湖北省2017年上半年教师资格证认定基础知识模拟试题
2017年上半年湖北省教师资格证认定《教育教学知识与能力》试题
2017年上半年湖北省教师资格证认定《教育教学知识与能力》试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略2、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构3、”知子莫如父，知女莫如母。
”说明家庭教育具有____A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性4、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异5、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？____A．升华B．投射C．退行D．幻想6、1942年，罗杰斯在他的著作____中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。
A．《心理咨询和心理治疗》B．《变化世界中的咨询者》C．《发展性咨询》D．《学生指导技术》7、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验____A．信度较好B．效度较好C．难度适中D．区分度较好8、我国的主要教学组织形式是____A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．启发式教学9、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____A．斯金纳的操作条件作用B．巴甫洛夫的经典条件作用C．士兵的士气高D．梅子对人体味觉器官的刺激作用10、推动教育学发展的内在动力是____的发展。
A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题11、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。
A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅12、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程13、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A．道德理念B．道德行为C．道德品质D．道德意识14、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____A．安全需要B．归属需要C．尊重需要D．审美需要15、研究认知风格最著名的心理学家是____A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根16、现代教育发展的根本动因是____A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命17、教育心理学研究的核心内容是____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程18、生理自我在几岁左右基本成熟?____A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁19、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
2017年上半年湖北省教师资格证认定考试试卷
2017年上半年湖北省教师资格证认定考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”2．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划3．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）。
A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育4．生产力对教育起（）。
A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用5．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度6．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节7．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。
A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理8．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论9．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。
A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》10．英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。
A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论11．在课堂教学层面，课程实施的核心是（）。
A、课程计划B、教科书C、学生D、教师12．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。
A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族13．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是（）。
A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手14．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
湖北省2017年上半年教师资格证认定机考试题
湖北省2017年上半年教师资格证认定机考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和____A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力2、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是____A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视3、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是____ A．每年的10月1日B．每年的9月1日C．每年的9月10日D．每年的10月10日4、运用符号办事的能力是____A．言语信息B．智慧技能C．认知策略D．动作技能5、校园文化的核心是____A．物质文化B．学生文化C．教师文化D．精神文化6、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”7、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。
这种方式采用了下列哪种学习策略？____A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．监控策略8、课程的具体结构是指____A．课程计划B．教学计划C．课程标准和教科书D．课程目的9、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论?____A．痕迹衰退说B．干扰说C．动机说D．抑制说10、学校课外活动的基本组织形式是____A．群众性活动B．小组活动C．个别活动D．集体活动11、问题解决的第一个阶段是____A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设12、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯13、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和____ A．内化B．行为C．实行D．反馈14、将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于____A．辨别学习B．概念学习C．规则或原理学习D．言语联结学习15、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能16、以下不属于教师教学能力的是____A．教学认知能力B．教学操作能力C．自我反省能力D．教学监控能力17、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念18、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于____A．一般性指导B．针对性指导C．分类指导D．个别指导19、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育20、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?____A．初一B．初二C．初三D．高一21、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于____A．相对评价B．绝对评价C．达标评价D．形成评价22、影响小学生生理发育的因素是____A．遗传和环境B．教育C．文化D．政治23、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是____A．参观法B．演示法C．情境教学法D．欣赏教学法24、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于____A．前运算阶段B．感知运动阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段25、一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？____A．11—13岁B．13—18岁C．18—25岁D．30一40岁26、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了____A．命题B．案例C．反例D．正例27、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格____ A．场依存性B．场独立性C．冲动性D．沉思性28、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的____A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略29、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
湖北省2017年上半年小学教师资格《教育教学知识与能力》复习策略模拟试题
湖北省2017年上半年小学教师资格《教育教学知识与能力》复习策略模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会A：正常的保护B：热心的保护C：一般的保护D：特别的保护2、学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有__。
A．情感性B．深刻性C．稳定性D．过渡性3、下列哪一项不属于人格系统____A：气质与性格B：认知方式C：心理过程D：心理状态4、制订课程计划的首要问题是____A：学科设置B：学年编制和学周安排C：学科顺序D：课时分配5、《学校卫生工作条例》属于（）A：教育行政法规B：教育法律C：地方性教育法规D：教育规章6、衡量学生品德形成与否的关键要素是。
A：道德认识B：道德意志C：道德行为D：道德情感7、依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是。
A：理论与实际相结合原则B：启发性原则C：因材施教原则D：科学性与教育性相统一原则E：重视个别差异8、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓是__。
A．刹帝利B．吠舍C．婆罗门D．首陀罗9、一位政治老师．误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。
下列处理方式。
最恰当的一项是A：碍于面子。
将错就错，不加纠正B：及时对学生说：“你们好好想一想。
老师刚才讲得对吗?”C：重新说一遍D：快下课的时候再讲解10、在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是。
A：私学B：公学C：书院D：官学E：重视个别差异11、提出最近发展区理论的心理学家是__A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克12、国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）A：义务教育B：初等教育C：普及教育D：平民教育13、对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起____A：前提作用B：决定作用C：促进作用D：导向作用14、最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是__。
2017年湖北省教师资格证认定考试考试题
2017年湖北省教师资格证认定考试考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期2、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是____A．参观法B．演示法C．情境教学法D．欣赏教学法3、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期4、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是____A．应用B．分析C．评价D．综合5、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于____A．注意分散B．粗心C．知觉整体性D．定势6、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为____A．小学教育目的B．小学教育目标C．小学教育原则D．小学教育内容7、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展学说8、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性9、下列关于学生属性的认识，不正确的是____A．学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人B．学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象C．学生是接受教育的国家和社会的未成年公民D．学生是接受教育的未成年人，不能成为权利的主体10、学生的思想品德发展的基本动力是____A．活动与交往B．心理内部矛盾C．道德情感D．道德意识11、小学生人格发展的主要任务为____A．培养自主性B．培养勤奋感C．培养主动性D．培养自我同一性12、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。
湖北省2017年教师资格证认定《中学教育知识与能力》试题
湖北省2017年教师资格证认定《中学教育知识与能力》试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，这是____A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价2、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念3、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为____A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移4、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。
A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅5、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为____个左右。
A．3 B．5 C．7 D．96、儿童自我意识发展的第三阶段是____A．社会自我B．心理自我C．生理自我D．精神自我7、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和____A．知识巩固B．知识运用C．知识提取D．知识迁移8、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质9、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试10、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式11、教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A．主体B．客体C．教的主体D．学的主体12、影响人的发展的因素有很多，其中____是主导。
A．环境B．教育C．遗传素质D．个体的主观能动性13、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”14、提出认知结构迁移理论的心理学家是____A．苛勒B．布鲁纳和奥苏伯尔C．贾德D．桑代克15、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的____A．导向性原则B．实践性原则C．连贯性原则D．疏导原则16、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的A．有意后注意B．无意后注意C．有意注意D．无意注意17、我国学校教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．分组教学制C．班级授课制D．复式教学制18、在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是____A．家长B．任课教师C．学生D．班主任19、语文成绩好，语文自我概念强，这说明____A．学习成绩与学业自我有较高相关B．学习成绩与学业自我不相关C．学习成绩与学业自我相互干扰D．自我概念决定学习成绩20、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。
2017年湖北省上半教师资格考试教育知识与能力预测模拟试题
2017年湖北省上半教师资格考试教育知识与能力预测模拟试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、个体品德的核心部分是。
A：道德认知B：道德观念C：道德情感D：道德行为E：重视个别差异2、杜牧诗中“东风不与周郎便．铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物?A：官渡之战；曹操、袁绍B：赤壁之战；曹操、周瑜C：赤壁之战；周瑜、诸葛亮D：官渡之战；周瑜、刘备3、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保。
任意选择一个。
不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何。
我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是____A：遗传决定论的观点B：环境决定论的观点C：家庭决定论的观点D：儿童决定论的观点4、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是。
A：克鲁普斯卡娅B：马卡连柯C：加里宁D：凯洛夫5、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A：认知成分B：情感成分C：行为倾向成分D：认知与情感成分6、《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“相观而善，相互切磋。
”这就启示我们在教学中要注意运用的方法。
A：谈话法B：讨论法C：参观法D：练习法7、”精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品____A：《山海经》B：《封神榜》C：《搜神记》D：《史记》8、与学习活动本身相联系的学习动机属于__A．间接的远景性动机B．直接的近景性动机C．间接的近景性动机D．直接的远景性动机9、造成人的片面发展的原因是____A：社会的进步B：旧式劳动分工C：生产力的发展与分化D：科技水平的提高10、规范文化的组成部分有____A：班风B：保证学校正常运行的组织形态C：规章制度D：角色规范E：设施管理11、教育目的层次包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、学校教师的____A：教育目标B：教学目标C：教学方法D：教育内容12、学生课余生活的良好形式是（）A：课外活动B：课余活动C：群众活动D：文娱活动13、按照马斯洛需要层次论，希望自己得到别人赏识是。
2017年湖北省小学教师教师资格证认定真题
2017年湖北省小学教师教师资格证认定真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利2．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践3．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。
A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题4．（）被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达5．下图漫画讽刺了某些教师的行为。
这种行为所违背的师德规范是（）。
A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生6．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性7．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权8．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动9．师生关系在教学内容上构成（）。
A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系10．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践11．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性12．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展13．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
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湖北省2017年上半年教师资格证认定基础知识模拟试题
一、单项选择题
1、下列情境中代表学习的内部动机情境的是____
A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏
2、1942年，罗杰斯在他的著作____中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。
A．《心理咨询和心理治疗》B．《变化世界中的咨询者》C．《发展性咨询》D．《学生指导技术》
3、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的____
A．导向性原则B．实践性原则C．连贯性原则D．疏导原则4、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是____
A．弗洛伊德B．华生C．桑代克D．巴甫洛夫
5、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____ A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．目的认知理论D．认知结构理论
6、根据课程的任务，可以将课程分为____
A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程
7、学生的思想品德发展的基本动力是____
A．活动与交往B．心理内部矛盾C．道德情感D．道德意识
8、生理自我在几岁左右基本成熟?____
A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁
9、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____
A．避免失败者B．力求成功者C．自我实现者D．追求荣誉者10、我国学校教学的基本组织形式是____
A．个别教学制B．分组教学制C．班级授课制D．复式教学制11、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、____、工作成绩”几个方面。
A．工作态度B．工作热情C．工作效率D．工作质量
12、古代雅典的教育目的是____
A．培养无条件效忠于国家的武士B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C．培养演说家和雄辩家D．培养虔信上帝的宗教人士
13、影响小学生生理发育的因素是____
A．遗传和环境B．教育C．文化D．政治
14、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的____
A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略15、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是
急于查字典。
这体现了知觉的
A．整体性B．理解性C．选择性D．恒常性
16、创造性思维的核心是____
A．发散思维B．聚合思维C．常规思维D．经验思维
17、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是____ A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则18、主张学生来自于自我实现的学派是____
A．人本主义学派B．精神分析学派C．行为主义学派D．认知学派19、教育学萌芽的标志是____的提出。
A．教育价值B．教育规律C．教育问题D．教育现象
20、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是____
A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威
21、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____
A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性
二、多项选择题
1、从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是____
A．发现问题B．理解问题C．提出假设D．检验假设
2、人力资本理论说明了____
A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用
3、”最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是____ A．皮亚杰B．班杜拉C．弗洛伊德D．维果茨基
4、社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在____
A．20世纪20年代B．20世纪40年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代
5、历史课教师在试卷中采用填空、问答题等题型。
这主要是为了考察学生对知识的
A．识记能力B．保持能力C．再认能力D．回忆能力
6、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____
A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯
7、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到____
A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐
8、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期未时测量其成绩差异。
这种研究方法属于
A．观察法B．实验法C．个案研究法D．调查法
9、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是
A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会
10、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、____、工作成绩”几个方面。
A．工作态度B．工作热情C．工作效率D．工作质量
11、学校体育所具有的独特功能表现在____
A．竞技功能B．健体功能C．防卫功能D．教育功能E．娱乐功能
12、个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为____
A．教育发展B．生理发展C．心理发展D．人的发展
13、短时记忆的容量为以下多少个组块?____
A．4±2 B．5±2 C．6±2 D．7±2
14、学校管理的基本途径是____
A．教学活动B．沟通C．教劳结合D．协调
15、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是____
A．讲授法B．讨论法C．谈话法D．指导法
16、学生最主要的权利是____
A．人身自由权B．人格尊严权C．受教育权D．隐私权
17、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是____
A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标
18、目的反映人的需要和动机，是人们共同活动的基础，它不仅能指导整个实践活动过程，而且也能鼓舞人们为实现共同的目标而努力。
这是小学教育目的的____
A．激励作用B．导向作用C．评价作用D．平衡作用
19、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是____
A．福勒B．费斯勒C．赫尔巴特D．杜威
20、世界上最早的教育文献是我国的____
A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》
21、教学应完成的任务主要有____
A．提高学生的学业成就和学校的升学率B．使学生掌握知识发展能力C．培养学生正确的政治方向、科学的世界观和良好的道德品质D．促进学生体质的健康发展E．提高学生的心理素质。