一年级下册数学各单元突破
(2020年春)人教版小学一年级数学下册单元重点知识点解析
人教版小学一年级数学下册单元重点知识点解析第一单元认识图形（二）【例1】数一数，缺了（）块砖。
解析：本题考查的知识点是利用补全和有序计数的方法来数出缺了几块砖。
解答时，可以从上往下数，也可以从下往上数，这样第一层缺了2块、第二层缺了3块、第三层缺了3块、最下面一层缺了2块，这样一共缺了2+3+3+2=10（块）。
解答：10【例2】数一数，（1）下图有（）个三角形。
（2）（）个正方形。
解析:本题考查的知识点是利用有序思考和分类计数的方法来判断图形的个数。
（1）图中，基本的三角形有2个，有两个三角形组成的复合三角形有1个，这样一共有2+1=3（个）三角形。
（2）图中四个角各有一个正方形，中间有1个正方形，这样一共有5个正方形。
解答：（1）3 （2）5【例3】下图一共有几个长方形？解析：本题考查的知识点是计数长方形的个数，解答时可以用分类有序计数的方法来计数。
基本长方形有4个：；两个长方形组成的长方形有4个：2个+2个；4个长方形组成的大长方形有1个：；这样一共有4+4+1=9（个）长方形。
解答：9个长方形【例4】填一填。
（1）至少（）根同样长的小棒可以拼成一个正方形；至少（）个同样的正方形可以拼成一个大正方形。
（2）用两个完全相同的三角形可以拼成（），还可以拼成（）。
解析：本题考查的知识点是用尝试法、分析法和排除法来解答图形的拼组问题。
解答此类问题的关键是能根据图形的特点，进行拼组，发现图形间的变化和规律。
（1）正方形有4条边，所以至少用4根同样长的小棒就可以拼成一个正方形；用2个或3个小正方形只能拼成长方形，只有至少4个小正方形时，才能拼成大正方形。
（2）两个完全相同的三角形可以拼成一个大三角形，还可以拼成一个长方形或者是正方形或者是平行四边形（如下图）。
解答：（1）4 4 （2）三角形长方形（正方形、平行四边形）第二单元 20以内的退位减法【例1】一排队伍一共有13人,聪聪左边有9人，聪聪右边有几人？解析：本题考查的知识点是利用20以内的退位减法解答排队人数问题。
人教版一年级数学下册第二单元整理和复习教案
人教版一年级数学下册第二单元整理和复习教案人教版一年级数学下册第二单元整理和复习教案篇1教材分析教材先安排加法，再安排减法，意图是让学生更深刻地体会加减法算式之间的联系，二十以内退位减法的整理和复习是在学生学习了二十以内进位加法及退位减法的基础上学习的，同时又是二十以内退位减法的复习课，是对学习两位数减去一位数的退位减法的巩固复习，能为后继教材的学习做好迁移准备。
学情分析一年级学生的思维虽然仍处于以形象思维为主的阶段，但已经具备了一定的观察、比较、综合的意识。
在浓厚兴趣的状态下，学生产生较强的自信心和表现欲望，形成积极的学习动机。
根据教材及学生的特点，我主要采用操作探究与启发式相结合的教学方法。
一年级学生主要依赖于直观性的教学进行思维。
动手操作让学生手脑协作，更有利于学生思考问题。
教学目标1、引导同学们对20以内退位减法进行分类、整理，提升同学们对本单元知识的掌握水平。
2、培养同学们归纳、整理的能力，初步感受20以内退位减法表的排列规律。
3、鼓励同学们动手操作、观察研究、探索发现，培养同学们思维的发散性、深刻性。
重点掌握20以内退位减法表中算式的排列规律，正确熟练地口算20以内的退位减法。
难点发现规律、表达规律、应用规律的.过程。
教具课件、20以内退位减法算式卡片等教学过程一、创设情境，导入复习。
师：同学们，老师有11朵小红花，如果我把9朵送给我们班的小朋友，那我还剩几朵小红花呢？学生：2朵。
师：谁能把算式写出来呢？（请学生板演）师：老师准备了几个像这样的算式，看谁算的得又对又快。
13—9 13—7 13—6 15—9 15—7 15—6生汇报计算结果，并选出其中的一题说说有哪些不同的算法。
3、导入：小朋友们认真观察一下，这些算式在计算上有什么特点？（生答）对，这些都是这几天我们学习的20以内的退位减法，今天我们就来进行整理和复习一下这方面的知识。
（板书课题：20以内的退位减法的整理和复习）二、回顾整理，建构网络。
一年级下册数学《解决问题》重难题训练营,各考点逐一突破
一年级下册数学重难点题目一、填空1、100里面有( )个十，( )个一。
与99相邻的两个数是（）（）2、从( )到( )是两位数。
3、从最大的两位数中减去最大的一位数，差是( )。
4、6个十2个一再添（）个（）是70。
5、18个小朋友排队做操，从左数起，小芳排在第9位，从右数起，她排在第（）位。
6、最大的一位数（），最小的两位数是（），它们的和是（）。
差是（）。
7、9个十9个一合起来是（），和它相邻的数是（）和（）。
8、小林从1写到100，他一共写了（）个数字6。
9、一个两位数，个位数字比7大，十位数字比2小，这个两位数可能是（）（）10、有一个两位数，个位上的数比十位上的数多5，这个数可能是（）11、最大两位数与最小的两位数的差是（）12、、一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是（）13、用5元钱，买了一支铅笔用了2角，又买了一盒饼干用了2元，还剩（）元（）角14、个位上的数和十位上的数合起来是8。
这个两位数可能是（）15、9-（）=5+（）二、解决问题加法问题：1、姐妹两人做花，姐姐做了32朵，比妹妹多做8朵，姐妹两人一共做花多少朵？2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？3、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？4、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？5、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？6、小明拔萝卜，已经拔了10个，地里还剩48个，地里原来有几个？7、停车场上第一次开走7辆，第二次开走8辆。
一共开走多少辆？8、草地上白兔有8只，黑兔和白兔同样多，草地上一共有多少只兔子？减法问题：1、小明有37个糖果，小红比小明少19个，小红有几个？2、小明跳了25下绳，小刚跳了17下，小刚再跳几下就和小明同样多？3、小明跳了47个绳，小红再跳18个就和小明一样多，小红跳了几个？连减问题：1、小红拿30元钱去买一本书15元和一枝笔8元，售货员应找回多少元？2、亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？3、向阳小学要种65棵树，第一天种了30棵，第二天种了15棵，还要种几棵？4、一共有96个苹果，上午卖了26个，下午卖了39个，还剩几个？5、用50元去买一个贝壳25元，一个海螺13元，还剩多少元？6、停车场上原来有19辆汽车，第一次开走3辆，第二次开走7辆。
【专项突破】人教版一年级数学下册第二单元专项突破练习题-解决问题(含答案)
人教版一年级数学下册第二单元专项突破练习题一、解决问题1．池塘里有15只鸭子，有9只是白鸭子。
游走了8只，池塘里还有多少只鸭子？□○□＝□（只）答：池塘里还有（）只鸭子。
2．湖里有13只天鹅，飞走了6只，湖里还剩几只天鹅？□○□＝□（只）答：湖里还剩______只天鹅。
3．笑笑有8元钱，买一本故事书需要17元，笑笑还差多少钱？□○□＝□（元）4．妈妈买回14个梨，一家人吃了5个，还剩多少个？□○□＝□（个）答：还剩__________个。
5．课外活动．（1）老师拿出14根跳绳，给每人一根后还剩6根，跳绳的小朋友有多少人？（2）踢毽子的小朋友有15人，踢毽子的比跳绳的多多少人？6．笑笑有14本故事书，淘气有6本，笑笑比淘气多多少本？□○□＝□（本）答：笑笑比淘气多_______本。
7．体育队有男生12人，足球6个，每人发一个足球，还差几个足球？□○□＝□（个）答：还差________个足球。
8．男生女生共有17人，其中女生有8人，男生有几人？9．美术组有多少人？□○□＝□（人）答：美术组有（）人．10．原来有13张椅子，现在剩下4张。
运走了多少张椅子？□○□＝□（张）口答：运走了（）张椅子。
11．乐乐有16本漫画书，佳佳有9本漫画书。
乐乐的漫画书比佳佳的多几本？□○□＝□（本）12．手工课上，明明折了17朵花，小丽折了8朵花，兰兰折了10朵花。
明明比小丽多折几朵？□○□＝□（）13．20个同学排成一排，小红的左面有8个同学，小红的右面有多少个同学？14．妈妈有红扣子18颗，白扣子9颗，黑扣子8颗，红扣子比白扣子多多少颗？15．动物园里黄狗和花狗一共有12只，其中9只是黄的，问：有几只花的？16．原有鸽子12只，后来飞走了6只，又飞回来10只。
现在有多少只鸽子？□○□○□＝□（）答：现在有______只鸽子。
17．学校音乐小组有15人，今年毕业离校9人，音乐小组现在还有多少人？18．今年小明7岁，哥哥15岁。
人教版一年级数学下册各单元重点、难点总结归纳
人教版小学一年级数学下册重点、难点复习一、认识图形1.图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形（1）平面图形：正方形、长方形三角形、圆平行四边形（2）立体图形：长方体、正方体、圆柱、球1、平面图形的拼组⑴区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。
正方形的特点：四条边长度都相等。
①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③四个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
④两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
⑤拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
⑥两个长方形能拼成一个大的长方形。
(两个特殊的长方形能拼成一个大正方形)，4个长方体能拼成一个大的长方体。
2、立体图形的拼组（1）区分正方体和长方体长方体：有6个面，相对的面相同。
正方体：有6个面，每个面都相同，都是正方形。
（2）常见拼组①两个完全一样的长方体，可以拼成长方体。
②8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
二、20以内的退位减法1、方法：①想加算减③平十法过程：如：12-9=3 把9分成2和7，过程：想9+3=12，先算：12-2=10 则12-9=3 2 7 再算：10-7=310②分解法（破十法）过程：把12分解成10和210 2 先算：10-9=11 再算：1+2=3★2、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。
问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。
问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
三、分类与整理1、理解分类的含义，掌握分类计数的方法，学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果。
2、学会单一标准的分类和按不同标准的分类，特别是不同分类标准，分类结果也不一样。
小学一年级数学下册各单元拓展练习题
小学一年级数学下册各单元拓展练习题(人教版)(总38页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--小学一年级下学期数学各单元拓展练习题（人教版）第一单元一、看一看，说一说。
1．小鸭在小猫的( )面。
猴在小鸡的( )面。
2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。
3．小狗在第二层的最( )面。
4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。
二、说一说，填一填。
1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。
2．把书按从前往后的顺序编号。
3．把书包按从左往右的顺序编号。
三、看图填空。
1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。
2．小方站在第( )排，从( )数第一个。
3．小明的( )边有3名同学， ( )边有1名同学。
四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。
左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。
玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。
玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼—卜。
玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。
六、想想，看看，填填。
人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。
说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。
小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。
2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。
电视机，上面有花瓶……3．(开放题)看图提问。
4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。
A、我不是最后，我后面还有—个人。
B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。
C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。
D、我不是最后一个。
第二单元一、口算6+7＝12-7＝ 7+8＝14-8＝9+6＝ 16-8＝5+6＝12-8＝9+5＝13-7＝11-4＝ 14-6＝二、在（）里填数三、判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。
一年级数学下册第3单元丰收了__100以内数的认识核心考点突破卷5100以内数的加减法青岛版六三制
核心考点突破卷5．100以内数的加减法一、填空。
(每空2分,共32分)1．9个十和7个一合起来是( )；59再添上1 是( )个十。
2．口算98－90时,( )个十减掉( )个十还剩( )个十,( )个一减掉( )个一,还剩( )个一,结果等于( )。
3．一个两位数,个位与十位上的数字相加的和是8,这样的两位数有( )个。
4．在〇里填上“＞”“＜”或“=”。
50＋4〇90 58＋8〇68 60＋3〇6759－9〇60－30 100－80〇40＋20 6＋20〇66－6二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共9分)1．一个数比90少30,这个数是( )。
① 30 ② 60 ③ 702．下列各数中,个位上的数比十位上的数多3的两位数是( )。
① 63 ② 53 ③ 143．可以用等式30＋50=80 解决的问题是( )。
①李叔叔今天要送50件快递,上午送了30件,还剩多少件没送？②一班做了30朵小红花,二班做了50朵,两个班一共做了多少朵？③小明去超市带了50元钱,买笔记本花了30元,还剩多少钱？三、在〇里填上合适的数。
(每小题1分,共12分)50＋〇=58 100－〇=40 68－〇=60 4＋〇=445＋〇=95 〇＋20=90 42－〇=2 80－〇=50〇－7=70 85－5=〇8＋90=〇50－20=〇四、看图列式计算。
(每小题5分,共10分)1．2．五、按要求填一填。
(18分)从1写到100,一共写了多少个“5”？个位上是“5”的数一共有( )个,十位上是“5”的数一共有( )个。
列出算式：＋= (个)答：从1 写到100,一共写了个“5”。
六、解决问题。
(共19分)1．一年级四班有46名同学,已经准备好40个了,还要再领几个才够每人一个？(4分)2．(1)鸭和兔一共有几只？(5分)(2)卖了8 只鸡,还剩几只鸡？(5分)(3)请你提出一个数学问题并解答。
(5分)答案一、1．97 62．9 9 0 8 08 83．8 【点拨】17,71,26,62,35,53,44,80。
人教版一年级数学下册专项突破-找规律(含答案)
人教版一年级数学下册专项突破-找规律（含答案）一、下一个是什么？圈出来。
(每题 2 分，共 10 分)二、按规律画一画，填一填。
(每题 4 分，共 16 分)三、接着涂一涂，填一填。
(每题 6 分，共 18 分)四、按规律，把小动物送回家。
(18 分)题 4 分，共 8 分)六、想一想，填一填。
(6 分)箱子中有()颗，()颗。
七、按规律填一填。
(每空 2 分，共 12 分)八、各去掉一个，让小动物们的食物排列有规律。
(每题 2 分，6 分)九、有规律地涂色。
(每题 2 分，共 6 分)答案一、1. 圈第 2 个 2. 圈第 1 个3.圈第 2 个4. 圈第 1 个5.圈第 2 个二、1.2.3.4.三、1. 4 5(涂 4 个，涂 5 个)2．8 10 (涂 8 个，涂 10 个)3．5 7(涂 5 个，涂 7 个)四、60 55 50 37 40 43 50 54 62五、1. 给第 2 组画√[点拨]第 1、3、4 组每相邻两个数之间相差 2，第 2 组每相邻两个数之间相差 1。
2.给第 2 组画√ [点拨]第 2 组每相邻两个数之间相差 5，其余 3组每相邻两个数之间相差 1。
六、2 4[点拨]珠子的规律是 1 白 2 黑，2 白 2 黑，3 白 2 黑，……，白珠子在不断地增加，黑珠子不变，箱子前面有一颗黑珠子，后面有一颗黑珠子，所以箱子里一定有 4 颗白珠子，2 颗黑珠子。
七、1.2.3. 4.八、1. 去掉 38 2. 去掉 50 3. 去掉第 4 个九、略。
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1.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
2.用（）根小棒可以摆一个长方形。
3.用（）根小棒可以摆一个正方形。
4.用（）根小棒可以摆一个三角形。
5.硬币是（）的。
6.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
7.用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
8.硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。
9.长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
10.从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。
11.15前面一个数是（），后面一个数是（）。
12.一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（），读作（）。
13.和19相邻的两个数是（）和（）。
14.12在11的（）面；8在9的（）面。
15.18里面有（）个十和（）个一。
16.15的十位是（），表示（）个（）；个位是（），表示（）个（）。
17.由6个一和一个十合起来的数写作（），读作（）。
18.最小的两位数是（），最大的一位数是（），它们的差是（),和是（）。
19.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）边。
20.用（）根小棒可以摆一个长方形；用（）根小棒可以摆一个三角形。
21.硬币是（）形；红领巾是（）形；课桌面是（）形。
22.长方形相对的边（）；（）形四条边一样；平行四边形相对的边（）。
23.11个位上是（），表示（）个（）；十位上也是（），表示（）个（）。
24.由7个一和1个十合起来的数是（），读作（）。
25.最小的两位数是（），最大的一位数是（）。
它们的差是（）。
26.和19相邻的两个数是（）和（）；12在11的（）面。
27.我们排队，我的前面有6人，后面有7人，我们这一排一共有（）人。
28.18里面有（）个十和（）个一。
29.从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。
30.一个数，个位是7，十位是1，这个数写作（），读作（）。
31.18里面有（）个十和（）个一。
32.16的个位是（），表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（）。
33.长成一个大正方体至少需要（）个。
34.15里面有（）个十和（）个一；20里面有（）个十。
35.比16大、比19小的数是（）和（）。
36.18里面有（）个十，（）个一。
37.12前面的数是（），17后面的数是（）。
38.一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（），读作（）。
39.在16这个数中，个位上的数是（），表示（）个（）；40.十位上的数是（），表示（）个（）。
41.至少要（）个小正方体才能拼成一个大正方体。
42.由1个十和5个一合起来的数（），读作（）。
43.（）点整时，时针和分针重合；（）点整时，时针和分针成一条直线。
44.长方形有（）条边，三角形有（）条边。
45.17里面有（）个十和（）个一。
46.（）点整时，时针和分针在一条直线上。
47.数位顺序表上，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。
48.正方形有（）条边，四条边都（）。
49.由1个十和6个一组成的数是（）。
50.38是由（）个十和（）个一组成的。
51.100里面有（）个十；2个十是（）。
52.由5个十和6个一组成的数是（）。
53.与79相邻的两个数是（）和（）。
54.由8个一和4个十组成的数是（）。
55.从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
56.一个两位数，十位上是7，个位上是2，这个数写作（），读作（）。
57.80前面的数是（），后面的数是（）。
58.22十位上的“2”比个位上的“2”多（）。
59.15 37 70 44 24 82（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）60.与30相邻的数是（）和（）。
61.一个两位数，十位上是5，个位上是7，这个数是（），读作（）。
62.最小的两位数是（），最大的两位数是（）。
63.78由（）个十和（）个一组成。
64.由7个十和5个一组成的数是（），读作（）。
65.10个10是（），20里面有（）个十。
66.60前面的一个数是（），后面一个数是（）。
67.37由（）个十和（）个一组成。
68.一个两位数，个位上是2，十位上是6，这个两位数是（）。
69.人民币的单位有（）、（）、（）。
70.单位是元的人民币分别有1元、（）元、（）元、（）、20元、（）元、（）元。
71.单位是角的人民币分别有（）角、（）角、（）角。
72.最大面值的人民币是（），最小面值的人民币是（）。
73.1元=（）角，1角=（）分。
74.12比7多（）；5比8少（）。
75.5元一张的人民币，可以换（）张1元的。
76.50元一张的人民币，可以换（）张5元的。
77.1元=（）角40角=（）元1元2角=（）角24角=（）元（）角76角=（）元（）角45.00元=（）元 4.50元=（）元（）角4.05元=（）元（）分6元=（）角80角=（）元4元6角=（）角48角=（）元（）角7元9角=（）角 6.48元=（）元（）角（）分64.80元=（）元（）角0.76元=（）角（）分1元-4角=（）角7角+8角=（）元（）角14元-6元=（）元7元+8角=（）角8分+8分=（）角（）分8元4角-8元=（）角1元3角+7角=（）元8元7角-1元3角=（）元（）角5元2角+4元8角=（）元9角-2角=（）角7角+6角=（）元（）角4元+8元=（）元5角+1元3角=（）元（）角3角=（）角40角=（）元2元6角=（）角5元8角=（）角67角=（）元（）角73角=（）元（）角10.40元=（）元（）角3.06元=（）角（）分10、20、30、（）、（）、（）、（）、80、（）。
被减数是50，减数是20，差是（）。
78.两个加数都是20，和是（）。
79.由8个十和8个一合起来的数是（）。
80.96里面有（）个十和（）个一。
81.86读作（）；二十七写作（）。
82.80里面有（）个十。
83.79里面有（）个十和（）个一。
84.由5个十和5个一合起来的数是（），读作（）。
85.90前面的数是（），后面的数是（）。
86.67里面有（）个十和（）个一；由1个十和5个一组成的数是（）。
87.86读作（）；90读作（）。
九十三写作（）；八十写作（）。
88.一个数，由9个十和9个一组成的，这个数是（），读作（）。
89.66里面有（）十和（）个一。
90.99前面的数是（），后面的数是（）。
91.和69相邻的两个数是（）和（）。
92.由5个十和7个一组成的数是（），读作（）。
93.98是由（）个十和（）个一合起来的。
94.从29写到35（）。
95.1元-4角=（）角7角+8角=（）元（）角14元-6元=（）元7元+8角=（）角由4个一和3个十组成的数是（），读作（）。
96.1、有一个两位数，十位上的数是最大的一位数，个位上的数是5，这个数是（），读作（）。
97.66是（）位数，（）位上的6表示6个十。
98.100个一是（），它里面有（）个十。
99.最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。
100.45里面有（）个十和（)个一。
101.一个数的个位上是3，十位上是9，这个数是（），读作（）。
102.和90相邻的两个数是（）和（）。
103.50以内个位上是5的两位数有：（）。
104.两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。
105.79读作（）；二十七写作（）。
106.一个加数是50，另一个加数是8，和是（）。
107.被减数是89，减数是70。
差是（）。
108.6比50小（）；88比7大（）。
109.45与8的和是（），差是（）。
110.从28写到31（）。
111.在数位顺序表中，从（）边起第一位是个位，第二位是112.（）位，第三位是（)位。
113.读数和写数都从（）位起。
114.五十八写作（），它的最高位上是（），表示（）个（），个位上是（），表示（）个（）。
115.1个十里有（）个一，100里有（）个十。
116.由7个一和8个十组成的数是（）；由5个十和3个一组成的数是（）。
117.一个两位数，十位上的数是3，个位上的数是9，它是（）。
118.写两个比80少得多的数：（）、（）；再写两个比80多一些的数：（）、（）。
119.个位上和十位上的数都是2，这个两位数是（），它个位上的数表示（）个（），十位上的数表示（）个（）。
120.50前面的第一个数是（），后面的第一个数是（）。
121.最小的一位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（）。
122.写出92前面相邻的4个数：（）、（）、（）、（）。
123.写出27后面的第4个数（）。
124.68接近的整十数是（）。
125.46里面有（）个十和（）个一。
126.一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这个数是（），比这个数多1的数是（）。
127.1、65个位上的数是（），表示（）个（）；十位上的数是（），表示（）个（）。
128.把54、7、29、92、50排列到下面的括号里。
（）>（）>（）>（）>（）129.正方形有（）条边，正方体有（）个面。
130.与50相邻的两个数是（）和（）。
131.1元=( )角4角=（）分20角=（）元0.50元=（）角3元3角+（）元1元6角-9角=（）角132.写出81前面相邻的两个数：（)、（）。
133.25、28、31、34、（）、（）。
134.长方形有（）边，三角形有（）条边。
135.长方形的对边（），正方形的四条边都（）。
136.两个同样的正方形可以拼成一个（）。
137.100元钱能换（）张20元的。
138.5角+6角=（）元（）角139.1元3角-3角=（）元（）角2元4角+6角=（）元。