语文教师招聘考试题
小学语文教师招聘考试笔试模拟试题含答案
小学语文教师招聘考试笔试模拟试题含答案一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A 教诲（huì）魁梧（wú）解剖（pāo）锐不可当（dāng）B 倔强（jué）模样（mú）屏息（bǐng）称心如意（chèn）C 庇护（pì）颈椎（jǐng）巢穴（xué）脍炙人口（kuài）D 单薄（bó）狭隘（yì）订正（dīng）满载而归（zài）2、下列词语中没有错别字的一项是（）A 狼籍元宵张皇失措铤而走险B 飘渺阴霾销声匿迹戒骄戒燥C 讴歌决别栩栩如生好高骛远D 寒暄狡黠一代天骄断章取义3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①毋庸_____，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。
②谁来为这些弱势人群_____正义？③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴_____走过我的身旁。
A 质疑声张悠然自得B 置疑伸张泰然自若C 置疑声张泰然自若D 质疑伸张悠然自得4、下列句子中没有语病的一项是（）A 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B 高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C 自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
5、下列句子标点符号使用正确的一项是（）A 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
B 参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？C 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D “变动犹鬼神，不可端倪”。
这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
6、下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。
语文教师招聘考试笔试试题及参考答案
语文教师招聘考试笔试试题及参考答案（一）1、请您联系教学实际，以某一学段或某一种语文能力目标为重点，谈谈达成目标的教学策略和方法。
2、课程标准编写的教材与原教材的主要区别何在？试结合您以往的教学经验，谈谈新教材的功能。
3、读短文，回答以下问题（10 分）对月贾平凹月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘不能污染你，你是浩浩天地的一面高悬的镜子吗？你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。
你照出来了，悲哀的盼你丰满，双眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。
你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒！你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚？而吴刚是仙，可以长久，而人却要以暂短的生命付之于这种工作吗？这是一个多么奇妙的谜语！从古至今，多少人万般思想，却如何不得其解，或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命；或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。
月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。
你出现在世界，明明白白，光光亮亮。
你的存在，你的本公务员之路从华图起步身就是说明这个世界，就是在向世人作着启示：万事万物，就是你的形状，一个圆，一个圆的完成啊！试想，绕太阳而运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的，在小孩手中玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。
圆就是运动，所以车轮能跑，浪涡能旋。
人何尝不是这样呢？人再小，要长老；人老了，却有和小孩一般的特性。
语文小学教师招聘考试试题及答案
语文小学教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一组是：A. 瞭望（liào wàng）蹒跚（pán shān）B. 蹊跷（qī qiào）窈窕（yǎo tiǎo）C. 饕餮（tāo tiè）踌躇（chóu chú）D. 翩跹（piān xiān）徜徉（cháng yáng）2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
B. 经过老师的帮助，他的学习成绩有了明显的提高。
C. 这篇文章的内容丰富，语言生动，受到了广大读者的欢迎。
D. 我们要注意交通安全，防止不要发生事故。
3. 下列诗句中，属于唐代诗人的是：A. “床前明月光，疑是地上霜。
”B. “举头望明月，低头思故乡。
”C. “海上生明月，天涯共此时。
”D. “但愿人长久，千里共婵娟。
”4. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 他不学无术，却总是喜欢班门弄斧。
B. 她虽然年轻，但已经老成持重，处事不惊。
C. 他虽然成绩优异，但总是谦虚谨慎，不骄不躁。
D. 他做事总是虎头蛇尾，没有恒心。
5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 他的心像被针扎了一下。
B. 他的声音像泉水一样清脆。
C. 她的眼睛像星星一样明亮。
D. 他的脸色像纸一样苍白。
6. 下列词语中，属于名词的是：A. 跑跳飞B. 快乐悲伤愤怒C. 桌子椅子书本D. 红蓝绿7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿唱了。
B. 他勤奋好学，成绩优异，深受老师喜爱。
C. 他不仅成绩好，而且品德高尚。
D. 他喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅行。
8. 下列成语中，使用错误的是：A. 他不拘一格，善于创新。
B. 他不学无术，却总是喜欢班门弄斧。
C. 他虽然年轻，但已经老成持重，处事不惊。
D. 他做事总是虎头蛇尾，没有恒心。
小学语文教师招聘考试试题及答案
小学语文教师招聘考试试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 镌刻（juān）蹒跚（pán）蹊跷（qī）B. 踌躇（chóu）缱绻（quǎn）佝偻（lǚ）C. 踉跄（liàng）翩跹（xiān）踯躅（zhí）D. 徜徉（cháng）逡巡（qūn）咫尺（zhǐ）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们认识到了团结的重要性。
B. 他不仅在学术上有所建树，而且在生活中也表现得很出色。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 他虽然年轻，但是工作能力很强。
答案：B3. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
C. 鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，其代表作有《呐喊》《彷徨》等。
D. 《史记》是司马迁所著，是我国第一部编年体通史。
答案：D4. 下列词语中，加点字的解释不正确的一项是：A. 踌躇满志（犹豫）栩栩如生（生动）B. 囫囵吞枣（整个）戛然而止（突然）C. 咫尺天涯（距离很近）锱铢必较（非常小气）D. 徜徉自得（随意）瞠目结舌（惊讶）答案：A5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只小鸟，自由地在天空中飞翔。
B. 他的声音如同洪钟一般响亮。
C. 他的眼睛像星星一样明亮。
D. 他的性格如同钢铁一般坚强。
答案：A6. 下列关于古代文学的表述，正确的一项是：A. 杜甫是唐代著名的边塞诗人。
B. 李白的诗歌以豪放著称，被誉为“诗仙”。
C. 王维是宋代的山水画家。
D. 苏轼是元代的词人。
答案：B7. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 筵席（yán）窸窣（sū）蹉跎（cuō）B. 踌躇（chóu）缱绻（quǎn）佝偻（lǚ）C. 踉跄（liàng）翩跹（xiān）踯躅（zhí）D. 徜徉（cháng）逡巡（qūn）咫尺（zhǐ）答案：C8. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们认识到了团结的重要性。
教师招聘试题及答案语文
教师招聘试题及答案语文一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，书写完全正确的一项是：A. 罄竹难书B. 急中生智C. 礼上往来D. 破斧沉舟2. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪位古代文学家的笔下？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维3. 以下哪个成语与“掩耳盗铃”意思相近？A. 画蛇添足B. 杯弓蛇影C. 井底之蛙D. 画龙点睛4. “桃李不言，下自成蹊”常用来比喻什么？A. 老师教育学生B. 学生尊敬老师C. 朋友间的友谊D. 父母对子女的关爱5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有C. 独在异乡为异客D. 举头望明月6. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的哪一篇？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《子衿》D. 《鹿鸣》7. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是哪位诗人的作品？A. 王之涣B. 孟浩然C. 李白D. 杜甫8. “青出于蓝而胜于蓝”这句话的意思是：A. 学生超越了老师B. 儿子胜过了父亲C. 徒弟超过了师傅D. 后人超过了前人9. “但愿人长久，千里共婵娟”出自以下哪位诗人的笔下？A. 苏轼B. 辛弃疾C. 李清照D. 王安石10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 一日不见，如隔三秋B. 一叶障目，不见泰山C. 两耳不闻窗外事D. 一言既出，驷马难追二、填空题（每题2分，共20分）11. “________”，出自《论语·学而》，强调了学习的重要性。
12. “________”，出自《滕王阁序》，用以形容滕王阁的壮丽。
13. “________”，出自《岳阳楼记》，表达了作者对国家和人民的忧虑之情。
14. “________”，出自《醉翁亭记》，形容了作者对自然景色的欣赏。
15. “________”，出自《出师表》，表达了诸葛亮对国家的忠诚。
16. “________”，出自《赤壁赋》，用以形容赤壁之战的激烈。
小学语文教师招聘考试试题及答案
小学语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是《语文课程标准》中规定的语文课程性质？A. 工具性B. 人文性C. 科学性D. 实践性答案：C2. 以下哪个成语与“精卫填海”的故事无关？A. 坚韧不拔B. 水滴石穿C. 鹏程万里D. 奋不顾身答案：C3. 下列哪个字不属于“三点水旁”？A. 洒B. 洗C. 洋D. 浪答案：C4. 以下哪个诗人被尊称为“诗仙”？A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 王之涣答案：C5. 以下哪个故事与《孟子》无关？A. 鱼我所欲也B. 得鱼而忘荃C. 不为五斗米折腰D. 人之所以异于禽兽者几希答案：C二、填空题（每题3分，共15分）6. 《义务教育语文课程标准》中规定，第一学段的学生应认识____个常用汉字，并能写____个字。
答案：300，1007. 小学低年级学生写字姿势要正确，做到“____、____、____”。
答案：头正、肩平、臂开8. 《狼和小羊》是一篇______童话，作者是______。
答案：寓言，伊索9. 《草原》一文中，老舍先生用“______、______、______”来形容草原的美丽。
答案：碧绿、一碧千里、翠色欲流10. 以下诗句出自《咏柳》：“______不知细叶谁裁出，______二月春风似剪刀。
”答案：二月、似三、简答题（每题5分，共25分）11. 请简述小学语文教学中“读写结合”的教学原则。
答案：读写结合原则是指在语文教学中，将阅读和写作紧密结合，相互促进，共同提高。
阅读是写作的基础，写作是阅读的延伸。
教师应引导学生通过阅读积累语言、知识、情感和思想，为写作提供素材；同时，通过写作训练，提高学生的阅读理解能力，实现读写相互促进。
12. 请简述如何在小学语文教学中培养学生的阅读兴趣。
答案：培养学生阅读兴趣的方法有：1）创设良好的阅读氛围，让学生在轻松愉快的氛围中阅读；2）选择适合学生年龄特点和兴趣的阅读材料；3）开展丰富多样的阅读活动，如讲故事、诗歌朗诵、课本剧表演等；4）鼓励学生相互交流阅读心得，激发阅读兴趣。
小学语文教师招聘考试试题答案(精编版)
小学语文教师招聘考试试题答案(精编版)一、选择题1. 以下哪项不是《义务教育语文课程标准》提出的教学目标？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 知识与能力答案：D2. 小学语文教学中，以下哪种教学方法最符合“启发式教学”原则？A. 演示法B. 讲授法C. 讨论法D. 情境法答案：C3. 以下哪个词语的书写有误？A. 持之以恒B. 自强不息C. 奋发图强D. 精卫填海答案：D二、填空题1. 《小学语文课程标准》规定，小学阶段学生应学会常用汉字________个。
答案：30002. 小学语文教学中，教师应注重培养学生的________、________、________和________能力。
答案：听、说、读、写3. 以下成语中，与“水滴石穿”意义相近的是________。
答案：磨杵成针三、简答题1. 简述小学语文教学中的“情感态度与价值观”教育。
答案：情感态度与价值观教育是指教师在教学过程中，关注学生的情感体验、态度形成和价值观塑造，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
具体内容包括：培养学生热爱祖国语言文字的情感，激发学生对文学作品的兴趣，培养学生积极向上的生活态度，形成良好的道德品质。
2. 简述如何在小学语文教学中实施素质教育。
答案：在小学语文教学中实施素质教育，可以从以下几个方面着手：（1）关注学生个体差异，因材施教；（2）创设生动活泼的教学情境，激发学生兴趣；（3）注重培养学生的创新精神和实践能力；（4）加强语文与其他学科的融合，提高学生的综合素质；（5）关注学生的心理健康，促进全面发展。
四、案例分析题请阅读以下案例，回答问题。
案例：在一次小学语文课堂教学中，教师让学生通过查阅资料、讨论交流等方式，了解《荷叶母亲》这篇课文的历史背景和作者简介。
问题：请分析这位教师的教学方法，并评价其优点和不足。
答案：这位教师采用了自主、合作、探究的教学方法。
优点在于：激发了学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力和合作精神；通过查阅资料，拓宽了学生的知识面。
小学语文教师招聘真题试卷
一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 下列词语中，不属于古代汉语常用字的是（）A. 墨B. 桌C. 壁D. 乘2. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 今天的天气真冷，像冰窖一样。
B. 这本书很有趣，让人欲罢不能。
C. 那只小鸟飞得高高的，像一只箭一样。
D. 小明的成绩提高了，像春天里的柳树一样。
3. 下列词语中，不属于四字成语的是（）A. 一丝不苟B. 画蛇添足C. 按图索骥D. 雕虫小技4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A. 我喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅游。
B. 爱国、敬业、诚信、友善，是社会主义核心价值观。
C. 那个孩子聪明、勇敢、善良、可爱。
D. 今天是晴天，明天是阴天，后天是雨天。
5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 那只小鸟在枝头欢快地唱歌。
B. 这本书的封面很漂亮，像一幅画一样。
C. 那条小河在阳光下闪闪发光，像一条银带。
D. 那只小狗摇着尾巴，欢快地跑过来。
6. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）A. 这本书很厚，有几千页。
B. 那个湖很大，一眼望不到边。
C. 这座山很高，直插云霄。
D. 这个西瓜很大，有十几斤。
7. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是（）A. 这本书是谁写的？B. 这道题怎么做？C. 你喜欢吃苹果吗？D. 这篇文章写得好不好？8. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是（）A. 你这么聪明，一定知道答案。
B. 这件事很简单，难道你不知道吗？C. 这本书很畅销，大家都喜欢看。
D. 这个地方风景优美，真是人间仙境。
9. 下列句子中，使用了对比修辞手法的是（）A. 这个孩子聪明、勇敢、善良、可爱。
B. 那只小鸟在枝头欢快地唱歌。
C. 这本书的封面很漂亮，像一幅画一样。
D. 那只小狗摇着尾巴，欢快地跑过来。
10. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A. 我喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅游。
B. 爱国、敬业、诚信、友善，是社会主义核心价值观。
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语文教师招聘考试题
（谢绝转载，谢谢！）
一、考试内容
教育教学知识（学科课程标准）+初、高中学科试题（基础的学科专业知识）+语文常识题
二、考试题型
第一大类基础
基础·汉字
（一）字音
1．选择正确/错误的读音
独树一帜．（zhìzhī）针灸．（jiūjiǔ）
秸秆（jiégǎn jiēgān jiégān）
2．加拼音
婺．源：丽．水：邋遢
：
．．3．多音字
古刹．/刹．车一场．雨/广场．自怨自艾．/艾．草（二）字形
1．写汉字
duòluò: zhào事:
国huī: 气něi :
2．查找错别字
趋之若鹜．/好高骛．远寒暄．/喧．宾夺主
水笼头名信片迫不急待甘败下风
（三）字义（考察具体语境中的字/词/成语义）
例1：
“深”的意思是：①深奥; ②深度; ③（感情）厚
(1)这口井真深．哪！( )
(2)奶奶把我从小带到大，所以我俩感情很深．。
( )
(3)他还是小学生，现在就让他学习中学的知识，对他来说不免太深．了。
( )
例2：（考察成语用的是否恰当）。
A 他跑的太快了，我只能望其项背
．．．．
，不惜伤害自己的朋友。
B 他为了一己私利殚精竭虑
．．．．
，头上的白发看着让人心疼。
C 周总理日理万机
．．．．
，他感到沮丧极了。
D 大卫的这几次实验屡试不爽
．．．．
例3：（高考常见题型，多从文章中节选）
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的，会出一颗独立自主的心。
在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
A考验锻炼B检验锤炼
C考察锤炼D检验锻炼
例4：兴．风作浪：①引起，挑起②使兴盛、流行
基础·常识
1．“獭祭鱼，鸿雁来，草木萌动。
”这描写的是（）节气。
2．因过竹院逢僧话，。
3．明代顾宪成曾经创办并在此讲学的书院叫（）。
4．？雪拥蓝关马不前。
5. 青莲居士指的是（），苏轼被称为（）居士。
6.汉字六书是象形、形声、会意、（）、（）、（）。
7.“公安三袁”是袁宏道、、。
8.子在川上曰：“，不舍昼夜。
”
9. 莎士比亚四大喜剧是（）。
（多选）
A《第十二夜》B《奥赛罗》C《仲夏夜之梦》D《麦克白》E《威尼斯商人》F《皆大欢喜》10. ，而今迈步从头越。
基础·古诗词
1.结合诗词中物象分析诗人心情/全诗词的感情基调？（诗词中的物象有何作用？）。
2.诗的颈联和颔联用了什么表现手法？（熟记并具体分析）
3.诗词中的“X”字用的好吗？为什么？
4.这首诗词是什么风格？
5.或出示2首古诗词进行比较分析。
6.考察“词牌名”、诗/词人你了解多少。
方法：
掌握几种古诗类型（田园诗、咏怀诗、送别诗等），抓
住常见物象表达的情感，熟记表现手法（答题时以“诗中XX用了XX表现手法+表达了xx”的方式）。
其实很多时候看诗/词人你就知道他大概的风格是什么了。
考场上遇到没见过的诗词、题型不要怕，多读几遍体会，万变不离其宗。
基础·文言文
1.考察文句中的字义是否正确。
2.相同的字/词在不同语句中的含义/作用是否相同。
3.翻译文句。
（按关键字的翻译给分）
4.阅读文言文回答问题（答案一般都在文中，重在考察理解）
5.人物传记类的文言文会考察：通过文段，你觉得XX是个怎样的人？（以“文章具体句子+可以看出他是一个XXX的人”答题）
方法：
熟记文言文中的字义，多读几篇文言文，慢慢就能字形转化为白话文了。
基础·阅读理解
1.文段开头的景色描写有什么作用？
（答题点：交代时间、地点、季节，营造XX的氛围；为下文XX描写做铺垫；承上启下；奠定全文XX感情基调……）2.分析人物形象。
（答题点：以“文句+可以看出他是一个XXX的人”来回答）
3.作者为什么要花大量笔墨写XX?/文章主要写得是A物，为何作者要花笔墨写B物呢？/文章主要写得是A某，为何作者要花笔墨写B某呢？
(答题点：通过对比，突出A的特点;更突显A的XXX特点/形象……)
4.文章题目/结尾的作用？
5.文章表达什么思想感情？
（建议体会总结不同类型文章表达的感情，考试时结合文章按你整理的思路答题即可，省时省力。
）
基础·作文
1.半命题式作文：的XX
2.全命题式作文：XXXXX
3.自命题：根据要求自命题目
方法：
建议一般写议论文（题目另要求除外），考前积累例子和好词好句，平时多读些文章寻找语感，可以练练笔。
第二大类教育教学知识
1．考编知识再巩固。
知识串联法会让你记忆点变多，有成就感。
知识串联法就是当你复习一个知识点时，能结合到另一个知识点上，把它们统一起来，那么你在一定程度上就能融会贯通了。
实在不行，就多看多背。
2.学科课程标准。
有些地方还会考学科课程标准，要从头到
尾好好过一遍，网上不乏新课标测试题，拿过来看几遍，就知道考点在哪里。
结尾语：
笔者个人经验，就是多记多背，多做多练，熟能生巧。
一、先把每种做过的题型掌握，一定要善于总结错题和做题经验，打牢基础，之后做题才能有所提升。
二、之后可以做完整的试卷来检测一下，严格把握时间，让自己有考场上的紧绷感，锻炼做题的速度。
三、平时在网上看到题目一定要多学习，说不准哪个机构、哪个考友的题目就成了你考卷上的那道题（有时候就是这么巧合）。
准备的过程必然是痛苦的，就像网上说的：那是因为你在走上坡路。
以后的你一定会感谢现在努力的你。
笔者能力有限，此文档是一个字一个字敲出来的，有些内容一笔带过或有所疏漏，还需要大家结合自身学习方法、身边的教辅资料以及做题时的积累来总结学习。
此文档仅是希望尽可能给大家点帮助。
如有不到之处还请大家批评指正。
（谢绝转载，谢谢！）。