中学生守则主题班会策划方案
2020中学生守则主题班会教案优秀范文
2020中学生守则主题班会教案优秀范文践行新守则主题班会旨在提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性，培养学生从现在做起，从自我做起。
这里给大家分享一些关于2020中学生守则班会教案，希望对大家有所帮助。
2020中学生守则班会教案1活动目标：1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。
2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
活动准备：新版《中小学生守则》文本、幻灯片活动过程：一、揭题引入班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。
国家教育部今年8月颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。
希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学生。
二、宣讲规范中小学生守则1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
学习中小学生守则主题班会教案4篇
学习中小学生守则主题班会教案学习中小学生守则主题班会教案4篇在平时的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编收集整理的学习中小学生守则主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习中小学生守则主题班会教案1学习新《中小学生守则》，养成良好习惯活动目标：1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。
2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
活动准备：新版《中小学生守则》文本、幻灯片活动过程：一、揭题引入班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。
国家教育部今年8月颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的.日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。
希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学生。
二、宣讲规范中小学生守则1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
2024年中小学生守则主题班会设计内容
2024年中小学生守则主题班会设计内容引言随着社会的不断发展，中小学生的教育问题越来越受到关注。
作为班主任，我们希望通过这次主题班会，让同学们更深入地理解中小学生守则的内涵，强化他们的纪律意识，培养良好的行为习惯。
本次班会将紧扣主题，注重针对性和可操作性，同时体现班级特点，鼓励同学们积极参与，互相学习，共同进步。
活动策划1. 班会目标加深同学们对中小学生守则的理解。
培养同学们的纪律意识和良好行为习惯。
提升同学们的集体荣誉感和团队协作能力。
2. 班会形式互动讨论：让同学们分享对中小学生守则的理解和遵守情况。
角色扮演：通过角色扮演展示中小学生守则在不同场景下的应用。
小组竞赛：以小组形式进行知识竞赛，巩固对守则内容的掌握。
3. 班会准备资料收集：提前收集与中小学生守则相关的案例、故事等材料。
场地布置：确保班会场地整洁、有序，营造良好的氛围。
邀请嘉宾：邀请学校老师或优秀学生代表参加班会，分享经验。
时间安排1. 开场（5分钟）班主任简要介绍班会目的和流程。
2. 互动讨论（10分钟）同学们分享对中小学生守则的理解和遵守情况。
班主任和嘉宾进行点评，提出建议。
3. 角色扮演（15分钟）同学们分组进行角色扮演，展示中小学生守则在不同场景下的应用。
其他同学观看并点评，班主任进行总结。
4. 小组竞赛（15分钟）以小组形式进行中小学生守则知识竞赛。
竞赛内容包括选择题、判断题等，形式可以是抢答或轮流回答。
根据竞赛成绩评选出优胜小组，颁发奖品。
5. 经验分享（10分钟）邀请学校老师或优秀学生代表分享遵守中小学生守则的经验和体会。
同学们认真听取并吸取经验。
6. 总结与展望（5分钟）班主任对本次班会进行总结，强调中小学生守则的重要性。
鼓励同学们在日常生活中自觉遵守中小学生守则，共同进步。
对未来班会的主题和内容进行简要展望。
主题演讲主题：中小学生守则与我们的成长亲爱的同学们：大家好！今天，我们聚集在这里，共同探讨中小学生守则与我们的成长这一重要主题。
初中主题班会-学习《中学生守则》-教案
初中主题班会-学习《中学生守则》-教案学习《中学生日常行为规范》一、学习目标为了使全班同学进一步了解、理解《中学生日常行为规范》要求，把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自己的文明行为，按要求去做。
增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
二、学习《中学生日常行为规范》内容。
（一）自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
（二）诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
学习中学生守则活动方案
学习中学生守则活动方案一、活动背景中学生是学校教育工作的重要对象，他们是年轻人的代表，年少轻狂、不拘小节、缺乏操守的时期也是他们成长的时期。
为了规范学生的学习和生活行为，培养他们良好的个人习惯和家庭观念，并将其内化为精神信仰、自律教育的一部分，我们学校特举办此次“中学生守则”主题活动，旨在引导学生学会自律，培养良好的行为习惯，增强责任感和集体意识。
二、活动目的1. 提高学生遵守纪律、守法、守规矩的意识。
2. 培养学生严守学校规章制度的观念，加强学生对守则的认识，确立对守则的遵守信念。
3. 建立学生自我管理的意识，增强学生的自律意识和自我约束能力。
三、活动内容与方案:1. 号召学生遵守规章制度和法律法规（1）通过广泛宣传基本的法律法规知识及国家有关条例、规章制度，提高学生的法律意识，教育学生诚实守信，远离社会不良行为。
（2）在学校公共场所张贴相关法律条例，并邀请家长参与宣传教育。
2. 安排学生班级守则制定活动（1）各班级教师指导学生组织班级守则制定的活动，让学生自己制定班级守则，提高学生的参与性和主观能动性，促进班级、学校良好氛围的形成。
（2）在班会上，班主任及时沟通、解决班级内部矛盾，提高学生和老师相互理解和信任。
3. 组织相关学科教育宣传（1）学校各科教师深入学生中讲解各学科的守则要求，教育学生常怀感恩之心，努力学习，诚信做人，勤奋习学。
（2）通过网络、图书馆等多种形式，提供更多的有效信息，推广良好学习习惯，提高学生学习效率及综合素质。
4. 班级治理与明星教育（1）教师经常组织班级开展集体活动，进一步团结班级，提高班级凝聚力和集体荣誉感，让学生深刻感受到团结协作的重要性。
（2）通过组织班级明星评选、优生优品评选等形式，激励学生竞赛意识，鼓励优秀个性的显现。
5. 安排学生学习法律常识（1）学校定期组织法律知识讲座，加深学生对法律的认识和了解，提高学生的自我保护意识，预防校园安全事故的发生。
（2）开展“丰富校园文化，宣传学校特色”活动，使学生不仅拥有宽广的知识面、深刻的思维能力，还能欣赏文化艺术，发现美好生活。
2022中学生守则主题班会教案优秀范文
2022中学生守则主题班会教案优秀范文一、班会目标本次班会的目标是：学生全体明确学校守则的重要性，倡导良好的文明礼仪和生活习惯，培养良好的思想道德品质和行为习惯，增强自我约束能力，维护班级和谐氛围。
二、班会内容1.引入环节首先，我将以一则小故事引入本次班会：一名学生上学迟到了，到校门口时见到校长在那里，就打算从侧门溜进去。
校长看到这样的行为，就拦住了学生：“如果这是所有的学生都这样做，那么这所学校将成为什么样子呢？”这位校长的话，也正是我们班会主题——“我们为什么要守校规”的核心。
2.宣传环节接下来，我将通过举例、描述、讲述等方式，介绍学校的守则内容，以提高同学们对学校纪律的认识和遵守意识。
宣传学校守则时，需要注意以下几点：•突出重点：突出学校规定的重点部分，让同学们了解最基本的规定和规章制度，建立起正确的纪律观念。
•生动形象：对学校的守则内容进行形象演示，使同学们可以感受到规矩和纪律的力量。
•以案例为基础：结合实际案例，让同学们了解违反规定的后果。
3.讨论环节在宣传完学校规定之后，我将和同学们一起讨论以下几个问题：•为什么要守校规？•如何守校规？在讨论之前，我将放一首歌曲，减轻大家心情，缓和气氛，同时也让大家进入到讨论主题中来。
针对“为什么要守校规？”，同学们可能会有以下回答：•守校规是一种法制观念•守校规是一种责任和义务•守校规有利于建立良好的社会风气对于“如何守校规？”，同学们可能会提出以下建议：•自我教育：养成自我约束的好习惯，坚守规定。
•友情劝导：同学之间互相提醒和帮助。
•班主任示范：班主任充分起到示范作用，引导同学规范行为。
•学校惩戒：对违反校纪的严肃处理。
4.总结反思环节在班会接近尾声时，我将与同学们进行总结和反思，梳理本次主题班会的内容和思考。
学生们需要回答以下问题：•你对学校守则的认识有哪些改变？•以后你会如何来遵守学校守则？•你认为通过学习这次主题班会，对你有哪些启示？最后，我将以一句警示语结束本次班会：“纪律是铁，规矩是金，缺失一项，一事无成。
遵章守纪班会策划书3篇
遵章守纪班会策划书3篇篇一遵章守纪班会策划书一、班会主题遵章守纪，做文明学生二、班会目的1. 让同学们了解遵章守纪的重要性。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）强调遵章守纪对班级和个人的重要性。
2. 规章制度学习（1）学习学校的规章制度，如《学生守则》、《班级规章制度》等。
（2）讨论规章制度的意义和作用。
（3）鼓励同学们自觉遵守规章制度。
3. 案例分析（1）列举一些违反规章制度的案例，如迟到、早退、旷课等。
（2）分析这些案例的后果和影响。
（3）引导同学们从中吸取教训，引以为戒。
4. 遵章守纪承诺（1）每位同学签署遵章守纪承诺书，承诺自觉遵守规章制度。
（2）承诺书可以包括遵守纪律、尊重他人、爱护环境等方面的内容。
5. 小组讨论（1）分成小组讨论如何在日常生活中更好地遵章守纪。
（2）每个小组推选一名代表发言，分享讨论结果。
6. 班级公约制定（1）根据小组讨论的结果，制定班级遵章守纪公约。
（2）公约内容可以包括学习、生活、纪律等方面，全班同学共同遵守。
8. 结束班会主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集相关规章制度和案例。
2. 制作承诺书和班级公约。
3. 准备班会所需的道具，如音响设备、投影仪等。
4. 通知同学们参加班会，并告知班会的主题和时间。
八、注意事项2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，但不要强迫任何人。
篇二遵章守纪班会策划书一、班会主题遵章守纪，做文明学生二、班会目的1. 让同学们了解遵章守纪的重要性。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）班长介绍遵章守纪的意义。
（2）通过一些案例或故事，引导同学们思考遵章守纪的重要性。
2. 学习规章制度（1）组织同学们一起学习学校的规章制度、班级的规章制度等。
中小学生守则主题班会(9篇)
中小学生守则主题班会（9篇）《中小学生守则》（新篇一近日，教育部网站公布了新修订的《中小学生守则（征求意见稿）》，新守则结合了中小学生的生活实际，更具有可操作性。
这种接地气地修改让许多人纷纷点赞。
一群大人给孩子们制定规则，另一群大人用鼠标对规则“指指点点”，然而，很少见到有大人对照着这份短短的守则自省。
是大人们做得很好了吗？未必。
比如，守则要求中小学生要养成阅读的习惯，但大人们一年中读几本书？今年世界读书日时有媒体爆出国人一年读书还不到5本；守则要求中小学生红灯停绿灯行，但几个大人能做到？去十字路口瞧瞧，凑一波人就闯的“中国式过马路”依旧天天上演。
守则要求中小学生言行礼貌得体。
但到论坛、微博、群里走一圈，哪里不是骂声一片？甚至大人们之间还有了个“潜规则”：熟人之间不骂几句、不说点脏话倒显得生分。
更糟的是，人们对规则选择性遵守的恶习，会在潜移默化中瓦解中小学生对守则的忠诚。
比如，守则提到“自觉礼让排队”。
我们常见的场景是，尽管别人在你前面插队或在你后面插队，都是不合理的，但人们的态度截然不同。
大人的世界中，对于规则往往以私利为标尺衡量，合我意者，大力提倡，于我不利，则视而不见。
中小学生守则这事，看它重它就重，短短九条能塑造未来几代人的言行举止、公民素质，甚至左右着未来中国的形象，影响着中国软实力的崛起；但说它轻也就轻，包括标点在内才短短362个字符，往墙上一贴，小孩子们该背课文还得背课文，该做试题还得做试题，对几乎没啥影响。
唯有守则切实影响了孩子们的内心，才能变轻为重。
那么如何才能影响孩子们的心？中小学不是真空地带，学校的围墙隔绝不了外界的坏风气，唯有大人们平日里的示范，尤其是当个人私利与公共利益冲突时对规则的信奉，才能夯筑起孩子们对规则的信仰。
相信不久之后，修订过的《中小学生守则》会贴到每个班级的墙上，但如何贴到孩子们心里，大人们准备好了吗？先从9月1日开学时不让自家孩子给老师送礼开始吧。
主题班会中小学生守则篇二一、谈话引入：前几天咱们把《小学生日常行为规范》已经张贴出来了，很多同学们非常关心，自觉地对照自己的行为，虽然已经是四年级的大孩子了，很多同学能够自觉去做，但在这段时间里，有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格学生。
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中学生守则主题班会策划方案
学习新《中小学生守则
》，养成良好习惯主题班会教案
活动时间：20XX 9、28
活动地点：六（1）班教室
主持：班主任
活动目标：
1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。
2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
活动准备：
新版《中小学生守则》文本、幻灯片
活动过程：
一、揭题引入
班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。
国家教育部今年秋天颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。
希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学毕业生。
二、宣讲规范
中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公
共财物
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
三、牢记规范刚才，老师带着我们学习完了，下面我们进行一个有关新版《中小学生守则》的知识竞赛，看谁听得认真，记得牢固。
比一比，哪些同学对它们最熟悉。
1、守则包括哪些方面的内容?
2、守则的第1 条内容是什么？
3、《中小学生守则》的第六条内容是什么？
4、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的？
5、请说出五种文明用语。
6、交通方面应该注意哪些事项？师：我们不光要会说，更要会做。
下面请同学们当个小裁判，说说他们做得对不对。
内容提示：
1、几个小朋友接水不排队；
2、一群小朋友挤进教室乱糟糟，其中一个还被推倒在地；
3、两个小朋友在排队时打打闹闹；
4、一个小朋友课间碰掉别人东西不捡起来；
5、一个小朋友吃完午餐将餐巾纸随地一扔。
四、活动总结
同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。
今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？要想做一个合格的小学毕业生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。
以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。