(江西专版)2019年八年级物理上册 4.1从全球变暖谈起习题课件(新版)粤教沪版
八年级物理上册4.1从全球变暖谈起分层练习粤教沪版(new)
4。1 从全球变暖谈起
知识点1 温度和温度计
1.温度是表示物体冷热程度
的物理量,常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩 的性质工作的。
2。
如图,在小玻璃瓶里装满带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。小明认为,根据液体具有热胀冷缩
的性质，这个小瓶可以当成一个简易温度计，把它放到热水中液柱就会升高.若想要液柱在同等温度情况下上升得更高，可以将玻璃管换成更细 的。
3。
（2016·江苏模拟）图示为伽利略制成的世界上第一个温度计，它是利用气体热胀冷缩 的原理工作的，伽利略就利用它来判断气温的高低，请你根据图中的信息结合工作原理，判断A室温tA与B室温tB的大小关系tA< tB。
4。(2016·安徽合肥模拟）两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是(C ）
A.上升高度一样,示数相等 B。内径细的升得高，它的示数亦大
C。内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同
D。内径粗的升得高,示数也大
知识点2 温度的表示方法
5。在标准大气压下冰水混合物的温度是0 ℃，沸水的温度是100 ℃，北京一月份的平均气温是“-4.7 ℃”,读作零下4.7摄氏度（或负4。7摄氏度） 。
6。(2016·山东滕州校级期中）摄氏温度的规定：在标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度定为0 ℃,水沸腾时的温度定为100 ℃.将0～100 ℃之间划分为100等份,每一等份就是1 ℃。华氏温度的规定：在标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32 ℉(℉，读作华氏度),水沸腾时的温度定为212 ℉。将32~212 ℉之间划分为180等份，每一等份就是1
℉。则华氏温度F与摄氏温度t之间的关系是F=32+t ℉。人的正常体温大约为37 ℃,等于98。6 ℉。
7.“-18 ℃”的正确读法是(D ）
A。零下18度 B。零下摄氏18度
八年级物理上册：4.1从全球变暖谈起基础练习2新版粤教沪版10.doc
《从全球变暖谈起》基础练习2
1、填空题
（1）温度是表示物体___________________的物理量。
（2）常用液体温度计是根据液体的_________性质制成的。摄氏温度是这样规定的：将标准大气压下______________的温度定为0摄氏度，________的温度定为100摄氏度，在0摄氏度与100摄氏度之间，分成 等份，每一等份就是1 。
（3）如图1所示体温计的读数为________℃。
图1
（4）测量体温用的水银温度计的测量范围是从
C到 C，它的最小分度是 C，使用之前要 。
（5）如图2所示甲，乙温度计的读数分别为 和 。
甲 乙
图2
2、选择题
（1）0℃的冰与0℃的水比较（ ）
A、冰冷
B、水冷
C、水与冰冷热程度一样
D、以上判断都不对
（2）我国北方冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低达-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，如果气压为一个标准大气压，那么水与冰交界处的温度是（ ）
A、4℃ 10
0 0
10 10 10 20 20
10 10
0 0 20 20
10
10 10 B、0℃
C、-40℃
D、略高于-40℃
（3）如图3所示温度计的使用情况中正确的是（ ）
图3
（4）如图4所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是（ ）
图4
（5）要给体温计消毒，应采取下述的那种方法（ ）
A、在沸水中煮 A B C D
A B C D B、在酒精灯火焰上烧
C、用自来水冲
D、用沾了酒精的棉花球擦
八年级物理上册：4.1从全球变暖谈起基础练习3新版粤教沪版11.doc
《从全球变暖谈起》基础练习3
一、填充题
1．常用温度计是根据______的性质制成的。所用液体可以是_______、_____或________。
2．实验室常用的是水银温度计，它的下端是______，上面连着一根内径很细的________，当温度稍有变化时，细管内水银面的________就会有变化。
3．温度计上的字母“℃”表示这个温度计采用________温标，它的低温点是_________大气压下_______的温度定为0度，高温点是________大气压下_______的温度定为100度。
4．体温计的最小刻度是______℃，测量范围从_____℃到______℃。
二、判断题
1．温度计是测量物体冷热程度的仪器。
( )
2．常用温度计是根据物体热胀冷缩的性质制成的。
( ) 3．30℃读作摄氏30度。
( )
4．在观察温度计读数时，眼睛的视线要跟温度计内的液柱面相平。 ( )
5．不可以把温度计当作搅拌器使用。
( )
三、选择题
1．下面关于常用温度计的使用中，错误的是（ ）
A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；
B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；
D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。
2．－20℃的正确读法是（ ）
A．零下20度
B．零下摄氏20度
C．负摄氏20度
D．零下20摄氏度 3．图所示是温度计的一部分，它的读数是（ ）
A．16℃
B．4℃
C．－4℃
D．－16℃
四、说理题
温度计玻璃泡的容积比它上面的玻璃管的容积大得多。这是为什么？ 参考答案
(粤沪版)八年级物理上册：4、1《从全球变暖谈起》导学案(含答案)word版(2019~2020学年度)
第四章 物质形态及其变化
4.1 从全球变暖谈起
一、情景引入
大家都有这样的经历：身体不舒服时去看病，医生常常用体温计测量你的体温，作为治病的一个很重要的依据。那么什么是温度？怎样才能准确地测量物体的温度呢？体温计的使用要注意什么问题？
二、教材研究
问题1——如何物体的“冷”和“热”？
模仿课本图4-2活动，在三个烧杯里分别盛以冷水、温水和热水，先把两手分别插入冷水和热水中，过一会儿，再把两手同时插入温水中，感觉两手的冷热程度
结果：两手对温水的感觉是（填“相同”或“不相同”）的。从冷水杯里出来的手感觉温水是的。从热水杯里出来的手感觉温水是的。结果表明：用习惯方法判断物体的冷热往往是不可靠的，要准确测量物体的温度必须使用测量议器——。
表示物体的冷热程度的物理量叫——。
问题2——温度计是什么？
取一支常用的液体温度计，认真观察如图，你会发现什么？
①液体温度计是利用液体的来测量温度的。
②温度计上标的符号℃表示——。
③在一个标准大气压下，温度计是将的温度规定为0℃；将温度规定为100℃。
④这支温度计的量程是℃～℃；它的分度值是。
问题3——怎样正确使用温度计？
到物理实验室取一支合适的温度计，然后进行测量物体的温度，并对下面问题进行归纳。
①在使用温度计测物体温度时，被测物体温度不能超过温度计的量程；这是因为：
。
②测量液体温度时，温度计下端不能与杯底、杯壁接触；这是因为：
。
③测量物体温度，读数时，视线要与温度计内液面相平；这是因为：
。
④读取温度值时，不能将温度计从被测物体中拿出来读数；这是因为：
。
⑤掌握了温度计的正确使用后，用温度计来测一杯水的温度；并将结果记录下来：
你估计水的温度为：℃，采用温度计的量程是：℃ ～ ℃，分度值为：℃，测量结果是：℃。
三、典例分析
小明自制了一支温度计，但没有刻度，请你想办法给温度计标上刻度。
解答：温度计是怎样制作的？首先找一个小内空的均匀玻璃管，下面玻璃泡装有液体，液体遇热膨胀，随玻璃管上升，遇冷收缩，随玻璃管下降。怎样规定刻度呢？在一标准大气下，将自制温度计放入纯净的冰水混合物中，待温度稳定后标记为0℃，再将自制温度计放入纯水沸腾中测量，待温度稳定后标记为100℃，然后将0℃标记至100℃标记划分为100等份，每份即为1℃。一个温度计就是这样做成了。
八年级物理上册 4.1 从地球变暖谈起一课一练(含解析)(
1 《从地球变暖谈起》
一、选择——基础知识运用
1．某温度计的示数是-2℃，正确读法是（ ）
A．零下摄氏2度
B．负摄氏2度
C．负2摄氏度
D．以上读法都不对
2．实验室使用温度计测量水的温度。下列操作中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D.
3．下列温度值最接近实际的是（ ）
A．健康成年人的体温是39℃
B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃
C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃
D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃
4．0℃的冰与0℃的水比较（ ）
A．冰冷 2 B．水冷
C．水与冰冷热程度一样
D．以上判断都不对
5．下列关于体温计用法正确的是( )
A．直接放置在口腔或腋下测量
B．测量前须拿住体温计上部向下甩几下
C．测体温前无须先用酒精消毒
D．读数时不可以离开人体读数
6．如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计．下列说法正确的是（ ）
A．实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的
B．可以将体温计放入沸水内消毒
C．如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度
D．体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下
7．如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是（ ）
A．该温度计的示数为39℃
B．该温度计的分度值是0.1℃
C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
二、解答——知识提高运用
8．小明有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确．它在标准大气压下冰水混合物中的读数是-0.7℃，在标准大气压下沸水中的读数是102.3℃。
（1）当它指示的气温是-6℃时，实际的温度是______； 3 （2）它在温度为______时，可以当作刻度正确的温度计使用。
9．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是______同学，水的温度是_________℃。
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一、选择题
1、关于如图所示的温度计，下列说法中错误的是（ ）
A、它的示数为10℃
B、它的最小分度值为1℃
C、它不能离开被测物体读数
D、它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
2、如图所示，是小明练习用温度计测水温的情景，其中操作正确的是（ ）
3、小明同学自制了一支温度计，放在冰水混合物时水银柱长5厘米；放在一标准大气压下沸水时水银柱长25厘米。如果用这支温度计去测一杯水时，发现水银柱长为12厘米，着这杯水温度为（ ）
A、35℃
B、28℃
C、48℃
D、60℃
4、气象学里的日平均温度，是一天当中的2时、8时、14小时、20时这四个时刻气温的平均值．如果某地某日这四个时刻的气温如图所示，则该地的日平均气温是（ ）
A、5.5℃ B、3℃ C、1.5℃ D、0.5℃
参考答案
一、选择题
1、A
2、C
3、A
4、C
2019-2020学年沪粤版八年级物理上册同步练习：4.1 从地球变暖谈起(含解析)
2019-2020学年沪粤版八年级物理上册同步练习：4.1 从地球变暖谈起（含解析）
1 / 6 2019-2020学年度八年级物理上册同步练习：4.1 从地球变暖谈起
一、单选题（本大题共10小题）
1. 人的正常体温约为（ ）
A. 25℃ B. 33℃ C. 37℃ D. 42℃
2. 下列关于温度计的说法中,错误的是( )
A. 使用温度计前,要看清温度计的量程及分度值
B. 测量时,应使温度计的感温泡跟被测物体充分接触
C. 只有当温度计内液面停止上升时才能读数,且视线必须与液柱的上表面相平
D. 虽然不能用温度计来测量超过它的最高刻度的温度,但对于低温,温度计都可以测量
3. 下列关于温度的描述中，符合实际的是（ ）
A. 冰箱冷冻室的温度是10℃
B. 发高烧时人体的温度可达40℃
C. 加冰的橙汁饮料温度为−20℃
D. 饺子煮熟即将出锅时的温度为50℃
4. 下列估测与事实不相符的是（ ）
A. 洗澡水的温度约80℃
B. 通常情况下冰水混合物的温度是0℃
C. 通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为23℃
D. 健康成年人的体温约为37℃
5. 给体温计消毒，下列方法可行的是（ ）
A. 用自来水清洗 B. 在沸水中煮 C. 用酒精棉擦 D. 在酒精灯上烧
6. 北方冬天某日的温度为−20℃，正确的读法是( )
A. 摄氏负20度 B. 零下摄氏20度 C. 负摄氏20度 D. 零下20摄氏度
7. 如图所示，体温计的示数为（ ）
A. 8.1℃ B. 38.0℃ C. 38.1℃ D. 38.2℃
8. 下列关于温度的说法正确是（ ）
A. 人的正常体温约为35℃左右 B. 人体感觉舒适的温度约为23℃
C. 冰箱冷冻室的温度为5℃ D. 沸水的温度一定是100℃
9. 甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里比乙盆里冰块多些；甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处。在两盆里的冰块都还未完全熔化时，那么（ ） 2019-2020学年沪粤版八年级物理上册同步练习：4.1 从地球变暖谈起（含解析）
2019八年级物理上册 4.1 从全球变暖谈起导学设计 (新版)粤教沪版
精 品
1 4.1 从全球变暖谈起
教材解读 温度是热学中最基本的概念之一，是学习本章的基础。温度计作为一种基本测量工具，在后面的热学实验中要经常用到，正确使用温度计既是一种基本技能，又是进一步学习热学知识及其他知识的基础。本节教材的编写思路是：首先通过“全球气候变暖”这一话题，引起学生对环境温度问题的关注，从而引发学生思考“什么是温度、怎样测量物体的温度”等问题；然后通过“活动1”让学生亲身感受温度，并确认需要用温度计来测量温度；再通过“活动2”观察温度计的量程和分度值，了解温度计的测温原理，在此基础上，介绍摄氏温标及温度计的分度方法；最后通过“活动3”让学生学会用温度计测量液体的温度。教材中对温度的概念没有直接硬性给出，也没有停留在字面讨论上，而是把视野扩展到对人类生存环境造成影响的温室效应，从关注整个人类生存的角度出发，激发学生学习温度知识的欲望，使学生树立正确的科学观。
(续表)
教学目标 知识与技能 1.理解温度的概念，能说出生活环境中常见的温度值。
2.知道温度计的使用方法，会用温度计测量温度。
过程与方法 观察温度计的构造；练习用温度计测量水的温度。
情感、态度
与价值观 尝试对温室效应和热岛效应等社会问题发表自己的见解，增强环保意识。
重难点处理 重点：正确使用温度计。教学时教师可以有意识地演示几种学生易犯的错误做法，让学生对这些做法进行评价，谈谈为什么不能这样做，最后师生共同总结出正确使用温度计的方法，然后利用测量液体温度的实验使学生掌握温度计的使用方法。
难点：摄氏温标的规定以及温度计测温原理中的“转换法”和“放大法”。做好“自制温度计”的实验，明确温度计的测温原理；通过观察液体温度计的构造和刻度，掌握摄氏温标正确的读法和写法。
实验方法
图4－1－1
自制温度计
制作材料：带有橡皮盖的小药瓶、两种不同粗细的饮料吸管、大铁钉、红墨水。
制作方法：在小药瓶的橡皮盖上用大铁钉扎一个小孔，将饮料吸管穿过小孔，由于橡皮本身的弹性，扎孔处会和吸管结合紧密。将小药瓶内灌满红墨水，再把盖子紧盖在小药瓶上，会有部分红墨水上升到吸管中，形成液柱。
2019八年级物理上册 4.1从全球变暖谈起同步测试 (新版)粤教沪版
4.1从地球变暖谈起
一、单选题
1.以下温度中，最接近25℃的是（）
A. 冰水混合物的温度
B. 健康成年人的体温
C. 让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D. 饶平冬季最冷时的室外温度
2.为了提高液体温度计的灵敏度，下列措施中最好的是（ ）
A. 在温度计的玻璃泡与玻璃管之间加一段非常细的管子 B. 把温度计下端的玻璃泡做小些
C. 把温度计玻璃管的内径做粗些 D. 把温度计玻璃管的内径做细些
3.0摄氏度水与0摄氏度的冰那个温度更低？（ ）
A. 水 B. 冰
C. 一样 D. 没有正确答案
4.关于温度计，下列说法中正确的是（ ）
A. 液体温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的 B. 常用温度计把冰的温度定为0℃
C. 常用温度计把冰的温度定为100℃ D. 常用温度计内的液体通常用水
5.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（ ）
A. 甲的体温一定是39.5℃ B. 三人体温都是39.5℃
八年级物理上册 4.1《从全球变暖谈起》拔高练习1 (新版)粤教沪版
《从全球变暖谈起》拔高练习1
一、选择题
1、0℃的水和0℃的冰，关于两者的冷热程度说法正确的是（ ）
A、0℃的冰更冷一些
B、0℃的水更冷一些
C、冰和水的冷热程度相同
D、物态不同，无法比较
2、下列温度最接近23℃的是（ ）
A、人体的正常体温
B、北方冬季的平均气温
C、让人感觉温暖、舒适的房间温度
D、冰水混合物的温度
3、-20℃的正确读法是（ ）
A、零下20度
B、零下摄氏20度
C、负摄氏20度
D、零下20摄氏度
4、下面关于常用温度计的使用中，错误的是（ ）
A、温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度
B、温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触
C、测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D、读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数
5、用体温计测得甲的体温为37.50℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃，那么温度计的实际示数分别为（ ）
A、36.90℃和38.60℃
B、37.50℃和38.60℃
C、36.90℃和37.50℃
D、37.50℃和37.50℃
6、有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，杯在荫凉处，则（ ）
2 A、在阳光下的水的温度高
B、在荫凉处的水的温度高
C、两杯水的温度一样高
D、两杯水温度的高低无法进行比较
7、给体温计消毒的正确方法是（ ）
A、用开水煮
B、用酒精灯加热
C、用自来水冲洗
D、用酒精棉花擦
8、用t1表示太阳表面的温度，用t2表示白炽灯泡灯丝的温度，用t3表示火柴火焰的温度，温度从高到低正确的排列顺序应是（ ）
A、t1＞t2＞t3
B、t2＞t3＞t1
C、t1＞t3＞t2
D、t3＞t1＞t2
9、有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中A、B、C、D所示，其中正确的是（ ）
10、下列说法正确的是（ ）