【强烈推荐】三年级数学年月日知识点
小学三年级数学《年月日》知识点、教案及教学反思
小学三年级数学《年月日》知识点、教案及教学反思【导语】数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。
它是一门古老而崭新的科学，是整个科学技术的基础。
随着社会的发展、时代的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个方面的应用越来越广泛，作用越来越重要。
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【篇一】小学三年级数学《年月日》知识点1、一年有12个月：一、三、五、七、八、十、十二月是大月，有31天；四、六、九、十一月是小月，有30天；二月平年有28天，闰年有29天。
2、全年天数：平年有365天，闰年有366天。
3、判断平年、闰年：（A）年份能被4除尽而没有余数的是闰年，有余数的。
为平年；（B）整百整千的年份要能被400除尽才是闰年。
4、比年大的时间单位是世纪，1世纪=100年。
5、用24时计时法表示：（A）上午时间直接读出钟面上时间即可；（B）下午的时间在钟面上所指时间的基础上加上12小时。
6、时间单位的换算关系：1小时=60分，1分=60秒，1刻=15分，一昼夜=24小时，1周=7天。
7、经过的天数的计算分为三种情况：（A）头尾都算：结束时间-开始时间+1（B）头尾都不算：结束时间-开始时间-1（C）头尾算其一：结束时间-开始时间。
【篇二】小学三年级数学《年月日》教案一、教学内容人教社教科书第六册81－83页的内容。
二、教学目的1、使学生理解有关时间单位"年、月、日"的基础知识。
知道大月、小月、平年、闰年的知识，能够初步判断某一年是平年还是闰年。
2、引导学生进行收集处理信息，观察比较，进行联想，提高学生解决日常生活问题的能力和合作学习能力，培养学生的创新意识。
3、使学生感受数学知识与日常生活的密切联系，培养学生珍惜时间的好品质。
三、教学重难点闰年、平年的区分与计算及大月、小月的记忆四、教学准备1、教师准备教学辅助课件及某年天数统计表若干份2、学生课前收集不同年的年历、学具盒五、教学过程（一）谜语导入同学们，老师这儿有一个谜语，请大家猜一猜（教师展示课件：有个宝贝真希奇，身穿三百多件衣，每天都要脱一件，等到年底剩张皮），学生猜出是：日历。
三年级年月日重要知识点(建议熟读熟记)
三年级年月日重要知识点(建议熟读熟记)一、年、月、日的基本概念（1）一年有12个月。
有31天的月份是大月,每年有7个大月,是1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。
有30天的月份是小月,每年有4个小月,是4月、6月、9月、11月。
（2）2月既不是大月也不是小月。
（3）我们可以用两种方法来记录大小月：一是拳头记忆法。
（利用拳头关节的凹凸,边指着拳头边练,见课本的图）二是口诀法：一三五七八十腊,三十一天总是大。
四六九冬各三十,二月份,最特殊,二八、二九来变化。
（4）7月和8月、12月和1月都是连续的大月。
（5）一个星期有7天,每个月至少有4个星期日,最多有5个星期日。
（6）日期每加7天,星期几都是相同的。
例如,6月1日是星期三,那么6月8日还是星期三,6月15日也是星期三。
（7）2月只有28天的这一年是平年,平年全年有365天。
2月有29天的这一年是闰年,闰年全年有366天。
（8）每4年里有3个平年,1个闰年。
通常公历年份是4的倍数（除以4没有余数）的都是闰年。
但公历年份是整百数（末尾有两个0）的,必须是400的倍数（除以400没有余数）才是闰年。
（小技巧：年份都是四位数的,不是整百年的只要后两位是 4 的倍数,这一年就是闰年）（9）一年有四个季度。
第一季度是1月、2月、3月,平年的第一季度有90天, 闰年的第一季度有91天,第二季度是4月、5月、6月,是固定天数 91天,第三季度是7月、 8月、9月,是固定天数 92天第四季度是 10月、11月、12月,是固定天数 92天,（10）一个星期有7天,平年的365天,有52个星期零 1天；闰年的366天中有52个星期零 2天。
（11）常用的节日纪念日一定要记住：元旦：1月1日妇女节：3月8日劳动节：5月1日儿童节：6月1日教师节：9月10日国庆节：10月1日建军节：8月1日建党节：7月1 日我国成立于1949年10月1日, 北京奥运会于2008年8月8日举行开幕式汶川地震是2008年5月12日(13)一年可分为上半年和下半年,上半年是1月、2月、3月、4月、5月、6月共181天或182天。
三年级下学期数学第六单元知识点梳理
第六单元年月日（知识要点）1、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。
2、不是整百数的公历年份，只要后两位除以4，如果余数是0，就是闰年；是整百数的公历年份，只要前两位除以4，如果余数是0，就是闰年；单数年不用算，都是平年；3、明白24时计时法与12时计时法的区别与联系。
4、经过的年份=现在年份－原来年份。
5、经过的天数的=结束日期—开始日期+1（时间短可一天一天写出来）6、经过时间=结束时刻—开始时刻，使用12时计时法分段计算或转换成24时计时法进行计算。
练习巩固：1、每年有（）个月，其中（）个大月，每个大月有（）天，分别是（）月；有 ( )个小月，每个小月有（）天分别是（）月。
2、2月有（）天是平年，全年（）天，上半年有（）天。
2月（）天是闰年。
全年（）天，上半年有（）天。
每年下半年都是（）天。
3、一年分为（）个季度。
平年第一季度有（）天，闰年第一季度有（）天.4、2004年是（）年。
这一年有（）个星期零（）天；9、国庆节的前一天是（）月（）日。
5、一年中连续的大月有（）月和（）月。
6、中华人民共和国成立于1949年10月1日，到今年10月1日是（）周年。
7、暑假旅游从7月12出发，7月17日返回共旅游（）天？8、火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是（）小时。
10、17时是下午（）时，晚上9时用24时记时法表示是（）11、小明从14时30分开始写作业，完成语文作业用了40分钟，这时应该是（）时（）分。
休息20分钟后，又开始写数学作业，到16时全部写完，他写数学作业用了（）分钟。
12、一辆汽车从上午9时到下午3时，一共行驶了336千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？。
小学三年级数学《年月日》知识点、教案及教学反思
小学三年级数学《年月日》知识点、教案及教学反思知识点1、一年有12个月：一、三、五、七、八、十、十二月是大月，有31天；四、六、九、十一月是小月，有30天；二月平年有28天，闰年有29天。
2、全年天数：平年有365天，闰年有366天。
3、判断平年、闰年：（A）年份能被4除尽而没有余数的是闰年，有余数的。
为平年；（B）整百整千的年份要能被400除尽才是闰年。
4、比年大的时间单位是世纪，1世纪=100年。
5、用24时计时法表示：（A）上午时间直接读出钟面上时间即可；（B）下午的时间在钟面上所指时间的基础上加上12小时。
6、时间单位的换算关系：1小时=60分，1分=60秒，1刻=15分，一昼夜=24小时，1周=7天。
7、经过的天数的计算分为三种情况：（A）头尾都算：结束时间-开始时间+1（B）头尾都不算：结束时间-开始时间-1（C）头尾算其一：结束时间-开始时间。
教案一、教学内容人教社教科书第六册81－83页的内容。
二、教学目的1、使学生理解有关时间单位"年、月、日"的基础知识。
知道大月、小月、平年、闰年的知识，能够初步判断某一年是平年还是闰年。
2、引导学生进行收集处理信息，观察比较，进行联想，提高学生解决日常生活问题的能力和合作学习能力，培养学生的创新意识。
3、使学生感受数学知识与日常生活的密切联系，培养学生珍惜时间的好品质。
三、教学重难点闰年、平年的区分与计算及大月、小月的记忆四、教学准备1、教师准备教学辅助课件及某年天数统计表若干份2、学生课前收集不同年的年历、学具盒五、教学过程（一）谜语导入同学们，老师这儿有一个谜语，请大家猜一猜（教师展示课件：有个宝贝真希奇，身穿三百多件衣，每天都要脱一件，等到年底剩张皮），学生猜出是：日历。
指名说说日历有什么作用呢？师：日历给我们带来了很多方便，今天我们就来研究它。
（揭示课题）（二）探究新知1、大月、小月的认识（1）师：（出示2004年的年历）同学们从这张年历上可以得到哪些信息？说出自己最喜欢的日子（学生回答）课前同学们也收集了一些不同年份的年历，请同学们结合手中的年历，填出每个月的天数。
三年级下册数学《年月日》必背知识汇总
三年级下册数学
《年月日》必背知识汇总
一、年、月、日部分
1. 【大小月知识】
熟记每个月的天数，知道大月一个月有31天，小月一个月有30天。
平年二月28天，闰年二月29天，二月既不是大月也不是小月。
一年有12个月，7个大月，4个小月。
歌谣记忆：
一三五七八十腊，三十一天永不差；
四六九冬三十整，只有二月有变化。
注释：【腊，即12月】【冬，即11月】
2. 【全年天数】
全年天数：平年365天，闰年366天。
3.【四个季度】
1、2、3月是第一季度；4、5、6月是第二季度；
7、8、9月是第三季度；10、11、12月是第四季度。
4.【闰年判断方法1】
公历年份是4的倍数的一般都是闰年；一般情况下可以用年份除以4的方法判断平年闰年。
年份除以4有余数是平年，没有余数是闰年。
如：1978÷4=494……2，1978年是平年。
1988÷4=497，1988年是闰年。
【闰年判断方法2】
公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，
必须是400的倍数才是闰年。
如：1900、2100等不是闰年，而1600、2000、2400等是闰年。
二、24小时计时法部分
1.【概念】为了简明且不易出错，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。
2.【表示方法】
普通计时法：上午9时→9时
24时计时法：晚上9时→21时（9+12=21）
普通计时法一定要加上“上午”、“下午”等前缀。
三年级数学年月日知识总结
三年级数学年月日知识总结三年级数学年、月、日知识总结知识要点：（1）一年有12个月，分为4个季度，1、2、3月为第一季度，4、5、6月为第二季度，7、8、9月为第三季度，10、11、12月为第四季度。
（2）31 天的大月有1、3、5、7、8、10、12 月；30 天的小月有4、6、9、11 月；2月平年28天，闰年29 天。
（3）平年全年365天，闰年全年366 天。
（4）公历年份是 4 的倍数的一般是闰年；但公历年份是整百数时，必须是400 的倍数才是闰年。
2016+4=504,所以2016年是闰年2000-400=5,所以2000年是闰年1900-400=4……300,所以1900年是平年（5）从某日到某日有多少天,别忘加上开始那一天如：6月12日到6月24日是几天？光用24-12=12是不对的,还得加上6月12当天即12+1=13天（6）从0 时到24 时的计时法叫做24 时计时法：下午3时（普通计时法）-3+12=15时（24时计时法）16时（24时计时法）-16-12=下午4时（普通计时法）常见题型：第1 页/ 共4 页(1)小红的生日是2019年2月29日。
(X)2019+4=504……3,所以2019年是平年，平年2月只有28天，没有2 月29日。
( 2)今天是5 月30 日,明天就是六一儿童节。
(X)5 月是大月,大月31 天。
所以后天才是六一儿童节。
(3) 2012年的第一季度有90天。
(X)第一季度包含1、2、3 月,其中1、3 月是大月各有31 天2012-4=503,所以2012年是闰年，闰年2月有29天2012年的第一季度有31+29+31=91天。
( 4)每四年就有一个闰年。
(X)1896年是闰年,但1900年是平年。
(5) 2014年9月19日是星期五，2015年9月19日是星期(B) ? A五 B 六 C 日2015年是平年,所以2月只有28天,那么2014年9月19到2015 年9 月19 共365天365-7=52……1, 即卩32个星期多出1天，所以2015年9月19 日是星期六(6) 6月22到8月17日是(B)天？A 56B 57C 58注意数日子从第一天当天就开始数1,所以计算要用结束的日子- 开始的日子+1跨月的天数计算可以按月来分段第2 页/ 共4 页。
三年级数学年月日知识点
三年级数学年月日知识点一、加法和减法：1. 加法：加法是指将两个或多个数按规则相加得到一个总和的运算。
例如：2 +3 = 5加法有以下几个特点：- 加法满足交换律：a + b = b + a- 加法满足结合律：(a + b) + c = a + (b + c)- 加法满足加法逆元：a + (-a) = 02. 减法：减法是指从一个数中减去另一个数得到差的运算。
例如：5 - 2 = 3减法的特点：- 减法不满足交换律：a - b ≠ b - a- 减法没有结合律：(a - b) - c ≠ a - (b - c)二、乘法和除法：1. 乘法：乘法是将两个或多个数相乘得到一个积的运算。
例如：2 ×3 = 6乘法有以下几个特点：- 乘法满足交换律：a × b = b × a- 乘法满足结合律：(a × b) × c = a × (b × c)- 乘法满足乘法逆元：a × (1/a) = 12. 除法：除法是指用一个数去除另一个数得到商的运算。
例如：6 ÷ 2 = 3除法的特点：- 除法不满足交换律：a ÷ b ≠ b ÷ a- 除法没有结合律：(a ÷ b) ÷ c ≠ a ÷ (b ÷ c)三、基本数字和数位：1. 基本数字：三年级的基本数字是0到9，可以用它们组成各种数。
例如：0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9。
2. 数位：每个数字都有一个位数，也称为数位。
例如：在数字235中，5是个位，3是十位，2是百位。
四、整数和自然数：1. 自然数：自然数是我们常用的非负整数，包括0和正整数。
例如：0, 1, 2, 3, 4, ...2. 整数：整数是包括正整数、负整数和0的集合。
例如：..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...五、顺序和比较：1. 顺序：顺序是指按照一定的规则将数字从小到大或从大到小排列。
三年级下册年月日知识点总结
三年级下册年月日知识点总结本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March三年级年月日知识点总结（一）认识年月日：1、大月（31天）：1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月（口诀：一三五七八十腊三十一天永不差）小月（30天）：4月，6月，9月，11月特殊月（28天或29天）：2月既不是大月，也是小月。
2、记忆大月、小月的方法：（1）拳头记忆法：从右边第一个凸起开始数，在拳头凸起的地方数到的月为大月，凹下去的地方数到的月为小月，2月除外。
（2）单双数记忆法：要找大月你记住，七、八两月挨着数，七月以前找单数，八月以后找双数。
(3)连续的大月有7月和8月，或者12月和1月。
提醒：一年中连续的大月只有7月和8月连续两个月天数是61天，其中一个是大月，一个小月。
3、计算年份的方法：现在年份﹣岁数（周年）＝出生年份（建立年）；如中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2015年是69周年。
（2018-1949=69）1、计算星期的方法：用天数除以每星期的7天，就得到一年或一个月有几个星期。
二、平年和闰年1、平年和闰年的区别：就在于二月的天数不同：当二月有28天时，这一年是平年；当二月有29天时，这一年是闰年。
平年全年有365天，闰年全年有366天。
2、平年和闰年的判断方法：通常每4年里有3个平年、1个闰年。
公历年份是4的倍数的一般是闰年。
公历年份是整百数的，必须是400的倍数，才是闰年（公元800年、1200年、1600年、2000年、2400年等）。
四年一闰，百年不闰，四百年又闰三、24时记时法1、24时记时法与普通记时法的关系：一天24小时，钟面上的时针要转两圈，为了简明方便，采用24时记时法。
就是在钟面上时针转第二圈的时候，所表示的时间要加上“12”。
24时记时法即从0～24时，时刻前没有修饰语。
普通记时法即从0～12时，前面一定有修饰语，如：上午、下午、晚上等。
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三年级数学年月日知识点
与“年”相关的知识：
1、一年=12个月
半年=6个月
平年=365天
闰年=366天
2、判断平年、闰年：
方法：四年一闰，百年不闰，四百年又闰。
例如：1968年-闰年，1954年-平年，1900年-平年，2000年-闰年。
判断方法：
年份的末位是奇数1、3、5、7、9的一定是平年如：2011、1985……
年份末位是偶数的需要进一步判断，有两种比较简单的方法：
（1）看末两位是否能被4整除，如：1928，末两位28÷4=7所以是闰年；
又如：1918，末两位18÷4=4……2所以是平年。
（2）记住2000这个特殊年份是闰年。
用需要判断的年份跟它求差，如：1996年,2000-1996=4,4可以被4整除（是4的倍数），所以是闰年；又如：2016年，2016-2000=16,16可以被4整除（是4的倍数），所以是闰年。
3、推算周年：
方法：末位年份－初始年份=周年
例如：2011年10月1日是中华人民共和国成立（62）周年。
2011－1949=62（周年）
例如：2012年6月8日是小明9岁的生日，他是哪年出生的？
2012－9=2004（年）
与“月”相关的知识：
1、大月=31天全年共有7个大月
小月=30天全年共有4个小月
半个月=15天
平年二月=28天
闰年二月=29天
2、判断大月、小月、闰月（二月）的方法：
（1）拳头记忆法。
（2）歌谣：
一、三、五、七、八、十、腊（12月），三十一天永不差。
四、六、九、冬（11月），三十整。
平年二月二十八，闰年二月把一加。
3、季度：每三个月为一个季度。
第一季度：1、2、3月。
第二季度：4、5、6月。
第三季度：7、8、9月。
第四季度：10、11、12月。
4、区分“季节”：
春季：3、4、5月。
夏季：6、7、8月。
秋季：9、10、11月。
冬季：12、1、2月。
与“日”相关的知识：
1、重要节日：
元旦（1月1日）春节（1~2月）妇女节（3月8日）
劳动节（5月1日）青年节（5月4日）儿童节（6月1日）
党的生日（7月1日）建军节（8月1日）教师节（9月10日）
国庆节（10月1日）——中华人民共和国是1949年10月1日成立的。
2、会看日历。
3、推算日期。
（1）数数、写数。
例如：9月的倒数第4天是？
30日、29日、28日、27日。
答：9月的倒数第4天应该是9月27日。
（2）末尾数－初始数﹢1=天数
例如：9月的倒数第4天是？
30－4＋1=27
答：9月的倒数第4天应该是9月27日。
4、推算星期。
（1）写日历。
例如：2011年12月1日是星期四，12月24日是星期几？
同是周四的天数依次加7，如1，1+7=8，8+7=15，15+7=22，22日已经接近24日，所以往后写到24。
一二三四五六日
8
15
22 23
答：12月24日是星期六。
（2）周期问题。
例如：2011年12月1日是星期四，12月24日是星期几？
24－1=23（天）
23÷7=3（星期）……2（天）
4+2=6—星期6
答：12月24日是星期六。
与“时间”有关的知识
1、12时计时法和24时计时法之间转换。
例如：下午5时=17时上午11时30分=11时30分
AM8：00=8:00 晚上8时02分=20时02分
注意：（1）12时计时法有修饰词。
（早晨、上午、中午、下午、晚上）
（2）分钟小于10分的时间要写0。
如8:07或者8时07分。
2、计算经过时间。
方法：利用时间竖式计算。
（借位60进制）
例如：上午8：30到中午12：00，经过多长时间？
12时－8时30分=3时30分
12时
11时60分
－ 8时30分
3时30分
答：经过3时30分。
注意：
（1）时间的算式，不论横式，还是竖式都不能写电子表表示形式，要用文字来写。
（2）如果计算上午某时到下午某时的经过时间，一定要先把下午的时间转换为24时计时法后，再进行计算。
例如：上午9:00到下午6:50，经过多长时间？
下午6:50=18:50
18时50分－9时=9时50分
答：经过9时50分。
（3）如果隔天计算经过时间，要分两天计算。
例如：小红昨天晚上9:30睡觉，今天早晨6:00起床，睡了多长时间？
12时－9时30分=2时30分
2时30分＋6时=8时30分
答：小红睡了8时30分。
3、在日历中找规律。
例如：8月
日一二三四五六
1 2 3 □4○5
6 7 □89 ○10 11 □12
13 14 ○15 □16 17 18 19
21 22 23 □24 ○25 26
27 □28 29 ○30 31
爸爸每工作四天休息一天，妈妈每工作三天休息一天，爸爸妈妈共同休息的日子有几天？分别是哪几天？
爸爸的休息日：○
妈妈的休息日：□
答：爸爸妈妈共同休息的日子有1天，是8月20日。
4、统筹问题。
例如：张阿姨周末要做的事情有：洗衣服（洗衣机洗）30分，擦桌子10分，扫地10分，晾衣服10分，切水果8分。
她至少需要多少时间才能做完所有事情？
擦桌子10分
①洗衣服30分扫地10分
切水果8分
②晾衣服10分
30＋10=40（分）
答：至少需要40分钟才能做完所有事情。