基于项目管理的大学四年
专业名称工程管理专业四年管理学学士学位
【专业名称】工程管理专业四年管理学学士学位【专业XX】专业历程:XX农业大学工程管理专业设立于2021年并开始招生，2021年通过了XX省学位XX的验收评估，获得管理学学士学位的授予权。
依托农业工程硕士点，2021开始招收工程项目管理与投融资管理方向的研究生,工程管理专业开始向本科和硕士研究生多层次的培养模式.专业人才培养目标：本专业培养具备土木工程技术、管理、经济和法律基本知识，掌握现代管理科学的理论方法和手段，能够在国内外工程建设领域从事工程项目XX论证、施工管理、工程造价管理与预结算审计的应用型管理人才。
专业学科依托：土木工程专业专业成就：工程管理专业目前已毕业10届本科学生，毕业生近７00人，培养的学生在施工企业、XX企业、工程造价咨询XX等从事工程项目管理、工程造价管理、工程XX与融资管理、XX开发与经营等工作,为建筑行业的贡献自己的力量.每年本专业毕业生中有１０%的学生考取全日制硕士研究生，继续深造。
专业特色:根据我校的办学历史，结合建筑工程领域的人才需求特点，工程管理专业紧紧依托土木工程技术知识,人才培养方案的制订与实行均保持与XX执业资格考试制度的密切结合，XXXX环节设置，通过实验实训,尤其重视软件在工程造价管理和工程项目管理课程中的应用，保证学生“技术XX经济XX管理”知识结构的XX,培养技术过硬的工程管理人才。
【师资力量】本专业师资力量雄厚、学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构合理，符合教学要求。
本专业现有教师１8人，其中有教授2人，副教授 6人,讲师10人.教师中具有博士学位者2人、硕士学位者1６人，XX省工程管理学XX事１人,XX省综合评标专家３人，全国XX造价工程师3人，全国XX结构工程师3人，全国XX一级建造师2人，全国XX岩土工程师1人。
是一支年富力强、朝气蓬勃的教师队伍.工程管理专业教师近五年承担省级及以上的科研课题2０多项，发表XX5０余篇，出版教材8本。
【课程体系及教学环节】专业主干课程：工程项目管理、工程概预算、工程招投标与合同管理、XX 开发与经营、土木工程施工和质量与安全管理。
工程造价大学4年学习计划
工程造价大学4年学习计划一、大一学习计划1. 课程安排大一的主要任务是打好专业基础，学习建筑技术基础、土木工程材料、工程力学、建筑设计基础等专业课程，同时也学习数学、物理、英语等通识课程，提高基础知识和综合能力。
2. 实践计划大一下学期暑假进行造价实习，选择参加相关企业或工地的实习活动，了解工程造价的实际操作和工作流程，熟悉工程造价的相关软件和工具。
3. 自我提升积极参加学院的各类学术活动和竞赛，拓宽知识面，提升专业素养，参加相关证书考试，如注册造价师等。
二、大二学习计划1. 课程安排大二的主要任务是深入学习工程造价学、工程投资与开发、施工组织与管理等专业课程，同时学习工程测量、综合成本管理、建筑经济等相关领域的知识，夯实专业基础。
2. 实践计划大二下学期进行工程造价实习，选择进行建筑工地的工程造价测算和成本控制实践，学习编制招投标书、施工图预算、结算等工作。
3. 自我提升参加学院组织的各类专业实践活动，积极参与学术交流和实践项目，提升专业实践能力，了解工程造价行业的最新动态和趋势。
三、大三学习计划1. 课程安排大三的主要任务是学习工程施工组织与管理、建筑工程预算与定额等专业课程，同时选择相关选修课程，如工程项目管理、建筑装饰工程测量等，拓宽专业知识面。
2. 实践计划大三上学期进行综合实习，选择参加建筑施工单位或造价咨询公司的实习活动，进行工程造价测算、资金管理、合同管理等实际工作。
3. 自我提升积极参加学校组织的各类学术竞赛和实践项目，提升专业实践能力，拓宽专业视野，了解工程造价行业的最新发展趋势。
四、大四学习计划1. 课程安排大四上学期学习工程造价评估与咨询、工程财务管理等专业课程，同时选择相关选修课程，如建筑市场分析、建筑节能技术等，针对自己的职业发展方向进行深入学习。
2. 实践计划大四下学期进行毕业实习，选择参加建筑施工单位或造价咨询公司的实习活动，全面参与项目造价管理、工程预决算编制等实际工作。
基于项目驱动的研究生创新团队管理机制
基于项目驱动的研究生创新团队管理机制刘媛妮唐红(重庆邮电大学未来网研究中心重庆400065)中图分类号：G643文献标识码：A文章编号：1672-7894（2013）09-0006-02摘要项目驱动型创新团队是一种新的创新团队驱动方式，目前在项目的持续性，成员的流动性方面还存在诸多管理方面的问题。
本文从项目管理、团队管理以及成员管理三个方面提出了项目驱动型研究生创新团队管理过程中应注意的问题和基本解决措施。
关键词创新团队项目管理团队管理成员管理教学管理Graduate Students Innovation Team Management Scheme Based on Project-Driven//Liu Yuanni,Tang Hong Abstract Project-driven innovation team is a new innovative team-driven approach.Currently,there are many management issues in the sustainability of the project,members of the liquidi-ty.This paper pointed out the problems and the corresponding solutions from three aspects of the management schemes about graduate students innovation team.Key words innovation team;project management;team manage-ment;member management;teaching management1项目驱动型创新团队的意义加强研究生科技创新能力的培养是研究生教育的根本任务，也是提升高校科技创新能力的重要举措，符合国家需求和学校发展方向。
电子商务大学四年学习规划书
电子商务大学四年学习规划书篇一：电子商务大学生职业生涯规划书大学生职业规划自我评估个人基本情况：出生在平凡的幸福家庭，爱思考，以“我思故我在”为意识自己存在的信条。
注重厚积薄发，对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。
适合于一份研究的工作。
但本人实践能力也不错，积极参与实践活动优势与劣势：解决自我盘点中的劣势和缺点虽然恒心不够，毅力不够，但可凭借自身那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，我想就会慢慢培养起来的。
并且要充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时请他们指出自身存在的各种不同缺点，并制定出相应计划以针对改正。
经常锻炼，增强体质，增加自信心，使自己更好表现。
外部环分析电子商务发展环境是多方面的，主要包括技术环境，经济环境，法规环境，政策环境我国电子商务的发展呈现典型的块状经济特征，东南沿海属于较为发达地区，北部和中部属于快速发展地区，西部则相对落后。
随着市场经济体制进一步完善，推进经济增长方式转变和结构调整的力度继续加大，发展电子商务的需求将会更加强劲。
电子商务将被广泛应用于生产、流通、消费等各领域和社会生活的各个层面。
这将促使全社会电子商务的应用意识不断增强，有关电子商务的政策、法律、法规将不断出台，电子商务发展的政策法律环境将不断完善目标确定职业条件：在大中型企业找一份稳定的工作；有比较成熟的工作经验后再创业，活到老，学到老，人一辈子都处在学习中，我要努力奋斗,争取有所作为,同时要注意继续学习。
我希望自己能够成为一个高层管理人员，在一家外资企业工作。
趁着自己年轻气盛，努力工作，希望能够在自己的工作中表现得很出色。
获得满意的年薪，事业上有新进展，家庭幸福。
策略实施（1）完成大学课程，顺利毕业，并考取相关的职业资格书；（2）（3）（4）学好本专业-----电子商务，多考几本有实质性的证书，尽量在一定时间内考到助理电子商务师证，多看与专业相关的书学习相关的知识提高自己的素能。
大学大学生创新创业训练计划项目管理办法
大学大学生创新创业训练计划项目管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《关于做好“本科教学工程”级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》精神，通过实施该计划，促进高等学校转变教育思想观念，改人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型建设需要的高水平创新人才，保障XX大学大学生创新创业训练计划项目顺利实施,特制定本办法。
第二条大学生创新创业训练计划项目按项目级别分为级、省级、校级三级项目管理，分别为大学生创新创业训练计划项目、XX省大学生创新创业训练计划项目、XX大学大学生科研训练计划（SRTP）项目，简称“国创项目”、“省创项目”、"校级SRTP项目”。
按项目内容分为创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目是本科生个人或团队，在导师的指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等开展创业训练活动。
创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
第三条大学生创新创业训练计划项目采取宏观引导、自主申请、专家评审、择优支持的机制。
第二章组织机构第四条实行学校、学院二级管理，成立校、院两级大学生创新创业训练计划组织机构。
第五条学校成立由校长为组长，相关部处领导和学院分管本科教学副院长为成员的“XX大学创新创业教育领导小组”，组织、领导和协调创新创业训练计划的开展。
各成员的主要职责是：教务处总体协调，负责大学生创新创业训练计划的实施和管理，包括项目的申报、评审、日常管理、结题验收；学生工作部和校团委负责校内创新创业氛围的营造，指导学生社团开展创新创业相关活动;招生就业处负责为学生提供创业政策咨询、指导服务等，为学生创业提供指导和支持；资产与实验室管理处负责为学生提供创业实习场地及实验仪器设备保障；计划财务处负责提供经费保障；科学技术发展研究院负责科研成果转化和专利申请；科技园负责创业训练，创业实践项目的培训、指导及后续推广、孵化等相关工作。
管理专家岗位职责任职要求
管理专家岗位职责任职要求(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大学生毕业后的十年职业生涯规划书
2024年大学生毕业后的十年职业生涯规划书一、自我认知与定位在毕业后的十年职业生涯中，自我认知与定位是至关重要的第一步。
我深知自己的兴趣所在是技术创新与项目管理，而我在大学期间主修的专业正是计算机科学。
在校期间，我积累了丰富的编程经验，并多次参与项目团队，锻炼了我的团队协作与领导能力。
因此，我将自己定位为一名具备技术背景的项目管理者，旨在利用我的技术能力，推动项目的高效实施与创新。
二、行业趋势分析在当前信息爆炸的时代，技术行业日新月异，尤其是人工智能、大数据、云计算等领域更是迅猛发展。
经过深入的行业调研，我发现这些领域不仅前景广阔，而且与我的专业背景和兴趣点高度契合。
因此，我确定将这些领域作为我未来十年职业生涯的主攻方向，并持续关注其发展趋势，以便及时调整我的职业规划。
三、短期职业目标毕业后的一至三年，我的短期职业目标是进入一家知名的科技公司，担任项目管理或技术开发的职位。
在此期间，我希望能够快速适应职场环境，掌握更多的实战技能，并与业内专家建立联系，为未来的职业发展打下坚实的基础。
四、中期发展策略在接下来的三到五年内，我计划通过不断的学习和实践，提升自己的技术水平和项目管理能力。
我计划参加各种专业培训，如PMP项目管理认证等，以增强我的专业竞争力。
同时，我也将积极寻求更多的职业晋升机会，如从项目经理晋升为项目总监等，以实现我的职业价值最大化。
五、长期职业愿景在未来的五到十年内，我的长期职业愿景是成为一名行业内的领导者或创业者。
我希望能够创立自己的科技公司，研发出具有市场影响力的技术产品，为行业发展做出贡献。
为了实现这一目标，我将持续跟踪行业动态，把握市场脉搏，并不断提升自己的创新能力和战略眼光。
六、技能提升计划技能是支撑职业生涯发展的核心要素。
在未来的十年中，我将制定系统的技能提升计划。
首先，我将通过在线课程、研讨会、培训班等方式不断更新我的技术知识库，特别是在人工智能、大数据和云计算等领域。
项目管理创新心得(精品10篇)
项目管理创新心得(精品10篇)项目管理创新心得篇1今天参加了光环的PMP培训班，几经周折，终于走进了这个近300人的大课堂。
前面的犹豫和反复，就不提了。
总之，今天上下来，觉得还是物有所值的，虽然这课程价值不菲，所以才会更加认真地听讲和记录。
或许因为强茂山老师来自大学，所以他所传授的基本的思想我都特别地能接受。
同时，我也很庆幸，自己没有在研究生阶段就来上这个课，那时会因为自己太嫩，太没有职业经验，而浪费掉很多的感悟点。
谢谢春雨的及时提醒，让我从被窝里爬起来，翻出今天的笔记，来到这里做一下记录。
确实，作为一天项目的收尾，这件事情非常非常有必要，至少有两个益处，第一，对今天课程本身的消化有益处，第二，对于以后的课程可能有很大的帮助。
在参加培训的时候，我是带有很大顾虑的，因为，传说中的“项目”是为工程而设，太多的理念和思想都是来自工程并指导工程的，而并非是针对其他，比如说教育行业。
但是，老师的讲解让我放下心来。
因为，在课堂上，我们首要树立的观念就是从大的方面去思考和感悟;要去领会理念，琢磨内容。
确实，像许多论文中提及的，项目管理越来越多的被运用到各个领域，这一点，项目管理的开发者和规划者们早已有所预见，因此，做项目就是做事情，项目管理研究的就是如何去做好一件事情。
这让我想到了很流行的一句话“我们不仅要做正确的事，更要正确地做事。
”回来以后没有系统地把今天的知识复习一遍。
那就从现在脑海里出现的、今天最受启发的几个问题谈起吧!“计划最重要”。
项目管理中“计划”环节占有相当的比重，因为在“项目的生命周期”里有“计划”，在项目管理的过程中还有“计划”这个环节，而且在项目生命周期的各个阶段，计划也是不可或缺的。
这让我想起了拓展培训中，做各个团体活动时，一再被学员验证的真理——宁愿“拿40分钟去计划，5分钟去执行”也不可“用5分钟去计划，40分钟执行”，实践证明，前者的胜算要远远高过后者。
而在项目管理中，认识到“计划”的重要性只是解决了理念方面的问题，让我们“知道要做”，在实际操作领域，非常庆幸和让人欣慰的是，项目管理更是提供了可以参照的“计划”过程。
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基于项目管理的大学四年
摘要：本文阐述了大学两年半的学习生活以及今后一年的个人规划，以及运用项目管理的思想对四年生活发展进行分析。
关键词：项目管理规划方向
引言：大学是人生的重要转型时期，大学的每一步必须要迈的坚实、准确，今后的每一步必须脚踏实地。
下文就对目前两年半的学习生活进行总结以及对未来进行规划。
一、一二学年回顾
（一）大学一年级
目标：准备转专业，夯实公共课基础。
学习方面：学好公共课基础，初步了解所转专业，通过网络，新闻等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能和该专业的发展方向和就业前景。
生活方面：了解并适应大学生活，结交同学并加入学生组织以锻炼自己的能力；积极参加各种活动。
（二）大学二年级
目标：提高基本素质。
学习方面：学好各学科的课程；修读第二专业
生活方面：参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文；通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
二、三四学年规划
（一）大学三年级
目标：提高能力，参加实习。
着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时锻炼自己独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验实习，积累工作经验
时间安排：在学校中，加强专业知识领域的培养，学好专业课，多与老师沟通。
大三课较少，试着找企业进行实习或者多考一些证来加强自己的软实力，提高各方面能力。
暑假中进行实习，积累经验以便就业。
（四）大学四年级
目标：工作申请及成功就业。
积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。
积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
时间安排：整理好自己的获奖证书及各种为找工作加分的材料，9月开始积极参加各种招聘会，下来多进行模拟面试等训练。
并从每一次的面试中积累经验发现缺点弥补自己的不足，直到成功就业。
三、项目管理分析：
在上述四年中，所运用到的项目管理思想有：
一、项目综合管理：运用项目综合管理对大学四年进行项目计划制订，项目计划执行，总体的变更控制。
二、项目范围管理：大学四年，学校。
专业：工程造价
三、项目时间管理：工期：大学四年，对大一到大四进行进度计划的制定，并对进度计划进行控制与实时调整。
四、项目成本管理：
固定成本：每年的学费6300加每个月生活费1200加二专总学费6400共89200元。
机会成本：选择就业，放弃考研所带来的价值。
五、项目风险管理：换专业所带来的风险，就业未成功和考研未过线的风险，
六、项目人力资源的管理：学习上通过老师、同学的帮助来达到知识的提升；生活上通过与人交往，团队建设，参加活动使自己综合素质能力得到提升。
有效地利用人力资源。
七、项目沟通管理：与老师、同学的沟通。
八、项目质量管理：大学四年生活的质量管理。
质量保证：通过学习，与人交往和参与活动来保证自己学习能力和综合素质能力的提升。
质量控制：即在项目的过程中实时监视，每周给自己拟定学习、生活规划，从小点切入以保证质量。
四、结束语
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。
然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属
于你的。
既然选择了，就要一直走下去。
所以现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。