小学二年级体育游戏规则
小学二年级体育游戏活动策划
小学二年级体育游戏活动策划在小学二年级学生的体育游戏活动策划中，我们应该注重培养孩子们的体育兴趣、发展他们的身体素质，同时也要注重游戏的趣味性和教育性。
以下是一些适合小学二年级学生的体育游戏活动策划，帮助他们在游戏中获得乐趣和成长。
一、传球接力赛传球接力赛是一项能够锻炼学生合作能力和团队意识的游戏。
我们可以将学生分成若干个小组，每个小组站成一列。
每个小组都要有一个起点和终点，每个小组的首位同学手持一个球，他们需要通过传球的方式将球传递到自己小组的最后一位同学手中，然后再传回到队列首位。
首位同学在收到球后立即传给第二位同学，依次类推，直到传至最后一位再回到队列首位。
比赛过程中，如果有球落地或传球不准确，则需要重新开始。
二、踢球比赛踢球比赛可以帮助学生培养协调性和身体平衡能力。
我们可以将球场分成若干个小方格，每个小组站在一个小方格中。
比赛开始后，每个小组成员轮流将球踢向相邻方格，直到将球踢到对方的终点。
当一方成功将球踢到对方终点后，该小组获得一分，并继续进行下一回合。
比赛可以设置时间限制，时间到后得分最高的小组获胜。
三、绳子跳比赛绳子跳是一项锻炼学生协调性和身体灵活度的活动。
我们可以将学生分成若干小组，每个小组轮流在一根长绳上进行跳绳。
跳绳过程中，可以调整不同的节奏和跳绳方式，例如单脚跳、双脚跳、交叉跳等，增加游戏的趣味性。
比赛可以设置时间限制，时间到后跳绳次数最多的小组获胜。
四、障碍赛跑障碍赛跑是一项需要学生灵活应对和快速决策的游戏。
我们可以在操场或活动场地设置一些障碍物，例如小桶、铁桶、跳绳等。
学生们需要在规定的时间内，绕过这些障碍物进行奔跑。
比赛中，要求学生们在奔跑过程中保持速度和平衡，并且要注意避开障碍物，否则将会被扣除相应的分数。
赛跑结束后，得分最高的小组获胜。
通过以上几个体育游戏活动，可以帮助小学二年级的学生在玩耍中锻炼身体，培养协作精神和团队意识。
在活动策划过程中，我们还可以根据学生的实际情况和兴趣，增加或调整一些游戏规则，以确保每一个孩子都能够参与到活动中来。
小学二年级体育课程：孩子们最爱的游戏
小学二年级体育课程：孩子们最爱的游戏小学二年级的体育课程是孩子们最期待的一堂课，这是因为在这个阶段，孩子们对运动充满了兴趣和好奇，尤其是那些有趣的游戏，更是深得孩子们的喜爱。
在这篇文章中，我们将介绍一些小学二年级体育课程中最受欢迎的游戏。
一、三人制篮球三人制篮球是小学二年级最受欢迎的游戏之一。
这个游戏特别适合这个年龄段的孩子，因为强调团队协作和创造性，同时也能锻炼孩子们的身体素质。
三人制篮球的规则很简单：三个孩子组成一个小组，一人持球进攻，其他两人在场外等待传球。
可以射门的篮球只有三个，所以球员必须要精确地命中目标，才能获取比分。
这个游戏的特别之处在于，每个小组都必须寻找战术进攻的最佳方式，同时需要在防守时密切合作，以保持对手得分。
二、猫和老鼠猫和老鼠是小学二年级最受欢迎的室外游戏之一。
这个游戏特别适合这个年龄段的孩子，因为它可以锻炼孩子们的速度和反应能力，同时也鼓励孩子们进行团队合作。
猫和老鼠的规则很简单：孩子们分为两个小组，一个小组扮演猫，另一个小组扮演老鼠。
老鼠需要躲藏而猫则需要追捕老鼠。
这个游戏的特别之处在于，一旦被猫捕获，老鼠会“成为”猫并加入猫的队伍。
这意味着老鼠需要密切合作，保持队伍的数量优势才能获得胜利。
三、跳绳跳绳是小学二年级最受欢迎的个人游戏之一。
这个游戏特别适合这个年龄段的孩子，因为可以锻炼孩子们的耐力和协调能力。
跳绳的规则很简单：孩子们需要跳过绳子，在跳的过程中可以试着跳出不同的花式。
这个游戏的特别之处在于，每个孩子都有机会在比赛中亮相，并展示自己的跳绳技巧。
四、踢毽子踢毽子是小学二年级最受欢迎的室内游戏之一。
这个游戏特别适合这个年龄段的孩子，因为可以锻炼孩子的协调能力和反应速度。
踢毽子的规则很简单：孩子们分为两个小组，每个小组均需一羽毛球，两个小组同时竞争。
通过相互踢毽子，赢得多次操作的小组将取得比赛胜利。
这个游戏的特别之处在于，每个孩子都有机会通过巧妙的运动和协调技巧，赢得比赛和队友的尊重。
二年级学生体育游戏
二年级学生体育游戏1-1：电子琴一、游戏准备：在地上划一个如图1-1的游戏图形，图形尺寸视学生年龄大小而定。
二、游戏方法：把游戏者分成人数相等四队。
发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标等返回击二下鼓，依次类推。
最后击完五下鼓后跑回起点把鼓糙传递给下一个人，自己退于队尾。
下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜三、游戏规则：1．唱跳者速度不能过快。
2．模仿者不能跳错，否则为失败。
1-2．击鼓一、游戏准备：鼓四个，鼓槌四根，标竿20根。
布置如图1一2：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等四队。
发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标竿返回击二下鼓，依次类推。
最后击完五下鼓后跑回起点把鼓槌传递给下一个人，自己退于队尾。
下一个人做，方法同前，一直进行到最后一人为止，先完成的队为优胜。
三、游戏规则：做错者必须返回起点重做。
1-3．赶鸭子一、游戏准备：在地上划一个圆圈（代表池塘，大小视人多少而定），准备长竹竿一根，如图1-3二、游戏方法：选一人当赶鸭人，其他人都当小鸭子。
游戏开始，赶鸭人手持长竹竿，竿的另一头触地，来回奔跑追赶“鸭子”，“鸭子”可以在圈内跑动躲闪，也可以从竿上面跳过去，谁要是触竿就算失误。
当赶鸭人突然举竿在头上转几下时，“鸭子”必须马上出圈沿池塘跑一圈才能返回，最后出来一个为失误。
失误者换成赶鸭人，游戏重新开始。
三、游戏规则：1、持竿者的竿头必须触地，违者触及人为无效。
2、鸭子因躲闪跑出圈外为失误。
一、游戏准备：藤圈（或呼啦圈）若干个。
场地布置如图1-4：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等的数队，再将各队等半分成甲乙两组相对（迎面）站立于两条起点线之后。
裁判发令后，各队甲组排头朝前跑出，至地道口将圈从头穿过身体至脚下取出（进），跑到地道另一头再把圈从脚下穿过身体到头上取出（出），之后，跑到对面拍及本队乙组排头手掌，同队队员跑出，方法同前；自己退于队尾。
小学二年级体育教案体育游戏和基本体能训练
小学二年级体育教案体育游戏和基本体能训练小学二年级体育教案——体育游戏与基本体能训练导言：体育游戏是小学体育课程中的重要组成部分，它既能够增强学生的身体素质，又能培养学生的协作意识和团队精神。
基本体能训练是体育教学的基石，它为学生提供了必要的身体条件，使他们能更好地参与体育运动。
本教案旨在通过有趣的体育游戏和基本体能训练活动，激发学生对体育运动的兴趣，提高他们的身体素质。
一、活动1：传球游戏目标：通过传球游戏，培养学生的协作意识和团队精神。
器材：足球、篮球或其他适合传球的球类。
活动过程：1. 将学生分成若干小组，每个小组站成一个圆形。
2. 将球传给一个小组的第一位同学，他/她需要将球传给下一个同学，直到球传回原位。
3. 鼓励学生交流合作，提醒他们注意传球的力度和准确性。
4. 在规定的时间内进行比赛，看哪个小组能最快地传回原位。
二、活动2：跳绳比赛目标：通过跳绳比赛，提高学生的协调性和爆发力。
器材：跳绳。
活动过程：1. 将学生分成两列，站在大操场上。
2. 给每个同学一根跳绳，做好准备姿势。
3. 启动信号后，同学们开始跳绳，看谁能坚持最长时间。
4. 给予学生鼓励和指导，提醒他们保持正确的姿势和跳绳的节奏。
三、活动3：接力赛目标：通过接力赛，提高学生的速度和爆发力。
器材：场地、标志物（如圆锥）。
活动过程：1. 将学生分成几个小组，每个小组站在不同的起点线上。
2. 在一定距离上设置一个转换点和终点线。
3. 第一位同学持续跑向转换点，将接力棒或手绢交给下一位同学，直到最后一位同学跑过终点线。
4. 观察比赛过程中的出色表现，鼓励学生发挥自己的特长。
四、活动4：平衡训练目标：通过平衡训练，培养学生的平衡感和耐力。
器材：平衡木、道具（如球、绳子等）。
活动过程：1. 将平衡木搭建在比较平坦的场地上。
2. 学生们一个接一个地走到平衡木上，尽量保持平衡。
3. 尝试一些不同的动作，如单脚跳、前后倒退等。
4. 难度适应：逐渐提高平衡木的高度或要求学生进行更复杂的动作。
小学二年级体育课游戏
小学二年级体育课游戏游戏简介小学二年级是儿童体育课的开端，通过游戏的形式培养儿童的身体协调能力和合作精神。
本文将介绍几款适合小学二年级学生的体育课游戏，帮助老师更好地组织课堂活动。
游戏一：躲避球游戏目标通过躲避和投掷球，培养学生的反应能力和身体协调能力。
游戏规则1.将学生分成两组，站在操场两侧，将中间的区域作为游戏区域。
2.一组持球站在自己的一侧，另一组在游戏区域内躲避球。
3.持球的学生可以投掷球来触中对方组内的学生。
4.被触中的学生退出游戏，最后剩下的一组获胜。
游戏要求1.学生之间要保持安全距离，避免发生碰撞事故。
2.投掷球时要尽量避免过劲，以免伤到其他人。
游戏二：集体传球游戏目标培养学生的团队合作精神和传球技巧。
游戏规则1.将学生分成若干个小组，每个小组站成一队。
2.每个小组选出一个起始点和目标点，在两个点之间摆放几个标志物作为传球的目标点。
3.每个小组从起始点开始，依次将球传给下一个队员，直到传到目标点。
4.完成一个目标点后，小组迅速将球传给下一个目标点，直到全部目标点都完成。
游戏要求1.学生之间要紧密合作，保持传球精准。
2.学生要留意目标点的位置，并通过眼神和手势进行沟通。
游戏三：骑马打仗游戏目标锻炼学生的平衡感和协调能力。
游戏规则1.学生双腿并拢，站在一条直线上，将手绕过身后抓住前面同组的学生。
2.两组学生面对面，脚相对踮起，出发时一组向前走，另一组向后走。
3.学生们通过调整步伐和身体倾斜的角度，互相抵消对方的力量，尽量维持自己的平衡。
游戏要求1.学生之间要保持平衡，避免摔倒造成伤害。
2.学生要随时调整身体姿势，保持平衡。
游戏四：拔河比赛游戏目标锻炼学生的力量和团队合作能力。
游戏规则1.将学生分成两队，每队站在一条线的两侧，中间放置一条绳子。
2.两队各自握住绳子，按老师的口令尽力向自己一侧拔绳，争取将对方队拉到自己的一侧。
3.当其中一队的学生全部越过中线时，比赛结束，该队获胜。
游戏要求1.学生之间要协调一致，力量均衡，避免因用力过猛导致摔倒或拉伤。
二年级体育游戏
二年级体育游戏二年级趣味游戏1.小青蛙过马路游戏者站于起点线后，看对面主持人手上的红绿黄灯行动：绿灯行，红灯停，遇到黄灯“叫呱呱”。
在行进中遇见→的交通标志，分别应该这样：１.继续前进；２.左转弯绕标志物一圈；３.右转弯绕标志物一圈。
行动必须将双手撑在膝部作双足蹲跳，凡是做错者由扮演警察叔叔的同学先敬礼，指出后必须重做才能继续，先到达终点者为胜。
2.老鹰捉小鸡游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。
小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。
游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。
母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。
老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。
游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。
一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。
3.钻电网利用足球大门架或二棵间距为5米的树干，用绳子、小滕圈系出不同形状的网格，格子有大有小，有高有低，有难有易。
每队参加人数至少为12人以上。
时间规定为半个小时，要求参与者开动脑筋，运用集体的智慧和力量，使每个人都能从电网的不同格子里安全通过，如果碰触网则为“电死”，已钻过的网格系绳不得再钻。
4.“8”字滚圈规则及方法：每人两个呼啦圈，用一个圈推另一个圈进行行进间滚圈，绕场地变换方向滚圈，转弯时身体重心转移。
注意事项：操演中让学生探索两圈接触的位置，方向改变时的双手用力力度。
5.踢毽子接力将课桌稍向后面挪动，在讲台与课桌间挪出一块位置，按座位行次每两行构成一个队，每队一个毽子。
游戏开始，各队第1名学生到前面踢毽子，踢至失误为止，记下次数，回到自己坐位，接着第2人出来踢，直至全队踢完为止。
累计次数多的队为胜。
6.接后语学生座在座位上，由第1行第1个学生随便说一个词汇，例如“今天”，接着第2个学生以第一个学生所说的词汇的后一个字打头，又组成一个词汇，例如，“天气”，依照此法一直往下传，“气候”、“候补”、“补救”等，一直到某个学生组不成词汇为止，罚该学生表演一个节目后，又由该学生重新起头再做。
小学二年级体育游戏规则
小学二年级体育游戏规则
1、跳过跑绳游戏方法：学生分成人数相等的4 队，各成一路纵队，间隔约3 米，队员前后相距约1 米。
各队第一、二人各握短跳绳一端，在队前侧向站立。
游戏开始，各队持绳的 2 人低手拉绳从本队两侧向排尾迅速跑过，每个队员依次双脚跳起让绳子从脚下通过；持绳队员到排尾后，第一人留在排尾，第二人持绳跑回排头与第三人合作继续拉绳到排尾。
依次进行，每人都做一次拉绳人，以先跳完的队为胜。
游戏规则： 1. 必须按规定的动作跳跃过绳（双脚同时起跳、落地）2. 持绳队员必须平行前进，如途中绳子脱手，必须从脱手地点握好绳后继续进行。
3. 绳子不得拖地行进。
2.跳跃争先游戏方法：场地上画一条起跳线，在相距8—10 米处画一条平行线为终点线（或折返线），终点线上并排插4 面小旗（相隔 3 米左右）。
学生分成人数相等的 4 队，各成一路纵队分别站在起跳线后，面对小旗。
游戏开始，各队排头双脚连续调向终点，将小旗举起。
按举旗的先后顺序分别给各队计4、3、
2、1 分，然后将小旗茶回原处，跑回本队排尾；依次进行，以积分多的对为胜。
游戏规则:1. 必须按规定的动作（双脚同时起跳和落地，犯规者要回犯规处继续进行。
2. 发令后才可以起跳，犯规者叫回重新开始。
3．立定跳远接力赛游戏方法：将学生分成几个小组，人数相等，每组五人。
场地上画一条起点线，第一人立定跳远向前跳出，在落地点。
小学二年级体育教案
小学二年级体育教案
第一节：热身运动
在体育课开始时，让学生做一些简单的热身运动以准备接下来的活动。
可以包括慢跑、原地踏步、摇臂摆腿等动作，持续5-10分钟。
第二节：传球练习
让学生分成小组，进行传球练习。
每组站成一个圆形，用手将球传给旁边的同伴，练习传球的准确性和团队协作能力。
第三节：拔河比赛
安排拔河比赛，让学生分成两队进行对抗。
老师可以在比赛中给予指导和鼓励，并注意保证比赛的安全和秩序。
第四节：短跑比赛
设置短跑赛道，让学生进行短跑比赛。
可以根据学生的水平设置不同的长度，激励他们发挥最好的能力。
第五节：篮球运动
介绍篮球运动的基本规则和动作，让学生练习投篮、运球等动作。
通过篮球运动，培养学生的团队合作和竞技意识。
第六节：拉伸放松
课程结束前，带领学生做一些拉伸放松的动作，缓解运动后的肌肉紧张，促进身体的放松和恢复。
通过以上的体育教案，可以让小学二年级的学生在活动中享受运动的乐趣，培养团队合作精神和健康的生活方式。
希望每位学生都能在体育课上发现自己的潜力，收获快乐和成长。
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小学二年级体育游戏规则
1、跳过跑绳
游戏方法：
学生分成人数相等的4队，各成一路纵队，间隔约3米，队员前后相距约1米。
各队第一、二人各握短跳绳一端，在队前侧向站立。
游戏开始，各队持绳的2人低手拉绳从本队两侧向排尾迅速跑过，每个队员依次双脚跳起让绳子从脚下通过；持绳队员到排尾后，第一人留在排尾，第二人持绳跑回排头与第三人合作继续拉绳到排尾。
依次进行，每人都做一次拉绳人，
以先跳完的队为胜。
游戏规则：
1. 必须按规定的动作跳跃过绳（双脚同时起跳、落地）
2. 持绳队员必须平行前进，如途中绳子脱手，必须从脱手地点握好绳后继续进
行。
3. 绳子不得拖地行进。
2.跳跃争先
游戏方法：
场地上画一条起跳线，在相距8—10米处画一条平行线为终点线（或折返线），终点线上并排插4面小旗（相隔3米左右）。
学生分成人数相等的4队，各成一路纵队分别站在起跳线后，面对小旗。
游戏开始，各队排头双脚连续调向终点，将小旗举起。
按举旗的先后顺序分别给各队计4、3、2、1分，然后将小旗茶回原处，跑回本队排尾；依次进行，
以积分多的对为胜。
游戏规则:
1. 必须按规定的动作（双脚同时起跳和落地)，犯规者要回犯规处继续进行。
2. 发令后才可以起跳，犯规者叫回重新开始。
3．立定跳远接力赛
游戏方法：
将学生分成几个小组，人数相等，每组五人。
场地上画一条起点线，第一人立定跳远向前跳出，在落地点作一标记，第二人在标记出继续向前跳出。
五人全
部跳完，看哪组跳得远。
远者为胜。
游戏规则：
1．不得越线
2．必须采用立定跳远姿势
4．剪刀、锤头、布
游戏方法：
学生两人一组，自由组合。
在场地上画两条平行线，间隔10米，学生采用剪刀、锤头、布的方式，获胜者向前跳一步。
谁先跃过终点线为胜。
游戏规则：
1、不得越线
2、只准跳一步，落地后不得随意挪动。
5、打保龄球
游戏方法：
将学生分成人数相等的4对。
在场地上画一条直线，作为投掷线，前边放三个地标作为保龄球，学生手持实心球来打保龄球，全打中者计4分，打中2个计
2分，打中1个计1分。
得分多的队伍获胜。
游戏规则：
1、不得越线
2、抛出的实心球必须是地滚，不得腾空。
6、地滚实心球比准
游戏方法和规则同“打保龄”
7．运球接力
游戏方法：
学生分成人数相等的4队，画两条间隔20米的平行线。
每队排头一个篮球，教师发令后每队第一个同学运球出发，到转折线运球返回，交个第二个同学，第二个同学用同样的方式运球，直至每个同学都做一次。
用时少者为胜。
游戏规则：
1．出发前不得越线
2．中途掉球者，必须捡回球在失误地点继续前行。
8．画人头接力
游戏方法：
将两块小黑板挂在与起点线等距的两棵树上，将学生分成每队7人的两个队，成纵队站在离黑板20米处的起点线后，每队排头手拿一支粉笔。
教师发令后，各队排头迅速跑至黑板前，拿起粉笔在黑板画一个大椭圆（代表人头的外缘轮廓），将粉笔放下，跑回本队将粉笔交给第二人，第二人又立即跑出在圆内画两条眉毛，按照此法后面的五人依次再画出两个眼睛、鼻子、嘴巴、两个耳朵以及3根头发，先完成的队为胜。
游戏规则：
1、跑之前不得越线
2、不准多画
9、换物接力
游戏方法：
将学生分成人数相等的两个队，成纵队站在起点线后，各队间隔3米，各队前面10处与20米处各画一直径为1米的圆圈，第一个圈内放两个篮球，第二个圈内放三个乒乓球。
教师发令后，各队排头学生迅速前跑，跑至第一个圆圈处，将圈中的篮球拿起往前跑，放入第二个圈中，然后拿起第二个圈中的乒乓球往回跑放入第一个圈中，在跑回本队击第二个人的手掌；第2个人接着跑出，将两个圈中的球换回原处，在跑回本队击第3人的手掌，依此法将球循环换位，直至最后一人做完为止，先做完的队为胜。
游戏规则：
每次换球时，都要将球放稳在圈内后才能跑回。
10、争抢篮板球
游戏方法：
将学生分成人数相等的两个队，分别站在篮板两边的3分线圆弧上，两对学生先报数，并记住自己的号码。
游戏开始，教师拿一篮球，向篮板投篮（有意不
中），同时喊一个号码，如喊“4”号，两对的4号立即跑上前抢篮板，抢到的队计1分，然后两人站回原处，游戏继续进行，先满20分的队为胜。
游戏规则：
1、只能是叫到号的学生上前抢篮板球，不能由别人代替。
2、球落地后再抢到不算。
11、双龙咬尾
游戏方法：
将学生分成人数相等的两个队，每队约15人左右，站成一路纵队组成“龙”，排头是“龙头”，后面的学生双手搭在前面人的肩上或抱住前面人的腰，最后一名学生是“龙尾”。
教师发令后，两条龙相互攻守，各队龙头设法“咬”到（拍击）对方的龙尾，同时又要保护自己的龙尾不被对方咬到。
如龙尾被咬，做龙尾的学生则要退出游戏，倒数第二的学生又成为新的龙尾，到一定时候，教师吹哨停止游戏，剩人多的队为胜。
游戏规则：
1、两队龙头再攻守时不能相互动手推拉。
2、在本队的龙身脱节时，咬住别队的龙尾不算。
12、黄河长江
游戏方法：
画两条相距30m的安全线，在两线中间再画一条中线，将学生分成人数相等的两个队，各成一列横队，面对面站再安全线后，学生左右间隔一步。
其中一个队命名为“黄河”，另一队命名为“长江”。
游戏开始，两队面向向前走，当走至两队相距约2m时，如教师喊“长江！”，长江队的学生追黄河队的学生，黄河队的学生则尽快向后转跑回自己一侧的安全线；如教师喊“黄河！”，则黄河队的学生追长江队的学生，如再安全线以前追拍上，就算被抓，要退出游戏。
游戏规则：
1、在开始向前走时，不能有意走小步，使自己离安全线近些。
2、追者与逃者都只能朝安全线方向跑，不能横向跑。
13、胸顶报纸接力
游戏方法：
将学生分成人数相等的两队，成纵队站在起点线后，各队间隔4米，各队排头手拿一张四开的报纸，各队正前方20米处放一个球作为回转点标志。
教师发令后，各队排头将报纸放在胸前，放开手迅速前跑，借助迎面气流的力量压住报纸不掉，跑至回转点，绕过球再跑回本队，将报纸交给第二人再做，直至全队同学做完为止，先完成的队为胜。
游戏规则：
行进中不许用手接触报纸，也不得用下巴，上臂夹住报纸。
14、击球出圈
游戏方法：
学生成两路纵队站在起掷线后，各队间隔3米。
起掷线前5米处，在各队的前方各画一个直径30厘米的圆圈，圈内放一个排球，另外各队准备小沙包3---4个。
游戏开始，各队学生站在起掷线后，依次用小沙包向圈内排球掷一次，每将球击出圈一次计1分（球被击出圈后，要立即捡回放入圈内），得分多者的队为胜。
15、丢分比赛
游戏方法：
学生成两路纵队站在起掷线后，间隔3米，在起掷线前5米处划一条边长为40厘米的等边三角形，内分4格，分格写上分值1、2、3分。
投中区域的分数，比哪队积分多。
游戏规则：
沙包压线时，算分数多的区域的分。