会计学基础实验实习报告

会计学基础实验实习报告
会计学基础实验实习报告

XX学院XX班

学号:XXXXX

20XX年X月X日

一、实习名称:会计学基础模拟实验

二、实习时间:8月3号——8月28号

三、实习目的

会计学基础模拟实验是以模拟商业企业的实际会计工作为基础,按照企业会计制度和企业会计准则的要求,进行操作训练,有目的地检验和复习以往所学的会计理论基础知识、方法、技能和技巧。通过实际操作,能够比较系统和全面地掌握企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对会计基本理论和会计基本技能的理解和掌握,把枯燥和抽象的书本知识转化为实际以及具体的操作,全面提高识别凭证的能力、制单、记账、登账以及编制会计报表的能力,会计资料的整理装订方法。同时在实验中,培养职业道德和职业判断能力,提高职业工作能力,为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

四、实习任务

此次实习的任务是通过此次试验掌握原始凭证的基本内容、填制方法和传递程序以及其审核内容,掌握通用式记账凭证的填制方法,并熟悉和掌握分类式记账凭证的填制方法以及记账凭证审核的内容和方法,掌握三栏式现金日记账、银行存款日记账的设置和登记并初步了解出纳工作,根据所给实验资料、记账凭证在给出的帐页中登记原材料应收账款管理费用的期初余额、本期发生额,掌握科目汇总表、试算平衡表的编制方法,掌握根据记账凭证登记总分类账的方法并了解与科目汇总表登记总账的区别和联系,掌握更正错账的三种方法以及结账的规则和方法,掌握银行存款余额调节表的编制,根据前面的

实验资料进行会计报表,包括资产负债表以及利润表的编制。

五、实习内容

我们的实习从8月3号开始,在老师的带领下分四个周进行各项内容的实习。分别进行原始凭证的填制和审核,记账凭证的填制和审核,现金日记账、银行存款日记账的填制,应收账款、原材料、管理费用、生产成本等明细账的填制,科目汇总表的编制,总分类账的设置与登记,错账的更正,结账以及试算平衡表银行存款余额调节表的编制,资产负债表和利润表的编制,通过基础知识的掌握以及老师的教导去掌握实习的各个环节的操作。

六、实习过程中遇到的问题及解决

实验的每个阶段都会出现大大小小的问题,每次问题的解决都使头脑中对会计工作的系统有豁然开朗的感觉。

第一阶段、凭证的填制及审核阶段

⒈填制原始凭证

原始凭证的填制是会计最基本的工作、是会计核算工作的起点、是完成会计核算工作的基础。原始凭证的审核过程中需要注意的主要有:日期金额的大小写,如:在实际会计处理中哪些原始凭证的日期要大写?现金支票、银行本票、银行汇票等涉及还款日期的日期要大写等;人民币和日期大写应注意什么问题?人民币大写前空位的处理,大写时如果金额以拾开头的拾前要加壹等;主要负责人的签字等。这些问题都通过集体讨论、老师指导等得到解决。同时了解到在实习过程中考虑在实际会计工作中怎样避免问题的发生以及问题发生后

责任人问题的追究。

⒉原始凭证的审核

审核要注意什么问题?需要谨慎细心的注意责任人签名、印章加盖是否有误、金额日期大小写是否有误等。任何一点小失误都可能导致重大事故,也由此感受到会计工作中细心的重要性。

3.记账凭证的填制与审核

虽然在以前的基础知识学习中已经知道会计分录是在记账凭证中确定某项经济业务应借应贷的账户名称及其金额的一种记录,但到真正接触到记账凭证填制时扔不免有恍然大悟的反应,感觉会计分录终于不再那么抽象。记账凭证的填制由于涉及到多项会计科目的处理以及一些金额如原材料成本的计算,所以出现更多大大小小的问题。具体有:记账凭证借贷方后的√什么用处?为在进行科目汇总表和总账填写时为了方便记住登记的位置即登记与未登记账目的分割。增值税专用发票抵扣联能不能作为原始凭证附在记账凭证之后?因为增值税专用发票抵扣联是要交与税务机关作为进项税额的抵扣依据所以不能作为原始凭证。购进原材料时运费怎么处理?购进原材料时如有运费结算单则其中97%计入原材料成本,另外的7%可以在进项税额中扣除。会计分录中明细科目怎么处理?会计分录中一级科目下哪些做明细科目的有哪些规定,实际中有重要意义。书上的福利费发放有银行回执单要记入银行存款吗?福利费只计提不发放,在企业中福利费不直接发放给职工而是计提后用于职工医疗等。业务采取托收承付方式结算怎样进行记账凭证填写和账务处理?采取托收承付方式结

算的业务要到本月收到货款的当天填制记账凭证,若本月30号没有收到货款则到月末计入应收账款账户。记账凭证单号怎样填制?如像本次实习没有进行凭证的分类则统一为记字号,上边的总字可以作为页码。凭证中合计处加人民币符号的意义?防止非会计人员更改凭证。到最后各项期间费用要结转到本年利润账户,损益类账户期末无余额以及根据本年利润账户的金额计算企业所得税并编制记账凭证等问题的一一解决。虽然这些问题在以前的理论知识学习中接触过,但在实习中整个恩威特集团6月份业务的记账凭证填制下来,对于会计核算工作的大致轮廓已经有了比较系统的掌握。

第二阶段、日记账、明细账的设置和登记

1.三栏式现金日记账和银行存款日记账的登记

出纳工作是会计最初的工作,第一次根据记账凭证填制账簿还是会出现一系列的问题。这次实习恩威特集团公司的现金账业务、银行存款业务较少,所以在处理过程中遇到问题处理起来也比较简单。在处理过程中要注意凭证单号收付分清;根据记账凭证登记账簿要切实登记好借贷科目;金额出错切忌直接在数字上更改否则后果严重,但根据会计处理的实际情况摘要等文字出错可以更改;过此页承前页在应用时要注意进行合计等问题。

2.明细账的设置与登记

明细账分为三栏式、数量金额式和多栏式。三栏式练习到的是应收账款的登记,应收账款根据需要可以不进行月末汇总。数量金额式练习到得是三种原材料的购进领用等,其中在计算平均单价时遇到问

题:平均单价计算用什么方法?领料时用重新计算平均单价吗?平均单价的计算目的是什么?平均单价在企业中一般用移动平均法计算;无论用什么方法都是只有在新购进原材料时才计算平均单价;平均单价的计算目的是在领用原材料时的领料单上凸显原材料的单价以使企业中原材料的购进与领用时的单价有序平均。这些问题的解决无疑是对以前基础知识的巩固。

3.科目汇总表的编制

科目汇总表头上的日期怎么填?填制科目汇总表的当天日期,不是科目汇总表上业务发生的第一天。科目汇总表登记时的注意问题:登记时要注意金额与账户的对应,特别是借贷双方的对应要准确,否则导致试算不平衡。科目汇总表的编制有必要吗?有什么好处?科目汇总表处理程序流程比较清晰、能够进行账户发生额的试算平衡、减轻总分类账登记的工作量等,所以它的编制还是具有一定的优点和必要性的。

第三阶段、总账的处理

1.登记总账是最繁琐的工作,其中也出现了不少问题。如:有些账户按照规定没有期初余额的本次实习却有期初余额,怎么处理?为什么?有些账户如各项期间费用等损益类账户有期初余额表明公司5月份没有结账,在进行六月份总账登记之前要进行5月份总账的结算,并填制相应的记账凭证,这样才能比较正确的去处理六月份业务,也使业务的处理更加娴熟。总账登记中只有期初余额没有本期发生额的账务怎么处理?只登记期初余额,同样进行本月合计即可。总账前

的科目表怎么填写?什么时候填写?做什么用?科目表有方便进行总账查询等用途,科目表上的科目要在进行总账登记之前明确,科目的顺序按照会计科目表最好,在实际工作中没有严格的顺序要求。在本月合计后即结账后发现金额错误或者业务登记有误可以在本月合计后增加或者减少某项业务吗?不能,在结账以后不能进行任何改动,你能改别人也能改则会导致账务混乱,所以错账的查找和更正在结账之前进行。试算平衡表的编制以及平时账务处理过程中都要有核对账务的意识才能使工作有条不紊。

2.银行存款余额调节表的编制

对于企业银行存款日记账余额和银行对账单余额的处理一样,结果为什么不平衡?应该怎么处理?企业银行存款日记账与对账单相比加贷方未达减借方未达,而银行对账单的处理恰好相反,这样才能使最终余额相等。

第四阶段、会计报表的编制

资产负债表中存货账户根据哪些科目填制?根据原材料、材料成本差异、库存商品、生产成本等科目的借贷方余额填制。其他如应收账款固定资产账户也有同样的特殊处理。利润表中的数据登记的是什么?登记的是本期发生额而不是余额,并且由于有的科目有5月份业务的结转等,所以登记时一定分清恩威特集团六月份的本期发生额是多少。

七、实习总结

通过实习发现了对于没有实际经验的我们基础知识的重要性,知道

了在实际会计工作中掌握了基本的会计基础知识后进行会计工作最重要的是根据常识和道德规范等去判断处理会计事务实习过程中也发现了自己在学习过程中的许多不足之处,以后在学习基础知识时要注重实践。通过这次实习切实的体会到了会计的反应和监督的职能,巩固了基础知识,使已学基础知识在头脑中更加清晰的呈现,同时也激发了以后学习的兴趣,最主要的是通过实习我已经基本掌握商业企业会计处理的一半流程,为以后进入企业实习打下了良好的基础。

会计信息系统实验报告1

会计信息系统实验报告 一、实验目的: 通过用友ERP软件掌握如何正确建立账套,设置用户的权限以及账套数据的输入,系统地学习总账日常业务处理的主要内容和操作方法以及凭证的处理和记账方法。了解会计信息系统的总帐、固定资产管理、薪资管理、应收、应付款管理等五大系统,掌握系统初始化,账务及报表模块的主要功能和使用方法,熟悉系统的管理与维护,了解会计软件各个模块之间的关系。 二、实验软件:用友ERP-U8 8、61版软件 三、实验资料:会计信息系统实验教程 四、实验步骤: 1.系统管理和基础设置。这是最基础的第一步,主要是熟悉用户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程,其实验内容为:1>系统管理:建立单位账套、增加操作员、进行财务分工、备份账套数据、修改账套数据;2>基础档案设置:部门档案、职员档案、客户分类、供应商分类、地区分类、客户档案、供应商档案、开户银行、外币及汇率、结算方式。 具体操作:①增加用户;②建立账套;③设置权限;④账套修改;⑤启动系统;⑥基础档案设置;⑦账套输出保存。 2.总账子系统。该系统是以凭证为原始数据,通过凭证输入和处理,完成记账和结账,银行对账,账簿查询及打印输出,以及系统服务和数据管理等工作。主要学习了设置系统参数、增加、修改会计科目、设置项目档案、输入期初余额、设置凭证类别、填制凭证,审核凭证等。

1>系统初始化:①设置凭证类别及结算方式;②部门档案及职员档案的设置; ③客户分类及客户档案设置;④供应商分类及供应商档案设置;⑤会计科目设置(包括辅助核算设置);⑥录入期初余额(需试算平衡) 2>凭证填制:①录入凭证;②凭证审核 3>出纳签字。 4>记账。记账凭证经审核签字后,即可用来登记总账和明细账、日记账、部门账、往来账、项目账以及备查账等。本系统记账采用向导方式,使记账过程更加明确。 5>期末处理。主要是熟悉总帐管理系统银行对帐,期末结转,对帐,结帐等业务处理流程,做到自动转账生成凭证、自动对账、自动结账。 具体操作:①通过“期末”—“转账定义”—“自定义结转”—进入“自动转账设置”界面:点击“增加”,进入“转账目录”;②通过“期末”—“转账定义”—“期间损益”可以完成“期间损益结转设置”。 6>UFO报表编制。熟悉自定义报表和模板生成报表的基本原理,掌握报表格式设计,公式设置,报表数据计算等操作方法。 具体操作:①新建报表。单击“格式”的“报表模板”对话框,选择商品流通企业的资产负债表,并单击确认;②编制报表。单击“数据”—“关键字”—“录入”,弹出“录入关键字”,依次填入单位、日期等。单击〖保存〗按钮保存编制的资产负债表;③现金流量表、利润表的编制过程与资产负债表近似,可调用各种适合的模板,按具体实际情况,修改报表的格式,再录入关键字,录入账套。 3.薪资管理系统。这一章需要了解和熟悉的有建立工资账套、基础设置、设置计算公式、月末处理等。刚开始操作时,需要启动工资管理系统。有前几章的操作练习,这章除了启动工资管理外,基本没什么难度。

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中南民族大学管理学院学生实验报告实验课名称: 会计学原理实训 姓 名: 学 号: 年 级: 11级 专 业: 工商管理(2班) 指导教师: 何春姣 等 实验地点: 5﹟501、502 2011 学年至20 12 学年度第 二 学期 线敷设可保障中资料接地线架等多理利整试验工艺卷调控试工作与装置及系统并且中资料,需要故障高处理避免不调试技

目录 实验一填制和审核原始凭证(上机)实验二填制和审核记账凭证(上机)实验三开设账簿、登记账簿(上机)实验四手工会计核算 实验五 实验六 实验七 实验八 实验九 实验十配置不敷设过卷弯交底。气课件原则:理;行检查料试卷设备进正常值,审写重要中高中技术指在事技术资卷电气、电气电力保行继电中资料某些试卷保护。因此准确灵器组在中资

实验(一)填制和审核原始凭证(上机) 实验时间: 2012.5.3 同组人员: 实验目的:本实训要求对原始凭证基本知识,通过实训加深对不同种类原始凭证的认识,并熟悉各种不同原始凭证的填制,以及填制过程中的角色变换。 实验内容:与货币资金收支有关的原始单据填制;与销售有关的原始单据填制;与购货有关的原始单据填制;与其他方面经济活动有关的原始单据填制;原始凭证的审核。实验步骤:先了解有关经济业务,根据提供的资料填制原始凭证并加以审核 实验结果分析 指导教师批阅: 实验(二)填制和审核记账凭证(上机)

实验时间: 2012.5.10 同组人员: 实验目的:本实训要求对记账凭证基本知识,通过实训加深对不同种类记账凭证的认识,并熟悉各种不同记账凭 证的填制。 实验内容:收款凭证的填制;付款凭证的填制;转账凭证 的填制;通用记账凭证的填制;记账凭证的审核。 实验步骤:先根据有关经济业务填制收款凭证、付款凭证、转账凭证,审核各种记账凭证。 实验结果分析: 指导教师批阅: 实验(三)开设账簿、登记账簿(上机)

会计综合实训实验报告

专业综合训练报告 ( 姓名: 学号: 班级:

专业综合训练任务书

专业综合训练 一、专业综合训练整体目标 会计专业综合训练的目的,主要是通过模拟实训,系统、全面地掌握企业会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练,将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起,真正掌握会计实务处理方法。同时,在通过与岗位要求完全相同的实验操作中,培养职业意识,提高职业素质,形成工作能力,为即将从事的会计工作打下坚实的基础,成为理论与实际相结合的会计专业人才。 " 二、专业综合训练具体内容 (一)实验一系统管理和基础管理 1.启动系统管理:开始程序用友ERP-U872系统服务系统管理。 2.以系统管理员身份注册登录系统管理:系统注册出现登录对话框,输入“admin”,确定,如图1-1. 图1-1 3.增加操作员:权限用户进入“用户管理”增加,出现“增加用户”对话框,依次输入资料内容如图1-2.

图1-2 4.建立账套:账套建立,打开“创建账套”对话框输入账套信息输入单位信息输入核算类型确定基础信息确定编码方案数据精度定义退出如图1-3. \ 图1-3 5.财务分工:权限权限,进入“操作员权限”窗口选账套,选年度,选用户修改或增加,打开“增加和调整权限”对话框按资料设置各用户权限退出 6.系统启用与基础设置 (1)登录“企业应用平台”:开始程序用友ERP-U872企业用用平台,打开登录对话框以账套主管身份登录。 (2)系统启用:基础设置基本信息系统启用启用总账,启用日期2013年4月1日。注意:若建账套时已完成启用,则略过此步骤。 (3)进行基础设置:基础设置基础档案选择录入项目录入资料所给内容如图1-4-1.

会计学原理实验报告二

会计学原理实验 实验二 记账凭证汇总表(科目汇总表)的编制

一、实验目的 通过实验,掌握记账凭证汇总表的编制方法,提高处理经济业务的会计能力。 二、实验要求 (1)记账凭证汇总表的含义 记账凭证汇总表,即科目汇总表,是一种常用的汇总记账凭证,是按一定时期全部分录凭证所涉会计科目逐一汇总其发生额,并结记全部会计科目合计发生额的汇总凭证。 (2)账凭证汇总表的编制方法 ●将记账凭证按会计科目分类。 ●汇总会计科目的本期发生额。 汇总时的两种具体操作方式为: ◆直接汇总方式 ◆登记汇总方式 ●全部会计科目发生额合计数的试算平衡。 ●根据试算平衡的丁字账填制记账凭证汇总表。 三、实验设备:计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 (1)观看记账凭证汇总表编制方法的演示。 记账凭证汇总表填制方法的演示

在观看过程中,我发现在汇总表中提供的资料有好多笔,不过我们最后需要填到汇总表中的只有借方和贷方发生额的合计,不需要关注其他明细的账目。填制的过程比较简单和快捷,不过这是以前期资料的整理为基础的,在生活中的话,我们前期需要做的工作比较繁琐,实验中则比较简单。 (2)根据实验要求,练习编制记账凭证汇总表。 整个实验只有一道题目,做起来花的时间很少,看好演示之后,做起来也很顺利,只要把资料所反映的信息看懂,填到相应的位置就可以了。要注意的是上面的会计科目是什么,最终的借方和贷方的金额以及最后汇总时会计金额应当一样。

根据提供的资料,填制人为:和日升,主管会计和记账都没有反映,实验中,我们误填了姓名,因此要注意根据资料填信息,不能得知的则不填。

(3)账凭证汇总表的基本格式和填制方法 记账凭证汇总表的基本格式 记账凭证汇总表的填制方法,汇总时的具体操作有两种方式:

基础会计实训报告2000字

基础会计实训报告2000字 基础会计实训报告2000字篇一 一.实训的基本情况说明。 在学了一个学期的基础会计之后,我们虽然掌握了理论知识,但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度,不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知,作为一个会计人员如果不会做账,如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来,那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。 实训重在动手去做,把企业发生的业务能够熟练地反映出来,这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想,让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的,在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 二.实训的基本内容。 基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据,进行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来实训的具体内容主要有:1,如何填制原始凭证,它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录,并能够正确地填写业务发生情况。2,如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证,而且能对原

始凭证的正误进行审核。3,如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方,并正确地填在凭证上。4,如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系,也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。5,如何对记账凭证加以正确的审核。6,怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。7,永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。8,如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。9,记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿,在特定的日期进行正确的结账。10,如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时,能够正确的核对账。11,怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同,合理、科学地适用账务组织方式。12,如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节,也是最后环节,这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式,弄清其填制资料的来源并掌握具体的编制方法。 三.实训的基本过程。

会计学实验报告

会计实验报告 一实验目的 学会根据企业的业务实际特点、管理要求、设置各种会计帐簿,掌握帐簿启用表的填制规定及方法。掌握原始凭证的要求、内容、方法和种类,熟悉原始凭证要素,正确填制凭证打好基础。能够按照企业的业务内容编制正确的会计分录,区分各种凭证,熟悉掌握各种专用凭证,得审核与填制的要求与方法,熟悉运用借代计帐法。熟悉运用记帐凭证、汇总记帐凭证会科目汇总表登记帐簿,能够正确运用会计更正法更改错帐。通过结帐,熟悉结帐的步骤和规定,整我结帐的具体操作方法,并且能够熟悉的编制是算平衡表,掌握编制是算表的方法。能够根据帐簿记录编制会计报表,熟悉资产负债表、利润表和具体的操作方法,并能够熟练的掌握利润的计算和结转方法。通过会计凭证的装订与保管的操作,掌握会计凭证的装订与保管要求与方法、保管期限。总之,将理论应用于实际为了更好的熟悉会计的基本业务及操作步骤,为未来应用会计学原理及指导会计工作打下基础。 二实验要求 1 了解和掌握实验企业的概况、会计政策及四部会计核算的方法 2 根据系统给出的资料学习、掌握填写原始凭证的方法 3 根据系统给出的资料学习、掌握成本核算的方法 4 根据系统给出的资料学习、掌握各种业务的处理及填写记账凭证的方法 5 根据系统给出的资料学习、掌握账簿的处理及账簿登记的方法 6 根据系统给出的资料学习、掌握报表编制的方法 7 基础较好的学生可进行自我测试,检验掌握程度 8 实验考试可以采取阶段性的考试和总体性考试 三实验内容 1 记账凭证 记账凭证是用来确定经济业务性质和分类即会计分录的一种凭证。必须根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。记账凭证可以分为收款凭证、付款凭证和转账凭证,也可以使用通用记账凭证,这主要由各单位根据会计业务量的多少和会计人员的习惯选择使用。 填制记账凭证时,应当对记账凭证进行连续编号。目的是为了分清会计事项处理的先后顺序,便于记账凭证与会计账簿核对,确保记账凭证完整无缺。 记账凭证可以根据每一张原始凭证填制,或者根据若干张同类原始凭证汇总填制,也可以根据原始凭证总表填制。 除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外,其他记账凭证必须附原始凭证,并注明所附原始凭证的张数。 记账凭证的改错方法。 记账凭证填制完经济业务事项后,如有空行,应当自最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线处注销。 2 会计账簿的登记 在实验中,会计账簿分为现金日记账,银行日记账,明细账,科目汇总表和

基础会计学考试试题

201401批次《基础会计学》课程考前练习题 一、单项选择题 1.下列各项中,属于内部会计信息使用者的是()。 A.企业的所有者 B.财政部门 C.企业的经营管理者 D.企业的债权人 2.下列各项,()属于会计再次确认标准。 A.会计信息使用者的需要 B.货币计量 C.权责发生制 D.实质重于形式的要求 3.某企业月初有短期借款40万元,本月向银行借入短期借款45万元,以银行存款偿还短期借款20万元,则月末"短期借款"账户的余额为()。 A.借方65万元 B.贷方65万元 C.借方15万元 D.贷方15万元 4.下列各项中,属于所有者权益的是()。 A.应交税费 B.实收资本 C.银行存款 D.应收账款 5.下列项目中,不属于会计记录专门方法的是()。 A.复式记账 B.成本计算 C.财产清查 D.编制财务预算 6.下列各种清查方法中,适用于现金清查的方法是()。 A.技术推算法 B.账面价值法 C.评估确认法 D.实地盘点法 7.借贷记账法下账户的基本结构,左边为()。 A.增加方 B.减少方 C.借方 D.贷方 8.总分类账簿应采用()。 A.活页账簿 B.卡片账簿 C.订本账簿 D.备查账簿

9.企业对于不同时期发生的相同交易或事项应采用一致的会计政策。反映这一质量特征的要求是()。 A.可靠性 B.可比性 C.可理解性 D.重要性 10.将现金存入银行,应编制()凭证。 A.现金收款 B.现金付款 C.银行存款收款 D.银行存款付款 11.采用科目汇总表核算组织程序时,下列各项中,属于科目汇总表的作用是()。 A.反映账户之间的对应关系 B.简化记账凭证的编制 C.全面了解发生的经济业务 D.起到试算平衡的作用 12.在借贷记账法下,所有账户借方余额的合计数表示下列会计要素中()的总额。 A.资产 B.负债 C.所有者权益 D.费用 13.利润表作为企业的重要会计报表之一,其反映的内容是()。 A.资产总额及其构成 B.负债总额及其构成 C.所有者权益总额及其构成 D.经营成果总额及其构成 14.下列各项中,属于会计人员填制记账凭证时对经济业务进行分类的依据是()。 A.复式记账 B.会计科目 C.会计要素 D.引起会计恒等式变化的经济业务 15.下列核算组织程序中,()是各种核算组织程序的基础。 A.记账凭证核算组织程序 B.科目汇总表核算组织程序 C.汇总记账凭证核算组织程序 D.分录日记账核算组织程序 16.负债及所有者权益类账户的期末余额一般在()。 A.借方 B.借方和贷方 C.贷方 D.借方或贷方 17.企业购进材料时,以现金支付的材料搬运费应记入()的借方。 A.生产成本 B.库存现金

会计实验

会计学原理实验报告 一、实验目的: 1、学会根据企业的业务实际特点、管理要求、设置各种会计帐簿,掌握帐簿启用表的填制规定及方法。 2、掌握原始凭证的要求、内容、方法和种类,熟悉原始凭证要素,正确填制凭证打好基础。 3、能够按照企业的业务内容编制正确的会计分录,区分各种凭证,熟悉掌握各种专用凭证,得审核与填制的要求与方法,熟悉运用借代计帐法。 4、熟悉运用记帐凭证、汇总记帐凭证会科目汇总表登记帐簿,能够正确运用会计更正法更改错帐。 5、通过结帐,熟悉结帐的步骤和规定,整我结帐的具体操作方法,并且能够熟悉的编制是算平衡表,掌握编制是算表的方法。 6、能够根据帐簿记录编制会计报表,熟悉资产负债表、利润表和具体的操作方法,并能够熟练的掌握利润的计算和结转方法! 7、通过会计凭证的装订与保管的操作,掌握会计凭证的装订与保管要求与方法、保管期限。 总之:是将理论应用于实际为了更好的熟悉会计的基本业务及操作步骤,为未来应用会计学原理及指导会计工作打下基础。 二、实验内容: 1.编制会计分录,填制原始凭证和记账凭证。 2.根据凭证,登记总分类帐及其明细分类帐。 3.填制试算平衡表,根据总账和明细账填资产负债表和利润表。

4.更正错误练习 根据集体的经济业务填制原始凭证,与此同时审核外来原始凭证声和无误后根据原始凭证填制记帐凭证,后用会计科目方法帐户与复式记帐法登记帐簿然后进行核对(帐帐、帐证、帐实、帐表核对)无误后,根据总账和明细账填资产负债表和利润表,进行试算平衡,最后编制会计报表具体流程如图。 三、实验过程 这次实验共做了很多笔业务笔业务,花了不少时间。这次实验模拟了广东立竣机床股份有限公司的一个简单的会计循环,从物资采购到最后的利润分配,从会计凭证到资产负债表和利润表,让我们一步步清楚的明了会计工作的最终产物——财务报表是怎么产生的。 第一步,编制会计分录,填制会计凭证。在老师的指导下,我们分清了每笔业务的借贷方,在这其中,我弄明白了一直以来不清楚的几个会计账户,如在物资采购阶段,应缴增值税不应计入采购成本,而是另开应交税——应交增值税帐户。以现金支付生产成本核算员王华出差借款300元,借方是其他应收款。预提应由本月负担的银行借款利息,借方是财务费用。以银行存款支付上月的税收滞纳金300元,这里的税收滞纳金实际上是罚金,所以应记营业外支出,这些以前都不知道。会计凭证分三种,收款凭证,付款凭证和转账凭证,在实验时我们按五类字号即现收字、现付字、银收字、银付字、转字填制会计凭证。其中有项业务生产车间王华报销差旅费260元,交回现金40元,要分两张凭证填写,之前不知道,后来老师讲后,才又补上了现收字的凭证。 第二步,根据凭证,登记总分类帐及其明细分类帐。这一环节中,

基础会计实践报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除 基础会计实践报告 篇一:基础会计实验报告 一、实验目的 本实验以模拟企业的实际会计工作为基础,按照企业会计制度和企业会计准则的要求,进行操作训练,通过手工操作掌握会计核算的基本操作程序,以及各种凭证、帐表的填制规定和方法,把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作。有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧,通过实际的操作,使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握,形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法,掌握账簿的处理及登记方法,掌握成本核算方法,掌握各种报表的编制方法,掌握会计资料的整理归档方法,同时,在不同岗位进行不同操作,使之在实验中,培养职业道德和职业判断能力,提高职业工作能力,为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。 二、实验内容及过程

1、建立账簿:按照公司实际业务的需要开设帐簿,建立现金、银行存款日记帐簿、总分类帐簿、建立各项明细帐簿,根据资料录入各账簿的期初余额。建账完成后进行试算平衡,以确保期初的正确性。在这过程中应注意: (1)账页的正确选择; (2)分清借贷方向,准确填写对应数字。 2、填制凭证:根据实验资料所给的原始凭证,填写相 应的记账凭证。填写时要注意业务发生的日期,正确判断业务,准确的写出会计分录。另外还要注意每笔业务需要的凭证张数,需要一张以上凭证填列时,需在凭证编号后再加上一个分数(第*张凭证/共#张凭证)。最后需要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名。过程中要求: (1)内容真实可靠、内容完整、填制及时、书写清楚、次序使用; (2)签章的使用及区别; (3)原始凭证各联的用途; (4)尤其需要注意的是支票的填制及使用要求。 3、原始凭证的审核: (1)审核原始凭证涉及单位、责任人、时间、地点、 金额的真实性; (2)审核原始凭证要素的完整性,包括凭证的名称、 日期、签名签章、内容;

会计学原理实验报告1

会计学原理实验 实验一 (一)会计的基本书写规范 (二)会计凭证的填制与审核(三)记账凭证的填制与审核 学院:海运学院专业:物流管理 班级:物流2班姓名:钱梦娜 学号:116010244 指导老师:王晓萍

(一)会计的基本书写规范 一、实验目的 通过实验,要求熟悉会计基本书写方法,掌握会计基本书写技巧。 二、实验要求 1、会计小写数字的书写规范:注意阿拉伯数字的占位、大小、倾斜度和整洁度; 2、会计工作的汉字书写和会计的大写数字:要养成正确的写字姿势、掌握汉字的笔顺和字体结构、规范书写会计大写数字; 3、会计数字小写金额的书写规则:在书写时,每个数字都要占有一个位置,要正确掌握数字小写金额的书写要求和读法; 4、会计数字大写金额的书写规则:如在大写金额面前必须书写“人民币”三字,后面紧跟着写金额等注意事项; 5、会计语言语言的表述特点:掌握会计语言的具体特点; 6、会计业务的“摘要”表述:了解摘要的基本特点。 三、实验设备:计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 (一)观看会计小写数字标准字体书写规范和大小写金额的转换 观看会计小写数字标准字体书写规范的演示视频,注意书写易错点和注意点,掌握正确的数字书写。在观看视频过程中,相关要点和注意点截图如下: (二)实验操作:会计小写金额、大字金额的转换 按实验应要求完成如下图(左)所示的会计小写金额、大字金额的转换,完成实验后结果如下图(右)所示: 五、实验心得

这是会计学原理的第一节实验课,实验内容安排较少,并且总体难度不大,只要我们掌握会计书写过程中的书写准则。通过本次实验,我们加强了不太熟悉的大写金额书写与小写数字之间的转换。 这节实验课学到的最重要的就是学会计需要一颗细致的心,在处理会计基本数字方面有一定的专业素养。 (二)原始凭证的填制与审核 一、实验目的 通过实验理解各种原始凭证的含义;掌握原始凭证的基本内容、填制方法和审核内容。 二、实验要求 1、了解原始凭着的含义; 2、学习原始凭证的基本内容及其填制要求; 3、掌握原始凭证的审核内容; 4、提醒原始凭证应注意的问题; 5、了解原始凭证中容易出现的错误与舞弊; 6、学会如何处理有问题的原始凭证。 三、实验设备:计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 (一)观看视频学习原始凭证的填制与审核 观看视频学习原始凭证的填制与审 核,注意过程中易出现的错点和注意点,掌握正确的原始凭证填制规则与审核方法。在观看视频过程中,相关要点和注意点截图如下:

基础会计知识点汇总(完整版)

基础会计知识点汇总 第一章 一会计的产生 含义:会计是生产(经济)发展到一定阶段的产物 条件:1 生产过程较为复杂,由于管理的要求才产生了对会计的需要; 2 生产力有一定的发展,剩余产品出现,才有可能产生会计。 二会计的基本职能 (一)反映(核算)职能:处理、转换经济数据,为各类报表使用人提供信息 特点: 1、以货币为主要计量单位,从价值量角度反映。 2、反映已经发生的事实。 3、有综合性、连续性、系统性和完整性。 内容: 款项和有价证券的收付;财产收发、增减和使用;债券债务的发生和结算;资本、基金的增减和经费的收支;收入、费用、成本的计算;财务成果的计算和处理;其他需要办理会计手续、进行会计核算的事项。 (二)会计监督(控制)职能 特点: 1、伴随会计核算进行,具有完整性、连续性。 2、利用价值指标,以财务活动为主,具有综合性。 3、具有强制性和严肃性。 内容: 1、会计资料真实可靠; 2、经济业务合法性; 3、财产安全和完整; 4、财经法纪执行。 三会计的任务:反映财务情况、监督经济活动、提供会计信息。 四会计的目标:为用户提供决策和有用的财务信息 五会计定义: 以为用户提供决策有用的财务信息为目标,以核算和监督企业和各单位经济过程为内容的一种管理活动,也是管理经济,提高经济效益的重要工具。 六会计的特点 1 会计既是一种管理经济的活动,又是经济管理的工具 2 以企业、事业等单位为服务对象

3 以货币为主要的计量尺度 七会计学学科分类 财务会计:(对外报送会计)管理会计:(对内报送会计) 八会计方法-------实现会计职能的手段。 会计核算方法;会计分析方法;会计检查方法 上述三种方法以会计核算方法为基础,互相联系,形成了会计方法体系。 九会计核算方法 内容: 1、设置会计科目和账户 2、复式记账 3、填制和审核凭证 4、登记账簿 5、成本计算 6、财产清查 7、编制会计报表 会计核算与其它核算的关系 业务核算:业务活动中各种手续及其产生记录 统计核算:业务活动中数据搜集、整理与分析 会计核算:以货币计量业务活动信息 三者关系:PPT 第二章 一会计对象 就是会计核算和监督的客体,即社会再生产过程中的资金运动。 资金:社会再生产过程中各项财产物资的货币表现及货币本身。 资金循环:资金从货币形态开始,经过储备资金,生产资金,成品资金,最后回到货币资金的运动过程。 资金周转:周而复始的资金循环 该过程可以从以下3个方面进行考察:PPT 1、资金进入企业:通过筹资活动(发行股票或债券、借款)取得资金。 2、资金的循环周转:表现为供应、生产、销售过程. 3、资金退出企业:经营过程或资金循环周转完成时, 交纳所得税、分派盈利、偿还借款等形式而退出企业。 二会计要素 概念:指按照交易或事项的经济特征所作的基本分类,分为反映企业财务状况的会计要素和反映企业经营成果的会计要素。 内容:资产,负债,所有者权益,收入,费用,利润

会计课程实验报告

会计课程实验报告 篇一:会计综合实验课实验报告 实验报告 课程名称会计学专业综合实验 实验项目名称模拟企业会计业务处理 班级与班级代码 实验室名称(或课室) 专业会计学 任课教师 学号: 姓名: 实验日期:20 年月 广东商学院教务处制 姓名实验报告成绩 评语: 指导教师(签名)年月日 说明:指导教师评分后,实验报告交院(系)办公室保存。 会计综合实验课实验报告 一、实验目的 该课程是实践课程,是会计学专业学生理论联系实践,培养其实际操作能力的重要教学环节,是会计理论学习的继

续。 课程要求学生在理解会计基本理论、基本方法的基础上,结合使用计算机,通过系统完整的练习,模拟会计主体处理会计业务的全过程,从而使学生体会真实的会计工作环境,系统地掌握会计核算的基本程序和基本方法,训练基本技能,为进一步从事财务分析等会计管理工作做准备。 为适应信息社会对会计人员、管理人员的更高要求,提高在校学生实操能力,激发学生积极性和求知欲,针对会计学专业本科学生的特点,开设本课程。 二、实验原理 严格遵照会计准则,并根据系统所提供的相关会计核算资料,按照会计学原理中会计核算的步骤进行账务处理,按照会计监督的要求进行账务核对和监督;按照复式记账法,根据记账凭证登记账簿;按照资产=负债+所有者权益的会计恒等式进行凭证登记,账簿登记和对账工作。 三、实验设备 计算机系统 四、结果预测 会计凭证、会计账簿、会计报表 五、实验步骤 (一)设置账户 (二)根据会计核算资料,填制各类原始凭证

(三)根据所填制原始凭证,填制记账凭证 (四)根据每张记账凭证,详细登记日记账、明细账以及科目汇总表 (五)根据所填制账簿,登记总账 (六)查账对账 (七)根据所填制总账,填制资产负债表、利润表等报表 (八)会计档案保存 六、实验结果 1、资产负债表 2、利润表 篇二:会计实验报告 《会计学》实验报告 实验室会计与财务实验室 所属课程名称实验类型实验日期 指导教师 班级学号 姓名成绩 【实验目的及要求】 《会计学》是财经类专业的必修课。课程主要阐明的是会计学的基本理论、基本方法。通过本课程的学习,使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能,熟练掌握和

2020年专升本《基础会计学》考试大纲

2020年专升本《基础会计学》考试大纲 一、总纲 本大纲适用于:安徽省属普通高校(以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校)的应届全日制普通高职(专科)毕业生;安徽省高校毕业的具有普通高职(专科)学历的退役士兵。考试是国家承认的招收专科学生升入本科阶段学习的选拔性考试,旨在考核学生对于本课程是否达到进入本科学习水平的基本要求。考试需在统一规定的时间内,采用闭卷方式进行。 本大纲旨在规定课程学习和考试的内容和范围,是实施课程考试的重要依据,也是指导学生高效学习的纲领性文件,有助于考试标准的规范化和具体化。 本大纲的制定旨在贯彻国家和安徽省的相关要求,依据有关政策文件,根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的原则,实现培养会计专业高级应用性人才的目标。考查内容以企业会计账务处理过程为主线,围绕会计的产生发展、职能目标、核算方法、会计对象与要素、会计信息的确认与计量、权责发生制、借贷记账法、企业主要经济业务的核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿以及财产清查和财务报告等内容展开。使学生具备过硬的会计综合运用能力的理论基础,掌握一定的会计综合运用技能方法,熟练运用会计记账规则从事会计核算和相应的管理活动。考试以基础会计学相关理论知识为基础,强调课程的综合性和实践应用性,通过对各章节知识要点的扎实掌握,具备相关会计基本理论和从事会计工作的业务技能。

二、学科考查内容纲要 (一)考核目标与要求 本课程考试参考书目:《基础会计》(第六版),陈国辉、迟旭升编著,东北财经大学出版社,2019年 《基础会计》课程是会计学专业的核心基础课程,在会计学专业课程体系中有着重要的地位和作用。通过对本课程的相关概念、基本理论、企业主要经济业务的核算以及相关案例的教学,培养学生对会计行业相关领域的学习与探究兴趣,解决现代企业主要经济业务的核算和具体的记账方法等实务操作问题,使得学生具备更为扎实和全面的学科素养。具体包括: 1.能力目标 能够从事会计最基本的核算工作; 能够掌握会计职业的就业能力和会计岗位初步职业判断能力; 能够完成从填制和审核凭证、设置和登记账簿、编制财务报告一系列会计工作流程; 能够进行财产清查工作和错账查找工作。 2.知识目标 理解会计的概念、职能、目标;掌握会计核算基本前提和会计信息质量特征的具体内容,会计工作流程; 理解会计要素、会计科目和会计账户;掌握会计等式和借贷记账法; 掌握企业采购业务、生产业务、销售业务等日常核算;

会计学原理实验报告

会计学原理实验 实验一 会计的基本书写规范及会计凭证的填制与审核

(一)会计的基本书写规范 一、实验目的 通过实验,要求熟悉会计基本书写方法,掌握会计基本书写技巧。 二、实验要求 (1)会计小写数字的书写规范 (2)会计工作的汉字书写和会计的大写数字 (3)会计数字小写金额的书写规则 (4)会计数字大写金额的书写规则 (5)会计语言的表述特点 (6)会计业务的“摘要”表述 三、实验设备:计算机、基础会计教学系统软件 四、实验步骤 (一)观看会计小写数字标准字体书写规范 会计数字有一定的书写要 求。正确、规范和流利地 书写阿拉伯数字,是会计 人员应掌握的基本功,加 强会计工作中数码字的训 练,有助于提高会计人员 的会计工作中数码字的训 练,有助于提高会计人员 的业务素质,观看会计小 写数字标准字体书写规 范,有助于我们增强对会 计学原理的了解和操作能 力。 会计数字大写金额也有一 点的书写规范,大小写同 用,可以防止误读,防止 相关差错。

(二)实验操作:会计小写金额、大字金额的转换 练习大小写的转换,有利 于我们加深对大小写的记 忆,考核对知识的掌握程 度,为之后的实验操作奠 定基础。 五、实验心得 在会计记账过程中,阿拉伯数字的书写同普通的写汉字有所不同,有特定的书写格式,会计的大写也是我们平常生活中用的较少的。大小写的内容是会计训练的基本功,需要我们熟练掌握。 数字: 1.从数字的字体上看,既不能把数字写成印刷体,也不能写成草字头,更不能写成美术体。 2.从数字所占位置看,既不能吧数字写满“格”,沾满“行”,又不能把数字写的太小,密 密麻麻,让人不易辨认,更不能超越帐页(货单)上既定的数格。 3.从数字的字型上看,既不能让数字垂直上下,也不能歪斜过度,更不能左倾右斜,毫无 整洁感觉。 4.书写后要让人看着合乎规定要求,既流利,又美观,还方便纠错更改。 大写: 1.牢记“零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟” 2.大写金额前面,必须写“人民币”三字

基础会计实训报告的结果及收获

基础会计实训报告的结果及收获 目前会计从业人员中,普通的财务人员供大于求,已经呈现出疲软的态势,而高级的会计从业人员却十分短缺。在中国未来的5年里,高级财务管理人才会非常短缺,从现在的数据看,缺口达到60%。而从地域上来看,目前大陆的高级财务管理人才大部分来自香港和海外,很少有内地自己培养的高级会计人才。以下是XX整理的相关作文,欢迎阅读! 一、实训时间:XX年下学期15-16周 二、实训地点:商务学院实训楼318室模拟实训办公室。 三、实训目的:为了掌握基本的做账,登记各种账簿。 四、实训内容:编制记账凭证、登记各种明细分类账、现金银行存款日记账、登记总分类账及编制财务会计报表。 五、实训步骤: 1、根据审核无误的原始凭证登记记账凭证。 2、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进行编号。 3、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好。 4、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对,查看是否金额有误,内容是否不符。 5、根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账,做到日清月结。

6、根据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账。 7、在登记账簿时应注意在记账凭证上做好已记账的标志。 8、根据记账凭证登记总分类账。 9、进行对账。 10、根据核对无误的总分类账编制财务会计报表。 六、实训心得体会:经过这两周的实训让我掌握了记账的基本程序,同时也让我锻炼自己的动手操作能力,使我更深一步了解到里面的乐趣,让我对它有了更一步的了解,也让我学了很多,更重要的是让我发现了自己的不足之处,它使我全面系统地掌握会计操作一个完整的业务循环,即从期初建账,原始凭证和记账凭证的填制、审核,账簿的登记、核对,错账的更正,会计处理程序的运用到会计报表的编制,从而对企业会计核算形成一个完整的概念。也让我了解到这半年来到底学到了些什么,使更加我爱好这个专业。 一、实习概况 XX年2月28日,我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的天普信息科技有限公司总经理的面前,开始了我为期一个月的实习。总经理顺利的同意了我的实习要求,并对我说:“在我们公司,你一定能够学到不少东西,好好干!”简短的一句话,给了原本对实际的工作还有些茫然的我很大鼓励。 二、实习内容

基础会计学试卷A及答案

苍南县农村素质补助课程考试《基础会计学》试卷(A卷)考试时间:120分钟闭卷任课老师: 班级:学号:姓名:成绩: 一、选择题:(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的选项中只有一个选项或多个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在横线上。多选少选均无分。 1.既反映了会计对象要素的基本数量关系,同时也是复式记帐法的理论依据。 A. 会计科目 B.会计恒等式 C.记帐符号 D.帐户 2.在帐户的借方登记增加数的有。 A.. 收入 B. 所有者权益 C. 成本 D. 负债 E. 资产 F. 费用 3.下列各项税金应计入“主营业务税金及附加”项目的是 。 A. 营业税 B. 增值税 C. 房产税 D. 教育附加税 E. 城市维护建设税 F. 消费税 4.下列帐户按用途和结构分类,属于盘存帐户的有 。 A. 生产成本帐户余额 B. 银行存款帐户余额 C. 物资采购帐户发生额 D. 生产成本帐户发生额 E. 工程物资帐户余额 F. 实收资本帐户余额 5.资产与权益的平衡关系是指。 A. 一项资产金额与一项权益金额的相等关系 B. 几项资产金额与一项权益金额的相等关系 C. 资产总额与所有者权益总额的相等关系 D. 资产总额与权益总额的相等关系。 6.下列方法中属于局部清查方法的有。 A .项目清查 B. 临时清查 C. 定期清查 D. 轮流清查 E. 重点清查 F. 实地清查 7.收入的取得会引起 . A.负债的增加 B.资产的增加 C.负债的减少 D.资产的减少 8.在借贷记帐法下,负债类帐户的期末余额= 。 A. 期初借方余额+本期借方发生额—本期贷方发生额 B. 期初贷方余额+本期贷方发生额—本期借方发生额 C. 期初借方余额+本期贷方发生额—本期借方发生额 D. 期初贷方余额+本期借方发生额—本期贷方发生额 9.在复式记帐法下对每项经济业务都可以相等的金额,在中进行登记。 A.不同的帐户 B. 两个帐户

成本会计实验心得体会总结

成本会计实验心得体会总结 一、实验目的 实训内容的衔接可以有助于促进我们对会计知识形成整体的感性认识,有助 于我们认识所学的本会计课程在整个会计专业课程体系中的地位、作用,增强学习的积极性。通过系统的模拟操作,深刻理解掌握会计核算基本知识,增强动手操作能力,为今后的学习工作打下基础。于是学校给我们创造一次实训的机会,以检验自己的会计知识掌握程度和锻炼自己的操作能力,接触社会,接触现实会计职业,为踏入社会工作岗位做好准备。 二、实验内容 在实训中我们从会计的基本理论入手,以掌握会计核算的基本方法和基本操作技能为主要目标,以会计核算为主线来进行实训,这是通过理论联系实际的实训,以增强知识的实用性,培养我们扎实的会计理论基础和实际操作能力,达到培养职业技能的要求。在实训中我总结步骤如下:1、熟悉资料,设置各种帐簿,登记起初余额。 2、根据经济业务,填制记帐凭证。 3、根据凭证登记帐簿。 4、结帐、对帐、编制会计报表。 5、装订、整理实训资料,上交实训作业。 要根据凭证一笔一笔登记不同的帐簿,练习做会计凭证,根据会计凭证登总帐,明细帐,科目汇总表,现金出纳日记帐,银行存款(借款)日记帐,总帐余额试算表,资产负债表,利润表。这些什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐,真是着急。看着这么一厚搭凭证,苦的还在后边,尤其在写数字时,写错一个,就要整张纸作废,于是我先用铅笔填写。这不仅是考验我们的耐心,更是需要我们的细心。另外,做这些帐,首先要分清哪些业务该登那些帐簿,稍微疏忽,一帐帐页就报废了。还有,最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果,一大堆数字加加减减,真是做的头大!最后的任务就是将会计的帐页分类装订,凭证等一系列材料整理归类,基本任务就初步完成了!在这个过程中,我们了解到在组织各会计专业课程的实训中,不仅需要有所侧重,而且需要相互衔接,基础的和重要的实训内容适当重复,其中基础会计学的实训是基本和关键。完成原始凭证的简单分析和审核,记账凭证的编制,账簿的登记和报表的简单认识,使我们对会计实务的基本流程形成一个较系统的框架。实训内容在此基础上组织编制,财务会计的实训内容突出会计核算方法的应用和会计报表的编制,成本会计则突出成本计算方法的训练,我们根据课程的教学目的组织会计实训,使会计实训在 会计理论知识衔接深入的同时得到有机衔接,循序渐进地进行模拟实训。 三、实验结论 在模拟实验中正所谓“百闻不如一见”,经过这次自身的切身实验,我才深切地理会到了“走出课堂,投身实践”的必要性。平时,我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵,思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内,这就导致我们对会计知识认识的片面性,使得我们只知所以然,而不知其之所以然!这些都是十分有害的,其极大地限制了我们会计知识水平的提高。于是这些天我们进行了成本会计模拟实验,使我们了解了业务处理程序与方法。

会计实验报告

. 实验报告 (文经管艺体类) 课程名称:会计学Ⅰ 课程代码: 学院(直属系):管理学院 年级/专业/班:2008级工商管理专业1班 学生姓名:姚雪梅 学号: 312008********* 实验总成绩: 任课教师: 开课学院:管理学院

西华大学实验报告(文经管艺体类) 开课学院及实验室:管理学院管理信息实验中心实验时间:2010年 6月 一、实验目的 本实验以模拟企业的实际会计工作为基础,按照企业会计制度和企业会计准则的要求,进行操作训练,有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作,使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握,把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作,使学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法,掌握账簿的处理及登记方法,掌握成本核算方法,掌握各种报表的编制方法,掌握会计资料的整理归档方法,同时,学生在不同岗位进行不同操作,使之在实验中,培养职业道德和职业判断能力,提高职业工作能力,为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。 二、使用工具、材料 1.账、证、表(以组为单位)

2.其他用具 3.辅助工具书(可选) 企业会计制度和企业会计准则各一套。 三、实验过程记录 在实训过程中的主要操作如下: 1.由于是模拟会计实训,原始凭证是事先准备好的,就省略了“填制和审核原始凭证和错账更正”这两个步骤。 2.编制分录,分析每笔业务的借贷方,把每笔业务的会计分录先写好。 3.填写记账凭证,根据会计分录把借贷双方科目填入会计凭证中。 4.把原始凭证贴在各自的记账凭证后面。 5.与此同时,对已填制好的收、付、转账凭证与原始凭证进行核对,查看金额是否有误,内容是否不符。 6.根据期初余额,把涉及到的各类科目填入账簿中。 7.根据填好的记账凭证逐笔填写总账和各类明细账。 8.根据总账,编制科目汇总表(10日一次汇总)。 9.结账与对账。月终结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细账和总分类账的发生额编制利润表。 10.编制报表。月终,根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表,根据有关账户

基础会计学_试卷A与答案

苍南县农村素质补助课程考试试卷 《基础会计学》试卷(A卷)Array考试时间:120分钟闭卷任课老师: 班级:学号:姓名:成绩: 一、选择题:(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的选项中只有一个选项或多个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在横线上。多选少选均无分。 1.既反映了会计对象要素的基本数量关系,同时也是复式记帐法的理论依据。 A. 会计科目 B.会计恒等式 C.记帐符号 D.帐户 2.在帐户的借方登记增加数的有。 A.. 收入 B. 所有者权益 C. 成本 D. 负债 E. 资产 F. 费用 3.下列各项税金应计入“主营业务税金及附加”项目的是。 A. 营业税 B. 增值税 C. 房产税 D. 教育附加税 E. 城市维护建设税 F. 消费税 4.下列帐户按用途和结构分类,属于盘存帐户的有。 A. 生产成本帐户余额 B. 银行存款帐户余额 C. 物资采购帐户发生额 D. 生产成本帐户发生额 E. 工程物资帐户余额 F. 实收资本帐户余额 5.资产与权益的平衡关系是指。 A. 一项资产金额与一项权益金额的相等关系 B. 几项资产金额与一项权益金额的相等关系 C. 资产总额与所有者权益总额的相等关系 D. 资产总额与权益总额的相等关系。 6.下列方法中属于局部清查方法的有。 A .项目清查 B. 临时清查 C. 定期清查 D. 轮流清查 E. 重点清查 F. 实地清查 7.收入的取得会引起 . A.负债的增加 B.资产的增加 C.负债的减少 D.资产的减少 8.在借贷记帐法下,负债类帐户的期末余额= 。 A. 期初借方余额+本期借方发生额—本期贷方发生额 B. 期初贷方余额+本期贷方发生额—本期借方发生额 C. 期初借方余额+本期贷方发生额—本期借方发生额 D. 期初贷方余额+本期借方发生额—本期贷方发生额 9.在复式记帐法下对每项经济业务都可以相等的金额,在中进行登记。 A.不同的帐户 B. 两个帐户 C. 两个或两个以上帐户 D. 一个或一个以上帐户

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