高2016届走进高三活动新闻稿
走进高三的主题班会
走进高三的主题班会走进高三的主题班会1高三是人生的转折，是紧张的，充实的，是富有挑战性的，也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段，也是一生中最美好的回忆阶段，因为她是成功与挫折，喜悦与悲伤的混合体。
高三的道路是不平坦的，谁要是怕走这崎岖的山道，谁就只好留在山下.一、高三的苦与乐经历过高三的学生都会有这样的感受苦和累。
每天有做不完的作业，每月有考不完的试。
除了紧张就是压力，还有不断的困难和挑战。
这一切看起来，的确是苦不堪言。
但如果你能以正确的心态和指导思想去看待高三之苦的话，其实苦中有乐，苦在前面，乐在后头。
高三之路，苦中拼搏，苦中坚持，苦中磨炼，苦中成长。
只有经历过艰苦的人，才会加倍珍惜乐的来之不易;只有能忍受吃苦的人，才能感受乐的幸福。
一分耕耘一分收获，只有在艰苦中磨炼成长的人，才能变得更加坚毅和坚强。
吃得苦中苦，方为人上人。
失败者，往往就是不能坚持吃苦的人。
经历高三，就是体验高三之苦。
高三吃苦是必然的，但更是物有所值的。
高三之乐，乐在经历、乐在体验和乐在收获。
当你完成每天的学习任务以后，当你完成一次综合测试以后，当你解决一道难题以后，当你学习进步以后，当你战胜一次又一次的学习困难以后，当你和其他同学一起奋战和拼搏之后，特别是当你明年高考后拿到期待已久的大学入学通知书以后，当你梦想成真的时候，那种快乐和幸福感便随之而来，而且会伴随你的一生。
那是一段耐人寻味的回味，那是一段刻骨铭心的经历，难道这个时候你不是世界上最快乐的人吗!二、高三学生应有的“六种”意识对于高三学生来说，未来很多事情都是未知数，然而以下六种意识是你必须具备的：1.时间意识。
时间对于每一个学生来说都是均等的，但如何利用时间和挤时间就不尽相同了。
开始阶段，往往觉得来日方长，所以没有什么紧迫感。
但一旦到了后期，又觉得不够用了。
部分学生甚至到了高三下学期才有点紧张，显然，这与高三的节奏是完全不合拍的。
(1)学生可利用的时间。
走进高三主题班会主持词三篇_1
走进高三主题班会主持词三篇如今，高三随着时间的消逝，如期而至。
不管你如何畏惧，如何反抗，它都真真正正的来了，来到了每一个人的身边.我们能做的只有乐观的接受，这样才能把握学习的主动权。
下面是我带来的三篇走进高三主题班会主持词，盼望对大家有所关心!走进高三主题班会主持词1张：一片漆黑里，我们摸索着那扇通往天堂的大门。
陈：曾经我们都以为它离得太远，一次的跌倒，两次的绊足，三次的相撞，信念便轻易的在无助中无望，在无望中崩溃，在崩溃中懈怠。
然而，最终有一天，我们还是看到了天堂的模样。
回望起点，那却不过是一米的距离。
一起：我宣布高三十八班升级大会现在开头?张：时间飞逝，一刺眼间，我们走过轻松开心的高一，生龙活虎的高二，我们走到了高三门口，一个注定布满艰辛与奋斗，汗水与欢乐的学年。
这一学年，或许没有结果，但是照旧漂亮;这一学年，是以苦为乐，却让人心存感动。
下面让我们来观赏歌曲《信任自己》，信任我们能走好高三这一年，能成为一个合格的高三人!接下来，我们来请班主任发言。
陈：主持人据发言内容添加台词(承上启下作用) ? 现在请老师代表发言，有请___老师张：现在我们全体高三十八班同学申请升入高三!请领导老师家长批准批准后，十八班全体庄重宣誓带着信念，带着幻想我们要展翅飞行镇静冷静，不畏难关我们英勇搏击风浪实现幻想谱写奋斗的乐章实现幻想使祖国明天更加辉煌!陈：这种感情，源自于同学、老师。
这个考验，就是高考。
在这场战役中，至少，你不是孤身一人。
当你疲惫时，你是否还记得老师的谆谆教导，是否还记得父母布满盼望的坚决的眼神?张：高三，始终是一个令人望而生畏的词语，许多人甚至不愿提及。
我曾经也可怕过那个令人惆怅的黑色七月，可怕看到漆黑的夜里高三楼里的灯光，可怕看到忙劳碌碌的高三同学，甚至不想观察那地狱一般的魔鬼小楼。
? 陈：如今，高三随着时间的消逝，如期而至。
不管你如何畏惧，如何反抗，它都真真正正的来了，来到了每一个人的身边.我们能做的只有乐观的接受，这样才能把握学习的主动权。
高三教研活动简报模板(3篇)
第1篇一、活动背景随着高考临近，高三教学工作进入了关键时期。
为了提高教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校于[日期]组织开展了高三教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、经验分享、教学研讨等形式，加强教师间的教学交流，提升课堂教学效果，为高三学子冲刺高考提供有力保障。
二、活动内容1. 集体备课本次教研活动首先进行了集体备课。
各学科备课组针对高三备考阶段的教学重点和难点进行了深入研讨，共同制定了详细的教学计划和复习方案。
以下是部分学科备课情况：- 语文组：针对文言文阅读和作文教学，制定了分层教学策略，强调基础知识的巩固和思维能力的培养。
- 数学组：针对三角函数、概率统计等重难点，进行了专题研讨，提出了针对性的解题方法和复习策略。
- 英语组：针对阅读理解和写作教学，分享了提高学生阅读速度和理解能力的方法，并就作文评分标准进行了深入探讨。
- 物理组：针对力学和电磁学等重难点，进行了案例分析和教学策略分享，强调实验教学的重要性。
- 化学组：针对有机化学和化学实验，进行了专题研讨，分享了提高学生实验操作能力和解题技巧的方法。
2. 经验分享在集体备课的基础上，各学科教师结合自身教学经验，分享了备考阶段的教学心得和感悟。
以下为部分教师的分享内容：- 语文教师A：强调了阅读的重要性，建议学生在备考阶段多阅读，提高阅读速度和理解能力。
- 数学教师B：分享了如何帮助学生克服畏难情绪，鼓励学生通过练习提高解题能力。
- 英语教师C：建议学生多进行口语练习，提高英语听说能力。
- 物理教师D：强调了实验教学的重要性，鼓励学生动手操作，加深对物理知识的理解。
3. 教学研讨在经验分享环节后，各学科教师针对高三备考阶段的教学问题进行了深入研讨。
以下是部分研讨内容：- 如何提高学生的学习兴趣？- 如何帮助学生克服备考阶段的焦虑情绪？- 如何针对不同层次的学生进行差异化教学？- 如何有效利用课堂时间，提高教学效率？教师们针对这些问题进行了热烈的讨论，分享了各自的教学方法和策略。
走入高三主题班会
走入高三主题班会走入高三主题班会1【教学内容】一、课前玩一个简单的小游戏(蜜蜂游戏)，充分调动学生的课堂气氛(5分钟)。
二、简单先容中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、抓紧身心的方法(15分钟)。
三、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。
并且授课者团结自身经厉拉近教学间隔，高考励志语。
劝勉学生(18分钟)。
四、给每位同砚发一张小纸条，写上十年后自己的角色定位，与同砚一起憧憬到家的未来。
并且用心理暗示法激励同砚为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(7分钟)。
【教学重点难点】4)让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。
5)通过与学生心灵上的交换沟通，一起商讨高三学生面临压力时有用的释放压力的方法。
6)激励学生有磋商地学习，快乐地学习。
【教学方法】一、讲授法;二、案例领会法;三、故事交换法;四、心理暗示法。
【教学课时】一课时(45分钟)【教学设计】1、导入环节(简单自我先容)同砚们，这一节课将粉碎以往师生的固定教学形式。
在短短的四十五分钟里，我们抛开教师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们发展道路上高三这个绚丽时期的故事。
班会。
上面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的主动性，听说主题。
生动课堂氛围。
(小蜜蜂游戏5分钟)二、讲授环节(一)初步发掘压力游戏结束了，大家的精神状态也变得更加饱满。
那现在我们就你们目前这个阶段来讨论。
每私人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。
说起高三，相信很多人经历过的.人都会以为那是一个充满汗水、充满艰难、充满躁动，同时，也充满感情和欢笑的光阴。
无论是高中还是落榜，认真经历过这个时期的人，一般都会把这一年的所有点滴归于到家的回忆。
而正在经厉高三的人，却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么，或许是比高一、二更加苦楚，更加令人窒息的阶段。
走进高三演讲稿(6篇)
走进高三演讲稿（6篇）走进高三演讲稿1各位老师、友爱的同学们：大家下午好！首先请允许我代表高三全体老师向顺当完成高中学业的全部高三学子致以真诚地庆贺！参与今日的大会，我的心情特殊欣喜和兴奋：欣喜的是同学们通过自己的勤奋努力，圆满地完成了高中学业；兴奋的是同学们将要踏上高考的征程，实现人生的飞跃。
时间飞逝，尽管相逢时你们的笑容还那么清楚，毕业的脚步还是匆忙地来临了。
但你们却那么深刻地走进了我们的记忆，并且成为我们生命的一部分。
我喜爱课堂上你们求知的眼神，也观赏运动场上像风一样拂过的身影；我喜爱你们琅琅的读书声，也观赏舞台上你们唱出的深情；我喜爱你们无拘无束的慷慨陈词，也观赏你们在不断成长中表现出来的年轻的肤浅。
忘不了考试失败时你们求助的眼神，忘不了老师生病时你们发自肺腑的关怀，忘不了校内里你们像花一样青春而秀丽的容颜，忘不了我们曾经生活过的每一个早晨和黄昏……其实在陪你们走过的这一千多个日日夜夜，校领导和老师们同样是风雨兼程，因此不管是和风细雨般的教导还是声色俱厉的训斥，其实都是盼望你们能更顺当地抵达抱负的彼岸。
你们用行动给了我们盼望，无论领导还是老师全都认为你们是最棒的最有盼望的！寒窗十年，走到今日，大家都经受了太多的考验，有太多的感慨。
此时此刻，让我们放慢脚步，回头想想，我们曾心灰意冷，绝望，黯然，怀疑自己，然而，那些曾经不行一世的挫折、失败，还不是一点点，被我们战胜了，超越了？所以我们才走到了今日！每个有士气站到这里的人都是胜者！每一个面对高考的人，本身就是一个勇士。
只要心存士气，不畏惧失败，离最终的胜利就不再遥远。
有人说，高考是万人争锋的小径，是智力搏杀的战场。
我认为高考是人生一次难得的体验。
它需要一份如水的心境，如山的意志，如火的热忱！决不退缩，决不畏惧，决不言败！每一条河流都有自己不同的曲线，但是每一条河流都有自己的幻想，那就是奔向远方，或许我们每位同学所具备的实力不一样，但是如今都面临着相同的挑战，不用在乎别人跑得有多快，你只要坚决信念和自己赛跑，朝着自己的终点冲刺就肯定能赢得属于你的战役。
新老高三经验交流新闻稿
新老高三经验交流新闻稿近日，一场别开生面的新老高三经验交流会在[学校名称]火热开展，就像一场跨越年级的智慧接力赛，新高三的同学们怀着期待与好奇，老高三的学长学姐们带着满满的干货和难忘的回忆，共同开启了这次经验分享之旅。
交流会现场那叫一个热闹非凡。
新高三的同学们早早地就来到了教室，眼神里满是对即将听到的经验的渴望，仿佛一群嗷嗷待哺的小鸟等待着知识的投喂。
老高三的学长学姐们一走进教室，就像自带光环的明星一样，被学弟学妹们崇拜的目光紧紧包围。
老高三的学霸小李率先发言，他清了清嗓子，幽默地说：“各位小老弟、小老妹们，我今天来就是把我的‘武林秘籍’传给你们。
高三这一年啊，就像一场超级马拉松，可不能一开始就冲刺，得先把自己的节奏找好。
”他详细地分享了自己制定学习计划的经验，“我那时候啊，就像个时间管理大师。
把每天要学的科目、要做的题都列得清清楚楚，精确到每一个课间休息该干啥。
”听到这儿，新高三的小王同学忍不住打趣道：“学长，你这是把自己的一天安排得比机器人还精准啊。
”大家哄堂大笑。
接着，老高三的文艺委员小张分享了关于缓解压力的妙招。
“高三压力大得能把人压成肉饼，我当时就靠两大法宝，一个是听歌，一个是写日记。
听着周杰伦的歌，感觉自己又能大战几百回合的试卷。
写日记呢，就把那些烦恼都倒进去，就像把垃圾倒掉一样，心里就舒坦了。
”新高三的同学们纷纷点头，有个同学还说：“学姐，你这是把高三过成了文艺片啊。
”而在谈到考试技巧的时候，老高三的数学大神小赵站了起来。
“考试就像打仗，得有策略。
数学考试啊，选择题就是先锋，要速战速决。
我当时有个小窍门，就是特殊值代入法，就像给敌人来个出其不意。
”他一边说一边在黑板上写着例子，新高三的同学们都围了上去，眼睛瞪得大大的，生怕错过一个字。
新高三的同学们也没闲着，积极提问。
有个同学愁眉苦脸地说：“学长学姐，我一上高三就特别慌，感觉啥都不会，怎么办呢？”老高三的同学们七嘴八舌地给出建议，“别怕，刚上高三都这样，知识还没整合呢。
高三启动仪式发言稿模板
高三启动仪式发言稿模板高三启动仪式发言稿模板1各位领导、高三老师们：今天我们在这里召开动员大会，意图很明显，就是要告诉大家，从现在起高三工作已经步入紧张状态，也充分表达了学校坚定不移抓高三的决心，这次会议既是一次自我加压的会议，又是一次增添动力的会议，既是一次鼓劲会，也是一次促进会。
刚才周康武校长代表了学校意志作了讲话，会后我们要认真领会，不折不扣地贯彻执行。
首先，我给我自己和大家加一点压力：分析我校前两届高考的成绩，周边学校的上升势头。
我们这__届要自加压力，乘势而上，使我校的高中教育始终保持良性循环的态势，我们的学校，我们的老师在汝溪这个地盘上才有位置。
下面，我再强调五点意见：一、弘扬吃苦精神，奉献精神吃苦、奉献是教师职业的基本要求，作为高三教师更应该将这两种精神发扬光大。
人总是要有点精神的，一旦有了精神，工作起来才有动力，把高三教学的重担压在各位老师的肩上，是学校对大家的信任;老师们选择了高三就意味着要牺牲个人休息时间，要牺牲照顾家庭的时间。
高三就是吃苦的代名词，全体高三教师要勇挑重担，对事业执着追求，对人坦坦荡荡，忠诚教师职业，忠诚教育事业，忠诚学校，大力弘扬吃苦精神、奉献精神，以苦为乐，将身子沉下来，将心静下来，全力以赴投入到高三教学中，以饱满的热情、不怕吃苦不怕困难的拼搏精神，勇往直前不甘落后的工作状态向全体师生、向社会各界展示我们高三教师队伍的风采。
二、增进交流，加强合作，共克艰难高考是一个系统工程，单凭一科、一个班很难取得成功，年级组要充分发挥协调作用，为学科教研、教师交流搭建平台，同时，要严格对年级教师的管理与考核。
单兵作战有可能走入误区，全体高三教师必须增进交流、加强合作，学科教师之间要加强教研，集中智慧，共解难题;班主任、任课教师要加强合作，及时沟通，经常交流，聚焦重点生，固强补弱，促进转化提高。
总之，只有形成坚强的战斗团队，团结一致，群体攻坚，才能取得高考胜利。
三、抓住工作重点，突出体艺特色为了大面积提高艺体生双上线率，我们要求培训高三艺体生的音、体、美教师与班主任共同管理特长生，互相配合，绝不允许搞特殊，绝不允许出现“铁路警察各管一段的现象”，专业教师只抓专业培训不管文化科，文化科教师只抓文化科不过问专业培训情况。
高三语文观摩课新闻稿
高三语文观摩课新闻稿
这段文字是一篇关于高三语文观摩课新闻稿，主要介绍了以下几个要点：
- 观摩课的目的：促进学院教风学风建设，深化课堂教学改革，提高教师教学水平和效果，增强教师之间的交流学习。
- 观摩课的内容：邀请山东省第八届“超星杯”高校青年教师教学比赛省级一等奖获得者胡静副教授为学院教师示范观摩课和分享教学经验，课题是《置身诗境，缘景明情》，符合学院“三三式”课堂模式要求。
- 观摩课的反馈：视导工作小组对教师的课堂表现和集体备课进行了评价和建议，肯定了教师的教学理念和方法，指出了课堂上需要改进的地方，提出了一些切实可行的意见，对后期复习备考工作具有指导意义。
- 观摩课的意义：本次视导活动对推进高三复习备考工作具有极强的指导性，对指导2023届全体高三备课组成员实施教学具有重要指导意义，相信2023届全体高三教师一定会务实笃行、勇往直前，以更加优异的成绩续写学院的辉煌。
另外，根据网络搜索，我还了解到以下一些相关的事实：
- “超星杯”高校青年教师教学比赛：是由超星集团主办的一项面向全国高校青年教师的教学技能竞赛，旨在激发青年教师的教学热情，提升教学水平，展示教学风采，促进教学改革和创新。
- “三三式”课堂模式：是指教师在课堂教学中，将教学内容分为三个层次，分别是知识层、能力层和素养层，每个层次都有三个环节，分别是引入、探究和总结，形成一个三乘三的教学结构，以实现教学目标的有效达成。
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“走进高三逐梦大同”——成都二十中隆重举行高2016届走进高三动员活动
2015年高考的硝烟刚刚散尽，2016年高考的接力棒已经交到了高2016届同学的手中。
2015年6月15日上午，我校隆重召开高2016届“走进高三，逐梦大同”动员大会。
成都二十中学校领导、德育处及高2016届老师们、以及各班的家长代表共同出席，统一思想和认识，统一目标和行动，为二十中新一届的高三学子提出期望，加油鼓劲！
二十中的走进高三仪式，作为每年高三学生们的第一次动员大会，旨在让同学们以饱满的热情、积极向上的心理状态步入高三。
今年的仪式中，高2015届刚刚从高三那场没有硝烟的战斗中归来的高2015届13班在金牛区文科名列前茅的李天歌同学来到现场，向学弟学妹们分享高三一年来的感受和学习经验，高2016届2班赵晨曦同学则代表大家表达奋战高考的决心和勇气。
教师代表胡双来老师和德育处张开国主任分别对同学们给予期望和鼓励，并从学校德育处的管理层面提出细则的要求，希望大家在高三这一年严格要求自己，做好挑战自我的心理准备。
家长代表颜真先生则在发言中表达了父母们的良苦用心，希望孩子们在实现“大同梦”同时也实现自己的人生价值。
学校胡铃冬校长在最后的发言中对大家提出了高三这一年努力完善自我，努力整合资源的几点期望和鼓励。
在活动最后，到场的学校领导检阅了整装待发的高2016届高三军团，并为同学们颁发金钥匙，对学生们给予鼓励，点燃了全场的激情，同学们都热血澎湃、激动万分地呼喊着自己的班级口号，迎接高三即将来临挑战，誓为班级的目标和自己的梦想努力奋斗！预祝高2016届高三学子们在迈入学校大同楼的的这一年，用信念支撑人生理想，用智慧感悟励志青春，用勤勉成就无悔年华！相信那扇熠熠闪光的成功之门也将等待着他们幸福地开启！。