表演评分细则8篇
朗诵比赛评分标准 精选(范例8篇)
朗读比赛评分标准精选(范例8篇)篇1：朗读比赛评分标准一、评分工程及相应分值〔共10分〕1、仪表形象：〔1分〕服饰大方、自然、整齐、举止沉着、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：〔3分〕普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗读的资料，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：〔2分〕姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗读资料和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗读效果：〔2分〕朗读有感染力，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：〔1分〕时间为5分钟内。
6、创意：〔1分〕朗读形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
篇2：朗读比赛评分标准诗歌朗读比赛的评分标准由朗读程度、精神相貌、艺术效果三局部组成，总分值为一百分。
详细评分标准如下：朗读程度〔60分〕朗读资料贴合本次比赛要求，主题进取向上，感染力强〔10分〕；吐字明晰，声音洪亮，普通话标准，可以正确把握诗歌节奏和韵律，表演完好〔20分〕；能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣〔30分〕；朗读优秀自创诗歌适情加1-3分，脱稿朗读适情加3-5分。
精神相貌〔20分〕参赛者穿着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗读融为一体。
艺术效果〔20分〕篇3：朗读比赛评分标准后面还有多篇朗读比赛评分标准！一、主题资料〔2分〕1、主题〔1分〕：寓意深入，富有感召力和警世作用2、资料〔1分〕：题材不限，资料安康向上；充实生动，有真情实意二、普通话〔4分〕2、语速〔1分〕：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不纯熟，每停顿一次扣0.1分。
3、节奏〔1分〕：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，根本有感情0.8分。
文艺汇演评分标准
文艺汇演评分标准
文艺汇演是一种展示个人才艺和艺术魅力的舞台，也是评判文艺水平和表演质
量的重要标准。
在参与文艺汇演的过程中，评分标准是评委和观众判断表演优劣的重要依据。
下面将就文艺汇演的评分标准进行详细介绍，希望能够对广大文艺爱好者有所帮助。
一、表演内容（40分）。
文艺汇演的表演内容是评分的重要依据之一。
表演内容要求新颖、有创意，能
够吸引观众的眼球，让人眼前一亮。
同时，表演内容要符合文艺汇演的主题，能够展现个人的才华和特色，给观众留下深刻印象。
二、表演技巧（30分）。
除了表演内容之外，表演技巧也是评分的重要考量因素。
表演者在舞台上的形象、仪态、动作、表情等都需要达到专业水准，要求动作流畅自然，表情丰富真挚，声音洪亮清晰，整体节奏把握得当，给人以视听上的愉悦感受。
三、舞台表现（20分）。
舞台表现是评判表演质量的重要标准之一。
表演者在舞台上的站位、动线、舞
台布景等方面都需要考虑到，要与表演内容和主题相匹配，能够突出表演者的个人特色，让观众在视觉上得到满足。
四、互动沟通（10分）。
文艺汇演是一种互动的表演形式，与观众的互动沟通也是评分的重要依据之一。
表演者需要与观众进行情感上的交流，能够让观众产生共鸣，增强表演的感染力和吸引力，使观众更加投入到表演中来。
综上所述，文艺汇演的评分标准主要包括表演内容、表演技巧、舞台表现和互动沟通四个方面。
每个方面都有其具体的要求和考量标准，希望广大文艺爱好者能够在文艺汇演中不断提高自己的表演水平，展现个人的艺术魅力，为观众带来更多的精彩表演。
艺考表演打分项目
艺考表演打分项目艺考表演是一项评估学生艺术表演能力的重要考试。
在评分过程中，评委们会根据学生的表演技巧、艺术表达和舞台魅力等方面进行评分。
以下是对艺考表演打分项目的一些描述。
一、表演技巧表演技巧是评判一个学生是否具备扎实的基本功和良好的表演技能的重要方面。
评委会关注学生的身体控制能力、动作的协调性、节奏感和形体表达能力。
学生应该能够准确地表达角色的情感和意图，通过舞台语言、动作和声音的运用来传达角色的形象和内心世界。
二、艺术表达艺术表达是评估学生是否具备艺术感知和独特创造力的重要标准。
评委会会关注学生的艺术感知能力，包括对音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式的理解和表达。
学生应该能够通过自己的表演来传递情感和思想，让观众能够感受到他们的艺术表达和独特的艺术语言。
三、舞台魅力舞台魅力是评估学生是否具备吸引观众的能力和表演的魅力的重要指标。
评委会会关注学生的舞台气场、表演自信和与观众的互动能力。
学生应该能够在舞台上展现自己的个性和魅力，吸引观众的注意力，并与观众建立起情感上的共鸣。
在艺考表演打分项目中，评委会会根据学生在表演技巧、艺术表达和舞台魅力等方面的表现来评分。
每个项目都有相应的评分标准和要求，评委会会根据学生的实际表现进行评分，并综合考虑各个方面的表现来确定最终的得分。
艺考表演打分项目对于学生来说是一次重要的考验，考生们需要充分准备，提升自己的表演技巧和艺术表达能力，并在舞台上展现出自己的个性和魅力，以吸引评委和观众的注意力。
通过艺考表演的评分，学生们可以获得对自己表演能力的客观评价，同时也为未来的艺术发展提供了重要的参考。
希望每个参加艺考的学生都能够在表演中展现出自己的才华和潜力，实现艺术梦想的追逐。
表演评分标准
表演评分标准表演评分标准是评价一场表演优劣的重要依据，它可以帮助评委和观众更客观地评价表演的质量，同时也可以指导演员在表演中不断提高自己的水平。
下面将从表演的内容、技巧和情感表达三个方面，来详细介绍表演评分标准。
首先，表演的内容是评价一场表演的重要因素之一。
表演内容要求新颖独特，具有一定的艺术性和观赏性。
演员在表演前要对剧本或节目有深入的理解和分析，确保自己对角色或内容的把握准确，不偏离原著。
另外，表演内容还要求能够引起观众的共鸣和情感共鸣，让观众在观看表演时产生共鸣和情感共鸣。
其次，表演的技巧也是评价表演的重要标准之一。
演员在表演时要注意语言的准确性和流利度，要做到字正腔圆，表达清晰。
同时，动作和肢体语言也是表演的重要组成部分，演员要能够运用自己的身体语言来表达角色的内心世界，让观众更好地理解和感受到角色的情感。
此外，声音的运用也是表演的重要技巧之一，演员要能够通过声音的高低、轻重、快慢等变化，来表达角色的情感和内心世界。
最后，表演的情感表达也是评价表演的重要标准之一。
演员在表演时要能够真实地表达角色的情感，让观众产生共鸣。
情感表达要求真挚、自然，不做作，要让观众感受到演员内心情感的真实性和深度。
同时，情感表达也要求演员能够在表演中控制好自己的情绪，不要过度表达或不足表达，要做到恰到好处。
总的来说，表演评分标准是一个综合性的评价体系，它不仅要求演员在表演中具备一定的技巧和功底，更要求演员能够真实地表达角色的情感，让观众产生共鸣。
希望演员们在日常的表演训练中，能够不断地提高自己的表演水平，做到在内容、技巧和情感表达三个方面都能够得到评委和观众的一致认可。
一分钟即兴演讲评分标准
【 - 写作指导】篇一:《即兴演讲比赛评分细则》即兴演讲比赛评分细则一．评分标准主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及流畅要求五部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
1、演讲内容（30分）主题鲜明、突出、标题醒目（10分）观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(10分)事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（10分）2、文笔（10分）注：应紧扣主题，，事例恰当、生动，避免出现常识性错误。
3、演讲技巧（40分）普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。
（10分）动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分）演讲效果（10分）演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。
1注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。
4、流畅程度（10分）5、演讲时间（10分）超时或少时扣2分（时间限制为2分钟）。
二．评分方法评分采取100分制，前三位选手不当场亮分，待三人演讲全部结束后，由评委集中评议后亮分，其余选手演讲结束后逐一当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。
2篇二:《两分钟即兴演讲评分标准》两分钟即兴演讲评分标准两分钟即兴演讲评分标准篇三:《3分钟即兴演讲评分表》即兴演讲比赛评分表篇四:《即兴演讲评分标准-总表》“即兴演讲”评分标准“即兴演讲”评分规则：评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。
现场有人计时，演讲时间剩10秒及时间到会作提醒，超时10秒喊“停”即止。
篇五:《即兴演讲评分表》吧党员演讲比赛决赛即兴演讲评分表篇六:《即兴演讲评分标准》即兴演讲比赛规则及评分标准-------------------------------------------------------------------------------------------{一分钟即兴演讲评分标准}.（共30分钟：选手演讲3分钟+评分1分钟+宣读分数1分钟+中间选手上下场）◆规则：※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序※评委提出一个问题，由其本人回答，不足可由队友补充（体现团队意识）。
小学生演讲评分细则（精选18篇）
小学生演讲评分细则（精选18篇）小学生演讲评分细则篇1一、比赛规则1.演讲时间不超过5分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
二、评分细则(满分10分)评价项目评价要点演讲内容(4分)1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(2分)2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(1分)3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(0.5分)4、文字简练流畅，具有较强的思想性(0.5分)语言表达(3分)1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
(1分)2、演讲表达准确、流畅、自然。
(1分)3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。
(1分) 形象风度(1分)演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对的理解。
综合印象(1分)演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
会场效果(1分)演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在5分钟之内。
三、评分规则满分为10分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
小学生演讲评分细则篇2一、主题内容(3分)要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理。
二、普通话(3分)1、发音(1分)：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。
2、语速(1分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。
因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
3、节奏(1分)：节奏优美，富有感情1分;节奏鲜明，基本有感情0.8分。
三、表达(3分)1、表达(1分)：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。
2、感情(1分)：处理得当1分，处理一般0.6分。
文艺汇演评分细则
文艺汇演评分细则文艺汇演是一种展示人们艺术才华和审美情趣的方式。
评分是对表演者在演出中的表现进行客观评价的一种方法。
为了确保评分结果的公正性和准确性，需要明确一些评分细则，以确保评委们在评分过程中能够有据可依。
本文将介绍一套完整的文艺汇演评分细则。
1. 表演技巧 (30分)表演技巧是评价演出质量和水平的重要指标。
以下是对表演技巧的评分细则：1.1 舞台表现力 (10分)评估演员在舞台上的表达能力、形象塑造和角色诠释等方面的能力。
注意评估演员的语言能力、肢体语言和面部表情等。
1.2 节奏和控制 (10分)评估演员在音乐、舞蹈、朗诵等节奏控制上的准确性和流畅度。
注意评估演员的节奏感和重点掌握能力。
1.3 舞台动作和身体语言 (10分)评估演员在舞台上的动作设计和配合，包括舞蹈动作、手势、姿势、身体语言等方面的表现能力。
2. 创意与原创性 (20分)创意和原创性是评价演出独特性和创新程度的重要指标。
以下是对创意与原创性的评分细则：2.1 内容创意和题材选择 (10分)评估节目所选择的题材的新颖性和独特性，以及节目内容的创意程度。
注意评估节目选题的深度和广度。
2.2 节目结构和搭配 (10分)评估节目在整体结构和搭配上是否具有创意和独特性。
注意评估节目的编排、序列和过渡等方面。
3. 观众互动 (15分)观众互动是评价演出与观众之间互动程度的指标之一。
以下是对观众互动的评分细则：3.1 演员与观众的沟通 (8分)评估演员与观众之间的互动和沟通程度。
注意评估演员与观众的眼神交流、微笑和互动能力。
3.2 参与观众的程度 (7分)评估演员是否能够积极地吸引观众的参与和参与程度。
注意评估演员的表演技巧和演出形式是否能够激发观众的兴趣和参与欲望。
4. 演出效果 (25分)演出效果是评价演出质量和视觉冲击力的重要指标。
以下是对演出效果的评分细则：4.1 舞台设计和布置 (10分)评估舞台布景、照明、舞美等方面是否能够突出节目的特色和气氛。
表演评分细则(优秀模板10篇)
表演评分细则（优秀模板10篇）表演评分细则第1篇评分标准：(本次比赛采用10分制)1、主题与内容(满分2分)(1)主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。
(2)内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
2、表演技巧(满分5分)(1)演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。
(2)舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，于表演的题材相协调。
(3)曲艺小品：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
(4)课本剧：表演投入，声情并茂，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，具有一定的说理性和教育意义。
(5)器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。
(6)诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。
(7)其他：根据本标准为依据做相应评分。
3、舞台风度(满分2分)(1)精神饱满，朝气蓬勃。
(2)讲文明礼貌，仪表大方得体。
(3)出、退场从容大方，干净利索。
4、综合评分(满分1分)(1)节目内容具有一定的深度和内涵。
(2)观众反应较好。
二、记分方法1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分值保留一位小数。
2、总分统计时取平均值为最后得分。
3、根据得分取前六名，学校节目不评分。
评委老师：胡小瑜、冯继军、冯进、黄蓉、安莹总分：李娅娟表演评分细则第2篇为加强全国各体舞院校、体育舞蹈协会、俱乐部、培训中心教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，完善体育舞蹈教师资格制度，促进教师专业化，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《<教师资格条例>实施办法》，制定体育舞蹈教师资格考试标准。
体育舞蹈教师资格考试标准是从事体育舞蹈教师职业的最基本要求，是进行体育舞蹈教师考试的基本依据。
一、考试目标体育舞蹈教师资格考试主要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道德、专业知识与基本能力。
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表演评分细则8篇表演评分细则 (1)一、唱红歌(一)比赛形式：可以是单人参赛，也可以是2-3人的组合，参赛所需的伴奏歌碟一律由参赛选手自行准备，不为参赛选手提供视频。
(二)参赛曲目：以首批推荐的27首革命历史经典歌曲和18首现代经典歌曲(见附件)为参赛曲目，同时也允许在上述45首红色经典歌曲之外的歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民，积极向上、催人奋进的歌曲参赛，此类参赛曲目，报名时由组委会负责审核确定是否符合参赛要求。
(三)评分标准：1、音质(1.5分)：可沙哑声，可圆润声，符合个人风格.2、唱功(4.0分)①吐字清晰度;②字、句间连续是否自然;③换气是否自然;④重厚音，轻柔音的转换，区分，是否自然;⑤乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。
3、形象(1.0分)①着装;②精神状态。
4、台风(1.5分)①动作;②神态表情;③与台下互动效果。
5、观众反应(1.0分)。
6、整体印象(1.0分)。
二、诵经典(一)诵读内容：内容全部选自《读点经典》。
(二)诵读形式：可以单人吟诵，也可以2-3人合作表演。
诵读时必须使用普通话。
(三)诵读时间：每人(节目)诵读时间为4～5分钟。
(四)评分标准：1、内容与表达(5分)①朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。
(1分)②语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。
(2分)③感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当(1分)④能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。
(1分)2、表演(4分)①衣着得体，与朗诵内容相协调。
(0.5分)②精神饱满，姿态得体大方。
(1分)③手势、表情等姿态语言表达合理，能正确反映文章内涵。
(1.5分)④表演与朗诵融为一体。
(1分)3、创新(1分)①朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。
(0.5分)②配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。
(0.3分)③背景协调、氛围营造、道具使用有创意。
(0.2分)三、讲故事(一)故事内容：革命故事、先进模范人物故事。
(二)比赛形式：讲故事过程中可适当插入音乐、表演形式，同时也可以采用评书、快板等曲艺表现形式。
(三)要求：所选故事内容必须健康，生动有趣，讲述时间控制在4～6分钟，报名时一并报送故事梗概稿件，由组委会负责审稿。
(四)评分标准1、思想性：内容充实具体，健康向上，符合比赛要求。
(1分)2、艺术性;脱稿讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众。
(4分)3、普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准。
(3分)4、舞台形象：着装大方，符合身份特征，台风端正。
(2分)四、舞蹈(一)形式：参赛舞蹈只限独舞、双人舞、三人舞。
(二)舞蹈种类：中国舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞、街舞、民俗风情舞均可参赛。
(三)表演时间：节目长度不超过6分钟。
(四)评分标准1、舞蹈形式及内容(2分)①舞蹈动作的选用高雅、积极健康。
(0.5分)②舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
(1分)③舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。
(0.5分)2、舞蹈表演技巧(5分)①对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。
(1分)②表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。
(2分)③舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现饱满、流畅。
(2分)3、舞蹈的整体效果(2分)①整体舞蹈和舞曲音乐有机结合，合理的表达出音乐的内涵。
(1分)②舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀。
(0.5分)③舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。
(0.5分)4、形象包装(1分)①服装造型符合舞蹈表演形式。
(0.5分)②表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。
(0.5分)唱红歌、诵经典、讲故事、舞蹈等四项比赛采用评委现场亮分的办法，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最后得分。
最高评分9.8分，最低评分8分，参赛节目每超过或少于规定时间30秒扣0.1分，不足30秒按30秒计算。
五、书法与绘画(一)纸张规格：硬笔书法一律采用16开纸张书写，软笔书法的横幅和条幅用纸均不得超过4尺宣纸，绘画作品用纸一律不得超过半开纸。
(二)作品报送：由所在单位(或村居)于9月10日前将参赛者本人的书法作品报送到镇文化站参加评比，加盖单位(或村居)公章，并对所推荐作品的真实性负责。
(三)参赛说明：所有参赛作品由组委会统一收藏，一律不返稿。
用纸规格不符合要求的作品一律不得参加评比。
(四)评分标准1、书法评分标准①内容积极健康。
10分②书写不出现错别字或繁简混杂。
10分③作品完整。
15分④笔法精到。
15分⑤字法准确。
15分⑥章法合理。
15分⑦神采飞扬，气韵生动。
20分2、绘画评分标准素描评分标准(分为五个档次)：(1)88—100分：造型准确，构图完整，刻画深入，空间感、体积感、质感的把握能力较强，作品富有感染力。
(2)80—87分：造型准确，构图完整，刻画较深入，能力较好，作品有一定的感染力。
(3)70—79分：造型较准确，构图一般，绘画方法正确，但空间感、体积感、质感的把握略显不足。
(4)60—69分：造型能力一般，构图不够完整，绘画方法基本正确，但作品表现力不足。
(5)59分以下：造型能力较差，构图不完整，绘画方法不正确，缺乏艺术表现力。
色彩画评分标准(分为五个档次)：(1)88—100分：构图完整，色调优美，表现出良好的色彩感觉，作品富有感染力。
(2)80—87分：构图完整，色彩协调，表现出较好的色彩感觉，作品有一定的感染力。
(3)70—79分：构图合理，色彩关系尚可，造型方法较准确，作品有一定的表现力。
(4)60—69分：构图不够完整，色彩关系不够协调，配色能力偏差，作品表现力不足。
(5)59分以下：造型能力较差，构图不完整，缺乏正确的配色常识，缺乏艺术表现力。
表演评分细则 (2)一、节目基本要求1. 节目内容：健康向上、富有思想性;2. 形式活泼、主题突出、艺术性强;3. 服装整齐、动作大方、整体效果好;4. 班级重视、组织有序、参与面广。
二、评分标准1. 总分10分;2. 基础分5分;3. 主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分;4. 服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分;5. 背景音乐选取与节目内容的整体搭配好0.5分;6. 组织有序、遵守纪律、服从指挥0.5分;7. 节目时间太短或太长应酌情扣分。
表演评分细则 (3)1、每组比赛过程中三位评委依照《评分标准》打分;2、每组比赛最终得分为三位评委打分的平均分;小组得分即为个人戏剧表演最终成绩，以20%的比例计入个人总成绩;3、评委打分(均分)最高的三个组将获得“戏剧之星奖”，结果于评委点评后公布;4、每四组比赛结束，于中场休息后下场比赛开始前统一公布四组比赛成绩;5、“观众最喜爱的戏剧表演”评选成绩为观众投票结果组成，获得票数最多的三个小组将被评为“人气戏剧奖”;6、“观众最喜爱的戏剧表演”评选结果不计入总决赛成绩。
表演评分细则 (4) 本次汇演评分采取彩排与正式汇演累计计算,评委不给本单位节目打分，组织奖由领队依据彩排和汇演情况投票选出,创作奖由演出评委在彩排时评出。
计分办法：本次汇演采用10分制，现场打分，去掉一个最高分和一个最低分取平均分数，在平均分数的基础上，原创节目加0.3分，领导参加演出的节目加0.2分;自演节目(没有外请演员)加0.2分。
表演奖评分标准评分标准包括主题与内容、表演技巧、舞台效果、整体效果四个方面。
一、主题与内容(满分2分)1.主题鲜明，立意新颖，表现形式多样、恰当。
2.内容健康向上，能较好地展现市政公用行业职工开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
二、表演技巧(满分5分)1.演唱：字正腔圆，吐音清晰，感情投入，节奏恰当，音色清晰而有质感、音准及高、低音把握准确，台风自然高雅。
2.舞蹈：舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果，动作整齐，演员表情丰富，服饰搭配合理。
3.曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。
4.诗歌朗诵：朗诵者普通话标准流畅，感情充沛，背景音乐创作、伴舞、场景设计与内容和整体演出效果相协调。
5.器乐演奏：具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态，乐曲演奏规范、流畅和完整，基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力，能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
6. 其它：根据本标准之水平作相应评分。
三、舞台效果(满分1.5分)1.精神饱满，朝气蓬勃。
2.讲文明礼貌，仪表大方得体。
3.上下场从容大方，不造作。
四、整体效果(满分1.5分)1.节目内容具有一定深度和内涵。
2.现场气氛热烈，观众反应较好。
3. 舞台画面富于美感。
创作奖评分标准1. 在创作精神上，主题鲜明，健康向上，要充分体现行业特点，突出服务理念，展现本单位职工干事创业、拼搏向上的精神风貌，具有一定的思想性、教育性、群众性、艺术性及娱乐性。
2. 在创作内容上，充分体现主题，有浓重的节日气息和鲜明的时代感，具有较高的艺术水准和较强的艺术感染力。
讴歌市政公用职工在“建功立业”、“公共服务改善年”活动中爱岗敬业、无私奉献的典型事迹，展示市政公用行业职工良好的精神风貌。
3. 在创作形式上，突破传统形式，有独特的创意，把思想内容、艺术形式融为一体，给人以激励、奋进和感染力。
优秀组织奖评分标准1. 指导思想明确，组织工作扎实有序，单位对整个汇演做出突出贡献。
2. 按汇演要求按时上报各项材料，包括活动节目报表、影音资料等。
3. 节目整体质量高，形式新颖，效果突出。
4. 严格执行规定，积极配合、支持汇演工作，大局观念、整体意识强，组织有序，服从安排。
5.单位推荐的主持人入选或达到选拔标准。
优秀参与奖评分标准1. 评选范围聘请专业人员创作或表演的节目。
2. 节目内容健康，体裁新颖，格调高雅，充分体现主题，有浓重的节日气息和鲜明的时代感，具有较高的艺术水准和较强的艺术感染力，为整场演出增添光彩。
3. 一切服从大局，严格执行规定，按程序办事，组织有序。
主持人选拔标准1. 参选资格本单位正式职工或特邀专业主持人。
2. 参选条件语言表现：普通话标准，音色适合大型文艺晚会，具有较强的语言组织及驾驭能力，语感良好，语速适中。
临场发挥：不紧张不怯场，能较好地把握控制整场演出，具有一定的艺术感染力和舞台表现力，能通过自身个性与舞台演出的有机统一形成观众喜爱的主持风格。
文化素养：具有较高的文字基本功和综合素质。
对整场演出具有强烈的责任感，在工作中有合作意识和团队精神。
综合素质：形象气质端庄大方，了解市政公用行业基本概况及行业特点，能很好的展现市政公用行业职工朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，坚决服从局工会的工作安排及调配，全力对待每场演出和彩排。