部编版小学语文二年级下册10 沙滩上的童话课后练习
一、给下列各字选择正确的读音,并用“√”标出。
补(bǔ√ bù) 驾(jiā ji√à)
插(chā√ cā) 驳(b√ó mǎ)
凶(xiónɡ xiōn√ɡ) 赞(zhàn zà√n)
二、看拼音,写词语。
周围
句子
中药 合力
互补
充分
死亡 记住
三、词语手拉手。
四、下列句子应该读出怎样的语气?将答案序号填入括号。 ①高兴 ②讨厌 ③着急
希希越过一( 座 )山,翻过一( 道 )坡,钻进一( 个 )洞,爬上一( 棵 ) 树,游过一( 条 )小河,跳过一( 条 )小溪,穿过一( 片 )草地,采到了一 ( 朵 )七色花。然后,希希把七色花的花瓣搅成汁,用大刷子把汁液 涂在老风车的叶片上。啊,又破又旧的老风车一下子变成了彩虹风 车!风一吹,彩虹风车就会转动着七片美丽的叶片,轱辘( ɡū lu )轱辘 地唱起歌,讲着很久很久以前的故事,多么神奇!这时,希希的心就会 变得非常快乐、非常甜蜜!
如果你也希望拥有一个有趣的愿望,就快像狐狸希希那样,闭上 眼睛,轻轻地念:“叽叽叽——哩哩哩!” 1.在括号里填上恰当的量词。 2.希希是怎样将又破又旧的老风车变成彩虹风车的?请在文中用 “ ”标出来。 3.如果这个咒语非常灵验,你想实现什么愿望? 示例:我想让地球上的垃圾全部消失。
1.这城堡里住着一个凶狠的魔王。( ② ) 2.你们快听,公主在城堡里哭呢!( ③ ) 3.公主被我们救出来了,救出来了!力的狐狸 嘘,告诉你一个秘密。在草原上,有一群神奇的狐狸。他们只要 闭上眼睛,轻轻地念:“叽叽叽——哩哩哩!”一个有趣的愿望就会钻 进脑袋里。这可是一种了不起的魔力!今天,狐狸希希就要试一试 这句咒(zhòu)语。“叽叽叽——哩哩哩!”一瞬间,希希有了一个心愿: 他要把那座又破又旧的老风车变得像彩虹一样美丽。哈哈,一般的 狐狸可想不出这么好玩的主意。
部编版二年级语文下册《第10课 沙滩上的童话》课后练习题(附答案)
第10课沙滩上的童话一、我会看拼音，写字词。
Zhōu wéi gōng zhǔshèng lìdìdàohézuògōng dǎbǔchōng huǒyào二、写出意思相近的词语。
凶狠（）美丽（）亲手（）商量（）反驳（）赞赏（）三、比一比，再组词。
偷（）容（）狠（）补（）愉（）客（）狼（）扑（）四、根据课文内容填空。
1.早上醒来，我在______的草叶上伸懒腰，用_______把脸洗干净，把_______擦得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去______。
这可是_____呀！2._______必寡信。
小信诚则_______。
五、课内阅读海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙堆上，我们（筑垒）起城堡，城堡周围（筑垒）起围墙，围墙外再（插摆）上干树枝，那是我们的树。
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”就这样,我们编织着童话。
1．给（）内恰当的动词打上“√”。
2．这三个动词说明孩子们修筑的十分（），从中可以看出孩子们的（）十分丰富。
3．写出些列词语的反义词。
快乐——（）凶狠——（）美丽——（）六、课外阅读果园里的童话一个春暖花开的日子，果园里的花儿们在议论：“我们都开得那么鲜艳，是为了什么呢？”大家你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时都答不出来。
突然，有个声音在他们身边响起：“为了我啊！我在你们的芯里。
”这是果娃娃的声音。
秋天到了，果树上果然挂满了红红的果子，而原来的鲜花，却早已不见了。
果子们也在议论：我们都长得这么大了，可是，我们的妈妈在哪里呢？”果子们你瞧瞧我，我瞧瞧你，一时也答不上来。
这时，地上有个慈祥的声音在回答：“在这儿呢！我在树下，我就要回到大地妈妈的怀里去了，你们健康地成长吧！不要想我！”果子们又惊又喜，全都低下了头，看着自己的妈妈，泪水湿润了眼睛.厖1.短文共（）段。
部编版二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》课后练习题（附答案）一、看拼音，写词语wàng jìhuǒyào hélì（）（）（）zhōu wéi bǔchōng jùzi（）（）（）二、按样子写词语。
快快乐乐（AABB）___________ ___________ ____________越飞越高（ABAC）___________ ___________ ____________四面八方（含数字）___________ ___________ ____________ 三、在括号内填上合适的量词。
一（）城堡一（）沙滩一（）树枝一（）伙伴一（）飞机一（）童话四、比一比，再组词。
充（）纪（）补（）允（）记（）扑（）五、数笔画填空。
“周”共____画，第5画是____，组词____。
“围”共____画，第5画是____，组词____。
“充”共____画，第3画是____，组词____。
“死”共____画，最后1画是____，组词____。
六、阅读，完成练习。
可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1.文章共（）句话。
2.量词填空：一（）树叶一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水珠3.在（）里填上合适的词语：（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐4.秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋，还有（）的枫叶，（）的棉花。
5.为什么我不能把这些美妙的景象留住（）A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了6.在短文中找出意思相近的词语：顽皮——（）美好—（）参考答案：一、看拼音写词语。
忘记火药合力周围补充句子二、按样子写词语。
新部编版二年级语文下册沙滩上的童话练习题及答案
新部编版二年级语文下册沙滩上的童话练习题及答案一、读拼音，写词语。
cǎi sèlán tiān pìgǔyǔsǎn （________）（________）（________）（________）tái tóu yóu xìbǔchōng shǐjìn （________）（________）（________）（________）三、比一比，再组词沉（__________）楼（__________）尽（__________）层（__________）没（__________）数（__________）冬（__________）尾（__________）炉（__________）川（__________）烟（__________）部（__________）护（__________）训（__________）因（__________）陪（__________）四、选词填空。
四面八方笑容满面①一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从________赶来。
②周总理________地来到人群中。
高兴开心③今年，傣族人民格外________。
④周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么________！五、将搭配恰当的词语用线连起来。
指点天空天然的扶手钻入问题忠实的指南针挂在睡袋特制的向导解决方向普通的杯子六、把句子中的空补充完整。
在沙滩上，我们（_______）起城堡，城堡周围（_______）起围墙，围墙外再（_______）上干树枝，那就是我们的树。
七、读文段，完成练习。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们（）起城堡，城堡周围（）起围墙，围墙外再（）上千树枝，那就是我们的树。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。
二年级语文下册《沙滩上的童话》习题(课后练习)
(3)“淘气的娃娃”指的是_____浪__花_____。
2．我会写话。 看到下面的词语，你能编织出一个童话故事吗？写出
简单的情节。 贝壳精灵 锦鲤公主 龙王子 章鱼大怪 _示__例__：__章__鱼__大__怪__抓__走__锦__鲤__公__主__，__贝__壳__精__灵__把__这__个__消__息__告__诉__ _龙__王__子__，__龙__王__子__救__出__公__主__，__并__与__她__过__上__了__幸__福__的__生__活__。____
1．延伸阅读。
浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的
步子走来，悄悄地挠我的小脚丫，笑得我眼泪都流
出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑出来了。这次它给我捧来了雪白
的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。
哗哗哗，浪花跑来又跑去，像一个淘气的娃娃。
(1)在括号里填上合适的词。 ( 雪白 )的贝壳 ( 淘气 )的娃娃 ( 青青 )的小虾
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
jù
bǔ chōnɡ
把这 句 话 补 充 完整。
3．我会连。
4．按要求完成句子练习。
(1)他抢去了美丽的公主！(改为“被”字句) _美__丽__的__公__主__被__他__抢__去__了__！____________________________
人教部编版二年级下册语文10.沙滩上的童话 课后作业(含答案)
10.沙滩上的童话课后作业基础再现一、看拼音写词语zhōu wéi bǔchōng wàng jì huǒ yào hé zuò二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A. 重量（liáng）轰炸(hōng)凶狠(hěng)B. 反驳(bó) 插上(chā)攻打(gōng)C. 商量(sāng)赞赏(zhàn) 驾驶(jià)三、在括号内填上合适的量词。
一（）城堡一（）沙滩一（）树枝一（）伙伴一（）飞机一（）童话四、按样子写词语。
快快乐乐（AABB）___________ ___________ ____________越飞越高（ABAC）___________ ___________ ____________四面八方（含数字）___________ ___________ ____________五、词语积累。
（1）表示“说话”的词语有很多，如：反驳、商量、、（2）表示“看”的词语有很多，如：望、注视、、阅读提高六.课内阅读海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙堆上，我们（）起城堡，城堡周围（）起围墙，围墙外再（）上干树枝，那是我们的树。
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”就这样,我们编织着童话。
1.在（）内填上恰当的动词。
插筑垒2.这三个动词说明孩子们修筑的十分（），从中可以看出孩子们的（）十分丰富。
3.写出些列词语的近义词。
快乐——（）凶狠——（）美丽——（）七.课外阅读沙滩上，吧嗒，吧嗒吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话，它们的话儿说了多少，沙滩上就印下多少小脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园，小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，渴了，用清甜的湖水当茶，累了，有细沙堆成的“沙发”。
拾几枚色彩新奇的贝壳，网几碗滩头浮游的鱼虾，留一滩密密麻麻的小脚印，带一个快乐的梦儿回家。
部编版二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》课后练习题（附答案）第一课时一、比一比组词。
炸（）抢（）记（）药（）亲（）昨（）枪（）纪（）约（）新（）二、拼拼读读，连一连。
chéng bǎo编织hōng tā魔窟biān zhī城堡mó kū轰塌shāng liɑng商量三、选字填空。
建健1.上海市政府向市民发出了全民（）身的号召。
2.“鸟巢”体育馆是专门为2008年北京奥运会的召开而（）造的。
攻功3.在老师的帮助下，我终于（）克了这道难题。
4.失败是成（）之母。
插筑趴垒编织建造5.我们（）在沙滩上，（）起城堡，（）起围墙，围墙外还（）上了干树枝。
我们在沙滩上（）了座城堡，（）着美丽的童话。
参考答案：一、炸（炸伤）抢（抢走）记（日记）药（药品）亲（亲人）昨（昨天）枪（手枪）纪（纪念）约（约会）新（新衣）二、 chéng bǎo编织hōng tā魔窟biān zhī城堡mó kū轰塌shāng liɑng商量三、1.健2.建3.攻4.功5.趴筑垒插建造编织第二课时1. 看拼音写词语。
rì jì yào pǐn qīn rén chōnɡ mǎn（）（）（）（）sǐ wánɡ zhà shānɡ qiǎnɡ zǒu bǔ qí（）（）（）（）2. 填上合适的词语。
例：（凶恶）的魔王（）的童话（）的城堡（）的公主例：（攻打）魔窟（）童话（）城堡（）公主3.连词成句。
①里城堡一个住着魔王凶恶的②我们天地沙滩快乐的是4.我会做。
音乐疗法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tǒnɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”①这段话共有（）句话。
小学二年级语文下册《沙滩上的童话》课文练习题及答案
小学二年级语文下册《沙滩上的童话》课文练习题及答案一、根据语境，看拼音写词语。
（1）升入二年级后，我认识了许多新的péng you（________）。
（2）课外书上能学到很多书本上学不到的zhīshi（________）。
（3）chéng shì（________）里的灯光五光十色。
（4）nóng（______）民伯伯们真xīn kǔ（________）！二、我会给句子排队。
（______）大地披上了绿色的新装。
（______）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
（______）小草偷偷地从地里钻出来。
（______）春风送暖，冰雪消融。
（______）到处是生机勃勃的景象。
（______）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。
三、比一比，再组词。
桐（_______）渴（_______）爪（_______）产（_______）份（_______）铜（_______）喝（_______）抓（_______）厂（_______）分（_______）四、选词填空。
(填序号)①穿②披③迎④追1.妈妈早晨出门的时候,在外面又（______）了一件披肩。
我很奇怪,妈妈明明已经（______）了两件衣服,难道今天要变天吗?我（______）上去问妈妈,妈妈说:“哦,我忘记提醒你了,今天天气预报说要变天,你也加一件衣服吧!”⑤飘⑥打⑦落2.到了秋天,树叶慢慢地变黄,一片一片（______）下来（______）在地上。
有的还在空中（______）着旋。
五、读一读，我会连特别脚印温暖美丽寻找年老丑陋寒冷年迈寻觅特别坚硬足迹特殊柔软一般六、课文里的童话故事是怎样编织的？请按先后顺序标上序号。
（______）城堡里住着一个凶狠的魔王。
（______）我们在沙滩上垒起城堡，筑起围墙。
（______）我们挖地道轰塌了城堡。
（______）魔王把美丽的公主抢去了，公主在城堡里哭。
（______）我们炸死了魔王，救出了公主。
二年级沙滩上的童话课后练习作文
二年级沙滩上的童话课后练习作文哇哦！今天放学后我去了海边！哥哥和我一起玩沙子，建了一个巨大的城堡，还有高高的塔楼，哈哈哈！我们用贝壳和小石子装饰它，看起来像是真的一样！哥哥说：“这是我们的沙滩王国，我们要保护它免受海浪的侵袭！”我觉得好像是真的一样，超级刺激！
突然，一个大浪冲了过来，把我们的城堡都淹没了！哥哥生气地说：“快把城堡救
出来，我们不能让大海毁了它！”我们赶紧用铲子和手挖沙子，把城堡救了出来，哥哥
还用浅盘捧了一些海水，装回去，说：“这样我们的城堡就有抵抗力啦！”
过了一会儿，有一只小螃蟹爬到我们的城堡上，好像想成为我们的朋友一样！我说：“你好，小螃蟹，欢迎来到我们的城堡！”哥哥拿了一些小贝壳，把它放在城堡里，说：“现在我们有了一只守护神！”我们笑得好开心，觉得自己真的像国王一样。
天空渐渐暗了下来，我们决定收拾东西回家。
我说：“城堡，我们一会儿再来看你！”哥哥拍拍我的肩膀，说：“是啊，我们下次再建一个更大更坚固的！”我们握着手，一路跑回了家。
现在，我超级期待下次能再去沙滩，继续我们的童话故事！。
新部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》同步练习及答案(完整)
新部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》同步练习及答案（完整）一、看拼音，写词语。
biàn dònɡjíhǎo tiěpiàn dàhǎi yánɡrénnán wápímáo ɡènɡhǎo qiúzhīchánɡshí二、我会把四字词语补充完整，积累词语。
（___）吞（___）咽（___）飞（___）舞（___）鸣（___）吠（___）消（___）散（___）穷（___）尽（___）调（___）顺我还能再写出两个四字词语：__________、__________。
三、比一比，再组词。
板（_______）抓（_______）杯（_______）纹（_______）饭（_______）捉（_______）坏（_______）文（_______）从（_______）刻（_______）运（_______）航（_______）丛（_______）该（_______）远（_______）舰（_______）四、选择正确的词语，把序号填在括号中，并完成练习。
A．半信半疑 B．如虎添翼 C．东张西望 D．龙飞凤舞1.我（________）地问妈妈:“您真的要带我去游乐园吗?”2.小明上课总是（_____），心不在焉（yān）。
3.穿上新运动鞋，让我在田径比赛中有种（________）的感觉。
4.他的草书（_____），令人叫绝。
带有动物名称的成语我还知道_____、_____、_____。
五、认一认，连一连。
六、课文里的童话故事是怎样编织的？请按先后顺序标上序号。
（______）城堡里住着一个凶狠的魔王。
（______）我们在沙滩上垒起城堡，筑起围墙。
（______）我们挖地道轰塌了城堡。
（______）魔王把美丽的公主抢去了，公主在城堡里哭。
（______）我们炸死了魔王，救出了公主。
2021年二年级语文下册《沙滩上的童话》课后练习
2021年二年级语文下册《沙滩上的童话》课后练习一、看拼音，写词语。
bàn fǎnǎlǐtóu dǐng yǎn jīngxuěbái dùpíhái zǐzhīshi二、把下面的四字词语补充完整。
（____）气活（____）（____）井（____）天（____）（____）之鸟（____）言（____）语安（____）乐（____）如（____）得（____）三、形近字组词。
忘（______）度（______）泼（______）炮（______）令（______）忙（______）席（______）拨（______）跑（______）今（______）四、选词填空。
试验实验（1）我们这节课到（______）室里上。
（2）经过无数次（______），卫星终于上天了。
连续继续（3）解放军向敌人阵地（______）开炮。
（4）中场休息之后，足球赛（______）进行。
五、读一读，我会连特别脚印温暖美丽寻找年老丑陋寒冷年迈寻觅特别坚硬足迹特殊柔软一般六、课文里的童话故事是怎样编织的？请按先后顺序标上序号。
（______）城堡里住着一个凶狠的魔王。
（______）我们在沙滩上垒起城堡，筑起围墙。
（______）我们挖地道轰塌了城堡。
（______）魔王把美丽的公主抢去了，公主在城堡里哭。
（______）我们炸死了魔王，救出了公主。
七、读文段，完成练习。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们（）起城堡，城堡周围（）起围墙，围墙外再（）上千树枝，那就是我们的树。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。
1．将下列词语的序号准确地填入文段中的括号里。
①插②筑③垒2．从选文中找出下列词语的近义词。
堡垒一（____）凶恶一（____）3．第____自然段是写城堡及其周围环境的。