热爱祖国优秀传统艺术
传承发展中华优秀传统文化作文素材(7篇)
传承发展中华优秀传统文化作文素材(7篇)弘扬中国传统文化的作文素材篇一中国的传统文化，种类繁多，异彩纷呈，我却独独钟情于陶瓷。
住在乡下的外公是一个陶瓷艺术家，在他的房间里到处都是陶瓷，有花盆，泥人，六角塔，小狗，小猫。
各个都栩栩如生，但我还是较喜欢外公放在写字台上的陶瓷马。
这匹马玲珑剔透，精神抖擞，身强力壮，十分魁梧。
一双水汪汪的眼睛，仿佛在滴溜溜的转。
大嘴巴紧闭，像有机不可泄的秘密。
它又细又长的脖子上长着一列整齐的棕毛。
它那一条条浓密的尾巴像女孩子扎着的马尾辫，似乎在风中轻轻地甩动着呢！我很想知道陶瓷的历史，就跑过区问外公，外公说：“中国人在公元8000—2000年就发明了陶瓷。
常见的陶瓷材料有黏土，氧化铝，高岭土等。
烧至700度方可成陶瓷，能装水。
烧至1230度则瓷化，可完全不吸水且耐用。
”我喜欢陶瓷，也喜欢外公捏的陶瓷马。
弘扬中国传统文化的作文素材篇二中国有许多传统节日。
春节。
元宵节。
中秋节。
端午节。
重阳节。
清明节。
七夕节。
在我感兴趣的传统节日中，春节是我较喜欢的，因为它是中国民间较隆重的传统节日。
在夏历的一个月的一天，它也被称为阴历，也被称为“新年”和“新年”。
每年新年，街道上都挂满了红灯笼和彩旗。
购物中心挤满了人，每个家庭都张贴对联，这可能是活泼的。
每个孩子都可以利用这笔钱。
孩子们也可以穿上漂亮的新衣服。
成年人都喜气洋洋。
爸爸给我买了很多烟花和鞭炮。
晚上，我拿出烟花，下楼和孩子们一起玩。
我们玩得很开心。
聚会开始时，我不愿意回家。
我和家人一起吃水果，愉快地看着聚会。
精彩的表演让我们开怀大笑，心想：要是每天都是新年该多好！我也喜欢重阳节。
农历九月九日，李白写了一首关于重阳节的古诗。
我是一个孤独的陌生人，在陌生的土地上，每逢节日，我都会更加想念我的家人。
想到兄弟们的身体被高抬贵手，还会因为不到我而有一种遗憾。
这首诗写得很好。
它也是中国一个古老的传统节日——重阳节。
重阳节，也被称为“老人节”，是人们赏菊、戴山茱萸、提酒、爬山、畅游的日子。
弘扬中华优秀传统文化作文800字
弘扬中华优秀传统文化作文800字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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浙美版九年级美术下册全册教案
【教材分析】1．《热爱祖国优秀传统艺术》是本套教材的特色栏目之一。
当你打开每册教科书的首页，映入眼帘的就是一幅幅我国传统艺术的精华之作。
这个栏目贯穿整个义务教育阶段。
在经济全球化的背景下，我国的传统艺术日益受到现代社会生活方式，尤其是西方文化的挑战，如何让学生学会正确对待我国传统艺术，如何从小培养学生热爱本国的优秀传统艺术的美好情感，是新世纪赋予每一位艺术教育工作者的任务。
我国的传统文化博大精深，内容涉及相当广泛，就美术领域而言，有绘画、书法、雕塑、建筑、工艺、民间艺术等。
本栏目通过撷取传统艺术中的精品，同时符合学生不同年龄阶段欣赏特点，使学生首先对这些优秀的作品留下深刻的视觉印象，并能初步了解我国传统艺术的种类以及特征。
在教材编写中，选用图片的原则是在兼顾内容的前提下，强调作品的视觉冲击力，把美术是视觉艺术的这一重要特征强化出来。
在整册教科书中，视觉的印象被相当地强化了。
2.本栏目在内容安排上，小学阶段以我国工艺美术作品为主，中学阶段以绘画、雕塑、建筑作品为主。
中学阶段的具体安排是第13册为中国古代花鸟画欣赏，第14册为中国古代山水画欣赏，第15册为中国古代人物画欣赏，第16册为中国古代书法欣赏，第17册为中国古代雕塑欣赏，第18册为中国古代建筑欣赏。
每册选取的内容与小学有一定的区别，不是用多幅作品，而是选择一幅既有代表性又可以较为容易地让学生欣赏接受的作品。
中国的古建筑是世界上历史最悠久、体系最完整的古建筑艺术之一。
从单体建筑到院落组合，从城市规划到园林布置等在世界建筑史中都处于领先地位。
中国建筑处处体现了的“天人合一”的建筑思想。
中国古代建筑艺术在封建社会中发展成熟，它以汉族木结构建筑为主体,也包括各少数民族的优秀建筑,是世界上延续历史最长、分布地域最广、风格非常鲜明的一个独特的艺术体系。
本栏目编选的《布达拉宫》就是代表作品之一，体现出了中国古代建筑艺术的三个最基本的特征:①审美价值与道德伦理价值的统一；②植根于深厚的传统文化，表现出鲜明的人文主义精神；③总体性、综合性很强。
中国传统艺术作文(优秀8篇)
中国传统艺术作文（优秀8篇）中华传统文化作文篇一我以前喜欢剪纸，照恐龙书上剪了很多恐龙。
今天我查了资料，原来我最喜欢的剪纸是中国传统文化之一。
它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜欢。
剪纸的种类有很多，比如：窗花、礼花、囍花、鞋花、剪纸汉字、剪纸图画……。
剪纸是公元前1600----1100年开始的。
西汉时传说汉武帝的庞妃死后，皇帝思念不已。
于是请术士用麻纸剪了庞妃的影像。
这大概是最早的剪纸。
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。
鸟、虫、鱼、兽、花草树木、亭桥风景。
这些人们熟悉又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。
我也剪了很多剪纸，其中有一条霸王龙，它是我最得意的作品。
它身躯庞大，后肢强健，前肢短小，尾巴很长，张着血盆大嘴，眼睛死死地盯着前面的三角龙，仿佛在说：“哈哈，我又有一顿美餐了！”中国传统文化除了剪纸，还有书法、武术、绘画、瓷器、篆刻、甲骨文……我为我的祖国有如此灿烂的文化而骄傲自豪！中华传统文化作文篇二中国书法是一门古老艺术。
世界上，拥有书法艺术的民族屈指可数，所以它很宝贵。
现在我就来和大家分享一下中国的书法艺术。
中国书法有很深的奥妙。
最早是甲骨文，甲骨文是象形文字，每个字都很形象，比如“休”字在甲骨文中的样子是一个人躺在树边休息，这样子多形象啊！从甲骨文演变成大篆、小篆、隶书，它们的字体每个角都是圆圆的。
到东汉、魏、晋时期，有了草书、楷书、行书，它们就是现在的常用字体。
书法是我国永远值得自豪的艺术瑰宝。
我们国家古代有许多著名书法家，如:东晋的王羲之，唐朝的怀素、欧阳询、颜真卿、柳公权，宋朝的黄庭坚、米芾等等，他们不仅字写得好，而且文章也写得棒，所以他们的名字都流传至今。
书法在生活中也无处不在。
我们写的是草书、楷书，用一横一竖、一撇一捺、一点一提汇成汉字，字再连成句子。
看着漂亮的字体，欣赏着美丽的语句，那是多么神奇的创造过程啊！练习书法还能磨练人的耐性，让我们有持之以恒的本领。
书法伴随着中华文明的发展而发展，它永远散发着古老艺术的魅力！中国传统艺术作文篇三艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。
关于中华优秀传统文化的手艺作文
关于中华优秀传统文化的手艺作文全文共9篇示例，供读者参考关于中华优秀传统文化的手艺作文篇1中国的传统艺术丰富多彩，有剪纸，陶瓷、中国结、泥人面塑，还有糖画等等。
在这些传统艺术之中，我最喜欢的就是糖画了。
糖画，顾名思义，就是以糖做成的画，它亦糖亦画，可观可食。
民间俗称“倒糖人儿”“倒糖饼儿”或“糖灯影儿”。
这一颇具四川地方特色的工艺距今已有多年的历史。
相传它是在古代“糖丞相”制作技艺的基础上演化而来的。
记得以前我上幼儿园的时候，幼儿园门口就有卖糖画的艺人，卖糖画的人身边总是密密麻麻的围满了人，人们不约而同地都被这种奇妙的艺术所吸引。
我也让爷爷给我买过糖画。
卖糖画的老爷爷先拿出一个轮盘，轮盘上有一根指针，指针的四周绘制了一些动物的图案，老爷爷让我自己拨动指针，指针转到哪个图案，老爷爷就为我制作哪种图案。
我转到了一个蝴蝶图案。
只见制作糖画的老爷爷以勺子为“笔”、糖稀为“墨”，将糖稀在石墨板上快速勾勒一气呵成，不到两分钟一只翩翩起舞的糖蝴蝶就在老爷爷的“笔”下跃然纸上。
这时，老爷爷在图案的中轴上，放上一根细长的竹签，等到糖稀完全冷却，老爷爷小心翼翼地用一把铲子，将糖画轻轻地铲起来，递到我的手中。
老爷爷制作出来的糖画惟妙惟肖，栩栩如生。
我将金黄透明的蝴蝶糖画拿在手中，在大家羡慕的目光中，小心翼翼地走出人群，半天也舍不得吃掉这美丽的艺术品。
但是到了现在，街上已经很少见到卖糖画的艺人了。
爸爸妈妈说，现在会做糖画的人已经越来越少了。
我真希望学习这门传统艺术人渐渐多起来，将这颗中国传统艺术中的璀璨明珠世世代代流传下去！关于中华优秀传统文化的手艺作文篇2是的,我很乐意帮您写一篇关于中华优秀传统文化手艺的作文。
以下是一篇大约2000字的学生作文:中华民族源远流长,孕育了灿烂的传统文化。
在这傲人的文化瑰宝中,有一类被称为"中国工艺美术"的珍贵遗产,它们凝聚了祖先们的智慧与匠心,代代相传。
让我们一同领略这些令人赞叹的手艺之美。
热爱祖国弘扬传统文化演讲稿
热爱祖国弘扬传统文化演讲稿热爱祖国弘扬传统文化演讲稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好!中国传统文化源远流长，绵延五千年。
中国人以中国文化为荣，外国人来中国是因为向往中国博大精深的文化。
春晚的一首歌《中国范儿》唱出了博大精深的中国文化，从真曹礼的篆书手法方面反映了博大精深的中国书法文化。
笙笛吹出中国的音乐文化，梅兰竹菊绘汉字，唐诗宋词唱出中国风，中国传统文化是中华民族的瑰宝。
如今，中国正逐步走上世界舞台，21世纪是中国人的世纪。
有了这个，中国人的地位就提高了。
我们的文化遗产将引领全世界，以此为荣，为我们的祖国歌唱。
中国人的眉毛一天比一天高，而这背后，中国文化也越来越明显。
五千年的中国传统文化孕育了中国儿女，孕育了文明文明的中华民族。
我们为你的中国文化鼓掌。
作为一对有着如此悠久文化历史的中国儿女，他们感受到了无尽的财富。
中国是一个日益强大的国家，因为它有灿烂的中国文化。
这是一种真正的礼仪。
弘扬中国传统文化精神和高尚品格，作为中国人的后代，了解中国文化，传承中华文明，弘扬民族精神，是义不容辞的责任。
热爱祖国弘扬传统文化演讲稿2亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好!汉字是一种肉眼可见内涵深刻的传统文化。
汉字无疑是一种传统文化，三千多年前的甲骨文演变成了今天的汉字。
它体现了中华民族的智慧。
随着世纪的变迁，它是中华民族智慧的结晶，也是记录中华文化的载体，也是一种文化表现形式。
汉字的结构复杂多变，一笔一划，变幻无常，说明了一切生物的奥秘和生活的美好。
不同形状的汉字就像蝴蝶，散发着生命的气息和文化的魅力，给我们视觉美的满足感。
汉字，在作者手中，成为一章，串成一篇又一篇优秀的文章。
借助汉字，我们可以表达我们的喜怒哀乐，表达我们的抱负。
为文字说话，为文学写作，源源不断地流入中国特色文化的长河，流入深海，慢慢地沉淀在海底。
久而久之。
积累越来越高越来越丰富。
汉字承载着我们的情感理想和追求，反映着现实生活中的美和丑。
每一句话都铿锵有力，真情流露明显。
关于爱国的书法
关于爱国的书法爱国是中华民族的传统美德，是中华文化的核心价值观之一。
而爱国主义的表现形式之一，就是通过书法艺术来表达爱国之情。
书法作为中国传统文化瑰宝之一，凝聚了中华民族智慧和情感，通过书法创作可以唤起爱国热情，传递爱国力量，表达对祖国的深情厚意。
首先，爱国书法是一种艺术表达方式。
书法是中华文化的瑰宝，通过字、词、句的书写和排列，表现出对祖国的深情厚意。
通过笔墨的运用，书法艺术把爱国情感化为美丽的艺术形式，使人们能够通过欣赏书法作品感受到浓厚的爱国之情。
例如，张砚秋的《千里江山图》以巨幅丹青表现出了中国大好河山的壮丽景色，彰显出中国人对祖国的热爱之情。
其次，爱国书法是一种精神寄托。
通过书法创作，艺术家可以把爱国热情和对祖国的美好愿景融入作品中，使其成为一种精神的寄托，为社会各界传递爱国主义的力量。
例如，黄宾虹在书法作品中常以丹青山水表现出对祖国山河的歌赞之情，表现出对祖国和人民的深深眷恋之感，激发出观者对祖国的爱和敬仰之情。
再次，爱国书法是一种文化传承。
书法作为中国传统文化的重要组成部分，通过书法艺术的传承和发扬，可以进一步弘扬中华民族的爱国精神，保护和传承中华优秀书法文化。
例如，王羲之被誉为书法鼻祖，他的书法作品无论是字体的笔画安排，还是文字的形状，都凝聚着他对祖国的深深眷恋和对民族文化的热爱，成为后人学习和传承的楷模。
最后，爱国书法是一种社会责任。
作为一种艺术形式，爱国书法承载着艺术家的社会责任，他们通过书法作品传递爱国之意，引导公众关注和投入到国家发展中来。
例如，现代书法家赵望云将书法作品与国旗、国歌以及国内外重大事件相结合，使书法艺术不仅呈现精湛的技艺，更具有强烈的社会责任感，引导公众关注和热爱祖国。
综上所述，爱国书法作为一种艺术表达方式，精神寄托，文化传承以及社会责任，通过笔墨搭建了爱国主义的桥梁和纽带。
我们应该积极关注、学习和传承爱国书法，让这种传统艺术形式成为我们爱国情感的表达和凝聚之所，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
热爱祖国传统艺术教案教师资格需要
热爱祖国优秀传统艺术教案一、教学目标1. 让学生了解并热爱祖国的优秀传统艺术。
2. 通过学习，培养学生对中国传统艺术的欣赏能力和创造能力。
3. 增强学生的民族自豪感，提高他们对传统文化的保护意识。
二、教学内容1. 中国传统艺术的概述介绍中国传统艺术的基本分类，如绘画、书法、音乐、舞蹈、戏曲等。
2. 中国画艺术欣赏分析中国画的技法、题材和意境，欣赏名画家的作品。
3. 书法艺术欣赏讲解书法的起源、发展，介绍不同书体（如楷书、行书、草书、隶书）的特点，欣赏著名书法家的作品。
4. 传统音乐、舞蹈欣赏介绍中国传统音乐、舞蹈的分类、特点，欣赏著名音乐、舞蹈作品。
5. 戏曲艺术欣赏讲解中国戏曲的起源、发展，介绍不同戏曲剧种（如京剧、越剧、黄梅戏、评剧）的特点，欣赏著名戏曲表演。
三、教学方法1. 讲授法：讲解中国传统艺术的基本概念、历史和发展。
2. 欣赏法：组织学生欣赏著名传统艺术作品，提高审美能力。
3. 实践法：引导学生动手实践，体验传统艺术的魅力。
1. 准备相关PPT、视频、图片等教学资料。
2. 准备相关传统艺术用品，如毛笔、墨、纸、砚等。
五、教学评价1. 学生对中国传统艺术的了解程度。
2. 学生对中国传统艺术欣赏能力的提高。
3. 学生参与实践活动的情况，动手能力的提升。
六、教学活动1. 引入课程：通过展示一幅中国传统绘画，引发学生对祖国优秀传统艺术的兴趣。
2. 讲授中国传统艺术的概述，介绍绘画、书法、音乐、舞蹈、戏曲等基本分类。
3. 分组讨论：让学生分组探讨自己对哪种传统艺术感兴趣，并分享彼此的感受。
4. 欣赏中国画作品，分析其技法、题材和意境，引导学生发表自己的看法。
5. 讲解书法的起源、发展，介绍不同书体的特点，展示著名书法家的作品，让学生尝试临摹。
七、教学活动1. 欣赏中国传统音乐、舞蹈作品，让学生感受其独特的韵味和魅力。
2. 介绍中国戏曲的起源、发展，讲解不同戏曲剧种的特点，展示著名戏曲表演。
3. 实践环节：组织学生进行中国传统艺术的动手实践，如绘画、书法、剪纸等，让学生亲身体验传统艺术的魅力。
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坐虎（泥）陕西凤翔
凤翔彩绘泥塑， 造型优美，生动逼 真。具有浓厚的乡 土生活气息。
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坐虎上面 有哪些花纹？
我们来了解一下凤翔泥塑吧！
陕西凤翔彩绘泥塑,流传民间三千年之久，是至今我 国保留最古老、最具民族特色的泥塑类手工制品。 凤翔泥塑有三大类型，一是泥玩具，以动物造型为 主，多为十二生肖形象; 二是挂片，有脸谱、虎头、牛 头、狮子头等 ; 三是民间传说及历史故事中的人物造像， 3 如八仙过海，麒麟送子等。
小朋友，你认识这个玩具吗？这是用来干什么的？
民间玩具俗称“耍货”，简单地说就是“拿来玩 的”的，如布老虎、布娃娃、泥人、泥泥狗、糖人 等。民间玩具材料多样，品种丰富，是中国民间美 术的一个重要门类。
猜一猜，这些民间玩具都是用什么材料做的吗？
拨 浪 鼓
皮 影 人
麦 芽 糖 龙
按照材料的不同, 我们可将民间玩具分 为泥玩具、布玩具、纸玩具、竹木玩具、食 品玩具等。
这些布老虎造型上有什么变化？
猜一猜，你知道这些布老虎是如何制作的吗？
3
虎（布）山西黎城
虎（布）陕西宝鸡
你知道这些布老虎是干什么的吗？
虎 头 枕
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虎 头 帽
虎 头 枕
虎 头 鞋
小朋友头上戴着虎头帽，脚上穿着虎头 鞋，手里还有一只布老虎，多么快乐呀！
布老虎和泥塑坐虎在造 型、色彩上有什么不一样？
泥玩具主要是指民间泥塑工艺品，比如凤翔泥塑、淮阳 泥泥狗等，分布广泛，造型各异。
3
布玩具，是指中国民间艺 术品中以赏玩为主要功能的民 间布缝制品，包括香包、挂饰、 各种布制动物、面具等。
布玩具既集合了刺绣等成熟的平面布艺，又综合了娱乐、 欣赏、使用功能于一身，凝聚着民间艺人的智慧与情趣。
3
纸玩具中最常见的是风筝，上面的装饰图案千变万化， 具有鲜明的民间美术造型特征。
金鱼风筝
竹木玩具的特点是精巧有趣，而且比较牢固，易于保存。
蚱蜢
耍刀木猴
孙 悟 空
食品玩具由可以食用的原料制作而 成，比如面塑、糖塑等，不仅造型美观， 而且可以食用，可谓一举两得。
说一说：真实的老虎和布老虎在形象以及颜色上有什么不同？
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老虎：黄、黑、白 布老虎：黄、黑、白 、红、蓝、绿
民间布虎的特点：造型夸张稚拙，形象生动有趣； 用色大胆、对比强烈、和谐统一。
陕西凤翔泥塑
凤翔泥塑的色彩别具一格，非常鲜艳， 对比强烈。它用色不多，以大红、大绿和黄 色为主；以黑墨勾线和简练的笔法涂染，给 人以明快醒目的感觉。
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瑞狮（泥玩具）
坐虎（泥玩具）
陕西凤翔泥塑
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虎头（挂片）
兽面 （挂片）
陕西凤翔泥塑
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麒麟送子 （人物塑像）
铁拐李 （人物塑像）