昆虫记 知识点
昆虫记知识点整理及归纳考点
昆虫记知识点整理及归纳考点昆虫记是法国作家圣埃克苏佩里的著名小说，讲述了一架坠毁在撒哈拉沙漠上的飞机上，主人公遇到了一个来自小行星的王子。
王子告诉主人公他来自一个只有一朵玫瑰花和一只狐狸的星球。
他还讲述了他在星球上遇到的各种奇特的昆虫。
以下是我对昆虫记中的知识点进行整理和归纳的考点。
一、昆虫的特征和分类1. 昆虫的特征：昆虫属于节肢动物，具有外骨骼、体节分明、体内有空气管道系统等特征。
2. 昆虫的分类：昆虫根据其口器类型、翅膀结构、变态形态等特征进行分类，例如鳞翅目、鞘翅目、直翅目等。
二、昆虫的生态习性1. 饮食习性：不同种类的昆虫具有不同的饮食习性，包括植食性、肉食性和腐食性等。
2. 繁殖方式：昆虫的繁殖方式多样，有性繁殖和无性繁殖两种形式。
3. 社会性昆虫：一些昆虫具有较高的社会性，形成复杂的社会结构，如蚂蚁、蜜蜂等。
三、昆虫的重要角色1. 传播花粉：昆虫是许多花卉植物的传粉媒介，通过吸食花蜜和采集花粉的过程中，将花粉传播到其他花朵上。
2. 分解有机物：一些昆虫如蚯蚓和蚂蚁等参与了有机物的分解和土壤改良过程。
3. 控制害虫：一些昆虫如寄生蜂和捕食性昆虫等可以帮助控制农业上的害虫。
四、昆虫的危害和防治1. 害虫对农业的危害：一些昆虫如蚜虫、棉铃虫等对农作物造成了严重的危害，导致产量下降。
2. 防治措施：农业生产中采取化学控制、生物防治和物理防治等多种手段来减少害虫的危害。
五、昆虫与人类的关系1. 食用昆虫：在一些地区，人们将昆虫作为食物，如蚕蛹、蜜蜂蛹等。
2. 药用昆虫：一些昆虫具有药用价值，如蝉蜕、蚕蛹等被用于中药制剂。
3. 昆虫的艺术价值：昆虫的形态美和色彩丰富，成为了艺术作品的创作素材。
六、昆虫的保护1. 保护昆虫多样性：昆虫是生物多样性的重要组成部分，保护昆虫多样性对维持生态平衡具有重要意义。
2. 保护昆虫栖息地：昆虫对其栖息地要求较高，保护昆虫栖息地是保护昆虫种群的重要措施。
昆虫记中涉及了昆虫的特征和分类、生态习性、重要角色、危害和防治、与人类的关系以及保护等方面的知识点。
名著阅读《昆虫记》知识点汇总+考点大全
《昆虫记》知识点汇总+考点一、作者简介让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国昆虫学家、文学家。
被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。
法布尔半生坚持自学，先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。
他在绘画、水彩方面也几乎是自学成才，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口。
他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。
二、主要内容及章节概况（1）《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。
在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。
法布尔在19世纪中期，于学校教课之余和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。
《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。
在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
（2）章节概况第一章：记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂有趣的生活习性、高超的本能。
第二章：记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺砂泥蜂在荒石园中的生活状态。
第三章：记录了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂寄生行为和进食方式。
第四章：记录了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢的特性。
昆虫记重要知识点整理
昆虫记重要知识点整理
《昆虫记》是法国作家法布尔的一部科普文学作品，全书详细描述了各种昆虫的生活习性和繁殖过程。
以下是一些重要的知识点：
1.昆虫的分类：《昆虫记》中详细介绍了昆虫的分类，包括鞘翅目、鳞翅目、膜
翅目、直翅目等。
2.昆虫的生活习性：法布尔详细描述了昆虫的各种生活习性，如蚂蚁的社会结
构、蜜蜂的舞蹈语言、蝴蝶的变态过程等。
3.昆虫的繁殖过程：《昆虫记》中详细描述了昆虫的繁殖过程，包括雌雄交配、
产卵、孵化、幼虫期、蛹期和成虫期。
4.昆虫与环境的关系：法布尔强调了昆虫与环境之间的密切关系，如昆虫如何
适应环境、如何影响环境等。
5.昆虫的生态价值：法布尔指出，昆虫在生态系统中起着重要的作用，如分解
有机物、控制害虫数量、为其他生物提供食物等。
6.昆虫的保护意义：《昆虫记》中也提到了保护昆虫的重要性，因为昆虫的消失
会对生态系统产生严重的影响。
7.昆虫的观察方法：法布尔在书中介绍了他的观察方法，如使用显微镜、制作
标本等。
8.昆虫的命名规则：法布尔解释了昆虫的命名规则，包括属名和种名的使用。
9.昆虫的形态特征：法布尔详细描述了昆虫的各种形态特征，如触角、复眼、
翅膀等。
昆虫记考试必考知识点
昆虫记考试必考知识点
1.昆虫的分类和特征：了解昆虫的分类，包括昆虫的目、科、属和种
等级别，以及昆虫的特征，如外骨骼、昆虫的六足和触角等。
2.昆虫的生命周期：掌握昆虫的生命周期，包括卵、幼虫、蛹和成虫
四个阶段，并了解不同昆虫在各个阶段的生活习性和特点。
3.昆虫的行为和社会：了解昆虫的行为模式和社会结构。
比如，母蜜
蜂如何选择筑巢地点和管理蜂群，蚂蚁的分工合作和组成等。
4.昆虫的适应能力：了解昆虫的适应能力，包括昆虫对环境的适应、
对食物的适应、对天敌的适应等。
5.昆虫与人类的关系：了解昆虫与人类之间的关系，包括昆虫对生态
环境的影响、对农业的影响以及人类对昆虫的利用等。
6.昆虫的重要性与保护：了解昆虫在生态系统中的重要性，如传粉、
分解、食物链等作用，并了解昆虫的保护意义和保护方法。
7.昆虫的文化意义：了解昆虫在文学、艺术、宗教和传统文化等领域
的影响和象征意义。
除了以上几个方面的知识点，还应了解一些具体的物种、昆虫的解剖
结构和昆虫学家的贡献等内容。
同时，在考试中，也需要掌握一些辅助性的知识，如相关的昆虫学术语、实践技能，如显微镜的使用等。
总的来说，昆虫记考试必考的知识点主要包括昆虫的分类和特征、生
命周期、行为和社会、适应能力、与人类的关系、保护意义和文化意义等。
通过了解这些知识点，可以更好地理解和欣赏昆虫记这部作品，并在考试中取得好成绩。
《昆虫记》知识点归纳
《昆虫记》知识点归纳一、作者简介。
二、内容概述。
1. 昆虫的种类与习性。
- 书中描写了众多昆虫的种类，如蝉、蟋蟀、螳螂、蜘蛛、蜜蜂、萤火虫等。
- 习性方面，例如蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，它的住所非常讲究，有倾斜的隧道，出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门；螳螂是一种肉食性昆虫，它的外形很有特点，有着三角形的头、镰刀状的前足，雌性螳螂在交配后甚至会吃掉雄性螳螂。
2. 昆虫的生命历程。
- 许多昆虫都有着独特的生命历程。
以蝴蝶为例，它的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
卵孵化出幼虫后，幼虫不断进食、蜕皮长大，然后吐丝结茧化为蛹，最后破茧成蝶。
三、艺术特色。
1. 科学与文学性的结合。
- 法布尔以科学严谨的态度观察昆虫，详细记录昆虫的形态、习性、繁殖等方面的内容，具有很高的科学价值。
例如他对昆虫解剖学的描述准确无误。
- 同时，他又用生动形象、富有诗意的语言来描写昆虫，使作品充满文学性。
如“在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
”2. 拟人手法的运用。
- 书中大量运用拟人手法，赋予昆虫人的情感和行为。
如“舍腰蜂是一个非常怕冷的动物，它搭建起自己的帐篷，在那帮助橄榄树茁壮成长，鼓励着蝉儿纵悦高歌的太阳光下建筑自己的安乐之居。
”把舍腰蜂当作怕冷的、会搭建安乐居的人来描写。
四、主题思想。
1. 对生命的尊重与热爱。
- 法布尔通过对昆虫细致入微的描写，展现了昆虫世界的丰富多彩，表达了对生命的尊重与热爱。
他认为每一种昆虫都有其存在的价值，无论是美丽的蝴蝶还是丑陋的蜣螂。
2. 探索自然奥秘的精神。
- 作品体现了法布尔探索自然奥秘的执着精神。
他花费大量的时间和精力去观察、研究昆虫，试图解开昆虫世界的各种谜团，这种探索精神对读者有着积极的启发意义。
《昆虫记》名著导读知识点
《昆虫记》名著导读知识点《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》等，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
主要内容主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情①既是科普著作，同时也是文学经典②全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
名著缩写（1）我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物，它们叫石蚕。
确切地说，它们是石蚕蛾的幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。
石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。
在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。
那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。
（《石蚕》）（2）第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。
古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。
他们当然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体，像今日布罗温司的农民那样。
（《蜣螂》）（3）我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。
虽然拉封敦并不是谈到这个故事的第一人。
（《蝉》）（4）故事上说：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。
冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。
结果他遭到了难堪的待遇。
（《蜣螂》）（5）有很多种昆虫都非常喜欢在我们的屋子旁边建筑它们的巢穴，在这些昆虫中最能够引起人们兴趣的，要首推那种叫舍腰蜂的动物了。
泥水匠蜂的窠巢是利用硬的灰泥制做而成的。
一般它的巢都围绕在树枝的四周。
由于是灰泥组成的，所以它就能够非常坚固地附着在上面。
但是，泥水匠蜂的窠巢，只是用泥土做成的，没有加水泥，或者是其它什么更能让它坚固的基础。
《昆虫记》必考知识点最全整理
《昆虫记》必考知识点最全整理1.小说的背景：小说的背景设定在法国的一个小镇上，主要发生在大树下的一个小世界里，昆虫们感受和经历人类世界的故事。
2.登场的昆虫：小说中登场的昆虫有蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、瓢虫、蛾子等，每个昆虫都有自己的个性和特点。
3.昆虫的社会组织：小说中描述了昆虫的社会组织，如蚂蚁的劳动分工、蜜蜂的分工合作等，通过这些描写表现了昆虫社会的有序和紧密。
4.昆虫与自然：小说中反映了昆虫与自然的关系，如昆虫们对植物的依赖和与植物的互动等，揭示了生态环境中的相互依存和和谐。
5.昆虫与人类：小说中讲述了昆虫与人类的关系，如昆虫们在人类环境中的生存和利用等，通过这些描写反映了人类与自然的关系。
6.昆虫的情感和感受：小说中描写了昆虫们的情感和感受，如追求幸福、对自由的渴望等，通过昆虫的视角传达了人类生活的一些思考和反思。
7.昆虫的命运与现实：小说中昆虫们的命运与现实息息相关，如昆虫们受到人类破坏、被困在瓶子里等，通过这些描写暗示了现实社会的问题和对待自然的态度。
8.文学风格和修辞手法：小说以寓言的形式讲述，运用了夸张、拟人、象征等修辞手法，营造出奇特的昆虫世界和揭示寓言的哲理。
9.人性与动物性的对比：小说通过昆虫与人类的对比，揭示了人性和动物性之间的矛盾和冲突，以及人类对待自然的态度和价值观的反思。
10.寓言的教育意义：小说虽以昆虫为主角，但寓意深远，是对人类社会和自然关系的思考和警示，教育人们要保护和珍视生态环境。
以上是《昆虫记》必考知识点的全面整理。
掌握这些知识点，可以更好地理解和解读这部寓言小说，从中领悟到人与自然、人与人之间的复杂关系，以及对人类社会和自然的思考和反思。
《昆虫记》知识点总结
《昆虫记》知识点总结一、昆虫的分类和特点昆虫，是一类节肢动物，属于无脊椎动物门。
它们具有很强的适应性，分布广泛，数量巨大，种类繁多。
昆虫的主要特点包括：外骨骼、六条腿、复眼等。
根据不同的物种，昆虫可以被分为不同的等级，主要包括纲、目、科、属、种等。
《昆虫记》在书中对昆虫的分类体系和特点有着详细的描述，让读者更好地了解昆虫的种类和特性。
二、昆虫的生活习性《昆虫记》中详细介绍了很多种昆虫的生活习性，包括取食、繁殖、栖息等方面。
比如蚂蚁善于团结协作、分工合作；蝴蝶的生命周期；蚊子和苍蝇的繁殖特点等。
《昆虫记》通过生动的文字和插图，揭示了昆虫神奇又多样的生活习性，让读者对昆虫有了更直观的了解。
三、昆虫的食性昆虫的食性多种多样，有些昆虫是植食性的，有些是肉食性的，还有一些是杂食性的。
《昆虫记》中对昆虫的食性有着详细的介绍，包括食物来源、摄食方式、适宜环境等方面。
通过对食性的介绍，读者可以更加全面地了解昆虫们的生存方式和生态地位。
四、昆虫的繁殖方式昆虫的繁殖方式也是非常丰富多样的，包括卵生、胎生、卵胎生等方式。
《昆虫记》中对昆虫的繁殖方式有着详细的描述，包括繁殖器官的结构、交配行为、孵化过程等方面。
这些内容不仅让读者对昆虫的生殖方式有了更深入地了解，也为读者揭示了昆虫们的独特的生命力和生存能力。
五、昆虫的功能与价值昆虫在生态系统中有着非常重要的功能与价值，包括传粉、分解、食物链中的地位等。
《昆虫记》中对昆虫的功能与价值有着详细的介绍，包括它们在生态系统中的作用、对人类生活的影响等方面。
通过对昆虫功能与价值的介绍，读者可以更加全面地了解昆虫对地球生态环境的重要性，也能更深刻地理解昆虫与人类生活的关系。
总之，《昆虫记》以其生动的描述和丰富的内容，为读者呈现了一个关于昆虫世界的精彩图景。
它不仅满足了读者对昆虫的好奇心和求知欲，同时也启发了读者对自然生态的思考和探索。
阅读《昆虫记》，有助于提高读者对昆虫的认知水平，培养对自然生态的保护意识，对环境保护有着积极的促进作用。
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《昆虫记》
1、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。
举例：
蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；
答：蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；……
2、在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?
答：我比较喜欢直翅目的昆虫。
我喜欢那一对跳跃足……
3、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是法布尔；这本书是《昆虫记》，这本书又译为《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“ 昆虫的史诗”。
我们学过其中的一篇课文叫做《绿色蝈蝈》。
本书真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会
人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
4、简述《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇。
5、《昆虫记》中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情。
有人说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。
你的看法呢？
答：那是一个远离尘嚣的世界，居然也是这么丰富多彩！人性的昆虫们，演绎着大自然的经典故事，扮演主角。
它们的一举一动，无不被赋予人的思想情感；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为此惊奇、喜悦。
知道我是在通过法布尔的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。
后人总是站在前人的肩膀上远眺，人类才得以智慧和进步。
这些渺小的昆虫们给我们的远不止是趣味。
6、假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。
答：1、《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。
虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!
2、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
3、法布尔拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与抒写”。
在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述
中体现出作者对生活世事特有的眼光。
字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
本书的问世被看作动物心理学的诞生。
7、请写出《昆虫记》里某昆虫的名片：名称_____ 学名________ 纲目___________
外形__________ 肖像___________ 习性____________
小知识_______________________________
8.“我”第一次找到了几个鸟蛋？是什么颜色的？6个，是纯蓝色的
9.金步甲有几个弱点？两个
10.我将常光临我们的居所的两种燕子改名为什么？第一种改为“墙燕”；第二种改为“家燕”
11.蝉通常在什么地方产卵？在干干的树上
12.毛虫的毒素之源在他的绒毛中吗？不在
13.金步甲爱吃什么？鼻涕虫背部又一层内壳保护的部位,软体动物.
《童年》
1、《童年》是作者以（高尔基）为原型创作的（自传体）小说三部曲中的第一部，它讲述的是阿廖沙（3到10岁）这一年龄时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代（俄罗斯下层人民）的生活状况。
2、《童年》中写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是:(父亲死亡)( 到外祖父家生活,目睹舅舅们争夺财产）（母亲改嫁）（走向人间）。
3、与阿廖沙共同生活的家庭成员中，他喜欢的人有（A C D I ），反感的人有（B E F G）。
A.外祖母
B.外祖父C善良乐观的“小茨冈” D.献身科学的好事情
E.自私冷酷的舅舅们
F.从小不好学的表哥们
G.继父I.母亲
4.在外祖父家中充满着（残暴和仇恨）的家庭气氛。
5.（外祖母）是阿廖沙终身的朋友，也是他最知心的人。
6.（好事情）是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。
7.外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是什么？形成这种气氛和矛盾的主要原因是什么？
答：主要矛盾是财产问题，主要原因是当时俄国的拜金主义，小市民的庸俗。
8.高尔基透过这种家庭现状揭示了什么问题？表达了何种愿望？
答：揭示了社会的黑暗，邪恶，冷酷无情；表达了人民对美好生活的向往。
9.外祖母是个怎样的女性？阿廖沙为什么最喜欢她？
答：外祖母是个慈祥善良，聪明能干、热爱生活对谁都很忍让，有着圣徒一般宽大的胸怀的人。
阿廖沙最喜欢外祖母是因为外祖母给予了阿廖沙无私的爱，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。
10.外祖父是个什么样的人？如何认识他“私有者的灵魂”？
答：外祖父是个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。
说“私有者的灵魂”是因为他经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
11.阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的？为什么？
答：坚强、勇敢、正直和充满爱心。
因为他在黑暗浑浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。
12.通过阅读《童年》，你如何理解“磨难促人成长”的道理？
答：
13、请写出两部本学期你课外阅读过的名著的书名、作者、主人公：
答：《童年》高尔基、阿廖沙；《鲁滨逊漂流记》笛福鲁滨逊。
14、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》、《我的大学》。
15、《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
16、《童年》你最喜欢的是谁?为什么喜欢?从文中找到依据。
答：1. 阿廖沙，听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他
在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
2.外祖母如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。
4.“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人
17、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖莎为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？
答：因为他的身边不乏温暖与光明。
以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活，给阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍然保持着生活的勇气和信心。