三年级下册复式统计表

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人教版三年级数学下册-第3单元-第1课时 复式统计表+习题

人教版三年级数学下册-第3单元-第1课时  复式统计表+习题

(选题源于教材P39第3题)
3. 调查本班同学最喜欢下面哪类图书。
(1)男生喜欢( )类图书的人数做多。 略
(2)女生喜欢( )类图书的人数最多。
4. 调查本班同学爸爸、 妈妈每天工作和做家 务的时间。
(选题源于教材P39第4题)
(1)大多数爸爸每天工作和做家务的时间是( (2)大多数妈妈每天工作和做家务的时间是( (3)看到这个统计结果,你有什么感受? 略
2.下面是育人小学(1)班学生的体育成绩记录单。
(选题源于教材P38第2题)
请把这些数据整理在下表中。 (1)比较一下这个班
人数 成绩 优 良 及格 不及格 男生女生的体育成绩。
性别
得优和及格的男生和
男生 2 4 4 女生 2 3 4
0 女生人数相同,得良 0
的男生人数比女生人
(2)这个班的体育成绩怎么样? 数多1人,都没有得不 这个班的体育成绩还可以。 及格的。
(1)二年级时,体重在(20及以下 )千克的人最多, ( 21~25 )千克的人最少。
(2)三年级时,体重在( 31~35 )千克的人最多。
二、典型知识点梳理
这是三(1)班在二 年级好和三年级体 检时的体重统计。
(3)体重在35千克以上的学生偏胖,三年级时,偏 胖的学生有( 9 )人。你想对他们说什么?
3 复式统计表
第 1 课时 复式统计表
RJ 三年级下册
1 课堂探究点 认识简单的复式统计表
2 课时流程
引入 新课
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
你课认余为时男间生,、你女最生喜最欢喜什欢么的活会动? 有(不每同人吗限?说怎一样种验。证)你的想法?
探究点 认识简单的复式统计表 活动: 统计一下本班同学最喜欢的活动情况(每人限选一种)。

三年级下册数学课件-第3单元 复式统计表 人教版(共29张PPT)

三年级下册数学课件-第3单元 复式统计表 人教版(共29张PPT)
3 1
6~8小时
5 3
8~10小时 10小时以上
12
8
11
14
4. 调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。
时间
人数
6小时以下 6~8小时 8~10小时 10小时以上
父母
爸爸
3
妈妈
1
5
12
8
3
11
14
(1)大多数爸爸每天工作和做家务的时间是 ( 8)~小10 时。
(2)大多数妈妈每天工作和做家务的时间是 (10小时以上)小时。
图书
人数 种类 儿童文学类 科普类
动漫类
其他
性别
男生 女生
3
8
12
4
9
2
3
6
(1)男生喜欢( 动漫)类图书的人数最多。
(2)女生喜欢(儿童文学)类图书的人数最多。
教材第39页练习八第4题。
4. 调查本班同学爸爸、妈妈每天工作和做家务的时间。 (根据本班实际情况填写)
时间 人数
父母
爸爸 妈妈
6小时以下
(3)你对调查的结果有什么看法和建议?
答:同学们要多参加体育运动,增强自己的体质…
你能找到它们的不同点吗?
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数 2 答:比柿子椒少15毫克。
(2)大多数妈妈每天工作和做家务的时间是
5
4
23
7答:男生ຫໍສະໝຸດ 喜欢的活动是玩电子游戏,女生最喜欢画画。
表示俄罗斯在第29届奥运会上取得23枚金牌。
5 及格 中国获得的金牌数一届比一届多。
10

15
怎样把这两个表合成一个表呢?
请把这些数据整理在下表中。 叫做单式统计表。

最新三年级下册《复式统计表》pptPPT课件

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三年级下册《复式统计表》ppt
情境导入
课余时间,你最喜欢什么活动? (每人限说一种。)
新知探究 调查本班男(女)生最喜欢下面哪些活动,填写统 计表。
本班学生最喜欢的活动
男生 女生
新知探究 调查本班男(女)生最喜欢下面哪些活动,填写统 计表。
本班学生最喜欢的活动
观察统计表,说一说你都知道了什么。 你对调查的结果有什么看法和建议?
如凤仙花、翠菊、鸡冠花、波斯菊、百日草、半 支莲、麦秆菊、万寿菊等。
2. 二年生花卉:在两个生长季内完成生活史 的的花卉。当年只生长营养器官,越年后开花、 结实、死亡。一般在秋季播种,次年春夏开花。 故常称为秋播花卉。
如紫罗兰、羽衣甘蓝、须苞石竹等。
3.多年生花卉:个体寿命超过两年,能多次 开花结实的花卉。
花卉分类的方法多种多样。不同国家、不同学者,常有 不同的分类方式。我国自古至今,就出现过差异很大的各种 花卉分类体系。如陈淏子在《花镜》(1688)中,分为①花 木,②花果,③花草,④藤蔓等4类。汪灏1708年在《广群 芳谱》中,分为6类,即 ① 花, ② 果, ③ 木, ④ 竹,⑤
卉,⑥药。吴其濬(1848)在《植物名实图考》中,分为10
新知探究 统计表包含哪几项内容?
新知探究
观察统计表中三届奥运会情况,判断下面说法是否 正确。
(1)中国获得的金牌一届比一届多。 (2)俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 (3)每届都是美国获得的金牌最多。
巩固练习
育人小学三(1)班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单
女生体育成绩记录单
统计表包含哪几项内容?
类: ①山草类, ②湿草类, ③石草类, ④水草类, ⑤蔓草 类 , ⑥芳草类,⑦毒草类,⑧群芳类,⑨果类,⑩木类。

小学三年级数学下册《复式统计表》教案

小学三年级数学下册《复式统计表》教案

小学三年级数学下册《复式统计表》教案小学三年级数学下册《复式统计表》教案「篇一」教学目标:1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,体会到制作复式统计表的必要性,从而认识复式统计表,会根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。

2、使学生在形成、认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。

3、让学生在统计的过程中体验、学习统计的方法,培养学生积极参与数学活动的意识和欲望,同时提高与他人合作交流的能力,获得快乐的情感体验。

教学重点:引导学生在单式统计表的基础上,逐步“合并”形成复式统计表,并体会制作复式统计图的必要,会填写复式统计表,并能对统计表作简单的分析。

教学难点:认识复式统计表的结构并体会其优越性教学准备:课件、作业纸教学过程:一、创设情境,激发认知冲突1、收集信息,揭示课题师:同学们,我们学校周二下午开展的社团兴趣小组活动使大家的学习生活变得更加丰富多彩。

我们也都参加过,你参加了什么兴趣小组呀?今天我们一起走进青云小学,看看青云小学五年级同学参加兴趣小组的情况(出示主题图)。

从图中你能知道哪些信息?师:为了更清楚地看出各组的人数情况,我们可以把这些数据整理到统计表中。

(依次出示四个兴趣小组图和相应的统计表)。

今天这节课我们将继续学习统计表。

(板书:统计表)2、填表(1)学生独立完成练习纸表格。

(2)小组交流,全班校对。

3、制造冲突,激发自主探究欲望。

(1)眼力大考验师:现在老师要来考考大家的眼力了。

根据这四张统计表,看看你能不能快速得找到问题的答案。

问题1:古筝兴趣小组男生有多少人?葫芦丝兴趣小组男生有多少人?(全班齐答)请一列学生开火车回答,比赛。

问题2:古筝兴趣小组一共有多少人?问题3:葫芦丝兴趣小组女生有多少人?问题4:笛子兴趣小组男生多还是女生多?问题5:小提琴兴趣小组男生有多少人?女生呢?问题6:小提琴兴趣小组一共有多少人?问题7:这四个兴趣小组男生一共有多少人?(问题比较淡薄,多提几个,___比___多/少,男总,女总等)师:(对着最后一个学生)你的速度最慢,你有什么想说的吗?(2)交流:比赛不公平。

专题3-复式统计表解决问题三年级下册数学

专题3-复式统计表解决问题三年级下册数学

专题3-复式统计表解决问题三年级下册数学有的放1.把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表,就是复式统计表。

它可以更加清晰、明了地反映数据的情况及两个(或多个)数据变化的差异。

复式统计表由标题、制表日期、线条和表格等内容组成。

2.制作复式统计表的方法:(1) 确定复式统计表的名称;(2) 确定复式统计表的行数和列数;(3) 制作表头。

3.复式统计表与单式统计表有什么区别?复式统计表可以表示多组数据,单式统计表只能表示一组数据。

4.复式统计表有哪些优点?与单式统计表比较,复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。

5.根据复式统计表中的数据解决问题根据复式统计表回答问题时,首先要看懂表头,然后找到相关内容的数据进行分析和计算,最后解决所求问题。

能力巩固提1.下表是超市百货部一些商品一天的销售情况。

毛巾香皂洗衣液天数121723数量228(条)272(袋)345(瓶)(1)这一天中哪一种日用品最畅销?(2)根据这一天毛巾的销售情况,估计一个月,以及一年的销售数量?2.某地区5月份和9月份天气情况统计表:月份晴天多云雨天阴天天数天气5月份108679月份71085(1)5月份()天数最少,9月份()天数最多;(2)观察统计表可以发现:9月份阴天比5月份少()天,5月份晴天比9月份多()天;(3)请你提出一个数学问题,并解答。

我会提问:我会解答:3.在期末考试中,小明的语文、英语两科的平均成绩是92分,数学成绩发布后,他的平均成绩提高了2分,小明数学考了多少分?4.下面是三年级某班本学期体检视力统计表。

4.2以下 4.3-4.6 4.7-4.95.0以上(含5.0)男生24514女生13717(1)男生视力在4.7-4.9的有________人,女生视力在4.3-4.6的有________人。

(2)5.0的视力是正常的。

这个班级视力低于5.0的共有________人。

(3)你想对这些同学说什么?5.下面是新华书店六一儿童节当天儿童读物销售情况统计表。

部编版小学三年级数学下册-第九单元-第七课时-复式统计表 搭配

部编版小学三年级数学下册-第九单元-第七课时-复式统计表 搭配
简单的排列 搭配(二) 简单的组合
稍复杂的组合
人教版 数学 三年级 下册
用2、3、5、8能组成多少个没有重复数字 的两位数?
利用手中的作业纸写一写吧,写完后与同桌交流。
人教版 数学 三年级 下册
固定十位法:
十个 十个 十个
23 25 28
32 35 38
52 53 58
十位相同,个位不同的两位数各 有3个,所以一共有12个两位数。
营养午餐。
荤菜:宫保鸡丁 红烧带鱼 土豆炖牛肉
素菜:地三鲜 红烧茄子
每顿午餐需搭 配一种荤菜和
一种素菜。
营养午餐有多少种不同的搭配方法?
荤菜有( 3 )种,素菜有( 2 )种,每种荤菜有
( 2 )种搭配,这样一共有( 3 )×( 2 )=
( 6 )种不同的搭配方法。
人教版 数学 三年级 下册
(2)B面包哪一天比前一天增加得最多?增加了多少? 答:B面包星期二比前一天增加得最多,
多63-38=25(个)。
人教版 数学 三年级 下册
观察小明和小丽1分钟三次跳绳的成绩统计表,回答问题。
次数
第一次 第二次 第三次
小明跳绳数量 121 145 156
小丽跳绳数量 130 121 141
(1)第一次跳绳,( 小明 )跳的数较少,小丽第( 三 ) 次跳的数最多。
你认为男生、女生最喜欢的活动会有所不同吗?
课余时间,你最喜 欢哪种活动?
我最喜欢跳绳。 我最喜欢踢球。
人教版 数学 三年级 下册
复式统计表 调查本班男(女)生最喜欢的运动项目,填写统计表。
运动项目 人数
男生最喜欢的运动项目人数情况
足球 篮球 游泳 乒乓球 跳绳 踢毽子

三年级下册数学复式统计表

三年级下册数学复式统计表

课程讲授
想一想:
这两个表格调查的活动都是一样的, 你能把它们合成一个表格吗?
课程讲授
看一看:
课程讲授
想一想:
根据你的调查结果,你能获得哪些 有用的信息?
可以知道男生和女生最喜欢哪项活 动的人数最多,还可以知道一共有 多少人参加了调查。
知识应用
1
调查本班同学最喜欢下面哪种电视节目,根调查 结果回答下列问题。
4
0
即可)
4
0
随堂练习
3 调查本班同学最喜欢下面哪类图书并回答下列问题。
(1)男生喜欢( (2)女生喜欢(
)类图书的人数最多。 )类图书的人数最多。
随堂练习
4 在班里选三名同学,把他们的个人信息填写在下面的记录单上。
姓名_________ 年龄_________ 身高_________ 体重_________
第3章 复式统计表
1 复式统计表
新知导入
试一试
喜欢踢足球的人数 喜欢跳绳的人数 喜欢打羽毛球的人数
喜欢踢毽子的人数 喜欢游泳的人数
小组内统计每个同学喜欢的 运动,把结果记录记下来。
课程讲授
做一做:
根据前面的调查结果, 试着统计一下全班同学 最喜欢的活动。
课程讲授
看一看:
这是我画的统计表,分别用来记录 男生和女生的情况。
随堂练习
2 下面是育人小学三(1)班学生体育成绩记录单。请把这些数据
填入表格中并回答下列问题。
男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单
(1)比较一下这个班上男生 女生的体育成绩。
男生和女生的体育成绩相差 不大。(言之成理即可)
2
4
2
3
(2)这个班体育成绩怎么样?

三年级数学下册复式统计表

三年级数学下册复式统计表
的2倍,喜欢漫画书的女生有多少人?
6. 三年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩如下(单位:个)。 你能根据下面的成绩完成统计表吗?
在班里选三名同学,把他们的个人信息填写在下面的记录单上。
姓名 年龄 身高 体重
类别 数据
姓名
身高
体重
年龄
本内容仅供参考,如需使用,请根据自己实际情况更改后使用!
放映结束 感谢各位批评指导!
3.下面是某超市一、二月份销售某品牌酸奶情况统计表。
4.下面是希望小学三年级和六年级学生视力统计表。
(1)两个年级视力在5.0及以上的共有多少人? (2)视力低于5.0的三年级学生有多少人?五年级呢? (3)你想对视力低于5.0的同学说些什么?
5.根据条件补充统计表。
(1)喜欢故事书的女生比男生少6人,女生有多少人? (2)喜欢科技书的男生是女生的2倍,男生有多少人? (3)喜欢文艺书的女生比男生多3人,男生多少人? (4)喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数
2、 某校三(2)班全班同学喜欢吃蔬菜的情况, 统计如下表:(每人限选一种)
1.全班有( C )人。 A.48 B.49 C.50 D.51 2.全班喜欢吃(B)的人数最多。A.茄子 B.西红柿 C青菜 D.黄瓜 3.喜欢吃青菜的男生比女生多( B )人。A.1 B.2 C.3 D.4 4.这个班男生比女生多( C )人A.4 B.3 C.2 D.1 5.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少( A)人。A.6 B7 C.8 D.9
谢 谢!
让我们统计表:
1.复式统计表的表头有( 天)气 、( 天)数 和(月份)三项 2.5月份( 雨天)天数最少,9月份(多云)天数最多。 3、9月份阴天比5月份少( 2 )天5月份晴天比9月份多( 3 )天。 4.5月份一共有( 31)天,其中有( 6 )天下雨。 5.9月份一共有( 30 )天,其中有( 22 )天不下雨。
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一、调查统计,引发需求
(一)创设情境,收集数据
问题1:课余时间,你最喜欢什么活动?(每人限说一种。) 问题2:下边有一些活动,你认为男生、女生最喜欢的会有不
同吗?怎样验证你的想法?
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一、调查统计,引发需求
(一)创设情境,收集数据
活动:调查本班男(女)生最喜欢下面哪些活动,填写统计表。
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六、布置作业
作业:第39页练习八,第4题。
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女生体育成绩记录单
问题:统计表包含哪几项内容? 要求:先将记录单中的数据整理在统计表中,再说一说
这个班的体育成绩。
五、统计活动,解决问题
问题1:你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗? 活 动:调查本班同学最喜欢的课外书类别,填写统计表。
问题2:观察统计表,说一说你都知道了什么。 问题3:你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗?
复式统计表
复式统计表
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大洋镇什字小学 吴逢创
学习目标:
1.在具体的统计活动中认识复式统计 表,能根据收集的数据正确填写复式统计 表,能对统计表中的数据进行简单的分析。
2.在认识、填写、分析复式统计表的 过程中,进一步理解统计方法,发展统计 观念。
3.通过学习进一步体会统计与现实生 活的密切联系,感受学习数学的乐趣,树 立学好数学的信心。
一、调查统计,引发需求
(二)分析数据,提出需求
问题1:观察统计表,能验证你刚才的想法吗? 问题2:从统计表中还知道哪些信息?
在使用统计表时有什么发现?
二、合并统计表,回答
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二、合并统计表,回答问 题
问题1:观察统计表,说一说你都知道了什么。 问题2:你对调查的结果有什么看法和建议?
三、读懂含义,解决问题
问题1:统计表包含哪几项内容? 问题2:观察统计表中三届奥运会情况,判断下面说法是否正确。
(1)中国获得的金牌一届比一届多。 (2)俄罗斯获得的金牌一届比一届少。 (3)每届都是美国获得的金牌最多。
四、整理分析,解决问题
育人小学三(1)班学生体育成绩记录单
男生体育成绩记录单
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