树叶美术课教案4
小学美术树叶画教案5篇
小学美术树叶画教案5篇小学美术树叶画教案篇一活动目标1、利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣。
2、激发想象和创新力量的进展。
3、初步学习粘贴话制作方法。
活动预备1、小朋友预备收集颜色美丽和外形各样的落叶，将其洗洁净、压平。
2、教师预备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张，各种树叶若干。
活动重点：利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣，激发想象和创新力量的进展。
活动过程一、导入。
教师弹歌曲“秋天”“树叶”，小朋友边唱边入室坐好二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”1、落叶有些什么颜色？2、落叶有些什么外形？三、教师消失范例，引导小朋友观看1、教师用落叶拼成很多东西，有动物、植物、用具等。
2、你们看一看这里有些什么？四、幼儿拼画。
1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼，摆一摆，看谁拼的东西多。
2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。
让小朋友讲得越多越好，扩大小朋友的想象空间，激发创新欲望。
3、小朋友制作树叶拼画，教师来回指导，为小朋友供应辅导材料。
五、展现作品，大家一起观赏作品，评价作品。
小学美术树叶画教案篇二实施策略：1、幼儿在小树叶音乐引领下进入活动室，通过谈话激发幼儿参加活动的兴趣。
2、教师现场示范，帮忙幼儿了解树叶拓印简洁的创作方法和作画步骤。
教师着重在树叶摆放的位置和添画上，进展示范和讲解，更加激发了幼儿对树叶拓印的创作热忱和欲望。
3、以创编小故事的形式，鼓舞幼儿讲评自己的作品，让幼儿初步学习自我评价和相互评价。
活动目标：1、让幼儿把握树叶拓印的技巧，熬炼幼儿手眼协调。
2、鼓舞幼儿大胆创作，体验美术活动的乐趣。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备：1、物质预备：各种颜色的水粉，棉签，纸，大小不同的树叶。
2、阅历预备：课前带幼儿收集树叶，并进展树叶拼摆活动。
活动过程：（一）开头局部1、随《小树叶》音乐进活动室。
树叶画美术教案模板6篇
树叶画美术教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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树叶画美术教案最新7篇
树叶画美术教案最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《树叶》幼儿园中班美术教案15篇
《树叶》幼儿园中班美术教案15篇《树叶》幼儿园中班美术教案1活动目标：1、积极参与印画活动，体验印画的特殊美感。
2、学习印画的方法，并尝试用树叶、颜料等材料印画。
3、能大胆根据自己的想象摆出不同的造型。
活动准备：1、教师自制一副树叶印画；各种树叶印成的小动物图片若干。
2、与幼儿一同搜集樟树树叶、银杏树叶、芙蓉树叶等，擦干、晾干、压平备用。
3、抹布、毛笔、颜料、调料盘等若干。
4、轻柔的背景音乐。
活动过程：1、欣赏歌曲《小树叶》，激发幼儿活动热情。
教师：“秋风吹过，小树叶离开了妈妈。
没有了妈妈，小树叶有点孤独，小朋友愿意和小树叶交朋友吗？”“那让我们一起来认识今天的新朋友。
”2、出示各种树叶，引导幼儿观察。
教师：“这里有梧桐树叶、芙蓉树叶、银杏叶等，它们是什么形状的？像什么？”（梧桐叶像金鱼的尾巴、猫头，芙蓉树叶像花，也像金鱼的尾巴；银杏叶像蝴蝶的翅膀、裙子……）引出主题：“这些小树叶还可以印出美丽的画来，你们想学吗？”3、教师出示范画，引发幼儿的好奇与兴趣。
（1）教师出示范画，让幼儿猜一猜、说一说这幅画是怎么画的？（2）引导幼儿发现画上的纹路、形状与树叶一模一样，是用树叶印上去的。
4、小树叶变魔术：欣赏树叶印画，再次激发幼儿学习。
5、幼儿自由拼摆树叶。
（1）请幼儿选择树叶，在画纸中间拼摆出不同的图案。
（3）请幼儿说一说，用树叶组成了什么图案？用了什么样的树叶？6、教师讲解并示范。
步骤：在摆好的图案中取一片树叶，叶脉明显的一面朝上。
用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照一定的方向轻轻地刷，将整个叶片刷满，再拿起叶子，移回到叶子原来的位子，将有颜色的一面朝下，慢慢地放到绘画纸上，用手轻轻地压一压叶片。
按照以上方法有顺序的将其它树叶一一印好，一副漂亮的印画就出来了。
7、幼儿印画，教师指导。
（1）播放背景音乐，幼儿作画。
鼓励幼儿选择不同的颜色印画，但要注意在蘸色时不要将颜色混淆。
（2）作品完成后，放在空桌子上晾干。
8、师幼共同欣赏作品，评价作品。
幼儿园美术课树叶教案5篇
幼儿园美术课树叶教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术《树叶》教案8篇
美术《树叶》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术课树叶画教案7篇
美术课树叶画教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班美术教案《树叶》(10篇)
中班美术教案《树叶》(10篇)中班美术教案《树叶》 1活动目标：1.通过介绍、交流启发幼儿根据树叶的形状进行想象。
2.能以自己喜欢的方式对树叶进行美术创造活动。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.培养幼儿的欣赏能力。
重点难点：幼儿根据树叶的形状进行想象。
活动准备：1.收集的不同树木的叶子若干。
2.固体胶、彩色纸等。
3.范画。
活动过程：一、从颜色、形状、大小等方面进行观察，引导幼儿发现树叶的多样性。
1.教师：今天小朋友带来了很多树叶，都很漂亮，那王老师也带来了很多的树叶，我们来欣赏一下。
（边欣赏边问小朋友叶子是什么形状的）。
2.小结：自然界中树木的种类很繁多，树叶的形状也各有不同：有心形、针形、扇形、圆形等。
二、教师讲述树叶拼贴画的方法。
2.教师：原来把各种形状的树叶加以拼接，就可以变成有生命的小动物了。
“3.教师：老师这里还变了许多的动物，我们一起看看。
三、幼儿分组操作，老师给予具体指导。
四、互评互赏作品，体验成功的喜悦。
修改建议本次活动我没有把重点放在拼凑组合树叶的方法，重点是让幼儿发挥想象，进行树叶摆放，树叶和树叶之间可以有很多的组合方式，可以变化出很多不同的东西。
幼儿的兴趣非常浓厚，幼儿拼凑完成后，请大家一起欣赏，如果有许多拼凑的方法，就请幼儿进行展示。
活动中我为幼儿创设宽松自由的探索空间，充分发挥幼儿的自主性，孩子们带着各自的兴趣需要和已有经验去探索发现、开拓视野、学会合作、学会学*。
在拼凑过程中以幼儿自选为主，幼儿可以根据自己的能力强弱来选择活动，待幼儿完成后，让大家一起欣赏。
中班美术教案《树叶》 2活动目标：1、学*用水粉拓印的方法，体验印出的画面的特殊美感。
2、通过活动促进幼儿想象力及动手操作能力。
3、在活动中体验成功的喜悦。
活动准备：1、与幼儿一同收集各种树叶，擦干净、晾干、压*备用。
2、教师制作一幅只有树干的画，备用。
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树叶（临摹）教学设计
随州曾都区特殊教育学校周建华
一、教材版本：全日制培智学校教材（人教版）美工第7册第11页，叶子（临摹）。
二、授课年级：四年级
三、学情分析：
全班共12人，2女10男，均有学习障碍，接受能力较差。
从画画能力上看，向俊睿、代超等3名同学有一定兴趣，基本能够主动完成相应教学要求。
7人需要教师辅导完成，2人需要手把手单独辅助。
本次教学将学生分为三组（即三排）。
第一组学生由向俊睿同学协助教师辅导，第二组学生由彭巧玲同学协助教师辅导，第三组学生由吴剑同学协助教师辅导。
四、教材简析：
本课主要是让学生学会树叶的简笔画和基本的上色，课中认识树叶的颜色、形状和基本特征，学习画树叶，掌握基本方法，提高同学们的绘画水平，培养同学们的观察能力和想像力，激发同学们探索大自然的兴趣。
五、课时安排：五课时
六、本节课所授课时：第二课时
七、本课时教学目标：
1、强化认识冬青树叶的颜色、形状和基本特征，培养同学们的观察能力和想像力，培养同学们探索大自然的兴趣。
2、学习画一种冬青树叶，掌握二种基本方法，提高同学们的绘画水平。
学习合作与分享，体验成功的乐趣。
3、设置树叶粘贴画小活动，陶冶同学们的审美情趣，培养同学们关爱树木的环境意识。
4、本节目标分层：3名同学自主临摹作画，比例恰当，着色均匀。
7名同学会画出主要部分并上色，不要求比例和线条美观。
2名同学能做出基本动作，在教师指导下完成。
八、教学方法预设：
讲授法、问答法、讨论法、演示法、参观法、比较法、体验法、情境法、观察法、发现法、游戏法、分层法、生活法等。
九、教学重点、难点
教学重点：学习画树叶
教学难点：树叶的画法
十、教学准备
教师准备：树叶画，树叶实物，课件《树叶》，画有大树轮廓的图画纸，彩色铅笔（奖品），投影仪等
学生准备：铅笔，图画本，画纸，蜡笔等。
十一.教学过程:
一)、猜一猜，看一看
师：同学们好，又上美术课了，大家高兴吗？上课之前，老师给大家出一个谜语，大家猜一猜，好吗：
长在树枝上，颜色绿绿的，春天长出来，秋天落下地。
答案：树叶
对，同学们真聪明。
大家还记得吗？我们上一节课带大家都做了什么？
对，老师上节课带大家在学校内认识了一些树叶，老师还拍成了照片。
现在我们一起来看一看，回顾一下。
出示课件，展示树叶照片。
主要展示校园内、生活中常见的树叶，教师边演示，边讲解。
树叶真美，大家都看到了。
现在老师收集了一些树叶（冬青叶）来送给同学们，大家说好吗？请同学们仔细观察，摸一摸认一认，看看他们都有哪些特点?
二)、摸一摸，认一认
1、教师出示树叶，试着询问树叶的名称，并发放给同学。
2、请同学们观察树叶的颜色。
3、请同学们摸一摸树叶的构造，教师介绍一下各部分的名称（叶柄、叶脉、叶片），但不要求学生掌握。
4、请同学们观察树叶的形状，可请同学们意会一下，不需要都说出形状的名称。
用课件动态演示。
5、教师继续演示课件，总结树叶的特点：形状（对称），颜色（绿色），要画的主要部分（叶柄、叶脉、叶片）。
6、找一找：老师出示课件，显示各种各样的树叶图片，请同学们从中找出今天发放的树叶品种。
三)、画一画
同学们已经对树叶有了清楚的了解，现在我们一起画树叶。
（板书课题）仔细观察教师示范画树叶的步骤：
1、介绍几种画法，分层教学：演示几种叶子的画法，主要采用临摹法。
先用黑板演示，再用投影演示。
先讲临法：先画叶柄，再勾叶片，添上叶脉，最后涂色。
再讲摹法：用透明纸蒙着画，用投影演示。
讲完一起画。
2、学生自主练习画树叶，教师巡视指导。
3、优秀画作展示（贴堂），给优秀学生奖励。
四)、玩一玩
1、播放树叶动画视频。
大树因为有了树叶而美丽，可是春天过去，秋天来了，天气越来越冷，寒风也刮起来了，树叶都离开了树妈妈，大树
也变得难看了，而小树叶多想念自己的妈妈呀！他们都想快快回到妈妈的身边，请同学们帮帮他们好吗？
播放演示视频动画，与即将布置的粘贴画任务结合起来，让学生了解如何帮助小树叶回到树妈妈身边。
2、学生分三组，教师拿出树叶画的半成品，让学生把树叶粘贴成画，教师巡回辅导。
4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，并进行展示、评价、奖励。
让学生与作品照像留念，激发学生的成功感。
五、动一动（小结、巩固、作业）
同学们的表现真的太棒了，很多同学学会了怎么画树叶，还学会了用树叶作粘贴画。
没学会的同学也不要着急，下一节课老师接着教你画，一定让你们拿出满意的绘画作品来。
现在正是秋天，很多树叶都落下来了。
下课后同学们到教室外面去收集树叶。
一来保持环境卫生，二来可以拿来画画，进行艺术创作。
大家说好不好?
下课。
板书设计：主要板书课题，板演树叶的画法，鉴于培智学生识字量和美术学科相关特点，教学内容主要以图画等直观形式呈现。