牛津译林版-英语-三年级上册-Unit 5 Look at me 同步练习
Unit 5 Look at me!
同步练习
一、汉译英。
1.T恤衫____________
2.裙子____________
3.好看的____________
4.帽子____________
5.好极了____________
6.夹克衫____________
7.新的____________
二、写出下列字母的左邻右舍。
1. Nn
2. Pp
3. Ll
4. Qq
5. Pp
三、根据英文选择正确的译文。
( ) 1. Look at my new T-shirt.
A. 看我的T恤衫。
B. 看我的新T恤衫。
( ) 2. How nice!
A. 它很漂亮。
B. 多漂亮啊！
( ) 3. He’s my friend.
A. 他是我的朋友。
B. 她是我的姐姐。
( ) 4. What color is my cap?
A. 我的夹克衫是什么颜色？
B. 我的帽子是什么颜色？
( ) 5. Look at my red jacket.
A. 看我的红色夹克衫。
B. 看我的夹克衫。
四、根据中文提示完成句子。
1. Look at my _________（帽子）.
2. I _________（是）Wang Bing.
3. _________ （他）is my father.
4. —Are you Liu Tao?
—Yes, _________（我）am.
5. _________ afternoon（下午好）.
五、选择相应的答句，把序号填入题前的括号内。
I II
( ) 1. What colour is my dress? A. It’s red.
( ) 2. Look at my jacket. B. Goodbye.
( ) 3. This is my friend, Tim. C. No, I’m Liu Tao.
( ) 4. Are you Wang Bing? D. Hello, Tim.
( ) 5. Goodbye. . E. It’s nice.
答案：
一、1. T-shirt 2. skirt 3. nice 4. cap 5. great 6. jacket 7. new
二、略。
三、1-5 BBABA
四、1. cap 2. am 3. He 4. I 5. Good
五、1-5 AEDCB。
牛津译林版2021-2022学年三年级英语上册 Unit 5 Look at me!测试卷 含答案
1. This is ________. 2. Are ________ Su Hai? 3. Look，________ is my grandma. 4. Look, ________ is my brother. 5. ________ Mike. 6. Look at ________ new T－shirt. 五、 判断下列各组句子意思是否一致，一致的打 ，不一致的打 。(6 分)
7. Look at my cap and coat. 8. I can talk about clothes. 六、 听录音，写出所听字母的下一个字母的大小写形式。(听两遍) 1. Aa 2. Ee 3. Gg 4. Ji 5. Oo 6. Pp 7. Hh 8. Nn 9. Cc 10. Ii 11. Ll 12. Ff
( ) 1. Hi, I'm Helen.
Hello, I am Helen.
( ) 2. This is me. Look at me.
( ) 3. Good evening. Good night.
( ) 4. It's nice. It's great.
( ) 5. Goodbye, Miss Li. See you, Miss Li.
参考答案 Unit 5 Look at me!
听力部分 一、 1. a 2. d 3. b 4. c 二、 1. C 2. B 3. B 4. C 5. C 6. C 7. C 8. A 三、 1. A 2. B 3. B 4. A 5. B 6. B 四、 1. A 2. B 3. A 4. B 5. B 6. B 五、 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 六、 1. Bb 2. Ff 3. Hh 4. Kk 5. Pp 6. Qq 7. Ii 8. Oo 9. Dd 10. Jj 11. Mm 12. Gg
三年级上册英语单元测试-Unit5Lookatme-译林版
小学英语(译林版) 3 上第五单元检测学校：班级姓名等第：听力部分、听录音，选择你所听到的单词) 1. A. look B. nice) 2. A. how B. great) 3. A. cap B. at) 4. A. red B. new) 5. A. what B. jacket、听录音，给下面的图片标序号三、听录音，判断所听内容是否与图片相符合，用√或者×来表示，B.It's red.B. Hello.B. It 's a red cat2.1 世纪教育网版权所有4、2、)3、)[来源 :][来源:]5)四、)听录音，选择正确的答句。
6、)C. skirtC. newC. shirtC. niceC. it's) 1. A. Great.) 2. A. How nice!) 3. A. Red.( ) 4. A. Hello, Bobby! B. No, I 'm not.( ) 5. A. Good evening. B. Good morning.五、听录音，写出你所听到的字母组合，注意大小写。
(一)大写字母组合二)小写字母组合[来源: 学科网]笔试部分六、写出下列字母的左邻右舍，注意大小写。
1、Pp2、3、七、看图完成句子。
1. My s__ __rt is great.2. This is Mike ' s ne-sw_ T___rt3. Look at my brother 's j __ c __ __. t4. It ' s a great c __ __5. This is Ann. She is my s __ __t八、选出不同类的单词。
) 1. A. Mike ) 2. A. brother ) 3. A. cap ) 4. A. yes ) 5. A. friend C. Helen C. Miss Li C. jacket C. hi C. Su Hai九、从 II 栏中选出与 I 栏中各小题匹配的应答句，并将其序号涂在 答题卡相应的位置上。
牛津译林版(三起)三年级上册《Unit_5_Look_at_me!》小学英语-有答案-同步练习卷
牛津译林版（三起）三年级上册《Unit 5 Look at me！》同步练习卷（3）一、Watch and circle： what clothes will Yang Ling try on？1. 看图说话：________________________2. 连线参考答案与试题解析牛津译林版（三起）三年级上册《Unit 5 Look at me！》同步练习卷（3）一、Watch and circle： what clothes will Yang Ling try on？1.【答案】Lingling tries on her new skirt． She asks her mum to look at her skirt．,her mum says"How nice!" Lingling tries on a new yellow hat，and asks her mum to look ather．,Mumsays"Great．" Lingling is very happy because she wants to put on a performance on stage．【考点】看图作答【解析】玲玲试穿她的新裙子．她让她妈妈看看她的裙子．她妈妈说"太好了！"玲玲试着戴上一顶新的黄色帽子，让妈妈看看她．妈妈说"很好"，玲玲很高兴，因为她想在舞台上表演．【解答】考查看图作答．Lingling tries on her new skirt． She asks her mum to look at her skirt． Her mum says"How nice!" Lingling tries on a new yellow hat，and asks her mum to look at her．Mumsays"Great．" Lingling is very happy because she wants to put on a performanceon stage．2.【答案】A,D,B,C【考点】固定搭配【解析】（1）看我的T恤衫．真漂亮！（2）看我的裙子．真不错．（3）看我的帽子．它真棒．（4）看我．好漂亮！【解答】考查赞叹语．（1）A．Look at my T﹣shirt．看我的T恤衫．回答可以是赞叹，如How nice！真漂亮！故选：A．（2）D．Look at my skirt．看我的裙子．回答可以是赞叹，如It's great．真不错．it指代裙子．故选：D．（3）B．Look at my cap．看我的帽子．回答可以是赞叹，如It's nice．它真棒．it指代帽子．故选：B．（4）C．Look at me．看我．回答可以是对人进行称赞，如How nice！真漂亮！故选：C．。
小学英语译林牛津版三年级上册《Unit5Lookatme》习题1
小学英语译林牛津版三年级上册《Unit5 Look at me!》习题1基础过关根据本单元所学，选择正确的答案。
（每题2分，共8分）（）1.Look ___ my T-shirt.A. atB. newC.in（）2.______nice.A.It’sB.it’s C.It（）3.Look at _____.A. meB.IC.he（）4._________my skirt.A.LookB.Look atC.look at（）5.—______is my cap？—It’s red.A.WhatB.What colourC.I（）6.Look at _____jacket.A.meB.youC.my（）7.Look at my _____T-shirt.A.myB.newC.a（）8.It’s __ new skirt.A. \B. aC.me一、综合训练1.找出与图意思相同的句子。
1)A:Look at my jacket. B:It’s nice.2)A:Look at me. B:Great!3)A:What about(怎么样)my T-shitr? B:How nice!4)A:Look at my skirt. B:Great!5)A:What colour is my cap? B:It’s red.2.找出画线部分读音与其他不同的一项1)on B. song C. son D. long2)fly B. yellow C. my D. sky3)soon B. room C. food D. foot4)wash B. water C. watch D. what5).A.doctor B. old C. no D.photo二、拓展应用找出与汉语意思相同的英语句子。
（每题2分，共10分）（）1、看看我的T恤衫。
A.look at my T-shirt.B.Look at my T-shirt.（）2、我的夹克衫是什么颜色？A.What colour is my jacket?B.Whatcolour is a jacket?（）3、刘涛，看看我的新裙子。
三年级上册英语单元基础知识默写+重难点突破+知识拓展训练-Unit+5+译林版
译林版三年级上册Unit 5 Look at me!第一部分基础知识过关一、请用正确的笔顺按字母表顺序写出字母L-Q的大小写形式。
（注意大小写的区别）二、在横线上写出下列单词的汉语意思，并在四线三格上抄写。
1. T-shirt ____________2. skirt _____________3. cap _____________4. jacket ____________5.nice _____________6.it _____________7.red_______________ 8.new______________ 9.great_____________三、重点句子。
（英汉互译）1. ——看我的T恤衫。
——它很好看。
—Look at my _________. —It’s ________.2. ——看我的短裙。
——真好看！—_________ _________ my _________. —How _______!3. ——看我的新帽子。
——它好极了。
—_________ _________ my _________ _________. —It’s ________.4. —What colour is my jacket? —It’s red.——我的__________________________? ——它是____________________。
第二部分重难点突破四、选出下列每组单词中不同类的一项。
( )1. A. T-shirt B. look C. skirt( )2. A. what B. how C. at( )3. A. jacket B. red C. cap( )4. A. I B. you C. my( )5. A. colour B. great C. nice五、根据图片提示，补全句子。
1. This is my .2. It’s a .3. Look at my .4. Look at my .六、单项选择。
2020年牛津译林版3A英语三年级上册Unit 5 Look at me单元测试卷(含答案)
Unit 5 Look at me 单元测试卷听力部分(30分)一、听录音,选出你所听到的内容。
(5分)() 1.A.Q B.I C.K() 2.A.G B.E C.J() 3.A.T-shirt B.jacket C.skirt() 4.A.my cap B.my family C.my father() 5.A.It's red. B.It's nice. C.It's great.二、听录音,给下列图片排序。
(5分)() () () () ()三、听录音,选出你所听到的句子。
(10分)() 1.A.How nice! B.It's nice. C.Nice!() 2.A.Look at me. B.It's me. C.This is me.() 3.A.Look at my skirt. B.Look at the skirt. C.Look at my new skirt.() 4.A.She's my mother. B.This is my mother. C.He's my father.() 5.A.This is my cap. B.This is a cap. C.This is my new cap.四、听录音,选择正确的答语。
(10分)() 1.A.Good evening. B.Good afternoon.() 2.A.Yes, I am. B.I'm Liu Tao.() 3.A.It's red. B.It's nice.() 4.A.How nice! B.Goodbye.() 5.A.Hi, I'm Mike. B.Hi, I'm Liu Tao.笔试部分(70分)五、写出所给字母的左邻右舍。
(12分)1.P2.F3.B4.j5.E6.L六、选出不同类的一项。
(5分)() 1.A.cap B.T-shirt C.red() 2.A.sister B.mother C.Helen() 3.A.skirt B.morning C.evening() 4.A.he B.my C.she() 5.A.hello B.yes C.no七、单项选择。
新译林版三年级上册Unit 5 同步练习2(附答案)
新版-牛津译林版2021-2021学年小学英语三年级上册Unit 5 Look at me!同步练习B一、写出以下字母的左邻右舍。
1.在四线三格上写出以下字母的左邻右舍。
〔1〕________ K ________〔2〕________ Jj ________〔3〕________ Nn ________〔4〕________ Pp ________二、选择不同类的单词。
2.选择不同类的单词〔〕A. MikeB. TimC. Helen3.选择不同类的单词〔〕A. brotherB. motherC. Miss4.选择不同类的单词〔〕A.capB.redC.jacket5.选择不同类的单词〔〕A. heB. sheC. me6.选择不同类的单词〔〕A. greatB. lookC. nice三、上下文或所给情境，选择正确答案。
7.—Look at my shirt.—__________.A. It's greatB. Red8.想告诉波比，你的T恤衫是红色的，你可以说：A. My T-shirt is red.B. My T-shirt is great.9.当你晚上看见你的朋友，可以说：A. Good morning.B. Good evening.10.让刘涛猜猜你的T恤衫时什么颜色时，你说：A. Look at my T-shirt.B. What colour is my T-shirt?11.想让别人看你时，你会说：A. Look at me.B. This is me.12.字母P的小写有几笔？A. 1笔。
B. 2笔。
13.别人夸赞你的新衣服很漂亮时，你可以说：A. It's nice.B. Thank you.四、连词成句。
14.① at ② Lo ok ③ me (连词成句)15.① Look ② at ③ new ④ T-shirt ⑤ my (连词成句)16.① colour ② is ③ my ④ What ⑤ cap (连词成句)17.① red ② My ③ jacket ④ is (连词成句)18.① all ② They ③ great ④ look (连词成句)五、阅读理解19.阅读对话，选择最正确答案。
三年级上册 Unit 5 Look at me! 单元测试卷(含答案)译林版(三起)英语【精品】
译林版（三起）英语三年级上册 Unit 5 Look at me!单元测试卷(含答案)一、选择题（题型注释）1.( )A. Look at my new skirt.B. Look at my new T-shirt.2.( )A. Look at my jacket.B. Look at my T-shirt.3.( )A. Look at me.B. It is yellow.4.( )A. This is a red cap.B. This is a yellow cap.二、看图题5. T-shi____6. ski____7. c__p8. jack____Look and complete. 看图，完成句子。
9.Look at my _______.10.Look at my ______.11.Look at my ______.12.This is my ______.三、单词拼写Look and circle.看图，圈单词。
13.14.15.16.翻译。
17.skirt (汉语)________18.T-shirt (汉语)________19.jacket(汉语)________20.帽子(英语)________21.看我。
(英语)_________22.colour (汉语)________五、情景交际______( )A.This is my new skirt.B.What colour is the new skirt?C.My new skirt is nice.24.你向别人介绍你的妈妈时，应说：______( )A.This is my mother.B.She is my sister.C.This is my father.25.你想询问帽子的颜色，应说：______( )A.Is it a cap?B.It's red.C.What colour is the cap?26.你想让别人看你的夹克衫，应说：______( )A.This is my jacket.B.Look at my jacket.C.Look at me.27.你赞赏对方的衣服时，应说：______( )A.How nice!B.Yes.C.It's red.参数答案1.A2.B3.A4.A【解析】1.略【解析】2.略【解析】3.略【解析】4.略5. r t6. r t7.a8. e t【解析】5.略【解析】6.略【解析】7.略【解析】8.略9.skirt10.cap11.T-shirt12.jacket 【解析】9.略【解析】10.略【解析】11.略【解析】12.略13.14.15.16.【解析】13.略【解析】14.略【解析】15.略【解析】16.略17.裙子18.T恤衫19.夹克20.cap21.Look at me.22.颜色【解析】17.略【解析】18.略【解析】19.略【解析】20.略【解析】21.略【解析】22.略23.A【解析】23.略24.A【解析】24.略25.C【解析】25.略26.B【解析】26.略27.A【解析】27.略。
小学英语牛津译林苏教版三年级上册(新版)3A Unit5 Look at me全单元教案
Unit 5 Look at me!单元简析本单元的话题是谈论服饰。
在谈论服饰的过程中学习如何赞扬别人及别人的服饰。
Story time是Yang Ling在房间的衣柜前换穿不同的衣服，展示给自己的妈妈看，妈妈在一旁评论她试穿的每一件衣服。
语言内容贴近学生生活，亲子情境感染学生。
Fun time 说一说，做一做，在语言运用的同时展现学生的动手能力及创意能力。
Cartoon time故事情境幽默风趣，学生乐于模仿。
Letter time在形状各异色彩鲜艳的糖果中发现字母，字母教学带上了一层甜蜜的味道。
Rhyme time集中呈现了本单元所学核心单词，并让学生在小诗中感受美丽服饰带来的快乐。
Checkout time可作为Story time的巩固活动之一，考察学生对单词的掌握程度。
教师还可以将完成的练习转换为Look and say 的形式，继续考查学生对表达赞美的日常用语的掌握程度。
最后Ticking time 则是学生对本单元的自评要求。
教学目标1 学生能听懂、会说、会读日常交际用语与句型Look at my T-shirt/ skirt/ cap…，It’s nice. How nice! It’s great. Great!2 学生能听懂、会说、会读词汇look at, T-shirt, it, it’s=it is, nice, skirt, great, jacket, new, red。
3 学生能听懂、会说、会读和会写单词good, I, he, am, cap。
4 学生会诵读歌谣Nice clothes.5 学生能听懂、会说、会读和会写字母Oo，Pp, Qq。
教学重点：句型：Look at词汇：look at, T-shirt, nice, skirt, great, cap, jacket字母：Oo, Pp, Qq教学难点：日常用语：It’s nice. How nice! It’s great. Great!的用法和含义词汇：T-shirt, skirt, jacket的读音字母：Oo, Pp的读音以及Pp和Qq的辨认Unit 5 Look at me! (Period 1)教学目标:1 学生能听懂、会读、会说T-shirt，skirt, cap.2 学生能听懂、会读、会说日常交际用语Look at my …It’s nice. How nice!It’s great. Look at me! Great!3 学生能正确地理解并朗读对话，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。
小学英语牛津译林苏教版三年级上册(新版)Unit 5 Look at me!课件
How does Mum praise her T-shirt?
How does Mum praise her skirt?
How does Mum praise her cap?
Unit 5
How do we give praise?
如何赞扬？
当赞扬和夸奖时，可以说“It’s great!”、“How
nice!”等。如果你发现值得赞扬和夸奖的人或事物，
就说这些话吧！
Unit 5
When you give the praise, you also can say 当你想赞扬别人时，也可以说：
pretty漂亮, smart时尚, beautiful美丽,
well done做得好，
good job做得好.
How to praise?
Look at my jacket.
It’s nice, but it’s too big.
How to praise?
Look at my dress.
It’s nice, but it’s too ...
What else can we show? (我们还可以展示什么？)
Reading time
1. Read after the recording. 跟着录音读一读 2. Read in roles. 分角色读一读 3. Read or act it out in pairs
同位两人读读或表演
Bobby’s mum
What does she have?
Is she still happy at last(最后)?
I can show my…
Show time
分小组表演， 别忘了如何展示，如何赞美！