小学支教社会实践报告(通用6篇)
2023年暑假小学支教社会实践报告范文7篇
2023年暑假小学支教社会实践报告范文7篇第1篇示例：2023年暑假小学支教社会实践报告一、活动背景暑假是学生们放松身心、锻炼兴趣爱好的好时机。
为了让学生继续学习、积累社会经验，我校组织了2023年暑期小学支教社会实践活动。
本次支教活动旨在帮助学生培养爱心、拓展视野，提高社会责任感，促进小学生全面发展。
二、活动内容1. 办学条件调研：我们首先对支教学校的教学条件和校园环境进行了调研，了解学校的设施、师资等情况，为后续支教活动做好准备。
2. 教学计划制定：根据学生的年龄、学习情况等因素，我们制定了针对性的教学计划，包括语文、数学、英语等科目的教学内容。
3. 教学实施：我们分成小组，轮流到支教学校进行教学活动。
通过讲解、互动和游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
4. 课后辅导：为了巩固学生的学习成果，我们在课后为学生提供辅导，解答学习中遇到的问题，帮助他们提高学习效果。
三、活动收获1. 提高了学生的爱心和责任感：通过支教活动，学生更加深刻地体会到了帮助他人的快乐和重要性，培养了他们的爱心和责任感。
2. 拓展了学生的视野和经验：支教活动使学生走出了校园，接触到了不同的环境和文化，拓宽了他们的视野，增加了社会经验。
3. 增强了学生的团队合作能力：在支教活动中，学生要分工合作，共同完成教学任务，这锻炼了他们的团队合作能力和沟通能力。
四、活动展望支教活动不仅是一次社会实践，更是一次磨炼和成长的过程。
希望通过此次支教活动，学生们能够更深入地了解社会，培养更多的爱心和责任感，提高综合素质，助力学生全面发展。
五、总结本次支教社会实践活动让学生们在实践中感受到了责任与乐趣，同时也锻炼了他们的各项能力。
希望通过这样的活动，可以激发学生的社会责任感和爱心，成为有担当、有情怀的少年。
支教活动不仅是对学生的一种锻炼，也对老师们提出了更高的要求，相信在共同努力下，我们一定能够取得更好的成绩，为社会的发展贡献力量。
感谢所有支持和参与本次活动的老师和同学们，让我们一起努力，为实现更美好的社会而努力奋斗！第2篇示例：2023年暑假，我参加了小学支教社会实践活动。
小学支教总结范文（通用6篇）
小学支教总结小学支教总结范文（通用6篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编整理的小学支教总结范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学支教总结1支教中成长时间过得好快，转眼间一个学期就要结束了，自己在玛纳斯县凉州户学校的实习支教生活马上就要画上句号了。
过去时常听老师说大三的时候要去南疆边远山区实习支教，许多学长学姐告诉我他们对实习支教的看法，有人说支教的半年是大学生活中最有意义的一部分，最充实的一部分，你会学到很多你在学校学不到的东西，一定要好好珍惜那仅有的一次支教机会；也有人在抱怨，下去太苦了，天天吃土豆块、白菜、睡硬床板时候还得受气，在乡下不能上网，就连打电话信号都不好等等。
实习支教，有的人过得很充实，有的人却只知道抱怨叫苦而错过了锻炼自己的机会。
20xx年9月8号，收拾完行李跟随着带队老师坐上了去玛纳斯实习支教的大巴，一路上，自己心里忐忑不安，感觉到压力很大，自己真的要做一名老师了，马上就要实现自己的理想了。
但又觉得一个还没毕业的大学生下乡支教，什么经验都没有，下去支教会不会教不好而误人子弟，会不会与当地人发生冲突，怎样做好一名教师，怎样和学生家长沟通，怎样讲好每一节课，怎样让学生学好考下好成绩，许多问题浮现在脑海中。
带着一片迷茫和巨大的压力来到玛纳斯县，与带队老师匆匆告别又来到了凉州户学校，觉得自己来到了陌生的世界，找不到回去的路，陌生的环境，陌生的工作，好在当地的老师比较热情。
匆匆忙忙整理了宿舍，稍微熟悉了一下环境，第二天校领导给我介绍认识了指导老师，分配了所教课程，我带小学的美术课，专业是不对口，但是要我练教学方法和积累经验。
第二天便着手准备备课，当自己真正的拿起笔写一份真正的教案的时候，却又无从下手。
支教实习报告范文6篇
支教实习报告范文6篇支教实习报告篇1“你醒来时候，问候你好;升起的阳光，哼着歌谣;心情像彩虹，缤纷舞蹈;你我的脸上，写满微笑。
”当小朋友们唱着这首《第一课》的时候，他们稚嫩的声音，欢快的语调，无不列外让我感到动容。
这是我第一次当音乐老师，也是第一次教小朋友们唱歌。
歌曲名为《第一课》，不仅是我的第一课，也是他们的“第一课”，第一次听到这首歌，第一次接触我们，第一和那么多的大朋友一起玩耍，如斯之多的第一次，也汇合成我们的“第一课”。
说句老实话，教小朋友唱歌不是一件简单的事情，首先，他们活泼好动，管理纪律是件麻烦的差事;其次，小朋友的发音有些不准，很难抓住歌曲的曲调。
但我认为，有困难的事情才是有挑战，慢慢地耐心地教，他们总可以学会的!于是我把《第一课》的歌词写在黑板上，让他们先抄下歌词再多读几遍熟悉一下，然后播放歌曲，他们大致知道歌曲的旋律，再者，一句一句地教他们怎么唱、应该要注意些什么问题，再一段一段的让他们进行练习。
世上无难事，只要肯攀登，这一节《第一课》终于是顺利完成了，小朋友们也学会了这首歌。
人生上总有许许多多的第一课，我们学走路，我们学说话，我们学写自己的名字，我们学习更多知识。
而如今，我们要成为“传道、授业、解惑”的人，我们教孩子们唱歌，教他们写字，教学手工，教唱歌。
在这些第一课上，我们或许有挫折有风浪，但请不要放弃，坚持奋斗，让第一课成为人生道路上的亮丽风景线!支教实习报告篇2那么快就要离开实习的学校了，不知不觉一年的时光很快就要过去了。
还记得刚来这实习的地方的情景时还真是有点好笑的。
在学校时刚知道我们要进行一年的顶岗支教实习，我们都很无奈，原先听很多同学说在昭通这里治安很是不好，在我们要去的那个地方——镇雄，是一个“穷山恶水出刁民”的地方。
那时候听着都有些害怕，但是下来了以后，一切都不是传言中的那么可怕了。
我们实习的地点是位于乌蒙山区的镇雄县牛场镇和平村完全小学，也正是在那首七律《长征》诗句中的“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
2023年暑假小学支教社会实践报告范文5篇
2023年暑假小学支教社会实践报告范文5篇第1篇示例：2023年暑假，我有幸参加了小学支教社会实践活动，这段时间的经历让我收获颇丰，也让我对社会实践有了更深刻的理解。
一、支教地点和背景支教地点是一个偏远的小山村，学校设施简陋，教学条件艰苦。
学校周围环境远离城市，交通、通讯不便，学生家庭大多数都是务农的贫困家庭。
二、参与活动在支教期间，我负责教授语文课程，与孩子们一起学习、玩耍、交流。
我制定了详细的教学计划，根据学生们的实际情况设计了课程内容，注重培养他们的阅读能力和语言表达能力。
我还组织了各种文体活动，丰富孩子们的课余生活。
三、收获与反思在支教的过程中，我深刻感受到了贫困地区教育的不足，很多孩子缺乏学习资源和良好的学习环境。
这些孩子们依然充满对知识的渴望和求知的热情，他们虽然生活条件艰苦，但对未来充满了希望。
通过这次支教实践，我也意识到了自身的不足和需提高的地方。
我在教学过程中，发现自己在引导学生思考和启发他们的能力不足，也发现自己在处理学生关系和鼓励学生方面还有待加强。
我决定在未来的学习和实践中，加强自身的能力提升，努力成为一名更好的教育者。
四、未来计划在结束这段支教实践后，我深深地被留在心底的孩子们所感动，他们不易的生活环境，却依旧对未来充满了希望。
我决定继续关注这个小山村的教育事业，希望通过自己的努力和参与，可以为这些孩子们带来更多的帮助和支持。
这段小学支教社会实践活动给了我很多启发，让我更加深入地理解了社会实践的意义和价值。
通过支教实践，我不仅提高了自身的综合素质，也学会了尊重、关爱他人，培养了责任感和奉献精神。
希望在未来的日子里，我能继续投身到更多的社会实践活动中，为社会做出自己的贡献。
【文章结束】。
第2篇示例：2023年暑假，我参加了小学支教社会实践活动，这是我人生中一次宝贵的经历。
下面是我对这次实践活动的总结和感悟。
一、活动背景小学支教社会实践活动是为了促进城乡教育均衡发展，提高农村和贫困地区的教育质量，让城市学生深入了解农村教育的现状，增强社会责任感和使命感。
社会实践支教心得体会（通用6篇）
社会实践支教心得体会（通用6篇）社会实践支教心得体会（通用6篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家整理的社会实践支教心得体会（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
社会实践支教心得体会1正为08暑假到哪里支教一筹莫展的时候，老大的博客映入我的眼帘，对就去甘肃了，那里也是国家教育资源贫乏的地方。
于是就参加了老大组织的这个支教活动，七月十七号坐上了兰州的火车，几经颠簸二十号上午到了兰州，行程两千多公里，耗时两天。
到的时候是华华和秋香接的我，老大有事不能来，后来就到卧榻的敦煌之星了。
第一次见老大是在十九号中午，走进我的房间，一脸的憨厚可掬的笑容，向我问了好。
没说几句就走了，去慰问其他的志愿者了。
老大给人的感觉是稳重幽默，说的话常常把我们乐个半天，还有老大的背一直是陀的，永远也挺不直，像一个来自北方做了一辈子苦力的农民，我们一直帮他纠正，还是没改过来。
期间老大一直和小文姐发短信，并且是在夜深人静的时候，时而伴着痴痴的笑声。
彤彤偷到了老大的短信，时不时的曝光其中有句是：“小文你再不来我快死掉了”。
呵呵，我想起也觉得好笑，后来，彤彤成为了老大和小文忠实的狗仔队了。
记得小文姐是在第二个星期六来的，具体的日子也不记得了，只记得那天中午我们饱饱的吃了一顿饺子。
是老大接的小文姐，还带了点土豆丝给我们吃。
来的时候小文姐不太爱说话，至少没和我说多少，后来慢慢熟悉了才开始了交流。
最有趣的属彤彤偷拍老大和小文，我们都说彤彤以后要成为超级狗仔队了。
不知他们过的还好吗？但愿如此。
社会实践支教心得体会2支教的十天时间转瞬即逝，脑海中还是一张铺满报纸的架子床，一个小小的办公桌，和四十三个孩子的笑脸，而他们将是我始终的“朋友”。
此次支教的意义也许并不是我们给孩子们带去多少知识，而更多的也许是他们给我们带来了多少想法，多少感动。
小学支教工作总结(最新6篇)
小学支教工作总结（最新6篇）小学支教工作总结篇一一、申报总结两个月以前就开始申报了社会实践的项目，虽说要申请到去外省支教难度很大，但是我们还是以赤诚之心成功立项。
我们以一个21世纪大学生团队的实力，自己支付了实践活动的车费和伙食费；自己联系到了广西藤县的沙冲小学领导以及村镇领导；自己邀请了当地报社和电台的采访；也想自己家里做了交代。
这时一次锻炼的机会，也是一次体验的机会。
二、物资购买总结1、药品综合我们这次支教的过程，我们认为在药品购买上花了很多不必要的钱。
到达当地需准备的药品主要是清凉解毒的、润喉的、退烧消炎的，这些药品的需要量比较大，在整个支教过程中，我们有很多名队友都患上不同程度的感冒发烧，由于上课过度使用嗓子，引起喉咙肿痛。
另外，跌打损伤的药也发挥了一定的'用处。
2、文体用品由于是支教，所以我们希望孩子能德、智、体、美、劳样样都发展，事先与校长联系了解到学校方面有一定数量的体育器材，所以我们最终决定买了各式各样的棋子过去。
另外我们考虑到山区缺少书本和笔，我们也给他们买去了很多的文具，虽然数量有限，但也是表达我们的心意。
孩子们很感谢我们的礼物，也对棋子很感兴趣。
3、生活用品虽然在杭州我们已经购置了很多生活用品和食物，但往往都不全面，所以在坐船进入沙冲村之前，我们还是在金鸡镇大购物了一番，免得日后麻烦学校里的校长和主任。
像一开始，准备的物资数量是远远不够的。
另外在当地如果夜里不冷的话，基本上都会洗澡的，所以沐浴露、洗发水也是要适量备多点的。
三、家访总结在沙冲小学暑期课程开始之前，我们还花了一天的时间进行家访，主要是为了宣传我们此次的活动以及动员学生积极相应参加。
我们11个队友分成三个组，分别想不同的方向完成任务。
每个组都有不同的难处，任务很艰巨。
在走访过程中主要总结出以下几点：参考老师意见安排行程。
由于都是在一个村子里生活了很多年的村民，所以老师和学生都非常了解当地的情况，可以参考老师或学生的意见制定合适的走访路线，尽量以最少的路程完成家访任务，提高安全性，同时也可以提高走访的速度。
2024年小学支教社会实践报告
2024年小学支教社会实践报告2024年小学支教社会实践报告（精选5篇）2024年小学支教社会实践报告篇1希望为偏远地区的教育事业尽自己的一份绵薄之力，我报名参加了学校的蓝色天空支教队，通过了一期和二期为期两个月的培训，以为可以到河南南阳与那里的孩子一起交流，可是却在6月27号的时候被告知，不能去了，因为那里的教育局不批准。
顿时，我们队里的气氛无比的低下。
但是，经过几天的协调之后，我加入了一个新的队伍——去韶关翁源。
即使面对新的伙伴，有与原本队伍里的人不能一起去支教的伤感;即使一期和二期的努力大部分报废，所准备的20多份教案都没用;即使得在短短的5天内写出10多份新的教案，我仍然选择——坚持。
因为我相信，这些只是支教具备的考验之一、如果这样子都不能坚持下去，到时候到了真正开始支教的时候，我又如何坚持下去呢？又凭什么可以教那里的小孩子呢？7月15号，从早上7点多开始，经过火车、汽车、摩托车3种交通工具，终于在5点多的时候我们到达了桂竹小学。
小学里的老师热情的对我们表示欢迎，并为我们指明卧室、厨房、课室和厕所的位置，且提供了清洁的工具。
我们经过3个多小时的努力，终于把所有的地方都清洁好了。
因为条件所限，我们一个个轮流的去洗澡，全部人洗完澡已经2个多小时了。
且我们只能不分男女，一起在一间房间里打地铺。
即使如此，我们还是很开心的在聊天，对未来15天的支教充满期待。
17号，支教正式打响。
早上经过短暂的开学典礼后，各班的课程正式开始。
下午的时候，我给小班的同学上了第一节课——百科，教他们三种动物——熊猫、白鳍豚、金丝猴。
因为有曾经支教过的师兄的提醒，我准备了这些动物的图片。
同学们都很感兴趣，并踊跃发言，我将这些动物的图片奖励给表现活跃的同学。
第一节课开展得很顺利。
18号-20号，阳光公益——一个社会爱心公益组织，来到了桂竹小学，为这里的孩子带来社会爱心人士捐献的书籍、图画、各种文具等。
我们将图画和文具都发给孩子，书籍也每人发一本，剩下的书就在课室里组建了一个小小的图书角，孩子们有空的时候就可以去看。
小学支教社会实践报告文档7篇
小学支教社会实践报告文档7篇Report document on social practice of primary school s upporting education小学支教社会实践报告文档7篇小泰温馨提示：社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
本文档根据社会实践报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学支教社会实践报告文档2、篇章2：暑期小学支教社会实践报告文档3、篇章3：小学支教社会实践报告文档4、篇章4：小学支教社会实践报告文档5、篇章5：暑假小学支教社会实践报告文档6、篇章6：小学支教社会实践报告范文7、篇章7：小学支教活动总结报告文档篇章1:小学支教社会实践报告文档今天是我们团队在xx小学的第三天，按照团队的计划，今天我们开始了我们的支教历程。
在几天烈日考验之后，昨晚迎来了一场甘霖。
早晨的太阳躲在云彩后面，害羞的只放出几道阳光，加上空气中弥漫的水汽，天空出现美丽的光柱。
山区好美，好清新，正如今天在学校学习的孩子的脸庞。
上午八点钟，孩子们都来到了学校，看到他们脸上露出的笑容，我们看到的是山区儿童对知识的渴望，尽管放假了，对于大多数学生来说，应该要进入玩乐得天堂了。
但是他们好像不愿放弃他们在学校每一次学习的机会，条件虽然艰苦，但是他们向上的心却不因物质条件的匮乏而减少一点。
在教学楼前，我们跳了一支舞蹈给孩子们，当做给他们的见面礼，舞蹈名叫做dream high，翻译过来就叫做理想高飞，我们希望通过这样一种方式告诉这些贫困山区的孩童，有梦想就去实现，让学习化作梦想的翅膀，努力学习，让理想高飞。
按照课程的安排，我们给孩子们上的第一堂课是讲爱国教育，开课之前，我们每一名儿都向孩子们做了自我介绍，当真正讲到自己是作为一名支教老师时，我们内心是那么光荣，却也是那么责任重大。
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小学支教社会实践报告（通用6篇）小学支教社会实践报告1时间一晃，为期两周的支教生活就过去了，说真的，有许多的舍不得，那里——中路小学，有着我们许多美好的回忆。
还记得我们出发的那一天，大家都拎着大袋小袋的，但大家并没有丝毫的抱怨，大家都是对着这两周的生活布满了期盼和热忱。
那一天，天气不是很好，我们到了车站的时候，天公不作美，压得灰沉沉的，雨下了，但是我们并没有泄气。
不禁想起了汪国真的一句话：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
”车程加上走路的路程，十公里的路我们停停顿顿走了差不多两个小时，最终终于到达我们这两周的支教的地方。
大家都抱着很大的热忱，对支教的生活都很憧憬，大家一到，放下行李，就围着学校参观，中路小学的环境还算可以，没有我们想象中的恶劣。
因为也到一差不多吃饭的时间，各个组员都挣着要去菜市场买菜，都想展示自己的厨艺，第一天忙活的工作比较多，我们到了这里吃的第一顿，差不多到了晚上8点。
忙归忙，不过这里给我们的一切都是美好的，支教生活的头一天晚上，我们十二点都未睡，大家都在聊着对我们这两周生活的憧憬和向往。
支教的第一天，来了许多小学生，他们对我们的支教都很感兴趣，气氛很活跃，小孩子确实也是比较好动和活泼，有时候尽管我们怎么去喊，他们也没多大的在意。
或许我们大学生和小学生们代沟也不是很大，玩得熟了，他们自然也就会随便一点。
头一天我们主要是和学生们认识为主，和他们聊谈天，谈谈生活。
两周的支教还算是顺利，唯一一点美中不足的是没有给学生们举办到一场小小的运动会，也感觉到有点遗憾。
天公实在不作美，碰上台风，这两周都在下雨。
不过和学生们相处得生活还是很欢乐的。
他们有时候会很淘气，但是知道老师在生气的时候，他们会很自觉的清静下来。
我觉得小学生们好动也是很正常的事，毕竟小学生们对于外界新颖的事物很感兴趣，没有接触过。
所以我很喜爱在我上课的时候给学生们讲一些他们还有没学过的东西，化学，生物，物理之类的初中才学习的学科，虽然我只是浅浅的提下，但是学生们脸上的表情就足以让我知道他们对新奇事物的奇怪心，他们的奇怪心真的强的很，大家的是抬起头忘着我，目瞪口呆的样子，张大嘴巴，他们的表情都是一样样的，想起这个情景，我便觉得很好笑，不过我也很享受这种场景，传授到学生知道，也能引起他们的兴趣，我觉得这是件很棒的事情。
别只说学生们只有好动的一面，其实他们都是很乖巧的学生，特殊上语文课的时候就知道了，他们虽然上课的时候会稍微的在下面讨论，但是老师要求他们读书的时候，大家都会异口同声的一起大声朗读，而且声音确实不小，我觉得这是个很好的习惯，这也是他们从小养成的习惯。
说到他们最喜爱的科目，那可能就是体育了，他们原来就活泼，加上体育课能给到他们那么多的自由，谁会不喜爱，大家都活泼乱跳的，而且他们很珍惜自由活动的时间，所以他们在做预备运动的时候都很协作，他们都想争取多一些的自由活动时间，看到他们这样的情景，真的会想起小时候的我，完全是一样的。
不过说的也是，我们也是小学生过来的，也知道他们的心理。
说到这次支教活动的收获吧，除了自己在这次活动中的待人接物，处理事情方面能力的提高，我认为最重要的是认识了这么一帮学生，还有我们海鹭支教队的整个团队。
虽然我们这支团队一起奋斗才两周，但是我觉得我们也是可以建立到了深厚的感情，团队的分散力和团结性才是每一支团队维持的重要因素，我们分工合作都很好，大家都不会抱怨。
有点小惊喜的是我们支教队还去参与了一场演出，有唱歌的，有现场工作人员，还有司仪，那的晚上我们虽然大家都很累，回到学校也十二点多，但是那天大家都玩得好快乐，是一次难忘的旅程。
其实我也很期望，以后再有机会的话，我们这个团队可以再去搞搞小活动，或者参与演出的，我觉得我们的队员够优秀的，组支乐队也不是问题。
没想到支教的生活那么快就过去了，但是这两周的回忆将是我记忆里永久不会抹去的一笔，也会是我大学生涯中辉煌的一笔，感谢你们!小学支教社会实践报告2有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的欢乐;有一种欢乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。
支教是一种经历，是一种磨练，更是一种人生财富。
还记得寒假的时候我去面试客家大学生心心筑梦支教队的场景，还记得我当时的壮志酬勤;还记得五月份去大学城培训的乐与苦;还记得刚放暑假每晚夜深人静的时候写教案的场景。
终于在xx年7月xx班级包括小学三班级到高三!7月23号是开学典礼和班会课!还记得那天的班会课，第一次以班主任的身份登上初一班级的讲台，内心除了激动和喜悦之外还略有紧急，面对着一个个可爱的脸庞以及那渴望学问的眼神，我深感为人师表，责任重大，尤其是在青春期，在叛逆期，我们更应当走进他们，为他们打好基础，让他们健康的成长!在班会课上，我见识了我们班那几个很淘气的男生，老是和我们对着干，女生则是很羞涩，在学生自我介绍的时候，女生甚至不敢走上讲台，就连在自己座位上完成自我介绍都不敢!!男生很喜爱起哄和称赞女生!接着是选班委，淘气的男生总是上来竞选，女生就几乎没人肯上来，我们作为班主任只能鼓励他们，但是女生包括一些内向的男生都不敢上来竞选!最终只能选那几个淘气的男生做班委了，虽然我很想换掉他们，但是为了尊重民意，其实他们投这几个人的票也没办法，就这几个人竞选，我觉得就让他们先干着吧!7月24号是上课的第一天，我担当的是初一级和初二级的语文老师!这一天在这两个班都有上课!给我的感觉是，初一的班级就很羞涩很羞涩，没有人肯起来回答问题，而且好像对我的教学内容不感兴趣，打瞌睡的，淘气捣蛋的，什么都有，但是可能是因为我是他们的班主任吧，他们也不敢太过分!初二的班级我就真的不知道该怎么评价了，打瞌睡，做自己事的，传纸条的，离开座位的……我批判了他们，还是这样!课后我叫了两个班的课代表出来，请他们评论我的教学是不是太枯燥，内容是不是太深奥!他们说不会枯燥不会深奥，就是我的语速有点快，初二班的说觉得我讲的内容对他们很有帮忙……说起内容对他们有帮忙，这倒是实话，我讲的是小说，诗歌，散文等学问的总结之类的，她说他们老师不会具体系统的给他们讲!于是，在第二天我还是根据第一天的教学方法和内容讲课!我发觉他们依旧是打瞌睡的，玩手机的，什么的都有!我又找他们出来，结果还是说很好，不会枯燥不会深奥!但是我感觉事情没有那么简洁，我的直觉告诉我，他们接受不了这些教学内容!我打电话请教一个华师的师姐，她说你要学会换位思考，你那个年龄的时候喜爱听什么，你对什么感兴趣，他们还是初一初二，没有那样的压力去接收这些系统的东西，不要把他们当时三生，高三生，甚至是大学生那样去教他们!而且你只支教0多天，你给他们带去的不应当只有应试教育的学问，应付考试的内容，而应当是其他的一些他们需要又接触不到的。
我想了一下，我觉得师姐讲的真的是很有道理，我讲的内容虽然系统，但是这些他们现在还没有压力和兴趣去接受他们，而且以后他们的老师估量也是会讲的，我要做的是一些比这些学问更重要更有意义的事情!我思考了一天，针对他们羞涩的问题，我准备转变我的教学方法，讲一些戏剧小说那些可以人物扮演的课文，让他们人物扮演朗读，然后进行人物形象分析，课文主题思想分析以及一些细节问题，这些问题让他们小组讨论派代表回答问题，目的是熬炼他们的胆识和培养他们团队合作的能力!在初一的课上，我看到了他们的锐变，他们上课不再打瞌睡，淘气捣蛋了，而是满怀激情，而且他们也从刚开始的要我点名回答问题和人物扮演转变为乐观举手回答问题和人物扮演!课堂气氛也活跃了，他们每天都蛮期盼语文课的!在会议上，队长还表扬了我的语文课，曾哥说我的语文课可以作为示范课了!!有付出就会有回报，我感到很快乐也很激动!在接下来的课堂上，我还搞了几节语文实践课，包括演讲会，交流会等等，都很胜利，在演讲会上有几个女生是脱稿演讲的，而且很流利!!我也越来越爱我的初一班了!小学支教社会实践报告3这学期的暑假本准备找一份工作熬炼自己的社会能力的，正好我刚一回到家初中母校就打电话给我说问我想不想在暑假帮学校代课补习，为母校做一些贡献。
我变义无反顾的答应了，利用这次机会来充当我的这次暑假的社会实践熬炼自己的能力。
第二天我便一大早来到母校准备等待母校的“安排”，但出乎我意料的是这次的代课并不是在我的母校里完成的。
而是母校的一下帮忙偏远山区的救济活动。
我回到家后又考虑了一下，想到那些地方的艰苦条件我准备要放弃而且家里人也不同意。
最终，我还是自己拿定了主意，义无反顾的去。
第三天我便答应了母校，动身去了。
实践前的预备工作要做，联系学生，做好登记工作。
这些地方有些远，需要走一段间间，不过为了实践胜利，为了自己的目标，这些苦还是要吃的。
第二天，开始了我正常的教课工作，我教的课是小学五班级的数学。
在教课中，我体会到了他们对学习的喜爱与渴望，看到了他们在学习之中眼神放出的神采，这使我特别感动。
我的专业是英语，额外还有兴趣课程，以供学生们在下午课余进行兴趣课程，棋类球类手语演讲话剧。
每天中午学生来得都很早，以致我不得不将2点的兴趣课程提前开始。
于是每天中午，我都在同学们的”热忱”中，不得不放弃午休，哎!苦啊!不过生活还算不错!下午时，我还去摘野菜了，真是体会了一把农村生活!一个字爽!我们一边采，一边有说有笑，可快乐了。
为了清理这些野菜，可费了我不少功夫呢!不过煮起野菜来，还真是美味，也算值了!在实践中，我也去一次界坑去买菜，走了一个路呢!脚酸了也肿了!哎!终于体会到村民的不简单!我觉得我实践生活部算太苦，。
吃得好，有时会有肉，有时会有西瓜和饮料呢后来的几天我还人去了做了募捐活动，一共募集到700多元人民币。
这让我决定无比的欣慰，为贫困的孩子们送去温暖，送去祝愿，送去他们所需要的学习用具书包。
很快，我的实践生活就要结束了，最终一天晚上，我和孩子们还有些老师开了一场晚会，虽然来看的人不多，有些预备还没有做到位，可我心里还是很快乐的，毕竟这是我们的第一次晚会，就算有什么瑕疵，它在我心目中也是完善的。
在晚会中，我担当了舞台设计的工作，为了舞台的效果，我们不惜找来了一些绿色植物来设计舞台，还借来了地毯和后台的幕布，还有演讲的桌子，以及音响电脑等。
虽说不易，可我们还是做到了。
费了一下午的时间设计好舞台，看到他们对舞台的热情赞美，心里还是美滋滋的，也不妄费我们这么用心的设计了。
家访在支教中是必不可少的一个过程。
来支教之前我幻想过很多次这个学校的环境，我以为支教的地方都是相当贫困相当落后的地方。
破旧的教室，破旧的课桌椅。
来了之后不免有些失望。
峡口虽是江山市内的一个小乡镇，经过几年的发展却已是焕然一新。
人们生活也算得上小康，交通也很便利。
学校就坐落在公路边。
起初我也纳闷，为什么会来这里支教。
第一期的家访就让我找到了全部的答案。