描绘秋天的图画走近多彩的世界——小学三年级看图写话
学中培养学生观察、联想、记录事物的能力，逐渐培养学生收集素材
教师在作文教学中，要引导学生掌握全方位观察事物的方法。教
的能力。
师要引导学生从事物的属性观察事物，找出事物的核心及分类；教师
【关键词】 小学语文；语文教学；作文教学
要引导学生从颜色、形状、味道、触感等方面观察事物，了解事物的
性状特征；要引导学生应用分析、比较的方法提炼信息，找到事物的
以教师引导学生观察一盆多肉植物为例。部分学生认为多肉植物 植物写了一本书，叫作《多肉植物之历史》，之后这种植物被人深入
就是一种很简单的植物，这种植物哪有写作的信息？教师可以引导学
研究。教师又引导学生思考，哪些国家有多肉植物的文化？学生接受
修辞手法把景物写生动。
【教学重点】
指导学生有顺序地说，有条理地写。
【教学难点】
（6）看图第二步，根据图画，展开想象。
观察时展开合理的想象，运用比喻、拟人等修辞手法把景色写具体。
2. 观察近处的景物：走近一看，你看见了什么？
【教学准备】 观察周围的事物，从生活中寻找 “秋天的美景”，并将找到的 美景用画笔描绘下来。搜集有关描写秋天的诗文、句子。 【教学过程】 一、交流汇报，描写秋天的好词佳句 1. 描写秋天的词语 秋高气爽 硕果累累 秋风送爽 秋色宜人 金桂飘香 秋风习习 秋雨绵绵 枫林如火 层林尽染 秋菊傲霜 2. 描写秋天的诗句
内容；（2）写的时候要用上平时积累的词句；（3）写好后和同桌交 像什么？看着火红的枫叶，让人想起了杜牧的诗句：“……，……。”
流，对自己的习作进行修改；（4）展示和欣赏。
④你能用几句话介绍树的特点吗？
【学情分析】（3）房子 Nhomakorabea这次习作是三年级的一次看图写话，也是学生初步接触写景的习
想象情景：瞧，房子可真多呀！人们在房子里干什么呢？
作时找不到写作的素材。学生观察能力欠缺，意味着学生没有掌握观
经过查阅资料，发现最早记录多肉植物的书籍为希腊博物学家提奥弗
察事物的技能，教师要引导学生掌握观察事物的技能，使学生在看事 拉斯特所写的《植物之探究》，它提出多肉植物的概念以及特点。在
物时能捕捉大量的信息。
十八世纪，瑞士植物学家奥古斯丁·彼拉姆斯·德·堪多专门为多肉
写法导引
描绘秋天的图画，走近多彩的世界
——小学三年级看图写话
江西省赣州市红旗大道第二小学 卢莉莉
【教材分析】
②介绍树的颜色，树的颜色可真多，有……、有……、有……，
人教版小学语文三年级上册习作三的形式是看图写一幅秋天的图 好看极了。
画。这次习作的要求：（1）写之前要先向同学介绍自己所选图画的
③秋风一吹，一片片黄叶从树上落下来，就像什么？一片片红叶
（1）山 ①远处有几座山？说明数量多，也可以换个词说一说。 ②请展开想象：一座座山连在一起，就像什么，好像在说什么？ ③你能连起来介绍这一座座山吗？ （2）树 ①树也非常多，可用一个词说：一棵棵树、一片树林、一排排树
（4）小结：看图第三步，用上好句，语言优美。优美的语言会让 秋天更加动人，试着把你平时积累的好词佳句恰当地用到文章中，运 用比喻、拟人等修辞手法，把景物写得生动。
（3）你能用自己的话说一说近处的景物吗？
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 二、谈话引入，感受秋天的美好 1. 现在就是秋天，你觉得秋天是一个怎样的季节？说出你的感受。 2. 秋天真美啊，就像一幅美丽的图画。今天，咱们就去欣赏秋天 的图画，走近多彩的世界。 三、有序观察，走进秋天的图画 看图的第一步就是仔细观察，有序 介绍。观察的方法很多，我们首先要按 一定的顺序，从上到下、从左到右、从 远到近——接下来，我们有序地观察这 幅图画。 1. 观察远处景物：放眼望去，远处 有什么？
小学生作文辅导 36
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写法导引
在小学语文作文教学中
培养学生收集素材的能力
浙江省义乌市佛堂镇第三小学 杨 瑶
【摘 要】 部分学生在写作时，觉得没有写作素材。学生找不 物信息，连一盆多肉植物中都能看到这么多的信息，何况其他信息量
到写作素材，是由于学生没有足够收集素材能力的缘故。教师要在教 大的事物呢？
当学生从各个方面提炼出写作信息以后，学生还会问一句，掌握 了信息以后，要写什么呢？教师可以引导学生应用发散的方式思考，
部分学生在观察事物的时候，因为他们只能在看事物的过程中得
引导学生学会由此及彼地找素材。
到很少的一点信息，这点信息不能支持他们完成写作，所以他们说写
比如教师可以引导学生思考，多肉植物的演变历史是什么？学生
（1）学生介绍近处的景物：高粱、苹果、梨树、池塘、小鱼 （2）点拨：
①高粱、苹果、梨树怎么样？可以具体地说一说吗？指导学生使 用比喻、拟人的修辞手法，将句子说得更生动，更具体。
②池塘中的鱼儿在干什么？请用“有的……有的……还有的……” 连起来说一说。如果你用手一抓，鱼儿怎样了？池水又怎样了？让人 感觉怎样？
部分学生在写作文的时候，表明没有写作素材。实际上学生的生 特点。只要学生掌握全方位观察事物的技巧，就不难从观察事物中找
活中处处有素材，学生发现没有写作素材，说明学生没有观察能力、
到写作素材。
思维能力不足、没有科学的写作方法。教师要在作文教学中培养学生
二、引导学生学会发散思考
收集素材的能力。
一、引导学生学会观察素材
3. 观察空中的景物 （1）抬头向上看，天空出现了什么？ （2）这一群大雁在干什么？它们好像在说什么？ （3）请用自己的话介绍空中的大雁。
（4）小结：此时此刻，看着这幅美丽的图画，你想说些什么？这 就是看图第四步，表达情感，赞美秋天。
四、总结方法，描绘秋天的美丽 1. 总结方法：这就是我们看图写话的四部曲。 （1）仔细观察，有序介绍。 （2）根据图画，展开想象。 （3）用上好句，语言优美。
作。三年级第一学期还处在低年级向中年级的过渡阶段，看图写话，
（4）稻田
让学生学会“观察”和“表达”。
这是一片什么样的稻田？秋风一吹，稻田翻滚起什么？
【教学目标】
（5）请连起来说说远处的景物。
1. 引导学生观察图画，观察要有顺序。
2. 初步学习基本的表达方法，鼓励学生用平时积累的词语来表达。
3. 指导学生在观察图画时展开合理的想象，能运用比喻、拟人等
一年级秋天作文：三年级看图写话秋天的图画
一年级秋天作文：三年级看图写话秋天的图画秋天是一个美丽多彩的季节，天空湛蓝湛蓝的，阳光明媚，空气清新。
初三三年级的小朋友们正借着放假的机会出来游玩。
让我们来看看他们在秋天的图画中都写了什么吧！图画的中心是一个大大的果园，果树上枝繁叶茂，挂满了红彤彤的苹果、金黄黄的梨子、紫蓝蓝的葡萄。
果园里聚集了一群欢快的小朋友，他们积极地参与采摘水果的活动。
有个名叫小明的男孩，恣意地伸长手臂，伸到了果树上最高的苹果。
他开心地喊着：“我成功了！”其他小伙伴们也不甘示弱，纷纷找到了自己的战果，满足地笑着。
随着收获的水果越来越多，果园里的喜悦气氛也达到了高潮。
除了果园，图画中还有一座小山。
小山青青的草地上，开满了一朵朵艳丽的野花。
小朋友们远远望着山上的花海，不禁满心欢喜。
小红是个十分喜欢自然的女孩，她捧着一束美丽的花朵，开心地对小伙伴们说：“太美了！我想把这些花都带回家。
”小朋友们纷纷跟着小红的示范，蹲下来摘下了自己喜欢的花。
他们用笑声和欢呼声装满了小山的每一个角落。
除了果园和小山，图画中还有一片静谧的湖泊。
秋天的湖水像一面明镜，倒映着天空、果树和小山。
湖边的小动物们也不甘寂寞，忍不住跳出了自己的房子，聚集在湖水边边玩耍。
小猫捉蝴蝶，小鱼跳跃，小鸟在湖面上自由翱翔……他们一起玩耍的画面，简直就像一幅秋天的画卷。
通过这幅图画，我们可以看到秋天的果园饱满的果实，小山上绽放的野花和湖水中欢快游戏的小动物们。
小朋友们通过采摘、观赏和游戏，更加深刻地领略到了秋天的美好。
秋天不仅给人们带来了丰收的喜悦，也让大自然充满了活力和生机。
秋天，是一个美好的季节，它不仅给了我们有趣的事情做，也给了我们美好的回忆。
展望着秋天的来临，我不禁期待着各种各样的美好事物。
三年级描写秋天的图画作文300字
三年级描写秋天的图画作文300字三年级描写秋天的图画作文300字篇1秋天是一幅美丽的图画。
它带着清凉和温柔，悄悄地。
悄悄地来到了我们的身边。
果园里各种各样的水果都成熟了。
熟透的苹果挂在树上像一张张可爱的笑脸;成熟的橘子像一盏盏小灯笼;葡萄的颜色多种多样，有红的。
有白的。
有紫的。
有绿的。
还有淡黄的，像一颗颗五颜六色的宝石。
各种各样的果子好似都争着说：“快来摘我吧，我已经成熟了。
〞人们也都提着篮子忙着采果子，还一边聊天，一边笑哈哈。
这时，一阵秋风吹来，把树上的叶子吹了下来，叶子在飘落时好似在跳优美的舞蹈。
有一些小同学在捡树叶准备带回家当标本呢!啊，秋天真美，美的像一幅幅图画，秋天不仅带给我们凉爽，还带给了我们许多欢乐和喜悦。
三年级描写秋天的图画作文300字篇2星期日，我和姥姥、妈妈、姥爷一起去公园玩。
在去公园的半路上，我看到一群大雁，大雁可真聪明呀!一会儿排成“人〞字，一会儿排成“一〞字，变化多样真是聪明!进了公园，我便闻到两种不同的气味，一种是一股清新的空气，另一种好似是菊花的香味。
真好闻呀!姥姥赞叹到。
说完，我们便向菊花园走去。
到了菊花园，我们便感到了一股勇敢坚强的意志，其实，这是那一丛丛菊花永不屈服的意志，让人想起元稹写的《菊花》这首诗，秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
好一首描写菊花的古诗呀!秋天的叶子是那么美丽，看，枫树的树叶从树上落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，多么美丽!秋天是一幅美丽的图画，是一个五彩缤纷的世界。
三年级描写秋天的图画作文300字篇3秋天想一个穿着金色衣裙的仙女，她把明亮和清爽洒给了大地!小草脱掉了绿油油春装，换上了金灿灿的秋装。
一个个小柿子像小红灯笼一样高高的挂在树上。
一片片金黄色的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热;红红的枫叶像一枚枚邮票，邮哇邮哇，邮来了秋天的凉爽。
你瞧!小喜鹊叼来树枝造房子;小松鼠找来松果当粮食;小青蛙再加进挖洞，准备舒舒服服的睡大觉;松柏穿上厚厚的，油亮亮的衣裳;杨树柳树的叶子都飘到树妈妈的脚下。
秋天的图画_三年级作文_4
秋天的图画
秋天来了！秋天来了！到处都是美丽的图画！
花园里五彩缤纷。
看，栾树开满了金黄色的花。
远远望去，就好像一个个小小的灯笼挂在树上。
走近一看，又好象聚在一起的蝴蝶。
树的旁边，美丽的菊花也开了。
菊花的颜色可真多啊!有黄的、红的、白的……黄的似金、红的似火、白的似雪。
瞧，那里还有松树、银杏树、红叶李……树的叶子有的已经变红，有的已经变黄，有的还是绿油油的。
风一吹，树叶随着风飘落在地，就好像给大地妈妈铺上了一层五颜六色的地毯。
果园里瓜果飘香。
黄橙橙的桔子像一个个圆滚滚的小球；红彤彤的苹果就像小朋友的脸蛋；紫莹莹的葡萄就像亮晶晶的宝石。
它们一个个，一串串，挂在枝头，悬在树梢，你挤我碰，好像在等着人们去采摘呢！
我爱秋天的五彩缤纷！我爱秋天的瓜果飘香！我爱秋天美丽的图画！
————来源网络整理，仅供参考 1。
看图写话秋天的图画小学作文10篇
看图写话秋天的图画小学作文10篇秋娃娃做了一个甜甜的梦，它梦见果园里有很多很多果实。
你瞧，梨树上的梨子正高高地挂在枝头，就像金黄色的灯笼，闪闪发亮。
下面是小编为大家整理的看图写话秋天的图画小学作文10篇，以供大家参考借鉴!看图写话秋天的图画范文一秋姑娘踏着轻轻的脚步向我们走来了。
山野里的景色真像一幅会动的美丽的图画。
站在山坡上远远望去，能隐隐约约地看见几座大风车，接着就是一片又一片的金黄的稻海。
近些，各种各样的果树结出了可口的果实。
你瞧!通红的苹果露出了红红的脸颊，桃子扭动着半红的屁股，石榴摆出一颗颗玛瑙。
秋天真美丽啊!看图写话秋天的图画范文二秋天到了，爸爸和爷爷带我去果园里摘水果。
来到果园里，我看到好多好吃的水果：鸭梨、苹果……爸爸把手伸得高高的，他摘到了一个黄澄澄的鸭梨，放在爷爷的篮子里。
爸爸一个接一个地摘，不一会儿，篮子就满了。
回到家，我迫不及待地把鸭梨洗干净，赶紧拿过一个尝了尝，啊!真甜呀!我真希望天天能吃到秋天甜美的果实，天天看到秋天美丽的景象……看图写话秋天的图画范文三秋天来啦!秋天来啦!山野就是一幅美丽、动人的图画。
最先入眼的是一棵高大的梨树，上面挂满了一个个灯笼似的大梨子。
梨树旁边是一棵诱人的苹果树，长满了红红的苹果，个个都像小姑娘的红彤彤的脸颊，仿佛看到它们露出灿烂的笑容。
在果树的对面，一大片高粱已经成熟了，像举起燃烧的火把。
往远处看，有一片美丽的枫林，它们好似举起了火红火红的旗帜。
多美的秋景啊!看着这些景象，让我想到了，这一定是一个丰收年!看图写话秋天的图画范文四秋姑娘迈着轻盈的步子来到村庄里。
梨树挂起一个个黄灯笼欢迎秋姑娘的到来;石榴开心得裂着嘴笑，露出了满嘴珍珠似的的“牙齿”。
小朋友在果树下摘着果实，随手拿起一个，张开大嘴咬一口，只听得“咔嚓”一声，小嘴嚼动着，还不停地说道：“真甜!真甜!”边上的高粱看到这一切开心得笑红了脸;就连池塘里的小鱼都听到了小朋友的笑声，它们也开心得嬉戏追赶，欢快地舞蹈。
秋天的图画三年级作文300字（通用26篇）
秋天的图画三年级作文300字（通用26篇）秋天的图画三年级作文300字（通用26篇）秋天的图画三年级作文300字篇1秋天来了，把大地打扮的像一幅图画，五彩缤纷。
秋天是金色。
树林里，金黄色的叶子随风飘落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转、优雅下落。
落叶堆叠起来，给地面铺了一层越来越厚的金毯。
田野上，金黄色的稻浪层层涌起，沙、沙、沙的浪声传递着成熟的喜讯。
果园中，成熟的桔子像一个个金黄的小灯笼。
秋天是红色的。
花坛里，玫瑰花绽开了红色的笑脸迎风招展。
路旁的柿子树上，柿子像一个个顽皮的孩子，把红彤彤、胖乎乎、圆滚滚的小脸藏在绿叶中，相互喧闹。
远处山上的棵棵枫树，满树红叶在风中摇动，像一簇簇燃烧的火焰。
秋天是绿色。
菜园里，在农民伯伯的辛勤劳动下，各种青菜长绿油油、肥硕硕的，让人忍不住想采下来做成美味佳肴大饱口福。
我爱秋天，难道你们不爱吗？秋天的图画三年级作文300字篇2金秋时节，果园里那又高又大的梨树上，黄澄澄的大鸭梨熟透了，每一个都饱满得像胖娃娃一样。
它们有的随风荡着秋千;有的靠着树干休息;还有的一动不动，好像在练习打坐。
我老远就能闻到它们那香甜的气味，走近伸手一摸，光滑的表面上有一些凸出的小麻点，让人情不自禁想咬上一口。
梨树下，灌木丛里的那一个个小野果，远看就像一个个小铃铛，似乎风一吹就会叮当作响。
掩映在草丛里的小野果就更漂亮了——绿油油的小草把红艳艳的小野果衬托得愈发鲜艳、诱人，就像一颗颗亮晶晶的红宝石，在阳光下闪闪发光。
小野果摸上去滑溜溜的，放在鼻子前闻一闻，阵阵清香立马往鼻子里钻，让人口水直流。
灌木丛边上的小河里漂着红一片、黄一片的落叶，好像一艘艘小船在风中乘风破浪。
河里一条条小鱼顽皮地游来游去，你躲我藏，似乎在落叶下捉迷藏呢!秋天，你给我们带来了丰收的喜悦，带来了欢乐的歌声，带来了美丽的画面。
秋天，我爱你!秋天的图画三年级作文300字篇3随着秋蝉的最后一声鸣叫，夏天的帷幕渐渐落下。
秋天的图画三年级作文
秋天的图画三年级作文
秋天的图画。
秋天是一个五彩斑斓的季节，金黄的稻田，红红的枫叶，还有一片片金黄的麦田，构成了一幅美丽的秋天图画。
在图画的中央，是一片金黄色的稻田。
稻谷已经成熟了，金黄的颜色在阳光的
照射下格外耀眼。
稻田里一排排的稻谷摇曳着，仿佛在向人们展示着它们的丰收。
稻田旁边是一条小溪，清澈见底，溪水轻轻地流淌着，仿佛在为稻田浇灌着生命之水。
在稻田的旁边，是一片片红红的枫叶。
枫树的叶子在秋风的吹拂下，红得发亮，仿佛是火焰在燃烧。
枫叶在阳光的映衬下，闪闪发光，美丽极了。
枫叶飘落在地上，形成了一条红红的小路，仿佛是大自然为我们铺设的一条美丽的红毯。
再往前走，是一片金黄的麦田。
麦田里的麦穗已经金黄了，一阵秋风吹来，麦
穗摇曳着，仿佛在跳着秋天的舞蹈。
麦田里还有一些小动物在玩耍，它们在金黄色的麦田里来回奔跑，好像在享受着秋天的温暖和快乐。
在这幅秋天的图画中，还有一些小鸟在天空中飞翔。
它们展翅高飞，畅快地在
秋天的天空中自由飞翔，仿佛在向人们展示着秋天的美丽和自由。
这幅秋天的图画，让人感受到了秋天的美丽和生机。
金黄的稻田，红红的枫叶，金黄的麦田，还有自由飞翔的小鸟，构成了一幅美丽的秋天图画，让人感受到了大自然的鬼斧神工和无穷魅力。
在这个美丽的季节里，让我们一起走进这幅秋天的图画，感受大自然的美丽和神奇吧！。
三年级看图写作文秋天的景色范文
三年级看图写话关于秋天的农作物的那种作文清晨，我从被窝里起来，一不留意，我家阳台上的一株菊花开了。
你瞧，它们正冲着我笑呢！哦，我明白了，已经是深秋了。
公园的菊花也应该开了吧！对，应该瞧瞧他们去！我急忙换好衣服，去公园了。
一路上，小草向我招手，花儿向我点头，好像在欢迎我的到来！公园里的菊花五彩缤纷，有黄的、黄的赛金；有红的、红的似火；有白的、白的像雪；还有粉的、粉的如霞；有的像蟹爪，有的像孔雀的尾巴，还有的像礼花……有的大如葵花，小的似牡丹，最小的也只有梅花那么大。
其中，有一种是绿的——绿牡丹。
这种菊花在国内是很少见的，我急忙拿出相机，拍下了这稀有的菊花。
在我眼里，秋天是一幅美丽的图画！山上的枫叶被秋风染成了红色，夹在绿色山林中，好象是一幅油画，正如《山行》里的诗句，“停车坐爱枫林晚”。
在植物园里，金灿灿的桂花开了，香味扑鼻而来，还有美丽的白菊，鲜艳的一串红等，放眼望去，到处是秋天的景色。
当然玄武湖的景色就更美了，像玄武湖里的荷花和睡莲，在秋风中静静地开放，秋风吹过，好像在向游客们点头微笑和致意。
湖里的水鸟，正贴着湖面自由自在地飞翔，好像在做游戏，尽情享受这美丽的秋天。
我爱秋天，更爱我的美丽家园。
三年级上册作文秋天的景色怎么写美丽的秋天秋天，是个美丽的季节，也是一年最繁忙的季节.秋天的到来使大地万物换上了金色的新装，人们开始走入农忙，也开始收获他们的劳动成果，享受丰收的喜悦.人们也随着裙子换上了秋装，大雁排着人字形的队伍飞去南方过冬了.瞧！梧桐树的叶子慢慢变黄了，一阵风吹去，只见树叶像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，好像给大地铺上了一层温暖的棉被.枫叶的叶子红得像映山红，那么美，好像要给人们最美的印象.来到花园里，看见菊花竞相开放，有红的、有黄的、有紫的……许多菊花聚集在一起汇成了一个花的海洋，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全部展开；露出了粉色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，五颜六色的菊花千姿百态、亭亭玉立.菊花散发着阵阵清香.来到田野里，看见稻谷换上了金色的衣裳，那田间小路上车来人往，热闹非凡.有运玉米的，有拉高粱的；还有装豆子的.一辆辆运粮车，满载着丰收的喜悦.菜园里，要数大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都长得那么地丰满.最后，我们来到了果园，果园的水果数不胜数，有红红的苹果，像一个个小红灯笼，黄澄澄的鸭梨，像一个个小葫芦，紫莹莹的葡萄，像玛瑙似的挂在藤上，惹人喜爱；黄黄的香蕉，像弯弯的月亮……美丽的秋天，给人们带来的喜悦，带来了来年的希望.小学三年级描写秋天田野景色的作文炎热的厦天终于过去清凉的秋天渐渐和我近了.秋天是我最喜欢的季节她不像其它季节不是太冷就是太热这是我喜欢她的其中一个原因. 秋天她不像其它季节一样她没有开出美丽的花朵也没有落下迷人的雪花她有的只是遍地落叶灰灰黄黄的但是如果你走过一条遍地落叶的街道你会有那种宁静祥和的感觉我想那种感觉定会很舒服的.有机会我也想尝试走过一条这样的道路. 秋天谁说她没有活力！虽然她不像厦天那么有活力；但是她也很活泼.在秋高气爽的日子人们可以到郊外旅行轻松一番；也可以放风筝让它们可以振翅高飞；玩到累时可以躺在金黄的草地上享受凉风望着蓝天白云很快你就会被那舒适的环境感染慢慢地睡着了；饿时你也可以去烧烤尽情享受丰富的美食；日落西山时还可以欣赏浪漫的夕阳到最后你一定会依依不舍地离开. 秋天这个迷人的季节使我深深地爱上她.我很盼望下一个秋天的来临可以再和她相会.我每年都只能和秋天相见数月数月后她又悄悄地离开了这使我忆起牛郎织女的故事……。
秋天来了三年级看图写话
秋天来了三年级看图写话
秋天在哪里
秋天来了，天气变的凉爽啦。
抬头望去，天高云淡；秋风吹过，树叶哗哗作响。
秋天来啦，小草、树叶慢慢变黄，苹果露出笑脸，稻子笑弯了腰，红红的高梁象火把，成熟的玉米黄橙橙。
田野里瓜果飘香，好一幅丰收的景象！农民伯伯们在田间辛勤地劳动，他们都在享受丰收的喜悦。
秋天来了
秋天来了，秋天来了！秋风吹到了果园里，果子熟了。
苹果红了、梨黄了、葡萄紫了，到处香喷喷的！秋风吹到了田野里，很多很多的谷物都成熟了。
秋天，叶子落了下来，地上一片金黄！秋风吹到了人们的脸上，人们感觉秋天来了。
秋天是美丽的、彩色的、丰收的季节！。
小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字
小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字，希望能够帮助到大家。
小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字1 秋姑娘快乐地走来，她带了一盒五彩缤纷的颜料。
这里刷刷，那里刷刷，她刷红了枫叶，刷黄了树上的叶子，刷蓝了高高的天空，刷白了美丽又可爱的白云妹妹，刷掉了小雨滴弟弟，刷出了大风哥哥。
大风哥哥吹掉了叶子，一片一片落到大树妈妈的脚下，调皮的雨点弟弟把叶子上的黄色冲洗到草地姐姐的身上。
风停了，雨停了，秋姑娘一看果实还没有颜色，她又拿出画笔把大红色给了苹果小弟，苹果小弟开心地摇着。
她又把橙红色给了石榴大哥，看见身上美丽的颜色，石榴大哥张开了那可爱的笑脸。
每个水果都有了自己的颜色，她又把剩下的颜色给了菊花仙子，仙子开心地笑了。
秋姑娘打开了奇妙的音箱，她听到了机器收割的声音，听到了大人们欢笑声和孩子们吃果实的声音，也听到了人们快乐地赏菊花、摘果实、打山栗，还有果子掉落的声音。
秋姑娘坐在椅子上，喝着菊花茶，一边听音乐，一边看风景。
我喜欢秋天的颜色和声音。
小学三年级上册语文第三单元作文_秋天的图画作文300字2 “咚咚”，你听是什么声音，“大树妈妈”挥挥手臂，树上的“苹果宝宝”一个一个落了下来。
哦。
原来是秋来来了！秋姑娘有一盒五彩缤纷的蜡笔。
你看，银杏树上叶子变黄了，北风吹来，树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。
枫树上的叶子也被秋姑娘染得红红的，随着秋天的到来，就像满树红色的五角星，漂亮极了！在阳光明媚的早晨，我和姐姐来到屋后面的小树林里。
“你看那是什么？”姐姐问。
“那是一棵又高又大的苹果树。
”我说。
于是姐姐来到苹果树下，弯下腰，在地上捡了一个又大又红的苹果。
美丽的秋天看图写话三年级
美丽的秋天看图写话三年级
美丽的秋天看图写话范文一：
金色的秋天静悄悄的来了，天高云淡的蓝天，远远望去，大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。
果园里的果子熟了，金灿烂的`桔子像一盏盏明亮的灯笼，黄澄澄的梨子挂满枝头。
风一吹，稻子笑弯了腰!
秋天真美丽，就像一幅美丽的图画!
美丽的秋天看图写话范文二：
秋天到了，天气渐渐凉了。
大雁排着整齐的队伍向南方飞去。
树叶变黄了，在微风的吹动下，纷纷飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
美丽的菊花盛开了，争奇斗艳、五彩缤纷有淡黄的，有粉红的，有雪白的，还有紫红的。
美丽极了。
秋天的果园里，瓜果飘香。
柿子黄了，挂在树枝上，好像正月十五的黄灯笼。
架上挂满了紫莹莹的葡萄，树上黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果也熟了。
小朋友在金黄的草地上玩捉迷藏的游戏。
秋天的景色真美呀！我爱你秋天。
美丽的秋天看图写话范文三：
秋天到了，果园里的果实都成熟了。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，葡萄露出紫莹莹的笑脸。
有四个小朋友来到了果园里，他们有的摘梨，有的摘苹果，有的摘葡萄。
虽然累了，但他们都不休息。
不一会儿，他们就摘了满满的一大篮子。
他们才提着一篮沉甸甸的水果依依不舍地回家。