班级值日班长职责
值日班长的职务描述
值日班长的职务描述
值日班长的职务是负责管理全校的学生，在学校的一般学习和行为习惯方面发挥倡导作用，帮助班级实施综合管理，建立良好的学习环境。
1、对班级纪律、学习进行规范，并完成宣传表现、督促执行，维护班级安全、学习活动的正常进行；
2、关心班内学生的学习与行为的状况，及时解决问题，让学生具备学习的自主性；
3、积极参加班内学习、活动的组织与管理，对学习与学习效果进行有效的审核；
4、及时了解班内成员的学习、行为状况，妥善处理言行举止张扬、激进表态等问题；
5、协助班主任进行宿舍分配，以均衡宿舍负担，维护宿舍秩序；
6、配合班主任举办各种活动，为学生和服务创造健康的学习氛围，提高班级凝聚力及士气；
7、丰富学习生活，激发学生的学习兴趣，强化学生的蛮力习惯，增加学生的社会实践知识；
8、经常召开与班会并让学生交流班级活动的情况、学校的情况及个人的动态情况；
9、要求学生进行个人卫生保健，主持班级晨检，保持宿舍清洁和卫生，加强卫生知识普及；
10、要求全班同学关爱他人，构建良好的氛围，督促学生遵守学校纪律，促进良好作风文明礼貌；
11、按照班主任要求，协助班主任宣传班级或班集体的新闻，协助班主任与家长取得联系；
12、收集同学作业，按时分发，做好作业的初审，协助班主任检查作业的有效性；
13、利用休息时间营造一个和谐美好的气氛，与全班同学一起把游戏进行有序，并介绍健康的活动，鼓励他们参加。
以上是值日班长的职务描述，从而使学生能够更加自觉、主动地在校学习生活，增进师生间的感情，发挥自我的能力，逐步建立良好的学习环境。
值日班长职责
值日班长职责
１．负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日报上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚；
２．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。
自习课有准假权；
３．维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学予以批评、处罚；
４．领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。
及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见；
５．协助体育委员，督促同学们认真做好课间操；
６．督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚；
７．在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧；
８．协助体育委员组织好练气功活动；
９．在当天的１２：００之前将《班级日报》装订在班级的报夹子上，并在第二天的《班级日报》上刊登自己在任职期间的工作总结，值周评比若对出席、纪律、卫生、课间操、眼保健操、练气功中的某项活动不满意，给予扣分，值日班长则须写清失误分析登在日报上；
１０．当天学校若召开班主任会，则可代替班主任参加会议，倘若召
开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时，则可参加班长或干部会议。
值日班长职责
值日班长职责
值日班长是负责值日工作的学生，他的职责就是确保学校或组织内的日常管理秩序。
具体职责如下：
1. 检查学生的着装、卫生和纪律。
要求学生穿戴整齐，注意个人卫生，保持学习和生活秩序。
2. 组织学生参加各种活动，如集会、比赛、讲座等，提高学生的兴趣和能力。
3. 维护教室、图书馆、礼堂等公共场所的秩序，保持环境整洁。
4. 检查各种设施的使用状态，如电器、通讯设备等，确保设施的正常运转。
5. 维护学生的安全，发现危险状况及时报告。
6. 检查学生的作业和考勤情况，保证学习工作的正常进行。
7. 定期开会，向校领导报告学生的工作和生活情况，听取领导的意见和建议。
8. 帮助其他同学解决问题，建立良好的师生关系。
9. 督促学生按时完成各项任务，如清扫、换班等值日任务，并对完成情况进行评定并记录。
10. 协调值日生之间的关系，疏导纠纷，保持班级和谐稳定。
将值日班长进行到底
将值日班长进行到底值日班长是学校组织的一种管理制度，在学生日常生活中具有重要的作用。
值日班长既是一个学生身份的象征，也是一个责任重大的角色。
在学生中进行轮值，促进学生的责任意识和团队协作能力的培养。
下面将通过以下几个方面对值日班长的工作进行详细介绍。
一、值日班长的职责值日班长是学生自我管理的重要环节，其职责主要包括以下几个方面：1.组织并分配值日任务：值日班长负责组织和安排当天值日工作，并将任务分配给每位值日生，确保每个人都有参与其中的机会。
2.监督班级秩序：值日班长需要保持学校的良好秩序。
在早操、上课、放学等重要环节时，值日班长需要站在班级前列，严格要求班级同学，维护班级的纪律和秩序。
3.帮助老师管理学生：值日班长需要协助老师管理学生，及时发现同学们存在的问题，并及时进行反馈和解决。
同学们在上课时讲话，值日班长可以及时提醒他们保持安静，使班级课堂氛围更加安静和谐。
4.协作班级活动：值日班长需要协助班委组织并参与班级活动，例如组织班级集体宿舍卫生、班级运动会等，促进班级的团结和凝聚力。
5.记录并整理值日情况：值日班长需要记录和整理班级的值日情况，如同学们的违纪行为、表现优秀的同学等，并及时向班主任和家长进行汇报，促进班级的管理和学生的成长。
二、值日班长的素质要求值日班长需要具备一定的素质和能力，才能更好地履行职责。
主要包括以下几点：1.责任心强：值日班长需要有很强的责任心，对自己分配的任务认真负责，不推诿责任。
只有具备责任心，才能把值日工作做得更加完善。
2.团队协作能力：值日班长需要与其他同学共同完成值日任务，所以需要具备良好的团队协作能力，能够与同学们进行有效沟通和合作。
3.管理能力：值日班长要能够对整个班级进行有效管理，做到秩序井然，利于学生学习和生活。
管理能力包括组织能力、沟通能力、协调能力等。
4.公正公平：值日班长需要做到公正公平，不偏袒任何同学，对每个人的违纪行为都要进行相应处理，不为个人情感左右判断。
值日班长职责
值日班长一日职责
一、值日班长要求：认真检查, 公平公正, 以身作则
二、值日班长职责与任务：
1. 早上7：10之前到教室，检查同学校徽和红领巾佩戴情况。
督促当天值日生打扫卫生，督促各组小组长检查、收缴家庭作业。
2. 上课情况：课堂上记录被老师点名批评的同学，下课后记录在”值日记录表”上。
3. 维护课间纪律，及时发现并制止课间在教室里大声喧哗、追逐打闹的行为，阻止学生在班级打篮球，踢足球，并做纪律情况记录和相关人名。
4. 课前1分钟到讲台上，阻止学生大声喧哗，督促值日生擦好黑板，督促学生做好课前准备，等待老师的到来。
记录不守纪律，大声喧哗以及上课迟到的同学姓名。
5. 眼保健操期间在讲台前站立巡视全班，提醒并进行记录。
6. 维持好中午班级的秩序，禁止同学大声喧哗。
7. 管理好班级卫生，对乱扔垃圾的现象给予制止，屡劝不听者记录下来。
8. 如有自习课必须上讲台，一经发现声音马上点名，以免造成大面积噪声。
9. 对一天班上出现的好人好事、重大事件、偶发事件及时做好记录。
10.每天作好一日小结，总结一日成绩和一日问题。
放学前把《班级工作记录》及时交给下一位值日班长。
值日表：（第二周）
周一：吴艺楠周二：汪杨杰周三：郑宇飞
周四：金艳晴周五：骆丹萍
值日班长值日情况记录表。
值日班长职责
值日班长职责
一、值日班长要求：认真检查, 公平公正, 以身作则
二、值日班长职责与任务：
1. 早上7：20之前到校。
督促值日生打扫包干区卫生，督促课代表收作业。
督促同学们早自习读好书。
2.协助体育委员，督促同学们做好课间操和眼保健操。
3. 维护课间纪律。
及时发现并制止课间在教室里大声喧哗、追逐打闹的行为，制止不听者，要做好记录。
班级如果有突发性事件，及时报告班主任或其他老师；
4. 督促值日生在上课前擦好黑板。
提醒同学们做好课前准备。
5. 打了预备铃之后，值日班长要来到讲台上，阻止同学们大声喧哗。
提醒课代表到台前领读。
并提醒其他同学要遵守课堂纪律。
对不守纪律，大声喧哗以及上课迟到的同学要记录下来。
6.每天下午放学前向全体同学汇报自己一天的工作情况，表扬班级中的好人好事，对不遵守纪律的学生进行批评。
7.管理好班级卫生，对乱扔垃圾的现象给予制止，屡劝不听者记录下来。
每天下午放学后，要督促值日生做好卫生工作，并检查卫生情况。
值日生要在值日班长检查过关后，方可离开教室。
值日班长一日常规职责（5篇）
值日班长一日常规职责（5篇）第一篇：值日班长一日常规职责值日班长一日常规职责民主意识，要靠民主的形式来培养;民主管理，要靠民主的制度来保证。
值日班长制，既是民主的形式，又是民主的制度。
值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，关注班级好人好事，给予宣传表扬；关注班级不良现象，提出改正意见。
作为值日班长应全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量。
1.每天早7：20点准时作主题演讲，把演讲主题写在黑板的北边，保留一天，以潜移默化的方式提高学生的品味与修养。
要求演讲主题明确，内容寓意深刻，具有道德培养或励志教育意义。
对同学一天中在饭后课前、班空、课堂、纪律、卫生、两操、住宿等方面做出全面、具体、明确的要求。
最好能提出创新管理的思路和方法。
演讲力求做到语气庄重舒缓，口齿清楚，声音洪亮，铿锵有力。
演讲完毕带领全体同学行三鞠躬礼：请全体同学起立，请大家整理衣冠、端身正意，让我们以至诚感恩之心向大乘至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼大礼：一鞠躬，感谢您度厄克艰、论著经典，礼，起；再鞠躬，感谢您言传身教、长善救失，礼，起；三鞠躬，感谢您学成古今、立范后世，礼，起。
礼成，请坐。
之后在黑板的南边写上当天的课程安排。
坐在讲台上维持教室内秩序，检查是否有迟到者，对迟到者问明原因，做好客观公正的记录。
提醒并带领同学立即朗声晨读。
2.早饭后值日班长应于7：50前来到教室，坐于讲台，整理讲台，示意“止语”红牌，保持教室安静，提醒同学入则学、学则静、静则安、安则专、专则深、深则透。
提醒各组长和值周团队检查卫生和打扫卫生、倒掉垃圾，检查是否有迟到者，对迟到者问明原因，做好客观公正的记录。
7：50准时诵读中华圣典《弟子规》。
程序如下：自己站在讲台，整理衣冠，昂首挺胸，端身正意。
请全体同学起立，请大家整理衣冠、端身正意〔稍等片刻，等同学站起来整理一下〕。
然后声情并茂地领读：“弟子规，圣人训”开始。
诵读过程中注意掌握节奏，语速和缓，铿锵有力，切勿拖泥带水。
值日班长岗位职责（通用3篇）
值日班长岗位职责（通用3篇）值日班长篇11、到校准备。
早上7：40前进教室，开灯。
2、早读管理。
对早读进行管理，提醒到教室后没认真早读的同学自觉读书。
3、课间管理。
课间提醒同学文明活动，检查教室卫生并保持桌椅整齐。
（一天至少三次，其他课间常到老师办公室询问是否有事）。
4、课前管理：上课铃响，提醒同学们做好课前准备，再领读课前操。
5、眼操管理。
上午第三节课和下午第二节课铃响后提醒同学们做好做眼操的准备，并督促同学们认真做好眼保健操。
6、节电管理。
离开本班教室上课时（如体育课），要关掉教室所有电灯。
7、放学时提醒同学把桌子摆正，把自己周围和抽屉里的垃圾捡掉再走。
8、值日生管理。
督促值日生（中午和下午）认真、快速完成自己的工作，做好值日生的协调，并做好值日生的检查工作。
9、做老师的小助手。
协助老师发放奖励的苹果笑脸或小脚丫等，帮助老师把收齐的作业本端到老师办公室等。
10、及时向老师报告班级的好人好事和发生的问题（说明具体情况）。
值日班长岗位职责篇2本学期值日班长实行全班轮流制，让每个学生都能体验到管理班级的乐趣，增加集体责任感。
每天安排2名学生当值日班长，职责分工如下：一、值日班长当天要最早到教室，检查同学校徽和红领巾佩戴情况。
二、组织管理早读。
三、维护课间纪律，监督并制止大声喧哗和在玩危险游戏的行为。
四、课前检查同学们的课前准备，组织领读。
五、督促同学们做好早操和眼保健操，发努力卡。
六、管理中餐排队和体育课排队，保持队伍快、静、齐。
七、课间要及时擦黑板，整理讲台。
八、放学后检查教室卫生打扫情况。
温馨提醒：一、值日班长袖套是值日班长的标志，值日当天一定要佩戴好！二、一天值日结束后要把值日班长的标志放在教室放好！值日班长岗位职责篇31.早晨7点30分到校，并写好课表、当天值日生及要交的作业（后面注明要交给哪位课代表）。
2.课间提醒大家准备下一节课要用的学具，督促值日生擦黑板。
3.打预备铃时提醒全班安静，准备上下一堂课。
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值日班长职责
一、早晨：
1、先站在讲台上，记录迟到的同窗；催促大家进行早读。
二、检查同窗们进入教室是不是高声说话，记录高声说话的同窗，
3、认真填好送给同窗们一句话的内容。
二、每节上课之前：
提示同窗们拿出下一节所学的讲义，提示同窗们遵守纪律，做好静息，并记录没有静息的同窗。
三、中午到教室：
1、催促同窗们做作业，或温习上午所学内容。
二、务必维持教室的安静。
3、检查教室内的卫生，并催促承包人做好自己所负责的任务。
四、自习课：
1、认真观察每一个同窗是不是在认真学习，并做好记录。
二、时刻让教室维持安静，给同窗们一个良好的学习环境。
五、晚上：
一、站在讲台上记录晚到教室的同窗。
二、催促全班同窗进行晚读。
班级故事记录 -----班级日记
值日班长：礼拜月日每日赠言：。