我对三个代表的认识
我对三个代表的认识
三个代表即：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
这是江泽民主席结合中国国情提出的“三个代表”重要思想。
1989年，邓小平对江泽民和中央其他领导提出了“要聚精会神的抓党的建设”的意见。
经过长期思考，江泽民同志2000年2月25日在广东省考察工作时，从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发，首次对“三个代表”重要思想进行了比较全面的阐述。
提出：“总结我们党七十多年的历史；可以得出一个重要的结论，这就是：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
人类又来到一个新的世纪之交和新的千年之交。
在新的历史条件下，我们党如何更好地檄到这"三个代表"，是一个需要全党同志特别是党的高级干部深刻思考的重大课题。
”
坚持以“三个代表”重要思想为指导，建设社会主义政治文明，必须切实体现中国先进生产力的发展要求，不断解放和发展生产力，特别是不断促进先进生产力的发展，必须充分发挥人民群众的积极性创造性。
充分发挥人民群众的积极性创造性有多种途径，其中一个重要的途径就是积极推进政治体制改革，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。
为此，要健全社会主义民主的具体制度，丰富民主形式，拓展民主渠道，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权；要将社会主义民主扩展到政治生活、经济生活、文化生活和社会生活的各个方面，扩大基层民主，健全基层自治组织和民主管理制度，保证人民依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，对干部实行民主监督；要完善深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制，推进决策科学化民主化；要努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制，把优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来。
坚持以“三个代表“重要思想为指导，建设社会主义政治文明，必须切实体现中国先进文化的前进方向，当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越业越突出。
文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明，与发展社会主义文化、建设社会主义精神文明，作为全面建设小康社会的两个重要方面，是相互联系、相互促进的。
因此，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，不仅必须切实体现中国先进生产力的发展要求，而且必须切实体现中国先进文化的前进方向，以利于推动社会主义文化的发展，特别是推动中国先进文化的发展。
坚持以“三个代表”重要思想为指导，建设社会主义政治文明，必须努力维护和实现中国最广大人民的根本利益，80多年来我们党进行的一切奋斗，归根结底都是为了最广大人民的利益，都是为了不断实现好、维护好和发展好最广大人民的利益，始终保持党同人民群众的血肉联系。
这也是我们党赢得人民群众的拥护、立于不败之地的根本原因。
今天，在新世纪新阶段，我们全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，就是为了实现好、维护好和发展好最广大人民的利益。
发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，作为全面建设小康社会的重要目标的任务之一，当然也必须致力于维护和实现中国最广大人民的根本利益。
可以说，“三个代表”的重要论述具有鲜明的时代特征，不仅是党的建设的重大课题，同时，它事关改革开放和两个文明建设的成败，事关全党全国工作大局，事关党和国家的前途命运，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
深刻认识三个代表
深化认识“三个代表”重要思想“三个代表”重要思想是我们党领导人民建设有中国特色社会主义基本经验的科学总结，充分继承和体现了马克思主义与时俱进的精神实质，是在继承马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基础上的新发展。
这个“进”，不是另搞一套，而是在马克思主义立场、观点、方法基础上的“进”，包含着对已经不符合实践发展的结论、观点、认识的积极扬弃；这个“进”，也不是简单的“拿来主义”，而是在继承马克思主义原则、实质和精髓基础上的“进”，包含着对当前世界新形势的全面分析和科学的理论创新。
“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。
“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学理论的强大力量，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础，也是我们落实党的十六届四中全会精神，加强党的执政能力建设的重要指导思想。
一、深入学习贯彻“三个代表”重要思想，必须把握时代发展脉搏，与时俱进，开拓创新江泽民同志指出，学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，关键是要掌握其理论实质。
这个实质就是解放思想、实事求是、与时俱进。
抓住了这个实质，就掌握了马克思主义的精髓。
“三个代表”重要思想是我们党领导人民建设有中国特色社会主义基本经验的科学总结，充分继承和体现了马克思主义与时俱进的精神实质，是在继承马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基础上的新发展。
这个“进”，不是另搞一套，而是在马克思主义立场、观点、方法基础上的“进”，包含着对已经不符合实践发展的结论、观点、认识的积极扬弃；这个“进”，也不是简单的“拿来主义”，而是在继承马克思主义原则、实质和精髓基础上的“进”，包含着对当前世界新形势的全面分析和科学的理论创新。
因此，只有以与时俱进的科学态度学习贯彻“三个代表”重要思想，才能学出新成效，得到新收获，才能有思想上的新解放、理论上的新发展、实践上的新创造。
深刻认识三个代表重要思想
中共中央《关于学习〈江泽民文选〉的决定》和胡锦涛同志在学习《江泽民文选》报告会上的讲话都明确提出，学习《江泽民文选》，要在“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和重大意义上深化认识。
《江泽民文选》是经过实践检验的当代中国马克思主义的经典之作，是“三个代表”重要思想的集大成之作，全方位展现了“三个代表”重要思想博大精深的理论体系和思想内容，为我们从中央提出的五个方面深刻认识“三个代表”重要思想提供了最好教材。
学习《江泽民文选》，深刻认识“三个代表”重要思想的时代背景马克思、恩格斯曾经说过：“一切划时代的体系的真正内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。
”回顾马克思主义发展史可以看到：马克思主义是资本主义制度在西欧和北美确立其统治地位，自由资本主义经济得到很大发展并把它的影响扩展到全世界，无产阶级作为一个自为的阶级已经登上历史舞台这样一个时代背景的产物。
列宁主义是在自由资本主义进入垄断资本主义阶段，帝国主义列强为争夺殖民地和资源矛盾不断加剧以至爆发了世界大战，社会主义革命有可能在帝国主义统治的薄弱环节首先取得胜利这样一个时代背景的产物。
毛泽东思想是在俄国十月革命已经取得成功，社会主义由理论变为现实并不断发展，世界范围的民族解放运动风起云涌，中国共产党领导的争取民族独立和人民解放的斗争蓬勃兴起这样一个时代背景的产物。
邓小平理论是在国际局势发生重大变化，和平与发展成为时代主题，中国实行改革开放、中国特色社会主义在实践中探索前进并显示出旺盛生命力这样一个时代背景的产物。
新的时代呼唤新的理论。
“三个代表”重要思想是当今时代的产物。
这一重要思想孕育于20世纪80年代末90年代初，随着实践成长、丰富和成熟，于2002年2月江泽民同志在广东考察工作时明确提出。
这个时期，是世界、中国和我们党自身都发生深刻变化的时期。
世界上最显著的变化，就是西方资本主义出现种种新情况，社会主义发生严重曲折，多极化和经济全球化趋势加速发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。
三个代表重要思想深刻认识和回答了
三个代表重要思想深刻认识和回答了
中国共产党提出的“三个代表”重要思想，是指党代表中国先进生产
力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向和代表中国最广大人民的根
本利益。
这一重要思想的深刻认识和回答，可以从以下几个角度出发：
一、代表先进生产力的发展要求。
中国共产党始终坚持以发展为第一要务，坚持以科技创新为核心，积
极推动先进生产力的发展。
作为党的代表，必须始终坚持以人民为中心、
以发展为导向，不断推动经济、科技、文化等各个方面的进步与发展。
二、代表先进文化的前进方向。
中国共产党从成立之初就十分重视文化建设，认识到文化对于国家和
民族的影响和意义。
作为党的代表，必须始终坚持以马克思主义为指导，
坚持中华文化的优秀传统，不断推动文化的创新与进步。
三、代表最广大人民的根本利益。
中国共产党始终坚持人民政治为本，坚持最广大人民的根本利益。
作
为党的代表，必须时刻关注人民生活，推动社会主义事业不断向前发展，
不断满足人民群众关切和需求，不断为最广大人民创造更好的生活条件。
总之，“三个代表”重要思想，是中国共产党的重要指导思想和价值观，是我们党在新时代背景下必须严格遵循和不断推进的。
在实践中，我
们必须不断深入思考和理解这一思想，不断探索和创新，进一步贡献力量，把中国特色社会主义事业不断推向新的高度。
我对三个代表重要思想的理解
我对“三个代表”重要思想的理解——读《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》有感宜昌市电大开放专科计算机网络技术专业077050810熊仁勇由于时间关系,我只将全书仔细通读了一遍,其中的许多细节尚待于今后的阅读中多加体会和理解。
在阅读全书的过程中, 我对“三个代表”的内容有很深的体会。
十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，进一步加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。
“三个代表”重要思想是实践的产物，是在总结改革开放以来特别是十三届四中全会以来我们党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验，联系党成立以来的历史经验，探索共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律并不断深化认识的基础上形成的。
“三个代表”重要思想涵盖经济、政治、文化和党的建设各个领域，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题。
学习贯彻“三个代表”重要思想，应当同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论结合起来，从党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的内在联系出发，加深对“三个代表”重要思想科学内涵的理解和认识。
解放思想、实事求是、与时俱进，是“三个代表”重要思想的精髓。
可以说，把握了这个精髓，把握了关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民这个根本要求，也就从根本上把握了“三个代表”重要思想的精神实质。
“三个代表”思想运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，对党的性质、根本宗旨和历史任务作出了新的概括，并阐述了马克思主义的人生观、文化观、价值观。
三个代表的认识
谈谈你对“三个代表”的认识“三个代表”重要思想的创新表现在许多方面，但我认为最重要的应当从整体上、全局上加以把握，只有这样，才能真正领会胡锦涛同志上述论断的深刻含义。
根据自己的学习体会，“三个代表”重要思想的创新，最突出地表现在以下三个方面：第一，基本理论上的创新。
理论创新是前提，是关键，其他一切创新都是在理论创新的指导和推动下进行的。
“三个代表”重要思想的创新首先就表现在理论创新上。
“三个代表”重要思想和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承，同时又具有马克思主义特有的与时俱进的理论品格。
“三个代表”重要思想运用马克思主义基本原理，分析当今世界和中国的实际，为我们党在新的时代条件下运用辩证唯物主义和历史唯物主义，认识和把握社会发展规律，更好地推进我国社会主义事业，提供了强大的理论武器。
“三个代表”重要思想在创造性地发展历史唯物主义方面尤为突出，主要表现在对社会发展的客观规律和人民群众的主体地位的一致性作出了新的理论概括；对发展在社会历史进步、社会主义建设和中国共产党的执政中所起的特殊重要作用，作出了新的理论概括；对经济发展和社会全面进步、人的素质全面提高的辩证关系作出了新的理论概括；对处在执政地位的工人阶级政党的建设作出了新的理论概括。
这表明，我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，达到了新的理论高度，开辟了马克思主义发展的新境界。
第二，指导思想上的创新。
在我们党80多年的历史中，随着党所处的历史方位的变动，党的指导思想有过几次变化。
经过遵义会议和延安整风，党的七大把马克思列宁主义和中国革命实践相统一的毛泽东思想确立为党的指导思想。
在十一届三中全会和以后几次代表大会的基础上，党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。
现在，党的十六大又把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。
这是我们党，经过十三届四中全会以来13年的改革开放和现代化建设新的成功实践，所作出的重大的历史性决策。
“三个代表”重要思想的学习
“三个代表”重要思想的学习“三个代表”重要思想的学习在保持共产党员先进性教育活动中，通过对“三个代表”重要思想的学习，我深刻地认识到认真学习、深刻领会、全面贯彻落实“三个代表”重要思想的重要性和紧迫性，认识到必须从落实“三个代表”重要思想的高度，遵循实事求是的原则，按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的要求，结合进居入户的启发，认真思考，总结经验，吸取教训，深刻剖析，通过正反两方面的对照，扬长避短，实现自我发展、自我完善。
现根据自身情况和工作实际，从思想和工作两方面对照检查如下：一、主要好的方面1 、注重理论学习，坚决贯彻执行党和国家的各项方针政策。
不断追求思想进步，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和中国革命史，对党的性质、宗旨要有更深一步的了解和认识。
2 、积极主动开展工作。
作为一名年轻干部，能充分认识到自己阅历浅、经验少的不足，虚心向经验丰富的前辈请教，刻苦钻研业务知识，力争做好各项工作，扩大自己的知识面弥补自己的缺陷；兢兢业业，确保按时完成各项工作任务，保持了较高的工作热情和较饱满的精神状态。
通过广泛和全面地接触各项工作，丰富了自己的阅历，锻炼了自己的能力。
二、存在的突出问题1 、政治理论学习欠缺，理论与实际脱节。
理论学习不刻苦，没有系统地钻研政治理论，特别是对原著的研读欠缺，只注重表面学习，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质；忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
2 、工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。
一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态；三是对有关的政策法规研究少，工作方法简单，致使工作效果不佳。
浅谈对“三个代表”重大意义的认识
浅谈对“三个代表”重大意义的认识刘维克;聂阿山【期刊名称】《中央社会主义学院学报》【年(卷),期】2000(000)009【摘要】最近 ,青岛市社会主义学院认真组织了对江泽民关于“三个代表”重要论述的学习。
通过学习 ,我们深切体会到“三个代表”的重要论述 ,其理论和实践的指导意义重大 ,它不但是新时期中国共产党建设和发展的根本指导方针 ,而且对于中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的发展有着十分重要的指导意义。
一、“三个代表”是中国共产党新时期党建工作的根本指导方针按照马克思的观点 ,政党是阶级的产物 ,政党是通过其纲领、政策、路线和必要的实现形式来体现其性质的。
是代表无产阶级和最广大人民群众的利益 ,时刻为无产阶级和最广大的人民群众谋利益 ,还是为资产阶级或小集团服务 ,这是无产阶级政党与其他政党的根本区别。
中国共产党是无产阶级政党 ,其近 80年的发展历史充分证明 :无论是在新民主主义革命阶段 ,还是在社会主义建设时期 ,中国共产党始终代表全中国人民的根本利益 ,代表中华民族的发展方向 ,代表时代的要求 ,站在历史发展的潮头 ,带领全国人民 ,历经磨难 ,浴血奋战 ,艰苦奋斗 ,不懈努力 ,使中国人民不但摆脱了民族屈辱和阶级压迫 ,而且跻身于世界强国之林 ,使中华民族伟大复兴之梦日益成为现实。
在中国共产党带领全国人民进行伟大实践中...【总页数】3页(P)【作者】刘维克;聂阿山【作者单位】青岛市社会主义学院【正文语种】中文【中图分类】D261【相关文献】1.从伟大纲领行动指南的高度深刻认识和理解“三个代表”的重大意义2.深刻认识兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的重大意义3.论充分认识在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的重大意义4.充分认识“三个代表”重要论述的重大意义5.进一步认识“三个代表”的重大意义和科学内涵因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
我对三个代表的认识
我对三个代表的认识三个代表即：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
这是江泽民主席结合中国国情提出的“三个代表”重要思想。
1989年，邓小平对江泽民和中央其他领导提出了“要聚精会神的抓党的建设”的意见。
经过长期思考，江泽民同志2000年2月25日在广东省考察工作时，从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发，首次对“三个代表”重要思想进行了比较全面的阐述。
提出：“总结我们党七十多年的历史；可以得出一个重要的结论，这就是：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
人类又来到一个新的世纪之交和新的千年之交。
在新的历史条件下，我们党如何更好地檄到这"三个代表"，是一个需要全党同志特别是党的高级干部深刻思考的重大课题。
”坚持以“三个代表”重要思想为指导，建设社会主义政治文明，必须切实体现中国先进生产力的发展要求，不断解放和发展生产力，特别是不断促进先进生产力的发展，必须充分发挥人民群众的积极性创造性。
充分发挥人民群众的积极性创造性有多种途径，其中一个重要的途径就是积极推进政治体制改革，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。
为此，要健全社会主义民主的具体制度，丰富民主形式，拓展民主渠道，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权；要将社会主义民主扩展到政治生活、经济生活、文化生活和社会生活的各个方面，扩大基层民主，健全基层自治组织和民主管理制度，保证人民依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，对干部实行民主监督；要完善深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制，推进决策科学化民主化；要努力形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制，把优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来。
我对“三个代表”的认识
我对“三个代表”的认识2011春会计专科1班1144101401221戚锦英要说对“三个代表”的看法。
我们必须知道“三个代表”是什么。
三个代表的具体内容是:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
一、代表中国先进社会生产力的发展要求。
马克思主义认认为，生产力是一切社会变革和发展的根本动力，是社会发展的最终决定力量。
社会主义所以必然代替资本主义，就在于它能最终创造高度发达的社会生产力，社会主义从初级阶段到高级阶段的发展.社会主义所以必然代替资本主义，就在于它能最终创造高度发达的社会生产力，社会主义从初级阶段到高级阶段的发展，也是取决于社会生产力的发展。
工人阶级是和社会化大生产相联系的，社会化大生产又是用最先进的科学技术装备起来的，因而工人阶级代表着当代最先进的社会生产力，中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，也就必然忠实地代表着先进社会生产力的发展要求。
在党的七大政治报告中，毛泽东就曾经指出：“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。
”在社会主义现代化建设的新时期，邓小平反复强调：“按照历史唯物主义的观点来讲，正确的政治领导的成果，归根结底要表现在社会生产力的发展上，人民物质文化生活的改善上”，又说：“在社会主义国家，一个真正的马克思主义政党在执政以后，一定要致力于发展生产力，并在这个基础上逐步提高人民的生活水平。
”正因为我们党是代表先进社会生产力的发展要求的，所以全党为之奋斗的目标，归根到底是为了解放和发展社会生产力，党的一切方针政策都要最终促进社会生产力的不断发展，促进国家经济实力的不断增强。
二、代表中国先进文化的前进方向。
文化是人类社会所创造的物质财富和精神财富的总和，通常特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。
作为社会意识形态的文化，是一定社会政治和经济的反映，又对一定社会的政治和经济产生巨大影响和作用。
怎样认识“三个代表”重要思想的重大现实意义和深远历史意义
怎样认识“三个代表”重要思想的重大现实意义和深远历史意义怎样认识“三个代表”重要思想的重大现实意义和深远历史意义江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，高屋建瓴，深谋远虑，具有重大的理论意义和实践意义。
回顾《共产党宣言》发表以来的历史可以看到，无产阶级政党领导人民夺取政权、过渡到社会主义是能够成功的。
从20世纪初俄国布尔什维克形成、1917年十月革命胜利和第一个社会主义国家诞生，到1945年第二次世界大战后一批社会主义国家出现特别是中华人民共和国的建立，社会主义经历了举世瞩目的辉煌。
20世纪80年代末、90年代初，东欧剧变、苏联解体，这些国家的共产党在执政多年后丧失了政权并顷刻瓦解，世界社会主义运动遭到了严重挫折。
与此同时，我们党领导的有中国特色社会主义在改革开放中取得了举世瞩目的伟大成就，显示出强大的生命力。
面对世界社会主义出现的历史性曲折，联系到近年来世界上一些国家和地区执政多年的老党、大党相继丢失政权甚至走向衰亡的现象，执政的共产党如何适应新的历史条件和时代发展的要求，不断提高执政水平和领导水平，不断增强拒腐防变和抵御各种风险的能力，始终得到人民的衷心拥护并带领人民把社会主义事业不断推向前进，这个问题突出地提到了人们面前，更加促人深思。
中国共产党是久经考验、富于开拓和创造精神的马克思主义政党。
新中国建立以后，我们党对执政条件下如何加强党的建设进行了不懈努力和艰苦探索，积累了丰富经验，形成了一系列行之有效的措施和办法，同时也发生过一些失误甚至严重曲折。
十一届三中全会以后，以邓小平同志为核心的党中央拨乱反正，把马克思列宁主义、毛泽东思想创造性地运用于当代中国，围绕在改革开放和现代化建设条件下建设一个什么样的党、怎样建设党的问题进行了一系列成功的探索，开创了党的建设新的伟大工程。
以江泽民同志为核心的党中央继往开来，创造性地推进这个新的伟大工程，不断根据形势和任务的发展，努力解决党的建设面临的新情况、新问题，在理论上和实践上都有新的重大建树。