八年级英语语法知识点归纳.
初二英语知识点归纳
初二英语知识点归纳一、基本语法知识：1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
2. 句型：陈述句、疑问句、否定句、祈使句、感叹句、条件句等。
3. 名词：单数、复数、可数名词、不可数名词、所有格等。
4. 代词：人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
5. 冠词：定冠词、不定冠词等。
6. 形容词：比较级、最高级、形容词前置修饰语等。
7. 副词：频度副词、程度副词、时间副词、地点副词、方式副词等。
8. 动词：不规则动词、动词的时态、动词的语态等。
9. 介词：常见介词、介词短语等。
10. 连词：并列连词、从属连词、转折连词等。
11. 非谓语动词：不定式、动名词、现在分词、过去分词等。
12. 从句：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、定语从句、状语从句等。
二、词汇知识：1. 动词短语：动词+副词/介词、动词+名词等。
2. 常见短语、习语和固定搭配。
3. 同义词、反义词和近义词。
4. 常用的词根、前缀和后缀。
5. 一些常见的词汇拼写规则和变形规则。
6. 数字、日期、星期、时间、颜色、动物、食物、家庭成员、学科、国家和城市等。
三、阅读理解：1. 根据文章内容回答问题。
2. 根据文章中的信息进行推测、判断或总结。
3. 理解文章的主旨、目的、态度、观点等。
4. 根据文章的语境理解词义。
5. 了解不同类型的文体特征和写作方式。
四、写作能力：1. 书面表达：写信、写日记、写作文等。
2. 口头表达：简单介绍、自我介绍、描述事物等。
3. 语法运用：正确使用时态、人称、冠词、代词等。
4. 语言表达：丰富的词汇、恰当的句型、流畅的语言。
五、听力技能：1. 听懂并获取关键信息。
2. 根据对话或短文回答问题。
3. 听懂人物之间的对话和交流。
4. 培养对英语语音和语调的感觉。
六、口语交流：1. 学会问问题和回答问题。
2. 学会用英语进行简单的交流和沟通。
人教版八年级上册英语语法、短语和知识点总结归纳
人教版八年级上册英语语法、短语和知识点总结归纳一、语法1. 一般现在时- 用法：表示经常性或惯性的动作或状态。
- 结构：主语 + 动词原形 (+ 其他成分)- 示例：I play soccer every weekend.2. 一般过去时- 用法：表示过去某个时间点或一段时间内发生的动作或存在的状态。
- 结构：主语 + 动词过去式 (+ 其他成分)- 示例：She watched a movie last night.3. 现在进行时- 用法：表示现在正在发生的动作。
- 结构：主语 + am/is/are + 动词-ing (+ 其他成分)- 示例：They are studying for the exam.4. 现在完成时- 用法：表示动作或状态发生在过去某个时间点，但与现在有关。
- 结构：主语 + have/has + 动词过去分词 (+ 其他成分)- 示例：I have finished my homework.5. 情态动词- 用法：表示能力、意愿、可能性等。
- 常见的情态动词有 can, could, may, might, must, should, ought to 等。
- 示例：He should go to bed early.二、短语1. as well as- 用法：表示两个事物同时存在或发生。
- 示例：She can speak English as well as Chinese.2. in order to- 用法：为了做某事。
- 示例：They woke up early in order to catch the train.3. by the way- 用法：用于引入一个新的话题或问题。
- 示例：By the way, have you seen the latest movie?三、知识点1. 直接引语和间接引语- 直接引语：用引号括起来的原话。
- 间接引语：将直接引语转述为陈述句或疑问句。
初二英语语法知识点总结归纳
初二英语语法知识点总结归纳一、时态的深入理解在初二阶段，学生需要更深入地理解和运用各种时态。
除了之前学过的一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时，还需要学习并掌握过去进行时、过去将来时和完成时态等。
举例：过去进行时：Yesterday, while I was studying, my mom was cooking.（昨天，当我在学习时，我妈妈正在做饭。
）过去将来时：He said he would come to see me the next day.（他说第二天会来看我。
）现在完成时：I have already finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）二、复合句和并列句在初二，学生需要更深入地学习和运用复合句和并列句。
复合句包含一个主句和一个或多个从句，其中从句不能独立成句，需要依赖主句来表达完整的意思。
并列句则是由两个或多个简单句通过连词连接而成。
举例：复合句：I know the man who stole my wallet.（我认识偷我钱包的那个人。
）并列句：She is smart, and she is also very hardworking.（她很聪明，而且也非常努力。
）三、直接引语和间接引语的进一步运用在初二，学生需要更深入地理解和运用直接引语和间接引语，包括引语中的时态、人称和语序等变化。
举例：时态变化：He said, "I was born in 1990." →He said he was born in 1990.（他说：“我1990年出生。
”→他说他1990年出生。
）人称变化：She said to me, "I like your book." →She said to me that she liked my book.（她对我说：“我喜欢你的书。
”→她对我说她喜欢我的书。
）四、情态动词和助动词在初二阶段，学生需要学习和掌握情态动词（如can, may, must等）和助动词（如do, does, did等）的用法。
八年级英语语法知识点归纳总结
八年级英语语法知识点归纳总结要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。
建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。
接下来是小编为大家整理的八年级英语语法知识点归纳总结，希望大家喜欢!He said I was hard-working.重点语法：宾语从句结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句) ----He says Im good at English.注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。
例句：He says Im good at English now.He says I was good at mathematics when I was young.②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。
例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday.He said I was good at English now yesterday.③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。
例句：Our teacher says 24 hours make a day.Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday.④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。
例句：She said helping others changed her life.重点短语：direct speech 直接引语reported speech = indirect speech 间接引语first of all = at first 首先pass on 传递be supposed to do sth. 应该做某事be good at = do well in 在某方面做得好in good health 身体健康get over 克服open up 打开care for = take care of = look after 照料;照顾not any more = not any longer = no longer 不再have a cold 感冒end-of-year exam 年终考试get nervous 变得紧张forget to do sth. 忘记做某事(该事未做)forget doing sth. 忘记做某事(该事已做)its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词)context 上下文Reading Strategy(阅读方法)First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。
八年级英语语法归纳
八年级英语语法归纳以下是八年级英语语法归纳：一、一般现在时1. 定义：表示现在的状态、经常发生的动作或存在的状态。
2. 结构：主语+动词原形/动词单三形式二、现在进行时1. 定义：表示正在进行的动作或正在发生的事情。
2. 结构：主语+be动词+动词ing三、一般将来时1. 定义：表示将来要发生的动作或情况。
2. 结构：主语+will+动词原形/be going to+动词原形四、一般过去时1. 定义：表示过去的动作或状态。
2. 结构：主语+动词过去式五、形容词和副词的比较级和最高级1. 比较级：形容词和副词的比较级形式，表示“更……”。
2. 最高级：形容词和副词的最高级形式，表示“最……”。
六、情态动词1. can/could：表示能力、请求许可等。
2. may/might：表示可能性、请求许可等。
3. must：表示必要性、推测等。
4. should/ought to：表示建议、责任等。
5. will/would：表示意愿、将来时等。
6. need：表示需要。
7. dare：表示勇气、敢做某事等。
8. shall/should：表示计划、命令等。
9. will/would：表示意愿、请求等。
10. used to：表示过去经常发生的动作或状态。
11. had better：表示建议或劝告。
12. would rather：表示更愿意做某事。
13. had better not：表示最好不要做某事。
14. would rather not：表示不太愿意做某事。
15. needn't：表示不需要做某事。
16. daren't：表示不敢做某事。
17. shouldn't/ought not to：表示不应该做某事。
18. needn't have done：表示本来不必做某事，但实际上已经做了。
19. dare not do：表示不敢做某事。
初二英语全部知识点归纳
初二英语全部知识点归纳一、词汇和语法知识点1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去完成时等。
2. 介词：表示位置关系（in, on, at）；表示时间关系（at, on, in, before, after）等。
3. 冠词：不定冠词（a, an）、定冠词（the）等。
4. 数词：基数词和序数词的用法。
5. 名词：可数名词和不可数名词的区别及用法；名词所有格的构成等。
6. 代词：人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
7. 形容词：形容词的基本用法及比较级、最高级的构成等。
8. 副词：副词的基本用法及比较级、最高级的构成等。
9. 动词：动词的变化规则、情态动词的用法等。
10. 句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、条件句等。
11. 从句：定语从句、宾语从句、表语从句、状语从句等。
二、阅读理解知识点1. 阅读技巧：理解主题、根据上下文猜测词义、抓住关键信息等。
2. 主旨大意：根据文章的首句和尾句，了解文章的中心思想。
3. 推理判断：通过文章中的细节推断，对文中的事实进行判断。
4. 细节理解：理解文章细节，包括信息的明示和暗示、细节的排序和归类等。
5. 逻辑推理：根据文章中的信息，分析作者的观点和态度。
6. 指代理解：理解文章中代词、指示词的指代关系。
7. 文章结构：了解文章各部分之间的逻辑关系，如因果关系、转折关系等。
三、写作知识点1. 作文结构：开头（引入话题、提出主题）、主体（论证观点、给出例子、做出解释）、结尾（总结观点、给出建议）。
2. 写作技巧：使用恰当的连接词、使用合理的句子结构、选择恰当的词汇表达等。
3. 句式变换：改变句子的主动语态、被动语态、复合句的变换等。
4. 书信写作：了解书信的格式和写作要求，包括称呼、结尾、语气等。
5. 日记写作：写作日记时候应注意语言简洁明了，情感真实，时态正确等。
四、听力知识点1. 听懂对话和短文：理解对话中的信息和短文的主旨。
八年级英语语法知识点归纳总结
八年级英语语法知识点归纳总结
八年级英语的语法知识点主要包括以下内容：
1. 一般现在时：用于描述经常性的动作、习惯或普遍真理等。
2. 现在进行时：用于表示正在进行的动作。
3. 一般过去时：用于过去发生的动作或状态。
4. 过去进行时：用于表示在过去某个时间点的正在进行的动作。
5. 一般将来时：用于描述将来发生的动作或状态。
6. 情态动词：可以表示能力、可能性、必要性和推测等。
7. 被动语态：用于主语是受事者的情况。
8. 直接引语和间接引语：直接引语是把别人说的话原封不动地引述出来，间接引语是通过改变引语的词语形式将别人的话转述出来。
9. 疑问句：用于表示问句。
10. 反意疑问句：用于表示提问者的一种疑问态度。
11. 宾语从句：用来作主句的宾语的从句。
12. 定语从句：用来修饰名词的从句。
13. 状语从句：用来修饰句子或句子中的某个成分的从句。
14. 比较级和最高级：用于比较物体或事物的方式或程度。
15. 祈使句：表示命令、请求、建议等。
人教版八年级英语语法知识点归纳总结
人教版八年级英语语法知识点归纳总结八年级英语语法知识点归纳总结如下：
1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作、真理、客观事实等。
2. 现在进行时：表示当前正在进行的动作。
3. 一般过去时：表示过去某个时间或状态的动作。
4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
5. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
6. 现在完成时：表示过去某个时间开始，一直延续到现在或刚刚结束的动作。
7. 过去完成时：表示过去某个时间之前已经发生的动作。
8. 被动语态：表示主语是动作的承受者。
9. 情态动词：表示可能性、能力、愿望、推测等情态。
10. 定语从句：用来修饰名词或代词的从句。
11. 名词性从句：在句子中充当名词的从句。
12. 状语从句：在句子中充当状语的从句。
13. 直接引语和间接引语的转换：将别人的话改写成自己的话，或将自己的话变成引用别人的话。
14. 倒装句：为了强调某个部分或使句子更加流畅而改变主谓语的位置。
15. 非谓语动词：包括不定式、动名词和现在分词等形式。
这些是八年级英语常见的语法知识点，希望对你有帮助。
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八年级英语(仁爱版上册语言点归纳Unit 1 Playing SportsTopic 1 What’s your favorite sport?重点词语:1. almost(反义词never2.win(过去式won(名词winner3.skate (现在分词skating4.famous(比较级more famous5.arrive(同义词get to6.leave(过去式left7.popular(最高级most popular8.healthy(同义词fit(名词health词组1. during the summer holidays在暑假期间2. between…and… 在两者之间3. cheer sb. on 为某人加油4. prefer doing sth. 更喜欢做某事5. quite a bit/a lot 很多6. plan to do sth. 计划做某事7. have a skating club举办滑雪俱乐部8.go skating/skiing/bicycling/climbing/hiking 去滑雪/滑冰/骑车/爬山/远足9. arrive in 到达10. play against…与……对抗/较量11. for long 很久12. leave for… 动身去…13. the day after tomorrow 后天14. places of interest 名胜16. play baseball 打棒球17. at least 至少18. be good at=do well in 善于做某事19. take part in=join in =be in 参加20. all over the world =around the world全世界21. be good for 对……有益22. a good way to do sth做…的一种好方法23. keep fit/healthy 保持健康24. relax oneself 放松某人自己重点语言点1. see sb. do sth “看见某人做了某事”强调动作的全过程,常与every day; often等连用.see sb. doing sth. “看见某人正在做某事”强调动作正在进行.类似的有watch, hear, feel 等这类感观动词2. join sb. 表示“加入某人的行列”“和某人在一起”join + 组织表示“加入某个组织”take part in 表示“参加/出席某个活动”3. arrive in + 大地点arrive at + 小地点get to + 地点= reach + 地点reach here/there/home = get here/there/home = arrive here/there/home4. leave… 离开……leave for… 动身去…/离开到…5. a few “几个; 一些”修饰可数名词a little “一点点”修饰不数名词6.. how long 表示“多久(时间”; 提问时间段.how often 表示“多常; 多久一次”; 提问时间的频率如: They will stay in Beijing for a week. →How long will they stay in Beijing? He plays basketball twice a week. →How often does he play basketball?7.be good at (doing sth. = do well in (doing sth. 擅长于(做某事如: She is good at (playing baseball. = She does well in (playing baseball. 8.make sth/sb + adj.使某物(某人在某种状态keep sth/sb + adj.保持某物(某人在某种状态如: Playing soccer can make your body strong. Swimming can help to keep your heart and lungs healthy.重点语法一般将来时:(一be going to 结构: ①表示主语进行某一将来行动的打算、意图。
这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思,因此通常认为用be going to表达的行动很可能会见诸实践。
如:I’m going to play basketball with my classmates this Sunday. 我打算本周日和同学们一起打篮球。
She is going to buy a sweater for her mother. 她打算为她妈妈买一件毛衣。
②表预测。
指根据迹象推测,而且马上或很快就要发生。
如:Look at those clouds. It’s going to rain. 瞧那些乌云!快要下雨了!(二will + 动词原形:表示单纯的将来事实,常与表将来的时间状语如:tomorrow, soon, later, next time(week/month/year…等连用。
will not = won’t; 缩略形式为’ll. 表示作出立即的决定。
这种意图并未经过事先的考虑或计划,是临时的一种决定。
如:a. ----Please put your things away, Tom. 汤姆,把你的东西收拾好。
----I’m sorry. I’ll do it right away. 对不起。
我马上就去做。
b. ----Would you like coffee or tea? 您要咖啡还是茶?--I will have a cup of tea, please. 我要一杯茶。
c. Don’t worry. I’ll help you. 别担心。
我会帮你的。
表示预测。
指说话人对于将来的看法、假设和推测。
如:I’m sure our team will win next time. 我确信下次我们队会赢。
Maybe she will go to the gym. 也许她会去体育馆。
表示许诺。
如: I’ll do better next time. 下次我会做得更好的。
I’ll visit you tomorrow. 明天我会去看你的。
句式:肯定句:I/She/He/They will go to play baseball soon. 否定句:I/She/He/They won’t go to play baseball soon. 一般疑问句:Will you/she/he/they go to play baseball soon? 回答:Yes, I/she/he/they will. No, I/she /he/they won’t. (三动词plan, come, go, leave, fly等用现在进行时表示将要发生的事. 如:I’m coming. 我就来。
He is leaving for Shanghai. 他将到上海去。
We are going to Beijing. 我们将去北京。
Topic 2一、重点词语: 词形转换(过去式:fall →fell break →broke lose →lost throw →threw feel →felt(3 1.ill (名词illness 2.start(同义词begin3.smoke(现在分词smoking4.careless(反义词careful (副词 carelessly5.important(比较级 more important6.popular(比较级more popular7..enjoy(现在分词enjoying8.invent(名词invention; inventor9.indoor(反义词outdoor 10.century(复数centuries 11.feel (名词feeling 12.tiring(近义词tired(二词组:have a soccer game 进行一场足球赛fall ill=be ill 病倒了right away = at once 立刻;马上do one’s best=try one’s best 尽某人的力say sorry to sb. 对某人说抱歉be sure to do sth. 确定做某事be angry with…生某人的气with one’s help = with the help of sb.在某人的帮助下keep sb. doing sth. 让某人一直做某事never mind 不要紧help sb= give sb a hand 帮助某人be good at = do well in 在…做得好kick sth to sb = kick sb sth (类似动词: pass, show, give, throw, bring... shout at sb 大声喊某人one of the most popular sports 最受欢迎的运动之一come into being 形成,产生stop...from doing = prevent...from doing 阻止。
做。
around the world = all over the world 整个世界sports lovers 运动爱好者with hundreds of years’ history几百年的历史over a century later 一个多世纪后throw…into…把……投进……have fun doing sth. 乐于做…..做某事at once/ right away 立刻/马上Topic 3重点词组:boys’ 800-meter race 男子800米比赛the high/ long jump 调高/远sb be excited/ sth be exciting人/物激动prepare for…为…做准备the teachers’ relay race 老师的接力赛make friends with 和…交朋友a pair of running shoes 一双运动鞋sports clothes/shoes 运动服/鞋catch up with sb 赶上某人neck and neck 齐头并进run into 撞到a symbol of …的象征stand for the five parts of the world代表世界五个部分at least 至少every four years 每四年in turn 轮流more and more popular 越来越流行win first place 获得第一do badly 做得不好the first to cross the finish line第一个冲过终点线do more exercise 做更多锻炼be able to do sth 能够做某事Unit2 Topic 1一、重点短语1. have a cold/a toothache /a fever/a cough/a backache/a stomachache/a sore throat /the flu /sore eyes 感冒/牙疼/发烧/咳嗽/背疼胃疼/咽喉发炎/流感/眼疼2. take a rest=have a rest 休息3. boiled water 开水4.lift heavy things 提重物5. stay in bed 卧病在床,躺在床上6. have a good sleep 好好睡一觉7. feel terrible 感觉难受8. day and night 日日夜夜9. You`d better do sth.=You had better do sth 你最好做某事10. not so well 很不好11. not too bad 没什么大碍12. much better 好多了13. go to see a doctor /dentist 去14. take some medicine 吃药take some cold pills吃感冒药15. take------to----- 把--------带到--------16. too much candy 太多糖果17.work too long 工作太长时间18. feel like doing sth. 想要做….19. lie down 躺下20. look after=take care of 照看,照顾21. brush teeth 刷牙22. have an accident 发生一次意外/事故23. don`t worry 别担心24. worry about =be worried about 担心--------25. nothing serious没什么大碍26.eat hot food 吃辣的东西27. thank you for sth/ doing sth.------ 因--------而感谢你----28. ice cream 冰淇淋30.try something new 尝试新奇的招式32. went up 飞起来33.call a taxi 叫出租车34.help sb (todo sth 帮助某人做某事35.ask for one week’s leave 请一个星期假期36.follow the doctor’s advice 听从医生建议Topic 2一、重点短语1. stay up late 熬夜2. be bad for 对------有害3. be good for 对------有益4. too much 太多,过分5. do morning exercises 做早操6. keep fingernails long 长长指甲7. play sports right 进行适当的体育锻炼8. go to school without breakfast不吃早餐去上学9. have/take a shower 洗澡10.watch a soccer game on TV 电视上看足球比赛11. read …about…读关于…12. ask sb ( not to do 叫某人( 别做某事13. give up sth\ doing sth 放弃14. read in the sun 在太阳底下看书15. throw litter about 乱扔垃圾17. put…into …把…放进…入18. cause cancer 引起癌症19.keep you active 使你保持有活力20.be careful (not to do sth 小心(不做…21.force sb (not to do sth强迫某人(不做…22.during Michael’s childhood在Michael的童年23.as soon as…一…就…24.get mad 生气25.be surprised to do 很惊讶地做26.by chance 碰巧,意外27.as soon as possible 尽可能快地Topic 3重点短语1.build sb up2. go ahead (尤指经某人允许开始,干下去,走在前面,领先3. do more exercise 多锻炼4. do some cleaning 做扫除5. all the time 一直6. have to 不得不,必须7. keep/stay away from 远离-------8. keep the air clean and fresh 保持空气清新9.take one’s advice 采纳某人的意见10.on the Internet 网络上11.give a talk 做报告12.finish...by oneself自己独立完成13.have healthy eating habits. 形成健康的饮食习惯14.make you fat and unhealthy 使你发胖又不健康15.first aid 急救16.on the other hand 另一方面17. crowded places 拥挤的地方18. do one`’s best 尽力19. change clothes often 常换衣服20. wash hands often 常洗手21. ring------up 打电话给--------22. leave a message 留口信23. take a message 带口信24. call sb. Back 给------回电话25. wash hands before meals 饭前洗手26. potato chips 炸薯条27.say no to sth 拒绝。