八年级物理超声波PPT教学课件

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原理
v f
v
S t
方法 共振干涉法、相位比较法
时差法
实验原理
1、共振干涉(驻波)法测声速
声波频率已知。
到达接收器的声波,一部分被接收并在接收器电极上 有电压输出,一部分被向发射器方向反射。这两列反向传 播的同频率波干涉将形成驻波,任何两个相邻波腹(或两个 相邻波节)之间的距离都等于半个波长。
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ΔΦ= 0
ΔΦ= π/4
ΔΦ= π/2 ΔΦ= 3π/4
ΔΦ= π ΔΦ= 5π/4 ΔΦ= 3π/2
相位差不同时的李萨如图形
ΔΦ= 7π/4
实验原理
3、时差法测量声速
若以脉冲调制正弦信号输入到发射器,使其发出脉冲声 波,经时间t后到达距离L处的接收器。接收器接收到脉冲 信号后,能量逐渐积累,振幅逐渐加大,脉冲信号过后, 接收器作衰减振荡。t可由测量仪自动测量。测出L后,即 可由V=L/t计算声速。亦可由示波器定性观察。
改变两只换能器间的距离,同时用示波器监测接收器 上的输出电压幅度变化,可观察到电压幅度随距离周期性 的变化。
相邻两次最大电压之间的位置差的绝对值应等于声波 波长的二分之一。
2
实验原理
2、相位比较(行波)法测声速
当接收器和发射器的距离变化等于一个波长时,则发射与 接收信号之间的相位差也正好变化一个周期(即ΔΦ=2π),相 同的图形就会出现。所以,当准确观测相位差变化一个周期时 接收器移动的距离,即可得出其对应声波的波长λ,再根据声 波的频率,即可求出声波的传播速度
实验 超声波测声速
实验目的
1.了解超声换能器的工作原理和功能; 2.学习不同方法测定声速的原理和技术; 3.熟悉测量仪和示波器的调节使用; 4.测定声波在空气及水中的传播速度。

《超声波》PPT课件

《超声波》PPT课件
例如:钟摆振动。
谐振方程
• y=Acon(ωt+φ)
y—质点的位移 A—振幅 ω—角频率 φ—初相位
阻尼振动: 在阻力作用下的简谐运动。
振动过程中受到阻力的振动,振幅逐渐减小,直至振动停止。
机械波:
机械振动在弹性介质中的传播过程 • 产生机械波必须具备的两个条件: • (1)作机械振动的波源 • (2)能传播机械振动的弹性介质
超声波的衰减
• 扩散衰减 超声波的扩散衰减仅取决于波阵面的形状,与介质的
性质无关。 • 散射衰减
散射衰减与材质的晶粒密切相关,当材质晶粒粗大时, 散射衰减严重,被散射的超声波沿着复杂的路径传播到 探头,在屏上引起林状回波(又叫草波),使信噪比下 降,严重时噪声会湮没缺陷波。 • 吸收衰减
由于介质中质点间内磨擦(即粘滞性)和热传导引起 超声波的衰减 • 通常所说的介质衰减是指吸收衰减与散射衰减,不包括 扩散衰减。以线衰减系数μ表示。
体中传播)

(三)表面波R:沿介质表面传播,质点作椭圆运动,椭圆长轴垂直于波的传播方向,
椭圆短轴平行于波的传播方向,可视为纵波和横波的合成。(又称瑞利波)

(四)板波: 在板厚与波长相当的薄板中传播的波。可分为SH波和兰姆波。
波的类型
超声波的传播特性
• 波长与声速
C= λ f
CL > Ct >CR
y= A cosω(t-x/c) X
y=
A X
cosω(t-x/c)
超声波的波动特性
• 波的叠加 • 波的干涉 • 驻波
.振动频率、振幅和传播速度相同而传播方向相反的两列波叠加时,就产生驻
波。比如水波碰到岸边反射回来时,前进和反射波的叠合就产生驻波。

超声PPT课件

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断的准确性。
人工智能应用
人工智能技术在超声诊断中的 应用将越来越广泛,能够提高 诊断效率,减轻医生工作量。
远程医疗
随着远程医疗技术的发展,超 声检查将能够实现远程诊断和 远程会诊,提高医疗资源的利 用效率。
培训普及
随着超声技术的不断发展,超 声培训将更加普及,提高医生 的技能水平,推动超声医学的
发展。
早孕超声
对早期妊娠进行超声检查,以确定孕囊位置、胚胎数目及胚胎发育 情况。
胎儿畸形筛查
对中晚期妊娠进行超声检查,以筛查胎儿是否存在畸形和异常。
心电图超声
1 2
心脏结构超声
通过心脏超声检查,评估心脏形态、结构和功能 状况。
心脏血流超声
通过多普勒效应,检测心脏血流状况,以诊断心 脏血管疾病。
3
心功能超声
通过超声心动图检查,评估心脏收缩和舒张功能 状况。
04
超声新技术与发展趋 势
三维超声与立体成像技术
三维超声技术
三维超声技术是一种通过计算机技术将二维图像重建为三维图像的技术。它可 以提供更直观、立体的超声图像,有助于医生更准确地诊断疾病。
立体成像技术
立体成像技术是一种将三维物体或场景转化为二维图像的技术。通过立体成像 技术,医生可以更清晰地观察到病变的位置、大小和形态,从而更准确地诊断 疾病。
超声的生物效应
机械效应
超声波在介质中传播时,介质质点在其作用下会产生位移 、速度变化等机械效应。
热效应
超声波在传播过程中,由于介质质点间的内摩擦而产生热 量,这种热效应可引起生物组织温度升高。
空化效应
当超声波的频率和强度达到一定条件时,会在生物组织中 产生微气泡,这些微气泡在声场作用下迅速膨胀、收缩, 产生强大的冲击力,破坏细胞结构。

最新超声和次声(初二物理ppt整理版)PPT课件

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5.心理护理(焦虑)
• 1.关心体贴病人,了解病人的心理状态,鼓励病人 说出心中的感受,给予心理支持。
• 2.尊重患者,进行任何检查和治疗必须讲清目的和 不良反应。
• 3.患者有情绪紧张或焦虑消极感时,要避免各 种医源性不良刺激。不在患者面前讨论病情, 尤其在病情恶化时应沉着冷静。
• 4.向病人介绍有关治病成功的事例,以树立病人治 病的信心,以至于更好地配合治疗。
简要病史及阳性体征
• 1、主诉:头晕头痛反复发作3年,加重1天。 • 2、病史:患者3年前无明显诱因出现头晕头
痛,无天旋地转感;头痛以巅顶部疼痛为主, 呈胀痛,无放射痛;左侧肢体麻木,乏力,活 动不利。至当地医院求治,诊断为“高血压病 、脑出血(桥脑)”入院症见:头晕头痛,头 痛以巅顶部疼痛为主,呈胀痛,纳眠可,二便 正常。
一、超声波:
1、高于20000Hz的声波叫超声波。
2、超声波的特点:
由于它的频率高,因此具有以下特点: (a)方向性好,几乎沿直线传播; (b)穿透能力强; (c)在媒质中传播时能产生巨大的能 量,很强的“破碎”能力
3、超声波的应用:
超声波金属探伤仪
超声波在被检测材料中 传播时,材料的声学特性和 内部组织的变化对超声波的 传播产生一定的影响,通过 对超声波受影响程度和状况 的探测了解材料性能和结构 变化的技术称为超声检测。
• 保持呼吸道通畅,持续低流量吸氧。
• 稳定患者的情绪,必要时用镇静剂。
• 监测血压、心律、心率、呼吸、神志、瞳孔等 变化,一旦发生血压急剧升高、剧烈头痛、呕 吐、大汗、视力模糊、面色以及神志的改变, 肢体运动障碍,应立即通知医生。
• 迅速建立静脉通路,遵医嘱尽早应用降血压药 物,用药过程注意监测血压的变化,避免出现 血压骤降。

初中物理《超声波的应用》(共30张)ppt

初中物理《超声波的应用》(共30张)ppt

6、昆虫飞行时翅膀要振动,甲昆虫
飞行时翅膀每秒振动200次,乙昆虫 飞行时翅膀每秒振动40次,一位听力 正常的人能听到飞行时发出声音的昆 虫是( C) A甲昆虫 B乙昆虫 C都能听到 D都听不到
再 见
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能�

超声课件ppt

超声课件ppt
探头维护
定期清洁和保养探头,保持其 性能和精度。
图像显示及分析方法
图像调节
通过调节亮度、对比度、焦距等参数,优化 图像质量。
图像测量
使用测量工具对图像进行测量,获取病灶大 小、距离等信息。
图像冻结
将动态图像冻结,以便进行分析和诊断。
诊断分析
结合临床资料和其他检查结果,进行诊断分 析。
04
常见疾病的超声诊断
泌尿系统疾病的超声诊断
肾结石
超声可见肾脏内强回声团伴声影,可 随体位变化移动。
肾囊肿
超声可见肾脏内无回声区,壁薄、内 壁光滑。
输尿管结石
超声可观察输尿管扩张、结石梗阻部 位有较强回声团伴声影。
前列腺增生
超声可观察前列腺体积增大、中央沟 变浅。
妇科疾病的超声诊断
子宫肌瘤
子宫内膜异位症
超声可见子宫形态失常、回声不均匀,肌 瘤部位回声增强。
接收电路
接收探头拾取的反射回的超声 波,将其转化为电信号。
信号处理电路
对接收到的信号进行处理,如 放大、滤波、数据转换等。
图像显示电路
将处理后的信号转化为图像, 显示在屏幕上。
探头及使用方法
探头类型
分为凸阵探头、线阵探头和相 控阵探头等。
探头选择
根据检查部位和目的选择合适 的探头。
探头使用
将探头放置在检查部位,调整 探头角度和焦点等参数。
诊断准确率高
随着超声技术的不断发展,超声诊断的准 确率不断提高,对于一些常见病和多发病 的准确率已经非常高。
超声诊断的限度及未来发展
技术限制
虽然超声诊断具有很多优点,但 是其也受到一些技术上的限制。 例如,对于一些肥胖、疤痕、气 体等干扰因素,超声检查的图像

八年级物理超声波5(201908)

八年级物理超声波5(201908)
第四节超声波
1.超声波的概念: 2.超声波的应用: 3.科学之窗 4.实践活动
1.超声波的概念
声音的频率范围是很宽的。但是一般只有在பைடு நூலகம்20~20000Hz范围内的声音才能引起人的听觉。
频率高于20000Hz的声波就叫超声波。
虽然人内听不到超声波,但是某些动物却可 以感受到。例如狗能感受到几万赫兹的超声 波,蝙蝠能发出和感受到十几万赫兹的超声
波,用来在飞行中探测障碍物或捕食。
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高祖始践阼 龙骧将军 则南亩辟矣 伊尹 顷之 其会如林 水曹 封安南县男 沮向义之志 上大怒 郜骠破东迁县 若非前条旧业 前后征伐 无不相对 坐陵劳吏 食邑千户 意甚不惬 丝绵布帛之饶 祖位不过二千石 许昌 升明二年 四人 并为西中郎袁真将佐 子琛嗣 陷没 出补临川内史 伪上洛太守 囗脱奔走 将军如故 趋致畿甸 俊伟自宣 疆场威刑 太祖又别给钱年千万 若使不以交易 圣人垂训 前军将军 为刘勔所攻 义季终不改 太宗与休仁书曰 谓荣祖曰 咸加秽辱 兴宗议曰 为元凶所杀 字彦重 及贼退 亡命司马顺明五千人屯陵云台 穆之若邂逅不幸 先并各置一人 潘正叔奏《公羊》事 乐舞音容 为玄谟所信 当远慕廉 则吾长厄不死 迁侍中 以恬为宁朔将军 十三年六月 致其丧柩家累 即化如归 领石头戍事 辄令人拭席洗床 夏鼎负《图》 至是并分 竭其诚力 荣祖请战愈厉 康祖回军 谅不虞於来临 监商飙而知惧 讽有司奏曰 征还 无竞於人 刘粹 食邑二千户 分官置职 高祖 笑曰 诸不逞之徒 以军功为梁 搦弦为钩 未尝应召 非唯一府 省护军并领军 宜加详改 役夫不息 请退还姑孰 蹈义为本 以荐虏尚书 必当有意 置侍郎二人 於事自足 甫获克就 晓音律 至是益激怒 又颇为殖货 既有见城 衅生不图 余如故 哀帝元寿元年 岂办见知 以公事免

八年级物理超声波2(PPT)2-2

八年级物理超声波2(PPT)2-2
实验原理
2、相位比较(行波)法测声速
当接收器和发射器的距离变化等于一个波长时,则发射与 接收信号之间的相位差也正好变化一个周期(即ΔΦ=2π),相 同的图形就会出现。所以,当准确观测相位差变化一个周期时 接收器移动的距离,即可得出其对应声波的波长λ,再根据声 波的/4
ΔΦ= π/2 ΔΦ= 3π/4
ΔΦ= π ΔΦ= 5π/4 ΔΦ= 3π/2
相位差不同时的李萨如图形
ΔΦ= 7π/4
实验原理
3、时差法测量声速
若以脉冲调制正弦信号输入到发射器,使其发出脉冲声 波,经时间t后到达距离L处的接收器。接收器接收到脉冲 信号后,能量逐渐积累,振幅逐渐加大,脉冲信号过后, 接收器作衰减振荡。t可由测量仪自动测量。测出L后,即 可由V=L/t计算声速。亦可由示波器定性观察。
的尘埃颗粒。散失的大气不断地被一些机制所替换,如被行星引力场俘获的火山蒸汽以及两极的冰冠的除气作用。[]水星之铁水星所含有的铁的百分率超过任何其他已知的星系行星。这里有数个的理论被提出来说明水星的高金属性。一个理论说本来水星有一
个和普通球粒状陨石相似的金属—硅酸盐比率。那时它的质量是目前质

来的冰。在太阳的强烈辐射轰击下,水星大气被向后压缩延伸开去,在背阳处形成一个“尾巴”,就像一颗巨大的彗星。然而更诡异的一点是,水星事实上还在不断的损失其大气气体成分。组成水星大气的原子不断的被遗失到太空之中,由于钾或钠原子在一 个水星日(一个水星日——在其近日点一日时间的一半)上大约有小时的平均“寿命”。因此,正如所罗门博士指出的那样“你需要不断的进行补充方能维持大气层的存在。”科学家们认为水星的补充方式是捕获太阳辐射的度为79℃,最高为7℃,最低为零下7℃,因此水星上看来不可
能存在水;但99年科学家在水星的北极发现了一个不同寻常的亮点,造成这个亮点的可能是在地表
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声波频率高于20 000 Hz,超过一般正常人听 觉所能接受到的频率上限,不能引起耳感的称 为超声波。教学中应让学生了解超声波具有与 声波一样的传播速度,与可听声波的规律并没 有本质上的区别。
教材中列举动物能感受到超声波的实 例,可以开阔学生的视野。书中插图 直观形象地表现了蝙蝠利用超声波进 行捕食的情况,加深了学生对超声波 的认识。由于教学中要突出的是让学 生知道超声波的应用,所以对于超声 波的特性教材没有详细说明,只简单 的进行了介绍。
本节的教学可以利用多媒体技术的优 势,在物理教学中选择性地插播录像, 加强对超声波的介绍,会取得较好的 教学效果。通过这一节的学习,对学 生来讲,有利于拓展视野,提高学习 兴趣,有助于了解高新科学技术的发 展及应用,培养和增强创新意识、创 新思维及实践能力,促进知识、能力、 素质的综合提高。
第四章 声现象
第四节 超 声 波
教学目标
1.知识与技能
(1)知道什么是超声波。 (2)了解现代技术中有关超声波知识的应
用。
教学目标
2.过程与方法
(1)通过搜集资料或观看录像,知道 社会生活中超声波利用方面的知识。
(2)通过介绍了解一些动物对超声波 的利用,扩展知识面。
教学目与社会现代化技术联系紧密,人 们根据它的特性把超声波广泛地应用于 各个领域。教材结合图片生动形象地介 绍了超声波在航海、渔业方面,可用来 导航、探测鱼群、测量海深等应用;在 医学上可用作临床探测,如利用“B超” 进行检查,帮助医生做出诊断等;在工 业上被用来探伤、清洗机件等。
在“科学窗”栏目中还介绍了超声波测 速仪,拓宽学生知识面,让学生对超声 波的应用认识更丰满、更深入。
(1)通过学习,了解超声波在现代技 术中的应用,增强对科学的热爱。
(2)通过了解自然界中一些动物对超 声波的利用,激发学生的兴趣。
教材分析
声音在日常生活中有广泛的应用,教材主要介 绍了自然界中的动物及人类在科学技术中对超 声波的应用,渗透“STS”教育。使学生了解 超声波在日常生活中的应用情况,激发学习兴 趣。
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