学校学期末工作总结汇报(精选6篇)
学校学期末工作总结7篇
学校学期末工作总结7篇第1篇示例：学校学期末工作总结一学期的工作即将告一段落，回顾这段时间的工作经历，有欣喜也有挑战，但总的来说取得了不错的成绩。
在这个学期里，我们班团队团结一致、积极进取，在各项工作中都取得了显著的成果。
我们班的学习氛围一直很浓厚。
在教师的引导下，同学们各个学科的知识得到了充分的拓展和提升，课堂上同学们积极思考、踊跃发言，教师也对每一个同学给予了充分的关注和指导。
通过班级的集体学习，同学们的学业成绩有了显著提高，相信在期末考试中也能取得优异的成绩。
在文体活动方面，我们班也取得了一定的成绩。
在学校组织的各种比赛和活动中，我们班同学们积极参与，发扬团队合作精神，取得了优胜奖项。
在班级活动方面，我们班还举办了各种有趣的文体活动，如班级晚会、运动会等，增强了同学们之间的交流和情感，提升了班级的凝聚力。
在爱心公益活动方面，我们班也积极参与各种公益活动，如义卖、捐款、志愿服务等。
同学们纷纷献出自己的爱心，帮助那些需要帮助的人，传递正能量，展现了班级的团结和互助精神。
这样的活动不仅让同学们更懂得关爱他人，更懂得分享和奉献，也提升了同学们的社会责任感和公民意识。
班级管理方面，我们班不仅严格执行学校的各项规章制度，还积极做好班级的管理工作，班委会定期组织班会，及时汇报各项工作情况，听取同学们的意见和建议，共同商讨解决问题的办法，促进了班级的和谐发展。
在班级管理方面，我们班也不断探索创新，试图找到更好的管理方法，提高班级管理的效率和水平。
这个学期的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题和不足。
在今后的工作中，我们将继续努力，保持团结和合作的精神，发扬团队合作的精神，取长补短，互相学习，为班级的进一步发展做出更大的贡献。
相信通过我们的共同努力，班级一定会取得更好的成绩。
【2000字】第2篇示例：学校学期末工作总结随着学期的到来，学校的各项工作也逐渐接近了尾声。
在这段时间里，我们学校的全体教职员工齐心协力，通力合作，迎接校园工作的挑战，积极开展各项工作。
学校期末工作总结报告（五篇）
学校期末工作总结报告一、工作概述本学期工作的主要任务是贯彻执行学校的教育教学方针，提升学生的综合素质和学术水平。
针对各个年级的不同特点和需求，我们团队制定了一系列有效的工作计划，并取得了一定的成绩。
在这份工作总结报告中，将详细介绍我们本学期的工作成果和反思。
二、工作成果1.课堂教学本学期，我们注重提高课堂教学效果，注重培养学生的学习兴趣和动手能力。
通过多种教学手段，如讲解、实验、讨论等，有效地提高了学生的学习效果和综合素质。
同时，我们也关注学生的学习情况，及时调整教学内容和方法，确保教学的针对性和有效性。
2.学生管理我们积极参与学生管理工作，加强与学生家长的沟通，了解学生的学习情况和生活状况。
通过开展班级会议、家长会等活动，增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。
同时，我们也关注学生的情绪变化和学习压力，积极引导和帮助学生解决问题，提高学生的自我管理和自我发展能力。
3.课外活动为了丰富学生的课余生活，我们组织了一系列课外活动，如运动会、文艺晚会等。
通过这些活动，我们既培养了学生的团队合作精神和集体荣誉感，又增强了学生的身体素质和综合能力。
同时，我们也鼓励学生参加各类比赛和竞赛，提高学生的学术水平和竞争力。
4.教育研究为了提高工作水平和教育教学质量，我们积极参与教育研究活动，探索教育教学的最新理论和最佳实践。
通过参加各类培训和学术交流活动，我们不断提高自己的专业素养和教育教学能力，为学生提供更好的教育服务。
三、问题和反思在本学期的工作中，我们也存在一些问题和不足，需要进行反思和改进。
1.资源利用不充分在教学过程中，我们发现一些教学资料和设备的利用率不高。
下学期我们需要更加充分地利用这些资源，提高教学效果和效率。
2.学生情绪管理不够虽然我们关注学生的情绪变化，但在实际操作中，我们发现有时候对于学生的情绪管理不够细致。
下学期我们将加强对学生情绪的观察和引导，确保学生的学习和生活平衡。
3.课外活动丰富度不够尽管我们组织了一些课外活动，但对于活动的丰富度还有所欠缺。
学校期末工作总结精选
学校期末工作总结精选7篇学校期末工作总结篇1按照教办度工作计划，结合我校实际，在上级的正确领导下，经我校教职员工的积极努力，我们圆满完成了度全部工作，现汇报如下：一、抓好、抓实德育工作德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。
教育所要培养的，绝大多数是未来社会建设中普通的劳动者，做人的教育意义非常重要，所以我们的教育首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人，而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教育。
在实际工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。
即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展立体教育。
在实际工作中，坚持养成教育。
通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。
通过不懈的坚持，我校校风校纪较四年前有了彻底的改观，校园内打架骂人的不见了，乱丢纸屑杂物的不见了，同学之间都能开展一切有益的课外活动，相互帮助，相互团结，呈现出一派欣欣向荣的景象。
二、全力落实教学工作教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。
本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。
尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。
首先，学校全力抓好常规教学。
学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。
在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。
通过检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。
教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。
作业批改及时，批改认真，作业适量。
辅导认真，有记录，有成效。
学校期末工作总结报告(7篇)
学校期末工作总结报告（7篇）学校期末工作总结报告篇1 我校始终以“立德树人”作为学校工作的出发点和落脚点，围绕培养具有民族文化底蕴和良好行为习惯的现代人的培养目标，以课程建设和课堂教学为主阵地，以信息技术为辅助，让学生在充满书声、歌声与笑声的环境中不断成长。
下头将我校在课程建设、课堂教学和教学评价等方面的工作汇报如下。
一、课程建设(一)经典伴我成长，提升传统文化底蕴。
要使我们的学生具有中华传统文化的底蕴，自然离不开对中华经典的学习。
我们不仅仅让学生读经典、背经典，并力求让学生用经典中的行为准则来指导自我的实践，到达学以致用的效果。
《弟子规》是一把幸福和谐的人生钥匙，其中的一词一句，都教育人们为人处世应当恪守的规范。
为了让每个孩子把《弟子规》的资料落实到生活中的点点滴滴，学校开展了一系列践行《弟子规》活动。
其一，诵读《弟子规》。
每一天早上由校长带领全校团体诵读《弟子规》，并由每个班轮流进行分享。
经过每一天的诵读让学生到达熟读的程度，最终目的是让学生在反复诵读过程中逐步能脱口背诵，这样才能使学生对文章的记忆更加深刻，长久地保留在学生脑海中。
每名同学的上台分享，讲出自我对《弟子规》的感悟，并引导其他同学去规范自我的行为。
其二，践行《弟子规》。
每名同学都有一本属于自我的《弟子规》践行手册，书中的每一部分与相关历史故事结合起来逐一讲解，帮忙学生理解。
写学习《弟子规》的心得体会，经过反思，借助学生已有的生活经验以及对经文资料的初步感悟，让学生来讲讲《弟子规》在生活中的运用;说说自已哪些规范做得好，找出自身哪些不足需加以改善，把学《弟子规》与学做人联系起来。
同时，由教师组织全班同学进行互动式交流，让学生大胆表达自我在生活中是如何做的，在交流过程中让学生重点理解对行为方面的要求，明确其中的道理。
学生经过自我的写更进一步严格要求自我的行为习惯。
其三，记录践行《弟子规》的行为。
经过学校微信公众平台，为每位同学建立了自我的《弟子规》成长记录，家长能够用手机拍照的方式记录孩子们每一天践行《弟子规》的点点滴滴。
2024年6月学校期末工作总结(6篇)
2024年6月学校期末工作总结紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。
本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。
依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。
在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。
在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。
我们首先进行了以下规范：1、规范集体备课。
主管主任深入年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。
数学教师在共享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教案既实效又灵活，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。
语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。
一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。
科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧,优化课堂教学结构。
____月____日刘敏主任组织____年级品德与社会的全体教师进行集体备课。
大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好办法。
大家把在平时教学中的好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。
学校学期末工作总结8篇
学校学期末工作总结8篇第1篇示例：学校学期末工作总结近日，我们学校迎来了一学期的结束，也是时候对过去的工作进行总结了。
在这个学期里，我们经历了许多挑战和困难，也取得了许多进步和成就。
通过总结这个学期的工作，我们可以更好地认识到自己的不足之处，进一步完善自己的工作方式，为下一个学期做好准备。
一、教学工作总结在这个学期，我们教师们在教学方面取得了一定的成绩。
通过不断学习和改进教学方法，我们提高了教学质量，学生的学习效果也有了明显的提高。
但是还存在一些问题，比如上课时间安排不合理、教学内容安排不够丰富等。
在下一个学期，我们要进一步改进教学方法，提高教学质量，为学生提供更好的学习环境。
在这个学期里，我们管理工作取得了一定的成绩。
通过不断改进管理制度，加强管理监督，我们提高了管理效率，保证了学校的正常运转。
但是在管理细节方面还存在一些问题，比如制度执行不够严格、管理流程不够顺畅等。
在下一个学期，我们要进一步完善管理制度，提高管理效率，为学校的发展创造良好的环境。
通过这个学期的工作总结，我们认识到了自己的不足之处，也看到了自己的进步和成就。
在下一个学期，我们要继续努力，不断提高自己的工作水平，为学校的发展贡献自己的力量。
让我们共同努力，创造一个更加美好的未来！感谢大家！第2篇示例：学校学期末工作总结时光荏苒，转眼间又到了学期末。
回首这一段时间，我们一路走来，团结合作，共同努力，取得了许多进步和收获。
在此，我将对学校学期末工作进行总结。
首先要说的是教师的工作。
作为教育工作者，我们肩负着培养学生成长为有用之才的使命。
在这个学期末，老师们辛勤耕耘，扎实备课，在教学中注重培养学生的创新思维和批判性思维能力，引导学生树立正确的人生观和价值观。
通过扎实的教学，学生的综合能力有了明显的提高，成绩也有了明显的进步。
老师们还积极探讨教学改革的路径，努力提高自己的教学水平，不断拓展教育领域的新知识。
在这个学期末，老师们的辛勤付出得到了应有的回报。
学校学期末总结（通用7篇）
学校学期末总结学校学期末总结（通用7篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此好好准备一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家整理的学校学期末总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校学期末总结篇1回顾这个学期，我们在一起生活学习，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。
总结回顾，我百感交集；面对我信心百倍；展望明天，我任重道远！我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！调整心态，提高个人的学习自觉性，摸索适合自己的学习方法。
这一学期的学习任务比较重，不仅课程比上学期多，而且课程中专业课占的比较多，学习难度加大了。
我对自己的要求不是非常高，就是尽量不要挂课，专业课能够学得扎实。
对于3月和4月份的俩个证件考试，我要做好充分的准备。
计算机一级证是比较容易的，平时要多练习、英语4级对我来说是非常有难度的。
平时应该多花时间在这方面，现在我要把这段时间当成高考来备战，不然自己会后悔的。
自己的人生应该由自己来把握英语四级考是本学期的重点。
我的英语基础不太好，单词量比较少，这可能会给我的考试带来一定的困难，但是没有困难何来挑战、何来动力，所以我要勇敢地迎接挑战。
于是我决定将这学期的主要精力放在英语学习上，每天抽出时间来背单词、做试卷、听听力，提高我的英语成绩。
特别是英语听力，在考试中占的分数比例大，难度高，不能在一时间锻炼出来，需要时间的积累，不断地练习。
所以我一定要在平时挤出听听力的时间，尽量把听力练好，多拿分数。
时间如梭，一个快乐而短暂的寒假眨眼间就过去了，我们迎来了一个新的学期，为了我们能够在新的学期有更好的收获，更大的进步，我们应该为自己制定好一个学习计划，如下便是我为大一下班学学期所做的安排：1、首要目标是上好英语课，为技校第二年的英语四六级考试打下坚实基础；另外，上好VB课，为技校第二年时的VB二级考试做好充分准备。
2024年小学学校期末教学工作总结6篇
2024年小学学校期末教学工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学期的教学工作已经圆满结束。
本学期，我校教学工作以“立德树人”为根本任务，全面实施素质教育，不断深化课程改革，切实提高教学质量。
现将一学期来的教学工作总结如下：一、加强师资队伍建设，提升教师素质1. 深入开展师德师风教育。
本学期，我校继续深入开展师德师风教育，通过集中学习和自主学习相结合的方式，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。
同时，结合“廉洁文化进校园”活动，开展“廉洁从教、服务学生”主题教育活动，切实提高教师的职业道德水平。
2. 扎实开展业务培训。
本学期，我校继续扎实开展业务培训工作，通过“请进来、走出去”的方式，为教师提供学习的平台。
一方面，邀请专家、学者来校讲座，为教师传授最新的教育理念和教学方法；另一方面，组织教师外出学习培训，开阔视野，增长见识。
此外，我校还积极开展校内教研活动，通过观摩课、汇报课等形式，促进教师之间的交流与学习。
二、加强教学管理，提高教学质量1. 强化教学常规管理。
本学期，我校继续强化教学常规管理，严格执行课程计划，开齐开足各类课程。
同时，加强教学过程的监控和管理，定期开展教学常规检查，对教师的教学计划、备课、上课、作业批改等环节进行督促和指导。
2. 深化课堂教学改革。
本学期，我校继续深化课堂教学改革，积极推进“以学生为中心”的课堂教学模式。
通过小组合作学习、探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，注重培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 加强学科竞赛辅导。
本学期，我校继续加强学科竞赛辅导工作，针对数学、语文、英语等学科的特点和要求，组织学生进行有针对性的训练和指导。
通过学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的学科素养和综合能力。
三、加强校园文化建设，营造良好氛围1. 积极开展校园文化活动。
本学期，我校继续积极开展校园文化活动，通过举办文艺晚会、书画展览、运动会等活动，丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力和综合素质。
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学校学期末工作总结汇报(精选6篇)学校学期末工作总结汇报篇120xx年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校"自主——创新"课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想，新理念和物理课堂教学的新思路，新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一，课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。
因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二，课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。
本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长，集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校"自主——创新"的教学模式。
在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课，主讲，自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研，讲，听，评中推敲完善出精彩的案例。
在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。
重视培养学生的探究意识和创新能力。
常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持"以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力"，以"自主——创新"课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三，创新评价，激励促进学生全面发展。
怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。
抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。
坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨，扎实，高效，科学的良好教风及学生严肃，勤奋，求真，善问的良好学风的形成。
通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成绩，也有不足之处，一份耕耘，一份收获。
以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。
以后我将本着"勤学，善思，实干"的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
学校学期末工作总结汇报篇2一个紧张的学期结束了，但自己却难掩收获。
教学成绩还是难有起色，目标难以达成，对自己的教学工作产生挫败感。
期末考试成绩出来，一、四班大体可以预料到，二班还是难有起色，离目标差好多，最不满意的是三班。
一直以来三班都是些自觉地孩子，所以后面很少检查落实情况。
最后测验时候发现，后半学期三班学生对地理不是很重视，但为时已晚。
反思这一学期的教学工作，发现自己有好多误区。
对学生太过于信任、没有严抓落实，导致孩子放松了学习。
通过与一些孩子的交流，课下基本不看地理课本。
哪个老师严厉一些，课余时间就学习哪科。
这说明孩子还是很不成熟的，需要引导，才能真正落实教师要求，才能学得扎实，才能提高成绩。
在下个学期的教学工作中，应提高课堂效率、严抓落实，让学生认真有效的完成要求。
认真向其他教师学习先进教学经验，抓准教学重难点；加强教学反馈，针对问题采取正确加以引导、解决。
严格要求，不让学生抱着侥幸心理，认识到学习地理的重要性和必要性。
必须在下学期取得满意的成绩。
在这一学期中，我从一个小朋友都不认识，到现在全部91个小朋友都能比较快地叫上名字来，这就是我教育教学的前提。
在组织上，我组织了五个组，定了五个组长，分别是姚丹妮，郑也琪，郑心伊，姚艾田和史耀璇。
每组十人，这样，在组织游戏的时候，有了好帮手。
做操，站队，我一个人忙不过来。
在学习上，我们教了从1写到20，从一写到十。
儿歌几首，歌曲两三首。
我的着力点放在家园配合，记忆手机号和家长名字上，大概有76人完成了背手机号的任务。
还有从1数到50。
绘画教了，也不算教，就是引导画人脸画小兔子。
学了一个儿歌操，做了几个游戏，都是最简单的。
文明礼貌，我每天主动打招呼。
教育他们做错事要说对不起。
中班打算教写名字，做体操，规范工整写字等等。
在工作上，发生几次学生安全事故，尤其是星期五和快放假的时候。
摔着胳膊，扎手心，碰破嘴唇等等。
我的处理，首先是重视，我马上到出事地点，看看是什么情况，严重的话，告诉王彩景老师。
再看下一步行动。
是联系家长还是上点药。
每天把卫生搞好，让小朋友们在干净的环境中生活。
难点就是处理家长关系。
有的家长对我冷嘲热讽，干预我的教学，有的家长天天在学校守着孩子，我不好管教，意见最集中的就是排座位。
我处理不好，说话重了吧，没必要，何必得罪家长。
说话轻了吧，家长不把我当回事。
现在又是幼儿班，又在农村，老师出任何事，没人给我做主，总是蹲底。
我是认可家园共育的，结果往往是，家长干涉老师的教学，不是嫌讲得快就是嫌讲的慢，众口难调。
我又是外地人，群众基础太薄弱。
没人认可我，工作太难做。
不过，要学那泰山顶上一青松，越是艰难越向前，没有战胜不了的困难。
别看我今天心里没底，管理学生感觉手足无措，明天，我就会锻炼地很好。
跟他们相陪伴了五十多天，有的，建立起了很好的感情，比如史思懿，郑志鑫，姚艾田，史佳鑫，姚紫涵等等。
有的还有待发展，比如张慧贤，姚姿诺，等等。
每一天我看见他们，都打心里高兴，给他们剪指甲等等，很高兴。
学校学期末工作总结汇报篇3一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将工作情况总结如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设1、计划扎实、工作规范。
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。
学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。
这学期，我校国旗下讲话由各班负责，每班辅导员都认真积极地辅导学生，保证国旗下讲话高质、高效地顺利进行。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。
为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。
本学期，我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。
各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
三、举行主题活动，增强教育实效为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
x月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
x月份，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。
x月份，我校积极配合安海慈善机构，组织爱心捐款活动，坚持对学生的爱心教育。
x月份，少先队重点开展了四个学会活动，即做人从学会感恩开始，做事从学会扫地开始，学习从学会思考开始，习惯从学会做操开始。
通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。
我校还组织学生积极参与了“唱响主红色旋律？点燃感恩之心”小学生合唱比赛。
同学们在老师的指导下唱出了真诚的话语表达了爱国的心声。
四、开展各种活动，丰富学生的课余生活1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。
一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。
如，低年级学生有击鼓传花、老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行排球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。
2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。
每周x中午是美术兴趣小组组员的学习与交流时间，每周五下午，我校鼓号队、腰鼓队成员在老师的指导下，认真进行练习。
3、成立“小记者站”，提高学生的采访与写作能力，拓宽学生的知识面，锻炼他们与人沟通交流的能力。
五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。
在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。
因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。
六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。
此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。