中学生社会调查与研究总结--2012学年第一学期海宁市紫微高级中学选修课程总结
中学生社会实践总结报告(4篇)
中学生社会实践总结报告第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!一：挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二：人际关系在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三：管理者的管理在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异!四：自强自立俗话说："在家千日好，出门半"招"难!"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!五：认识来源于实践一切认识都来源于实践。
中学社会实践总结范文(15篇)
中学社会实践总结范文（15篇）通过总结，我们可以跳出零散的知识点，构建知识体系，提高学习的系统性。
以下是一些经典的总结范文，希望能够对大家的写作提供一些有益的参考。
中学社会实践活动总结本学期利用活动课，我们课题组全班学生参与以活用所学知识，积累社会经验，提高实践能力，丰富自身生活为主题。
具体活动内容是：为社区清理白色垃圾，清除小广告。
在这次活动中本人感受颇深，现总结如下：自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。
在多次的接触顾客中，我明白了自。
信的重要性。
你没有社会工作经验没有关系。
重要的是你的能力。
不比别人差。
社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。
自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。
如哥哥所说的在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。
其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。
战胜自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇气面对是关键，如某个名人所说：勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
知识犹如人体血液。
人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
学校是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。
社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。
实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。
亲身实践，而不是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。
为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
高中学生社会实践总结伴随春节的来临又一次迎来我的寒假，在假期里我不仅放松自己尽情的狂野，对于这个特别的假期我想做些义务劳动尽自己的绵薄之力。
中学生社会实践活动总结范文6篇
中学生社会实践活动总结范文6篇第1篇示例：中学生社会实践活动总结在中学生活中，参与社会实践活动是一个很好的机会，可以帮助学生更好地了解社会、提升自身素质、培养为人处世的能力。
在过去的一个学期里，我校组织了一系列的社会实践活动，这其中包括为社区服务、参观企业、走访基层单位等等。
在这些活动中，我不仅收获了知识，更重要的是锻炼了自己的意志品质和社会能力。
我要感谢学校为我们提供了这样一个学习和锻炼的平台，使我们得以走出校园，走进社会。
在社区服务活动中，我们帮助社区清理环境、宣传环保知识、慰问孤寡老人等，这些活动让我深刻地感受到了社会责任的重要性。
作为中学生，不光是在学习上要努力，更重要的是要为社会做出自己的贡献。
这些活动不仅教会了我如何与人相处，更让我懂得了如何去帮助别人、关爱他人，这对于我的人生观和价值观都产生了深远的影响。
参观企业和走访基层单位的活动也让我收获颇丰。
通过这些活动，我深刻地了解了企业的运作机制、基层单位的工作环境和职能，让我对社会的运行有了更全面的认识。
在参观企业时，我看到了许多企业家们的拼搏精神和职工们的勤劳付出，让我对未来有了更多的追求和目标。
而在走访基层单位时，我深刻体会到了基层工作的辛苦与责任，使我更加珍惜现在的学习时光，更珍惜今后的工作生活。
由于这些社会实践活动，我觉得我的人格魅力有了很大的提升，如沟通能力、团队协作能力、分析问题的能力、主动服务的精神等都得到了锻炼和提高。
这些都是学校课堂上无法获得的宝贵财富。
这次社会实践活动让我受益匪浅，不仅拓展了我的视野，丰富了我的社会经验，更重要的是培养了我的社会责任感和爱心。
这些都是我们中学生成长道路上必不可少的素质，我会继续努力，在今后的学习和生活中继续发挥这些素质，为社会做出更多的贡献。
希望学校能够继续举办这样的社会实践活动，让更多的同学参与让我们在实践中成长，让我们在成长中更加懂得感恩和奉献。
第2篇示例：中学生社会实践活动总结通过参加社会实践活动，我学会了如何与陌生人交往。
中学生社会调查与研究总结--2012.12
张晓玲 夏霖
2012年度总结
工作介绍
1 2 3 4
指导思想
成绩与经验
困难与应对 进一步优化建议
工作介绍
1 2 3 4
指导思想
成绩与经验
困难与应对 进一步优化建议
指导思想
教学质量
学生发展
课程改革
学校发展
工作介绍
1 2 3 4
指导思想
成绩与经验
困难与应对 进一步优化建议
成绩与经验
研究能力
网络研修，自我反思
硬件资源
校内资源使用，校外家庭资源使用
工作介绍
1 2 3 4
指导思想
成绩与经验
困难与应对 进一步优化建议
进一步优化建议
师生共同参与
建立助教机制 自主与指定 结合
建立激励机制
制度与行为融合
建立积累和联络机制
提供专业培训
学生活动剪影
课堂指导
交流与评价
课题报告
教师指导
组内外交流
成果呈现
中学生社会调查与研究
课题报告
交流与评价
课堂指导
科学引导
自主研究
及时跟踪
服务教学
交流优化
关注过程
涉猎面广
工作介绍
1 2 3 4
指导思想
成绩与经验
困难与应对 进一步优化建议
困难与应对
1.研究活动缺少专业技术人员的指导 2.研究活动缺少硬件资源 3.教师研究能力不足 4.课堂研究内容不明晰
不断学习，永不满足
专业指导
校内校外，教师家长
研究内容
交流总结，实践修正
中学生社会实践总结范文5篇
中学生社会实践总结范文5篇篇1一、引言本次社会实践是中学生在校期间一次重要的实践学习机会，旨在培养学生的社会责任感、团队协作能力和实际操作能力。
通过参与社会实践活动，学生们走出课堂，接触社会，深入了解国情、民情，从而更好地认识社会、适应社会，为未来的成长打下坚实的基础。
二、活动概况本次社会实践活动的主题为“服务社会，锻炼自我”，活动时间为一个学期，参与学生共计XX人，分为XX个小组进行实践活动。
活动地点包括社区、企业、学校周边等，活动内容涵盖了志愿服务、社会调研、实习实训等多个方面。
三、活动实施与体验1. 志愿服务活动在志愿服务方面，学生们走进社区，参与环境保护、公益宣传等活动。
通过亲身参与，学生们深刻体会到了劳动的意义和服务的快乐。
同时，他们也在与社区居民的交流中，学会了如何与人沟通、如何理解和尊重多元文化。
2. 社会调研活动在社会调研方面，学生们针对当前社会热点问题进行了深入调查。
他们通过问卷调查、访谈等方式，收集了大量的第一手资料，并进行了深入的分析和研究。
这一过程中，学生们不仅锻炼了自己的分析能力，还增强了对社会的认知和理解。
3. 实习实训活动在实习实训方面，学生们走进企业，参与实际工作。
他们亲身体验了工作的艰辛与乐趣，了解了企业的运营模式和职场文化。
实习过程中，学生们还得到了企业导师的悉心指导，提高了自己的专业技能和综合素质。
四、活动成果与收获通过本次社会实践活动，学生们在以下几个方面取得了显著的成果：1. 增强了社会责任感，培养了为他人服务的意识；2. 提高了分析问题和解决问题的能力；3. 锻炼了组织协调能力，培养了团队合作精神；4. 增强了专业技能和综合素质；5. 拓展了视野，加深了对社会和国情的了解。
同时，学生们也收获了许多宝贵的经验教训：1. 在社会实践过程中，要始终保持谦逊、学习的态度；2. 要注重团队协作，学会与人沟通、合作；3. 要注重实践过程中的安全，确保自身和他人的安全；4. 要善于总结和反思，不断提高自己。
中学生社会实践总结报告7篇
中学生社会实践总结报告7篇第1篇示例：中学生社会实践总结报告一、实践活动内容本次社会实践活动是由学校组织的，旨在让学生更好地了解社会、拓宽视野，提升综合素质。
活动内容涵盖了文化、环保、公益等多个方面，包括参观博物馆、志愿服务、环境保护等。
二、活动收获1. 增长知识在参观博物馆的过程中，我对历史文化有了更深的了解，对中国传统文化、历史人物有了更加清晰的认识，开阔了自己的知识视野。
2. 培养能力在志愿服务活动中，我学会了与人沟通、团队合作，提高了自己的组织能力和交际能力。
通过参与环保宣传，我深刻意识到环境保护的重要性，意识到每个人都应该为环境保护贡献力量。
3. 塑造品格通过参与公益活动，我感受到了帮助他人、奉献爱心的快乐。
我意识到爱心是社会文明进步的基石，应该时刻关心弱势群体，积极参与公益事业，让爱心传递。
三、心得体会通过这次社会实践活动，我收获了很多，不仅增长了知识，还锻炼了自己的能力，提高了自己的综合素质。
更重要的是，这次实践让我更加懂得了感恩与奉献的重要性，让我更加热爱社会、热爱生活，更加坚定了我为建设美好社会贡献自己的力量。
在未来的学习和生活中，我会继续保持热爱社会、乐于奉献的心态，积极参与社会实践活动，为自己的成长和社会的进步贡献力量。
希望通过自己的努力，为社会的繁荣和进步贡献自己的一份力量。
感谢学校给予我这次宝贵的机会，让我得以成长和提升自己。
四、展望未来这次社会实践活动让我获益良多，让我更加热爱社会、热爱生活，让我更加有信心和勇气去面对未来的挑战。
希望未来的社会实践活动能够继续丰富多彩，让更多的学生得到成长和锻炼的机会。
让我们一起努力，为建设美好社会贡献自己的力量！第2篇示例：中学生社会实践总结报告社会实践是中学生学习生活中的重要一环，通过参与不同的社会实践活动，可以帮助学生更好地了解社会，增强社会责任感和团队合作意识。
我校积极组织了一系列社会实践活动，让同学们感受社会的多样性，提高综合素质。
中学生社会实践总结范文5篇
中学生社会实践总结范文5篇第1篇示例：中学生社会实践总结随着社会的发展和进步，中学生的社会实践活动越来越受到重视。
社会实践是中学生在学校教育的基础上，通过实地参与社会的实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力，培养学生的实践精神和创新意识。
在社会实践活动中，中学生们发挥自己的特长，展现出自己的个性，更好的锻炼自己，在实践中掌握知识和技能，培养了学生综合素质和能力。
在中学生社会实践活动中，我也参与了不少，通过这些活动，积累了丰富的经验和收获颇丰。
社会实践让我更深刻地认识到社会的广阔和复杂性。
在社会实践活动中，我遇到了各种各样的人和事，这些都是我在课堂上无法学到的。
我了解到社会不能只是书本上的知识，更是一种社交能力和适应能力。
这些都使我变得更加成熟和稳重。
从社会实践中我体会到了团队协作的重要性。
在活动中，团队成员们相互协作，各尽所能，完成了既定任务。
通过团队合作，我学会了尊重他人，互相支持，共同协作。
这些都是我在实践中获得的宝贵的财富。
通过社会实践，我发现自己的潜力。
在活动中，我有机会展现自己的才能，锻炼自己的能力，这对于我来说是一种巨大的鼓舞和自信。
在社会实践活动中，我们除了得到了丰富的经验和体验之外，还学到了很多课本上没有的知识。
在参与社会实践的过程中，我了解了社会的现状和各种问题。
我们曾经参与过一次环境保护活动，了解到了环境问题的严重性。
这不仅让我更加重视环境保护问题，还让我学会了如何从自身做起，积极参与环境保护。
而且，在社会实践活动中，我们还学会了很多实用的技能。
我们曾经参与过一次社区清洁活动，在这个过程中，我学会了如何正确地清扫地面和垃圾分类。
这些知识都是课本上无法学到的，通过实践，我更加深入地了解到了很多社会知识和实用技能。
这对我的未来发展是非常有帮助的。
中学生社会实践给我留下了很多宝贵的经验和收获。
通过实践，我更深刻地认识到了社会的现状和问题，体会到了团队协作的重要性，发现了自己的潜力，学到了很多实用的知识和技能。
中学生社会实践活动总结报告八篇
中学生社会实践活动总结报告八篇中学生社会实践活动总结报告第一篇经历了两天的社会实践,我受益匪浅,到现在,我才看清了社会的真实一面,实践中遇到的各种情况和各种问题至今仍不断在我的脑海中浮现,社会实践给我提供了广泛接触社会、了解社会的机会.这短暂而又充实的实践过程,我认为这对我走向社会起到了一个至关重要的作用,一个桥梁的作用,一个过渡的作用,是我人生中一段非常重要的经历,我从中收获了很多,吸取了无数的经验,我相信这对我将来很有帮助.这两天时间虽短,但我所学到的经验和知识却是我人生中的一笔宝贵财富.对于自己这样一个即将也算是已经步入社会的人来说,需要学习的东西还有很多很多,而这次实践活动就是我最好的老师,我可以向他学习很多知识、道理,为以后的道路打下基矗我记得有老师说过;"实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径.亲身实践,而不是闭门造车.实现了从理论到实践再到理论的飞跃.增强了认识问题,问题,解决问题的能力."这两天的社会实践让我彻彻底底明白了这句话的意思.那两天,我和同学约好去一家药店.时间是在八点钟,于是我便订好了七点的闹钟,醒来看看时间还早,再睡一会儿吧,一不小心,就睡到了九点半,醒来后,立马从床上蹦了起来,打开手机一看,我的同学九点才到实践单位,已经完成了大半工作,剩下的就交给我了.我马不停蹄的跑到实践单位,开始我的工作.首先,药店的老板叫我们整理出那些过期时间在20__年__月之前的药品,便给我们分配了几个柜子.开始工作!首先,我选择从上到下,从左到右整理药品.一轮整理下来,我发现,一些瓶装药品的保质期都在盒子底部或者顶部,其他药品的保质期有点难找,但大部分都在比较小的一个面上,偶尔会有印在大面上的.有时候,药品摆放虽然看起来整齐,但有的药是倒置的或者是反的放的,这样一来又增加了整理难度.于是,我在心中制定了一套效率较高的方法;首先,从上到下,从左到右整理药品.xxx,把药品摆放整齐.最后,检查保质期.这样下来,效率确实提高了不少.有些药品放在很低的地方,必须得蹲下去才好检查,空间又十分狭小,而且还两个人,导致效率降低了不少.检查完毕,站起来那一瞬间,感觉整个身子都散架了似的.不过很快我完成了我的工作.完成工作后干嘛呢?当然是放松啊!看看时间,快12点了,便和同学去吃中饭,由于药店老板是我同学亲戚,便给了我们一百块去吃中饭.我们拿着这来之不易的"工资",好好享受了一顿午饭.艰辛知人生,实践长才干!中学生社会实践活动总结报告第二篇曾几何时,我还在临沂莒南大店镇的宿舍里喂蚊子!现在我已经坐在办公室里守着电脑,吹着空调了.此刻的我感到自己是多么的幸福,但想到老区一切的一切又有了点失落!短短八天的暑期社会实践三下乡活动结束了,留下的是我们的汗水和笑脸.回味八天旅程,感慨无限……出发今天出动啦!虽然车有些许延误,但依然不能减退我们丝毫的热情!我们都满脸笑容,兴奋地冲上车!汽车在盘山公路上行驶着,我们想象着大店的样子,想象着接下来的生活,一路上大家热烈的讨论着.经过四个多小时的颠簸我们终于到达了目的地;临沂莒南大店镇第一初级中学.支教经过与蚊子一夜的搏斗,终于天亮了,身上块块红肿的地方就是我这一夜的战果,虽然"身负重伤"但是我还是勇敢的起床了.我们的活动中主要部分就是给老区的小朋友们讲课,而我就负责讲科普知识课.本来准备了很多课件,但是来到这儿后发现这里电压不稳我们的投影仪不能正常启动.没办法就只有临时改变讲课的方案,这着实让我有点儿措手不及.有了第一堂课的经验,之后几天的课都上的很顺利.不过,老区蚊子的阵势还是丝毫不减当初.可是,能给老区的孩子们带来新鲜氧气,我们是虽苦尤乐啊.别离八天的生活很快过去,离别的号角在不知不觉中吹响.我们很无奈的去和我们的学生告别.当孩子们知道我们要走的时候,就说要唱支歌给我们送行,歌声响起,我的眼泪再也忍不住了.那一张张可爱的小脸,那一句句亲切的呼唤,我想我会永生难忘.在这十三天社会实践活动中我感受到的比我在青岛生活一个月所接触到的还要多,我会好好珍藏这笔人生财富的.回来后,很想念老区的孩子,也很想念老区的煎饼.还有老区的蚊子,有机会我们再战!中学生社会实践活动总结报告第三篇按照县委的统一安排和部署,县委组织部自20xx年4月中旬以来,认真开展深入学习实践科学发展观活动.在分析检查阶段,组织部通过深入查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,深刻剖析了产生问题的原因,认真研究提出了整改措施.现就部上级团组贯彻落实科学发展观情况,提出如下分析检查报告.一、总结成绩,以科学发展观审视过去近三年来,县委组织部在市委组织部的精心指导和县委的正确领导下,围绕中心,服务大局,以"日常工作求规范、重点工作创特色、难点工作寻突破"为目标,全面推进基层组织建设、高干人事制度整改、人才队伍建设和机关自身建设,不断提高组织工作整体水平,为推进xx 县大跨越发展、构建和谐xx县,早日实现"两个一"的奋斗目标提供了坚强有力的组织保障和人才支持.总结这几年组织工作贯彻落实科学发展观的情况,主要有以下几个特点;一是服务大局更加主动.县委组织部自觉把组织工作放在全县工作大局中来谋划,紧紧围绕县委的中心工作,充分发挥职能作用.无论是抗雪救灾、抗洪救灾,还是xxx:无论是维稳、保障民生,还是重点工程,组织部都主动响应县委号召,全力动员各级档组织和广大档员高干积极参与、奋勇争先,较好的发挥了组织部门组织动员、组织保障和模范带头作用.同时,大力开展档建学教主题活动.近几年来,开展了三xxx次的先进性教育活动,今年又将开展两xxx次的深入学习实践科学发展观活动.二是高干工作逐步规范.严格贯彻执行中学生社会实践活动总结报告第四篇作为当代大学生,或许真正的磨难只是与我们擦肩而过,并没有过多的纠缠.大多数的我们一直在安逸的环境下生活、学习.很多东西都可以唾手可得,但是在某个遥远的角落里,却有一些人过着与我们截然不同的生活.山村里,面对知识,孩子们露出如饥似渴的眼神;面对生活,农民们展示出与烈日暴雨搏斗的精神.谁能不为之震憾,不为之动容呢?此次,我们走进山区,是星星之火,可以燎原.是一场心灵的碰撞,一种关心,一份感动.大学生是社会未来的建设者,我们应该积极走出象牙塔,到社会中去,了解国情,服务社会.暑期"三下乡"社会实践就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径.这次"三下乡"社会实践,使我认识了自己所处的社会位置,明确了自己肩上的使命,更进一步激发了我的学习热情.我深刻认识到,老师是学生的榜样,我们的一言一行都被学生看在眼里.所以,我们在教授学生的同时,也要努力提高自己的综合素质.同时我也深刻认识到,老师除了要传道、授业、解惑,更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观.此次暑期社会实践不但培养了我们理论运用于实际的能力和团队合作的精神,磨练了我们坚强的意志,也实现了社会实践过程中"服务社会、锻炼成才"的目标.记得有人曾说过;一个毕业生是不是人才,一看学历,二看社会实践经验.因为光有理论知识是远远不够的,没有一点社会实践能力,就无法与快速发展的社会接轨.于是有了此次的龙颈行.从活动进入最后的筹备开始,我就深深感受到了大家团结的力量.我们齐心合力的备课,我们认真的排练,我们激励的讨论,我们这一切都是"我们",而不是"我",团队凝聚力、团队合作精神就应该是这样的.十六名队员在陌生的地方,面对陌生的人群,总有众多挑战和艰难,但是,当十六个人的智慧融合在一起,任何问题都可以迎刃而解.团结互助,挑战艰难,这是本次龙颈行的主旋律.支教、宣传、趣味运动会、文娱汇演这过程的点点滴滴,我仍然历历在目,却无法用笔一一记录.每次,当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景,我满腔热情;当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时,我满怀感动;当我想起学生淳朴的笑容时,我满盈开心成长看似是一瞬间的事情,但我知道,我是在经历中xxx成长.这种成长,何其珍贵!此次"三下乡"一路走来,我收获了很多;第一、珍惜.是什么样的缘分,让我们能一起参加三下乡,认识这么多可爱的小朋友,为了共同的目标,付出自己的真心.机缘难得,唯有珍惜.珍惜今天,珍惜生活,珍惜让我富有!第二、细节."细节决定成败!"任何一份工作,一次活动,都需要去精心策划,需要去细心准备.未经深思熟虑,肯定会忽略了很多细节,以致顾此失彼,那就会对工作造成诸多不便,降低效率.细节永远是我们不能忽视的敌人.第三、团队意识.来自不同个体的16个人,在一起工作,一起生活,良好的团队意识是一切活动成功的前提.我们是一个团体,一个集体,一切都应该服从,不论是做什么工作,一切都应该为大家着想,为团队着想.第四、沟通交流.每个人不断地都会有些新的想法与xxx,也许是喜悦,也许是忧伤,经常与队员们谈心,听听大家的心声,了解大家的感想,可以促进理解,也可以集思广益,或是彼此分享喜悦的心情.第五、主动.主动考虑队伍里的大小事情,主动地提出自己的见解,主动地提出疑问,主动这一个个主动,虽然简单,却意义重大,让我了解到更多,学到更多.第六、理解包容.每个人的性格都不同,我们不能要求其他人都像自己那样做事,更不能把自己的意愿、想法强加给他人.学会理解,包容别人,包容社会,包容世间的一切.其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束,事情都不是一帆风顺的,但每次遇到问题时,我们都会共同商量找出解决问题的'办法.而虽然在商量过程中,往往会意见不一致,但我们都能互相理解.慢慢地我也学会了包容、学会了体谅,更加懂得站在别人的立场想问题.第七、遗憾.出发当天,一位队友由于发烧而未能成行,真的很遗憾.人生总是有诸多的不如意,我们永远无法预测它什么时候到来.将那份遗憾永远压在心底,从而更加珍惜现在的所有.通过这次社会实践我更加坚信;意气风发的我们经历了下乡的再次洗礼,象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,年轻的我们拥有绚丽的青春年华,走出校园,踏上社会,我们仍会交上一份满意的答卷.总之,这个暑假的社会实践是丰富而有意义的,一些xxx 和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述清楚的,因为这是一种实实在在的收获.这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富!当然,在我们这次活动取得丰收同时,我们也必须承认,我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方,如对下乡的总体认识还不够深刻,由于缺乏经验,一些准备工作跟实际的工作有一定差距,一些工作细节也还考虑或做得不到位等.但我们依然相信,有收获,有经验,有挫折,有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动.作为当代大学生,这也是一份社会责任感,用我们所学的去回馈给予我们更多的社会.一步一脚印,希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落,让希望在乡村中蔓延.总结过去,展望未来,前面的道路还很长,我们即将踏上新的征程,每个人都将年轻,都将正年轻,都将年轻过,上天只给每个人一次年轻的机会.现在正当年轻的我们有着许多许多的梦想,我们正一个一个去实现它们,或许我们的步履没有长者的坚定,又或许我们的眼光没有长者的长远,又或许我们的思维没有长者的成熟,但这是我们成长的一个必不可少的过程.我们唯一的xxx就是我们的青春.青春年少时正是我们不断学习、不断进步的时期,我们有理由相信;凭着青春与热情,凭着真情与能力,无论前方的路怎么样,我们能行.一次活动,一个过程,一段难忘的记忆.我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获.无限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现在为起点.现在,对我而言,这也将是我人生的另一个起点,在这里,我将怀揣着这一段美好的记忆,带着感动与思考起程,去探索更加广阔的生命长河,投身于以后的工作建设中去!中学生社会实践活动总结报告第五篇早在我还是一名大一新生的时候我就听说学校鼓励大学生去乡村里面支教,去帮助农民做一些力所能及的事情,这样一方面可以锻炼大学生的社会实践能力以及社会生存能力,还可以帮助加快城乡差距的缩小,提高乡村小孩的科学文化素质,为新大国的发展是有一定的积极意义的,这也是当今社会对大学生的一些小小的要求和期盼.当我的一位同学问我想不想去三下乡去的时候,我果断说我去,不管去哪里,因为我怀的是一种体验生活的感觉.所以我早早报了队,就为了可以体验一下生活,感受一下其他地方的特色和不同,为我以后的人生之路可以做一些很好的铺垫和准备.尽管三下乡之前我们经历了残酷的君训生活,可是这反而是一种好的事情,君训让我们学会了再大的苦都是浮云,有什么还比君训更苦呢.在君训结束后我们仅仅休息了一天便开始启程前往xx赤水xx.之前我对这个地方是十分茫然的.当我们经历了长达5个小时的车程是,我们每一个人都变得十分憔悴,那个路不是一般弯,是相当的弯,导致我们在车上就上吐下泻,甭提有多么痛苦了.可是当我们到达目的地是,每一个成员都显得异常兴奋,可能是想到自己可以休息一下,躺在床上就无xxx幸福啊.可是因为任务紧时间还短,所以在经过短暂的休整后,有的人便去找的人说一些事情,做一些前期的准备工作和调查,而其余一些人就去了解一些这个地方周围的环境,为以后出行和做活动服务,方便.在第一天的晚上,我们开了一个很长很长的会议,主要围绕我们今后几天的活动而开展的,人物分配很是详细和具体,每一个xxx都有他自己的人物和负责的方面,第一天就这样过去了,正式的活动还在今后几天.一个活动往往有一个比较正式的开幕仪式,当然我们的也不例外,我们在借了一个小家就开始了,兴奋地是竟然是副镇长来致词,而接下来便是在外面的一个外场宣传,为我们的支教招生,令我们没有想到的是这里的人竟然这么热情,报名的异常多,这也是对我们的一种信任,所以我们每一人都倍感压力很大,为的是不让这里的家长和小孩失望,希望我们可以教给他们一些真正的有用的东西.最令我们记忆深刻的还是我们几个人去看一个留守儿童,他的父母外出打工,在他5个月大的时候就离开她去浙江打工了,照顾她的是一位年事已高的老奶奶,腿脚都不是很方便.我们由于只有一个地址,所以我们便一路问,为了表示我们的一份心,我们便买了一桶油和一袋米.可是他们家住的真的是太远太偏僻了,我们拿着"装备"一直走,开始的路还好点,当走到深山中的时候是,那已经不是路了,到处是树和山路,而那位人家住在山的顶端,周围没有一户人家,周围也全是山和树.当我们终于找到时,那位小女孩竟然不在,她奶奶说她去割草了,为了他们家的牛和羊,还带的一位比他小的xxx.我们不禁惊叹,好无奈,我们便开始帮助奶奶干一些活,可是还是有一些我们做不到,因为从来没有做过.过了一会,那位小女孩回来了,她看到我们十分高兴,我们开始和她交流,并且我们中午饭还在那里吃了,真正的吃了一顿深山中的"大餐".在离别时我们十分不舍,真的好想带这个小女孩去大城市去读书,给她许多人都很不屑的学习环境,可是一切都是那么的无奈和苍白``````````支教才是我们最为重要的活动,大学生教一群小学生还是绰绰有余的,可是唯一令我们头疼的事他们不是那么的乖,太吵了,太乱了,叫得声音太刺耳,听得就头疼.可是每当你生气的时候,看到他们那张天真无辜可爱的脸,你也就不是那么的气愤了.谁让他们是一群比你小很多的孩子呢.在支教的这几天,我真正当了一回全能老师,不仅教数学和英语,就连语文我都教他们,感觉自己好有才呀!三下乡马上就要结束了,真的很怀念这几天的生活,大家一起吃饭,一起出去办事,所有都是集体行动,这是对于集体的一种忠诚和信赖.一次君训已经让我明白了很多东西,给我许多的启示,苦和累在我面前算什么,我也只是轻轻说那只是浮云.而这次的三下乡更加让我懂得了什么叫友谊,什么事社会,怎样在社会中生存,怎样与人交流,怎样做一个合格的大学生,怎样为新大国的发展做一些力所能及的事情.真的舍不得那些小孩,尽管才教了他们4天,可是感情真的很浓厚.真的好希望那个留守儿童将来可以有一好的学习环境,真的真的好希望我们还可以为xx的人再做些什么````````````尽管要回了,但是这次的三下乡我是不会忘记的,它会在我的人生路上留下它应有的足迹,而我的脑中也会为它永远留一个位置!中学生社会实践活动总结报告第六篇自9月份开展深入学习实践科学发展观活动以来,我村严格按照xx镇档委的统一部署和要求,在镇学习实践活动办公室的精心指导下,深入调查研究,广泛征求意见,开展不同层次的走访送学活动,召开了两委班子专题谈生活,认真分析我村贯彻落实科学发展观的情况,查找影响和制约我村在科学发展上存在的突出问题,深刻剖析原因,进一步明确深入贯彻落实科学发展观、探索建设新农村道路的努力方向、四、在学习实践活动中形成的新认识农村班子全体成员通过学习实践活动,对科学发展观和如何以科学发展观为指导,更好地推进我村经济又好又快地发展,有了更深刻的认识.（一）在思想认识方面,对在农村今后开展新农村建设事业中学习和落实科学发展观的重要性和必要性有了新的认识.在当前经济普遍低迷的大形势下,农村档员学习和落实科学发展观有着非常重要的历史意义和现实意义,对推进社会和谐、健康、经济快速发展意义重大.通过学习实践活动的开展,农村对学习实践科学发展观,特别是在建设新农村建设工作中落实科学发展观有了更加清醒的认识.当前,我村发展正处于关键时期,但也存在很多问题.只有深刻贯彻落实科学发展观,以科学发展观的理念指导农村工作,才能保证经济健康发展.（二）在发展思路方面,对坚持全面、协调、可持续发展理念的重要性有了新的认识.一个村的发展好坏直接关系到全村农民群众的切身利益,更需要有正确的发展理念的引导.当前,有部分村高干只凭借既有经验从事农村建设,而没有真正想过应该以怎样的理念、思路指导自己实现科学发展、科学管理,对农村的经济建设和发展缺乏系统、清醒的认识.通过学习实践活动的开展,农村两委班子深刻感受到制定和落实科学发展理念的重要性与紧迫性,对强化全面、协调、可持续发展观的必要性有了清晰的认识.学习实践活动开展以来,村两委班子着重强化了对农村长远发展思路的引导,帮助制定符合农村实际的近期和长期发展规划,收到了很好的效果.（三）在工作方式方法上,对坚持全面、协调、可持续科学发展观的基本要求有了新的认识.通过学习实践活动的开展,上级团组认识到,解决农村中存在于工作方式方法上的问题的关键是认真落实科学发展观,使全村经济实现全面、协调、可持续发展,提高农业发展水平,从而带动全村经济大发展、大跨越.五、今后贯彻落实科学发展观的总体思路、目标任务和具体措施农村在深入调查研究,征求群众意见的基础上,确定了今后贯彻落实科学发展观的总体思路、目标任务,具体如下;（一）总体思路大力发展种养殖业、林木产业,提升优势特色农业的生产能力:以万木林笋市场为依托,进一步拓宽增收渠道,壮大集体经济实力,不断增加农民收入和提高农民的生活水平,到20xx年各项指标全部实现翻一番.（二）具体任务目标1、加强农业基础设施建设,全面推进农业现代化.2、调整农业内部结构.采取"支部+合作社＋农户"等形式,不断提高农业生产效益.3、加强村庄环境建设.积极争取农村环境综合整治项目,全面治理农村环境"脏、乱、差",彻底改变人居环境.六、加强村两委班子自身建设的具体措施1、加强村两委班子思想建设,提高水平.坚持每个月学习一次,作好学习笔记.深入学习理论、重要思想、十七届四中盛会精神和科学发展观,提高分析问题和解决问题的能力.2、加强干群关系,牢固树立群众观念.转变工作作风,深入到群众中去,从群众反映的热点、难点问题入手,为群众谋发展,让群众得实惠.中学生社会实践活动总结报告第七篇实践主题;通过组织迎新晚会活动了解社会活动组织的程序社会实践的任务;通过组织院内文艺节目参加校级迎新晚会,锻炼自己的组织能力和交际能力.并通过此项活动了解一项较大型活动进行的过程,从而扩展到对社会各种复杂多样活动组织进行的过程,为以后出身社会投入工作做好准备.实践报告正文。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012学年第一学期海宁市紫微高级中学选修课程总结交流
会
2012学年第一学期，各位选修课程开发、开设教师在学校推进深化课改实践中进行了大胆的探索和尝试，积累了一定的选修课程开发、课堂教学和管理的经验，也肯定遇到了一些问题和困惑。
为及时总结深化课改过程中所取得的成绩和经验，深入分析存在的困难和问题，促进下一学期工作更好、更顺利地开展，
学校组织对各选修课程开发、开设的教师进行阶段性总结，现就有关事项通知如下：
一、关于选修课程开发、开设期末总结
总结材料的内容要求
1．一学期以来选修课程开发、开设工作所取得的成绩和经验
2．推进选修课程开发、开设工作遇到的主要难题和应对措施
3．进一步优化选修课程结构的主要策略和方法
4．进一步推进选修课程开发、开设工作的设想或建议
期末总结于2月1日前交教务处。
二、期末选修课程开发开设教师经验交流
1．交流时间暂定2月1日下午14:00
2．交流内容
①一学期以来选修课程开发、开设工作所取得的成绩和经验
②推进选修课程开发、开设工作遇到的主要难题和应对措施
③进一步优化选修课程结构的主要策略和方法
④进一步推进选修课程开发、开设工作的设想或建议
⑤学生作业、作品展示等
3．交流要求
①分组交流（详见附件1）
②每位汇报教师都要用PPT展示，图文并茂
备注：有★的老师为本组组长，负责联络本组汇报教师和出席者准时参加总结交流会等相关准备工作。
海宁市紫微高级中学深化课程改革领导小组
2013/1/20 附件1：
2012学年第一学期海宁市紫微高级中学选修课程总结交流会
紫微高中2012学年第一学期《中学生社会调查与研究》选修课程班工作总结
（2012.12）
一指导原则
遵照新一轮课程改革的要求，引导学生个性发展，为学生提供自主学习的平台。
本着为学生服务，为学生的健康成长服务，为有利于学生的学习能力和研究能力服务的原则，开展教学和辅导。
二成绩与经验
经过一个学期的教学，在张晓玲老师和夏霖老师的辅导下，本班的教学取得以下成绩和经验：
①科学引导。
张晓玲老师在课堂上向学生传授课题研究的一般方法和手段。
张老师向同学讲授了课题研究的方法和思路，展示了往届优秀课题研究的报告，并对照课题研究方法对其进行了分析。
学生的研究活动在科学的方法指引下，开展研究活动。
活动质量和效率得到保证。
②自主研究。
学生自主分组，自主选定课题，自主完成文献检索和开题报告。
研究热情高涨。
很多学生为了更好的开展活动，利用课堂和课余，研究制定调查问卷；有的学生积极发掘家庭人力和物力资源，为课题的开展提供了保证；……
③交流优化。
在课堂上，每组学生对课题的研究背景、研究计划面向全体同学进行了汇报，收到了其他组同学的很多建议和意见。
通过交流活动，也进一步明确了研究的方向和具体实施计划。
通过面向全体的交流活动，也锻炼了同学的表达能力和对研究活动继续深入开展的信心。
④涉猎面广。
学生选择的课题种类多样，涉及食品安全、历史、生物、工程、数学、心理健康、学校生活、学习习惯等多种领域。
很多选题对于学校教学和提升学生生活质量有一定参考价值，我们鼓励这些组能够将研究继续深入下去，并取得研究成果。
⑤关注过程。
在张老师的指导下，每组学生都有意将活动过程记录下来，使用摄像机、照相机记录影像资料；用纸笔记录下活动的交流信息和结论。
通过过程的记录和积累，有助于研究活动过程的持续性，每组学生可以在结题阶段有素材整理，能够从研究资料中找到规律，有新的发现。
使结题报告有血有肉，有质量和说服力。
⑥及时跟踪。
张老师要求每组推选一位组长，组长除了进行研究活动的组织和管理外，要定期与张老师进行研究活动开展情况的汇报。
通过这种机制，老师能够及时跟踪学生研究开展的进程，及时发现问题给予指导，有助于引导课题不偏离方向，提升课题结题质量。
⑦服务教学。
学生开展的研究活动最大的特点是以自主探究为主，在活动中，学生体验了研究的方法、体验了研究带来的乐趣、体验了研究过程的辛苦……。
这些体验逐步内化到学生行为中，学生在学习文化科目的时候也能够自然而然的使用课题研究方法。
从而使教师讲授学生被动听讲，课堂效率地下的现状，向学生研究学科内容，发现规律转变。
这有助于培养学生学习的能力，减少授课教师的工作强度，提升学科成绩。
三困难与应对
在取得一定成绩的同时，也存在着很多困难。
我们在罗列的同时也在思考应对的措施。
①研究活动缺少专业技术人员的指导。
课堂上教师仅提供研究方法的指导，引导学生采用什么步骤去进行研究，但涉及到专业领域具体的学科问题时教师爱莫能助，只能告诉学生向相关学科老师进行求助。
②研究活动缺少硬件资源。
有些组的研究需要有场地、器材开展实验，但这些要求学校时无法满足的。
教师引导学生利用课余时间在家中开展实验活动，做好记录。
③教师研究能力不足。
在指导学生开展研究活动时，教师自身明显感到自身的研究能力不足，不能很好指导学生如何使用各种研究方法。
张老师在繁忙的工作中，利用业余时间收集研究方法理论为自己充电。
④课堂研究内容不明晰。
学生研究内容多样，研究活动所需的时空环境都不
相同，在固定的教室空间内进行什么内容更合适？张老师经过思考，将课堂定位为理论指导、文献检索、交流评价、课题整理、汇总报告五个部分。
四进一步优化建议
研究性学习是以学生为主体进行主动学习探究的学习过程，对于培养学生的学习能力、团队合作意识、社会责任感等具有积极的推动作用。
学生学习能力增强可以迁移到文化课程的学习中，进一步提升学生文化课程的成绩，增强高考竞争力。
为了能够更好的实现这些目标，提出以下优化建议，请学校领导给予支持。
①建立激励机制，增强学科教师参与学生研究性活动。
如，建立导师制度，由学生和老师双向选择结对。
把教师工作量由原先按每周15课时计算，改为每学期的工作总课时数。
将教师的导师工作折算成课时计入工作量，将导师与学生合作取得的研究性课题的成果按获奖等第、学生评价等第折算成积分计入年终教师考核的积分中。
②提供专业培训，提升研究性学习教师专业素养。
提供专项经费，帮助教师接受专业的培训，结合教师自身的实践与反思过程，进一步提升教师的指教专业水平。
使研究性学习的质量得到保证和可持续发展。
③建立助教机制，激发学生主动参与的责任感和热情。
让研究性学习的学生参与导师的教学活动，帮助导师完成学生练习批改、辅导和讲评的工作。
年终针对学生完成任务的质量进行考核，并给予奖励。
④自主选题与指定课题相结合。
课题的选择质量决定了课题开展的有效性和持续性。
学生的研究工作对学校的文化建设和校园生活质量也有很大帮助。
因此采取自主选题和制定课题相结合的方式开展。
既有助于学生参与研究的积极性也有利于学生的主人翁意识。
学校根据学校面临的情况、教师根据在教学中遇到的情况提出课题内容并整理成目录和摘要供学生选择，为了激发学生选题的热情，针对课题的难易程度，设置相应的课题研究成果奖。
学生在规定时间内完成课题，并且答辩获得通过，即可兑现奖金，并在校园上进行公示和表彰。
⑤建立积累和联络机制。
学生是学校宝贵的财富，学生的研究活动的过程和成果要进行积累。
学生在校内时期要定期联络，关注学生发展，发现典型并及时宣传，经常更新校园网站，及时报道。
扩大研究性学习的影响力。
学生离开学校
进入社会或更高级学府，亦应定期联络，鼓励引导毕业学生能够成为校外导师，扩大导师资源。
综上所述，《中学生社会调查与研究》选修课程是一门有利于学生发展、有利于教师专业成长、有利于学校提升教学质量的课程。
祝愿学校领导和学校教师能够共同努力，不断完善本选修课的内容，提升研究活动的质量。