上期初三化学教研组工作计划
初三化学教研活动计划(18篇)
初三化学教研活动计划（18篇）篇1：初三化学计划暑假结束，另一个班的学生就要进入初三了。
对于新初三的学生来说，不仅要开始准备即将到来的中考，还要迎来新的课程，化学学习。
化学作为一门新课程，需要大量的知识去理解和记忆。
因此，初一、初三的学生利用暑假提前学习一些简单的知识点，不仅可以熟悉新学期的化学，也可以为以后的学习和中考前的全面复习打好基础。
学生可以采取循序渐进的学习方法，为暑假学习化学做准备。
先看课本熟悉化学元素周期表，简单了解元素的性质，同族元素分板，进一步了解化学仪器的使用方法和要求，方程式等基础知识。
在学习基础知识的同时，可以背一些需要背的东西。
初中化学的知识比较零散和抽象，但只要找到基本规律，掌握初中化学的知识并不难。
通过对化学基本概念和理论的学习，让学生找出哪些知识点对以后的学习有帮助，加强理解和记忆。
在学习过程中，学生还可以选择一些有解题思路的指导书，重点了解例题中各类题型的解题思路和方法。
并且根据自己的学习情况做一些练习。
通过做题，不仅可以检验自己对知识的掌握是否牢固，还可以发现自己在学习中存在的问题。
篇2：初三化学计划精选一、学生基本情况分析：化学是初三刚开的新课程，跟生活联系比较多，学生的学习热情也比较高。
教师要正确引导，才能在毕业考试中取得好成绩。
这期间我是初三的化学教学任务，有三个班带学生。
这些学生来自城市和农村，基础参差不齐，有的基础扎实，成绩不错。
当然，也有一些学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。
教师要做好每个学生的工作，因材施教，让学生在原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析：1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。
从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。
增加了一些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容。
初三化学教研组工作计划三篇
初三化学教研组工作计划三篇篇一：初中化学教研组工作计划20XX-20XX学年度第一学期一、指导思想：继续贯彻省“五严”要求，转变教学观念，更新教学方法，切实做到“增效减负”，创建和谐师生关系。
认真研读XX市20XX年化学中考试卷、近几年的化学中考说明和新课程标准，做好化学教学及科研工作，全力以赴，实现教研组的各项目标，争取明年中考再创佳绩。
二、主要工作及措施1、继续加强《课程标准》和教材的学习、培训教师的培训和学习做到“四个结合”，即：要与继续教育中心开展的活动想结合，与区教研室组织的中心教研组活动相结合，与区域性教研活动相结合，与中考复习备考相结合。
增强教师的问题意识和研究意识。
以教育观念和教师教学行为的转变为重点，突出“教（导）学案的教学”。
2、加强教学研究，努力提高教师的业务素质⑴努力从课堂入手，积极转变教师的教学行为。
化学课堂教学中必须积极探索探究式、讨论式教学，教师应对教学内容进行必要的重组、整合和拓展，从中提炼出开放性教学基本素材，高度关注学生的学习过程和活动方式，注意创设问题情景，引导学生积极主动的参与学习，要重视运用有启发性和思考价值的问题组织教学，有意识地鼓励学生充分发表自己的意见，使学生体验和初步掌握科学的学习方法、研究方法，为使他们养成可持续发展的化学学习能力打好基础。
⑵积极开展教研活动。
教研组活动以教材学习和培训为主，继续对每一个单元进行教材分析，制订出三维教学目标，确定教学重难点，提出教学指导性意见；同时对新教材中的研究性学习、实验、习题研究等专题进行研究。
本教研组将以学校教学实际问题为主要研究内容，努力搞好各项教研活动。
三、教学进度安排：8.31-9.17绪言课第一单元课题1 物质的变化和性质(4课时)课题2 化学是一门以实验为基础的科学(2课时)课题3 走进化学实验室(3课时)9.20-9.24第二单元课题1 空气(2课时)第一单元复习测试(1课时)课题2 氧气 (2课时)9.27-9.30课题3 制取氧气复习第二单元10.1-10.7国庆节放假10.8-10.15第三单元课题1 水的组成 (1课时)课题2 分子和原子（2课时）课题3 水的净化（1课时）课题4 爱护水资源（1课时）复习第三单元（1课时）10.18-10.29第四单元课题1原子的构成（2课时）课题2 元素（2课时）课题3离子（2课时）课题4化学式与化合价（4课时）XX上公开课11.1-11.26第五单元课题1质量守恒定律(2课时)课题2如何正确书写化学方程式（3课时）课题3利用化学方程式的计算（4课时）期中复习期中考试11.29- 12.31第六单元课题1金刚石、石墨和C60 (2课时) 课题2二氧化碳制取的研究（2课时）课题3二氧化碳和一氧化碳（2课时）复习第六单元及测试第七单元课题1燃烧和灭火（2课时）课题2 燃料和热量（2课时）1.1-1.7元旦放假1.10-1.14第七单元课题3使用燃料对环境的影响（2课时）复习第七单元及测试复习期考期及终考试（1~7章）注：1、本安排为学期计划，可根据学情自行调整，但全年级化学进度应保持一致。
初三化教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，化学教育也在不断发展和完善。
为了提高初三化学教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，特制定本初三化学教研活动计划。
二、活动目标1. 提高初三化学教师的专业素养，增强教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升学生的化学学习兴趣，提高化学成绩。
4. 探索有效的教学方法，优化教学过程。
三、活动时间本教研活动计划实施时间为2023年度，共分为四个学期，每个学期开展两次教研活动。
四、活动内容（一）第一学期1. 开展新学期教学工作研讨会，明确教学目标和任务。
2. 组织教师进行教学经验交流，分享优秀教学案例。
3. 邀请专家进行专题讲座，提升教师专业素养。
（二）第二学期1. 组织教师进行教学观摩，学习先进的教学方法。
2. 开展课堂教学评价活动，提高教师课堂教学水平。
3. 组织教师进行教学反思，总结教学经验。
（三）第三学期1. 开展化学实验技能培训，提高教师实验操作能力。
2. 组织教师进行教学研讨，探索有效的教学方法。
3. 邀请优秀教师进行经验分享，促进教师共同成长。
（四）第四学期1. 组织教师进行教学总结，分析教学成果。
2. 开展化学竞赛辅导，提高学生化学素养。
3. 邀请专家进行专题讲座，拓宽教师视野。
五、活动安排（一）新学期教学工作研讨会1. 时间：2023年9月1日2. 内容：明确教学目标、任务，分享优秀教学案例。
3. 参与人员：全体初三化学教师。
（二）教学经验交流会1. 时间：2023年10月15日2. 内容：分享优秀教学案例，交流教学心得。
3. 参与人员：全体初三化学教师。
（三）教学观摩活动1. 时间：2023年11月20日2. 内容：观摩优秀教师课堂教学，学习先进的教学方法。
3. 参与人员：全体初三化学教师。
（四）课堂教学评价活动1. 时间：2023年12月25日2. 内容：对教师课堂教学进行评价，提高课堂教学水平。
初三化学教研组工作计划范文(10篇)
初三化学教研组工作计划范文（10篇）初三化学教研组工作计划 1本学期九年级化学新课将在4月中旬结束，其余时间将转入复习，复习将占据本学期大部分时间，约为三个月，现制定如下教学计划：一、学生情况的再分析。
经过一个学期的接触，我对学校学生的情况已经比较熟悉，学生们喜欢化学，喜欢上我的课，他们的总体情况是：基础较差，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退，自主性学习差，对学习比较缺乏信心，这些是我的教学的出发点。
二、再研究化学教学大纲，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。
1 .立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本。
回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。
对课本内容引申、扩展。
加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
2 .做到全面复习。
复习目的不全是为升学，更重要是为今后学习和工作奠基。
由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。
因此必须系统复习，不能遗漏。
3 .立足双基。
重视基本概念、基本技能的复习。
对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。
4 .提高做题能力。
复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
5 .分类教学和指导。
学生存在智力发展和解题能力上差异。
对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。
中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对学习有困难的学生建立学生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。
三、复习的具体做法。
1 .循序渐进。
学习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。
第一阶段的全面复习必不可少。
初三化学知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。
总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。
按照知识的有机组合，以课本为依据，按大纲进行全面、扼要、系统的复习，并充分利用直观教具，以比较法、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进行。
上学期化学教研组工作计划范文3篇
上学期化学教研组工作计划范文 (2)上学期化学教研组工作计划范文 (2)精选3篇（一）上学期化学教研组工作计划一、目标1. 提高学生对化学的兴趣和学习动力。
2. 提升学生对化学知识的掌握和应用能力。
3. 增强学生的实验操作能力，培养科学探究精神。
二、工作内容1. 教学进度安排- 制定详细的教学计划，明确每个单元的教学目标和重点内容。
- 确定教学进度安排，保证按时完成教学任务。
2. 教材分析和资源调查- 分析教材内容，确定知识点的难易程度和教学重点。
- 调查教学资源，如教学视频、教学软件等，为教学备课提供支持。
3. 教学方法研究- 研究针对化学学科特点的教学方法，如案例教学、实验教学、探究式教学等。
- 探索有效的评价方法，为学生的学习和提高提供反馈。
4. 实验教学改进- 评估当前实验教学的效果，分析存在的问题和不足。
- 进行实验教学改进，提供更具挑战性和实践性的实验内容。
5. 教学评估与反馈- 设计适合化学学科的课堂评价方式，如小组讨论、个人答题、实验报告等。
- 及时反馈学生的学习情况，针对性地给出建议和指导。
6. 教师培训与交流- 组织教研组内教师参加培训课程，提升教学水平和教学能力。
- 组织教师间的交流活动，分享经验和教学资源。
三、时间安排1. 教学进度安排：每个单元的教学时间和进度安排2. 教师培训与交流：每个月组织一次培训或交流活动3. 教学评估与反馈：每个月进行一次学生学习情况的评估和反馈四、工作责任分配1. 教学进度安排：由教研组组长负责制定和跟进2. 教材分析和资源调查：由教研组成员共同完成3. 教学方法研究：由教研组成员共同研究4. 实验教学改进：由实验教学组负责5. 教学评估与反馈：由教研组成员共同完成6. 教师培训与交流：由教研组组长负责组织和安排五、评估与总结1. 每学期末进行教学工作的评估，总结工作的成效与不足。
2. 根据评估结果进行改进和调整，为下学期的工作提供参考。
初三化学教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，化学学科在教学过程中面临着诸多挑战。
为了提高初三化学教学质量，促进教师专业成长，本学期我们将开展一系列的化学教研活动。
通过这些活动，旨在提高教师的教学水平，激发学生的学习兴趣，为学生的全面发展奠定基础。
二、活动目标1. 提高初三化学教师的教学能力和业务水平；2. 深入探讨化学教学中的重难点问题，提高课堂教学效率；3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 提高学生对化学学科的兴趣和认识，为学生的终身学习奠定基础。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）活动时间：每周五下午（2）活动地点：学校多媒体教室（3）活动内容：邀请优秀教师进行公开课展示，课后进行教学研讨，共同探讨教学中的问题及改进措施。
2. 教学经验分享（1）活动时间：每月第一个星期三下午（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：邀请有经验的教师分享教学心得，如教学设计、教学方法、课堂管理等方面，为新教师提供借鉴。
3. 教学研讨（1）活动时间：每月第二个星期三下午（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：针对初三化学教学中的重难点问题，进行专题研讨，如实验课教学、化学概念教学、化学计算教学等。
4. 教学资源开发与利用（1）活动时间：每月第三个星期三下午（2）活动地点：学校图书馆（3）活动内容：组织教师进行教学资源搜集、整理与分享，提高教学资源利用率。
5. 教学竞赛（1）活动时间：每学期末（2）活动地点：学校多媒体教室（3）活动内容：开展化学教学竞赛，评选出优秀教学案例，激发教师的教学热情。
6. 教学论文撰写与交流（1）活动时间：每月第四个星期三下午（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：组织教师撰写教学论文，进行交流与评选，提高教师的教学研究能力。
四、活动实施步骤1. 制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容等；2. 组织教师报名参加各项活动，确保活动顺利进行；3. 对活动进行宣传，提高教师参与度；4. 活动结束后，对活动进行总结，提出改进措施。
初三化学备课组工作计划6篇
初三化学备课组工作计划6篇初三化学备课组工作计划1一、指导思想：以“五环节”课堂教学模式为指导，以“革除障碍，跨越发展”为契机，全面落实学校“以德治校、依法治教、科研兴校、全面育人”总体战略和“厚基础、宽层面、深拓展、高顶点”的教学工作指导思想。
以构建“主体发展型”教学模式和“跟进式教学”课堂改革为中心，努力提高教育教学质量，采取有力措施，努力完成各项教育教学目标，教学工作争创优异成绩。
二、教学工作目标：1、进一步落实教科研带动战略，把各种专题研究落到实处，争创教科研工作迈上新台阶。
2、认真学习贯彻落实新课程标准，认真钻研教学大纲和新教材，以教法学法研究为重点，全面更新教育教学观念。
3、深入开展“研究性学习”，努力开发以“导学提纲”、“三清达标”、教案为中心的校本课程，努力提高学生的自学能力，创新实验设计能力，及计算能力。
三、完成目标的主要措施1、深入落实学校制订的《课堂教学改革实施意见》根据上学期《课堂教学改革实施意见》情况，全面落实“五环节”主体教学模式，努力打造“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，完善“主体发展型”课堂教学。
2、课堂教学力求遵循下列模式：“先尝试后教学，重方法激兴趣，分层次抓主体，精讲解重能力、勤矫正促发展”。
在不断创新中求得教学质量的提高，努力研究各种中考试题，并加强中考的研究。
3、教学措施（1）把精讲精练落到实处落实好主体发展型教学模式，教师讲授一般在10分钟左右，要科学地设计练习题，练习题的设计要体现层次性原则，分类设计，使全体学生在练中提高，并做到优生优培，促进后进生的稳步提高。
（2）落实好课堂达标。
（3）规范单元达标。
一般每单元达标一次，做好达标记录。
达标情况以班为单位搞好质量分析。
没达标的学生要进行平行性达标。
（4）抓好课堂作业的完成与批改作业应尽量让学生做到当堂完成。
充分调动学生的学习积极性，提高学习效率，给学生学习以压力，逐步培养学生的学习能力。
同时又便于老师了解学情，及时反馈矫正，及时解决学生学习中的问题。
初中化学学科教研组计划(3篇)
第1篇一、前言为了提高初中化学教学质量，促进教师专业成长，加强化学学科教研组建设，特制定本教研组计划。
本计划旨在通过开展一系列有针对性的教研活动，提升教师教育教学水平，培养学生的科学素养和创新能力。
二、教研组目标1. 提高化学教师的专业素养，提升教师教育教学能力。
2. 优化化学课堂教学，提高课堂教学效率。
3. 激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学素养和创新能力。
4. 加强化学学科与其他学科的融合，促进学生全面发展。
三、教研组工作内容1. 教师队伍建设（1）开展教师培训，提升教师专业素养。
定期组织教师参加各类化学学科培训，如教学技能培训、教学方法培训、课程资源开发培训等。
（2）加强教师间的交流与合作，促进教师共同成长。
定期组织教师开展教研活动，分享教学经验，共同探讨教学难题。
（3）鼓励教师参加教学竞赛，提升教师教育教学水平。
积极组织教师参加各级各类教学竞赛，以赛促教，提高教师教育教学能力。
2. 课堂教学改革（1）优化教学设计，提高课堂教学效率。
组织教师针对教材、学情进行教学设计，注重教学目标的设定、教学方法的运用、教学评价的反馈。
（2）创新教学模式，激发学生学习兴趣。
探索和实践“以学生为中心”的教学模式，注重培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新思维。
（3）开展教学观摩活动，提升教师教学水平。
定期组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习借鉴优秀教学经验。
3. 学科融合与创新（1）加强化学与其他学科的融合，促进学生全面发展。
开展跨学科教学活动，如化学与生物、物理、地理等学科的融合教学。
（2）组织学生参加化学实验竞赛、科技创新活动，培养学生的实践能力和创新能力。
（3）鼓励教师参与学科研究，提高教研组整体科研水平。
组织教师开展课题研究，撰写教育教学论文，参加学术交流活动。
4. 教学资源建设（1）收集和整理化学教学资源，丰富教学手段。
组织教师收集教材、教辅、网络资源等，为教师提供丰富的教学素材。
（2）开发校本课程，满足学生个性化需求。
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上期初三化学教研组工
作计划
集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
2011年上期初三化学教研组工作计划
迎祥中学王先红
为了使本期的化学教学工作有声有色，使化学教研更好的服务于我校的化学教学，本教研组特计划如下：
1、根据学生和学校发展的实际的需要，以及新课标的要求。
本教研组将带领所有化学教师分析本班学生的实际情况，学校规定的目标以及升学考试的动向做好教学计划的撰写。
复习计划的撰写工作。
2、努力提高各化学教师的教育教学水平。
参与怎样备课进行必要的培训，让自己能独立的备好课。
其次自己加强备好三种类型的，上好三种类型的课的培训。
既新课，复习课，评讲课的备课和上课。
计划参加集中培训三次。
同时接受间周一次的业务学习。
努力提高各自的教育教学水平，适应了新课标的教学要求。
3、教研能力计划相应的提高
主要定期的不定员、不定时的听课，学习其他教师的优点，找出自己的不足之处，加以改正。
并且要求化学教师能跨学科，跨年级上好了课，为适应新形势的教改要求打下坚实的基础。
4、在德方面
计划从两方面入手。
一方面对化学教师的师德不断进行了培训，找有关师德的文章学习学习，增强本教研组教师的责任感。
读一本提高教师师德的书，并且作好相应的读书笔记，作为期末考核的参考。
另一方面要求教师作好双差生的思想工作。
要让每位双差生经过一学期的学习在思想上和学习上都有了一定的进步。
努力让双差生能顺利完成了三年的初中学习。
对于化学学困生要求进行了各方面的查漏补缺，尽量为他们扫清了学习上的障碍，使之转化成优等生。
5、作好单元测试工作
单元测试题各化学教师根据本班实际情况出题，而且有八成的学生及格，才能提高学生的学习积极性。
对学单元测试结果进行了分析，对学生的知识进行了查漏补缺。
做好知识点的人人过关工作。
6、做好化学学科的试验工作。
化学是以实验为基础的学科,因此做好实验,训练好实验。
做好实验工作是很必要,也很重要。
尤其是本期实验操作训练工作更应加强，要求每位化学教师对每位初三学生负责到底，争取每位学生在实验操作考试中的分率在95%以上。
完成20个师生共同探究实验，对要考试的实验操作要反复训练。
7、在安全方面的工作。
安全是进行一切教学工作的前提和保障，因此学校的安全工作也很重要，自己在平常的教学工作中要注重了安全教学工作。
在每节备课中都有体现，在
每节课堂上也都有所体现。
做到师生心中有安全，各种行动中注意安全。
实验操作中尤其注意安全第一。
8、教改方面的计划
一方面加强了教改的理论知识的学习和提高，并要求每位化学教师把学习到的理论应用到相应的学科教学中去，提高我校的整体化学成绩。
2011年3月。