德育主任的讲话稿
2024年初一学生会上德育主任精彩讲话稿样本（4篇）
2024年初一学生会上德育主任精彩讲话稿样本尊敬的同学们：大家好！我们告别了愉快的暑假，迎来了充满希望的新学年。
你们的到来，为我们的校园增添了无尽的活力。
在此，我热烈欢迎一年级的新同学们加入板桥小学的大家庭，也欢迎其他年级的同学们重返校园，共同开启新的学习旅程。
同学们，新的学年意味着新的挑战和机遇。
我有几点期望与大家分享：期望每位同学都能树立坚定的信念，以勤奋的态度投入学习，追求全面的发展。
无论当前的成绩如何，都应坚信自己具备成才的潜力，积极成为学习的主导者，积极参与集体活动，发挥个人所长，掌握有效的学习策略，努力成为全面发展的优秀学生。
我们应崇尚文明，严于律己，共同维护我们和谐美好的校园环境。
每一位同学都应养成文明习惯，遵守规章制度，从点滴小事做起，从自我做起。
保持环境卫生，不乱扔垃圾，注意安全，尊重他人，爱护公共设施，让我们的校园成为文明的典范。
我们倡导“三轻”、“三随手”和“三个不”的行为准则，以轻声细语、轻手轻脚、轻拿轻放，随手关灯、随手关闭水龙头、随手捡拾废纸，不乱涂乱画、不追逐打闹、不进入网吧和游戏厅，确保自身和他人的安全。
严禁携带管制刀具进入校园，共同营造安全、文明的学习环境。
良好的校园环境需要我们每个人的共同努力，希望你们能以小主人翁的精神，积极参与，配合老师的教导，共同创造一个更加和谐、美丽的学习空间。
让我们带着微笑，怀揣梦想，向着新的目标，携手并进，快乐启程！再次欢迎你们回到校园，期待你们在新学年中取得更大的进步！2024年初一学生会上德育主任精彩讲话稿样本（二）各位领导、老师、同学们：大家好！我们刚刚携手度过了一个充实而愉快的暑假。
随着飒爽秋风的吹拂，我们精神焕发地重返校园，正式拉开了新学年的学习与工作序幕。
本学期，我们荣幸地迎来了____名新教师及近____名杰出的小学毕业生，他们的加入无疑为学校注入了新的生机与活力。
在此，让我们以最热烈的掌声，向他们的到来表示最诚挚的欢迎！也衷心祝愿全体教师在新的学期里工作顺利，万事如意；祝愿同学们学业有成，百尺竿头，更进一步！面对新学期，我们应确立新的起点、新的目标、新的任务与新的希望。
德育处主任讲话稿大全5篇
德育处主任讲话稿大全5篇德育处主任讲话稿大全1各位老师、同学们：大家好!在这个收获的季节，快乐的暑假结束了，我们又迎来了一个崭新的学年，在此，我首先向新老师和新同学表示热烈的欢迎，向上一学年在各个方面取得优异成绩的同学表示衷心地祝贺!回到学校，回到集体，我们就得遵守学校的规章制度，就得遵守班集体的规则。
下面我就同学们在校园里应该怎么做，不能怎么做讲一些意见：我给大家讲一讲“校园常规”1、我们每一个敦中人必须认真学习并自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《重庆市中学生礼仪常规》、《中学生一日常规》。
对这些规范的具体学习，学校将统一印发资料，由各班班主任组织学习，德育处举行“日常行为规范”测试。
2、注重仪表，穿戴整洁。
头发干净整齐，不烫发、不化妆，不佩戴耳环首饰，不穿拖鞋、背心进入教室和公共场所，团员要戴好标志，干部要戴好标志。
男生不留长发、鬓发，女生头发过肩必须扎起。
凡是不符合规定的，都不得进入学校，必须及时整改。
3、讲究文明礼貌。
文明是指说话文明、做事文明。
说话文明就是在校园内不能说脏话、粗话，要使用文明用语，需要别人的帮助应说“请”，得到别人的帮助应说“谢谢”，影响了别人应说“对不起”。
做事文明就是见到老师或客人主动问好，不知道怎么称呼，就说“老师好”;进办公室、教师寝室应喊“报告”，待老师允许后方能进入，离开时应说“再见”;向别人询问事情，必须先打招呼，如“老师，请问谢老师在哪里”，得到答案后应说“谢谢”。
4、球类、跳绳等运动只能在运动区活动，不准在教学区、生活区活动。
5、走读生不准进入学生寝室，住读生不允许串楼，尤其是男女生坚决禁止串楼。
6、自觉服从全体教师和值周学生的管理，不顶撞老师，不顶撞学生干部，遇事冷静，心平气和处理矛盾纠纷。
在社会上“有困难找警察”，在校园里“有事情找老师”。
7、坚持“三条高压线”的规定。
“三条高压线”是指私自外出和翻越围墙外出、早恋以及打架和聚众闹事，这是学校深恶痛绝的三个违纪行为，也是学生最为严重的违纪，学校对此将进行严肃查处、严厉打击，一经发现核实，决不手软，根据情节轻重学校将给予牌告处分。
任学校德育主任发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够在这里担任学校德育主任的发言。
首先，请允许我代表学校德育处，向长期以来关心和支持学校德育工作的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢！学校德育工作是一项长期而艰巨的任务，它关系到学生的健康成长，关系到学校的和谐发展，更关系到我们国家的未来。
作为一名德育工作者，我们深感责任重大，使命光荣。
在此，我想就学校德育工作谈几点看法，与大家共同探讨。
一、充分认识德育工作的重要性德育工作是学校教育的灵魂，是实施素质教育的重要组成部分。
习近平总书记强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。
”作为德育工作者，我们要深刻领会总书记的重要讲话精神，充分认识德育工作的重要性，将其作为学校工作的重中之重。
1. 德育工作是学生全面发展的基础。
一个学生要想成为有用之才，不仅需要具备扎实的知识基础，更需要具备良好的道德品质。
德育工作有助于培养学生的社会责任感、集体荣誉感、诚信意识和法治观念，为学生的全面发展奠定坚实基础。
2. 德育工作是学校和谐发展的保障。
良好的校风、教风和学风是学校和谐发展的基石。
德育工作有助于营造积极向上、团结友爱的校园氛围，为学校的发展提供强大动力。
3. 德育工作是构建社会主义和谐社会的需要。
青少年是祖国的未来，民族的希望。
通过德育工作，我们可以培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、明确德育工作的目标与任务1. 培养学生的社会主义核心价值观。
我们要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使之成为具有家国情怀、民族精神和社会责任感的新时代青年。
2. 提高学生的道德素养。
我们要注重培养学生的诚信意识、法治观念、文明礼仪和感恩之心，使之成为有道德、有品质、有修养的公民。
3. 强化学生的心理健康教育。
我们要关注学生的心理健康，引导学生树立积极向上的人生态度，培养健全的人格，为学生的健康成长提供保障。
2020班主任工作会议德育处主任讲话稿范文精选3篇
If I had a single flower for every time I think about you, I could walk forever in my garden.整合汇编简单易用（页眉可删）班主任工作会议德育处主任讲话稿范文（精选3篇）班主任工作会议德育处主任讲话稿1尊敬的各位领导、班主任老师们：你们好！今天，我非常荣幸与各位班主任一起讨论关于德育工作的一些问题，当然，今天我的发言我认为是谨慎、认真和带着期望进行的，所谓谨慎，是因为作为一位年轻班主任，我对每句话都进行过思考。
所谓认真，是因为我敬重我们学校所有的班主任以及尊重每一位班主任为学校、学生们所付出的艰苦努力。
所谓带着期望，是因为作为一名普通的班主任，相信其他班主任也和我一样用自己的眼睛在看着新一届的德育工作班子能够怎样带领我们走上更合理、科学、规范的德育工作道路。
关于我校德育工作，我不敢妄加评论，仅对班主任工作提几点自己的看法：一、需要认清德育是什么？德育要造就什么样的人？教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育，我们称为德育。
换句话说，德育是人的社会化、人的自然化、和谐发展的需要。
德育要造就幸福的人。
关于德育是什么，范畴太大，这里不宜讨论，但是，我作为一个班主任，我明确一点，找到学生需要什么，用什么样的方式去满足他们合理的需要，这种需要对他们将来有没有价值，我想，德育工作需要搞清楚学生的需要和社会的需要，这是本质。
二、建设一支优秀的班主任队伍，德育工作者也需要文化建设。
这里我引用著名教育家的一个观念。
优秀的德育工作者，应该具有五最：1、最受学生喜爱学生有话了找谁，敢找谁，意味着受学生欢迎的程度。
2、最善于学习的人人格、学术魅力爱学生、尊重学生、研究学生3、最善于表达的人能说会道一一语不惊人，死不休4、最具有思想的人管理者管理一一制度管理一一文化管理5、最有组织能力的人活动的组织策划三、解决形式与实质不符合的矛盾德育工作不是表面工作，不是做给人看，而是实实在在给予学生发展的方向和指引，更好地完善学生的人格，我个人对我校德育制度中的部分制度提出质疑：1、班主任轮班制度。
德育主任国旗下讲话稿
德育主任国旗下讲话稿德育主任是校长的助手和参谋。
协助校长抓好德育工作和班主任队伍建设是德育主任责无旁贷的任务。
下面就是店铺给大家整理的德育主任国旗下讲话稿，仅供参考。
德育主任国旗下讲话稿(一)：老师们、同学们：由于天气及施工场地的原因，本周不举行集体升旗仪式，请83班旗手利用课间时间升旗。
12月的教育主题是：珍爱生命，保护自我在此我们进行防雾霾安全教育近几年来，我们地区经常发生雾霾天气。
今年的这次，发生范围之大，污染之严重，持续时间之长，是几年来罕见的。
给人们工作、学习、生活带来了极大不便和危害。
“嗓子发痒，眼睛疼，耳膜疼，头疼……”，不少人出现“雾霾症状”。
保护生态环境，远离雾霾天气。
我们很多学生都戴上了厚厚的口罩，或用围巾将面部裹得严严实实，担心空气中有毒，我们学校连课间操都停止了，呼吸道疾病人骤增。
空气污染，人人都是受害者，然而多数人也承担着或多或少的责任。
雾霾天气属于严重空气污染事件，污染物排放量大是根本原因。
大部分地区汽车尾气、燃煤排放、工业企业排放、农业焚烧秸秆等。
因此，爱护保护我们的生活环境，应是每个公民应自觉遵守的。
为了让学生认识雾霾天气的危害，杜绝安全隐患，我校要求全体班主任加强对学生安全教育，让学生切实认识雾霾天气的危害。
按照上级的要求，各班主任利用班会课指导教育学生了解雾霾的成因，区分雾与霾的不同点，并知道“霾”有损健康，吸入过量浮游在空气中的尘埃或烟屑会损害心肺功能等，诱发呼吸道感染、鼻炎、支气管炎等病症。
出现雾霾天气时，视野能见度低，极易发生交通事故，上下学途中要时刻注意、高度谨慎。
一旦发现身体不适，应立即到医院就诊。
针对雾霾天气，学校也采取了有效的防范措施：1、各位师生要尽量减少室外活动;2、各班尽量少开窗，室内的空气比室外干净;3、学校及各班主任通过网络、家校平台给家长发送信息，提醒家长注意接送孩子在上、下学途中的安全;4、提倡有条件的学生戴口罩上下学;5、各班要管理好上放学的路队，特别是出校门后的秩序，并严格按照放学时间集中放学，减少学生在校门前的停留时间;6、要求教师确保每一个孩子安全离校后方可下班;7、保安室加强校门口车辆管理;强化防病、交通安全意识，将安全隐患排除在萌芽状态，确保学生健康安全。
德育主任期中总结会讲话稿
德育主任期中总结会讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参加这次期中总结会。
作为德育主任，我深感荣幸能够与大家分享这段时间以来，我们在德育方面所取得的成就，同时也对下一步的工作进行展望。
首先，我想对全体老师和同学们表示衷心的感谢。
正是因为你们的辛勤付出和积极参与，我们的德育工作才能取得如此显著的进步。
在这段时间里，我们共同开展了一系列德育活动，不仅增强了同学们的道德意识，也促进了校园文化的繁荣发展。
回顾过去，我们取得了以下成绩：一、加强德育课程建设，丰富德育内容我们注重德育课程的系统性、科学性和实用性，通过课堂讲解、案例分析、讨论交流等多种方式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
同时，我们还结合时代特点和学生实际，开展了一系列具有针对性的德育活动，如“诚信教育周”、“文明礼仪月”等，让学生在实践中体验德育的魅力。
二、加强校园文化建设，营造良好氛围我们注重校园文化建设在德育工作中的重要作用，通过举办各类文化活动、建设文化阵地、推广优秀传统文化等方式，营造了浓厚的文化氛围。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也提高了他们的文化素养和道德水平。
三、加强家校合作，形成德育合力我们深知家庭教育在德育工作中的重要性，因此积极与家长沟通合作，共同关注学生的成长和发展。
通过家长会、家访、家长志愿者等多种形式，我们加强了家校之间的联系和互动，形成了德育工作的合力。
展望未来，我们将继续做好以下工作：一、深入推进德育课程改革，不断提高德育实效我们将继续加强德育课程建设，优化课程内容，创新教学方法，确保德育课程的质量和效果。
同时，我们还将加强德育评价体系建设，通过科学的评价方式，全面了解学生的德育状况，为今后的德育工作提供有力支持。
二、加强校园文化建设，打造特色品牌我们将继续加强校园文化建设，注重传承和弘扬中华优秀传统文化，同时结合学校实际和学生特点，打造具有特色的校园文化品牌。
我们将举办更多丰富多彩的文化活动，为学生提供展示才华、锻炼能力的平台。
德育处德育主任讲话稿5篇
德育处德育主任讲话稿5篇德育处德育主任讲话稿篇1亲爱的同学们：大家好!经过一个愉快的暑假，我们迎来了新的学年，美丽的校园因为你们的到来而更加充满生机。
在今天隆重的开学典礼上，我热忱地欢迎一年级的新同学加入我们板桥小学这个温暖的大家庭，同时也欢迎其他年级的同学们重返校园。
同学们，新学年紧张的学习生活今天就开始了。
在此，我向同学们提出几点希望：一、树立信心、勤奋学习、全面发展。
树立人人都可以成才的意识，尤其是目前成绩还比较差的同学要充满自信，自觉争做学习的主人，做集体的主人，在学习生活中发挥自己的特长，掌握正确的学习方法，人人争做全面发展的优秀学生。
二、崇尚文明、严于律己、共同维护良好的校园文化环境。
现代社会是崇尚文明的社会，你们应该从小养成文明习惯，自觉遵章守纪，从身边的小事做起，从细节做起。
1、垃圾不乱扔。
现在，仍有少数学生乱扔纸屑果皮杂物，随地吐痰。
本期，希望同学们不要将食品袋、饮料瓶、纸屑等垃圾乱扔在地上，也不要将饭菜、油汤等泼洒在地面。
应该将它们倒在垃圾桶里。
2、安全要牢记。
上下楼梯靠右边，不抢不急慢慢走。
走廊护拦、窗户不要靠。
3、文明礼貌记心中。
不骂人、不打架，说话常用“请”“谢谢”“对不起”。
4、花草树木要爱护。
不攀爬树木，不践踏花草。
让树更绿，花更艳，让我们的校园更和谐，更美丽。
5、同学们要做到：“三轻”(说话轻、走路轻、取放物品轻)、“三随手”(随手关灯、随手关闭水龙头、随手捡拾废纸)、“三个不”(不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧和游戏厅)。
6、为了同学们自己的安全，请同学们不要将管制刀具带入学校。
良好的学习氛围，文明的校园环境，需要大家的努力，希望你们作为校园的小主人带头执行，积极配合老师的教育，老师期待你们的成长进步。
让我们带着微笑，向着新的目标，一起快乐出发!德育处德育主任讲话稿篇2各位班主任老师：开学以来，各位班主任老师的班级管理思路比较清晰，抓常规强规范，班级工作正在按照计划稳步推进，运转良好。
家长会德育主任讲话稿3篇
家长会德育主任讲话稿3篇德育是学校实施素质教育的重要组成部分,德育是智育、体育、美育、劳育的根本,是教育强有力的翅膀。
德育是基础教育,它为学生的成长与发展、为学生步入社会打实基础。
本文是小编为大家整理的家长会德育主任讲话稿，仅供参考。
家长会德育主任讲话稿篇一：尊敬的各位家长：大家好!很高兴你们能信任并选择新城小学，作为您孩子的学校。
首先自我介绍一下，我姓郭，分管学校的德育工作。
我校非常重视本次一年级的新生家长会，下面我来介绍一下出席家长会的学校领导，他们分别是公校长、教导主任张主任，下面让我们掌声欢迎公校长讲话。
我们学校非常重视一年级，为什么说重视呢，从我分管学校的德育工作后，这是召开的以学校为主的第一次一年级家长会，而且是在开学的第一个星期，主要是跟家长有一个良好的沟通，达成共识，让家长们配合学校共同教育好孩子。
刚才校长也说了，把守我们一年级的老师都是非常优秀的老师，都曾经获得太原市优秀班主任，都是非常负责任的老师，学校把骨干力量安排在一年级，是希望我们一年级的孩子都能有一个良好的开端，所以也请家长放心。
但是，我相信所有的家长都希望自己孩子有个好老师的同时，我们的老师也希望我们的孩子有个好家长，因为，孩子教育的成功与否，取决于家庭、学校、社会三方面共同合作，尤其是家庭与学校的配合，因此，在这里，我校对在座各位家长提出以下几点要求：一、为孩子树立学校、老师的正面形象。
孩子喜欢学校，自然就喜欢上学，孩子喜欢老师，自然就爱学习。
那怎样才能让孩子喜欢上学，喜欢读书?对于一年级的孩子来说，家长的引导是非常关键的。
一年级的孩子比较单纯，他们自我分析能力较低，家长的意见对于他们影响是很大的。
因此，家长对于学校、老师的评价直接影响到孩子对于学校、老师的信任程度及喜欢程度。
在这里给各位家长一个建议，在孩子面前必须树立学校、老师的正面形象，什么意思呢?如果爸爸、妈妈都说新城小学好，孩子就会觉得好，觉得在这里读书很高兴。
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德育主任的讲话稿德育主任的讲话稿1尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！首先要感谢大家，是你们长期以来对我工作的鼎力帮助和热情鼓励，才使我这几年的工作进行的扎实有序，才使我对教育事业始终饱含着希望与热情，才使我今天有勇气站在这里，通过此次竞聘的机会，向各位汇报和交流一下参加教育工作以来的心得与体会。
我竞聘的职位是德育处副主任，对于此次参与，不认为是一种竞争，更觉得这是大家对学校教育事业积极参与、热情付出的表现。
如今，看到许多新面孔出现在眼前，我更对咱们四实小的活力与发展充满了信心。
下面，先将我的基本情况给大家汇报一下：我叫xxx，年近而立，大学本科，中文专业，小学语文一级教师，一直担任高年级的语文教学及班主任工作，在学校举行的青年教师课堂比赛、硬笔书法比赛、美文诵读比赛中多次获奖，于去年被聘为学校硬笔书法教师之一。
曾获滕州市青年教师优质课评比二等奖，全市中小学教师教学基本功普通话比赛一等奖，全市中小学教师硬笔书法比赛二等奖。
20xx到20xx年两次被评为“先进教育工作者”。
今天，我竞聘德育处工作，对这项工作有一定的了解，相信经过学习与努力，能够协助学校领导，尤其是德育处领导，抓好学校德育工作；首先，我了解学生。
几年的班主任工作，让我对在校学生现状有了很深的了解，比如：他们的学习，他们的心理，他们的好恶，他们的理想，他们的性格，他们的成长，他们的交流方式，甚至是他们的消费方向。
要做好德育工作，必须要真正从学生实际出发，一切为了孩子。
其次，我来自班主任工作的第一线，深知班主任是学校德育工作的骨干力量，对其他老师工作的酸甜苦辣也有切身感受，选择了小学教育就是选择了繁琐，劳神费心，甚至有时候疲于奔命，依然有顾此失彼的情况出现。
如果有幸竞聘成功，我一定会协助相关领导，继续为老师们提供良好的.工作氛围。
当然，德育处的工作还远不止这些。
如果竞聘成功，我将全心全意当好助手，做好份内的工作。
在工作中尊重上级领导，多加沟通，认真学习，用正思维看待问题，团结同事，追求进步。
参与竞聘，我不愿奢求什么，只想让大家加深对我的认识、了解，如果大家认可，请支持我、鼓励我！谢谢大家！我的演讲结束了！德育主任的讲话稿2尊敬的各位领导：大家好！之所以有激情参加竞聘，因为在我的心中充满了感激、用这份感激来创新、挑战、锻造；之所以有胆识参加竞聘，因为在我的身边有支持信任、宽容理解、引领扶持我的各位领导老师；之所以有信心竞聘，因为我的心灵里涌动着童心、真心、诚心、爱心、忠心，可谓春潮澎湃，群情涌动。
所以我带着这份激动，这份希望来到大家面前，我相信我的每一份努力都是对学校的回报和感恩。
今天，我竞聘的职位是荆山小学德育主任。
从我踏上工作岗位的那一刻起，我就踏实做事，诚信做人。
整整一年的工作中，我担任过二年级语文兼班主任、五年级英语兼班主任。
在种种的工作当中，我都用一种奉献精神来诠释我的每一份工作，用我真诚的心来为学校服务。
在工作中，我感悟到了做好每件简单的事，就是不简单；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好学校与教师服务协作的桥梁，就是最好的事情；做好学生的发展，引领教师的成功，提升学校的品质，就是我最大的幸福。
第一：对德育主任职责的认识：德育主任要以人文精神作引领，以服务为宗旨，让学校成为具有亲和力、凝聚力的人文环境，使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞，形成“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模”的德育情境。
德育主任任期内工作总目标：学生健康成长能力强，教师幸福快乐创成功，德育文化有品位。
德育主任任期内工作分目标：1、班主任队伍建设出成绩。
2、班级特色建设有典型。
3、养成教育见实效。
4、校园文化建设呈精彩。
以上四个方面是学校目前德育管理我认为存在的问题，也是我一直在努力奋斗的方向。
所以针对以上4个方面将谈谈自己的认识、想法、改进措施和预期效果。
一、班主任队伍建设：目前由于我们班主任工作繁忙，教育教学的重任不仅仅说的那么轻松，从早到晚全身心地投入到学生的学习和服务之中。
几乎没有时间去为班级的建设发展去发挥创造，只要学生安全、成绩优异、家长支持、学生不流失就是最大的业绩了。
我当过班主任，虽然时间不长，但我知道班主任的艰辛，，我也经常深入班级，也为某个班级学生的安全、学生的流失、学生的成绩自责、难过。
但我反思，为什么有的班主任会很得心应手呢？我认为这需要一个引领，一个帮助。
作为年组，要有凝聚力，不仅仅完全由班主任去一个个扶持，突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，开展结对子活动；作为少先队，不仅仅只是将问题的所在亲自去解决，去帮助，还要从宏观上鼓励班主任学习各种先进的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于班主任实际工作中，形成德育积累。
同时通过举行班主任工作经验交流、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴，也可以再创新，以点带面，以个体带动群体，让班主任苦有所得，累有所值，推动学校整体班主任队伍建设。
二、班级特色建设有特点。
班级特色建设在学校领导的亲历指导下，树立几个特色班级。
面对班级特色，班主任很迷茫，不知道是建设习惯特色好还是特长特色好，低年级的特色怎么能凸显出来？其实，一个班级特色并不是一学期、一学年就可以看到效果的，我认为特色的树立是针对班级学生特点，教师个人爱好，确立目标，有计划有步骤去实施，必须持之以恒，就一定会有收获。
从少先队来看，以往只是督促，检查，交流一些方法，并没有真正将之成为工作的重中之重。
应该将它与每天的考核视为同等重要，将特色班级建设设立评比台，与日常常规考核相结合，以成绩公示，以汇报展示，激起学生和班主任的特色竞争，形成创建特色的文化氛围。
三、养成教育见实效。
如今我校的行为习惯之一的文明礼仪已初见成效，其他习惯的养成不仅仅只是少先队这个途径去考核，可以通过以年级文化为依托，进行养成教育。
每一个年级的孩子都会有他们这一时段的特点，共性问题比较明显，如果以年级为单位，针对“四种习惯”开展相应的特色活动，一来老师们能集中智慧，将活动设计得有声有色，二来特色活动的开展，会更具针对性、实效性。
以一年级为例，重点在行为习惯的养成上。
一年级学生活泼好动，可塑性强，是学生行为习惯养成的最佳时期。
在少先队引领协助下，作为年组负责人要强调年段作用的发挥，做到组内策划，组内管理，组内实施，组内评价。
根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况，确定该年级本学期的养成教育目标，并相应地开展年级、班级活动。
将学校教育目标通知家长，这样一来，学校清楚，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力。
自制评价手册与学生的成长纪录册相结合，使之与学校德育活动一一对应，使评价落到实处。
到了学年末，各年级组要开展相应的活动，并且利用家访、家长会等方式与家长沟通，建立相互的联系，确保在培养孩子行为习惯的目标上达到一致。
最后年级经过考查测试和评价（观察法、问卷法、座谈法等），确定孩子们是否达到培养目标，长此以往，“习惯”定会在孩子们心中生根发芽，养成教育定会取得实效。
同时学校的各项工作（教育、教学、体育卫生等各项工作）均围绕着“四种习惯”开展，千条线万条线，最后拧成一股线，这样的工作主线，充分体现了学校和谐，每一位教师都参与其中，学生一至六年级在校生活的每一天，都与“习惯”紧紧相联。
四、校园文化建设：《国学诵读》和英语特色德育特色。
重视教师文化建设，实现教书育人；重视班级和校园文化建设，促进学生全面发展；立足“优秀＋特色”开展丰富多彩的校园文化活动，为充分发展学生个性提供舞台。
让英语特色体现在校园各个角落，我会与英语组共同合作打造英语品牌特色；例如：每天清晨5分钟，用于英语情景交际氛围的创设；每天放学时的温馨提示可体现我校的英语特色；国旗下的主题双语演讲成为学校德育校本课程人人会颂的经典。
在德育特色上，结合学校感恩教育和四种习惯的养成教育，开展以《先学做人，再学做事》为主题的《国学诵读》活动，以“活动”促“习惯”，培养良好的个性和品质，提高学校的办学品位，扎实推进校园文化特色。
总之，无论竞聘是否成功，我都会用真心把学生培养成德才兼备的好学生；引领每一位教师做好本职工作，让他们在原来的基础上有所飞跃。
把学校视为一个大家庭，让我们共同为学校的发展奉献。
无论我竞聘成功与否，我都会用我做人的态度，做事的原则，认真对待我的工作，我依旧会为荆山的明日的腾飞尽职尽责，尽心尽力！德育主任的讲话稿3各位老师、同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是：《诚信考试诚信做人》。
光阴如箭，日月如梭。
不经意间，年度第一学期半个学期即将过去，本周四、周五我们将迎来本学期的期中考试，针对本次期中考试，我在此谈以下四点：首先，不可否认的是考试是有压力的。
我们只要学会负重，就不会跌倒；考试是一种挫折，但它能磨练我们强劲、坚韧的心灵；考试是一种甜蜜，因为我们可以从中看到自己的璀璨；考试更是一种机遇，它能让我们的人格和自身的素质在不断的挑战中得到升华。
生活是公正的，成功永远垂青那些勤奋刻苦，持之以恒，拥有毅力，时刻做好准备的强者。
其次，考试它又是紧张的。
考试既是对我们知识的检验，又是对我们意志的磨炼。
因此，我们在考试过程中要做到沉着冷静，认真读题，仔细思考，先易后难。
考题你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题你难人家也难，因此遇到难题莫惊慌，要认真思考。
我们要做到基础题不失分，争取战胜难题，并把握好答题时间。
第三，考试是有规范的。
考前做好各方面的准备工作，考时在试卷上认真填写姓名、班级和考号，使用规定的学习用笔答题，在试卷规定的地方认真工整地填写答案，保持卷面整洁，保持考场的安静，准时交卷等等，这些都是考试的行为规范。
第四，考试更是有纪律的。
我们曾不止一次地告诉过同学们：考试既是考查我们对知识的掌握情况，更是对我们做人品行的全面检测。
我们相信各位班主任，在班上肯定已经向同学们讲清楚考试的纪律要求。
考试必须建立在公平、公正的基础之上，来不得半点的弄虚作假。
考试作弊，是自欺欺人的做法，不仅不能弥补自己学习上的漏洞，反而会让自己失去诚实宝贵的品质。
因此，我们希望大家在这次期中考试中都能做到诚实守信、自尊自爱，切勿因小而失大。
同学们，你们是有个性，有自尊，更有一股奋发向上、不甘落后39中人，我们衷心地希望同学们认真复习准备，迎接期中考试，力争在本次期中考试中既取得学业的进步，又能取得人格的完善。
最后，祝同学们在期中考试中大获全胜！谢谢大家！。