部编版五年级上册语文第五单元基础测试卷
部编版语文五年级上册第五单元测试卷(附答案)
人教部编版语文五年级上学期第五单元测试一、读拼音,写词语。
s hā jūn fán zhíméi tàn miǎn qiǎng xiē liáng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jǐng jué xiá zhǎi zhuī zhú cùn cǎo bù shēng( ) ( ) ( ) ( )二、下列加点字的读音正确的一项是( )。
A．驯．良(xǜn)B．树杈．(chā)C．圆锥．(zhuī)D．苔藓．(xiān)三、在括号里填上恰当的词语。
( )的夏夜( )的性格( )的溪流清秀的( ) 矫健的( ) 轻快的( )四、选择正确的词语或者解释填空。
宽敞宽阔1．每个人都应该有( )的胸怀。
2．我家的新房比原来的房子( )多了。
因为……所以……如果……就……虽然……但是……3．( )鲸的形体像鱼,( )它不属于鱼类。
4．( )没有太阳,地球上( )不会有人。
5．( )鲸是用肺呼吸的,( )它不属于鱼类。
自然：A．理所当然；B．自然界；C．不呆板。
6．假如空中没有灰尘,大自然．．将多么单调啊！( )7．经过努力获得了好成绩,他心里自然．．很高兴。
( )8．他虽然初次上台,但演出很自然．．。
( )五、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1．《松鼠》的作者是法国的法布尔,课文主要采用比喻、拟人的修辞手法来生动形象地介绍松鼠。
( )2．“到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年。
”句中的“差不多”是多余的,可以删去。
( )3．说明文的语言可以平实,也可以活泼,但是无论哪种风格,描述都要准确、清楚,有一定的条理。
( )六、给下列句子选择正确的说明方法,把序号填在后面的括号里。
A.举例子B．列数字C．作比较D．打比方1．灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
【部编版】语文五年级上册《第五单元测试卷》附答案
五年级上学期语文第五单元测试题一、读拼音，写词语.s hā jūn fán zhíméi tàn miǎn qiǎng xiē liáng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jǐng jué xiá zhǎi zhuī zhú cùn cǎo bù shēng( ) ( ) ( ) ( )二、下列加点字的读音正确的一项是( ).A．驯．良(xǜn)B．树杈．(c hā)C．圆锥．(zhuī)D．苔藓．(xiān)三、在括号里填上恰当的词语.( )的夏夜( )的性格( )的溪流清秀的( ) 矫健的( ) 轻快的( )四、选择正确的词语或者解释填空.宽敞宽阔1．每个人都应该有( )的胸怀.2．我家的新房比原来的房子( )多了.因为……所以……如果……就……虽然……但是……3．( )鲸的形体像鱼，( )它不属于鱼类.4．( )没有太阳，地球上( )不会有人.5．( )鲸是用肺呼吸的，( )它不属于鱼类.自然：A．理所当然；B．自然界；C．不呆板.6．假如空中没有灰尘，大自然．．将多么单调啊！( )7．经过努力获得了好成绩，他心里自然．．很高兴.( )8．他虽然初次上台，但演出很自然．．.( )五、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”.1．《松鼠》的作者是法国的法布尔，课文主要采用比喻、拟人的修辞手法来生动形象地介绍松鼠.( )2．“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年.”句中的“差不多”是多余的，可以删去.( )3．说明文的语言可以平实，也可以活泼，但是无论哪种风格，描述都要准确、清楚，有一定的条理.( )六、给下列句子选择正确的说明方法，把序号填在后面的括号里.A.举例子B．列数字C．作比较D．打比方1．灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间.( )2．世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”.( )3．其速度之快，不要说刺猬、野兔不及，就是现代人的工具甚至机器也未必能赶上它，中国的穿山甲也不是它的对手.( )4．大熊猫像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩.( )七、对下面事物的特点，用不同的说明方法来说明，不恰当的是( ).今天的风很大.A．今天的风很大，风速达到了七十千米每小时.B．今天的风很大，风速比一般的猎狗奔跑时的速度还要快.C．今天的风很大，像妈妈的手抚摸过我们的脸一样.D．今天的风很大，把路边的大树都刮倒了.八、课文综合回顾.1．《太阳》一文介绍了太阳________、________、________的特点.太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系________，没有太阳，地球上将到处是__________，到处是________，没有______________，没有______________，也不会有人.2．《松鼠》一文介绍了松鼠______________、驯良的习性和______________，表达了作者______________之情.九、阅读课内片段，完成练习.太阳（节选）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生.人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了.其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年.这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大.①太阳会发光，会发热，是个大火球.太阳的温度很高，②表面温度有五千多摄氏度，③就是钢铁碰到它，也会变成气体.1．选文中句①②③分别运用了________、________、________的说明方法.选择其中一种说明方法，说说它的好处.___________________________________________________________________________ 2．本文开头引用传说的好处不包括( ).A.激发读者的阅读兴趣B．引出说明的中心C．引出说明的对象3．仔细读选文，回答问题.(1)到太阳上去，步行差不多要走______________，坐飞机要飞__________.做这种假设的目的是要告诉我们太阳离我们真的很__________（远大热）.(2)画“_____”的句子把______和______作比较，告诉我们太阳真的很______（远大热）.请你也运用这样的说明方法来说明一种事物的特点.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、阅读短文，完成练习.中国空间站①空间站又称太空站、航天站，是一种在近地轨道长时间运行，可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器.空间站体积比较大，结构复杂，在轨道飞行时间较长，有多种功能，能开展的太空科研项目也多而广.②中国空间站包括核心舱、一二号实验舱、载人飞船和货运飞船.各飞行器既具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务.③核心舱全长约18.1米，最大直径约4.2米，发射质量20～22吨.核心舱模块分为节点舱、生活控制舱和资源舱.主要任务包括为航天员提供居住环境，支持航天员的长期在轨驻留，支持飞船和扩展模块对接停靠并开展少量的空间应用实验，是空间站的管理和控制中心.核心舱有五个对接口，可以对接一艘货运飞船、两艘栽人飞船和两个实验舱，另有一个供航天员出舱活动的出舱口.④实验舱全长约14.4米，最大直径约4.2米，发射质量20～22吨.空间站核心舱以组合体控制任务为主，二号实验舱以应用实验任务为主，一号实验舱兼有二者功能.一二号实验舱先后发射，具备独立飞行功能，与核心舱对接后形成组合体，可开展长期在轨驻留的空间应用和新技术试验，并对核心舱平台功能予以备份和增强.⑤载人飞船是能保障航天员在外层空间生活和工作以执行航天任务并返回地面的航天器，又称宇宙飞船.神舟飞船是中国自行研制，具有完全自主知识产权，达到或优于国际第三代载人飞船技术的飞船.神舟号飞船采用三舱一段，即由返回舱、轨道舱、推进舱和附加段构成，由13个分系统组成.神舟号飞船与国外第三代飞船相比，具有起点高、具备留轨利用能力等特点.2016年10月17日，神舟十一号太空飞船，也是中国第六艘载人飞船，已与天宫二号进行交会对接，标志着中国已经基本掌握了空间飞行器交会对接技术.⑥货运飞船最大直径约3.35米，发射质量不大于13吨.货运飞船是空间站的地面后勤保障系统.一是补给空间站的推进剂消耗和空气泄漏，运送空间站维修和更换设备，延长空间站的在轨飞行寿命；二是运送航天员工作和生活用品，保障空间站航天员在轨中长期驻留和工作；三是运送空间科学实验设备和用品，支持和保障空间站具备开展极大规模空间科学实验与应用的条件.货运飞船命名为天舟货运飞船，采用模块化设计，具有全密封货舱、半密封半开放货舱、全开放货舱三种构型，可以把不同的载荷包括小型舱段运输上去，航天员和机械臂将其装配到空间站上.⑦到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家.届时，中国空间站将为全球科学家提供科学研究和实验机会，满足最新最好的空间探索及空间资源利用等科研需要，使中国载人航天发展进入崭新的阶段.1．空间站有什么特点？请用原文中的语句回答.____________________________________________________________________________ 2．本文第③到⑥段是围绕第_________段具体写的，其中第③段中画线句子运用了_________的说明方法，第⑤段中画线句子运用了_________的说明方法.3．“到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家”一句中的“可能”一词能不能删除？为什么？____________________________________________________________________________ 4．读完全文，你觉得科学家们将来可能会利用“中国空间站”进行哪些探索与研究？请你展开合理的想象，写一写.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、习作.模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一件物品、一株植物、一只小动物等中的一个，用上恰当的说明方法，以“我的_________”为题目写一篇习作.参考答案一、杀菌繁殖煤炭勉强歇凉警觉狭窄追逐寸草不生二、C三、示例：清朗乖巧清清面容身体四肢四、1．宽阔2．宽敞3．虽然……但是……4．如果……就…．5．因为……所以……6．B7．A8．C五、1．×2．×3．√六、1．B 2．A3．C 4．D七、C八、1．远大热非常密切黑暗寒冷风、雪、雨、露草、木、鸟、兽2．漂亮的外形乖巧的行为对松鼠的喜爱九、1．打比方列数字举例子示例：举例子，用具体的事例让我们清楚地感受到太阳表面的温度高.2．B3．(1)三千五百年二十几年远(2)太阳地球大示例：有五千个席位的宴会厅又是另一番景象，它的面积有八千平方米，比有些足球场还大，设计的精巧也是罕见的.十、1．空间站体积比较大，结构复杂，在轨道飞行时间较长，有多种功能，能开展的太空科研项目也多而广.2．②列数字作比较3．不能.因为到2024年国际空间站退役时，不确定在这期间会不会有其他空间站的建立，如果删除，就说明到2024年只有中国有空间站，语言过于绝对.这样写体现了说明文语言的严谨性.4．示例：可以在空间站中寻找外星生命；可以做一些科学实验；可以在空间站培养动植物. 十一、略。
部编版五年级语文上册第五单元达标检测试卷(含答案)
五年级语文上册第五单元测试卷基础知识部分（40分）一、看拼音写词语。
（8分）ng shi shā jūn zhnǎo nù xiá xiǎo rén ài zhuī zhú miǎn qiǎng1. 拍摄．(shè)治疗．(liáo)飘浮．(fū) 歇．凉（xiē）（）2. 估．（gǔ）计繁殖．（zhí）翘．（qiào）起苔藓．（xiǎn）（）3. 板栗．（lì）编扎．（zā）煤炭．（tàn）狭．（xiá）窄（）4. 船舵．（tuó）树杈．（chà）宽敞．（chǎng）矫．（jiǎo）健（）三、下列词语中没有错别字的一组是（）。
(2分)A. 为难萝筐恩惠偶尔寸草不生B. 铿锵杀菌收获爱慕日夜不停C. 韵味警觉茅停缠绕端端正正D. 欣赏温润治疗咂嘴连蹦带跑四、下列词语搭配有误的一项是( )。
A. 吸收热量动作敏捷叫声响亮体形细长B. 凝成水滴四肢轻快面容清秀捕捉鸟雀C. 美丽世界讨人喜欢强烈月光晴朗夏夜五、选词填空。
轻松轻快1.松鼠身体矫健，四肢( )，从这棵树跳到另一棵树就像人在平地走路一样( )。
宽敞狭窄2.松鼠会把苔藓踏平、挤紧，使自己的窝足够( )，但是窝口很( )，勉强可以挤进去。
六、按查字典要求完成练习。
按部首查字法查“滑”字，应先查______部，再查______画。
“滑”字的解释有：①滑溜，光溜；②在光溜的物体表面上溜动；③狡诈，不诚实。
下面加点的“滑”字应选哪种解释？请把相应解释的序号填在括号里。
(1)下雪以后地很滑．。
( ) (2)这人很狡猾．。
( )(3)小明在回家的路上不小心滑．了一跤。
( )七、下列句子中,关联词使用不正确的一项是( )B.松鼠因为有时也捕捉鸟类，所以不是肉食动物。
C.即使没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
八、判断下列句子所运用的说明方法。
部编版五年级语文上册。第五单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册。
第五单元测试卷(含答案)第五单元达标测试卷基础百花园 (37分)一、读拼音，写词语。
(10分)1.今天湖北地区的气温突然下降到零下十摄氏度了，好冷啊！2.松鼠有一副领口的小面孔。
3.很多食物都需要高温杀菌才能食用。
4.小水滴飘浮在空中，变成云。
5.松鼠在枝头互相追逐打闹，好不快乐！二、给加点字选择正确的读音，画上“√”。
(3分)狭窄(jiázhǎi) 分叉(cāchà) 摄取(shèqǔ)勉强(miǎnqiǎng) 驯良(xùnliáng) 矫健(jiǎojiàn)三、选字填空。
(7.5分)菜)尺生(线)(养)日稀(远)(理)挡沉(座)消高(妆)坐(远)(菜)(养)四、按要求写四字词语。
(4.5分)1.光光溜溜(AABB式) 赤裸裸、光秃秃2.面容清秀(描写外貌) 容貌秀丽、面貌姣好3.连蹦带跑(描写动作) 奔跑腾跃、连续跳跃奔跑五、用“烈”字组成恰当的词语填空。
(4分)1.吃完饭，我们不能马上做剧烈的运动。
2.松鼠好像很怕烈日光，白天躲在窝里歇凉。
3.校长的话音刚落，台下就响起了一阵热烈的掌声。
4.在辩论会上，正方和反方进行了激烈的辩论。
六、判断下列句子所运用的说明方法。
(5分)A。
打比方 B。
列数字 C。
作比较 D。
举例子 E。
分类别1.不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
(C)2.太阳会发光，会发热，是个大火球。
(A)3.太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
(B。
C)4.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。
(B。
D)5.一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
(E)七、按要求改写句子。
(3分)1.有人触动一下松鼠所在的大树。
松鼠从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。
用关联词将两句话连成一句话)有人触动一下松鼠所在的大树，于是松鼠从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。
部编版小学五年级上册语文第五单元基础测试卷(含答案)
人教版小学五年级语文上册第五单元基础测试卷题号一二三总分得分一、积累与运用。
(共40分）1.读拼音，写词语。
(10分xiēxi shèqǔméi tàn liáng shi sōng shǔqīng xiùlíng lóng niǎo wōxiázhǎi zhìliáo3.请给加点字选择正确的读音，用“---”画出来。
(3分)(1)今年开春来了一场霜冻，结．(jiējié)果今年梨树结．(jiējié)果很少。
(2)他之所以没有出一点儿差．( chāchà)错，是因为他始终谨记“差．(chāchà)不多就行”这种想法不能有。
(3)八月十五一早，童童自己扎．(zāzhā)好小辫儿，去给奶奶送月饼。
一路上，童童想着要给奶奶汇报自己学习如何主动和扎．(zāzhā)实，不由得加快了脚步。
3.给下列句子中的加点字选择恰当的解释。
(3分勉:①努力:②力量不够而尽力做;③姓;①劝人努力，鼓励。
(1)窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉．强可以进出。
( )(2)老师勉．励我们要继续努力。
( )(3)我华人皆知奋勉．。
( )4.选择恰当的词语写在句中的横线上。
(4分)飘浮漂浮晴朗清朗(1)一只鸟站在______________在海面的一节枯木上。
(2)空气中的水蒸气凝成了无数的小水滴,______________在空中，变成云。
(3)六月的天，说变就变。
刚オ天空还很______________,转眼间就乌云密布了。
(4)每逢______________的月夜，我和爸爸就会去公园散步。
5.选择题。
(10分)(1)下列四组词语中，没有错别字的一项是 ( )。
A.疏忽蔬理生殖B.繁殖升值琉头C.蔬菜值勤植物D.绿植值班梳忽(2)下列句子中，关联词语使用不恰当的是 ( )。
A.如果没有太阳，地球上将到处是黒暗，到处是寒冷。
部编版语文五年级上册 第五单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文上册第五单元测试卷(时间：100分钟)倾听思考一、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。
（5分）1．“煮书”指的是___。
2.短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句__ 。
你还知道其他关于读书的名言警句吗？。
3.听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”？________________________________________________积累运用（35分）二、读拼音，写词语。
（6分）líng lóng fán zhí liáng shi méi tàn xiá zhǎi miǎn qiǎng （）（）（）（）（）（）三、在（）里填上合适的词语。
（3分）（）的眼睛（）的关系（）的世界四、给加点的字选择正确的读音。
（6分）细菌．（jūn jǔn）苔藓．（xiǎn xuǎn）驯．养（xún xùn）矫．健（jiāo jiǎo）躲藏．（cáng zàng）差．不多（chā chà）五、比一比，再组词。
（5分）歇（）滑（）疗（）抵（）梳（）竭（）猾（）辽（）低( ) 疏（）六、依据课文回答问题。
（12分）1.《太阳》这篇课文介绍了太阳的_________以及太阳与___________、___________的密切关系，使我们懂得了太阳的重要性。
2.《松鼠》通过介绍松鼠的______、______、________三个方面的特征和___________，展示了松鼠的漂亮、驯良、乖巧、讨人喜欢，表达了作者_____________________________。
3.说明文中常见的说明方法有________、__________、__________、___________等。
七、按要求改写句子。
（3分）1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
部编版语文五年级上册 第五单元测试卷(含答案)
部编版语文五年级上册第五单元测试卷（时间: 90分钟 分数: 100分）第一部分 基础知识积累与巩固运用（39分）一、读句子, 根据拼音写词语。
（5分）1.今年这个d ì q ū（ ）的li án ɡ shi （ ）获得了大丰收。
2.经过一番zh ì li áo （ ）, 这只小s ōn ɡ sh ǔ（ ）恢复了健康。
它l ín ɡ l ón ɡ（ ）的面庞似乎带了笑一样。
二、加偏旁组成新字, 再组词。
（12分）+ （ ）（ ） + （ ）（ ） + （ ）（ ） + （ ）（ ）三、选词填空。
（8分）1.松鼠的爪子十分（ ）。
2.齿鲸用（ ）的牙齿咬住大鱼, 很快就将它吃掉了。
3.经过很长很长的年代, 鲸逐渐（ ）了海洋的生活。
4.过去的经验未必（ ）当前的情况。
四、写出下面的句子所运用的说明方法。
（6分）1.齿鲸主要吃大鱼和海兽。
有一种号称“海中之虎”的虎鲸, 常常好几十头结成一群, 围住一头三十多吨重的长须鲸, 几个小时就能把它吃光。
（ ）（ ）2.这座天桥成弧形, 就像虹。
（ ）五、给下面的句子换个说法, 不改变句意。
（8分）1.太阳离我们这么远,箭哪能射得到呢？2.松鼠是一种漂亮的小动物。
第二部分 语言综合运用与文化传承（10分）夹 直六、看数字猜成语。
（6分）33 22（）12345609（）1256789（）5 10（）1+2+3（）333 555（）七、根据情境写话。
（4分）某校运动会长跑比赛场上, 老师勉励运动员。
比赛开始前:“”比赛中途处于领先位置时: “”比赛中途处于落后位置时: “”比赛结束取得好名次时:“”第三部分阅读理解与写作实践（51分）八、阅读短文, 回答问题。
（21分）燕子善飞, 妇孺皆知。
①其飞行速度每小时可达120千米, 堪称鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
燕子又具有高超的飞行特技: 它们一会儿像箭一样贴墙飞行, 一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏忽间来个180度的大转弯, 或者翼不掠, 翅不摇, 干脆在空中滑翔几分钟。
部编版2022-2023学年五年级上册语文第五单元测试卷
部编版2022-2023学年五年级上册语文第五单元测试卷一、基础运用(共8题；共63分)1．（5分）根据语境，拼一拼写一写（1）（1分）在某些dìqū，人们利用太阳来shājūn，以达到zhìliáo疾病的目的。
（2）（1分）奶奶家里的liáng shi和méi tàn大抵可以用两个月。
2．（2分）“太阳会发光，会发热，是个大火球。
”运用的说明方法是（）A．比喻B．打比方C．夸张D．举例子3．（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．驯．良（xùn）翘．尾巴（qiào）B．帽缨．（yīng）树杈．（chā）C．蛰．伏（zhé）苔藓．（xuǎn）D．狭．窄（jiá）矫．健（jiǎo）4．（2分）依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（）。
①大西北在开发之前很荒凉，土地贫瘠，__________。
②保家卫国是军人的天职，我们的对敌方针是“针锋相对，__________”。
③__________树被风刮得太厉害了，松鼠__________到地上来。
A．寸草不留寸步不让如果就B．寸土必争寸草不留因为所以C．寸步不让寸草不生只要就D．寸草不生寸土必争只有才5．（8分）比一比，再组词。
氏粮殖炭纸娘值碳6．（6分）在横线上填上合适的关联词（1）（1分）松鼠漂亮，乖巧驯良。
（2）（1分）有人触动一下松鼠所在的大树，它们会逃到别的树上去。
（3）（1分）树被风刮得太厉害了，松鼠到地上来。
7．（13分）太阳特点（1）（1分）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
这个故事可以概括为。
课文开头引用这个故事的作用是。
（2）（1分）“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
”这句话运用了和的说明方法，用我们居住的与进行了对比，突出了太阳的特点，给人留下深刻的印象。
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部编版五年级上册语文第五单元基础测试卷
一、看拼音，写汉字。
chán rào kōng kuàng sù liào chàn dòng bù zhòu
（）（）（）（）（）wàng shào zhūi xíng yùn wèi pēn quán shì hào （）（）（）（）（）二、比一比，再组成词语。
隔（）肺（）愕（）褐（）鲜（）
嗝（）沛（）颚（）渴（）藓（）
嗜（）缘（）娇（）溜（）流（）
鳍（）喙（）矫（）遛（）梳（）
三、请给加点字选择正确的读音
勉强．（qiǎng qiáng）苔藓．（xiǎn xiān）宽敞．（ cháng chǎng）
翘．首以盼（qiáo qiào）矫．健（jiǎo jiáo）橡栗．（lì sù）分杈．（ch à chā）
四、词语搭配。
寸草（）培育（）拓宽（）（）清秀日夜（）珍惜（）闪闪（）横渡（）五、选词填空。
不是……就是……要么……要么……既然……就……
只有……才……只要……就……因为……所以…… 1．（）我们已经学过了法律知识，（）应该更自觉地遵守法律。
2．这件事（）班长做的，（）是学习委员干的。
3．（）没有亲临其境，（）很难叫人相信这是真的。
4．（）你能刻苦学习，（）能不断提高学习成绩。
六、修改病句。
1．树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。
___________________________________________________________
2．白洋淀人民的血液保护了苇塘的清白。
___________________________________________________________ 3．老师的眼睛射出了宽慰的笑意。
___________________________________________________________
4．在联欢晚会上，李春唱了动听的歌声。
___________________________________________________________
5．周梅英知道自己错了，心情很繁重
___________________________________________________________
七、下列句子各采用了什么修辞方法，请选一个填在句子后面的括号中去。
拟人夸张比喻排比
1．“金皇后”又肥又壮，全身的毛一片金黄，亮得像一匹黄缎子。
（）2．泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明……（）3．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。
（）4．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，却挽留不住游人。
（）5．一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。
（）6．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（）
八、按照课文内容填空。
1、太阳的温度很高，表面温度有____________，就是_______碰到它，也会变成_______；中心温度估计是表面温度的_________倍。
2、埋在地下的_______，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开______也不能形成，因为煤炭是由_______________埋在地层底下变成的。
3、太阳有_______的能力，我们可以利用它来______和______疾病。
4、地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了_____，变成了_______。
5、如果没有太阳，地球上就不会有______，也不会有______。
九、阅读短文，完成练习。
市长的柱子
乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有100年的古老建筑。
1918年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米的间隙。
这是怎么回事呢?是支柱下沉了还是屋顶变形了?市长波尔金接到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，问他发生了什么事。
奥罗斯基说：“市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。
”市长奇怪了：“建成的时候就是这个样子?支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗?”“是的，市长先生，毫无用处。
”市长越发地奇怪了：“既然毫无用处，你为什么还要这样设计?难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗?你不嫌它碍事吗?”
奥罗斯基说：“是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。
我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。
如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。
”
原来是这么回事!波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。
奥罗斯基对这位新市长说：“现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。
”波尔金沉思良久，却说：“不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。
”
后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱子。
1、写出下列词语的近义词。
修缮( ) 良久( ) 越发( ) 画蛇添足( )
2、“支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗?”请把这句话改为陈述句。
_____________________________________________________________________ 3、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人?
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人?要用关于他行为的例子来说明。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 6、作者为何不用“柯蒙市长的柱子”做题目，而用“市长的柱子”?你体会到了什么?
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 十、作文。
题目：_________的教训
要求：1、先把题目补充完整语句通顺。
2、书写工整，内容具体，字数不少于500。