人教版三年级数学下册两位数乘两位数口算题52
人教版小学三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》第一框《 口算乘法》同步练习题及答案(含两套题)
人教版小学三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》第一框《口算乘法》同步练习题及答案学校班级姓名1.想一想，填一填。
45×2＝（）250×3＝（）想：（）×（）＝（）想：（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）＋（）＝（）（）＋（）＝（）2.口算。
24×3＝12×7＝18×5＝29×2＝240×3＝120×7＝180×5＝290×2＝15×4＝36×2＝140×6＝47×2＝16×6＝3×26＝350×2＝3×280＝3.《礼记》有言：“孟春之月，盛德在木。
”天中小学在植树节期间组织学生参加植树活动，三（1）班一共栽了7行树，每行栽了14棵。
三（1）班栽的树够100棵吗？4.阳光小学每个年级大约有150人，每套校服280元。
5.三年级学生明明和他的妹妹、爸爸、妈妈去坐摩天轮，买票共花多少钱？参考答案1.2.72 84 90 58720 840 900 58060 72 840 9496 78 700 8403.14×7＝98（棵） 98＜100答：三（1）班栽的树不够100 棵。
4.280×2＝560（元）150×6＝900（人）答：我和弟弟各买一套校服，一共需要560元。
我们全校六个年级大约一共有900人。
5.35×2＋25×2＝120（元）答：买票共花120元。
人教版小学三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》第一框《口算乘法》同步练习题及答案学校班级姓名1.填一填。
（1）口算12×40时，可以先算（）×（）＝（），然后在积的末尾添上（）个0，得出12×40＝（）。
（2）口算250×20时，可以先算（）×（）＝（），然后在积的末尾添上（）个0，得出250×20＝（）。
人教版数学三年级下册第四单元两位数乘两位数口算乘法同步训练试题(一)
人教版数学三年级下册第四单元两位数乘两位数口算乘法同步训练试题（一）一、选择题1．大华超市平均每天要用电60度，这个月（30天）一共要用电（）度。
A．180 B．1800 C．18602．两位数乘两位数，积最小可能是（）位数。
A．2 B．3 C．43．下列算式中，计算正确的是（）．A．64×20=1280 B．62×40=2460 C．52×30=27404．两个因数分别是33、40，他们的积的最高位是（）。
A．千B．百C．十5．妈妈买了2箱方便面，每箱24袋，一共买了多少袋？列式：（）。
A．24＋2 B．2×24C．24÷26．24×50的积的末尾有（）个0。
A．1 B．2 C．37．13的50倍是多少？正确的结果是（）。
A．65 B．55 C．650 D．5508．78×20这个算式所表示的意义，下面的说法正确的是（）。
A．78的20倍是多少 B．78是20的多少倍C．78个20连加的和9．下列算式中，与30×24的积不同的是（）。
A．20×36B．6×120C．260×210．下面算式计算正确的是（）。
A．78×20＝1560 B．62×60＝2480 C．58×30＝274011．哪道题的结果大约是1500？（）A．42×28B．29×51C．52×3812．最大的两位数的10倍是（）A．99 B．990 C．999二、填空题13．15×20积的末尾有( )个0,38×20的积末尾有( )个0. 14．口算21×13时，先用( )乘13得( )，再用( )乘13得( )，然后把两次乘得的积加起来，得( )．15．在()里填“＞”“＜”“＝”23×40( )24×3035×40( )90×9012×70( )43×2040×50( )4×50078×50( )76×5022×30( )33×2016．400的5倍是( )，400是( )的5倍。
三年级下册两位数乘两位数计算题
三年级下册两位数乘两位数计算题全文共5篇示例，供读者参考三年级下册两位数乘两位数计算题1教学内容：人教版小学数学三年级下册p63例1及相关练习。
教学目标：1、知识与技能目标：通过学生探索两位数乘两位数（不进位）估算、口算和笔算方法的活动，使学生经历理解算理的过程，以逐步掌握算法、形成技能。
2、过程与方法目标：学生通过自主探索、合作交流，进一步理解算理，体验算法。
3、情感态度与价值观目标：在探索算法与解决问题过程中，增强合作交流的意识，体验成功的喜悦。
教学重点：在理解算理基础上掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法。
教学难点：理解笔算乘法的顺序与第二部分积的书写方法。
教学准备：多媒体、答题纸教学过程：一、创设情境，生成问题。
小红和大家一样，也是一个非常爱读书的孩子，星期天她和妈妈一起来到书店买书，从图中你知道了哪些数学信息？（一套书12本，每本24元。
）师：根据这些信息，你想提出一个什么问题？【设计意图：从学生的想法出发，让他们发现问题，提出问题，体现学生的自主性。
】预设生：一共花多少元？师：这也是小红正在思考的问题。
（出示）你们能解决吗？怎样列算式？学生列算式，师板书24×12师：这是一道几位数乘几位数的算式？师：前面我们已经学习了两位数乘一位数和两位数乘整十数，那像24×12这样的两位数乘两位数的算式又该怎样计算呢？今天这节课我们继续来研究两位数乘两位数。
（揭示课题：两位数乘两位数）【设计意图：引起学生的认知冲突，激发起学生学习的兴趣。
】二、理解算理，探究算法。
1、在估算的基础上口算出实际得数。
师：大约一共花了多少钱呢？你能估算一下吗？（1）预设3种估算方法，口算出得数生1：把12估成10,24×10=。
请学生思考，这个是估大了还是小了？（小了）为什么？引导学生理解：把12估成了10，实际上算的是几本书的价格？（10本）那要计算一共花多少钱，还要怎么做呢？学生说想法，演示帮助理解。
三年级数学下册第4单元两位数乘两位数第1课时口算乘法一两位数几百几十数乘一位数习题新人教版
提升点 用口算乘法解决问题
6．9时整，G1次中国标准动车组“复兴号”驶出北京南 站，历经4小时28分的飞驰，抵达上海虹桥站。一 路上，“复兴号”最高时速达到355千米。350千米时 速的正式运营，标志着我国成为世界高铁商业运 营速度最高的国家。按时速350千米算，“复兴号”7 个小时能行驶多少千米？
350×7＝2450(千米) 答：“复兴号”7个小时能行驶2450千米。
7．一只猎狗发现前方25×(18－12)＝210(米) 210＞200 答：这只猎狗35秒能追上野兔。
1
2
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知识点 1 两位数乘一位数的口算
1．填一填。 (1)在口算14×4时，可以先算( 10 )×( 4 )＝( 40 )，
再算( 4 )×( 4 )＝( 16 )， 最后算( 40 )＋( 16 )＝( 56 )。
(2)
3
60
18
78
2．口算。 18×5＝ 90 35×2＝ 70
17×4＝ 68 25×3＝ 75
16×3＝ 48 13×6＝ 78
知识点 2 几百几十数乘一位数的口算
3．我会填。 (1)在口算140×4时，可以先算( 100 )×( 4 )＝( 400 )，
再算( 40 )×( 4 )＝( 160 )，最后算( 400 )＋( 160 ) ＝( 560 )。也可以这样想：140是( 14 )个十，乘4得 ( 56 )个十，也就是( 560)。
(2)
2
60
2
600
120
720
4．比一比，算一算。 12×8＝ 96 16×5＝ 80 120×8＝ 960 160×5＝ 800
18×2＝ 36 180×2＝ 360
新人教版数学三年级下册：第4单元《两位数乘两位数》测试卷（二）含答案
新⼈教版数学三年级下册：第4单元《两位数乘两位数》测试卷（⼆）含答案⼈教版数学三年级下册：第4单元《两位数乘两位数》测试卷（⼆）含答案姓名: 班级: 得分:⼀、选择题（5分）1．平安⼩学全校同学为图书馆捐书930本，全校有6个年级，每个年级有5个班，平均每个班捐书多少本？正确的列式为（）A．930÷6 B．930÷5×6 C．930÷（6×5）2．下⾯的算式中，每组的两个乘数的和相同，其中积最⼤的算式是（）。
A．40×40 B．41×39 C．45×353．下⾯的算式中，结果最接近3000的是（）。
A．42×73 B．51×60 C．4×8104．⼀个因数是38，另⼀个因数是它的⼀半，它们的积是（）A．7220 B．722 C．7025．有95箱梨,每箱约重35千克,需要⼀次运完。
选⽤( )的车最合适。
A．载重量为3吨 B．载重量为4吨 C．载重量为5吨⼆、填空题（34分）6．估算89×61可以把89看作（_____），把61看作（_____），结果⼤约是（______）。
7．⼝算30×40时，先⽤3乘4得（____），再在得数末尾添（____）个0，结果是（____）。
8．在横线⾥填上“＞”、“＜”、或“＝”．78÷9_____79÷8 243÷8_____272÷9 245÷2_____122 240÷6_____360÷9．9．学校体育室新购进25个⾜球，每个⾜球68元，请根据下⾯的算式填空：10．最⼩的三位数与最⼤的两位数的积是（______）；最⼤的⼀位数与最⼩的三位数的和是（______）。
11．⽤2、3、4、5这四个数字组成⼀道两位数乘两位数的算式，⽽且所得的积的末尾⾄13．爱⼼妈妈要买21个书包，每个书包19元，⼤约要花（_______）元钱。
新人教版小学数学三年级下册第四单元《两位数乘两位数》测试卷
人教版小学数学三年级下册第四单元测试卷时间：60分钟 满分：100分 得分： 一、填空。
（每空1分，共26分）1．计算50×70时，先算（ ）×（ ），再在积的末尾添上（ ）个0。
2．27的30倍是（ ）， 12个30是（ ）。
3．0和任何数都得（ ），1和任何数（不为0）相乘都得( ) 。
4．19×19的积大约是（ ）；26×50的积的末尾有（ ）个0。
5．如果□7×42的积是三位数，□里最大可以填（ ）。
6．最大的三位数与最小的两位数的积是( )。
7．在下面○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
46×59○2400 39×50○390×5 50×50○58×42 8×25○200 68×50○50×58 43×15○43×3×58．爷爷栽了15行苹果树，每行13棵，一共栽了多少棵苹果树？1 3 × 1 56 5 …… （ ）行栽了（ ）棵苹果树。
1 3 ……（ ）行栽了（ ）棵苹果树。
1 9 5 ……（ ）行栽了( )棵苹果树。
9．张师傅每天工作8小时，每小时可以加工15个零件。
他一个星期（按5天算） 共可以加工（ ）个零件。
10．960瓶矿泉水，每6瓶装一盒，每4盒装一箱。
一共可以装（ ）箱。
11．一个数乘9，得到的数比原来的数大80。
现在的数是（ ）。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”。
）（5分）1． 0和任何数相乘都得0。
（ ） 2．31×69的积大约是2100。
（ ）3．50×60的积的末尾只有两个0。
（ ） 4．因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。
（ ） 5．两位数乘两位数的积一定大于其中的任何一个乘数。
（ ）三、将正确答案的序号填在（ ）里。
（10分） 1．两位数乘两位数，积可能是( )。
人教版小学三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》第一框《 口算乘法》同步练习题及答案(含三套题)
人教版小学三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》第一框《口算乘法》同步练习题及答案学校班级姓名1.比一比，算一算。
14×4＝ 32×3＝14×40＝ 32×30＝140×40＝ 320×30＝15×3＝ 23×4＝15×30＝ 23×40＝15×300＝ 23×400＝2.猴子爬树。
20×6＝ 17×4＝180×4＝ 230×4＝70×11＝ 130×60＝240×40＝ 26×20＝13×50＝ 50×18＝3.看图列式计算。
（1）20瓶一共有多少粒？（2）拉直的话，一共长多少厘米？4.一头牛的体重是狮子体重（如图）的3倍。
这头牛的体重是多少千克？5.阳光小学的两位老师带领40名学生去海洋馆参观。
（1）买学生票需要多少钱？（2）用500元去买门票够吗？6.如图，苹果每箱20千克，每箱80元，一共运来多少千克苹果？可以卖多少钱？7.学校进行体能测试，张庭沿着50米的跑道跑了10个来回，她一共跑了多少米？8.（1）袋鼠40秒能跑多少米？（2）鲸鱼1分钟能游多少米？（3）一只老虎正在快速追赶奔跑中的袋鼠，当距离袋鼠130米时，再过20秒能追上吗？9.婷婷家住在河畔小区10幢13层，每层有20阶楼梯。
今天停电，婷婷放学后只能爬楼梯回家。
她从一楼到家一共要走多少阶楼梯？10.仓库有20袋质量相等的大米，如果从每个袋子里都取出10千克大米，那么剩下的这20袋大米的质量正好是原来16袋大米的质量。
原来每袋大米的质量是多少千克？11.在（）里填上不同的一位数、整十数或整百数。
（）×（）＝800（）×（）＝800（）×（）＝800（）×（）＝800（）×（）＝800（）×（）＝800参考答案1.56 560 5600 96 960 9600 45 450 4500 92 920 92002.120 720 770 9600 650 68 920 7800 520 9003.（1）22×20＝440（粒） （2）15×40＝600厘米）4.170×3＝510（千克）5.（1）11×40＝440（元）（2）25×2＋440＝490（元） 500元＞490元 够6.20×20＝400（千克） 20×80＝1600（元）7.10×2＝20 20×50＝1000（米）8.（1）13×40＝520（米）（2）1分钟＝60秒 15×60＝900（米）（3）能追上 提示：再过20秒，袋鼠能跑13×20＝260（米），所以260＋130＝390（米），老虎20秒能跑20×20＝400（米），400米>390米，所以老虎能追上。
2022-2023学年人教版三年级下册数学第四单元两位数乘两位数测试题含答案
三年级数学下册第四单元测试卷一、我会填。
(19%)1. 口算510×30时，可以先算( )×( ) , 再在积的末尾添上( )个0 。
2 . 16的20倍是( ),33个52相加的和是( )。
3.估算29×72时，可以把29看成( ),把72看成( ),结果大约是( )。
4. 最大的两位数与38的积是( )。
5. 一篇文章，每行有24个字，按这样共排了15行，这篇文章一共有( )个字。
6. 在〇里填上“>”“<”或“=”。
23×30〇32×30 40×70〇5×600 19×91〇18×817.▢2×43,如果积是三位数，那么▢里最大应填( );如果积是四位数，▢里最小应填(8.用4、5、6、7这四个数字组成一道两位数乘两位数的算式，并且使算式的积最大，请写出这道算式并求出积。
(每个数字都要用到且只用一次)( )×( )=( )9. 光明小学近期开展了“书香班级”评选活动，各班同学带了一些自己的图书放到图书角。
三(2)班共有9个小组，每个小组有4名同学，平均每名同学带来12本书。
那么三(2)班一共带了( )本书。
二、小法官判对错。
(10%)1.36×21可以先求20个36是多少，再加上1个20。
( )2.52×65的积是三位数。
( )3.两个乘数的末尾均有2个0,它们的积的末尾至少应该有4个0。
( )4.36×25的积加上100的和是1000。
( )5.乙数是8,甲数是乙数的9倍，丙数是甲数的23倍，则丙数是1656。
( )三、选一选。
(10%)1. 比较下面四个算式的积，最大的是( )。
A.39×18B.41×21C.41×19D. 14×912.要使450×▢的积末尾有两个0, ▢里最小填( )。