《关注经济发展》复习课件
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《关注经济发展》复习教案.新版课件廖
……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………第七课《关注经济发展》复习教案一、教学目标（一）知识目标了解我国经济社会发展的“三步走”战略；理解我国现阶段的基本经济制度、分配制度；理解共同富裕是社会主义的根本原则；了解理财和消费知识。
（二）能力目标感受"三步走"发展战略既鼓舞人心又切合我国的实际；感受坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性；体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程；在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策"的辩证统一性；树立合理消费观念和提高理财能力。
（三）情感态度价值观目标理解让一切创造财富的源泉充分涌流，造福人民的必要性；体会中国特色社会主义制度的优越性；感受不同所有制经济所具有的不同的作用；认同多种生产要素按贡献参与分配的原则；培养"尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造"的意识。
教学重、难点：1、理解我国现阶段的基本经济制度；2、我国的分配制度3、走共同富裕的道路。
教学方法：启发式、讲授法、讨论式、探究式。
复习过程：（一）、出示复习提纲，指导学生复习课本内容：1、我国经济社会发展的“三步走”战略的内容是什么？P88- 892、现阶段我国的基本经济制度⑴是什么？确立依据是什么？P91⑵公有制经济的地位？内容？P90⑶国有经济、集体经济的含义、地位、作用分别是什么？P90 -91⑷非公有制经济地位、作用和国家对其的政策分别是什么？P913、走向共同富裕的道路⑴现阶段我国的分配制度、分配原则是什么？其决定因素是什么？P93⑵如何理解共同富裕？P93-94⑶如何让创造财富的源泉涌流？P94-954、学会理财，合理消费⑴人们的消费有哪些新变化？⑵中学生应如何学会理财、合理消费？P98-99（二）考点分析：时事链接：2012年3月告》中指出：推动多种所有制经济共同发展的各项政策措施，打破垄断，放宽准入，鼓励民间资本进入铁路、市政、金融、能源、电信、教育、医疗等领域，营造各类所有制经济公平竞争、共同发展的环境。
人教版九年级政治第七课第一框《造福人民的经济制度》课件
第七课
第一框
二、教材引导
自主学习
1.自读教材。 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在书中 找到答案，并在书中画上记号。
三、聚焦主题
合作探究
探究一：感受身边的变化
1.改革开放以来，我国经济建设取得的巨大成就体 现在哪些方面？ 改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。这 些成就既体现在我们祖国发生的巨大变化上，也体现在我 们的日常生活中。
第二步 第三步
1991-2000 2001-2050
再翻一番
达到小康
达到中等发达国家 比较富裕、基 水平 本实现现代化
点拨归纳
（3）我国经济社会发展的“三步走”战略内容
第三步
第二步 第一步
从1981年到 1990年，国民生 产总值翻一番， 解决人民的温饱 问题； 到20世纪末， 国民生产总值再 翻一番，人民生 活达到小康水平； 到21世纪中 叶，人均国民生 产总值达到中等 发达国家水平， 人民生活比较富 裕，基本实现现 代化。
故事链接：从身边生活看祖国近十年的变化
岁月飞逝，弹指一挥间，已过了十年。或许在历史的长河中，只是短短一瞬，在平凡的年代中，一个乡村十 年里也许没什么大的变化，但对于处于中国改革开放的关键时期来说，十年的时间，它可以产生翻天覆地的变化。 现在将十年来从宏观到微观来看，真的是恍如隔世。无论是在政治、经济、还是在文化上，我的家乡都发生了巨 大的变化。 从大的方面讲，10年期间，中国之变可谓巨大：经济总量不断攀升，成为无可争议的世界第二；成功举办 2008奥运会，民族的自豪感得以宣泄；在席卷世界的亚洲金融危机、次贷危机中以出色的表现，让世界各国为之 瞩目；城乡一体化，让养儿防老、种地吃饭的农村发生了天翻地覆的变化，新农村合作医疗、100%的城镇居民参 保率等，使老有所养、老有所保成为了现实。这些发生在身边、看得见摸得着的大的变化，让真振奋、油然而生 自豪感！ 从小的方面讲，身边琐事，更可见证10年巨变：印象中落后、荒凉的农村，如今记忆不再，社会主义新农村 等的实施，让农村发生了巨变：日出而作日入而息的农民，电脑、手机、轿车等成为新宠。新型农民、有经济头 脑的农民，成为与父辈最大的区别；ipad、iphone等智能手机、掌上电脑成为新宠的同时，有心的人不会忘记10 年前拥有一部彩屏、和弦铃声手机，一台在当今看来功能不值得一看却价值上万的电脑时的兴奋与快乐；现在的 你我，盘算着周六日到哪去观观光、打打牙祭的时候，与10年前囊中羞涩、蜗居家中对着电视发狠的窘状形成鲜 明对比；10年前，当轿车还是身份、地位的象征，羡慕那从身边疾驰而过的小汽车的时候，谁能想到10年后，多 少个你我他成为了有车一族，小车，成了上下班的代步工具，甚至车满为患、造成城市交通拥堵症。10年前，你 想都想不出坐在家中，鼠标轻点，银行、水电、就诊等以前得亲自去办、亲自到现场的日常生活之事成为举手之 劳之事。许许多多发生在身边的今非昔比的小事，感受最深、最能体现10年巨变。 10年巨变，身边事最明显。10年发展，是中国人勤奋、不屈前行的结果。10年蓄势，经济总量第二变。在金 融危机中巍然屹立不倒等，形成中国震撼。让世界惊奇、让世界争议、让世界侧目的10年巨变，成就中国故事、 中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论的辉煌。办成了大事、办好了喜事、办妥了难事的中国10年发展， 走过了不平凡的道路，喜忧相伴，来之不易，应该珍惜！ 总之，个人的生活变化与国家发展是密不可分的，没有稳定高速发展作支撑，没有国家的好政策，是不可能 做到的。我们打心眼里为祖国和家乡的飞速发展而感到高兴，衷心祝愿祖国和家乡明天更美好!
关注经济发展(教学课件201911)
A、将更有利于促进先进生产力的发展 B、有利于增强我国的经济实力、国防实 力和民族凝聚力 • C、更好地发挥社会主义制度的优越性
（1）公有制是我国社会主义经济制度的基础。
公有制经济包括：
• ①国有经济； • ②集体经济； • ③混合所有制经济中的国有成分和集体成
分。它可以有多种实现形式。
（2）国有经济
含义：生产资料和劳动产品归全体人民共 同所有的公有制经济。可以有多种实现 形式。
地位：国有经济是国民经济的主导力量 作用：国有经济是国民经济的主导力量， 对于发挥社会主义制度的优越性，增强 我国的经济实力、国防实力和民族凝聚 力，具有关键性作用。
第七课《关注经济发展》
一、造福人民的经济制度 1、感受身边的变化
【活动一】杨家的帐本反映了我国的经济生 活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？
它说明了什么？
• 答：（1）改革开放后我国人民生活所发生的 变化，改革开放以来我国经济建设取得了巨 大成就，人民生活水平和质量得到了明显提 高。（2）差别在于：A、家庭消费支出的结 构发生了变化；B、是支出的数额大小明显发 生了变化。（3）说明了：改革开放以来，我 国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平 和生活质量得到了明显提高，基本实现了由 温饱向小康的转变。
（1）改革开放以来，我国经济 建设取得了巨大的成就。
• 体现在： • ①祖国发生巨大变化 • ②日常生活发生变化
经济社会发展的“三步走”战略：
• 第一步：从1981年到1990年，国民生产 总值翻一番，解决人民的温饱问题；
• 第二步：到20世纪末，国民生产总值再 翻一番，人民生活达到小康水平；
• 第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产 总值达到中等发达国家水平，人民生活 比较富裕，基本实现现代化。
（1）公有制是我国社会主义经济制度的基础。
公有制经济包括：
• ①国有经济； • ②集体经济； • ③混合所有制经济中的国有成分和集体成
分。它可以有多种实现形式。
（2）国有经济
含义：生产资料和劳动产品归全体人民共 同所有的公有制经济。可以有多种实现 形式。
地位：国有经济是国民经济的主导力量 作用：国有经济是国民经济的主导力量， 对于发挥社会主义制度的优越性，增强 我国的经济实力、国防实力和民族凝聚 力，具有关键性作用。
第七课《关注经济发展》
一、造福人民的经济制度 1、感受身边的变化
【活动一】杨家的帐本反映了我国的经济生 活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？
它说明了什么？
• 答：（1）改革开放后我国人民生活所发生的 变化，改革开放以来我国经济建设取得了巨 大成就，人民生活水平和质量得到了明显提 高。（2）差别在于：A、家庭消费支出的结 构发生了变化；B、是支出的数额大小明显发 生了变化。（3）说明了：改革开放以来，我 国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平 和生活质量得到了明显提高，基本实现了由 温饱向小康的转变。
（1）改革开放以来，我国经济 建设取得了巨大的成就。
• 体现在： • ①祖国发生巨大变化 • ②日常生活发生变化
经济社会发展的“三步走”战略：
• 第一步：从1981年到1990年，国民生产 总值翻一番，解决人民的温饱问题；
• 第二步：到20世纪末，国民生产总值再 翻一番，人民生活达到小康水平；
• 第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产 总值达到中等发达国家水平，人民生活 比较富裕，基本实现现代化。
《关注经济发展复习》PPT课件
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7
考点2：基本经济制度与分配原则
• 课标要求： • 知道公有制经济的地位及其组成成分 • 知道我国的基本经济制度的内涵及确定这
一基本经济制度的决定因素。 • 知道我国社会主义初级阶段的分配制度的
基本内涵。
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8
知识点：基本经济形式
构成
含义
地位
作用 态度
公 国有经济 全体
主导力量
有 制 经
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15
共同富裕是社会主义的根本原则
(1)共同富裕是同时、同步富裕吗？
共同富裕不是同时同步富裕
(2)共同富裕是一个过程
一部分人 诚实劳动
(示范效应) 先富者
一部分地区 合法经营
带动 后富者
帮逐助步实现
共同富裕
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16
精选ppt
17
如何让创造财富的源泉涌流？
1、四个尊重： 尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造
有制经济的是（ ） B
①航空航天事业 ②肯德基快餐店 ③张灿家开的服装厂 ④中国人民银 行 A、①④ B、②③ C、②③④ D、①②④
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13
（多选）3、 近期，随着股市、楼市的波动， 通过投资获取收益的经济现象引起大家的关 注。股票收入、投资房产收入、炒基金收入
属于（ ） BCD
A.按劳分配 B.生产要素按贡献参与分配 C.合法收入 D.风险收入
略是（
） ABC
A．从1981年至1990，国民生产总值翻一番，解
决人民的温饱问题
B．到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生
活水平达到小康水平
C．到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发
达国家水平
专题一 关注经济发展PPT课件
博鳌亚洲论坛秘书长周文重日前介绍，在逆全球化思潮抬头、贸易和 投资保护主义上升、全球化局部受挫的背景下，亚洲和世界比以往任何时候 都更加需要开放、联动，而非孤立封闭；需要包容、平衡，而非贫富分化。 在全球经济增长依然脆弱、不确定性愈益复杂、新一轮技术革命尚未到来的 形势下，亚洲和世界需要转变理念，以创新而非简单的要素投入驱动增长。 在和平、发展依然是世界两大挑战的情况下，构建人类命运共同体、促进世 界共同发展和繁荣，是亚洲和世界各国的共同使命。 （1）博鳌亚洲论坛2018年年会主题体现了教材中的哪些观点？
5、十九大报告指出，要动员全党全国社会力量，坚持精准扶贫、精准脱 贫、、、、、、确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。这充分 说明了（） A 我国坚持共同富裕的根本原则 B扶贫工作是当前工作的中心 C我国现在达到的小康还是低水平的、发展不平衡的 D我国坚持让全体人民共享改革开放的成果
欣赏视频，谈谈你的感受
自我检测
一、不定项选择
1、我国基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，期中以 公有制为主体是（） A由我国根本政治制度决定 B我国根本制度的必然要求 C由我国社会主义性质决 D由我国社会主义初级阶段这一基本国情决定
2、我国私营企业超过1598万家，个体工商户超过5073万户，从业人员达2.57 亿，创造超过60%的GDP，提供了80%以上城镇就业岗位。这说明发展非公有 制经济有利于（ ） A 控制国民经济命脉 B 扩大就业，增加居民收入 C 加快社会生产力发展 D 繁荣市场，方便人民生活
（2）构建人类命运共同体、促进世界共同发展和繁荣，我们应 该怎么做？
活动探究四
材料四： 3月22日，特朗普在白宫签署备忘录，宣布对价值 600亿美元（约合人民币3798.6亿元）的中国进口商品加征关税， 掀开了对华贸易战序幕。针对美国违反世贸组织规则、侵害我国 合法权益的行为，中国于4月2日起，对原产于美国的7类128项进 口商品中止关税减让义务。。
5、十九大报告指出，要动员全党全国社会力量，坚持精准扶贫、精准脱 贫、、、、、、确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。这充分 说明了（） A 我国坚持共同富裕的根本原则 B扶贫工作是当前工作的中心 C我国现在达到的小康还是低水平的、发展不平衡的 D我国坚持让全体人民共享改革开放的成果
欣赏视频，谈谈你的感受
自我检测
一、不定项选择
1、我国基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，期中以 公有制为主体是（） A由我国根本政治制度决定 B我国根本制度的必然要求 C由我国社会主义性质决 D由我国社会主义初级阶段这一基本国情决定
2、我国私营企业超过1598万家，个体工商户超过5073万户，从业人员达2.57 亿，创造超过60%的GDP，提供了80%以上城镇就业岗位。这说明发展非公有 制经济有利于（ ） A 控制国民经济命脉 B 扩大就业，增加居民收入 C 加快社会生产力发展 D 繁荣市场，方便人民生活
（2）构建人类命运共同体、促进世界共同发展和繁荣，我们应 该怎么做？
活动探究四
材料四： 3月22日，特朗普在白宫签署备忘录，宣布对价值 600亿美元（约合人民币3798.6亿元）的中国进口商品加征关税， 掀开了对华贸易战序幕。针对美国违反世贸组织规则、侵害我国 合法权益的行为，中国于4月2日起，对原产于美国的7类128项进 口商品中止关税减让义务。。
关注经济发展PPT课件
③坚持了以经济建设为中心，不断推进改革
④坚持了党的领导、人民当家作主和依法治国 B．①③④
A．①②④
C．①②③
D．②③④
7．(2010 年山东滨州)2010 年 1 月 19 日，中央电视台《焦 点访谈》栏目播放了一个感人的故事：在天津南开大学读书的 哈萨克族女孩阿依努尔被确诊为急性淋巴细胞白血病。为了救
数量
33.5 万亿元 17 175 元 5 153 元
增长率
8.7% 9.8%
8.5%
C．我国社会的主要矛盾已经解决
D．我国国民经济快速发展，人民的收入提高了
6．(2010 年广东佛山)新中国成立 60 年来，国内生产总值 实际增长 77 倍，成为世界第三大经济实体、第二大出口国、第 一大外汇储备国；人民生活迈向总体小康，已从低收入国家迈 入中等收入国家行列，令世界刮目相看。这一切成就的原因， 归结起来就是( D ) ①坚持走中国特色社会主义道路 理论体系为指导 开放 ②以中国特色社会主义
3．(2010 年广东肇庆)多年来，广东省投入大量资金援建西 藏林芝和新疆哈密、伊犁等少数民族地区，促进了当地经济和 社会发展。这体现了我国处理民族关系的( C ) A．民族平等原则 B．民族团结原则 C．民族共同繁荣原则 D．民族区域自治制度
4．(2010 年四川宜宾)“新中国成立 60 周年少数民族自治 区成就展”于 2009 年 6 月 22 日在北京民族文化宫开展。丰富 的资料生动地展示了民族区域自治制度给民族地区带来的翻天 覆地的变化。下面对这一制度认识正确的是( D ) A．有少数民族居住的地方都实行了民族区域自治制度
③社会主义在中国显示出了强大生
④改革开放是社会主义中国的强国之路 B．①②④ C．①③④ D．②③④
九年级思品第七课关注经济发展第二课时ppt
03
经济发展是社会进步的动力
经济发展能够推动科技创新、文化繁荣和社会进步，促 进人类文明的进步。
经济发展的历史与现状
世界经济发展历史
世界经济的发展经历了农业文明、 工业革命、全球化等阶段，目前 正处于全球化深入发展的时期。
中国经济发展现状
中国经济已经成为世界第二大经济 体，但同时也面临着结构调整、环 境保护、人口老龄化等挑战。
指出学生在学习过程中存在的 问题和不足，并给出改进建议。
引导学生思考与实践
引导学生思考所学内容与现实生 活的联系，如何运用所学知识解
决实际问题。
鼓励学生参与经济活动，如投资、 创业等，将所学知识付诸实践。
提醒学生关注经济发展趋势，了 解国内外经济政策，提高自身经
济素养。
谢谢聆听
应对气候变化和环境问题，国际社会 越来越重视可持续发展和绿色经济， 推动清洁能源、低碳产业的发展。
技术创新
人工智能、大数据、云计算等新兴技 术不断涌现，推动产业升级和变革， 提高生产效率和创新能力。
我国经济发展趋势
消费升级
随着居民收入水平的提高，消费 需求不断升级，对高品质、个性
化、服务型产品需求增加。
人口老龄化、资源环境压力加大、经 济结构调整等挑战依然存在，需要政 府和企业共同努力应对。
机遇
新一轮科技革命和产业变革、全球经 济格局调整等为我国经济发展提供了 新的机遇，我国应抓住机遇，加快转 型升级和创新发展。
04 经济发展与生活的关系
经济发展对生活的影响
01
02
03
提高生活水平
经济发展带来更多的就业 机会和更高的收入水平， 从而提高生活质量和消费 水平。
投资在我国经济发展中占据重要地位，政 府和企业通过加大投资力度，推动基础设 施建设、产业发展等。
《关注经济发展》PPT课件_OK
1．活动的开展有利于（ ） ①促进精神文明建设 ②推动政治文明建设 ③提高未成年人的文明素养 ④加强思
想道德建设 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．我们未成年人的做法不符合上述要求的是（ ） A．积极参与多种形式的道德实践活动 B．升国旗时，随意走动 C．从身边的一点一滴做起，养成良好习惯 D．乘车时，主动让座 3、乘坐公交车时，如果主动给他人让座，就会得到一份纪念品，还有可能获得可乘50
12
2008年5月21日温家宝总理主持召开国务院常务会议，研究部署抗震救灾和经 济工作。会议作出决定，在全国开展支援灾区全民节约活动，各级党政机关 和国有企事业单位要减少会议、接待、差旅和公车使用支出，压缩出国团组。 严格控制公车购置，暂停审批党政机关办公楼项目。中央国家机关今年的公 用经费支出一律比预算减少5%，用于抗震救灾。
9
共同理想
10
重点分析
1、首先要抓住理解目标的“全面”，即经济、政治、文化、社会的全面发展；其次要结合当前我 国的基本国情认识实现这一目标的艰巨性，另一方面有要增强实现这一目标的信心。
2、建设社会主义和谐社会，共创和谐伟业是本课的学习重点和难点。 这一内容是教材变动新增内容，具有强烈的时代性和政策性。我们所要建设的社会主义和谐社会，
（1）我们应如何看待材料一反映的现象？
（2）材料二中的做法有何意义？
8
（1）清明祭扫，是中华民族的习俗，是为的物力和财力，失去了 寄托哀思的本意，与传统美德相悖，违背了建设 社会主义精神文明的要求。
（2）①绿色祭扫方式，既能弘扬健康向上的传统 文化，又可引导、培养青少年对传统文化的浓厚 兴趣；②有利于传统美德的继承和培养，体现中 华传统美德和现代文明的结合；③有利于破除封 建迷信活动。要反对借机大搞封建迷信的行为； ④有利于发展先进文化，加强社会主义精神文明 建设。
想道德建设 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．我们未成年人的做法不符合上述要求的是（ ） A．积极参与多种形式的道德实践活动 B．升国旗时，随意走动 C．从身边的一点一滴做起，养成良好习惯 D．乘车时，主动让座 3、乘坐公交车时，如果主动给他人让座，就会得到一份纪念品，还有可能获得可乘50
12
2008年5月21日温家宝总理主持召开国务院常务会议，研究部署抗震救灾和经 济工作。会议作出决定，在全国开展支援灾区全民节约活动，各级党政机关 和国有企事业单位要减少会议、接待、差旅和公车使用支出，压缩出国团组。 严格控制公车购置，暂停审批党政机关办公楼项目。中央国家机关今年的公 用经费支出一律比预算减少5%，用于抗震救灾。
9
共同理想
10
重点分析
1、首先要抓住理解目标的“全面”，即经济、政治、文化、社会的全面发展；其次要结合当前我 国的基本国情认识实现这一目标的艰巨性，另一方面有要增强实现这一目标的信心。
2、建设社会主义和谐社会，共创和谐伟业是本课的学习重点和难点。 这一内容是教材变动新增内容，具有强烈的时代性和政策性。我们所要建设的社会主义和谐社会，
（1）我们应如何看待材料一反映的现象？
（2）材料二中的做法有何意义？
8
（1）清明祭扫，是中华民族的习俗，是为的物力和财力，失去了 寄托哀思的本意，与传统美德相悖，违背了建设 社会主义精神文明的要求。
（2）①绿色祭扫方式，既能弘扬健康向上的传统 文化，又可引导、培养青少年对传统文化的浓厚 兴趣；②有利于传统美德的继承和培养，体现中 华传统美德和现代文明的结合；③有利于破除封 建迷信活动。要反对借机大搞封建迷信的行为； ④有利于发展先进文化，加强社会主义精神文明 建设。
《关注经济发展》中考复习课PPT
老二：我与老大是亲兄弟，但我的生产资料只归一部分人所有。
老三：我的成分比较复杂，既有国有、集体成分，也有私人成分。
老四：我规模最小，自己做老板自己打工。 老五：我与老四最亲，也最相像，因为我们的生产资料都归私人所 有。但我的规模较大，最少也得雇佣8-10人，近几年发展较快。
国有经济
集体经济
混合所有 制经济 个体经济
4、第三步中的实现现代化和书上那些知识是相同的？
全国各族人民的共同理想、党的基本路线中的奋斗目标、现代化的奋斗目标
一项造福人民的经济制度， 充满生机和活力的经济制度?
1、基本经济制度：
公有制为主体，多种所有制经济共同发展， 是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
2、基本经济制度是由什么决定的，为什么（原因）？
共同富裕是社会主义的根本原则
四、四个“尊重”
• • • • • • • • • • • • • • （一）、四个“尊重” 1、为了实现共同富裕在社会中要尊重什么？（ 四个“尊重”） 尊重人才，尊重知识，尊重劳动，尊重创造。 2、四个尊重的目的是什么？（怎样让创造社会财富的源泉涌流） （二）、相似知识链接 1、维护民族团结的“三个尊重”是什么？ 尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯， 尊重各民族的语言文字。 2、我们都学过哪些带有“制度”字样的知识？ 民族区域自治制度——一项基本政治制度 人民代表大会制度——根本政治制度 社会主义制度——根本制度 基本经济制度 分配制度
私营经济
外资经济
1、此图反映了我国实行的基本经济制度是什么？ 公有制为主体，多种所有制经济共同发展， 是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。 2、国民经济的主导力量是什么？ 国有经济 3、经济制度的主体是什么?基础是什么？ 公有制
老三：我的成分比较复杂，既有国有、集体成分，也有私人成分。
老四：我规模最小，自己做老板自己打工。 老五：我与老四最亲，也最相像，因为我们的生产资料都归私人所 有。但我的规模较大，最少也得雇佣8-10人，近几年发展较快。
国有经济
集体经济
混合所有 制经济 个体经济
4、第三步中的实现现代化和书上那些知识是相同的？
全国各族人民的共同理想、党的基本路线中的奋斗目标、现代化的奋斗目标
一项造福人民的经济制度， 充满生机和活力的经济制度?
1、基本经济制度：
公有制为主体，多种所有制经济共同发展， 是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
2、基本经济制度是由什么决定的，为什么（原因）？
共同富裕是社会主义的根本原则
四、四个“尊重”
• • • • • • • • • • • • • • （一）、四个“尊重” 1、为了实现共同富裕在社会中要尊重什么？（ 四个“尊重”） 尊重人才，尊重知识，尊重劳动，尊重创造。 2、四个尊重的目的是什么？（怎样让创造社会财富的源泉涌流） （二）、相似知识链接 1、维护民族团结的“三个尊重”是什么？ 尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯， 尊重各民族的语言文字。 2、我们都学过哪些带有“制度”字样的知识？ 民族区域自治制度——一项基本政治制度 人民代表大会制度——根本政治制度 社会主义制度——根本制度 基本经济制度 分配制度
私营经济
外资经济
1、此图反映了我国实行的基本经济制度是什么？ 公有制为主体，多种所有制经济共同发展， 是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。 2、国民经济的主导力量是什么？ 国有经济 3、经济制度的主体是什么?基础是什么？ 公有制
关注经济生活课件
关 注 经 济 发 展
消费选择越来 （1）随着经济的发展，人们的消费选择越来 ）随着经济的发展，人们的消费选择 多样化，消费水平不断提高。 不断提高 越多样化，消费水平不断提高。 （2）随着经济社会的不断发展，人们的 消费 ）随着经济社会的不断发展， 观念已不再仅仅局限于衣 已不再仅仅局限于衣、 观念已不再仅仅局限于衣、食、住、行等基本 需要的满足，而是更加注重通过消费提升生活 需要的满足，而是更加注重通过消费提升生活 品质，追求更加健康文明的生活方式 的生活方式。 品质，追求更加健康文明的生活方式。
归纳答题方法 1、审题（找两个结合点：问题与材料 、审题（找两个结合点：
的结合点， 课本的结合点） 的结合点，材料与 课本的结合点）
2、找相关知识点（全、准） 、找相关知识点（ 3、政治术语 、 4、条理 、 5、青少年做法 、
答案参考：
（1）“购物跟着打折走，买保健品跟着广告走”，这是一种跟风行为，具有一定的盲目 性。消费时应多一些理性，少一些盲目。要有主见，避免跟风随大溜，避免情绪化消费。 （2）“过度装修，讲排场摆阔气”则是一种攀比心理引发的消费行为。在消费前，我们 要先作出预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，在自己能承受的范围内购买物有 所值、经济实用的商品；不与人攀比、不浪费金钱。 （3）“滥食野生动物、滥用发泡塑料餐盒、滥用塑料袋、滥用家用清洁剂及盲目使用化 妆品”等行为，既不利于个人的生命健康，又不利于环境保护，给环境造成污染。我们应 提倡 绿色消费、适度消费、精神消费 。 2、我们应如何对待发泡塑料餐盒？ （1）作为消费者，应尽量减少使用，增强环保意识，树立绿色消费新理念。 （2）作为企业要从国家和人民生命健康的整体利益出发，杜绝这种产品的生产，积极从 事绿色产业的生产，为环保事业作出贡献。 （3）国家要加大环境保护力度，加大对企业生产的宏观调控和个人消费行为的引导，坚 决关、停一些对环境污染严重的企业。 （4）作为祖国未来的建设者，应树立远大理想，树立绿色消费、适度消费、精神消费意 识；从日常的小事做起，努力学习科学文化知识，宣传发泡塑料餐盒的危害, ，为国家经 济的可持续发展、可持续消费作出贡献。