湖南铁道职业技术学院毕业设计资料及要求
湖南 毕业设计标准
湖南毕业设计标准毕业设计是培养学生独立研究能力和创造能力的重要环节，旨在使学生受到综合运用本学科基本理论、专业知识和基本技能的训练，提高分析和解决实际问题的能力，并初步培养科学研究能力。
以下是毕业设计的一般标准：1. 目的和要求：毕业设计应以培养学生的独立研究能力和创造能力为主要目的，同时巩固、应用和扩大所学知识。
通过做毕业设计，使学生受到综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能的训练，提高学生分析和解决实际问题的能力，培养学生初步的科学研究能力。
2. 选题原则：恰当的选题是搞好毕业设计的前提。
选题应体现“教学、科研、生产与现代文化、经济”相结合的原则，结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作精神。
3. 工作量要求：毕业设计的工作量要适当，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容，或者能有阶段性的成果。
既要避免学生承担的任务过重，也要避免任务过少，达不到基本训练的要求。
4. 内容要求：毕业设计的内容应包括按任务书的规定，学生在教师的指导下，独立完成所要求的内容，严禁抄袭；设计方案合理、可行，图面质量符合规定，说明书文理通顺，书写整洁；论点明确，论据充分，结论正确；体现先进技术、新的试验方法和计算方法；有一定技术经济分析等。
5. 格式要求：毕业设计的格式应符合学校和专业的统一要求，包括封面、中英文摘要、目录、正文、致谢等内容。
同时，毕业设计的排版和打印也应符合规范，如字体、字号、行间距、页边距等。
6. 答辩要求：毕业设计的答辩是检查学生是否掌握相关知识和技能的重要环节。
在答辩过程中，学生应能够清晰地阐述设计思路、实验方法、数据分析等内容，并能够回答评委的提问。
答辩成绩将作为毕业设计成绩评定的重要依据。
7. 成绩评定：毕业设计的成绩评定应综合考虑学生的设计内容、工作态度、创新性、实用性、答辩表现等多个方面。
成绩一般分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
毕业设计
湖南高速铁路职业技术学院毕业设计（2015届）题目：铁路线路焊接工艺方案设计系（部）：铁道工程系专业班级：铁工高1004姓名：刘中泽指导老师：万言李亮2015年 6月 10 日目录中文摘要1 触焊工艺........................................ 错误！未定义书签。
1.1接触焊...................................... 错误！未定义书签。
1.2气压焊...................................... 错误！未定义书签。
1.3铝热焊...................................... 错误！未定义书签。
1.4接触焊焊接工艺.............................. 错误！未定义书签。
1.5移动式钢轨气压焊接工艺 (2)1.6钢轨铝热焊工艺 (4)2 轨头探伤 (7)2.1焊缝轨头单探头法 (7)2.2轨腰探伤 (12)2.3焊缝轨腰单探头法 (12)2.4焊缝轨腰双探头法 (16)2.5轨底探伤 (17)2.6焊缝轨底探伤扫查 (17)2.7焊缝轨底正常回波 (19)2.8焊缝轨底缺陷回波 (20)2.9焊缝轨底非缺陷回波识别 (21)致谢 (27)参考献文 (28)中文摘要顶岗实习是教育部下发的关于高职高专院校人才培养工作水平评估指标补充规定，要求学生顶岗实习时间不低于半年。
这一规定既符合高职高专教学大纲教学安排，又有利于对高职高专学生进行职业素质方面的强化训练，使学生提前了解社会，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养，此项安排是高职高专院校教学体制改革的一项举措。
顶岗实习就是安排学生离校走入生产一线，进行劳动锻炼。
顶岗，顾名思义，是在生产一线的诸多岗位从事生产性劳动，因为企业不是学校, 不可能满足学生提供专业对口的生产岗位所以在顶岗实习中原来所学的专业在很大程度上不可能对口，甚至基本不沾边。
铁路论文——精选推荐
湖南铁路科技职业技术学院毕业论文（设计）题目：如何提高行车安全学生姓名：闵*指导教师：颜**系部：运输管理系专业班级:铁道交通运营管理309-3班完成时间：摘要铁路运输并不生产有形的产品，而只是改变运输对象的空间位置。
由于铁路是以独特的列车方式进行运输，旅客和货物依附并伴随着列车运行而共同移动，完成“位移”。
同样，列车运行安全，即行车安全，也就成为铁路运输安全最重要、最核心的部分，所有旅客运输安全、行李包裹运输安全以及货物运输安全在很大程度上都取决于行车安全。
关键词：铁路运输、行车安全目录第一章铁路运输安全的重要意义 (5)第二章我国铁路行车安全现状 (7)2.1铁路职工的素质和技术水平偏低 (7)2.2设备质量偏低 (8)2.3环境对行车安全存在很大的隐患 (8)第三章铁路行车事故原因分析 (9)3. 1人员素质分析 (9)3. 2设备质量分析 (9)3. 3环境对人员和设备影响的分析 (10)3.3.1自然环境的影响 (10)3.3.2社会环境的影响 (10)3.3.3对设备的影响 (10)3. 4管理因素分析 (10)第四章改善铁路运输安全的途径 (12)4.1改善技术设备 (12)4.1.1防止豆腐渣工程 (12)4.1.2改善各种技术设备的性能和质量 (13)4.1.3保障设备安全 (13)4.1.4组建铁路安全技术研究和监测中心 (13)4.2加强运输管理 (13)4.2.1提高职工素质 (13)4.2.2完善管理制 (14)4.3键全铁路安全的法制 (14)结束语 (15)致谢 (16)参考文献 (17)引言近十年来，尽管铁路各部门，各级领导和广大干部职工为运输安全生产付出了许多的心血，做了大量的艰苦细致的工作，使铁路行车安全不断改善和进步，但运输安全形势仍不稳定，波动、反复性大，损失严重的列车重大、大事故时有发生，旅客列车伤亡事故仍未杜绝，货物列车险性事故和一般事故层出不穷，“抓一下好一阵，抓不紧就反弹”的现象客观存在，安全生产的主动权还未牢牢掌握住。
铁道工程毕业设计 教学大纲
铁道工程毕业设计一、课程说明课程编号：120316Z11课程名称：毕业设计/ Graduation Project课程类别：专业课学时/学分：16周/16先修课程：铁道工程专业规定的各门必修课以及满足总学分要求的若干门选修课、课程设计与综合实践、认识实习和生产实习等。
适用专业：铁道工程教材、教学参考书：1. 毕业设计指导书. 中南大学土木工程学院编；2. 与毕业设计具体任务题目相关的教材、技术资料、国内外专业期刊和会议论文等。
二、课程设置的目的意义毕业实习与设计是整个教学计划中最后的教学环节，它是培养学生科学素质与专业能力、实现培养目标最重要的综合性教学环节。
设置毕业实习与设计的主要目的是培养学生综合运用所学的基本理论、基础知识和基本技能，进行与本学科相关的科学研究、工程设计、实验测试的能力的初步训练，培养和提高学生分析和解决铁道工程相关领域的理论和工程技术问题的能力。
通过毕业设计，使学生对所学过的基础理论和专业知识进行全面、系统地回顾和总结，将理论与实践结合，巩固、深化和扩展所学的基础知识、专业知识，提高实践动手能力；在完成设计的过程中，学习、掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生的独立思考能力，培养和提高创新意识和团队精神。
三、课程的基本要求知识：通过理论联系实际，进一步巩固、深化和扩大所学铁道工程相关领域的理论和专业知识、提高基本技能；掌握综合运用铁道工程相关领域的基本理论、专业知识和基本技能，运用现代化工具，分析和解决铁道工程相关领域的实际问题的方法；熟悉根据设计题目或项目任务书，明确技术目标、识别关键技术环节、调研课题、查阅文献、了解法规政策或标准、确定解决方案、设计实验方案和测试的工作方法和方式；通过学习和实践，掌握铁道工程相关领域研究、开发和设计中进行创新的基本方法；了解和熟悉在工程设计中一般可能涉及的经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素和综合考虑或评估这些因素的可能影响的方法、方式。
进站信号机电路分析及故障处理毕业论文
进站信号机电路分析及故障处理摘要信号机是用于指挥列车运行的信号设备，其显示为开放信号时，允许列车通过进路；显示为关闭信号时，禁止列车进入进路。
信号机是铁路信号设备的重要组成部分之一，在运输生产工作中，它起着指挥列车和车列运行的重要作用，在铁路运输系统中，它为提高区间和车站通过能力及编解效率提供了强有力的安全保障。
随着铁路扩大内涵再生产的不断深入，铁路信号设备也在随其发生着巨大的变化。
根据地区发展和站场的实际情况，所设置的信号机类型也大不相同，因此，在控制信号机显示状态的点灯电路中所接入的条件也不相同。
用来提供不同的显示，以满足和适应不同地区的各种需要。
信号机按用途分为进站.出站.通过.进路.预告.驼峰.复示.调车等。
本论文中将主要介绍一种信号机点灯电路－－进站信号机点灯电路故障分析及处理方法。
关键词：铁路信号进站信号机信号机点灯电路故障处理目录第一章铁路信号 ...................................................................................................................................... - 7 -1.1铁路信号概述 . (7)1.2进站信号机的设置和显示 (1)第二章进站信号机的电路原理 (4)2.1进站信号机用信号辅助继电器电路 (4)2.2进站信号机点灯电路 (6)2.2.1进站信号机模拟电路 (8)2.2.2进站信号机内部配线表 (13)2.2.3进站信号机模拟盘接线图 (15)第三章进站信号机点灯电路故障分析与处理 (16)3.1正确区分室内外故障 (16)3.1.1信号机点灯电路故障分析与处理 (16)3.1.2 进站信号机故障的处理 (18)3.2信号机点灯电路故障查找总结 (21)第四章总结 (29)4.1本人所完成的工作 (30)4.2不足之处 (30)第五章致谢和参考文献 (23)参考文献 (24)第一章铁路信号1.1 铁路信号概述铁路信号是用特定的物体（包括灯）的颜色、形状、位置，或用仪表和音响设备等向铁路行车人员传达有关机车车辆运行条件、行车设备状态以及行车的指示和命令等信息。
D类音频功率放大
2012届毕业生任务书一、任务设计并制作一个高效率音频功率放大器及其参数的测量、显示装置。
功率放大器的电源电压为+5V（电路其他部分的电源电压不限），负载为8Ω电阻。
二、指导老师：张文初、汤俊秀三、要求1．基本要求（1）功率放大器a．3dB通频带为300Hz～3400Hz，输出正弦信号无明显失真。
b．最大不失真输出功率≥1W。
c．输入阻抗>10k，电压放大倍数1～20连续可调。
d．低频噪声电压（20kHz以下）≤10mv，在电压放大倍数为10，输入端对地交流短路时测量。
e．在输出功率500mW时测量的功率放大器效率（输出功率/放大器总功耗）≥50%。
（2）具有输出短路保护功能。
（3）设计并制作一个测量放大器输出功率的装置，要求具有3位数字显示，精度优于5%。
2.设计内容与要求⑴绘制系统组成框图，确定设计方案；⑵了解电路所需集成芯片的功能，参数和工作原理；⑶绘制整机电路图；⑷制作实物并完成软、硬件调试；⑸提交毕业设计论文。
四、设计参考书《模拟电子技术》、《高频电子技术》、《电子设计自动化技术》、《数字电路设计方法》、《电子装置的设计》、《单片机原理及应用》五、设计说明书要求1.封面：包括设计题目，班级，姓名，指导老师，完成时间2.目录：根据说明书的内容决定，一般采用2 至3级。
3.设计任务书：包括课题名称、目的、用途、主要技术性能指标(参照教材目录编排)。
4.中文题目、摘要、关键词；英文题目、摘要、关键词。
5.正文：设计方案框图及电路工作原理：包括系统方框图，电气原理图，各单元电路的设计，简述主要部件（包括主要集成电路）的工作原理、工作条件、给定参数、理论公式及详细的计算步骤、计算结果。
这是说明书的主要部分。
6.元件参数表：包括所选用的元器件名称、参数、型号。
7.调试方案：包括调试的条件、方法、使用仪器设备的型号，并对测试数据进行分析。
8.设计心得：包括对本课程设计的客观评价、设计特点、存在的问题以及改进意见等。
毕业设计任务书—修改后
2010届毕业设计说明书课题名称：摇臂钻床电气控制系统的PLC改造专业系轨道交通系班级 X X X X X学生姓名指导老师完成日期2012届毕业设计任务书一、课题名称：摇臂钻床电气控制系统的PLC改造二、指导教师：聂蓉三、设计内容与要求1、课题概述钻床是一种孔加工机床，适应于零件的钻孔、扩孔、铰孔、攻丝以及修刮断面和镗孔等加工，其加工范围宽，被广泛应用于大中型零件的孔加工中。
常用的钻床有Z35型、Z3040型和Z3050型摇臂钻床等，传统摇臂钻床的电气系统采用传统的继电——接触器控制，但是在电气控制系统中，故障的查找与排除是非常困难的，特别是在继电器接触式控制系统，由于电气控制线路触点多、线路复杂、故障率高、检修周期长，给生产与维护带来诸多不便，严重地影响生产，很有改造的必要性。
随着工业自动化的发展，对工业自动化、智能化程度的要求越来越高，以及市场经济要求制造业对市场需求做出迅速反应——生产小批量、多品种、多规格、低成本和高质量的产品。
为满足这一要求，生产设备和自动生产线的控制系统必需具有极高的可靠性与灵活性，这就需要使用智能化程度高的控制系统来取代传统的控制系统，使电气控制系统的工作更加灵活、可靠，更容易维修，更能适应经常变动的工艺条件。
PLC凭借其可靠性高、组态灵活、体积小、功能强、速度快等优点已经深入到各个领域，特别是机械加工领域，许多传统机械设备的电气控制系统也采用了PLC进行改造。
因此，本课题是利用三菱FX2N 系列PLC对T68卧式镗床电气控制系统进行技术改造，尽可能在最大程度上改善产品加工质量，提高其生产效率。
基于这些问题，本课题是利用三菱FX2N 系列PLC 对Z35型、Z3040型和Z3050型摇臂钻床电气控制系统进行技术改造。
2、设计内容及要求设计内容1. 摇臂钻床电气控制系统设计（1）摇臂钻床的主要结构、运动形式与电气控制要求。
（2）主电路工作原理分析。
（3）控制电路工作原理分析。
湖南铁路科技职业技术学院毕业设计任务书
湖南铁路科技职业技术学院
毕业设计任务书
课题：CRH3型动车组空调制冷系统典型故障及诊断方法专业：高速铁道技术
班级：313-3
学生姓名:***
指导单位：湖南铁路科技职业技术学院
指导教师：**
完成日期：2015年12月31日
湖南铁路科技职业技术学院教务处监制
设计实施进程安排1.2015年12月31日
——下达毕业设计书；
2.2016年2月29日—2016年3月5日
——设计审题、确定设计方案；
3.2016年3月3日—2016年3月12日
——现场调研、收集资料；
4.2016年3月13日—2016年3月26日
——毕业设计撰写、中期检查；
5.2016年3月27日—2016年3月31日
——修改论文、完成设计；
6.2016年4月1日—2016年4月5日
——毕业设计评阅；
7.2016年4月6日—2016年4月15日
——毕业设计答辩。
设计参考资料[1]《动车组车内环境控制系统》北京交通大学出版社2012.
[2]《动车组装备》中国铁道出版社2007.
[3]《动车组空调系统检修与维护》西南交通大学出版社2011.
成果表现形式1.毕业设计说明书（论文）；
2.毕业设计成果报告书；
3.世界大学城空间“毕业设计”栏目。
指导
老师
意见
签字：
年月日
专业
教学
指导
委员
会意
见签字：
年月日。
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毕业设计资料及其要求
湖南铁道职业技术学院教务处
2016-10-20
目录
一、毕业设计成果
附件1：毕业设计任务书
附件2：毕业设计方案
附件3：毕业设计作品
附件4：毕业设计成果报告书
二、答辩及成绩评定
附件5：毕业设计评阅表
附件6：毕业设计答辩记录表
附件7：毕业设计成绩评定表
三、毕业设计过程指导
附件8：毕业设计指导记录表
四、上传资料列表及文档格式要求附件9：“学生毕业设计成果”列表附件10：文档格式要求
五、注意事项
附件1
毕业设计任务书（教师填写）
附件2
毕业设计方案（学生填写）
毕业设计作品
毕业设计作品可以表现为物化产品、软件、文化艺术作品、策划方案等。
作品封面见附件3-1。
物化产品：电气、机械设备等，通过撰写毕业设计说明书的方式来反映作品，需要在毕业设计说明书中讲述产品的组成、原理、元器件选型、图纸、安装调试、产品的使用操作方法等。
软件：应用软件，通过撰写毕业设计说明书的方式来反映作品，需要在论文中讲述软件设计的流程、编程语句、软件界面、软件操作方法等。
文化艺术作品：服装作品、摄影作品、美术作品等，通过撰写毕业设计说明书的方式来反映作品，需要在毕业设计说明书中将作品完成的过程用图文的形式反映出来。
策划方案：销售方案、管理方案、企划方案等。
通过撰写毕业设计说明书的方式来反映作品，需要在毕业设计说明书中讲述该方案应用的对象、实施的具体细节、实施效果等。
见封面样例。
毕业设计说明书
课题名称：《XXXXXXXX》
所在学院
班级
姓名
学号
指导老师
完成日期
毕业设计成果报告书（学生填写）
毕业设计评阅表（教师填写）
毕业设计答辩记录表（教师填写）
毕业设计成绩评定表（教师填写）
毕业设计指导记录表（学生填写）
附件9
“学生毕业设计成果”列表（教师填写）
注：毕业证书编号链接到对应学生的毕业设计成果展示栏目。
附件10
文档格式要求
包括前置部分、正文部分。
具体构成如下：
1 摘要
摘要是对作品的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。
2 正文
正文是毕业设计的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
结论是对整个毕业设计作品主要观点的总结。
在结论中应明确指出本毕业设计作品的新见解、新观点，对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。
字数在13000-15000字之内。
封面 摘要 目录
前置部分
图1（或图2.1） 图2 ·
引言或绪论 正文
结论 参考文献 致谢
正文部分 2.1 2.2 2.3 · ·
2.3.1 2.3.2 · ·
2.3.2.1 2.3.2.2 · ·
表1（或表2.1） 表2 ·
章
—1
—2 · ·
· 节 条 款
3 参考文献
按文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。
参考文献不少于5篇。
4 致谢
对指导教师和给予指导或协助完成毕业设计工作的组织和个人表示感谢。
内容应简洁明了、实事求是。
5 排版要求
5.1 摘要
（1）另起页。
写明课题的研究目的（选题动机）、研究方法和研究成果。
尤其是要突出说明作品的新见解和创造性成果，包括中心思想和段落大意。
字数应为200～500字之间。
（2）中文的“内容摘要”标题为小2号黑体，上下各空一行，居中。
中文“内容摘要”的文字为小四号宋体，首行缩进2字符，20磅行距。
5.2 目录
（1）另起页，列出正文各组成部分的一、二级标题，以及主要参考文献、附录，并标明与上述内容对应的页码，标题与页码之间加“…………”
连接。
（2）目录标题为小2号黑体，上下各空一行，居中。
内容文字为5号宋体，单倍行距。
5.3 正文
另起页。
按标准中文书写格式和各级标题符号处理。
5.3.1 缩进的要求
正文标题与段落均按汉字书写习惯缩进，即前空两格，一律不得按英文的悬挂缩进格式。
5.3.2 字号、字体和行距的要求
（1）另起页。
主标题为小2号黑体，上下各空一行，居中。
（2）正文内容一律按小4号宋体字排版。
（3）正文文字首行缩进2字符， 20磅行距。
5.3.3 标题的要求
（1）一级标题独占行，4号黑体，1.5倍行距，序号为：“1”，标题与序号空1格，标题文字后不加标点符号。
（2）二级标题独占行，小四号黑体，1.5倍行距，序号为：“1.1”，
标题文字后不加标点符号。
（3）三、四级标题序号分别为“1.1.1”、“1.1.1.1”。
本级标题可根据其长短确定是否独占行，一律小4号宋体字，单倍行距。
若独占行，则不使用标点；否则，标题后必须加句号。
（4）每级标题的下一级标题应重新连续编号，如：
“1 …
1.1…
1.1.1…
2 …
2.1…
2.1.1…”
（5）各级标题一律要求缩进两格（即前空两格）。
为避免各级标题后出现文字悬挂缩进，尽量不采用默认格式，必要时可以使用撤销键或格式刷。
5.3.4 表格的要求
（1）表格的内容
表格一般包括表头和表体两部分。
（2）表头的要求
表头应包括表号、标题和计量单位。
其中：表号居左，格式为“表1”（全文连续编号，表与图必须分开编号），为5号宋体字；标题居中，格式为“××表”，为5号黑粗体字；计量单位居右，参考格式为：“计量单位：元”，为5号宋体字。
（3）表体的要求
表体的上下表线一律使用磅值为1.5磅，表中线用默认值，即0.5磅。
表的左右两段不使用竖表格线。
表中数码文字一律使用5号字。
数码要注意对齐，表格中的文字要注意上下居中与对齐。
如果表格中数字过多，也可以使用小5号字或更小的字。
5.3.5 插图的要求
（1）插图不宜过大或过小，在正文中的位置要适中。
原则上插图与正文之间的环绕方式应为嵌入型。
（2）图号与图名一律使用5号字，排在插图下方，居中。
图号格式为
“图1”（全文连续编号），图名格式为“××图”，黑粗体字。
图号与图名之间空一格。
（3）图中的文字尽量使用没有边框的图文框或文本框，并注意与线段、图形之间的叠放次序及组合关系。
（4）如果图中文字或数码过多，也可以使用小5号字或更小的字。
5.4 参考文献
（1）另起页。
名称为小2号黑体，上下各空一行，居中。
（2）主要参考文献的内容按文献的重要性程度排序，在同一类别的文献中，英文在先，中文在后。
（3）主要参考文献内容的汉字字体一律为小4号宋体，英文用小4号Times New Roman字体，首行缩进2字符， 20磅行距。
（4）参考文献的格式如下：编号，作者，文章题目，期刊名，年份，卷号，期数。
例如：
[1]张以觉,陈良华.略探21世纪的管理会计体系[J]. 财会月刊.2000年第20期.
（5）参考书目的格式如下：编号，作者，译者，书名，出版单位，年份。
例如：
[1]罗伯特·卡普兰著,吕长江译.高级管理会计.东北财经大学出版社，1998
[2]万福军等.单片微机原理系统设计与应用.合肥：中国科学技术大学出版社，2005
5.5 纸型、页边距、装订和印刷的要求
（1）纸型：A4纸（29.7厘米×21厘米）。
（2）页边距：为便于记忆，上、下、左、右的边距一律设为2厘米。
（3）装订：定稿需要在左侧装订。
5.6 其他要求
5.6.1 页码的要求
（1）封面不加页码。
（2）中文摘要单独排页码，从“1”开始。
（3）目录单独排页码，从“1”开始，这需要利用插入“分节符”的“下一页”。
（4）正文需要单独编排页码，从“1”开始。
（5）页码一律排在页面的下方中间。
5.6.2 页眉与页脚的使用
（1）不允许使用页眉。
（2）可以使用页脚来插入页码。
注意事项
1、避免雷同
（1）任务书中如果是3人一个小组，在任务中应该体现差异，即每个人的侧重点不一样
（2）因为不同的人工作侧重点不一样，所以方案、作品、成果报告书不能一个组的完全一样，文档目录中要体现出差异。
2、注意规范
文档格式统一
3、上传资料为附件1～附件8。