1.2.3地图三要素

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地图三要素都包括什么

地图三要素都包括什么

地图三要素都包括什么地图三要素包括方向、比例尺和图例。

地图是按一定的比例运用线条、符号、颜色、文字注记等描绘显示地球表面的自然地理、行政区域、社会状况的图形。

地图三要素1.方向:是指东,西,南,北四个方位。

2.比例尺:比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。

公式为:比例尺=图上距离与实际距离的比。

比例尺有三种表示方法:数值比例尺、图示比例尺和文字比例尺。

一般来讲,大比例尺地图,内容详细,几何精度高,可用于图上测量。

小比例尺地图,内容概括性强,不宜于进行图上测量。

3.图例:图例是集中于地图一角或一侧的地图上各种符号和颜色所代表内容与指标的说明,有助于更好的认识地图。

它具有双重任务,在编图时作为图解表示地图内容的准绳,用图时作为必不可少的阅读指南。

地图相关知识点1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度:所有经线都是交於南北极点的半圆,长度都相等。

5.东西经的判断:沿著自转方向增大的是东经,减小的是西经。

6.南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。

7.东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断:劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面,在西经170°的西面)9.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。

10.地图上方向的确定:一般情况,“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密:同一幅图中等高线越密,坡度越陡;等压线越密,风力越大;等温线越密,温差越大12.等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为山脊。

1.2.3地图三要素

1.2.3地图三要素

地图三要素
一、方向
方向:除过有指向标和经纬网的地图,一般为上北下南左西右东。

(从地球外面看)生活中是面北而立左西右东。

1.指向标:指向标指向的方向为北方。

A在B的__________方向。

2.经纬网:
从俯视图判断方向:
A在B的___________方向。

从侧视图判断方向:
B在A的_________方向
M在E的__________方向
从A到C的最短路线是:A----B`---C
从E到F的最短路线是:E----M-----F
3.在劣弧中判断方向:
例(无图考图题)A(30°N,120°E),B(40°N,63°W),求A在B的哪个方向?
二、比例尺
比例尺=图上距离/实际距离注意单位换算。

小于1:100万为小比例尺,大于1:100万为大比例尺,军用比例尺一般为1:25000.
例:两幅同样大小的地图,一幅表示中国,一幅表示西安,哪幅比例尺大,哪幅更详细?
三、图例和注记
图例是用符号表示地理事物,注记是用文字和数字来表示地理事物。

地图的三要素是什么(知识讲解)-word

地图的三要素是什么(知识讲解)-word

地图的三要素是什么考纲解读考点提示地图上的方向、比例尺、图例和注记复习建议掌握地图上方向的判读方法及其应用;掌握比例尺的计算、缩放及其应用;了解常用图例、注记知识清单1.地图的三要素:方向、比例尺、图例或注记。

2.地图上方向的判断方法:一般情况下,面对地图上北下南、________;有指向标的地图上指向标箭头指向________方,与之相反的是________方;有经纬网的地图上根据经线指示南北方向,纬线指示________方向确定。

3.比例尺的表示方式有________、文字式和线段式。

4.比例尺的分母愈大,比例尺愈________,表示的范围愈大,内容愈粗略;比例尺的分母愈小,比例尺愈________,表示的范围愈小,内容愈详细。

参考答案2.左西右东、北、南、东西3.数字式4.小、大。

考点聚焦地图上的比例尺比例尺的概念地图上的比例尺表示的是图上距离比实地距离缩小的程度,又叫缩尺,用公式表示为:比例尺=注意:①比例尺只表示距离缩小的程度,而不表示面积缩小的程度;②比例尺的本身是没有单位的,但数字式比例尺中的图上距离和实地距离均以厘米为单位,直线式比例尺的实地距离一般以千米为单位;③学会应用比例尺的变形公式。

即图上距离=实际距离×比例尺;实际距离=【典型例题】在某幅地图上,60°N 上甲乙两地相距11.1厘米,两地的时差为2小时,则此图的比例尺为( )A. 图上1厘米代表实地距离100米B. 1∶15000000C. 1/30000000D.解析:在本题中,图上距离已经给出,主要是要求出实际距离。

要求出实际距离就必须知道三个知识点:一是地方时相差一小时经度相差15°,二是纬线圈长度的变化规律:纬线圈的长度与纬度的余弦成正比。

三是赤道上经度相差1对应的弧长是111千米。

由两地相差两个小时可知两地经度相差30度,在北纬60度的纬线上经度相差30度,相当于赤道上对应的15个经度度的间隔,因此实际距离为15×111千米,两地图上距离为11.1厘米,则比0 400千米 800千米例尺为11.1/15×11100000,故选B。

《地图三要素》教学设计

《地图三要素》教学设计

1.2《我们怎样学地理》教学设计
教学目标:
知识与技能:
1.通过绘制学校地图,掌握并理解地图的三要素。

2. 通过绘制学校地图,掌握地图上判断方向的方法。

3.通过绘制学校地图,掌握地图上图例和注记。

过程与方法:通过实践学会图上方向与实际方向的对照
结合地图和实际问题学会比例尺的换算、熟悉和使用图例和注记情感态度与价值观:培养学生的科学兴趣和科学探究精神。

教学重点和难点:
1.教学重点:1、知道在一般地图上“上北、下南,左西、右东”
2、了解在有指向标或经纬线的地图中,方向如何表示
3、掌握比例尺的定义和公式。

4.熟悉图例和注记
2.教学难点:1、了解在实际中判别方向的基本方法
1、了解在实际中判别方向的基本方法
教学方法
教法:直观教学法、读图分析法
教学过程。

地图三要素

地图三要素
图上1厘米代表实际距离100千米 (3)线段式:
4.实地范围相同时:比例尺、图幅面积、内容
例:甲乙两幅图图幅面积大小相同,试比较甲乙两图比 例尺大小的关系
5.比例尺的缩放
(1)比例尺放大:
原比例尺放大到n倍, 即:放大后的比例尺=原比例尺×n
原比例尺放大n倍, 即:放大后的比例尺=原比例尺×(n﹢1)
(2)比例尺缩பைடு நூலகம்:
原比例尺缩小到1/n倍, 即:缩小后的比例尺=原比例尺×1/n
原比例尺缩小1/n倍, 即:缩小后的比例尺=原比例尺×(1-1/n)
(3)缩放后图幅面积的变化 ◆比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方 如将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是原来的4倍。 ◆比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方 如将比例尺缩小到原图的1/3,则图幅面积为原图的1/9
地图三要素
一、图例和注记
图例:在地图上,表示地理事物的各种符号
注记:在地图上用来说明地理事物名称、性质、属性或数据 等的文字或数字。
二、地图上的方向
1、一般定向法
面对地图: 上北下南、左西右东
2、指向标定向法
3、经纬网定向法
20° 20°60° 40°
N
10° 20°
若在野外旅游迷路,还有哪些方法 可以判断方向?
6、比例尺与坡度、风力大小的关系 若等高距(压力差)相等,疏密程度基本一致则比例尺越 大,坡度(风力)越大。
(1)若下面四图等高距相等,则坡度最陡的是
(2)若上面四图为等压线示意图,且气压值的间距相 等,则风力最大的是
三、比例尺:
1.概念: 表示图上距离比实地距离缩小的程度,又叫 缩尺。
(它只表示一种缩小的程度,故无单位)

第二节 地图 地图三要素

第二节 地图  地图三要素

(4)大小与内容详略的关系:
比例尺大小是比值的大小。在地图上所画的地区范 围愈小,表示内容愈详细,选用比例尺应 愈大 ;反 之,选用比例尺 愈小。
3
(5)比例尺的缩放:
放大到5倍
原比例尺的5倍 原比例尺的6倍 原比例尺乘以4/5 原比例尺乘以1/5
4
“放大 了”5倍 “缩小”1/5
“缩小到”1/5

(7)实地范围和纸张大小已定,绘制地图时 要求确定比例尺的大小
其方法是先用纸张的长度除以实地长度,得出长度比 例尺,然后用纸张的宽度除以实地宽度,求出宽度比例尺, 然后比较长度比例尺和宽度比例尺的大小,只能选用较小 者或比较小者更小一些的比例尺,而绝不能采用大于较小 者的比例尺。例如:用长和宽各1米的纸张绘制中国地图,
指向标定向法 指向标指向北 方
经纬网定向法 经线指示南北, 纬线指示东西
适用于无指向 标无经纬网的 地图
适用于有指向 标的地图
适用于有经纬网 的地图
23
(2012·上海十三校联考)读北半球某陆地局部图,图 中X、Y为等高线(等高距为100米),L为河流,对角线为经 线。
图中河流L的流向为 ( A.从东流向西 B.从西南流向东北 C.从西流向东 D.从东北流向西南
6
(2011· 温州八校期末联考)气候变化是人类面临的最严峻的挑战之
一。2010年11月29日~12月11日,《联合国气候变化框架公约》 缔约方第16次会议在墨西哥度假胜地坎昆召开。
3.图中尤卡坦半岛为墨西哥著名半岛,面积约20万平方千 C 米,在比例尺1∶5000000的地图上绘出来时,图上面积为
C.乙图反映的实际内容更详细
D.EF间实际距离 短于CD
15
【解析】甲、乙两图幅除比例尺不同外,其

地图三要素是什么知识讲解

地图的三因素是什么考纲解读考点提示地图上的方向、比率尺、图例和注记复习建议掌握地图上方向的判读方法及其应用;掌握比率尺的计算、缩放及其应用;认识常用图例、注记知识清单1.地图的三因素:方向、比率尺、图例或注记。

2.地图上方向的判断方法:一般状况下,面对地图上北下南、________;有指向标的地图上指向标箭头指向________方,与之相反的是________方;有经纬网的地图上依据经线指示南北方向,纬线指示________方向确立。

3.比率尺的表示方式有________、文字式和线段式。

4.比率尺的分母愈大,比率尺愈________,表示的范围愈大,内容愈大略;比率尺的分母愈小,比率尺愈________,表示的范围愈小,内容愈详尽。

参照答案2.左西右东、北、南、东西3.数字式4.小、大。

考点聚焦地图上的比率尺比率尺的观点地图上的比率尺表示的是图上距离比实地距离减小的程度,又叫缩尺,用公式表示为:比率尺 =注意:①比率尺只表示距离减小的程度,而不表示面积减小的程度;②比率尺的自己是没有单位的,但数字式比率尺中的图上距离和实地距离均以厘米为单位,直线式比率尺的实地距离一般以千米为单位;③学会应用比率尺的变形公式。

即图上距离=实质距离×比率尺;实质距离=【典型例题】在某幅地图上,60°N 上甲乙两地相距厘米,两地的时差为 2 小时,那么此图的比率尺为〔〕A. 图上 1 厘米代表实地距离100 米B. 1∶15000000C. 1/30000000D. 0400 千米800 千米分析:在本题中 ,图上距离已经给出,主假如要求出实质距离。

要求出实质距离就一定知道三个知识点:一是地方时相差一小时经度相差15°,二是纬线圈长度的变化规律:纬线圈的长度与纬度的余弦成正比。

三是赤道上经度相差 1 对应的弧长是111 千米。

由两地相差两个小时可知两地经度相差30 度,在北纬60 度的纬线上经度相差30 度,相当于赤道上对应的 15 个经度度的间隔,所以实质距离为15×111 千米,两地图上距离为厘米,那么比第1 页例尺为×11100000,应选 B。

地图的三要素分别是什么

地图的三要素分别是什么
地图的三要素
三要素是:图例,方向,比例尺.
1、先看方向,自己所在风向一致后再看别的。

2、图例要看清相似的,不要搞混,比例尺中有用比值表示的。

3、有用1厘米=?千米表示的,之间单位不同,要换算。

地图构成要素
1、图形要素:是地图根据制图的要求所表达的内容。

包括注记、地学基础。

2、数学要素:用来确定地学要素的空间相关位置,起着地图内容“骨架”的要素。

3、辅助要素:说明地图编制状况及为方便地图应用所必须提供的内容。

4、补充说明:以地图、统计图表、剖面图、照片、文字等形式,对主题图在内容与形式上的补充。

可根据需要配置在主要图面的适当位置。

地图使用应注意的事项:
1、地图的三要素是比例尺、方向和图例。

2、比例尺的三种表达方式线段式、数字式和文字式比例尺。

3、当地图的图幅大小相等时,比例尺越大,反映的内容越详细,表示的范围越小。

4、地图上辨别方向的方法:指向标、经纬网,如果前两者均没有,则按照“上北下南,左西右东”定方向。

比例尺与坡度大小的关系
1.图幅大小相同的情况下,等高线图上等高距和等高线疏密度相同时,比例尺越大,坡度越大;
2.图幅大小相同的情况下,等高线图上比例尺和等高线疏密度相同时,等高距越大,坡度越大。

高考地理一轮复习课件 1.2第二节 地图的阅读——地图三要素

第一部分 世界地理
第二节 地图的阅读
一、地图三要素 二、地形剖面图
一、地图三要素
方向
比例尺 图例和注记
1.比例尺
①公式:比例尺=图上距离/实际距离 数字式
②表示方式: 线段式 文字式
③大小:按比值大小衡量。
1:60 000 000
0
600km
图上1厘米代表实际距离600千米
比例尺:10km > 比例尺:100km > 比例尺:1000km
A.①
B.②
C.③
D.④
3级界 特别行政区界 山峰
① 图例:地图上表示地理事物的各种符号。 常见的图例如下图:
② 注记:说明地理事物名称、性质、属性或数据等的文字或数字。
图例
天然橡胶分布区
注记
[2018•北京卷]在乡村振兴计划中,某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别 位于该村西南部和东北部。该村东西宽2千米,南北长1千米,主干道从南向北 穿过,河流自东向西流经该村。读下图,回答第7题。
B.②④
C.①④
D.②③
C
某山区的一所学校,拟组 织学生对附近公路的交通 流量进行调查。在E、F、 G三个地点中,能目测到 公路上H点经过车辆的是?
9.某人站从山顶往下看,能看到A、B两点吗?
A
B
沿着线条画地形剖面图。
4.应用 ——通视问题
从山顶向四周, 等高线先密后疏 ——凹坡,可见。
从山顶向四周, 等高线先疏后密 ——凸坡,不可见。
表现范围 <
表现范围

表现范围
内容详细 >
内容详细

内容详细
④比例尺与实地范围、内容详略的关系 a.图幅大小相同时
比例尺越大,表示的实际范围越小,反映的内容越详细;反之则简略。 b.实际范围相同时

地图三要素是什么 地图都有哪些功能

地图三要素是什么地图都有哪
些功能
1地图的三要素
1.比例尺
比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。

公式为:比例尺=图上距离与实际距离的比。

2.方向
怎么在地图上辨别方向
(1)一般定向法:上北下南、左西右东
(2)指向标法:箭头通常指北
(3)经纬网定向法:经线指示南北、纬线指示东西
3.图例和注记
图例表明地理事物的符号
注记说明地理事物的数字和文字
2地图的定义
地图是按一定的比例运用线条、符号、颜色、文字注记等描绘显示地球表面的自然地理、行政区域、社会状况的图形。

随着科技的进步,地图的概念是不断发展变化的,如将地图看成是“反映自然和社会现象的形象、符号模型”,地图是“空间信息的载体”、“空间信息的传递通道”等。

3地图的功能
(1)认识功能:
①可以组成整体、全局的概念,也就是确立地理信息明确的空间位置。

②获得物体所具有的定性及定量特征。

③建立地物与地物或现象与现象间的空间关系。

④易于建立正确的空间图像。

(2)模拟功能:
形象模型是运用思维能力对客观存在的简化和概括。

符号模型是运用符号和图形对客观存在进行简化和抽象的过程。

(3)载负功能
直接信息是地图上表示的地理信息,如道路、河网、居民区等,直接用图形符号表示。

间接信息是通过分析和解释获得的关于现象或事物规律的信息。

(4)传递功能
地图在传递信息时,在传递方式上是分等级的、平行的,甚至是空间的。

它比线性传输方式具有更宽的传输通道和更高的传输效率。

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补充部分:
地图三要素
一、方向
方向:除过有指向标和经纬网的地图,一般为上北下南左西右东。

(从地球外面看)生活中是面北而立左西右东。

1.指向标:指向标指向的方向为北方。

A在B的__________方向。

2.经纬网:
从俯视图判断方向:
A在B的___________方向。

从侧视图判断方向:
B在A的_________方向
M在E的__________方向
从A到C的最短路线是:A----B`---C
从E到F的最短路线是:E----M-----F
3.在劣弧中判断方向:
例(无图考图题)A(30°N,120°E),B(40°N,63°W),求A在B的哪个方向?
二、比例尺
比例尺=图上距离/实际距离注意单位换算。

小于1:100万为小比例尺,大于1:100万为大比例尺,军用比例尺一般为1:25000.
例:两幅同样大小的地图,一幅表示中国,一幅表示西安,哪幅比例尺大,哪幅更详细?
三、图例和注记
图例是用符号表示地理事物,注记是用文字和数字来表示地理事物。

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