中国传统雕塑艺术欣赏ppt课件
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第6课凝神造像——中国传统雕塑 课件-高中美术人教版(2019)美术鉴赏
北魏时期人们崇尚以瘦为美， 所以这时期的佛雕像也追求秀骨清 像式的艺术风格，造像大多趋向活 泼、清秀、温和。
佛像（泥塑） 麦积山石窟147窟
河南洛阳龙门石窟 奉先寺卢舍那大佛（唐代）
造型丰满，端庄典雅，面容神情祥和，是 唐代石窟雕像的典型代表
宗教雕塑特点 朝代不同，风格不同
敦煌莫高窟
俗称千佛洞，它始建于十六国的前秦 天王苻坚时期，后历经北朝、隋朝、唐
敦煌朝、五代十国、西夏、元朝等历代的兴 建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁 画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界 上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术 地。 莫高窟与河南洛阳龙门石窟、山西大 同云冈石窟并称中国三大石窟， 后加麦 积山石窟称四大石窟
菩萨像（彩塑） 敦煌莫高窟45窟
主尊佛像 庄重大度的仪态上，鲜明地体现了 佛陀大慈大悲的性格特征。
的百戏节目
三彩骆驼载乐俑 （彩釉陶）唐代 中国国家博物馆 陕西西安市于庭诲墓出土
三彩骆驼载乐俑 唐 陕西历史博物馆 陕西省西安市西郊中堡村唐墓出土
二、宗教雕塑
山西大同云冈石窟
甘肃敦煌莫高窟 甘肃天水麦积山石窟 河南洛阳龙门石窟
山西大同云冈石窟 雲曜五窟 第20窟
云冈石窟的开凿历时约150年，历经北魏、东魏、西魏、北齐、隋、唐等朝代，现存主要 洞窟45个，大小窟龛252个，石雕造像59000余尊,云冈石窟作为中国第一个皇家授权开凿的石 窟，反映了北魏王朝的政治雄心。皇室出资开凿,依山而建
282窟飞天
257窟九色鹿
220窟胡旋舞
249窟雷公
一、陵墓雕塑 事死如事生
二、宗教雕塑 虔诚的宗教信仰
同学们 再见
迦叶像 西壁龛内北侧 佛左侧为老弟子迦叶，内着锦 襦，双眼下视，是一派老成持 重的高僧神态，颇具长者风 范。
中国传统雕塑欣赏说课 PPT
历史背景 社会特征
头脑风暴 创编故事
中国传统雕塑欣赏
环节3：组织学生小组合作完成任务
为避免学生小组活动跑题，教师要做好以下几点错 误控制预案：
（1）故事的背景， （2）故事中心思想
尽量贴近原作品 所宣扬的一定是传
的时代特点，符 递正能量，不应为
合历史逻辑
了创编中的精彩情
节，而忽视精神内
涵
（3）故事情节要 抓住作品中的艺 术特征开展，不 能违背原作的精 神内涵，最好能 在原作基础上进 一步丰富和充实， 使人物和事件栩 栩如生，超越作 品视觉的感受
宗教雕塑与陵墓雕塑的产生有什么不同，又有哪些相似之处？
设计意图：教师通过展示形象生动的经典作品图片，启发学 生探究中国传统雕塑的艺术特征，并进一步思考艺术形式诞 生背后的时代背景和社会功能。提升学生发现美和欣赏美的 能力，固化基本审美知识，为接下来分享美和创造美活动奠
(三)任务驱动，分享创造
中国传统雕塑欣赏
《公共艺术——美术 》 中国传统雕塑欣赏
中国传统雕塑欣赏
教材分析
重点难点
主要内容
教法学法
学情分析 教学目标 教学过程
——
篇 公高刘 共等五
《基教华 公础育主 共课出编 艺教版 术材社 》出 美版 术的
一、教材分析
中国传统雕塑欣赏
基础模块 拓展模块
第一单元 美术与人生 第二单元 美术表现 第三单元 中国美术赏 析
二、学生学会欣赏，能够掌握观察细节、比较分 析和联系作品时代去欣赏作品；
三、把欣赏美与创造美结合在一起，将美术欣赏 运用于合作探究学习之中，真正提高学生审美素养， 养成对美术终身兴趣的情感，实现情感目标的预设。
谢 谢！
中国传统雕塑欣赏
异彩纷呈的中国古代雕塑工艺和建筑ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
俑
古代墓葬雕塑的一个类别。 古代实行人殉，奴隶是奴隶主生 前的附属品，奴隶主死后奴隶要为奴 隶主陪葬，是殉葬品。俑系陪葬的偶 人，由木、石、陶、铜等不同材料制 成的人形物件。
代
雕宗 塑教
雕 塑
俑 （地下） 墓前石刻 （地面）
宗教雕塑 佛教造像
秦始皇兵马俑 气势 龙门石窟 云冈石窟 麦积山石窟
温静慈祥 威严雄伟 崇敬庄严 温柔亲切
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
秦、汉陵墓雕塑的不同特色
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
宗教雕塑
宗教雕塑是以宗教教义、故事、人物、 传说为题材的雕塑。我国由于佛教传入较 早，影响广泛，所以在宗教雕塑中以佛教 造像为多，佛教雕塑艺术成就最高。
秦始皇陵兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵园东侧1500 米处。据史书记载：秦始皇从13岁即位时就开始营建陵园，由丞 相李斯主持规划设计，大将章邯监工，修筑时间长达38年。
秦始皇兵马俑陪葬坑坐西向东，三坑呈品字形排列。最早发 现的是一号俑坑，呈长方形，东西长230米，南北宽62米，深约5 米，总面积14260平方米，四面有斜坡门道，左右两侧又各有一 个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。俑坑布局合理，结构奇特， 在深5米左右的坑底，每隔3米架起一道东西向的承重墙，兵马俑 排档的过洞中。
古代工艺
美术欣赏(中国雕塑)资料课件
秦汉时期的辉煌
秦始皇陵兵马俑和汉代石 刻是这一时期的代表，技 艺精湛，气势磅礴。
宗教雕塑的繁荣
南北朝至唐代，佛教雕塑 在中原地区盛行，云冈石 窟、龙门石窟等成为艺术 瑰宝。
近代雕塑
传统与现代的交融
新中国成立后的变革
清末民初时期，中国雕塑开始受到西 方影响，但仍保持传统特色。
新中国成立后，雕塑艺术逐渐走向现 代化，题材和形式更加多样化。
代表作品
东阳木雕、潮州木雕等。
陶塑
陶塑材料
陶塑所使用的材料主要是陶土，经过高温烧制而成。陶土具有可塑性强、质地细腻等特点，适合塑造各种形态的艺术 品。
陶塑技法
陶塑技法包括捏塑、堆塑和贴塑等。捏塑注重手感的灵活和线条的流畅，堆塑则通过叠加泥片来表现层次感，贴塑则 是在堆塑的基础上进一步深入，使作品呈现出更为丰富的层次和细节。
04
中国雕塑的材料与
技法
石雕
石雕材料
石雕所使用的材料丰富多样，包括大理石、花岗岩、青石等。这些石材硬度适中，耐久性 强，适合雕刻成各种艺术作品。
石雕技法
石雕技法包括圆雕、浮雕和镂雕等。圆雕注重立体感，浮雕则通过线条的勾勒和层次的叠 加来表现，镂雕则是在浮雕的基础上进一步深入，使作品呈现出更为丰富的层次和细节。
民族特色
评价雕塑作品所体现的民族特色和地域文化特点， 以及其在传承和发展民族文化中的作用。
社会价值
分析雕塑作品在社会文化中的价值和影响，以及 其对于社会文化的推动和启示。
06
中国雕塑的传承与
创新
传统雕塑的继承
传统雕塑的技法
继承了中国传统的雕塑技法，如木雕、石雕、陶塑等，这些技法在 中国有着悠久的历史，是中国雕塑艺术的瑰宝。
如何欣赏雕塑作品PPT课件
外 爱国主义思想，让这一
国 尊浮雕成为象征人民民
雕 主思想的纪念碑。
塑
作
品
局部（自由女神）
2019/12/23
57
《伏尔泰像》 陶土像，作者是 法国雕塑家乌东，创作于1778-1780年，现藏于法国法布博物 馆。
外
伏尔泰是卓越的哲学
国
家、批评家、戏剧家，在
雕
法国启蒙运动中最有影响
塑 作
的人物。这个坐像是乌东
作品 2019/12/23
55
外 国 雕 塑 作 品
2019/12/23
思想者（作者：罗丹）
原为《地狱之门》组塑 的一部分，后翻铸成铜 像。《地狱之门》取材 于但丁的《神曲》，思 想者是罗丹用以象征但 丁的形象。一个强有力 的巨人弯腰屈膝的坐着， 右手托腮，嘴咬着自己 的手，他默默凝视着下 面被洪水吞噬的苦难深 重的人们。他爱人类， 难以对那些罪人作出最 后判决，他深怀同情， 陷入极大痛苦和永恒的 沉思之中。
2019/12/23
外国 雕塑 作品 古希53 腊
2019/12/23
云石雕像， 高255厘米， 米开朗基罗 创作于公元 1515－ 1516年，
外国 雕塑 作品
文艺复
兴时期
54
《加莱义民》 青铜，法国雕 塑家罗丹创作 于1884－ 1886年，现存 法国加莱市。
外国 雕塑
群像被排列在一块象地面一般的低台座上。这六个义民的造型各自 独立，然而其动势又相互联系着。
拉奥孔位于雕像
拉 的 中间，处于极度
奥 孔
的恐怖和痛苦，极
力的想把自己 和儿
子从两条蛇的纠缠
中挣脱出来。三个
由于痛苦而扭曲的
雕塑艺术欣赏ppt课件
四、雕塑艺术的审美特征 1．实体性 2．单纯性 ３．象征性 ４．装饰性
五、雕塑艺术欣赏要点 １．仔细品味雕塑作品的形式美 ２．在环境中欣赏雕塑美 ３．感悟雕塑的象征美
雕塑作品欣赏示例
一、云岗石窟
云岗石窟是世界闻名的佛教雕塑艺术宝库， 位于山西大同五周山北崖。因其山势波折如 云，故名云岗 。云岗石窟依山开凿，始于北 魏文成帝和平元年（公元460年），东西绵延 1公里，现存大小洞窟53个，佛龛1100个，大 小石雕造像51000余身。1500多年来，云岗石 窟经风雨地震虽有损坏，但近百年中人为破 坏更为严重，帝国主义国家博物馆中藏有从 中盗窃的佛头达数百之多 。
三、大足石刻 大足石刻是重庆市大足县境内摩崖造像石
窟艺术的总称。大足石刻群有石刻造像70多处， 总计10万多躯，其中以宝顶山和北山摩崖石刻 最为著名，其以佛教造像为主，儒、道教造像 并陈，是中国晚期石窟造像艺术的典范，规模 之宏大，艺术之精湛，内容之丰富，可与敦煌 莫高窟、云冈石窟、龙门石窟齐名。
五、米洛斯的阿芙罗蒂德
米洛斯的阿芙罗蒂德，俗称维纳斯像或 断臂维纳斯。现在存于巴黎的卢浮宫，是驰 名世界的珍品 。
她上半身裸露，下半身被衣裙遮住，全 身取旋转上升的趋向，上身略略前倾，下身 前腿略曲，头上的发髻略略上翘，各部分起 伏变化富有音乐的节奏感，婷婷玉立又微妙 动人，曲线美的魅力得到了充分的展示。她 显得那样平静，没有半点娇艳或羞怯，只有 纯洁与典雅。她的双臂虽已失去，仍然让人 感到完美无损。
大足石刻，“凡佛典所载，无不备列”， 在艺术上“神的人化与人的神化”达到高度统
一，是一座独具特色的世界文化遗产的宝库。
四、祖国母亲在召唤
1967年，前苏联在斯大林格勒坡长为一公里的玛玛 耶夫岗顶上，建起了104米的巨型雕塑《斯大林格勒大 血战纪念碑》综合体的主雕——《祖国母亲在召唤》。 这是一个愤怒的母亲形象。她正一脚前跨，急剧地转过 身来，挥动着手中的长剑，好像在向自己的儿子发出 “保卫祖国”、“保卫母亲”的庄严号召。那波浪般的 衣纹和掉落在肩上的头巾，更加强了这一动作的急剧性， 充分表现出母亲的愤怒、决心和正义者必胜的坚强信念。 母亲身高52米，剑长30米，剑是钛金属，在阳光照射下 放射出璀璨光芒，更增添了壮美气氛。各城市的巨形雕 塑遥相呼应，形成了前苏联城市雕塑的独特风味和审美 情趣。
高一美术中国古代雕塑 图文精品(共45张PPT)
二号铜车马
二号铜车马
二号铜车马是四马 鞍车(即坐乘的车)，车 马 全 长 317 厘 米 ， 高 106.2厘米，车舆上有穹 窿形的橢圆形盖子，车 廂分前后两部分，前室 为御手所居，內跽坐一 御官俑，后室为主人所 居。車舆內外绘有变形 夔龙、夔凤纹、流云纹 及各种几何形图案花纹。
3. 汉代击鼓说唱俑
骑兵鞍马俑
骑兵鞍马俑，一 般立于马前，一手牵 缰绳，一手作提弓状。 骑兵俑头戴圆形小帽， 身穿紧腰窄袖短袍， 披短甲，足蹬短皮靴， 装束便于骑射。
铠甲武士俑
铠甲武士 俑，披甲站立， 或免冠，或头 戴软帽，脑后 綰六股宽辫行 扁髻，个个神 情严肃恭谨。
战袍武士俑
战袍武士俑， 免冠束髻，身穿短 袍，挽弓挎箭。这 种不戴头盔，不著 铠甲的武士，更显 示出秦军的英勇善 战和大无畏精神。
什么是宗教雕塑？
宗教雕塑是以宗教教义、故事、人物、传说 为题材的雕塑。我国由于佛教传入较早，影响广 泛，所以在宗教雕塑中以佛教造像为多，佛教雕 塑艺术成就最高。
1. 霍去病墓前石刻 立 马
《立马》它艺术地概括了 霍去病一生征战的丰功伟绩。 长1.9米，高1.68米，用灰白 红砂石雕凿而成。石马昂首站 立，长尾拖地，腹下雕有手持 弓箭、匕首、长须仰面，蹙眉 挣扎的人像。高大的战马气宇 轩昂，四蹄踏翻凶恶敌酋，充 分显示出汉代陵墓雕塑浑厚、 博大、简约的美，是最具有代 表性的纪念碑式的作品。
秦始皇兵马俑的种类
将军俑
将军俑，大都身材高大 魁梧，头戴双卷尾冠，足穿 方口翘尖履，身穿双重长襦， 外披彩色魚鳞甲，或著长袍 不披甲，長髯飘洒，昂首挺 胸。有的显得威武大度，雄 风逼人，勃发出阳刚之气； 有的显得满腹韬略，气宇轩 昂，表现出儒将之风。
跪射俑
中国传统雕塑艺术欣赏PPT优秀课件
按照空间形式划分雕塑可分为：
浮 雕
透 雕
圆 雕
1
中国雕塑的发展
石
商
器 时 代
周 时 代
大 秦 时 代
两 汉 时 代
北
盛
魏
唐
时
时
代
代
2
中国雕塑的分类： 中国传统雕塑主要有
陵墓雕塑 宗教雕塑
3
秦始皇兵马俑
4
挑战自我
思考讨论： 1、兵马俑采用了什么样的表现手法？ 2、请谈一谈欣赏兵马俑时的感受？
12
课堂小结 通过本节课的学习简要分析中国雕塑的主要特点？
1、始终追求重感觉的写实主义表现手法 2、雕塑风格因时代不同而有所差异
13
拳毛騧
特勒骠
什伐赤
飒露紫
青骓
白蹄乌
7
宗教雕塑
我国四大石窟
敦煌莫 高窟
云冈石
窟
麦积山石
窟
龙门石
窟
8
龙门石窟
9
云冈石窟
10
乐山大佛
11
各时期的佛像雕塑
北魏
唐代
宋代ห้องสมุดไป่ตู้
目光慈祥，眼睛半睁半合，俯视着脚下的芸芸众生，嘴边微露笑意， 显出内心的平和与安宁。他的表情含蓄而神秘，慈祥中透着威严， 是一个将神性和人性完美结合的典范。
拓展延伸： 3、这些雕塑体现了什么样的社会背景？
5
击鼓说唱俑
幽默诙谐的动作和表情，将 观者带进了现场。虽然我们 不知他说的内容是什么，但 看到这位乐观、热情、充满 幽默感的艺人仿佛想象到他 前面正一群观众倾听精彩演 出。可见汉代雕塑家们是多 么富有想象力和创造力。
想想：说唱俑是不是 写实的？
6
昭陵六骏
浮 雕
透 雕
圆 雕
1
中国雕塑的发展
石
商
器 时 代
周 时 代
大 秦 时 代
两 汉 时 代
北
盛
魏
唐
时
时
代
代
2
中国雕塑的分类： 中国传统雕塑主要有
陵墓雕塑 宗教雕塑
3
秦始皇兵马俑
4
挑战自我
思考讨论： 1、兵马俑采用了什么样的表现手法？ 2、请谈一谈欣赏兵马俑时的感受？
12
课堂小结 通过本节课的学习简要分析中国雕塑的主要特点？
1、始终追求重感觉的写实主义表现手法 2、雕塑风格因时代不同而有所差异
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拳毛騧
特勒骠
什伐赤
飒露紫
青骓
白蹄乌
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宗教雕塑
我国四大石窟
敦煌莫 高窟
云冈石
窟
麦积山石
窟
龙门石
窟
8
龙门石窟
9
云冈石窟
10
乐山大佛
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各时期的佛像雕塑
北魏
唐代
宋代ห้องสมุดไป่ตู้
目光慈祥，眼睛半睁半合，俯视着脚下的芸芸众生，嘴边微露笑意， 显出内心的平和与安宁。他的表情含蓄而神秘，慈祥中透着威严， 是一个将神性和人性完美结合的典范。
拓展延伸： 3、这些雕塑体现了什么样的社会背景？
5
击鼓说唱俑
幽默诙谐的动作和表情，将 观者带进了现场。虽然我们 不知他说的内容是什么，但 看到这位乐观、热情、充满 幽默感的艺人仿佛想象到他 前面正一群观众倾听精彩演 出。可见汉代雕塑家们是多 么富有想象力和创造力。
想想：说唱俑是不是 写实的？
6
昭陵六骏
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13
课堂小结
通过本节课的学习简要分析中国雕塑的主要特点？ 1、始终追求重感觉的写实主义表现手法 2、雕塑风格因时代不同而有所差异
14
空间艺术的杰出创造
——中国传统雕塑艺术欣 赏
1
按照空间形式划分雕塑可分为：
浮 雕
透 雕
圆 雕
2
中国雕塑的发展
石
商
器 时 代
周
时 代
大 秦 时 代
两 汉 时
时
时
代
代
3
中国雕塑的分类：
陵墓雕塑
中国传统雕塑主要有
宗教雕塑
4
秦始皇兵马俑
5
挑战自我
思考讨论： 1、兵马俑采用了什么样的表现手法？ 2、请谈一谈欣赏兵马俑时的感受？
拓展延伸： 3、这些雕塑体现了什么样的社会背景？
6
击鼓说唱俑
幽默诙谐的动作和表情，将 观者带进了现场。虽然我们 不知他说的内容是什么，但 看到这位乐观、热情、充满 幽默感的艺人仿佛想象到他 前面正一群观众倾听精彩演 出。可见汉代雕塑家们是多 么富有想象力和创造力。
想想：说唱俑是不是 写实的？
7
昭陵六骏
拳毛騧
特勒骠
什伐赤
飒露紫
青骓
白蹄乌
8
宗教雕塑
我国四大石窟
敦煌莫 高窟
云冈石
窟
麦积山石
窟
龙门石
窟
9
龙门石窟
10
云冈石窟
11
乐山大佛
12
各时期的佛像雕塑
北魏
唐代
宋代
目光慈祥，眼睛半睁半合，俯视着脚下的芸芸众生，嘴边微露笑意， 显出内心的平和与安宁。他的表情含蓄而神秘，慈祥中透着威严， 是一个将神性和人性完美结合的典范。
课堂小结
通过本节课的学习简要分析中国雕塑的主要特点？ 1、始终追求重感觉的写实主义表现手法 2、雕塑风格因时代不同而有所差异
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空间艺术的杰出创造
——中国传统雕塑艺术欣 赏
1
按照空间形式划分雕塑可分为：
浮 雕
透 雕
圆 雕
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中国雕塑的发展
石
商
器 时 代
周
时 代
大 秦 时 代
两 汉 时
时
时
代
代
3
中国雕塑的分类：
陵墓雕塑
中国传统雕塑主要有
宗教雕塑
4
秦始皇兵马俑
5
挑战自我
思考讨论： 1、兵马俑采用了什么样的表现手法？ 2、请谈一谈欣赏兵马俑时的感受？
拓展延伸： 3、这些雕塑体现了什么样的社会背景？
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击鼓说唱俑
幽默诙谐的动作和表情，将 观者带进了现场。虽然我们 不知他说的内容是什么，但 看到这位乐观、热情、充满 幽默感的艺人仿佛想象到他 前面正一群观众倾听精彩演 出。可见汉代雕塑家们是多 么富有想象力和创造力。
想想：说唱俑是不是 写实的？
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昭陵六骏
拳毛騧
特勒骠
什伐赤
飒露紫
青骓
白蹄乌
8
宗教雕塑
我国四大石窟
敦煌莫 高窟
云冈石
窟
麦积山石
窟
龙门石
窟
9
龙门石窟
10
云冈石窟
11
乐山大佛
12
各时期的佛像雕塑
北魏
唐代
宋代
目光慈祥，眼睛半睁半合，俯视着脚下的芸芸众生，嘴边微露笑意， 显出内心的平和与安宁。他的表情含蓄而神秘，慈祥中透着威严， 是一个将神性和人性完美结合的典范。