习简单的感谢和道歉用语
- 学习表达时间、日期和天气的词汇
三、数字和计数
- 学习基本的数字和数数的方法
- 学习表达年龄、时间和价格的数字词汇
- 学习基本的数学运算符号和表达式
四、常见动词和动作
- 学习常见的动词词汇和动作表达
- 学习动词的时态和语态变化规则
- 学习基本的句子结构和动词短语的用法
五、常见名词和物品
- 学习常见的名词和物品词汇
- 学习名词的单复数形式和所有格的用法- 学习描述物品和人物特征的形容词
六、日常生活和交流
- 学习描述日常活动和习惯的词汇
- 学习询问和表达喜好和兴趣的用语
- 学习简单的购物和餐厅用语
七、常见句型和语法
- 学习基本的肯定句、否定句和疑问句结构- 学习基本的时态和语态的用法
- 学习简单的从句和复合句结构
八、常见短语和口语表达
- 学习常见的短语和口语表达
- 学习常用的日常交流和情景对话
- 学习表达个人意见和观点的句型
以上是小学英语基础知识点的总结归纳，主要基于人教版教材内容。
通过学习这些知识点，可以建立起对英语的基本理解和应用能力，为进一步学习打下坚实的基础。
小学PEP3-6年级英语语法总结(最全).
小学英语语法总结一、时态小结凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。
名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.可数名词的复数变化规则:1. 一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens2. 以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,3. 以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries4. 以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives,5. 以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,6. man-men, woman-women, foot-feet, child-children,三、形容词的比较级、最高级。
形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则:1. 一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest2. 以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest.3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest.4. 以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest.5. 多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful.6. good-better-best四、be 动词,助动词。
人教版pep小学英语3至6年级知识点
版人教版pep 小学英语 3 至6 年级学问点归纳【单词】文具ruler( 尺) pencil ( 铅笔) eraser( 橡皮) crayon( 蜡笔) bag ( 书包) pen ( 钢笔) pencil box ( 铅笔盒) book ( 书)【句子】1、 Hello, I ’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。
2、Hi, I ’m Sarah. 你好，我是萨拉3、I have a ruler / an eraser. 我有一把尺子/一块橡皮。
4、- What’s y our name ? 你叫什么名字？- My name’s John. 我叫约翰。
5、-Goodbye! 再见！-Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。
【单词】颜色red( 红色的) green( 绿色的) yellow( 黄色的) blue( 蓝色的) black ( 黑色的) brown ( 棕色的) white ( 白色的) orange ( 橙色的)【句子】1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。
-Good morning,Miss Green. 早上好，格林小姐。
2、I see red. 我观察红色。
3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。
4、-Nice to meet you. -Nice to meet you, too.5、Colour it brown!见到你很快活。
见到你也很快活。
把它涂成棕色吧！【单词】身体部位face( 脸) ear ( 耳朵) eye ( 眼睛) nose( 鼻子) mouth ( 嘴) arm ( 胳膊)hand( 手) head ( 头) body ( 身体) leg ( 腿) foot ( 脚)【句子】1、--How are you? 你好吗？-- I ’m fine, thank you. -- Let’s go to school!我很好，感谢你。
人教版pep 知识点
人教版PEP的知识点涵盖了多个领域，以下是一些主要的知识点：
1. 词汇和表达：学生需要掌握基础的英语词汇和表达，包括颜色、数字、动物、食品、日常活动等主题的词汇。
2. 语法和句子结构：学生需要学习基础的语法规则和句子结构，例如名词、动词、形容词、副词等词性，以及简单句、并列句、复合句等句子类型。
3. 听力和口语：学生需要通过听力练习来提高理解能力，通过口语练习来提高表达能力。
听力材料可以包括故事、对话、新闻等，口语练习可以包括角色扮演、讨论、口头作文等。
4. 阅读和写作：学生需要学习阅读技巧，例如略读、寻读、精读等，以理解不同类型的文本。
学生还需要学习写作技巧，例如构思、草拟、修改等，以写出连贯、有逻辑的短文。
5. 文化知识：学生需要了解英语国家的文化和社会习俗，包括节日、传统、风俗习惯等。
这些知识有助于学生更好地理解英语语言和文化。
以上是PEP教材的一些主要知识点，通过掌握这些知识点，学生可以建立起良好的英语基础，为未来的学习和应用做好准备。
人教版小学英语语法知识点汇总简要
专注：心无旁骛，万事可破
小学英语人教版重点语法汇总
一、发音
1、元音字母及组合的发音（a e i o u）
2、辅音字母及组合的发音
二、词的变式及用法
1、Be动词（am is are）
2、助动词（do does did）
3、动词（情态动词、动词三单形式、动名词、过去式）
4、名词(名词所有格、名词复数形式)
5、冠词（定冠词the、不定冠词a/an、零冠词）
6、代词（人称代词及物主代词及反身代词、指示代词）
7、形容词（比较级和最高级）
8、副词（频度副词、比较级和最高级）
9、介词（时间介词、方位介词、方式介词）
10、基数词和序数词
三、时态及语法
1、一般现在时
2、现在进行时
3、一般将来时
4、一般过去时
四、句型
1、肯定句
2、否定句（加not）
3、一般疑问句（Be动词引导、助动词引导、情态动词引导）
4、特殊疑问句（常见特殊疑问词）
5、There be 句型
6、How和What 引导的感叹句
7、祈使句（Do型、Be型、Let型、No型）
五、课文短语搭配、基础句型
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小学重点知识总结
小学全部人教版（PEP）英语知识的重点总结
特殊疑问句：wh-questions: what, who, where, when, which, whose, why, whom 等。
特殊疑问句的构成及用法：
结构：特殊疑问词+ 一般疑问句，即：特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语/表语（+其他）
疑问代词：
1) Who:谁。
做主语，用来指人 Who is the boy under the tree?
2）Whom 谁，做宾语，用来指人 Whom are you writing to?
3) Whose 谁的，用来指所属关系，如果做定语，一般后接名词 Whose pen is this?
4) Which 哪个，哪些，用来指对人或物在一定范围之内进行选择 Which grils will in the sports meeting? Which pen is Lily’s?
5)What什么，通常指物，也可指人，一般用在没有指出范围的情况下 What can you see in the picture? What are you doing now?
疑问副词：
When:何时，询问时间 When will she come back?
Where何地，询问地点， Where do you come from?
Why为什么，询问原因， Why are you late for school?
How 如何，询问手段、方式、工具以及程度等 How do you usually go to school? How old多大，询问年龄，How old is Jim’s little brother?
How many/much多少，询问数量 How many birds are there in the tree?
How far多远，询问距离， How far is it form your home to school?
How long多长，多久，询问时间的长度或距离 How long will you stay in Beijing? How often多长时间按一次，询问频率 How often do you go to see your
grandparents?
频率副词：表示动作发生的频率，never, sometimes, often, usually, always. 一般疑问句是将be置于句首 Are you going shopping this afternoon?—Yes, I am/ we are. No, I’m not./ We aren’t.
特殊疑问句“疑问词+一般疑问句语序。
”
What are you doing for vacation? When is he going camping?
Who are you going there with? Where is she going?
比较级：
than 是比较级中最常见的标志词，意思是“比”。
用于引出比较的对象。
1.He draws better than me.
2.You’re older than I am. You are older than me.
在形容词或副词前加more(如 more natural,more clearly )或加后缀
-er(newer,sooner )。
A比B更……”的表达方式称为比较级
最高级
形容词的最高级前面要加定冠词the，副词最高级前面的the可以省略。
在含有最高级的句子中，常有一个in/of短语来表示比较范围
重点单词,就是你书上那些单词,不多,只要把你全部书上的词汇全部背好就行了,把书本吃透吧.
现在进行时的构成
现在进行时由"be+v-ing"构成。
be应为助动词
用法：肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词
例如： I am playing
He is doing his homework
They are walking the dog.。