部编版四年级语文下册4.三月桃花水同步练习题含答案 (2)
部编版四年级语文下册4.三月桃花水同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音写词语。
tán xīn xuàn lì yìng hèqǐ lì qín xián chuī yān二、辨字组词。
铃（）绸（）旋（）犁（）玲（）稠（）漩（）梨（）三、给加点的字选择正确的读音。
1．三月的桃花水，舞动着绮．（qǐ yǐ）丽的朝．（zhāo cháo）霞，向前流啊。
2．唐朝．（zhāo cháo）是我国诗歌发展史上的黄金时代。
3．那忽大忽小的的水波声，应和．（hè hé huò）着拖拉机的鸣响。
4．那纤细的低语，是在和．（hè hé huò）刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
四、我会查字典。
“醒”用部首查字法先查___部，再查_____画；音序查字法先查字母___，再查音节____。
“醒”在字典里的解释有：①睡眠状态结束或还没入睡；②觉悟；③ 使看得清楚；在下列词语里“率”应选择哪种解释？（填序号）A．醒．目（） B．睡醒．（） C．醒．悟（）五、“几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
”将这句话插入下面语段中，应该放在（）①三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
②刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
③几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的了。
A．在①句之前B．在①②句之间C．在②③句之间D．在③句之后六、将下面的词语补充完整，并完成练习。
①高（）林（）②车（）马（）③（）火（）煌④（）（）袅袅⑤（）山（）水⑥（）（）相闻（1）第一行的四字词与____________相关，第二行的四字词与____________相关。
（2）请选择恰当的四字词语填在横线上。
（填序号）A．早晨，穿行在城市的大街小巷，四周______，街道上______真是一派繁华的景象。
B．这座________的小村庄风景如画，傍晚，________，轻烟若雾，如梦如幻。
七、用“○”圈出下列句子中的错别字，并在后面的括号中改正。
1．一只只小蜻蜓在草丛中飞舞，好像一架架可爱的小飞机。
（）2．战士们用矛草和树枝做伪装，把自己隐蔽起来。
（）3．我喜欢用自己的画来妆饰自己的房间。
（）4．他在路边发现了一只受伤的猫头莺，立刻把它送去了附近的派出所。
（）八、选择正确的解释填入括号。
赖：①依赖，仗恃②抵赖，不承认以前的事③诬赖，硬说别人有过错④怪罪，责备⑤不好，劣，坏⑥留在某处不肯离开（1）地球是人类赖以生存的家园。
（）（2）今年的稻子长得真不赖。
（）（3）妞妞看到橱窗里的玩具，赖着不肯走。
（）（4）他做错了事总是赖别人。
（）（5）大家都有责任，不能赖哪一个。
（）九、按要求改写句子。
1．三月的桃花水向前流淌。
（扩句）____________________________________________________ 2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）____________________________________________________ 3．我喜欢这三月的桃花水。
（改为反问句）____________________________________________________ 4．垂柳在风中摇摆。
（改为拟人句）____________________________________________________ 十、阅读短文，完成练习。
为救国而读书苏步青是我国著名的数学大师，他被誉为“东方第一个几何学家”。
可是同学们，你们相信吗？苏步青刚上初中时，对数学并不感兴趣。
他觉得数学太简单，一学就会，没有意思。
直到初中三年级时，苏步青就读的浙江省立第十中学来了一位教数学的杨老师。
杨老师刚刚从东京留学归来。
走上讲台，杨老师把课本往桌上一放，说：“今天我们不讲课本，我们要讲国家！当今世界，弱肉强食，列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
亡国灭种的危险迫在眉睫。
振兴科学，发展事业，救亡图存，在此一举。
‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每位同学都有责任。
”随后，杨老师旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
在这堂课上，杨老师讲的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的先锋，为了发展科学，必须学好数学。
”这一堂课在苏步青的内心引起了极大的震动。
杨老师的话让苏步青明白了，读书并不仅仅要从个人的兴趣出发，也不只是为了改变个人的命运，读书更是为了拯救中国的苦难民众，是为了实现中华民族的复兴。
在杨老师的影响下，苏步青开始喜欢数学、钻研数学，并写下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。
从此，苏步青更加认真学习，并在课余时间演算了上万道数学习题。
1927年苏步青从日本名牌学校东北帝国大学数学系毕业之后，免试升入该校研究生院攻读研究生，并接连发表了41篇数学方面的研究论文，开辟了微分几何研究的新领域，被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”。
1931年3月，苏步青以优异的成绩获得该校理学博士学位。
获得博士学位后，日本一所大学要聘请苏步青去当副教授。
如果担任这个职位，将会获得很优厚的待遇，而苏步青却决定回国，回到祖国的浙江大学任教。
那时，苏步青一度生活得十分艰苦，但他还是抓紧一切时间写作、整理研究成果，把自己的学术成果无私地奉献给了人民的教育事业，为祖国培养了一代又一代数学人才。
苏步青曾说：“吃苦算得了什么？我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”1．苏步青刚上初中时，为什么对数学不感兴趣？把表示原因的句子抄写下来。
________________________________________________________________________________________________________ 2．苏步青走上数学学习与研究之路，是因为他明白（）A．学好数学可以满足个人的兴趣。
B．学好数学可以改变个人的命运。
C．为了救亡图存，必须振兴科学，而为了发展科学，必须学好数学。
3．苏步青被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”，是因为____________________________。
4．苏步青说自己选择的是“一条爱国的光明之路”。
这条路指的是（）A．学习数学B．为救国而读书C．出国留学D．放弃优厚待遇回国5．你是怎么理解“天下兴亡，匹夫有责”这句话的？今天的你，应该怎么做？____________________________________________________ ____________________________________________________参考答案一、谈心绚丽应和绮丽琴弦炊烟二、铃铛丝绸回旋犁地玲珑稠密漩涡鸭梨三、qǐ zhāo cháo hèhé四、酉 9 X xǐng③①①五、C六、楼立水龙灯辉炊烟依傍鸡犬城市乡村①②⑤④七、蜒——蜓矛——茅妆——装莺——鹰八、①⑤⑥③④九、1.三月的桃花水舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。
2.我们遇到困难，不能退缩。
3.我怎能不喜欢这三月的桃花水呢？4.垂柳在风中舞动着它纤柔的腰肢。
十、1．他觉得数学太简单，一学就会，没有意思。
2．C3．他开辟了微分几何研究的新领域4．B5．要做实实在在的事，好好学习，为将来建设祖国打下很好的科学基础。
猛虎雄风人们一提到虎，就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和威风的样子。
的确，虎被称为“百兽之王”，它是胜利和力量的象征。
在生活中，虎的数量很少。
在九种虎中，有四种已经灭绝了。
在仅剩的五种虎中，也有几种数量仅剩两位数了。
但美洲虎、东北虎的踪迹，还是可以在森林中找到，它们还是一样的威风。
东北虎的毛色非常美丽，额前有一个“王”字形的斑纹，一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条纹，显得十分漂亮；它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛，又使它显得威风凛凛。
东北虎是肉食性动物，它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。
它的爪长达十多厘米，伸缩自如，比钢刀还利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齿长6厘米，是撕碎猎物不可缺少的“餐刀”；虎的舌头上有很多尖锐的刺，适于撕咬；趾垫和掌心的肉垫，像海绵似的柔软，使东北虎走起路来像猫一样，无声无息。
老虎几乎都有这些特点，这是它们身体条件上的优势，而它们的捕食本领也比狮子高明，常采取静伏、潜行，好搞突然袭击，它的一声长啸，会吓得许多动物伏地不动，然后使用扑、掀和剪等方法来捕捉。
虎的一扑很厉害，能远扑7米之外，跃高2米，一掌可以击倒一只鹿。
它的尾巴就像一条铁棍，“一剪”可以打断动物的腰和腿。
它还有尖牙利爪，遇上牛这样的大家伙，就从后面跃上牛背，抓住头颈，前顶后扯；如果从正面袭击，就会抓住咽喉，连咬带撕，再壮的牛也只能任它宰割了。
它耐寒超过耐热，喜欢洗澡，常常出没在离水较近的草丛之间，在饱餐之后，它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。
虎与狮不同，一般都在晨昏时才出来觅食，但是行动却十分隐蔽。
除母虎带仔外，绝大多数的虎都是单独栖居，并有明显的巢域。
母虎一般两三年一胎，一胎一般二仔。
由于森林日趋减少，素有“森林的保护者”美誉的老虎不但保护不了被人类不断吞噬的森林，连自身的生存也受到环境问题的严重威胁。
目前，我国虎类总共只有3000多只。
由于虎的价值大，数量又少，这“森林之王”的雄姿已很难见到。
目前东北虎和华南虎均已被列为我们国家的一类保护动物，相信经过社会各界人士不懈的努力，一定会使子孙后代们可以永远见到这“百兽之王”的雄姿。
答案第3页，总3页。
新部编版四年级语文下册《三月桃花水》试题(带答案)
新部编版四年级语文下册《三月桃花水》试题（带答案）一、看拼音，写词语。
luò yáng yàn tai shuǐ húgōng jìngbó xuéxiāng féng hùn luàn shí jiàn二、给下面带点的字选择正确的读音，在对的下面画“√”。
系．列（jì xì）少．女（shǎo shào）降．落（jiàng xiáng）歌曲．（qū qǔ）归还．（hái huán）互相．（xiāng xiàng）三、分清这些字，分别组词。
辫（______）级（______）幼（______）淹（______）念（______）瓣（______）极（______）幻（______）掩（______）恋（______）四、补全下列四字词语，并完成练习。
无（___）无故人山人（___）若（___）若现百（___）百中愤愤不（___）疑（___）不解心急如（___）胆（___）心惊1.仔细观察第一行的词语的特点，再照样子写两个：__________、__________。
2.第二行的四个词语都是描写人物的_______的，我还能再一个：___________。
3.像画“”的那样AABC式结构的词语我能再写两个：_______、__________。
4.用其中一个词语造句。
________________________________________________五、选词填空。
启示启事(1)路边电线杆上，到处都贴满了寻人寻物（____）。
(2)科学家从蜻蜓的身上得到了（____），有所发明，有所创造。
敏锐敏捷(3)兔子（____）地一跳，躲开了老鹰的攻击。
(4)蝙蝠能在夜间飞行，并不是因为它的眼睛特别（____）。
统编-部编人教版四年级下册语文：4.三月桃花水课后作业(含答案)
部编人教版四年级下册语文：4.三月桃花水课后作业（含答案）一、给下面加点字选择正确的读音。
应和．(hé hè) 绮．(qǐ qí)丽 纤．(qiān xiān)细 竖．(sù shù)琴 二、辨字组词。
{绮( )骑( ) {铛( )挡( ){谈( )淡( ) {竖( )坚( )三、根据课文,我会填。
( )的丝绸 ( )的朝霞( )的低语 ( )的水声四、根据课文内容填空。
1.课文中桃花水的声音真好听,我还能写出几个描写水声的词语: ; 桃花水真清,我还知道描写水清的词语有: 。
2.读了课文,我知道三月的桃花水,是春天的 :三月的桃花水,是春天的 。
3.“那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成 来写,这样写的好处是 。
五、课内阅读。
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花水,是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……三月的桃花水,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
1.仿写词语。
草如茵柳如眉2.文章第四自然段运用了、和的修辞手法。
3.作者把三月桃花水想象成、,还想象成和。
4.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情,请找出句子并抄下来。
4.三月桃花水一、hèqǐxiān shù二、绮丽骑马铃铛抵挡谈话冷淡横竖坚持三、明洁绮丽纤细忽大忽小四、1.略 2.竖琴明镜 3.人生动形象五、1.夜如水月如盘 2.比喻拟人排比 3.小铃铛丝绸竖琴明镜 4.啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
最新部编版四年级语文下册《三月桃花水》同步练习及答案(精选)
最新部编版四年级语文下册《三月桃花水》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语。
shuài lǐng zhēng zháhū huàn chà nàguān shǎng jiàn xíng guī ju fēng shuò二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
鸡冠．（guān guàn）掩埋．（mái mán）疾．病（jījí）不懈．（jiě xiè）刹．那（chà shà）窥伺．（sī sì）三、比一比，再组词。
熏（_________）焦（_________）敞（_________）慧（_________）曛（_________）瞧（_________）蔽（_________）穗（_________）念（_________）嚓（_________）聂（_________）涎（_________）捻（_________）擦（_________）镊（_________）诞（_________）四、把下面的词语补充完整，并填空。
（______）明（______）昧（______）（______）不在（______）（______）欲坠密密（______）（______）1.词语“________”写出了天空中的星星闪烁不定的状态，这种结构的词语还有：_________。
2.词语“________”形容极不稳固，就要落下来。
五、选择合适的词语填空。
启示启发启迪启蒙（1）父母是孩子的第一位（________）老师。
（2）老师精心设计问题，（________）我们积极思考。
（3）这些寓言故事（________）了学生的上进心。
（4）《铁杵成针》的故事（________）我们只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
六、回顾课时1．文章第四自然段运用了（____），（_____），（____）的修辞手法。
部编版2022-2023学年四年级下册语文第4课《三月桃花水》同步练习
部编版2022-2023学年四年级下册语文第4课《三月桃花水》同步练习一、基础运用(共7题；共96分)1．（10分）看拼音，写词语。
míng jiéguāng máng yìng zhào wǔ dòng hōng míngqǐ lìqǐ lìtán xīn chén zuìchuī yān2．（6分）把加点字正确的读音圈出来。
应和．（hé hè）绮．丽（qǐ yǐ）如茵．（yīng yīn）纤．细（qiān xiān）回旋．（xuán xuàn）布匹．（pǐ pì）3．（8分）辨字组词。
铛绮谈瓣挡倚淡辨4．（6分）在括号里填上恰当的词语。
的朝霞的水声的低语的垂柳的草地的桃花5．（7分）我会查字典。
“醒”用部首查字法先查部，再查画；音序查字法先查字母，再查音节。
“醒”在字典里的解释有：①睡眠状态结束或还没入睡；②觉悟；③使看得清楚；在下列词语里“醒”应选择哪种解释？（填序号）A．醒．目B．睡醒．C．醒．悟6．（9分）按照要求写四字词语。
（1）（1分）与古人读书求学有关：、、。
（2）（1分）描写城市生活情景：、、。
（3）（1分）描写乡村生活情景：、、。
7．（50分）按要求写句子。
（1）（5分）看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。
（修改病句）（2）（5分）天空中的小鸟象仙女在翩翩起舞一样。
（仿写句子）（3）（5分）春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）（4）（5分）蔺相如说：“秦王若有诚意换壁，我就把壁交给您。
”（改为转述句）（5）（5分）乡下人家，不论．．什么季节，都．有一道独特、迷人的风景。
（加点字造．．什么时候，不论句）（6）（5分）纺织娘唱起了歌。
（把句子说具体）（7）（5分）校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。
你把王亮送校医务室进行了医治，校医建议王亮回家休息两天。
新部编版四年级语文下册《三月桃花水》同步练习及答案(合集)
新部编版四年级语文下册《三月桃花水》同步练习及答案（合集）一、看拼音，写词语。
zī wèi mí yǔzhǔ fùjǔ sàngshú liàn qíng xùděng dài zhèn jìng二、用“√”给加点字选择正确的读音。
疙．瘩（gēgā）蜿．蜒（wān wǎn）晕．车（yūn yùn）奢侈．（chǐchī）倘．徉（tǎng cháng）彬．彬有礼（bīn shān）挣扎．（zhā zhá）澎湃．（bài pài）一丝不苟．（gǒu jù）三、比一比，再组词。
萤（_______）贫（_______）博（_______）杵（_______）卒（_______）荧（_______）贪（_______）搏（_______）杆（_______）率（_______）四、先补充词语，再选词填空。
无忧无（____）空（____）如也（____）（____）勃勃一丝不（____）从（____）不迫左（____）右（____）1.小猫成天睡大觉，（__________），什么事也不过问。
2.爸爸对待工作（__________），总是非常认真。
3.春天是一个（__________），充满活力的季节。
五、选择恰当的词语填空。
改善改变1．这一天相处下来，我对王宇同学的看法（______）了不少。
2．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（______）我们的生活。
发现发明3．飞机的（______）大大提高了人们的出行速度。
4．通过一段时间的观察，我（______）含羞草有时候竟然不“害羞”。
六、句子赏析。
1．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。
这句话把__________比喻成___________。
小学四年级语文下册《三月桃花水》同步练习及答案(精选)
小学四年级语文下册《三月桃花水》同步练习及答案（精选）一、看拼音写词语。
kuān kuòyán jiūjì niàn wú nài xiōng huáishēn qūláo gùyǎn hùjià shǐbēi cǎn二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
漫．灭（màn màng) 水瓶．（pín píng) 交叉．（chācā)炫．耀（xuàn xuán) 光晕．（yūn yùn) 绽．放（zhàn zhàng)污垢．（hòu gòu) 跋涉．（shèsè) 徜．徉（cháng chán)三、比一比，再组词。
旋（_________）恨（_________）帅（_________）豪（_________）旅（_________）很（_________）师（_________）毫（_________）四、把下列词语补充完整并填空。
（__）七（__）八呼风（__）（__）（__）（__）意料风（__）浪（__）（__）（__）到底腾云（__）（__）不（__）不（__）山（__）地（__）1.人类利用现代科学技术获得那么___的发现和发明，使人类的生活大大改观，迎来了一个____________的世纪。
2.伐木场里一片狼藉，被砍倒的树木都_____地倒在地上。
五、选择关联词填空。
尽管……还是……虽然……但是……只有……才……1.（_______）天气寒冷，爷爷每天（_______）早起锻炼身体。
2.（_______）天气寒冷，（_______）爷爷仍然坚持锻炼身体。
3.（_______）坚持锻炼，（_______）会有强壮的体魄。
果断果然武断4.王刚说话很随便，总是（________）地下结论。
最新部编版小学语文四年级下册4.三月桃花水同步练习题含答案
纵横交错（ ）错车（ ）
八、根据本课所学诗词内容，选一选，填一填。（填序号）
①儿童扑碟②人情之美和生活之趣
③江南田园④紧张的劳动
⑤和平宁静的农村生活 ⑥热爱春天，热爱生活
《宿新市徐公店》中，作者将景物与人物融为一体，描绘了一幅生机盎然的（ ）图，抒发了（ ）的情感；《四时田园杂兴（其二十五）》写（ ）风光，还从侧面写出了农村（ ）气氛；《清平乐・村居》通过描绘农村一个五口之家的居住环境和生活场景，展现了（ ），表现出作者对（ ）的喜爱。
九、按要求改写句子。
1．三月的桃花水向前流淌。（扩句）
____________________________________________________
2．我们遇到困难怎么能退缩呢？（改为陈述句）
____________________________________________________
2、妈妈常常教育我：自己的事情自己做，不要yī lài（ ）大人。
3、我们班3号sù shè（ ）物品摆放zá luàn（ ），被学校点名批评。
三、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。
1．走在乡村的小路上，到处花红柳绿，鸟语花香，一片兴（xīng xìng）旺景象，诗人不禁诗兴（xīng xìng）大发。
①三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
②刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
③几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的了。
A．在①句之前B．在①②句之间
C．在②③句之间D．在③句之后
六、将下面的词语补充完整，并完成练习。
①高（ ）林（ ）②车（ ）马（ ）③（ ）火（ ）煌
④（ ）（ ）袅袅⑤（ ）山（ ）水 ⑥（ ）（ ）相闻
部编版四年级语文下册《三月桃花水》课文练习(带答案)
部编版四年级语文下册《三月桃花水》课文练习（带答案）一、看拼音，写词语。
shuài lǐng zhēng zháhū huàn chà nàguān shǎng jiàn xíng guī ju fēng shuò二、用“√”画出加点字的正确读音。
负荷．（hèhé）努．力（lǔnǔ）紫．色（zǐzhǐ）杜鹃．（jüān juān）肩．膀（jān jiān）额．头（éné）三、辨字组词。
躲（_________）撼（_________）蝴（_________）玷（_________）射（_________）喊（_________）湖（_________）粘（_________）四、补充词语，再选词填空。
人（____）鼎沸风平浪（____）（____）（____）荡荡水（____）相接风（____）浪吼山（____）地裂今天，我去海宁观潮。
潮来之前，江面上（____）。
潮来时，（____），潮水声犹如（____）。
尽管海堤上（____），但是听不出他们在说些什么。
渐渐地，潮过去了，消失在（____）的地方。
五、选词填空。
颤动抖动(1)麻雀被惊吓到了，不停地（_________）着。
(2)那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得（__________）起来。
如果……就……只要……就……(3)（___________）感到疲劳，它（__________）在末完工的家门口休息一会儿。
(4)（________）你仔细看那些细小的脚，你（_______）会想起图画上蛟龙的爪子。
六、回顾课时1．文章第四自然段运用了（____），（_____），（____）的修辞手法。
2．作者把三月桃花水想象成（____），（_____），还可以想象成（_____）和（____）。
3．短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。
2021部编版四年级语文下册《三月桃花水》同步练习及答案(完整)
2021部编版四年级语文下册《三月桃花水》同步练习及答案（完整）一、看拼音，写词语。
qīng jìng qiǎn lán fàn wéi tún bùyōng jǐjùjíyídòng shísǔn二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
慰藉．（jìjiè）栖．息（qīxī）倔强．（qiáng jiàng）拽．开（zhài zhuài）焚．烧（féng fén）沮．丧（jǚ jǔ）刹．那（shà chà）徜徉．（yáng xiáng）三、比一比，再组词。
构（_______）蹲（_______）倘（_______）谐（_______）例（________）沟（_______）遵（_______）淌（_______）楷（_______）列（________）四、把下面的词语补充完整眉清目（____）慈眉（____）目面如（____）色（____）堂大笑重整（____）鼓山（____）地裂手（____）足蹈得心（____）手五、选词填空喜爱酷爱敬爱①温迪自幼____画马，她的作品屡屡获奖。
②邻居家的小毛毛既聪明又淘气，全院人都十分____他。
平静安静清静③这是我参赛第一次获奖，激动的心情久久不能____。
④场里突然____下来，几秒钟后爆发出热烈的掌声。
六、根据课文内容填空。
1．课文中桃花水的声音真好听，我还能写出几个描写水声的词语：___________；桃花水真清，我还知道描写水清的词语有：____________。
2．读了课文，我知道三月的桃花水，是春天的____：三月的桃花水，是春天的____________。
3．“那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话是把桃花水当成____来写，这样写的好处是____________。
部编版四下《三月桃花水》课后练习同步测试(含答案)
部编版四下《三月桃花水》课后练习一学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是（）A．啊，河流醒来了！B．三月的桃花水，是春天的竖琴。
C．垂柳披上了长发。
D．那纤细的低语，是在和麦苗谈心。
2．下列不能替换语段中的画线词“绮丽”的一项是（）A．瑰丽B．艳丽C．绚丽D．壮丽3．下列字读音有错的一项是（）A．绣（xiù）花徜（shānɡ）徉B．金晖（huī）潇（xiāo）洒C．绽（zhàn）放朦（ménɡ）胧D．尘垢（ɡòu）曝（pù）着4．下列说法不正确的是（）A．“河流醒来了”，说明春天来了B．桃花水流动的声音像一串小铃铛C．“桃花水”的意思是水像桃花一样美D．“一万个小酒窝”指的是水中的波纹5．将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（）清水倒映出了天、云、山、瀑，这是一幅大自然在水面作出的画。
①瀑布流下的水形成一个不大的潭。
②潭水清澈透明，潭底的每一块碎石都历历在目。
③阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的画框。
④大自然真是个能工巧匠。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后二、填空题6．作者通过哪些景物来描绘桃花水滋润万物、装点大地的景象？完成下面的图示。
7．填空。
《三月桃花水》从__________和__________两个角度描绘了春水给人带来的美好感受，抒发了作者对桃花水的__________和__________之情。
8．品读句子，完成练习。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（1）这句话从( )的角度描绘了三月桃花水带来的美好感受。
A．视觉B．味觉C．听觉D．嗅觉（2）这句话运用__________、__________、__________的修辞手法，把“__________”“拖拉机的鸣响”“低语”“__________”融合在一起展现了__________的景象。