2019初中教师思想工作总结范文5篇
初中教师年度思想工作总结5篇
初中教师年度思想工作总结5篇第1篇示例：初中教师年度思想工作总结一、总结回顾二、理论水平提高在过去的一年中，我积极参加各种学习培训，不断充实自己的理论知识。
参加了学校组织的教师进修班、教育教学大会等活动，认真学习研究了教育理论和教学方法，不断提高了自己的理论水平。
通过系统学习，我对课程教学改革、学生发展心理、素质教育等方面的理论有了更加深入的了解，这为我在实际教学中运用理论指导实践奠定了坚实基础。
三、教学能力提升四、工作态度端正在一年的工作中，我始终保持教育教学事业的热情和干劲，不断提升自己的工作态度。
我始终坚持以身作则，做学生的榜样，注重课堂管理和班级管理，严明纪律，培养学生的良好习惯，努力营造良好的教育环境。
在平时的工作中，我注重与学生和家长之间的有效沟通，关心学生的身心健康，尊重学生的个性，引导他们健康成长。
我还积极参与学校的各项教育教学活动，认真履行教师的职责，努力为学生提供更好的教育服务。
五、思想境界提升在过去的一年中，我认真思考教育教学工作，并不断提升自己的思想境界。
我努力调整自己的心态，不断提高对学生的理解和包容，注重培养学生的品德修养和人文精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在平时的工作中，我还积极参与学校的教研活动，与同事交流分享教学经验，不断拓展自己的教育思路，提升自己的思想境界。
六、展望未来回首过去的一年，我深感收获满满，同时也意识到自己还有许多不足之处需要改进和提高。
展望未来，我将继续保持饱满的热情，不断探索创新，提升自己的综合素质。
我将继续努力，不断丰富自己的教学经验，提高自己的教学水平，为学生的成长做出更大的贡献。
我还将积极参与学校各项活动，为学校教育事业的发展尽自己的一份力量。
相信在未来的日子里，我一定能够不断提升自己，更好地完成教育教学工作。
过去的一年是充实而收获丰富的一年。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，做一名更好的初中教师。
感谢领导和同事们一直以来对我的支持和帮助，祝愿学校事业蒸蒸日上，学生茁壮成长。
初中教师年度思想工作总结范文6篇
初中教师年度思想工作总结范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中教师个人思想工作总结范文5篇
初中教师个人思想工作总结范文篇1时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。
这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮忙下，我顺利的完成了各方面的工作。
现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。
热爱教育事业，把自我的精力、潜力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
这学期有幸有外出学习的机会，透过学习活动，不断充实了自我、丰富了自我的知识和见识、为自我更好的教学实践作好了准备。
二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务。
本年度工作仍以培养学生自学潜力为主，提高学生的素质为目标。
透过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自我成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。
因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!本人一向把教学看得很重，如何备好课、上好课一向是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。
在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式。
今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自我讲课为主的习惯，但此刻慢慢地把课堂还给了学生，自我只做导演。
今后本人要努力研究。
多方学习，摸索出适合自我的高效课堂教学模式。
中学教师思想工作总结7篇
中学教师思想工作总结7篇第1篇示例：作为中学教师，思想工作是非常重要的一部分，它关乎学生的思想品德，关乎学校的教育质量，也关乎社会的未来发展。
在过去的一年中，我深入思考，总结了一些教师思想工作的经验和体会，希望能够与大家分享。
作为中学教师，我们要坚定正确的思想方向。
教育是一项伟大的事业，我们要时刻牢记自己的责任和使命，始终坚持为学生的健康成长负责。
在面对各种诱惑和困难时，我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高自身的思想修养，做到心中有党、心中有民、心中有责，时刻以身作则，为学生成长树立正确的榜样。
要关注学生的心理健康。
中学生正处于生理和心理上的成长阶段，他们容易受到各种思想上的困惑和冲击。
作为中学教师，我们要注重学生的心理健康教育，关心他们的成长经历和心理需求，及时发现并帮助他们解决各种心理问题。
要多关注学生的思想动态，做到耐心倾听、关心关爱，帮助他们树立正确的人生观和世界观，引导他们健康、积极的心态面对生活和学习。
要注重学生的人文素养教育。
人文素养是现代教育的重要内容，它涉及学生的思想道德、审美情感、人文精神等多个方面。
作为中学教师，我们要注重人文素养的培养，引导学生热爱祖国、热爱人民，培养他们的家国情怀和社会责任感。
要注重历史、文学、艺术等人文知识的传授，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们高尚的道德情操和宽广的国际视野。
要注重学科思想教育。
不同学科有不同的思想内涵，例如语文教育要引导学生正确的语言文字思想，历史教育要引导学生正确的历史认识和国家观念，科学教育要引导学生正确的科学观和世界观等。
作为中学教师，我们要结合各自的学科特点，注重学科思想教育，引导学生树立正确的学科态度和思想认识，培养他们的学科兴趣和学科能力。
作为中学教师，思想工作是十分重要的，它关系到学生的思想品德、心理健康和学科发展。
我们要坚定正确的思想方向，关注学生的心理健康，注重人文素养教育，以及注重学科思想教育。
初中教师年度思想工作总结8篇
初中教师年度思想工作总结8篇第1篇示例：初中教师年度思想工作总结在这一年的教学工作中，我注重与学生建立良好的师生关系，努力成为学生心目中的良师益友。
我尊重学生的个性特点，注重激发他们的学习兴趣和潜力，关心他们的成长与发展。
通过与学生的沟通交流，我不仅了解到了他们的思想动态和心理需求，更能够及时发现并解决存在的问题，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
在与学生的互动中，我不仅是他们的老师，更是他们的朋友和引路人，努力引导他们健康成长。
在思想工作中，我注重培养学生的爱国情感和民族意识，促进他们树立正确的历史观念和民族观念。
通过多种形式的教学活动，我引导学生深入了解中华优秀传统文化，了解祖国的历史和文化传统，激发他们热爱祖国、热爱民族的情感。
在班会和课堂上，我不仅传授知识，更传递正能量，引导学生树立正确的国家观念和社会责任感，努力培养他们的爱国情怀和社会责任感，使他们成为有理想、有担当的新时代青年。
在这一年的教学实践中，我注重促进学生的心理健康教育，关注他们的心理需求，引导他们树立健康的人生观和心态。
面对学生们日益增多的心理问题，我积极开展心理健康教育活动，通过关爱、倾听、引导，帮助学生解决心理问题，树立积极阳光的心态，增强心理韧性，使他们更好地适应学习和生活的压力，健康成长。
在心理健康教育中，我不仅是学生的知心人，更是他们的心理辅导员，通过心理疏导、心理咨询等方式，让学生在良好的心理状态下学习成长。
在这一年的思想工作中，我兢兢业业、一丝不苟，努力提高自身的业务水平和综合素质，创新教学方式，深化教育教学改革，以更加积极的工作态度和更高的教育水平，不断拓展思想工作的广度和深度，为学生成长发展贡献自己的力量。
在未来的工作中，我将继续加强思想工作，坚持正确的教育方向，以更加严谨的工作态度和更加专业的素质，引领学生树立正确的人生观和价值观，促进他们的身心健康发展，助力学生成长成才。
只有不断提升自身修养、不断追求教育教学的卓越，才能更好地为学生成长发展提供更好的保障，为教育事业的繁荣发展作出更大的贡献。
初中教师思想工作年度总结6篇
初中教师思想工作年度总结6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学教师思想工作总结5篇
中学教师思想工作总结5篇篇1一、引言作为中学教育工作者，我深感肩负着重大的责任和使命。
在这一学年的教育教学工作中，我始终坚守教育初心，不断探索教学方法，致力于提高教育教学质量。
在此，我将对过去一年的思想工作进行总结，以期为新一年的工作提供借鉴和参考。
二、工作内容与成果1. 教育教学工作在过去的一年中，我认真备课、上课、批改作业，积极参与学校组织的各类教学活动。
我注重培养学生的创新能力和实践能力，通过组织小组讨论、项目式学习等方式，激发学生的学习兴趣。
同时，我关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行个性化辅导，努力让每个学生都能得到发展。
2. 德育工作德育是教育的根本任务，我始终将德育工作放在首位。
通过组织主题班会、开展德育实践活动等方式，培养学生的道德品质和社会责任感。
我注重言传身教，以自己的行为影响学生，做到为人师表。
3. 教研活动我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题。
通过参加教学研讨会、观摩其他教师的课堂教学等方式，不断提高自己的教学水平。
4. 成果展示通过一年的努力，我所任教的班级在学业成绩、德育评价等方面均取得了显著的成绩。
多名学生在各类学科竞赛中获奖，班级整体成绩在学校名列前茅。
三、思想领悟与自我提升1. 坚定教育信仰我深知教育的神圣使命，始终坚守教育初心，为学生的成长和发展竭尽全力。
2. 加强学习我不断学习教育理论和教学方法，提高自己的教育教学水平。
同时，我还阅读了各类人文社科书籍，拓宽自己的视野，提高自己的文化素养。
3. 反思与总结我时常对自己的工作进行反思和总结，找出自己的不足和需要改进的地方，以便更好地为学生服务。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题在过去的一年中，我发现自己在某些方面还存在不足，如在某些学科的知识储备上需要进一步加强，在某些教学方法上需要创新等。
2. 改进措施针对以上问题，我将制定以下改进措施：一是加强学科知识的学习和更新，二是多尝试新的教学方法和手段，三是积极参与各类培训和学习活动。
初中教师思想年度工作总结（通用18篇）
初中教师思想年度工作总结（通用18篇）初中教师思想篇1“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼xx年已经过去了。
在xx年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。
我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：一、关于教学方面虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。
对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。
对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。
半年来，我每次备课都比写一篇还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。
其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。
我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。
这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。
通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。
在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。
在课堂临场表现上。
初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。
在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。
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2019初中教师思想工作总结范文5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----精选初中教师思想工作总结 (一)首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。
同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。
与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。
本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
尤其是在每次月考考试以后，采用把考试成绩积极同家长汇报，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。
班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。
同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成绩。
当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。
当然也有问题存在:在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。
在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。
参考初中教师思想工作总结 (二)工作以来，本人担任年级六个班的政治教师。
一年多来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
一、教学方面在教学中我认真钻研业务，认真备课、准备学案，积极参加课程培训。
另外还认真学习教育学心理学，读了大量的教育专家的理论著作。
从中吸收营养、这就使我在短期内有较明显的提高。
我一直坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，加强职业道德修养，不断提高政治思想觉悟，做到既教书又育人，积极响应上级号召，参加各项集体活动，虚心向其他教师学习，以身作则，团结关心他人，助人为乐。
作为一名政治教师，在教学实践中，注重从本学科思想性强的特点出发，结合初中学生的特点，充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用，根据学科特点，积极推进素质教育。
深信做人比掌握知识更重要，一直致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何做一个对社会有用的人。
二、工作体会我认真写工作心得体会，专门对教学中的整体、个别现象进行总结。
通过反思了解学生存在的问题。
作为任课教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，上好公开课，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
作为教初一政治课的老师，课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。
为提高每节课教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还充分采用多媒体教学，培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
在提高学生知识水平的同时，还注重在教学中培养学生良好的思想品德和爱国主义情感，使学生树立科学的人生观和世界观，提高学生认识和分析问题的能力，充分发挥政治课的德育功能作用，做到既教书又育人。
三、工作态度我以一颗平常的心态诚恳的对待工作。
在工作态度上，能够忠于职守，踏踏实实工作，从不计较人个得失，一切服从领导安排，认真完成上级交给的各项任务，严格遵守学校的各项规章制度，为学校做贡献。
在我看来，教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为初中政治课的新老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一年多的努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!经典的初中教师思想工作总结 (三)自20xx年7月参加工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事教育教学工作。
十五年来，一直奋斗在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地的做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。
多年来我一直向教科研要质量，向教科研要素质，努力推行素质教育，坚持教改代教研，先后荣获莱城区“教学能手”、莱芜市思想品德课“学科带头人”荣誉称号。
深受同行的好评，领导的肯定，学生及家长的欢迎。
现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结如下：一、为人师表，率先垂范。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。
从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功;为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;还积极参加省市区的各种培训活动：20xx年7月参加莱芜市骨干教师培训，20xx年9月参加山东省骨干教师培训，每年暑假参加莱城区的专题培训。
因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。
干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。
要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领;要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。
在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。
20xx年荣获雪野旅游区雪野镇授予的“十佳优秀班主任” 荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀教师”荣誉称号。
二、精益求精，追求卓越。
“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”。
多年来，我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。
目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，在多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探索和实践，逐步形成“激情、务实、求活、高效”的思想品德课教学风格。
“激情、务实、求活、高效” 情感型教学风格表现在教师善于用丰富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想素养的全面发展，提升课堂效率，达到教学的最高境界。
三、扎实工作，实在收获。
通过十多年的实践，我的教育科研工作取得了明显的成效。
首先，教师的教育理念进一步得到提升。
通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。
能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。
其二，课堂教学焕发了活力。
通过学习，在课堂上，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。
学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。
通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩：(1)坚持主持并参与教育课题的研究工作，效果优秀。
20xx年6月，主持研究的《利用信息技术实践初中思想品德课新型教学模式的研究》被山东省电教馆立项为“xx”教育技术研究课题的子课题。
20xx年6月在课题中期评估中被评价为二等奖。
(2)注重研究，不断地总结经验并撰写成文;积极参加各种活动，并且获得各级奖励。
①有20余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和发表。
其中20xx年2月在《莱芜教育园地》发表“新课改下的思想品德课学习方式探索”。
20xx年6月在《现代教育》发表“浅谈思想品德课逆向课堂教学模式”。
撰写的《张扬个性，走自己的路》一文获“山东省教育科学研究所教研成果”论文评选一等奖，《活动课，真正“活动”起来》一文获“中国教育教学研究会”论文评选二等奖。
《因势利导，提高活动课教学质量》一文获“中国教育学会”论文评选二等奖。
②在技能比赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、网络课件多次获区、市、省级的奖励。
其中20xx年4月我自己撰写的教学设计《调节和控制好自己的情绪》获省教研室评比一等奖并入选《山东省优秀教学设计》一书;20xx年9月我制作的网络课件《行为不同结果不同》获省电教馆二等奖。