2019年五年级二班第四周主题班会 (I)
五年级主题班会
五年级主题班会今天，我们五年级的同学们在班级里进行了一次主题班会，共同讨论并思考了我们在学习和生活中的一些重要话题。
在班会上，我们共同回顾了过去的学习进展、面对困难时的探索与成长，并憧憬了未来的发展方向。
以下是我们班会的内容总结。
一、回顾过去在班会开始之初，我们首先回顾了这一学期以来的学习进展。
我们分享了自己在不同学科上的优点和进步，并通过观察和倾听他人的经验，从中汲取了许多学习的方法和技巧。
大家纷纷表示，在老师的指导下，自己在学习上取得的成绩让自己非常自豪，也更加坚定了努力学习的决心。
同时，我们也提到了在学习过程中遇到的困难和挑战。
大家开诚布公地分享了自己遇到的问题，并通过互相讨论寻找解决办法。
在这个过程中，同学们不仅学会了团结合作，还学会了积极面对问题并从中成长。
每个人的经历都让大家深受启发，也增强了对困难的勇气和对未来的信心。
二、探索与成长在主题班会的第二部分，我们着重讨论了如何在面对困难时探索与成长。
每个人都分享了自己在面对挑战时的体会和心得。
我们一致认为，在学习和生活中遇到困难是正常的，并且是成长的机会。
一个同学分享了自己遇到一个难题时的经历，他讲述了自己并不是一开始就能迎刃而解，而是通过专注、坚持和努力最终克服了困难。
许多同学都表示受到了鼓舞，并表示将来在遇到类似困难时，也会坚持不懈地努力。
我们还进行了一项小组活动，每个小组都选择了一种具有挑战性的任务，并在团队合作中努力解决问题。
通过小组合作，我们学会了互相倾听与尊重，并认识到了共同努力和协作的重要性。
三、展望未来最后，我们共同展望了未来。
每个人都表达了自己在学习和成长方面的期望和目标。
有的同学希望能够取得更好的成绩，有的同学期待能够发展自己的兴趣爱好，还有的同学希望能够与更多的朋友分享自己的喜悦和快乐。
为了实现这些目标，我们都提出了具体的计划和行动方案。
我们决心在学习上更加努力，积极参与各类活动，主动与他人交朋友，并用积极的态度去面对生活中的挑战和困难。
五年级主题班会4篇-主题班会
五年级主题班会4篇-主题班会五年级主题班会第1篇我们要做什么样的人班会过程：一、引入：这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对充满敌意的人。
）那你想做什么样的人呢？（指名）板书：我们要做什么样的人二、爱国。
我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同桌。
（指名汇报）1、我们目前能做的是什么？心中有国家中国的好。
哪个能说好在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋）2、长大了可以怎么爱国呢？（如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做？国家发生了大灾难：比如地震、洪水）保家卫国还有很多。
三、敬业知道什么是敬业吗？目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）那在学习中，我们应该怎么做呢？读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比.四、诚信你知道什么是诚信吗？是真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
那我们因应怎么做呢？如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？五、友善什么是友善呢？比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重.当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？朋友之间亲近和睦总结：那我们究竟要做什么样的人？大家说！师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！注：粗体为板书内容。
五年级主题班会第2篇一、主题遨游汉字王国二、活动目的1)通过主题班会课前研究探索和主题班会课使学生了解汉字的历史传说和演变，感受汉字的神奇和有趣。
(小学教育)2019年小学五年级主题班会记录
2019年小学五年级主题班会记录一、活动目的：1、让学生了解中华民族的国学经典，提高语文水平和人文修养，让具有五千年悠久历史的中华文化在新时期重新发扬光大。
2、切实提高少年儿童的文化修养，将国学的内容逐步内化为自己的行为，促进未成年人思想道德建设。
二、设计思路：我们这次活动的主题是“与经典结伴、与快乐同行”，是根据我校现正在开展的“撷取传统国学精华，促进良好习惯养成”的活动而提出的。
这个活动我们已经开展两个月了。
学生诵读了大量的有关于传统文化方面的书籍。
活动的前半部分就是向大家展示我们诵读的内容。
比如：弟子规、三字经和一些古诗文的朗诵。
班会的后半部分主要是行为上的一些表现。
我校开展这个活动的主要目的就是让学生从小养成良好的习惯。
在背诵的黄金年龄多记一些国学经典、多记一些古诗文，把咱们五千年的文化发扬光大。
三、活动准备：1、广泛发动学生通过上网、进图书室等形式搜集有关国学的资料。
2、学生自己搜集排练有关国学的节目，准备名言警句。
3、师生共同策划设计活动背景、标语等。
四、活动过程：男:尊敬的各位领导，女：敬爱的各位老师，合：亲爱的同学们，大家好！女:首先，让我们全体同学以热烈的掌声欢迎各位领导、老师莅临指导。
学生齐鼓掌。
一、齐诵《三字经》男:莺歌燕舞喜盈大地，女：书香墨香飘满校园。
男：两个月以来，我们在老师的精心指导下，开展了中华国学经典诵读活动，以诵读传统经典，传承中华文化，弘扬民族精神。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文,促进良好行为养成。
合：今天，让我们一起走进五千年悠久的文化殿堂。
与经典结伴,与快乐同行女：请听齐诵《三字经》。
（全文附后）二、背诵《弟子规》男:金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近国学经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读国学经典。
男："玉不琢，不成器，人不学，不知义。
"让我们知道该如何认真学习。
女："香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
小学五年级主题班会全册
小学五年级主题班会精品教案全册班会主题：创品味班级、争当示范星班会时间： 9月2日班会地点：教室活动目的：让学生懂得集体和个人的关系，品味班级的创建需大家共同努力。
树立“文明礼仪，从我做起”的思想，增强集体观念；主动关心集体，多为班级着想，争当班级示范星，形成团结友爱、积极向上的先进班级。
活动过程：一、班级行为规范（一）讨论“创建品味班级，作为班级一员的我要怎么做？”（二）具体内容：1、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
2、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
3、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
4、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
5、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
6、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
7、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
8、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
9、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。
10、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
11、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。
12、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，道德情操修养好。
二、制定目标，明确方向1、通过讨论，大家都感受到自己是集体的一员，一言一行都影响着班集体，为“创品味班级”，使我们的目标一致和便于行动，各小组讨论制定小组努力目标。
2、讨论后，班长宣布本班近期的奋斗目标及分工情况。
（由班长监督，各小组长具体落实）3、班长向全班同学布置近期的工作目标，并做了具体分工，以后大家有没有信心做好？4、我们相聚在四联小学的三年级，在这里，同学们互相学习，共同进步。
五年级(2)班主题班会
五年级（2）班“如何搞好学习”主题班会班主任：黄继锋主题班会是班主任围绕着特定的主题对学生进行思想和道德品质教育的一种重要形式，也是学生进行自我教育的有效途径。
作为一名学生首先就应该好好学习，天天向上的，我班举行了一次名为《如何搞好学习》的主题班会。
回顾这次主题班会的设计和实施过程，有成功的经验，也存在不少的问题，上次的班会我和几个班干部大致设计了这么几个环节，现分析如下：一、回顾上次班会流程1、活动目的通过本次主题班会，使学生认识到有好的成绩还不够，还要知道学习是什么。
为什么我们要有好的学习习惯？如果我们习惯不好会怎样？每个人身上都有缺点，那么我们面对我们的不良习惯，我们该怎么办？并鼓励同学们改掉他它，我们仍能成为好学生，在以后的生活习惯中，心中时刻装着学习，时刻要求自己，养成良好的学习习惯。
2、活动过程主持人主持：同学们谈月考后的感想各自发表自己的看法，然后提出一些问题，通过小组讨论、交流、总结出解决方案向老师汇报。
3、活动效果通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。
班会后学生的心态更加平稳，同学们的学习热情也更加高涨了。
4、活动总结点评本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法，解决了学生心中的很多问题，让同学们深刻的意识到要好好学习的重要性，效果明显。
本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生参与到活动中来。
二、总结本次班会优缺点优点：这次活动能够紧扣主题，班会的形式设计还是比较新颖的，能吸引学生的注意，激起学生参与活动的热情，让学生以主人翁的身份参与其中。
能够结合学生的实际情况进行分析，真正的了解学生的学习情况，以便去解决问题。
特别是学生自己说出学习的一些困惑，老师做好记录，下一步对症下药。
缺点：1、这次班会理念还不够新。
2、在环节的设计上，还不够紧凑，连贯性不强，内容的过渡没有做好。
3、个别学生准备不足，还有个别学生言辞激烈，班会气氛有点乱。
五年级每周班会记录内容(3篇)
第1篇日期：2023年3月10日地点：五年级教室主持人：李老师参会人员：五年级全体学生一、班会主题：新学期，新目标，新气象二、班会内容：1. 开场致辞李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要回顾了上一个学期同学们的学习和生活情况。
接着，李老师提出了新学期的主题：“新学期，新目标，新气象”，希望大家在新的一学期里能够以饱满的热情投入到学习中，不断提升自己。
2. 新学期计划分享为了使同学们对新学期有更清晰的认识，李老师邀请了班级中几位学习优秀的学生分享他们的新学期计划。
以下为部分学生的分享内容：（1）张明同学：新学期我要提高我的英语成绩，每天坚持背单词，争取在期末考试中取得优异成绩。
（2）李华同学：我要加强体育锻炼，每天至少跑3000米，争取在体育课上获得好成绩。
（3）王丽同学：新学期我要积极参加课外活动，提高自己的综合素质，争取在各项比赛中取得好成绩。
3. 学习方法交流为了帮助同学们提高学习效率，李老师邀请了几位学习成绩优异的同学分享他们的学习方法。
以下为部分学生的分享内容：（1）赵强同学：我认为制定合理的学习计划非常重要，我每天都会为自己安排学习任务，确保按时完成。
（2）刘婷同学：我在学习时喜欢做笔记，这样可以帮助我更好地理解和记忆知识点。
（3）陈鹏同学：我认为做错题本对提高成绩很有帮助，我会把每次考试中的错题都记录下来，并定期复习。
4. 安全教育为了提高同学们的安全意识，李老师对新学期的安全教育进行了强调。
内容包括：（1）交通安全：过马路时要走人行横道，遵守交通规则。
（2）消防安全：不玩火，不乱扔烟头，遇到火灾要迅速逃生。
（3）用电安全：不私拉乱接电线，使用电器时要小心，防止触电。
5. 班级纪律要求为了营造良好的班级氛围，李老师对班级纪律提出了以下要求：（1）按时到校，不迟到、不早退。
（2）上课认真听讲，不随意说话、打闹。
（3）爱护公共财产，不乱涂乱画。
（4）尊敬师长，团结同学，互相帮助。
6. 互动环节为了活跃班级气氛，李老师组织了互动环节。
五年级主题班会教案
五年级主题班会教案一、教学目标：1. 了解主题班会的目的和意义；2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；3. 培养学生的自我管理和创新思维能力。
二、教学内容：1. 主题班会的定义和特点；2. 学习团队合作技巧；3. 激发学生创新思维。
三、教学准备：1. PPT或黑板；2. 班级活动安排表；3. 团队合作游戏材料。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）老师可以通过简单的游戏或者问题，引导学生对主题班会的定义和意义进行讨论。
例如，问学生他们对主题班会的了解，并引导他们思考为什么要开展主题班会。
2. 学习主题班会的定义和特点（15分钟）老师通过PPT或黑板，讲解主题班会的定义和特点。
可以将主题班会定义为为了发展学生的团队合作能力和创新思维而特别设计的一种班级活动形式。
同时，也可以讲解主题班会的优点和目标，例如促进班级凝聚力和培养学生的自我管理能力等。
3. 学习团队合作技巧（25分钟）为了培养学生的团队合作意识和沟通能力，老师可以带领学生学习一些团队合作技巧。
可以选择一些团队合作游戏，例如“独木桥”、“传球游戏”等。
通过这些游戏，让学生体会到团队合作的重要性，并学习如何与他人有效地沟通、协作。
4. 激发学生创新思维（25分钟）为了培养学生的自我管理和创新思维能力，老师可以进行一些创新思维训练。
例如，提供一个小组讨论的问题，让学生在一段时间内思考该问题，并找出解决方案。
之后，让每个小组展示他们的回答，并进行讨论和分享。
通过这样的活动，激发学生的思维活跃度和创新能力。
5. 总结和展望（10分钟）教师对本节课进行总结，并给学生展示班级活动安排表。
让学生了解接下来的主题班会内容，并期待未来的合作和创新。
同时，鼓励学生提出自己的想法和建议，以进一步促进班级的发展和进步。
五、课后作业：要求学生根据今天的学习内容，写一篇关于主题班会的心得体会，鼓励他们分享自己的体验和感受。
同时，要求学生思考如何将团队合作和创新思维应用到日常生活中。
五年级主题班会方案设计（3篇）
五年级主题班会方案设计班会主题：尊重与友善一、活动目标1. 增强学生对尊重和友善的认识和理解。
2. 培养学生尊重他人、友善待人的习惯和品质。
3. 帮助学生学会与他人和谐相处，建立良好的人际关系。
二、活动流程1. 活动准备a. 宣传与筹备：班会前宣传主题，组织学生参与准备活动材料。
b. 教师准备：了解学生在尊重与友善方面存在的问题，找到合适的案例和教学资源。
2. 开场活动（10分钟）a. 教师以幽默有趣的方式介绍主题，并引发学生思考。
例如，教师可以提问：“尊重和友善是什么？”b. 学生回答问题，并与同桌分享自己对尊重和友善的理解。
3. 案例分享（20分钟）a. 教师介绍一个具体的案例，讲述主人公在尊重与友善方面的经历和成长。
b. 学生观看案例视频，思考并记录主人公在处理困难时的尊重和友善的行为。
c. 学生与同桌分享自己观察到的主人公的尊重和友善行为，并探讨为什么这些行为重要。
4. 小组讨论（30分钟）a. 教师将学生分成小组，每个小组有一个话题与主题相关。
b. 学生在小组内讨论话题，例如：尊重和友善在家庭中的表现、尊重和友善在学校中的表现等。
c. 小组成员分享自己的讨论结果，教师引导学生总结尊重和友善的重要性。
5. 游戏互动（20分钟）a. 教师组织学生参与互动游戏，培养学生尊重和友善的行为习惯。
b. 游戏可以包括：传递友善、尊重游戏等。
6. 经典故事分享（20分钟）a. 教师分享一则寓言故事或名人故事，以激发学生对尊重和友善的思考。
b. 学生听故事后，以小组形式讨论其中尊重和友善的主题，并与全班分享。
7. 总结和反思（10分钟）a. 教师引导学生回顾班会内容，并总结尊重与友善的重要性。
b. 学生自主反思自己在班会中的收获和感受，并写下对友善和尊重的承诺。
三、活动评估1. 考核方式：观察学生参与讨论的积极性、表达的思考深度、合作与互助的精神等。
2. 提供反馈：根据观察记录，对学生的表现进行个别或班级反馈，鼓励积极的尊重和友善行为。
五年级教育主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级文化建设，提高同学们的综合素质，增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围，我校五年级全体同学于2022年4月15日开展了主题为“团结协作，共创辉煌”的教育主题班会。
二、班会目的1. 提高同学们的团队意识，培养良好的班级凝聚力；2. 增强同学们的集体荣誉感，激发学习热情；3. 促进同学们的全面发展，提高综合素质；4. 引导同学们树立正确的人生观、价值观。
三、班会流程1. 主持人开场班会由班长主持，他首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会的主题进行了简要介绍。
2. 团队游戏为了让同学们更好地理解团结协作的重要性，主持人组织了一个团队游戏——“拔河比赛”。
同学们被分成两队，通过拔河比赛，让同学们亲身体验到团结协作的力量。
3. 主题演讲接下来，同学们轮流上台发表演讲，分享自己在团结协作方面的感悟和体会。
同学们纷纷结合自身经历，阐述了团结协作的重要性，以及如何在学习和生活中践行团结协作的精神。
4. 观看视频为了使同学们更加直观地感受到团结协作的力量，主持人播放了一段关于团队合作的视频。
视频中，一个个动人的故事让同学们深受感动，进一步认识到团结协作的重要性。
5. 分组讨论主持人将同学们分成若干小组，就“如何营造良好的班级氛围”这一话题进行讨论。
各小组积极发言，提出了许多切实可行的建议。
6. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她肯定了同学们在团结协作方面的努力，并对同学们在今后的学习和生活中提出了更高的要求。
四、班会成果1. 同学们对团结协作的重要性有了更深刻的认识；2. 班级凝聚力得到增强，同学们之间的友谊更加深厚；3. 同学们明确了今后努力的方向，为实现班级目标共同努力；4. 班级氛围更加和谐，同学们的学习热情不断提高。
五、班会反思本次班会取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
例如，部分同学在演讲和讨论环节表现不够积极，班级氛围有待进一步活跃。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高班会的质量和效果。
节约粮食主题班会
1.珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减 少浪费。 2.不攀比,以节约为荣,浪费为耻. 3. 吃多少买多少，节约每一粒米、 节约每一勺菜。 4. 不偏食，不挑食。看到浪费，勇 敢制止。
——五年级二班
主题班会
全球饥荒最严重的地方
通过刚刚展示的图 片，看到这些忍饥 挨饿的人，你有什 么感想？
耕
地
耕
地
耕
地
选 种
播种
看到了农民伯伯辛勤劳作你们想 说些什么呢？
毛泽东勤俭节约的故事
小品《饭堂》
相声《吃饭问题》
同学们，在实际生活中遇到下面的 情况你该怎么办呢？
1、晚上家里吃饭时，妈妈给你 盛了满满的一碗饭，你吃不了该 怎么办？ 2、妈妈今天中午给你带的饭菜 你不爱吃，应该怎么办？ 3、当你发现有的同学把吃不了 的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？
《白米饭》
白米饭， 喷喷香， 农民伯伯种的粮， 我们吃饭要爱惜， 浪费一粒就不当
《爱惜粮食》
小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。 一日三餐我为主，食用可以长身体。 农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。 一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。 中国人口十多亿，粮食实在不富裕。 不要小看一粒米，积少成多了不起。 爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢，要记牢！
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2019年五年级二班第四周主题班会
班级
五年级二班
时间
2013年3月18日
执教人
庄新占
地点
本班教室
主题
“节约用水”------主题班会
班
队
会
过
程
设
计
班会目的：
1、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是生命之源。
2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。
节水小故事：《用水要象ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ油那样》
3、联系实际,增强效果。
再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？
(1)个人用水量情况调查。(2)家庭用水情况调查。（3）生活中浪费水情况调查。（4）生活用水的污染情况调查。
4、讨论辨析,导之以行。
现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。
（1）江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。（2）有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。（3）有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。（4）有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。（学生讨论后交流发言）
5、集思广益,表达决心。
现在我们是中学生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，如果哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。
(1)《地球上的水》
(2)《人是一个水的生命体》
(3)《我国的水资源现状》
2、运用事例,加深认识。
水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。
交流节约用水的办法，用格言的形式来表达节约用水的决心。
班会过程：
1、话题引入，交流信息。
蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“水-----生命之源”。
当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料：
2019年五年级二班第四周主题班会(I)
班级
五年级二班
时间
2013年3月18日
执教人
庄新占
地点
本班教室
主题
“节约用水”------主题班会
班
队
会
过
程
设
计
班会目的：
1、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是生命之源。
2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。
交流节约用水的办法，用格言的形式来表达节约用水的决心。
6、感情朗诵，深化主题。
同学们，今天的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源！让我们一起在诗歌《水，生命之源》中结束我们今天的主题班会。
反思与提高
通过活动，学生了解了水的有关知识，懂得了水是人类的生命之源，认识到了节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，增强了学生的环保意识。
(1)《地球上的水》
(2)《人是一个水的生命体》
(3)《我国的水资源现状》
2、运用事例,加深认识。
水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。
班会过程：
1、话题引入，交流信息。
蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“水-----生命之源”。
当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料：
（1）江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。（2）有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。（3）有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。（4）有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。（学生讨论后交流发言）
5、集思广益,表达决心。
现在我们是中学生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，如果哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。
节水小故事：《用水要象用油那样》
3、联系实际,增强效果。
再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？
(1)个人用水量情况调查。(2)家庭用水情况调查。（3）生活中浪费水情况调查。（4）生活用水的污染情况调查。
4、讨论辨析,导之以行。
现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。