幼儿园锻炼大班看图写话 晨练ppt
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看图写话范文：做早操
看图写话范文：做早操范文01：做早操今天，阳光明媚，五星红旗在空中飘扬。
上完第二节课，同学们都纷纷涌出教室来到操场上。
大家伴随着音乐精神抖擞的做着早操，他们伸手手，弯弯腰，踢踢腿，动作整齐，做的很认真，嘴里还高兴的喊着口号：“一二三，一二三。
”又好像在说：生命在于运动。
做早操不仅可以锻炼身体，还可以让人们心情舒畅。
范文02：做早操星期天早上，太阳公公露出红红的笑脸。
小明和小华约好在附近的公园里做早操，他们经过一座小亭子，来到一片绿色的草地上，认真的做着早操。
他们一起打着节拍，异口同声的喊着“一、二、三、四.......”他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿。
一会儿弯弯腰，做的可认真了。
天空中的白云露出洁白的牙齿在向他们微笑，大树老人在微风中在向他们点头，小鸟在为他们歌唱，河里的小鱼向他们问好，就连路边的小花也在给他们鼓掌。
小明和小华愉快的做着早操。
心想只有天天锻炼，才有好的身体。
范文03：做早操一早，阳光明媚，万里无云。
小明和小芳一起去操场做早操。
他们找了一片阴凉的地方，小草随风摇摆，欢快的跳着舞，他们踢踢腿、弯弯腰，伸展着四肢，树上的小鸟看着他们也跟着一起跳了起来，叽叽喳喳叫个不停，好似给小明和小芳打节拍，喊口号呢！过了一会，他们感到精疲力尽，汗水如瀑布“哗哗”直淌，这时来了一阵风吹得树叶“沙沙”响，这应该是在给他们拍手鼓掌吧。
新的一天正式开始啦！范文04：做早操一早，阳光明媚，万里无云。
小明和小芳一起去操场做早操。
他们找了一片阴凉的地方，小草随风摇摆，欢快的跳着舞，他们踢踢腿、弯弯腰，伸展着四肢，树上的小鸟看着他们也跟着一起跳了起来，叽叽喳喳叫个不停，好似给小明和小芳打节拍，喊口号呢！过了一会，他们感到精疲力尽，汗水如瀑布“哗哗”直淌，这时来了一阵风吹得树叶“沙沙”响，这应该是在给他们拍手鼓掌吧。
新的一天正式开始啦！。
幼儿园早操培训PPT课件
下肢
双脚提踵立、屈膝半蹲、两膝蹲起、弓步后腿蹬直，全脚掌 着地，重心在前腿、左腿绷脚前伸、足尖点地、左腿屈抬平、 原地并腿跳落地时屈膝半蹲。
队列队形练习
在早操中常用的队列有：立正、稍息、原地 踏步走、齐步走、跑步走、立定、向前看齐、 向左（右）看齐等。
常用的队形有：排成一路纵队、排成2～6 （多）路纵队、排成圆形或半圆形队形、排 成密集队形（幼儿围拢在教师周围）、排成 分散队形（在一定范围内分散站立）等
动作纠正（适时、适当）
幼儿体操评估表
项
分
目
评比标准
值A
音乐 1.音乐易调动幼儿的情趣，能烘托气氛，旋律轻快，节奏清晰， 选择 有跳跃性，每分钟120拍左右为宜（中速）
2.音乐类型的选择要与操的内容和动作特点相符合，音乐的情 绪、速度应与动作情绪、速度一致 1.操节的基本动作典型、夸张，在形体上、节奏上进行一定的 操节 艺术加工，可揉进点头、拍手、跳跃等辅助动作 编排 2. 动作编排要有一定的顺序，能使身体各部位都充分的运动， 动作有方位变化，左右对称，有上下交替、快慢节奏的变化 3.操节难易程度符合幼儿年龄特点，时间适宜2-3分钟，运动量 充足，锻炼效益高 4.能体现操节类型（徒手操和器械操）的特点，有一定的美感 和艺术性 1.动作和姿态正确、规范、到位。如有错误或不到位的酌情扣 项目 分。 2.动作熟练流畅连贯。如有明显停顿或动作不熟练视情况扣分
幼儿园早操活动的技能技巧 基本编排原则。
什么是幼儿基本体操
是在早晨进行的身体锻炼活动的总称， 是幼儿园在早晨开展的、以基本体操为主要 内容的一种体育组织形式，对增强幼儿体质、 促进幼儿身心健康具有十分重要的意义。
组成早操的四大部分
运动部位, 运动类别 运动形式 运动方向
小学生看图说话与写话《晨练》优质教案
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 环境 哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 环境 哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋
友在比赛拍皮球。
事情
我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
幼儿园锻炼大班看图写话晨练
里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中
间的空地上，几个老奶奶在舞剑； 几哥个哥老在爷练爷习在 跑打 步旁太 。边极前有拳面。的左一边块的空地小上路，上两，个几小个朋大 环境
友在比赛拍皮球。
事情
我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
早晨，空气清新。温暖的阳
光洒落到大地上，小草、小花都
亮闪闪的。妈妈带着我来到公园
里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中
间的空地上，几个老奶奶在舞剑； 几哥个哥老在爷练爷习在 跑打 步旁太 。边极前有拳面。的左一边块的空地小上路，上两，个几小个朋大 环境
友在比赛拍皮球。
事情
我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
我迅和速妈地妈甩是动怎起样来晨，练绳的子？在（我动的作脚）下、头上一闪而过；妈 妈也跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面。
身体越来越强健
早晨，空气清新。温暖的阳 光洒落到大地上，小草、小花都 亮闪闪的。妈妈带着我来到公园
里晨练。 公园里晨练的人真多啊！中 间的空地上，几个老奶奶在舞剑； 几个老爷爷在打旁太边极有拳。左边的小路上，几个大
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
早晨，空气清新。温暖的阳
光洒落到大地上，小草、小花都
亮闪闪的。妈妈带着我来到公园
哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋 友在比赛拍皮球。
完整幼儿园大班看图说话课件课件ppt
图片细节：小朋友的神态专注 认真
图片中的其他元素：书名是 《看图说话》
图片背景：环境安静整洁，有 利于孩子学习
观察图片，分析细节
表达想法
组织语言，形成思路
表达意愿，传达情感
拓展思维，激发创造力
03
语言运用
图片描述：用简单、生动的语言描 述图片内容
词汇运用
句式运用：运用简单的句式进行表 达
添加标题
幼儿园大班看图说 话课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 CONTENTS
导入
看图说话
语言运用
拓展延伸
总结评价
01
导入
展示图片，吸引学生注意力
引入图片话题
引导学生思考与表达
添加标题
添加标题
提问，引导学生观察图片
添加标题
添加标题
引入图片话题，激发学习兴趣
观察幼儿的语言表达能力 和思维逻辑能力
观察幼儿的参与度和互动 情况
观察幼儿对图片的解读和 想象能力
根据幼儿的表现给予积极 评价和指导
对幼儿的表达和表现给予肯定和鼓 励
鼓励与建议
激发幼儿的兴趣和自信心，促进其 进步和成长
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
针对幼儿存在的问题提出具体、有 针对性的建议
引导幼儿正确认识自己和他人的优 点和不足，培养积极的情感态度。
心和表达能力
04
拓展延伸
知识拓展
启发幼儿思考图片中的角色、 场景和情节之间的联系。
指导幼儿用完整的句子表达 图片的意思和情感。
引导幼儿了解图片背后的故 事背景和寓意。
鼓励幼儿发挥想象力和创造 力，将图片中的故事情节进
（看图写话）晨练
（看图写话）晨练
（看图写话）晨练
庄世龙
春天的一个清晨，阳光明媚。
春风拂过小草，小草变绿了；春风拂过树梢，树木开始发芽了；春风拂过小花，小花开放了。
羊爸爸带着小羊来草原上晨练了，它们先比赛跑步，羊爸爸跑在前面，小羊说：“爸爸，我实在是跑不动了，咱们还是歇一会儿吧！”羊爸爸回过头来说：“快点儿吧，如果狼来了你怎么办？”小羊知道了爸爸让它晨练的目的，就坚持着跑起来。
最后它们跑完了全程，小羊跟着羊爸爸高高兴兴的回家了。
指导教师崔梅茹。
看图写话作文：晨练
看图写话作文：晨练
春光明媚的早晨，人们起得都很早，先后来到公园里锻炼身体。
小编收集了看图写话：晨练，欢迎阅读。
第一篇：晨练
春天的一个清晨，阳光明媚。
春风拂过小草，小草变绿了;春风拂过树梢，树木开始发芽了;春风拂过小花，小花开放了。
羊爸爸带着小羊来草原上晨练了，它们先比赛跑步，羊爸爸跑在前面，小羊说：“爸爸，我实在是跑不动了，咱们还是歇一会儿吧!”羊爸爸回过头来说：“快点儿吧，如果狼来了你怎么办?”小羊知道了爸爸让它晨练的目的，就坚持着跑起来。
最后它们跑完了全程，小羊跟着羊爸爸高高兴兴的'回家了。
第二篇：晨练
一天早上6时30分，小明在晨练。
他和太阳一起出来，就开始晨练了。
跑啊，跑啊，跑的汗都出来了。
休息了一会儿，汗就干了。
风景真美!白云朵朵，树每一棵都挺拔。
又跑了一会儿，跑了三圈半。
就觉得很累。
收拾一下书包，就背着书包上学校了。
时间长了，我发现小明的身体更健壮了。
天天锻炼，我一定要长大为国争光。
第三篇：晨练
春光明媚的早晨，人们起得都很早，先后来到公园里锻炼身体。
瞧!小朋友们在跑步，叔叔阿姨们有的在练习武术、有的在打太极拳，还有爷爷奶奶们在练习戏曲唱法呢。
是啊!“生命在于运动，运动有利于健康”。
只要人们能养成坚持锻炼身体的好习惯，就能拥有健康的体魄。
幼儿园做早操课件PPT
1 2
针对家长反馈
分析家长反馈意见，找出问题根源，如课件设计 、实施方式等。
针对教师观察
根据教师观察记录，分析幼儿在做早操过程中出 现的问题及其原因。
3
改进措施
结合家长反馈、教师观察和幼儿自评，提出针对 性的改进措施，如优化课件设计、丰富早操内容 、改进实施方式等。
跟踪执行情况，确保优化方案落地实施
选取合适音乐及动作组合
音乐选择
选取节奏鲜明、旋律优美的儿童 音乐或歌曲，激发幼儿参与早操
的兴趣。
动作组合
根据音乐节奏和旋律特点，设计 简单易学、富有童趣的动作组合
，如模仿动物、舞蹈步伐等。
创新性
鼓励教师根据本班幼儿实际情况 和兴趣点，自行创编新颖有趣的
早操内容。
03
早操实施方法与步骤
确定活动场地和时间安排
06
效果评估与持续改进计划
收集反馈意见，了解实施效果
家长反馈
通过问卷调查、家长会 议等方式，收集家长对 早操课件的意见和建议 。
教师观察
教师观察幼儿在做早操 过程中的表现，记录幼 儿的兴趣、参与度等情 况。
幼儿自评
引导幼儿自我评价在做 早操过程中的感受和体 验，了解幼儿的真实想 法。
分析问题原因，提出改进措施
鼓励幼儿积极参与，对于表现 不佳的幼儿给予耐心指导和鼓 励。
观察调整，确保活动效果
密切观察幼儿在早操过程中的表现，及时发现问题并进行调整。 根据幼儿的身体状况和兴趣点，适时调整早操的难度和形式，保持活动的新鲜感。
与家长保持沟通，了解幼儿在家中的锻炼情况，为幼儿园早操活动提供参考。
04
注意事项及安全措施保障
针对性的照顾。
个性化安排
话题5 幼儿园早操活动设计PPT课件
节奏明快，幼儿易于学习。 ❖ （2）种类：常见的徒手操有：广播操、徒手操
、拍手操、武术操、韵律操、健美操等。
17
3、轻器械操 ❖ 【提问】轻器械操的特点是什么？有哪些种类？ ❖ （1）特点：具有色彩、声响及动作多变的特点
，易于激发幼儿的练习兴趣。 ❖ （2）种类：手铃操、哑铃操、球操、圈操、绳
操、旗操、花操、纸棍操、饮料罐操、皮筋操、 筷子操、毛巾操、彩条操、竹竿操、花环操以及 凳子操、椅子操、桌子操等。
❖ 【总结】在队列队形组织时，口令要有预令和 动令，预令要拉长，动令要短促，口令要洪亮 、清晰。
56
❖ 小班：立正、稍息、看齐、齐步走、跑步走、 立定、一个跟着一个走成圆形队等。
❖ 中班：立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走 、跑步走、立定、听信号切断分队走等。
❖ 大班：立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走 、跑步走、便步走、立定、向左( 右)转、左( 右 ) 转弯走、听信号左右分队走等。
话题5 幼儿园 早操活动设计
探寻一 幼儿早操活动的意义和作用是什么
（一）有助于幼儿精神饱满、体力充沛的开始一日生活 （二）有助于幼儿良好的习惯、个性和意志品质的养成
（三）有助于幼儿锻炼体质和塑造良好的形体 （四）有助于开发幼儿智力 （五）有助于融入美育
2
❖ 早操活动是幼儿园在早晨开展的、以基本体操为 主要内容的一种体育组织形式，也是幼儿身体锻 炼的重要活动之一。
39
1、追寻幼儿整体发展特点 ❖ 【自主学习】阅读教材相关案例，谈谈在该案例
中是如何遵循人体运动负荷规律，巧妙地将早操 的各个环节连接起来？
40
2、追寻幼儿动作发展规律 （1）早操基本动作介绍
41
（2）编排顺序 动作的编排应遵循人体生理机能能力变化规
、拍手操、武术操、韵律操、健美操等。
17
3、轻器械操 ❖ 【提问】轻器械操的特点是什么？有哪些种类？ ❖ （1）特点：具有色彩、声响及动作多变的特点
，易于激发幼儿的练习兴趣。 ❖ （2）种类：手铃操、哑铃操、球操、圈操、绳
操、旗操、花操、纸棍操、饮料罐操、皮筋操、 筷子操、毛巾操、彩条操、竹竿操、花环操以及 凳子操、椅子操、桌子操等。
❖ 【总结】在队列队形组织时，口令要有预令和 动令，预令要拉长，动令要短促，口令要洪亮 、清晰。
56
❖ 小班：立正、稍息、看齐、齐步走、跑步走、 立定、一个跟着一个走成圆形队等。
❖ 中班：立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走 、跑步走、立定、听信号切断分队走等。
❖ 大班：立正、稍息、看齐、原地踏步、齐步走 、跑步走、便步走、立定、向左( 右)转、左( 右 ) 转弯走、听信号左右分队走等。
话题5 幼儿园 早操活动设计
探寻一 幼儿早操活动的意义和作用是什么
（一）有助于幼儿精神饱满、体力充沛的开始一日生活 （二）有助于幼儿良好的习惯、个性和意志品质的养成
（三）有助于幼儿锻炼体质和塑造良好的形体 （四）有助于开发幼儿智力 （五）有助于融入美育
2
❖ 早操活动是幼儿园在早晨开展的、以基本体操为 主要内容的一种体育组织形式，也是幼儿身体锻 炼的重要活动之一。
39
1、追寻幼儿整体发展特点 ❖ 【自主学习】阅读教材相关案例，谈谈在该案例
中是如何遵循人体运动负荷规律，巧妙地将早操 的各个环节连接起来？
40
2、追寻幼儿动作发展规律 （1）早操基本动作介绍
41
（2）编排顺序 动作的编排应遵循人体生理机能能力变化规
《幼儿园早操培训》ppt课件
《幼儿园早操培训》ppt课 件
目录
• 幼儿园早操意义与目的 • 幼儿园早操内容与形式 • 幼儿园早操组织实施方案 • 幼儿园早操效果评估与改进 • 幼儿园早操安全注意事项 • 总结：提升幼儿园早操质量，促进幼儿全面发展
01
幼儿园早操意义与目的
增强幼儿体质健康
Байду номын сангаас
促进身体发育
早操活动能锻炼幼儿肌肉、骨骼和关节，促进 幼儿身体的正常发育。
注重家园共育，拓展早操影响 通过家长参与、亲子互动等方式，将早操活动延 伸到家庭教育中，促进家园共育目标的实现。
展望未来发展趋势和挑战
智能化、科技化助力早操发展
随着科技的进步，未来早操活动可能会借助智能化设备、虚拟现实技术等手段，为幼儿提供 更加丰富的感官体验和互动机会。
多元化、个性化需求日益凸显
随着幼儿年龄的增长和兴趣的变化，及时调整早操方案，保持其新鲜感和吸引力。
引入专业机构进行质量监测
邀请专业机构对幼儿园早操进行质量监测和评估，了解早操的开展效果 和存在的问题。
根据专业机构的评估结果，及时调整和改进早操方案，提高早操的科学 性和有效性。
通过与专业机构的合作和交流，不断提升幼儿园早操的质量和水平。
05
幼儿园早操安全注意事项
活动前检查器械设备安全性能
检查运动器械是否有损坏、松动或尖锐 部分暴露
确保活动场地平整，无障碍物或滑溜的 对音乐播放设备、扩音器等进行测试，
地面
确保其正常工作
遵循运动规律，避免过度疲劳
根据幼儿年龄和体质特点，合理安排早操内容和强度 遵循循序渐进的原则，逐步增加运动量和难度
注意观察幼儿面色、呼吸等变化，及时调整活动安排
关注特殊体质幼儿需求
目录
• 幼儿园早操意义与目的 • 幼儿园早操内容与形式 • 幼儿园早操组织实施方案 • 幼儿园早操效果评估与改进 • 幼儿园早操安全注意事项 • 总结：提升幼儿园早操质量，促进幼儿全面发展
01
幼儿园早操意义与目的
增强幼儿体质健康
Байду номын сангаас
促进身体发育
早操活动能锻炼幼儿肌肉、骨骼和关节，促进 幼儿身体的正常发育。
注重家园共育，拓展早操影响 通过家长参与、亲子互动等方式，将早操活动延 伸到家庭教育中，促进家园共育目标的实现。
展望未来发展趋势和挑战
智能化、科技化助力早操发展
随着科技的进步，未来早操活动可能会借助智能化设备、虚拟现实技术等手段，为幼儿提供 更加丰富的感官体验和互动机会。
多元化、个性化需求日益凸显
随着幼儿年龄的增长和兴趣的变化，及时调整早操方案，保持其新鲜感和吸引力。
引入专业机构进行质量监测
邀请专业机构对幼儿园早操进行质量监测和评估，了解早操的开展效果 和存在的问题。
根据专业机构的评估结果，及时调整和改进早操方案，提高早操的科学 性和有效性。
通过与专业机构的合作和交流，不断提升幼儿园早操的质量和水平。
05
幼儿园早操安全注意事项
活动前检查器械设备安全性能
检查运动器械是否有损坏、松动或尖锐 部分暴露
确保活动场地平整，无障碍物或滑溜的 对音乐播放设备、扩音器等进行测试，
地面
确保其正常工作
遵循运动规律，避免过度疲劳
根据幼儿年龄和体质特点，合理安排早操内容和强度 遵循循序渐进的原则，逐步增加运动量和难度
注意观察幼儿面色、呼吸等变化，及时调整活动安排
关注特殊体质幼儿需求
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我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、 头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个 熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 环境 哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋
晨练对我们的身体有什么好处呢?(结果)身体越来越强健
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒 落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。 妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的 空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有 几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋 友在比赛拍皮球。
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 环境 哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋
友在比赛拍皮球。
事情
我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
看图说话与写话
8晨练
时间：早晨
8 晨练
地点：公园里
人物：妈妈 我 老爷爷
老奶奶 大哥哥 小朋友 环境：空气清新，阳光洒落到大
地上，小草、小花都亮闪
闪的。
事情：妈妈带我来晨练
大家是怎样晨练的？（总分） 公园里晨练的人真多啊！老奶奶在舞剑，老爷爷在打 太极拳，大哥哥在跑步，小朋友在拍皮球。
我和妈妈是怎样晨练的？（动作） 我抓住绳子的两头， 迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、头上一闪而过；妈 妈也跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面。
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 环境 哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋
我和妈妈是怎样晨练的？（动作） 我抓住绳子的两头，
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 环境 哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋
友在比赛拍皮球。
事情
我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
友在比赛拍皮球。
事情
我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
友在比赛拍皮球。
事情
我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 环境 哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋
友在比赛拍皮球。
事情
我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 环境
哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋
友在比赛拍皮球。
事情
我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 环境 哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋
友在比赛拍皮球。
事情
我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
时间：早晨
8 晨练
地点：公园里
人物：妈妈 我 老爷爷
老奶奶 大哥哥 小朋友
环境：空气清新，阳光洒落到大地上， 小草、小花都亮闪闪的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
事情：妈妈带我来晨练
大家是怎样晨练的？（总分）
公园里晨练的人真多啊！老奶奶在舞剑，老爷爷在打
太极拳，大哥哥在跑步，小朋友在拍皮球。
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 环境 哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋
晨练对我们的身体有什么好处呢?(结果)身体越来越强健
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒 落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。 妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的 空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有 几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋 友在比赛拍皮球。
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 环境 哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋
友在比赛拍皮球。
事情
我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
看图说话与写话
8晨练
时间：早晨
8 晨练
地点：公园里
人物：妈妈 我 老爷爷
老奶奶 大哥哥 小朋友 环境：空气清新，阳光洒落到大
地上，小草、小花都亮闪
闪的。
事情：妈妈带我来晨练
大家是怎样晨练的？（总分） 公园里晨练的人真多啊！老奶奶在舞剑，老爷爷在打 太极拳，大哥哥在跑步，小朋友在拍皮球。
我和妈妈是怎样晨练的？（动作） 我抓住绳子的两头， 迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、头上一闪而过；妈 妈也跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面。
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 环境 哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋
我和妈妈是怎样晨练的？（动作） 我抓住绳子的两头，
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 环境 哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋
友在比赛拍皮球。
事情
我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
友在比赛拍皮球。
事情
我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
友在比赛拍皮球。
事情
我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
好句子
通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
晨练
早晨，空气清新。温暖的阳光洒
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 环境 哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋
友在比赛拍皮球。
事情
我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
落到大地上，小草、小花都亮闪闪的。
妈妈带着我来到公园里晨练。
公园里晨练的人真多啊！中间的
空地上，几个老奶奶在舞剑；旁边有
几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 环境
哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋
友在比赛拍皮球。
事情
我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
几个老爷爷在打太极拳。左边的小路上，几个大 环境 哥哥在练习跑步。前面的一块空地上，两个小朋
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我和妈妈也开始了跳短绳练习。我双手抓住 总分
绳子的两头，迅速地甩动起来，绳子在我的脚下、动作
头上一闪而过，彩环似的上下翻飞起来。妈妈也 结果
跳得很快，脚尖“嗒嗒嗒”地踩着地面，好像一个点明中心
熟练的钢琴师在弹奏优美的乐曲。
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通过晨练，我们的身体都越来越强健了。
时间：早晨
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地点：公园里
人物：妈妈 我 老爷爷
老奶奶 大哥哥 小朋友
环境：空气清新，阳光洒落到大地上， 小草、小花都亮闪闪的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
事情：妈妈带我来晨练
大家是怎样晨练的？（总分）
公园里晨练的人真多啊！老奶奶在舞剑，老爷爷在打
太极拳，大哥哥在跑步，小朋友在拍皮球。