2020届二轮复习 专题四 任务型阅读第一讲 信息查找题 课件
2020高考语文二轮复习专题四非连续性文本阅读学案10明确指向,索取信息,答好图表信息题课件

第一部分 专题重点,技法突破
专题四 非连续性文本阅读学案10 确指向,索取信息,答好图表信息题
核心内容概览
经典体验
一、(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成问题。 材料一 可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿 命的专业性活动。保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方 法,以便及时对藏品进行预警、干预,使藏品保持健康的状态。在此过程中, 预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。预防是所有的减 缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称,它涉及光照度、环境条件、安全、防火 和突发事件的准备等方面。
(3)纵向看,70%的湿度下,随着温度的降低(由35度降到15度),纸张的寿 命不断增加。50%、30%、10%的湿度下也是同样的规律。由此可见,同样的 湿度下,温度越低纸张寿命越长。
综合上述内容可以得出结论,温度越低,湿度越低,纸张的寿命越长。
●材料三精读 读观点句信息 (1)“毛里求斯是非洲一个岛国,位于赤道南部的西印度洋上,气候湿热多 雨。”此句讲了毛里求斯的气候,暗示档案文件受损的原因之一——湿热。 (2)“毛里求斯拟修复的档案文件,形成于18世纪,文件纸张为破布浆机制 纸,字迹材料为酸性烟黑墨水,双面手写。”此句讲档案文件的形成时间、材 质、墨水原料、书写情况,暗示档案文件受损的原因之二——年代久远、材质 不易保存,修复难度大。
(摘编自周耀林《可移动文化遗产保护策略研究》)
材料二 以温度25 ℃、相对湿度50%为标准寿命(设其指数为1.00),计算在 温度15 ℃、35 ℃和湿度10%、30%、70%条件下,纸张的寿命和标准寿命的倍 数关系,结果见下表:
(摘编自李景仁等《图书档案保护技术手册》)
考点解读 讲义2024届高考语文二轮复习信息类文本阅读

考点解读讲义2024届高考语文二轮复习信息类文本阅读考点解读——2024届高考语文二轮复习信息类文本阅读通关备考宝典考点一信息理解信息理解题侧重于文本信息的筛选与整合,其选项内容往往是对文中一些重要词语、句子段落的转换、整合,加工转换。
形式主要有三种:信息增删改、信息整合概括、关系错位。
也正是在加工转换的过程中,命题者有意地在部分定语或状语、复句的部分分句、结论和依据等方面做文章,从而改变原文意思来设置“迷惑项"。
选项常见设误类型及辨误方法1.偷换概念:命题人在解释或使用某一概念时,故意弄错对象,或暗中将两个概念的内涵如属性、作用等进行了调换或混淆。
辨误方法:应注意看选项与原文是否存在信息对接错误的现象,尤其要仔细比对选项句的主语、谓语与原文是否一致。
2.以偏概全:指选项有意把原文中对某类事物某一部分的判断扩大到某类事物的全体,把其中一方面(或一部分)所具有的某些特点、功用等说成所有同类事物所具有的特点、功用。
即以部分代整体,以个别代一般以特殊代普遍。
辨误方法:注意比对选项与原文重要词语前边起修饰与限定作用的表程度、范围、数量、频率等的关键词,如“所有、全部、都、一些、极少、部分、极其、格外、略微、偶尔、常常、非常等”是否一致。
3.张冠李戴:指命题者故意将此事物表述为彼事物,将事物的此方面表述为彼方面,或者把甲的特点说成乙的特点,或者将甲的观点(或行为状态)说成乙的观点(或行为状态)。
辨误方法:注意判断选项句的主语、宾语与原文相关句子的主语、宾语是否一致。
4.无中生有:指选项中所说的内容在原文中没有涉及,也不能从原文中推断出来。
辨误方法:仔细检查所给选项的内容,看是否能在原文中找到依据,或者是否能根据原文合理地推断出来。
5.混淆时态:主要指混淆已然与未然、或然与必然。
即把未发生的事情(“未然")判断为已发生的事情(“已然”),把已发生的事情判断为未发生的事情;或在概率上,把可能发生的事情(“或然")判断为必定发生的事情(“必然”),把必定发生的事情判断为可能发生的事情。
高考语文二轮备考会之阅读专题课件66张

4、文学评论应用题 拟写评论要点
例1:12月八省联考《国文教员》双文本 4.如欲以“一则‘新世说’”为题写一则《国文教员》的小评 论,请结合文本,列出评论要点。
例2:武汉市3月调考《燕南园62号——记恩师林庚》双文本
9.有人认为林庚达到了“诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交 融”。如果以此为主题,写一则《燕南园62号——记恩师林庚》 的小评论,请结合文本列出评论要点。(6分)
答题策略
第一步:审清题干,明确答题任务 第二步:解读文本(二),搭建评论支架 第三步:解读文本(一),确定评论内容 第四步:知识关联,完善评论要点
5、巧设情境题
阅读——巧设情境 语言运用——语段综合情境 默写——意象类情境默写 作文——社会生活情境、个人认知情境
一、个人体验情境
(题干中带有“结合自身阅读经验”“结合自己的理 解”“启示”“说说你的看法”等) 例1:【2021年新高考2卷】
【武汉市4月】《直播带货》 4.材料二使用了哪些论证手法?请简要说明。(4分)
(5)论证方式题(题干中带有“如何批驳”“如何立论”等 词语) 【月考8月(1)】《中医》 4. 请分析材料二如何对材料一的“中医伪科学论”进行批驳的。 (6分)
(6)论证特点题(综合考查论证结构、论证方法、论证语言、 论证方式等,题干带有“论证”“文体特征”“语言特 色”“作用”"“语段”等词语) 考查新方式
5.互联网上,有年轻人为炫耀技术故意在网络植入病毒,导 致病毒传播。请根据文章,谈谈你对这种现象的看法。(4 分) (文本主要观点+题干中年轻人行为的本质和危害+文外材料 与文内观点的关系)
例2:【武昌区元调】
1. 社会历史批评是一种从社会发展的角度分析评价文学现象的 批评方法。你认为这种批评方法是否适用于《聊斋志异》、 《格列夫游记》等非现实主义小说?请结合材料以及自身的阅读 经验,谈谈你对此的理解。(6分)
2020高考英语二轮复习专题四任务型阅读一、快速读文的方法步骤——扫读表格理关系略读文章明结构课件

2.阅读表格时的关注点 (1)要特别注意表格前的小标题,它通常就是段落和表格的 主题句。读懂表格标题有助于理解文章及表格的大意,了解表 格结构和题目的设置。 (2)另外,要关注各段的大意,理解文章的结构和层次关系, 把握文章的脉络和行文线索。
1.表格的一般结构 (1)全文的标题:全文的标题一般放在第一行,理解文章的 标题有助于把握全文的主旨大意,阅读时要多加注意。 (2)各段的大意:表格的左栏一般为文章各段的大意,利用 表格与文章顺序的一致性有助于锁定解题的信息区间。 (3)对各段内容的详细阐述:表格的右栏一般是对左栏各段 大意的进一步阐述,其中的表述一般为文章各段内容的转换和 概括。
3
5
Change
文
An Extension of 说明
2016 the Human
430 3
3
4
文
Brain
What News 说明
2015 Stories Do You
411 4
2
4
文
Read?
[说明] 信息查找题:要求考生能快速地在文章中查找相关细 节,锁定信息来源,并用文章中的词或其适当形式填空。 信息转换题:要求考生根据已给句子查找并定位相关信息后, 加工分析信息并转换成另一种表达方式,达到组织信息的目 的。常见的转换方式有词性转换、句子结构转换、另选他词来 释义等。 信息概括题有两种情况:(1)要求考生能够准确无误地概括出文 章的主题或行(栏)的标题,考查考生概括与推断的能力;(2)要 求考生能够根据文章内容,对句群、段落和全文进行合理的推 断与归纳,提炼出能够代入表格中的词汇。
任务型阅读的读文方式有多种,下面介绍一种既能提高解 题速度又能提高读文针对性的技巧,供大家在今后的解题中尝 试运用。 第一步:扫读表格——把握表格结构,理清层次关系
2024届高考语文一轮总复习信息类文本阅读第1讲信息筛选与理解推断课件

D.中国古典诗论虽不以体系和逻辑见长,但蕴含诗性品格和人文情致,比西方文 论更有生命力。 解析:本题考查学生理解分析材料内容的能力。D项,“比西方文论更有生命力” 错误,材料二最后一段“中国古典诗论在研究方法上与西方文论也有很大不同。 西方文论强调……优点是……但其弊病是……而中国古典诗论体系虽不十分清晰, 却能以富有内涵和想象力的诗样的语言传递给读者审美的智慧和哲理……”只是 比较二者的优缺点,并没有说哪一个更有生命力。故选D。 答案:D
历代中国文论中存在着大量对我们今日所思考的诗歌理论仍有意义的撰述,而我 们却只习惯于引用西方理论,无暇回顾一下自身传统中这些理论,师洋师古应当 成为回顾与前瞻的两扇窗户,同时拉开窗帏,扩大视野,恢复自己传统的活力才 能吸收外来的营养。
中国古典诗论在研究方法上与西方文论也有很大不同。西方文论强调逻辑剖 析,优点是落在文本实处和清晰的抽象概括,但其弊病是容易刻板、枯燥、概念 化、解剖刀往往伤及神经,概念也有失去生命的变幻色彩的毛病。而中国古典诗 论体系虽不十分清晰,却能以富有内涵和想象力的诗样的语言传递给读者审美的 智慧和哲理,不至于有水涸石露的窘境,而其中人文的情致、暖意、活力,丝毫 没有实验室处理后的褪色失鲜之感。读古典诗论后可以意识到西方的科学分析、 逻辑推理、抽象名词杜撰等虽不失为一家之法,却并非唯一的方法。而中国古典 诗论的风格与中国古典哲学的灵活、深邃、玄远相匹配。对于诗歌这样内涵深、 变幻多的文学品种,中国传统的文艺理论有其突出的优点。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( ) A.材料一与材料二都谈到了传统和创新的关系,不过二者论述的重心并不相同。 B.借鉴西方诗歌并不能给本民族的诗歌带来现代性,对此中国诗人要有清醒认识。 C.中国古典诗歌的语言、内在结构和外在形态,依然可为当代诗歌创作提供营养。 D.古人论诗用“意在笔先”“空灵”“飘逸”等语,未落实处却包含鲜活的审美 智慧。 解析:本题考查学生概括分析材料内容的能力。B项,“借鉴西方诗歌并不能给本 民族的诗歌带来现代性”错误,过于绝对,材料二第二段说的是“这些必须是有 本民族实质性的和具有现代性的,单靠移植西方是绝对不行的”,可见借鉴西方 有价值,但不能“单靠移植西方”。故选B。 答案:B
高考语文复习信息类文本阅读信息筛选课件39张

第 2 题
2023年新 课标卷Ⅰ
2023年新 课标卷Ⅱ
根据原文内容,下列说法不正确
的一项是
根据内容合理推论,考查知识迁
根据材料二的内容,下列说法不 移和“思维发展与提升”的能力
正确的一项是
2023年新 下列选项,最适合作为论据来支 考查考生综合利用信息进行实证
第 3 题
课标卷Ⅰ
2023年新 课标卷Ⅱ
选项: 地理环境影响民族文化的形成,还阻碍了文 化之间的同化、融合;地理条件不同,产生的部族也一 定不同。
【答案】说法绝对“产生的部族也一定不同”错误,原 文只说“地理环境的差异是民族差异最重要的自然根源”。
8. 张冠李戴 设错方式
解题指津
命题者设置选项时,
圈出陈述对象,要特别注意选项句
在表述对象上设置干扰, 的主语与宾语,因为“冠”往往出现在
②的确,随着数字技术的不断发展,数字经济已经成为了全 球经济发展的重要驱动力,在这样的背景下,越来越多的业界人 士开始思考数字经济与实体经济之间的关系,“数实融合”议题就 此展开。其中,二者最根本的逻辑关系即:数字经济的发展需要 实体经济的支撑和服务,实体经济的数字化转型也需要数字经济 的技术和平台。
弄错对象或暗中将两个概念(内
注意陈述对象
涵、属性、作用、发展趋势)等 (一般是主语或宾语)
进行了调换、改变。
通过漏字,添字,改字,换
序等方法扩大、缩小或转移概念。
边练边悟5 请比对原文与选项,分析选项的命题陷阱。 原文:要促进中华优秀传统文化的创造性转化与创
新性发展,推动中华优秀传统文化积极“走出去”至关 重要。中华优秀传统文化是中华民族的根与魂,是最深 厚的国家文化软实力。
边练边悟3 请比对原文与选项,分析选项的命题陷阱。
专题04 信息类文本阅读解题指导-2024年高考语文二轮复习专题精讲精练

【解题建模】——明确思路,学怎么答
(四)比较异同类
非连续性文本命题最大的优势和特点就是对文本材料进行分 析概括,比较异同,这是主观题中最常见的题型。
【解题建模】——明确思路,学怎么答
第一步:审读题干,明确答题方向。题干具有指示性,考生 要认认真真审读题干,揣摩命题者的意图,明确要筛选比较 哪方面的信息:
①指代词(如“它”“其”等),比对它是否有偷换概念之 嫌。
②范围词(如“都”“所有”“人人”等),看它是否有任 意扩大或缩小外延的现象。
③程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可 能”“似乎”“已经”“将来”等),看它是否混淆偶然与 必然、已然与未然,说法绝对等。
主观简答题
(一)论证思路类 1.题目呈现方式 标准样式:请(简要)梳理材料x的行文脉络。 变式: (1)请(简要)梳理材料x的论证思路。 (2)请指出材料x的论点并简要分析其论证过程。 (3)材料x是如何逐步展开论述的?请结合材料简要概括。 (4)请简要概括材料x的论证思路和主要论证方法。 (5)请简要概括两则材料在论证方面的共同点。
3.因果混乱
因果混乱一般有两种情况:一是因果颠倒,指选项在因果 (或条件)关系上,故意把原材料中的“因”(或条件)变 成“果”,或把“果”变成“因”(或条件)等。还有一种 情况是强加因果关系,即把本无因果关系的两个事物硬说成 有因果关系。
4.混淆是非
命题者设计选项时在事物的性质上设置干扰,有意将阅读材 料中肯定了的事物加以否定,或者将否定的事物加以肯定。
【解题建模】——明确思路,学怎么答
2.比较材料的深度。就评论来说,仅就材料事实进行陈述, 典型的特征是仅有时间、地点、人物、事件等材料要素;而 有的文本,除这些材料要素之外,还有深厚的事件背景、原 因分析和结果预测。
2020届高考英语阅读理解复习课件:四选一阅读信息类 (共16张PPT)

(一)
_w__e_a_lt_h___ n.财产;财富 _s_a_t_is_f_ie_d__ adj.满意的;满足的 _r_e_s_p_o_n_d__ v.回答;回应 _s_t_ru_g__g_le__ v.挣扎;斗争 _a_d_m__ir_a_t_io_n__ n.钦佩;赞赏 _n_e_g_l_e_c_t_ vt.忽略;忽视 _c_lo__u_d_ vt.使记不清楚;使模糊
Hale Waihona Puke (三)_c_o_n_s_i_s_t _o_f__ 由……组成
_d_e_s_t_i_n_a_t_io_n__ n.目的地;终点 _c_h_a_r_m__in__g__ adj.迷人的;有魅力的 _e_n_t_e_r_ta_i_n_m__e_n_t__ n.娱乐;款待 _o_p_t_i_o_n__ n.选择 _a_r_c_h_i_te_c_t_u_r_e__ n.建筑设计
(二)
_n_a__ti_v_e__ adj.本地的;当地的 _r_e_s_e_r_v_a_t_io_n__ n.居留地;保留地 _a_v_a_i_la__b_le__ adj.可获得的;有空的 _p_r_o_f_e_s_s_i_o_n_a_l adj.专业的 _a_n__c_ie_n_t_ adj.古代的 _s_p_i_r_it_ n.精神 _p_l_e_n_ty__o_f 大量的;许多的 _g_o__si_g_h_t_se_e_i_n_g_ 去观光 _p_e_r_s_o_n_a_l _e_x_p_e_r_ie_n_c_e__ 个人经历
B 细节理解题。由Grand Canyon Deluxe Tour from Flagstaff为标题那一节内容的第一句 “The Grand Canyon Deluxe Tour from Flagstaff is a great family friendly experience.”可知,该处是一次很好的家庭友 好体验,故选B项。
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78.physical [信息转换题。根据第五段最后一句可知,人类进化之后,有了宽阔的 视野和灵巧的双手,但也付出了背痛和脖子痛的代价。即直立行走导致身体的 (physical)疼痛。]
第一讲 信息查找题
信息查找题即原文词汇复现,属于最简单的基础题,要求考生能快速地在文章 中查找相关细节,锁定信息来源,并用文章中的词或其适当形式填空。解题关键是 根据问题查找并准确定位信息。
信息查找题考查的都是原文词汇,但现在其呈现形式越来越隐蔽,考生做题时 一定要细心。
[典例] (2019·江苏卷) The Cost of Thinking
75.guard [信息转换题。根据第四段中的“Standing up,it’s easier to find food or enemies.”可知,直立行走时,人类更容易找到食物或发现敌人,即直立行走使 得找到食物防范(guard against)敌人很方便。]
76.other [信息查找题。根据第四段中的“In addition,their arms...like throwing stones or signaling.”可知,用于协助四处走动的手臂被解放出来后,另作他(other) 用,像丢石块或者发信号。]
【图解题型】
【解题步骤】 一般根据题目特点,可分为以下三步:
(1)略读—快速浏览抓住文章中心大意以及文章的结构(借助所给图表结构)任务型 阅读图表高度概括了原文信息,为了节约时间并且提高解题的针对性,先读图中 的内容,然后在原文中进行定位,定位后进行定词,定词后定性(如名词、动词、 形容词、副词),最后定形(如单复数、非谓语形式、大小写等)。 (2)细读—定位,定词,定性,定形。带着问题,找到文章对应点,确认题型,分 析整理归纳信息并且准确表达信息。 (3)复读—复读文章,反复揣摩所填之词是否符合文章内容,其拼写是否正确。
Yet walking upright has its disadvantage.The bone structure of our ancestors developed for millions of years to support a creature that walked on all fours and had a relatively small head.Adjusting to an upright position was quite a challenge, especially when the bones had to support an extra-large skull.Humankind paid for its broad vision and skillful hands with backaches and painful necks.
We assume that a large brain makes huge advantages.It seems obvious that these have made humankind the most powerful animal on earth.But humans enjoyed all of these advantages for a full 2 million years during which they remained weak and marginal creatures.Thus humans who lived a million years ago,despite their big brains and sharp stone tools, lived in constant fear of meat-eating animals.
【语篇解读】 本文是一篇说明文,介绍了人类大脑进化带来的诸多影响。任务型 阅读要求我们既要在宏观上把握语篇的结构、提炼文本的主旨、概括分论点、区分 事实与观点,又要在微观上能转述信息。 71.characteristics [ 信 息 查 找 题 。 根 据 第 一 段 中 的 “Despite their many
The fact is that a huge brain is a huge drain—consumption of energy—on the body.It’s not easy to carry around,especially when boxed inside a massive skull (颅 骨).It’s even harder to provide energy.In modern man, the brain accounts for about 2%3% of total body weight, but it consumes 25% of the body’s energy when the body is at rest.By comparison, the brains of apes (类人猿) require only 8% of rest-time energy.Early humans paid for their large brains in two ways.Firstly, they spent more time in search of food.Secondly, their muscles grew smaller and weaker.It’s hardly an obvious conclusion that this is a good way to survive.A chimpanzee (黑猩猩) can’t win an argument with a modern man, but it can tear the man apart like a rag doll.
73.energy [信息查找题。根据第三段中的“In modern man,the brain...require only 8%of rest-time energy.”可知,当身体休息而不活动时,动物的大脑消耗更少的能 量(energy)。]
74.impact(s) [信息概括题。文章第四段和第五段主要介绍了直立行走的优点和缺 点,即直立行走的影响(impact/impacts)。]
Conclusion
·With a large brain, human beings (79)________ other beings in terms of intelligence. ·Weak and marginal, human beings remained (80)________ of meat-eating animals.
·The big brains make it harder for the body to move around and The (72)________
consume more energy. of large human
·The animal brain requires less (73)________ when the body is at brains
The first unique human characteristic is that humans have extraordinarily large brains compared with other animals.It seems obvious that evolution should select for larger brains.Mammals (哺乳动物) weighing sixty kilograms have an average brain size of 200 cm3.Modern man has a brain averaging 1200-1400 cm3.We are so fond of our high intelligence that we assume that when it comes to brain power,more must be better.Unfortunately, that is not the case.
differences...walk upright on two legs.”可知,大脑体积大和直立disadvantages [信息概括题。文章第二段和第三段主要介绍了人类大脑体积大的 缺点(disadvantage)。]
The Cost of Thinking
Introduction
·Large brains for their bodies and the ability to walk upright are two (71)________ of human beings.
·The larger brains may not be better because of the cost.
Despite their many differences, all human beings share several defining characteristics, such as large brains and the ability to walk upright on two legs.
79.beat [信息转换题。根据最后一段的前两句可知,我们假设大脑越大,优势越大。 很明显,这使得人类成为地球上最强大的动物。拥有庞大的大脑,人类在智力方 面可以击败(beat)其他生物。]
80.fearful/afraid [信息查找题。根据最后一段的最后两句可知 ,人类仍然害怕 (afraid)肉食动物。in fear of可同义替换为fearful或afraid。]
rest.