怎样做好中考英语阅读理解题
做初中英语阅读理解的技巧和方法
做初中英语阅读理解的技巧和方法
做初中英语阅读理解的技巧和方法
英语在做阅读理解的时候是有很多方法的，下面就大家整理一下做初中英语阅读理解的技巧和方法，仅供参考。
养成良好的习惯
要注意养成良好的阅读心理阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。
造成大脑皮层的优势兴奋中心。
切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。
心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。
因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。
这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。
细读题目，抓住要点
对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或判断答案。
要确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。
例如：如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词;如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的数据。
另外还要注意试题难易，应暂时绕开那些少数较难的题目，先做最有把握、最熟悉的题目，也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的。
中考英语阅读答题技巧及方法
中考英语阅读答题技巧及方法中考英语阅读理解是一项必考题目，考生需要通过阅读一篇短文或文章，并回答相关的问题。
本文将为大家介绍中考英语阅读理解答题的方法和技巧，以帮助考生在备考中更好地应对这一难点。
一、拆解题目中考英语阅读理解的题目一般包括问题和答案选项。
在阅读题目前，我们可以先读一遍题目，明确问题和答案选项的关键词和信息。
尤其是对于比较纷繁复杂的长篇文章，要事先确定文章中出题的重点内容，有针对性地搜索，有助于加快答题速度和准确性。
二、提炼文章主旨在阅读文章时，应先花些时间了解文章的背景和大意，提炼文章主旨。
特别是对于一些文学类文章，通过理解文章的人物、事件、情节等要素，进一步推导出文章含义和作者的写作意图，有助于理解和回答文章的问题。
三、抓住关键词在回答问题时，应仔细观察问题中的关键词，重点文本中存在的提示词汇，为自己搜寻相关答案提供指引。
同时，关键词汇可以帮助快速理解和选择正确答案。
四、细节捕捉阅读理解题目中，诸如数字、时间等细节常常是考生疏忽造成失分的主要原因。
因此，在答题时，一定要重视每一个数字和细节，切不可掉以轻心。
五、多样练习中考英语阅读理解试题类型丰富，各种形式的文章和问题涵盖了不同知识领域，考生应进行多样化的练习，不断提高自己的应对能力。
特别是在练习中要逐步提高自己的答题效率，熟练一些规范化的答题技巧，比如排除干扰项和注意事项等，更好地提高答题正确率。
六、使用短时记忆技巧许多阅读理解问题与文本中的词汇使用有关，例如同义词、反义词、同音词等等。
在回答问题时，考生需要使用短时记忆技巧，即将与原文相关的关键词汇短时记忆，直到答出问题或选择正确答案。
同时，还可以对与问题相关的词汇加以标注或标记，有助于加深印象，以便在答后续的问题时更好地回想起这些信息。
七、阅读速度控制在答题时，阅读速度掌握也是一个非常重要的因素。
考生要根据自己的阅读速度和问题的难度适当掌握时间分配，避免花费过多时间在某个问题上，影响后续的答题进度。
如何提高中考英语阅读理解能力
如何提高中考英语阅读理解能力学生在学习英语时，阅读理解能力是非常重要的一项能力。
阅读理解能力的好坏在中考考试的时候也会有很大的影响，因此，提高中考英语阅读理解能力是每个学生都需要掌握的技能。
下面就让我们来一起了解如何提高中考英语阅读理解能力。
一、培养阅读习惯阅读理解能力的提高需要从培养阅读习惯开始。
阅读是一个长期的过程，需要需要持之以恒的坚持，才能够逐渐提高。
为了培养阅读习惯，我们可以采用以下方法：1、选择适合自己水平的阅读材料。
不能一下子把自己难度过大的材料读完，应该逐渐提升自己的难度水平。
2、建立阅读计划。
每天读几篇英文文章，可以是新闻、小说、科技文章等等，提高自己的阅读速度和阅读理解力。
3、有目的地阅读。
不要只是读表面，要有目的性的去读，可以结合自己的学习需要来选读文章。
二、把握阅读策略阅读策略是提高阅读理解能力的关键之一。
了解并掌握一些常用的阅读策略，可以有助于我们更好地理解文章。
1、确定主题。
先浏览一遍文章，对大概的主题有一个了解，再进行深入的阅读。
2、重点词汇标注。
标注重点词汇，可以帮助我们更好地理解文章，并能根据关键词来找到文章中的重要信息。
3、注意作者引用的例子或数据。
这些例子或数据可以帮助我们更好地理解文章主题，对于解题也有很大的帮助。
4、注意文章中的逻辑关系。
文章中的逻辑关系可以帮助我们更好地理解文章的意义，要重视逻辑关系的作用。
三、做好平时练习提高中考英语阅读理解能力，需要我们平时练习，多做一些阅读训练。
在做阅读训练时，我们应该注意以下几点：1、注意阅读速度。
首先我们要尽量提高阅读速度，但不能快到无法理解文章内容的情况，否则就起不到提高的作用。
2、注重细节。
细节是文章的关键，我们在做阅读训练时，一定要注意细节，这样会更好地理解文章。
3、多做真题。
阅读理解考试中，大部分都是考真题，因此平时要多做一些真题，以熟悉出题的方式和备考中的难点。
四、提升语言能力水平提高语言能力是提高阅读理解能力不可缺少的一环。
如何做好中考英语阅读理解题
如何做好中考英语阅读理解题作者：支海荣来源：《考试周刊》2013年第02期阅读理解题是中考英语卷分值最高的题型，可以毫不夸张地说，做好阅读理解题，是获得中考英语高分的关键。
纵观近几年的中考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是中考考查的重点，对该能力的考查自始至终占着主导地位，并且有逐年增加的趋势。
如何做好英语阅读理解题？下面笔者谈谈自己的想法。
一、熟悉并掌握《英语课程标准》对阅读理解的目标要求《英语课程标准》是中考命题的基本原则，老师应该了解并熟悉内容。
同时，根据命题原则，教师还应分析我省中考阅读命题形式和命题趋势。
这样就会为我们复习提供明确的方向，从而避免了盲目性，做到心中有数，其复习效果就会更加明显。
根据《英语新课程标准》对阅读理解五级的目标部分描述如下：1.能读懂常见体裁的阅读材料；2.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；3.能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；4.能根据不同的阅读目的，运用简单的阅读策略获取信息；5.能理解段落中各句之间的逻辑关系；6.除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。
二、注意平时的训练和词汇的积累阅读技能的提高，是通过平时的反复练习而获得的能够顺利完成阅读任务的智力活动和近乎自动化的眼部活动。
对阅读技能的基本要求，美国学者Lee Learner Gray指出“速度、理解和词汇是阅读技能的三个基本要素”。
理解的正确性辅之以阅读的速度，阅读理解效率就高，阅读理解能力也就强，而要做到理解正确和阅读速度快，其关键在于阅读量，归根到底就是“三量”，即词汇量、阅读量和阅读质量。
因此，在平时的训练中，要注意词汇量的积累，多做阅读训练，选题要广泛多样，记叙文、说明文、应用文都应涉及，题材也应包括人物传记、寓言故事、社会文化、文史知识、科普知识等，只有各种题材和问题都熟悉了，才能摸清文章的特点，提高阅读能力。
三、阅读理解题的解题技巧明确了阅读理解题的考查要点以后，我们现在研究阅读理解题的方法和技巧。
中考英语阅读理解解题技巧讲解
中考英语阅读理解解题技巧讲解一、考点分析1.概述阅读是语言学习的主要目的之一。
阅读理解已经成为全面评估学生英语测试水平的重要测试题型，在中考英语试卷中所占比重也比较大，它不仅考察学生综合运用英语语言知识的能力，而且考察学生的速度及理解能力。
2. 题型分析从近几年初中升学考试试卷来看，阅读理解考题的类型就是单选题四选一。
这类题型的选项应在理解短文的基础上做出判断，坚持短文内容与考项对比的方法，把一些与短文内容明显相符或不相符的答案选出来。
主要有四个考点：具体细节，主旨大意，判断推理，词义猜测。
此外纵观这几年全国各地的中考“阅读理解”试题，用于阅读理解测试的语篇内容涉及社会生活的方方面面，除了一般的英语故事外，还有书信、通知、广告、交通图、各种表格等。
在体现知识测试的同时，更注重英语的实际应用。
因此，要做好中考英语试题中的语篇“阅读理解”题，需要我们具备较强的“阅读”和“理解”能力。
其中包括：阅读、理解英语文字信息的能力;阅读、理解各种图表的能力;快速阅读能力;根据上下文猜测英文生词词义的能力;迅速捕捉文章大意的能力;分析、判断和独立解决问题的能力。
还有合理分配和利用时间的能力以及各项能力的综合运用。
二、专题详解1.主旨大意型考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。
此类考查主旨和大意的题大多数针对段落(或短文)的主题，主题思想，标题或目的，其主要提问方式是：1) Which is the best title of the passage?2) Which of the following is this passage about?3) In this passage the writer tries to tell us that______.4) The passage tells us that______.5) This passage mainly talks about_______.6). What is the main idea of this passage?7). What is the author’s main point?8). The main purpose of the passage?9). The title of this passage would be ____.做这类题，要找准主题句。
中考英语阅读理解答题技巧
中考英语阅读理解答题技巧答题技巧一、解题思路(一)先读问题，弄清考查要点，以便能带着问题看*，这样会心中有数，有的放矢。
(二)快速浏览全文，掌握全貌，注意发现与问题有关的信息，如果时间紧，至少要扫视一下起首段和尾段。
再把标题和*内容结合起来想一想，这样全文大意便清楚了。
此时，不要忙于答题。
(三)细读原文，捕捉相关信息词，掌握短文细节内容。
这是解题的关键，应特别注意以下几点：1. 抓住四个"W"和一个"H"，就是边读边用铅笔做些标记，把What (事件)，When(时间)，Where(地点)，Why(原因)，How(经过)划出来。
抓住了四个“W”和一个“H”，就抓住了*的全貌，一些直接性的问题便可解决。
2.抓住连接词及起关键作用的副词、代词、介词、插入语等。
因为这些词具有因果，让步，递进，转折，指代，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。
这对考生分清*层次，辨明各种关系，了解人物心理，推断作者意图，进行逻辑推理等手段来分析难点，都具有举足轻重的作用。
14年中考英语阅读理解解题技巧3. 注意领会*的寓意。
4.根据题意，初选答案。
这一步须仔细审题，领会测试要求，确定解题方法。
对那些明显的，有把握的题可以断然确定，不必把其余三个答案再作推敲而浪费时间：有些略难的题，应再查阅短文(不是重读一遍)，迅速找出依据，予以排除。
常用的解题方法有如下几种：①直接解题法。
即从原文中直接找出答案。
②归纳解题法。
对于不能从原文中直接找出答案的可在把握全文中心和线索的前题下进行概括、归纳得出正确答案。
③综合推理法。
读者需统观全文，认真分析，综合推理及至计算，最后归纳出正确答案。
题干中有"suggest, conclude, conclusion, probably, reason, because, according to“等字眼时，属于推断概括型，考查内容着眼于全篇，考生应具备一定的分析归纳，推理等逻辑思维能力。
专题10.阅读理解回答问题解题技巧-2024届中考英语题型过关(解析版)
阅读理解回答问题解题技巧解题方法1. 顺序原则，注意使用。
在确定前一道题的答案以后，在文中标注出来。
做下一题的时候，继续往下找，能有效控制答题时间，并提高正确率。
2. 答题之前，圈关键词（Key Words）。
A.大写、数字、引号优先原则B. 5Wh 疑问词必须圈划（who, what, when, why, where, how）例如：1. Jake lost one of his skis after he fell over when skiing, didn’t he?2. When did his parents realized that Jake was missing?3. What did Jake do to protect himself from the cold temperatures?4. How did Jake get down the mountain the next morning?5. How long did it take Jake return to safety after he lost his ski?6. What do you think of Jake? Give at least one reason.3.注意时态一致，代词一致。
例如：（1）Jake lost one of his skis after he fell over when skiing, didn’t he?（回答用一般过去时，代词用he）When did his parents realized that Jake was missing? （回答用一般过去时，代词用they）What do you think of Jake? Give at least one reason.（回答用一般过去时，省略I think，代词用he）（2）Did … mean? 回答：It meant …4.Why 提问，回答格式2种：A..Because + 句子B.…… + to do………(这里to do 表目的)例如：Why did Redmayne say that this Oscar belonged to all of those people around the world battling ALS ?回答：Because he acted as Stephen Hawking in the film and Hawking was diagnosed with ALS.5. Where和When 提问，介词in / on / at 等不能遗漏。
中考英语阅读回答问题答题技巧
中考英语阅读回答问题答题技巧
中考英语阅读回答问题答题技巧包括以下几个方面：
1.快速浏览全文：先快速阅读全文，了解文章的大意和结构，这样有助于把握整篇文章的思路和要点，为答题做好铺垫。
2.仔细阅读问题：在回答问题之前，一定要仔细阅读问题，弄清楚问题的类型和要求，例如细节题、推理题、主旨题等，以便有针对性地寻找答案。
3.寻找线索：在阅读文章时，要注意寻找与问题相关的线索，例如关键的名词、动词、形容词等，这些词或短语可能会引出问题的答案。
4.排除法：如果遇到一些难以确定答案的问题，可以先排除一些明显错误的选项，再根据线索和常识进行推断，这样可以提高答题的准确率。
5.注意细节：在回答问题时，一定要注意细节，尤其是对于时间、地点、人物等具体信息的描述，这些细节往往是决定答案的重要因素。
6.理解作者意图：在答题时，要注意理解作者的意图和观点，这有助于更好地理解文章的内容和主题，从而更好地回答问题。
7.复查答案：在答题结束后，一定要复查答案，检查是否符合逻辑和常识，是否有遗漏或错误，以确保答题的准确性。
总之，中考英语阅读回答问题需要考生具备一定的阅读技巧和语言能力，平时要多练习阅读理解题，提高自己的阅读速度和理解能力。
同时要注意积累词汇、语法和句型等语言知识，以便更好地理解和回答问题。
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怎样做好中考理解题1. 保持良好的精神状态。
良好的精神状态对于考场上的考生来说非常重要。
因为只有在心理放松的情况下，考生的精力才能够集中，思维才会敏捷，从而才能将自己的真实水平发挥出来。
2. 抓住中心句。
阅读短文之前，先看短文是否有标题。
若有，应给予高度重视。
因为标题是文章主题的高度凝聚，它能给我们启发和想象，有利于加深对短文的理解，从而提高做题效率。
另外，在没有标题的情况下，应充分重视短文的首、尾句。
因为大多数文章都是按照“总---分---总”的结构布局的。
据统计，英语中有60%-90%的主题句位于段首和段尾，短文的其他文字往往是对这些中心句的解释和说明。
3. 克服不良习惯，提高阅读速度。
由于考试的时间有限，在保证不出偏差的前提下，一定要尽可能地提高阅读速度。
倘若能注意克服以下不良习惯，就可以大大提高阅读速度：①心读。
考场上不能出声阅读，于是有的考生就在心里读，有时考生的嘴唇也在动。
这是非常不好的习惯，一定要下决心克服。
因为这样做会直接制约着阅读速度的提高;②回视(指重新阅读上文)。
阅读中的回视是一种无效劳动，所以应一口气把文章读完，尽量不要回视。
这坏习惯是慢慢形成的，不是一朝一夕就能克服掉的。
在平时的学习中就应当引起注意并加以克服;③一个词一个词地看。
阅读时，视线应从左向右跳跃式移动，着重扫描意群，同时注意意群中的重要单词，以寻求主要的语言信息。
可将冠词、系动词、助动词及不定式符号等小品词一扫而过，不可一词不漏地全部都看一遍;④只读不记。
正确的做法是：一边阅读一边用笔记下或标出那些与文后所设问题有关的信息。
这样，在做题时就用不着重新查阅短文，至少不用一句一句地再寻找那些隐约有印象的信息，从而可以节省一些时间。
4. 判断要有依据，推理要顺乎作者的意图。
对于推理性或评价性之类的阅读理解题目，在材料中一般是找不到现成答案的，必须通读全篇，对所获信息加以筛选、提炼、推断，对作者的思想倾向，对文中提及的人物或事件可能产生的结局等，加以综合考虑才能得出正确结论。
对这种题，不能以偏概全，不能“只见树木，不见森林”，不能以个人的想法代替作者的意图。
5. 遇到生词时，一定要沉着、冷静。
中考中，一般是不会盲目地出现生词的，但不排除出现影响答题的生词，同时也可能出现猜测生词的题目，因为猜测词义也是阅读能力的体现，当然也在考查范围之列。
遇到这种题目，只要理解了全篇材料的大部分内容，弄清了上、下文之间的内在联系，判断出它在文中可能存在的含义是不难的。
英语中猜测词义的方法很多。
如：(1)根据上、下文进行猜测。
这是最重要，也是最常用的方法。
有些生词可以通过上下文的相关信息，或根据同位语，修饰语等猜测词义。
例如：The people who survived the earthquake cried bitterly over the bodies of their relatives.【分析】一般来说，中考“阅读理解”题中的“词义猜测”，并不要求考生根据构词法去分析单词的词义，而是要求考生根据文中的有关信息对生词的词义进行推断性的猜测。
联系上下文，不难看出：这些人的亲属死了，他们在哭，显然他们在地震中“survive”了。
这个词不就是“幸存”之意吗?可见，这种词义猜测也是建立在对上下文的正确理解之上的。
又如：The pupils assembled in front of the school hall. They came together to listen to the headmaster announce the result of the sports meeting.【分析】下文中的短语came together意思是“聚到一起”，由此可以推断出学生们是“聚集到”学校大厅里听运动会的结果的。
故该词的意思是“聚集”。
(2)利用构词法进行猜测。
英语的构词法大致可分为派生、转化和合成等。
例如：Man differs from most from all the other animals in their ability to learn and use languages.【分析】不难发现，本句中的生词differ跟different是同根词，搭配也是from，其前有man，其后有animals，根据这些信息可以断定动词differ此处有“和……不相同”、“与……存在差别”之意。
这里要特别强调一点，大部分阅读题目在设计过程中，已充分考虑到了生词对答题的影响。
对于那些对答题无关紧要的生词，如人名、地名、产品商标名称或影视剧目名称等，一般是不加注汉语的，只要能推断出那些生词的类别就可以了，不必弄清其准确含义。
对于那些一时难以断定其意思又不妨碍理解的生词，大可不必理会。
另外，熟词新义也是应当引起重视的。
英语词语往往具有一词多义，在不同的场合它所表达的意思就不一定相同。
如果仅仅用它的主要或常用的词义来理解一篇文章，就可能产生误解，或者根本无法了解作者的意图。
如果一时间想不起该词的其他含义，可根据上下文来判断该词的词义。
特别是那些关键词，必须仔细推敲。
阅读理解在中考英语中所占分数比例比较大，是得分的关键题型。
同学们也很想在这里拿到满分。
关于中考理解应该注意的几个方面，分析如下：一、专心阅读同学们在做题的时候一定要专心。
少数同学会因为时间紧迫，心里紧张导致不能专心阅读;这个时候可以采取先看题再阅读，带着问题阅读以节约时间;或者重点看段落第一句，文章首尾句的方法;千万不要紧张，乱了手脚，问题就出来了。
更加忌讳心不在焉，一心两用。
那样效果会更差。
二、培养快速阅读习惯中考英语阅读理解占的分数多，阅读量也大，做题费时多。
要想脱颖而出，平时就要训练快速阅读，学会快速找出文章的主旨和关键句。
可以用笔画出来，以便做题时很容易就找到。
在碰到生词或难懂的句子时不能浪费时间，可以先行越过，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测、推断。
三、总结阅读技巧在做题的过程中，要善于总结经验、技巧。
韩老师认为甚至可以通过反复精做一篇阅读，直到全对，不断总结、调整和强化获取表层信息及内在信息或猜测、推理、判断、概括的能力;还要善于找关键句，在很多文章里第一段和每段的第一句往往是关键句，可以帮助同学们理解整个文章的主题或某一段的概括。
在阅读中，要注意抓住中心思想(Mainidea)，以及文中出现的who、where、when、what及why等关键词。
遇到生词或者句子结构不理解，一句话不理解不要急，也不要在那里浪费太多时间;接着读下去，结合上下文就能猜出来，理解了。
四、要坚持每天阅读每天读两至三篇题材各样的小短文。
要多练习富有代表性、典型性的体裁和题材的阅读文章，如、、、应用文，幽默故事、新闻广告、文体娱乐、科普常识、文化习俗，多关注社会热点、新闻时事和身边的话题。
将坚持阅读的习惯保持到考前的最后一天。
五、限时阅读限制时间阅读，或者限制时间做题，对于培养自己的阅读能力是很好的方法。
也有利于在考场上更好的把握时间。
对于不同的阅读材料，人教学习网韩老师建议要采用不同的阅读方法，阅读速度。
善于对阅读材料进行分类，有助于做题能力的提升。
2014中考英语阅读理解障碍在哪里中考英语试卷，篇幅最长的、最耗时间的、生词最多的、单题分值最高的是什么题型?相信答案已经很明显了———阅读理解。
从某种意义上说，阅读已经成为英语考试成绩的一个风向标。
分值越高，同学们存在的问题就越多，单词不认识、通篇读不懂、读懂又做不对题……针对同学们的这些问题，记者采访了石家庄 20中学鄢桂凤老师。
■单词不认识很多同学都有这种感觉，平时课本上的单词自己都掌握了，为什么遇到阅读还是有很多看不懂呢?这类问题被归结为单词量不够。
要解决这个问题，就是要多背单词，除此之外还要摸索规律。
第一、人名、地名没必要较真。
英语中有大量的词总是大写第一个字母的，而他们也大多属于专有名词，表示人名，地名，事件。
如Adela、Manchester、NATO。
遇到这类词完全可以视若罔闻。
第二、前缀、后缀有规律。
英语中有些词通过前面或者后面加一些字母，就会变成另一个词。
如，regular-- irregular，kind--kindness，前者通过加-ir变成起否定形式，后者通过在后面加-ness，变成了名词。
归纳起来，一般说前缀变词义(如肯否定)，后缀变词性。
只要记住这个原则，平时在学习时有意识地去检验，积累各种加前后缀的形式，就不至于稍加变化就不认识了。
第三、有的词是需要摸索的。
在阅读题中，有的词是在文章中有提示的，因为英语写作有个潜在的规则，词语若非不得已，不要重复。
秉承这个原则，我们可以在文章的结构平行处找线索。
或是反义词，或是近义词，根据文章的具体情况，同学们不难作出一个比较有针对性的选择。
第四、考纲单词必须熟记。
大纲要求的单词、平时做题总是遇到的单词，生活中会经常遇到的单词，这些词是同学们发挥才智，施展所有做题技巧的基础。
没有特别好的方法，就是有恒心一直背：把单词表上的词分类，单独把不会的列出来，分批背，平时总是遇到又不认识的，用一本笔记本把他们都记下来，天天反复天天背。
■文章看不懂“单词我都认识，文章说什么我就是看不懂。
”也许有的同学会这样说。
问题可能出在这里：第一、单词不是真的都认识。
英语中几乎每一个单词都不是只有一个释义，同学们所说的认识，也许只是这些单词的一个意思，有可能在文段中考查的是这个单词另外一个意思。
这类情况要解决它，就把它当个生词来处理就行了。
唯一不同的是，同学们对这类词的处理要注重在语境中理解，这样才能更好地区分不同词义。
第二、语法句式不熟。
这个原因更普遍一些。
阅读中的句子有的是很长的，有的是很怪异的。
长的可能是加了从句(主语从句、宾语从句、定语从句、状语从句)，怪的则有可能是倒装、插入语，这些语法点。
解决这个问题就要解决语法弱项，认真学好每个语法现象，多去用学过的语法去分析英语句子。
第三、没看到重点。
中考英语中的文章还是有规律的，它们基本上都是段首写该段的中心，后面论述。
第一段，最后一段容易提出作者的观点。
在处理好这些部分外，还要注意文段中表示转折的句子，其标志词常常是but，while，how-ever，inspiteofthis等。
阅读经常是花时间最多的题型。
提高阅读速度大致有这样几条小建议：第一、平时多读，多读好处有很多，如①考试时能够不紧张，以平和的心态，正常的速度完成。
②总结做题技巧，如定位法，上下文联系法，排除法等。
③提高反应速度，我们看到一个生词需要花一定的时间去反应，当经常见到某个词时，他对这个词的反应速度必定会很快。
第二、考试时少读。
考试时的阅读如果归类于平时练习的题型，它更侧重泛读。
考试考查的是同学们在规定时间内找到要求的信息的能力，不是复述文章细节的能力。