图形的相似知识点
人教版相似图形知识点总结

人教版相似图形知识点总结一、基本概念1. 相似图形的定义相似图形是指形状相同但大小可能不同的图形。
当两个图形的对应角相等,对应边成比例时,我们称这两个图形是相似的。
2. 相似比相似图形之间的边的长度比叫做相似比。
设两个相似图形的对应边分别为a和b,那么a:b就是它们的相似比。
3. 相似比的性质相似比是真分数或小数。
相似比的倒数也是其相似比。
4. 相似比的应用相似比可用于求解各种问题,如测量图形的大小,进行比例测量等。
在解决实际问题时,我们经常需要根据相似比进行尺寸的调整和计算。
二、相似图形的性质1. 对应角相等相似图形的对应角相等。
这意味着,如果两个图形是相似的,它们的对应角度度数是相等的。
2. 对应边成比例相似图形的对应边成比例。
这意味着,如果两个图形是相似的,那么它们的对应边的长度之比是相等的。
3. 面积的比相似图形的面积比等于边长比的平方。
设两个相似图形的对应边分别为a和b,它们的面积分别为S1和S2,那么S1:S2 = (a/b)²。
三、相似图形的判定1. 判断相似的方法(1)角对应相等判断两个图形是否相似,可以首先比较它们对应的角度是否相等。
如果对应角相等,则这两个图形是相似的。
(2)边成比例当两个图形的对应边成等比例时,它们是相似的。
也就是说,如果两个图形的对应边的长度之比相等,那么这两个图形是相似的。
2. 斜率的判断方法两条直线斜率相等,那么它们之间的夹角相等。
因此,我们可以通过计算两个图形的直线斜率来判断它们是否相似。
3. 重要结论如果三角形的一个角相等,则它们是相似的。
如果三角形的三边成比例,则它们是相似的。
四、相似图形的应用1. 相似图形的构造通过相似图形的性质,我们可以利用已知的图形构造出相似的新图形。
比如通过放缩、旋转等方式,我们可以构造出相似的图形。
2. 根据相似图形的性质进行计算使用相似图形的性质,我们可以进行各种计算。
比如求解未知边长、未知角度的大小等问题。
九年级数学图形相似知识点

九年级数学图形相似知识点在九年级数学课上,我们学习了许多有趣的数学知识,其中包括图形的相似性质。
相似是数学中重要的概念,它可以帮助我们更好地理解和分析各种图形之间的关系。
在本文中,我们将探讨九年级数学课程中涉及的一些重要的图形相似知识点。
一、相似图形的定义两个图形如果满足以下三个条件,我们就称它们是相似的。
1. 对应角相等:图形中相等的角分别对应相等。
2. 对应边成比例:图形中对应的边的长度成比例。
3. 相似比例:两个相似图形的边的长度的比值称为相似比例。
通过相似的定义,我们可以得出一些重要的结论。
例如,如果两个三角形相似,那么它们的对应边长比相等;如果两个正方形相似,那么它们的边长比也相等。
二、相似三角形的性质相似三角形是九年级数学课程中一个重要的概念。
我们经常用相似三角形来解决实际问题,尤其是涉及到测量和工程方面的计算。
下面是一些相似三角形的性质。
1. AAA相似定理:如果两个三角形的三个角分别相等,那么它们是相似的。
根据AAA相似定理,我们可以快速判断两个三角形是否相似。
只需确认它们的三个角分别相等即可。
2. SSS相似定理:如果两个三角形的对应边长成比例,那么它们是相似的。
SSS相似定理告诉我们,只要两个三角形的对应边长比例相等,那么它们就是相似的。
这些相似三角形的性质非常有用,可以帮助我们在实际问题中进行快速计算和推导。
例如,在测量不便的情况下,我们可以通过测量一个三角形的某些部分,然后利用相似三角形的性质来计算其他部分的长度。
三、相似比例的计算在相似图形中,相似比例是一个重要的概念。
我们经常使用相似比例来计算图形的各种长度和面积。
下面是一些常用的相似比例计算方法。
1. 边长比例计算:如果两个相似图形的边长比例为a:b,那么两个图形的面积比例为a²:b²。
这个计算方法告诉我们,如果两个相似图形的边长比例为a:b,那么它们的面积比例为a²:b²。
例如,如果一个三角形的边长比为2:3,那么它的面积比为4:9。
苏科版九年级数学下册第六章《图形的相似》知识点总结+易错点汇总

第六章《图形的相似》知识点一:比例线段1.比例线段:在四条线段a ,b ,c ,d 中,如果a 与b 的比等于c 与d 的比,即a cb d=,那么这四条线段a ,b ,c ,d 叫做成比例线段,简称比例线段. 2.比例的基本性质:(1)基本性质:a cb d =⇔ ad =bc ;(b 、d ≠0)(2)合比性质:a c b d =⇔a b b ±=c dd±;(b 、d ≠0) (3)等比性质:a cb d ==…=m n =k (b +d +…+n ≠0)⇔......a c mb d n++++++=k .(b+d …+n ≠0) 3.平行线分线段成比例定理:(1)两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.即如图所示,若l 3∥l 4∥l 5,则AB DEBC EF=.(2)平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长 线),所得的对应线段成比例.即如图所示,若AB ∥CD ,则OA OBOD OC=. (3)平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形和原三角形相似. 如图所示,若DE ∥BC ,则△ADE ∽△ABC.4. 黄金分割:点C 把线段AB 分成两条线段AC 和BC ,如果AC AB ==5-12≈0.618,那么线段AB 被点C 黄金分割.其中点C 叫做线段AB 的黄金分割点,AC 与AB 的比叫做黄金比.例1:把长为10cm 的线段进行黄金分割,那么较长线段长为 cm 。
知识点二 :相似三角形的性质与判定5. 相似三角形的判定:(1) 两角对应相等的两个三角形相似(AAA).如图,若∠A =∠D ,∠B =∠E ,则△ABC ∽△DEF. (2) 两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似. 如图,若∠A =∠D ,AC ABDF DE=,则△ABC ∽△DEF. FE DC B A学 班级 姓名 考试号-----------------------------------------------------------密---------------------------------封----------------------------------线--------------------------------------(3) 三边对应成比例的两个三角形相似.如图,若AB AC BCDE DF EF==,则△ABC∽△DEF.6.相似三角形的性质:(1)对应角相等,对应边成比例.(2)周长之比等于相似比,面积之比等于相似比的平方.(3)相似三角形对应高的比、对应角平分线的比和对应中线的比等于相似比.例2:(1)已知△ABC∽△DEF,△ABC的周长为3,△DEF的周长为2,则△ABC与△DEF的面积之比为 .(2) 如图,DE∥BC, AF⊥BC,已知S△ADE:S△ABC=1:4,则AF:AG= .【学习目标】1.加深了解比例的基本性质、线段的比、成比例线段,认识图形的相似、位似等概念和性质.2.理解相似图形的性质与判定、位似的性质与把一个图形放大或缩小,在同一坐标系下感受位似变换后点的坐标的变化规律.【重点难点】重点:利用相似三角形知识解决实际的问题;位似的应用及在平面直角坐标系中作位似图形.难点:如何把实际问题抽象为相似三角形、位似形这一数学模型.【知识回顾】1、相似三角形定义:_________________________.2、判定方法:__________________________3、相似三角形性质:(1)对应角相等,对应边成比例;(2)对应线段之比等于;(对应线段包括哪几种主要线段?)(3)周长之比等于;(4)面积之比等于.4、相似三角形中的基本图形.(1)平行型(X型,A型); (2)交错型;(3)旋转型;(4)母子三角形.5、位似形的性质: .6、将一个图形按一定的比例放大或缩小的步骤为: . 【综合运用】1.如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B.(1)求证:△ADF∽△DEC(2)若AB=4,AD=33,AE=3,求AF的长.2如图,在等腰三角形△ABC中,底边BC=60cm,高AD=40cm,四边形PQRS是正方形,S,R分别在AB,AC上,SR与AD相交于点E.(1)△ASR与△ABC相似吗?为什么?(2)求正方形PQRS的边长.【矫正补偿】如图1,已知矩形ABED,点C是边DE的中点,且AB = 2AD.(1)判断△ABC的形状,并说明理由;(2)保持图1中ABC固定不变,绕点C旋转DE所在的直线MN到图2中(当垂线段AD、BE在直线MN的同侧),试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明.【完善整合】1.通过本节课的学习你有那些收获?2.你还有哪些疑惑?第六章《图形的相似》易错疑难易错点1 对黄金分割的概念理解不清而出现漏解AB ,点C是线段AB的黄金分割点,则AC的长为.1. 已知线段20易错点2 找不准三角形的对应关系2. 如图,ACD ∆和ABC ∆相似需具备的条件是() A.AC AB CD BC =; B. CD BCAD AC=C. 2AC AD AB =g ;D. 2CD AD BD =g易错点3 混淆相似三角形的性质,误认为相似三角形的面积比等于相似比 3. 如图,若ADE ABC ∆∆:,DE 与AB 相交于点D ,与AC 相交于点E ,2DE =,5BC =,20ABC S ∆=,求ADE S ∆的值.易错点4 不能区分“相似”写“:”的含义4. 如图,在矩形ABCD 中,10,4AB AD ==,点P 是边AB 上一点,连接,PD PC ,若APD ∆与BPC ∆相似,则满足条件的点P 有 个.第4题第5题5. 如图,ABC ∆中,90C ∠=︒,16BC =cm ,12AC =cm ,点P 从点B 出发,沿BC 以2 cm/s 的速度向点C 移动,点Q 从点C 出发,以1 cm/s 的速度向点A 移动,若点,P Q 分别从点,B C 同时出发,设运动时间为t s ,当t = 时,CPQ ∆与CBA ∆相似. 疑难点1 相似三角形的判定和性质的综合应用1. 如图是一块含30°角的直角三角板,它的斜边8AB =8cm ,里面空心DEF ∆的各边与ABC ∆的对应边平行,且各对应边间的距离都是1 cm ,那么DEF ∆的周长是( )A. 5cm ;B. 6cm ;C. (63)-cm ;D. (33)+cm第1题第2题2. 如图,已知矩形ABCD ,2,6AB BC ==,点E 从点D 出发,沿DA 方向以每秒1个单位长度的速度向点A 运动,点F 从点B 出发,沿射线AB 以每秒3个单位长度的速度运动,当点E 运动到点A 时,,E F 两点停止运动.连接BD ,过点E 作EH BD ⊥,垂足为H ,连接EF ,交BD 于点G ,交BC 于点M ,连接,CF EC .给出下列结论:①CDE CBF ∆∆:;②DBC EFC ∠=∠;③DE HGAB EH=;④GH 10.上述结论正确的个数为( )A.1B. 2C. 3D. 4 疑难点2 相似图形中的规律探索3.如图,在平面直角坐标系中,矩形AOCB 的两边,OA OC 分别在x 轴和y 轴上,且2,1OA OC ==.在第二象限内,将矩形AOCB 以原点O 为位似中心放大为原来的32倍,得到矩形111A OC B ,再将矩形111A OC B 以原点O 为位似中心放大32倍,得到矩形222A OC B ……依此类推,得到的矩形n n n A OC B 的对角线交点的坐标为 .第3题 第4题4.如图,已知正方形11ABC D 的边长为1,延长11C D 到1A ,以11A C 为边向右作正方形1122AC C D ,延长22C D 到2A ,以22A C 为边向右作正方形2233A C C D ……依此类推,若112A C =,且点12310,,,,,A D D D D …都在同一直线上,则正方形991010A C C D 的边长是 .疑难点3 相似三角形与函数等知识的综合5. 反比例函数y =的图象在第一象限的分支上有一点A (3,4),P 为x 轴正半轴上的一个动点,(1)求反比例函数解析式.(2)当P 在什么位置时,△OP A 为直角三角形,求出此时P 点的坐标.疑难点4 动态问题中的相似三角形6.如图,在直角坐标系中,点(0,4),(3,4),(6,0)A B C --,动点P 从点A 出发以1个单位长度/秒的速度在y 轴上向下运动,动点Q 同时从点C 出发以2个单位长度/秒的速度在x 轴上向右运动,过点P 作PD y ⊥轴,交OB 于点D ,连接DQ .当点P 与点O 重合时,两动点均停止运动.设运动的时间为t 秒.(1)当1t =时,求线段DP 的长;(2)连接CD ,设CDQ ∆的面积为S ,求S 关于t 的函数表达式,并求出S 的最大值; (3)运动过程中是否存在某一时刻,使ODQ ∆与ABC ∆相似?若存在,请求出所有满足要求的t 的值;若不存在,请说明理由参考答案例1. 5(5-1);例 2.(1)9:4;(2)1:2 综合运用:1.分析:(1)根据平行四边形的性质可得AD ∥BC ,AB ∥CD ,即得∠ADF =∠CED ,∠B +∠C =180°,再由∠AFE +∠AFD =180°,∠AFE =∠B ,可得∠AFD =∠C ,问题得证; (2)根据平行四边形的性质可得AD ∥BC ,CD =AB =4,再根据勾股定理可求得DE 的长,再由△ADF ∽△DEC 根据相似三角形的性质求解即可. 证明:(1)∵四边形ABCD 是平行四边形∴AD ∥BC ,AB ∥CD ∴∠ADF =∠CED ,∠B +∠C =180°∵∠AFE +∠AFD =180,∠AFE =∠B ∴∠AFD =∠C ∴△ADF ∽△DEC ; 解:(2)∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AD ∥BC ,CD =AB =4。
九年级下册数学第27章相似图形知识点归纳

知识点1.概念
把形状相同的图形叫做相似图形。
(即对应⾓相等、对应边的⽐也相等的图形)
解读:(1)两个图形相似,其中⼀个图形可以看做由另⼀个图形放⼤或缩⼩得到.
(2)全等形可以看成是⼀种特殊的相似,即不仅形状相同,⼤⼩也相同.
(3)判断两个图形是否相似,就是看这两个图形是不是形状相同,与其他因素⽆关.
知识点2.⽐例线段
对于四条线段a,b,c,d ,如果其中两条线段的长度的⽐与另两条线段的长度的⽐相等,即(或a:b=c:d)那么这四条线段叫做成⽐例线段,简称⽐例线段.
知识点3.相似多边形的性质
相似多边形的性质:相似多边形的'对应⾓相等,对应边的⽐相等.
解读:(1)正确理解相似多边形的定义,明确“对应”关系.
(2)明确相似多边形的“对应”来⾃于书写,且要明确相似⽐具有顺序性.
知识点4.相似三⾓形的概念
对应⾓相等,对应边之⽐相等的三⾓形叫做相似三⾓形.
解读:(1)相似三⾓形是相似多边形中的⼀种;
(2)应结合相似多边形的性质来理解相似三⾓形;
(3)相似三⾓形应满⾜形状⼀样,但⼤⼩可以不同;
(4)相似⽤“∽”表⽰,读作“相似于”;
(5)相似三⾓形的对应边之⽐叫做相似⽐.
【九年级下册数学第27章相似图形知识点归纳】。
九年级图形的相似性知识点

九年级图形的相似性知识点九年级的数学课程中,图形的相似性是一个重要的知识点。
相似性是指两个或多个图形在形状上相似的性质。
在学习相似性的过程中,我们将会了解到比例、角度、边长等概念的应用,进一步提高我们的几何思维能力。
一、比例和比例关系相似性的关键之一是比例。
比例在几何学中的应用非常广泛,它在描述相似图形的关系时起着重要的作用。
比例可以理解为两个或多个量之间的比较,通常可以用两个数字或表达式之间的比值表示。
在相似图形中,我们可以通过比较两个图形的对应边长的比例来判断它们是否相似。
例如,设有两个三角形ABC和DEF,如果它们的对应边长的比例相等,即AB/DE = BC/EF = AC/DF,那么这两个三角形就是相似的。
通过比较他们的边长比例,我们可以得出它们形状相似的结论。
二、角度的对应关系除了比例关系外,角度的对应关系也是判断图形相似的重要依据。
两个相似的图形,其对应的内角度是相等的。
也就是说,如果两个三角形ABC和DEF是相似的,那么它们的对应内角度A、B、C和D、E、F是相等的。
这个性质在实际问题中非常有用。
通过测量两个图形的内角度的大小,我们可以判断它们是否相似,从而在解决几何问题时得到更精确的结果。
三、比例尺在实际应用中,我们经常会遇到需要进行测量并绘制缩放图形的情况。
比例尺是一种常用的工具,它能够将实际尺寸与绘制尺寸之间的比例关系呈现出来。
比例尺通常以分数的形式表示,例如1/50或1:50。
意思是1个单位的实际长度对应于绘制的50个单位长度。
通过使用比例尺,我们可以将实际的图形缩小或放大到所需的大小,以便更好地进行观察和研究。
四、图形的相似性应用图形的相似性在实际生活中有着广泛的应用。
举个例子,我们常常看到地图上的图形,它们是按比例绘制的,以便更直观地显示地理信息。
此外,相似性还被应用在建筑、工程、艺术等领域。
例如,在建筑设计中,相似三角形的原理被广泛运用。
建筑师可以通过相似性来计算建筑物的比例,以便在保持整体平衡和美观的同时,满足功能和结构的要求。
相似图形的知识点总结(16篇)

相似图形的知识点总结(16篇)篇1:相似图形的知识点总结相似图形的知识点总结知识点1.概念把形状相同的图形叫做相似图形。
(即对应角相等、对应边的比也相等的图形)解读:(1)两个图形相似,其中一个图形可以看做由另一个图形放大或缩小得到.(2)全等形可以看成是一种特殊的相似,即不仅形状相同,大小也相同.(3)判断两个图形是否相似,就是看这两个图形是不是形状相同,与其他因素无关.知识点2.比例线段对于四条线段a,b,c,d ,如果其中两条线段的长度的比与另两条线段的长度的比相等,即(或a:b=c:d)那么这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段.知识点3.相似多边形的性质相似多边形的性质:相似多边形的对应角相等,对应边的比相等.解读:(1)正确理解相似多边形的定义,明确“对应”关系.(2)明确相似多边形的“对应”来自于书写,且要明确相似比具有顺序性.知识点4.相似三角形的概念对应角相等,对应边之比相等的三角形叫做相似三角形.解读:(1)相似三角形是相似多边形中的一种;(2)应结合相似多边形的性质来理解相似三角形;(3)相似三角形应满足形状一样,但大小可以不同;(4)相似用“∽”表示,读作“相似于”;(5)相似三角形的对应边之比叫做相似比.知识点5.相似三角的判定方法(1)定义:对应角相等,对应边成比例的两个三角形相似;(2)平行于三角形一边的直线截其他两边(或其他两边的延长线)所构成的三角形与原三角形相似.(3)如果一个三角形的两个角分别与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似.(4)如果一个三角的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似.(5)如果一个三角形的三条边分别与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似.(6)直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原三角形都相似.知识点6.相似三角形的性质(1)对应角相等,对应边的比相等;(2)对应高的比,对应中线的比,对应角平分线的比都等于相似比;(3)相似三角形周长之比等于相似比;面积之比等于相似比的平方.(4)射影定理篇2:相似图形相似图形教学交流课教案:第四章相似图形教学目标:1、知道线段比的概念。
图形的相似知识点

图形的相似知识点相似图形是几何学中的重要概念,它指的是在形状和比例上相似的图形。
本文将介绍图形的相似性,并讨论相似图形的性质和应用。
一、相似图形的定义和判断方法相似图形定义:如果两个图形的形状相同,并且对应边的长度比相等,那么这两个图形就是相似图形。
判断相似图形的方法:1.对应角相等法则:如果两个图形的对应角相等,则这两个图形相似。
2.对应边成比例法则:如果两个图形的对应边成比例,则这两个图形相似。
3.综合判断法则:根据对应角和对应边成比例的性质,综合判断两个图形是否相似。
二、相似图形的性质1.对应边成比例:相似图形的对应边的长度比相等。
2.对应角相等:相似图形的对应角相等。
3.面积成比例:相似图形的面积比等于对应边长度比的平方。
三、相似三角形相似三角形是相似图形中最常见的一种情况。
相似三角形有以下性质:1.对应角相等:如果两个三角形的对应角相等,则这两个三角形相似。
2.对应边成比例:如果两个三角形的对应边成比例,则这两个三角形相似。
3.高线成比例:如果两个三角形的高线成比例,则这两个三角形相似。
4.中线成比例:如果两个三角形的中线成比例,则这两个三角形相似。
四、相似图形的应用相似图形的概念在实际生活中有着广泛的应用,例如:1.地图比例尺:地图上的比例尺就是通过相似图形的概念来确定的。
2.影像放大:在影像处理中,可以通过相似图形的概念对影像进行放大或缩小。
3.三角测量:在测量中,可以利用相似三角形的性质来进行间接测量。
4.建筑设计:建筑设计中,相似图形的概念可以帮助设计师确定建筑物的比例和尺寸。
总结:相似图形是几何学中一个重要的概念,它指的是在形状和比例上相似的图形。
我们可以通过对应角相等和对应边成比例等方法来判断图形是否相似。
相似图形的性质包括对应边成比例、对应角相等和面积成比例等。
相似图形在地图制作、影像处理、测量和建筑设计等领域有着广泛的应用。
通过了解相似图形的知识,我们可以更好地理解和应用几何学的基本原理。
知识点1 图形相似的定义

知识点1 图形相似的定义定义:我们把形状相同的图形叫做相似图形. (1)两个图形相似,其中一个图形可以看做是由 另一个图形放大或缩小得到的. (2)全等图形可以看成是一种特殊的相似图形, 即不仅形状相同,大小也相同. (3)判断两个图形是否相似,就是看两个图形是不是相同,与图形的大小、位置无关,这也 是相似图形的本质.【例1】下列图形不是相似图形的是( )A.同一张底片冲洗出来的两张不同尺寸的照片B.用放大镜将一个细小物体图案放大过程中原 有图案C.某人的侧身照片和正面照片D.大小不同的两张同版本中国地图 解析:依据图形相似的定义,某人的侧身照片和正 面照片是两个不同角度的照片,它们的形状不同,因此不是相似图形. 答案:C知识点2 线段成比例注意:在a cb d ,b=c 时,我们把b 叫做a,d 的比例中 项,此时b 2=ad. 点C 把线段AB 分成两条线段AC 和BC (AC >BC ),如果AC 是线段AB 和BC 的比例中项,且ACAB=BC AC =5-12≈0.618,则C 点叫做线段AB 的黄金分割点.【例2】已知线段a 、b 、c 、d 成比例线段,其中 a=2 m ,b=4 m ,c=5 m ,则d=()A.1 mB.10 mC. mD. m解析:根据比例线段的定义得到a∶b=c∶d,然后把a=2 m,b=4 m,c=5 m代入进行计算即可∵线段a、b、c、d是成比例线段∴a∶b=c∶d而a=2 m,b=4 m,c=5 m∴d= bca452⨯= =10 m答案:B知识点3 相似多边形及其性质定义:两个边数相同的多边形,如果它们的角分别相等,边成比例,那么这两个多边形叫做相似多边形.相似多边形对应边的比叫做相似比.性质:相似多边形的对应角相等,对应边成比例.注意:(1)仅有角相等,或仅有对应边成比例的两个多边形不一定相似.(2)相似比的值与两个多边形的前后顺序有关.【例3】如图,四边形ABCD和四边形EFGH相似,求∠α、∠β的大小和EH 的长度解:∵四边形ABCD和四边形EFGH相似,∴∠α=∠B=83°,∠D=∠H=118°,∠β=360°-(83°+78°+118°)=81°,EH:AD=HG:DC∴EH24 2118=∴EH=28(cm).答:∠=83°,∠=81°,EH=28cm.ABC 相似,且 △DEF 的最大边长为20,则△DEF 的周长为 解:∵△DEF ∽△ABC ,△ABC 的三边之比为2:3:4 ∴△DEF 的三边之比为2:3:4 又∵△DEF 的最大边长为20∴△DEF 的另外两边分别为10、15 ∴△DEF 的周长为10+15+20=45 答案:45知识点1 相似三角形的判定定理1平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似 因为DE ∥BC ,所以图中△ABC ∽△ADE.【例1】如图所示,已知在ABCD中,E 为AB 延长线 上的一点,AB =3BE ,DE 与BC 相交于点F ,请找出图中各对相似三角形,并求出相应的相似比.解:∵四边形ABCD是平行四边形∴AB//CD,AD//BC∴△BEF∽△CDF,△BEF∽△AED∴△BEF∽△CDF∽△AED∴当△BEF∽△CDF时,相似比k1=BE/CD=1/3 ;当△BEF∽△AED时,相似比K2=BE/AE=1/4;当△CDF∽△AED时,相似比K3=CD/AE=3/4 .知识点2 相似三角形的判定定理2三边成比例的两个三角形相似.这种判定方法是常用的判定方法,也就是说两个三角形只要三条对应边的比相等,就可判定这两个三角形相似.C知识点1 相似三角形的判定定理3两边成比例且夹角相等的两个三角形相似.如图所示,在△ABC与△DEF中,∠B=∠E,23AB BCDE EF==,可判定△ABC∽△DEF.注意在利用该方法时,相等的角必须是已知两对应边的夹角,才能使这两个三角形相似,不要错误地认为是任意一角对应相等,两个三角形就相似.注意:在两个直角三角形中,若两组直角边的比相等,则这两个直角三角形相似.【例1】如图,在正方形ABCD中,E为边AD的中点,点F在边CD上,且CF=3FD,△ABE与△DEF相似吗?为什么?知识点2 相似三角形的判定定理4两角分别相等的两个三角形相似如图所示,如果∠A=∠A′,∠B=∠B′,那么△ABC∽△A1B1C1.注意:在两个直角三角形中,若有一个锐角对应相等,则这两个直角三角形相似.知识点3 相似三角形的判定定理的综合运用判定三角形相似的几种基本思路:(1)条件中若有平行线,可采用相似三角形基本定理;(2)条件中若有一对等角,可再找一对等角或再找夹边成比例;(3)条件中若有两边对应成比例,可找夹角相等;(4)条件中若有一对直角,可考虑再找一对等角或证明斜边、直角边对应成比例;(5)条件中若有等腰关系,可找顶角相等或一对底角相等,也可找底和腰对应成比例.知识点1 性质一:相似三角形对应线段的比等于似比相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比.一般地,我们有:相似三角形对应线段的比等于相似比.已知一个三角形三边长为8,6,12,另一个三角形有一条边为4,要使这两个三角形相似,则另外两边长分别为.知识点2 性质二:相似三角形周长的比等于相似比两个相似三角形对应中线的比为1:4,它们的周长之差为27cm,则较大的三角形的周长为cm.解:令较大的三角形的周长为x cm 小三角形的周长为(x-27)cm由两个相似三角形对应中线的比为1:4得1:4=(x-27):x,解得x=36 cm答案:36知识点3 相似三角形面积的比等于相似比的平方两个相似三角形的周长是2:3,它们的面积之差是60cm2,那么它们的面积之和是.解:∵两个相似三角形的周长是2:3∴它们的相似比为2:3,面积的比为4:9设两个三角形的面积分别为4k,9k由题意得,9k-4k=60,解得k=12∴两个三角形的面积分别为48cm2,108cm2∴它们的面积之和是48+108=156cm2答案:156cm2。
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图形的相似知识点
一、相似图形
知识点1 相似图形的概念
具有相同形状的图形叫做相似图形
注意:由定义易得两个圆、正方形、等边三角形,等腰直角三角形必是相似图形;
而两个等腰三角形,菱形,矩形不一定是相似图形。
知识点2 在格点(或网格)图中画已知图形的相似图形
即通过放大或缩小在网格中画出所需图形(按比例放大或缩小)
注意:每一边放大或缩小的数量必须一样,可先定点后定边。
若无特殊说明,画出与原图形全等的图形也正确。
二、相似图形的性质
知识点1 线段的比
一般地,在同一长度单位下量得两条线段长度的比称为这两条线段的比
注意:(1)线段的比与所采用的长度单位无关,但求比时单位应统一;
(2)线段的比有顺序,即a:b ≠b:a
(3)比值总为正数
知识点2 比例线段
对于四条线段a 、b 、c 、d ,如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的比,如a c b d =(或::a b c d =),那么,这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段。
此时也称这四条线段成比例。
判断四条线段是否成比例:(1)按从小到大(或从大到小)排列
(2)判断前两条线段的比是否等于后两条线段的比
知识点3 比例的基本性质
交叉相乘:
(,,,0)a c ad bc a b c d b d
=⇔=均不等于(可用于验证等式成立,或求解成比例的未知数) ,.a c a b c d a c b d b d a b c d
++===--如果,那么(可用倒数验证) 拓展:a c a nb c nd b d b d ±±==如果,那么。
(分母不变,分子加上或减去分母的倍数) 知识点4 相似多边形的性质、判断
性质:两个相似多边形的对应边成比例(构造比例方程求对应边),
对应角相等(根据内角和定理求内角);
2. ⎧⎨⎩
1.全等是相似的特例:即全等必相似,可通过放大或缩小得到:即形状完全相同, 与位置,大小无关
判定:如果两个多边形的对应边成比例,对应角相等,那么这两个多边形相似。
(两条件同时成立) 全等多边形一定是相似多边形,而相似多边形只有在对应边相等的前提下才是全等多边形。
注意:两个矩形不一定相似,只有当他们的长与宽的比相等时,这两个矩形才相似。
知识点5 黄金分割
将一条线段(AB )分割成大小两条线段(AP ,PB ),=小段长(PB)大段长(AP )大段长(AP)全长(AB )
(此时线段AP 叫做线段PB ,AB 的比例中项),则可得出这一比值等于
5-1
2即0.618…。
这种分割称为黄金分割,点P 称为黄金分割点。
如图所示
注意:由黄金分割的定义知2AP AB PB =⋅.
设AP=x ,则BP=AB-x ,
所以2()x AB AB x =⋅-即220x ABx AB +-=
解得15
2x AB -±=.
因为x>0,所以51
2x AB -=
则有51
0.618
2AP
AB -=≈
(一条线段的黄金分割点有两个。
)。