单元学习评价一(有答案)
2022年新部编版六年级语文(上)册第一单元学习质量检测卷(附参考答案)
2022年新部编版六年级语文（上）册第一单元学习质量检测卷时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共24分)1．(本题3分)下列加点字的注音有误的一项是（）A．迂．回（yū）衣裳．（shang）渲．染（xuàn）绿．毯（lǜ）B．低吟．（yín）热乎．（hu）羞涩．（sè）拘束．（sù）C．摔跤．（jiāo）天涯．（yá）勾勒．（lè）马蹄．（tí）D．襟．飘带舞（jīn）柔美．．（lǐmào）．．（róu měi）奇丽．．（qí lì）礼貌2．(本题3分)下面词语没有错别字的一组是（）A．洒脱巾飘带舞一碧千里顾影自怜B．照耀孤芳自赏宠然大物全神贯注C．幽雅翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘3．(本题3分)下列句中“见”字的意思与其他三项不同的是（）A．空山不见人，但闻人语响。
B．读书百遍，而义自见。
C．旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
D．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4．(本题3分)下面选项中不是老舍的作品的是（）A．《草原》B．《四世同堂》C．《狂人日记》D．《骆驼祥子》5．(本题3分)下列对课文内容理解不正确的一项是（）A．《宿建德江》中“愁”是本诗的诗眼，表达了作者当时的内心感受。
B．“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”写出了蒙汉情深，不忍分别的场面。
C．《西江月·夜行黄沙道中》一词，“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
D．《花之歌》的作者是黎巴嫩著名作家纪伯伦。
6．(本题3分)“顾影自怜”一词，说法错误的是（）A．是成语。
B．这个词语中的“怜”读音是“lián”。
C．这四个字中有一对反义词和近义词。
D．这个词的意思是形容孤独失意。
后也用来形容自我欣赏的样子。
7．(本题3分)对下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（）A．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限趣。
第一单元综合素质评价答案
第一单元综合素质评价一、积累和运用1. A 点拨：B 项，“啬”应读“sè”；C 项，“莅”应读“lì”；D 项，“竦”应读“sǒng”。
2. C 点拨：A 项，“睛”应为“晴”；B 项，“捷”应为“睫”；D 项，“郎”应为“朗”。
3. (1)纯洁点拨：“干净”指没有尘土、杂质等，强调“净”；“纯洁”多指人的心灵方面；“纯粹”多指物质的纯度高。
此处形容“童心”，且与“无瑕”搭配，应选“纯洁”。
(2)望而生畏点拨：“畏缩不前”，因为害怕而不敢向前。
“一筹莫展”，一点儿计策也施展不出，一点儿办法也想不出。
“望而生畏”，看见了就害怕。
根据“华山之险确实令人”可知，“望而生畏”与其搭配更恰当。
4. (1)山岛竦峙(2)杨花落尽子规啼(3)随君直到夜郎西(4)风正一帆悬(5)海日生残夜(6)枯藤老树昏鸦(7)秋风萧瑟(8)都在微微润湿的空气里酝酿(9)有铁一般的胳膊和腰脚(10)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着5. (1)将感叹号改为句号。
点拨：第①句是一个陈述句，句末应用句号。
(2)B C A 点拨：“银铃”的声音特点应对应“爽朗”，故第一空应选B；“仰天吟啸”的声音应是激越的，故第二空应选C；“情人私语”的声音应是轻轻的，故第三空应选A。
(3)音乐点拨：“山泉之歌是自然的音乐啊”中“自然的音乐”是宾语部分，其中“音乐”是宾语中心语。
6. D 点拨：衍太太在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。
她是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。
所以衍太太不能进到“‘朝花夕拾’之温馨回忆”群中。
故选D。
二、综合性学习7. 【活动一】略。
【活动二】示例：秋烟有形冬天寒点拨：对联要求字数相等，词性相对，内容相关，上下衔接。
上联“春光无限夏阳丽”中“春”可以对“秋”，“夏”可以对“冬”。
“春光”可对“秋烟”，“无限”可对“有形”，“夏阳丽” 可对“冬天寒”。
其他答案符合题目和对联要求也可。
部编版五年级语文上册第一单元 综合素质评价附答案 (1)
部编版五年级语文上册第一单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(36分)1．根据语境写词语。
(4分)每到金秋十月，我都按妈妈的fēn fù( )，把摇落的guì huā( )晒干后，做成香甜的gāo bǐng( )，在huáng hūn( )时分送给邻居品尝，这真是一件惬意的事。
2．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
(3分) A．一亩．(mǒu) 镶嵌．(qiàn) B．石榴．(liu) 陪．伴(péi)C．雏．鸟(cú) 枝蔓． (màn) D．趴．下(bā) 待．会儿(dāi)3．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )。
(3分)A．孤独榨油B．浇水恩慧C．忘确配合D．忧然爱慕4．“郪”字的读音最不可能与下面哪个字的读音相同或相近？( )(3分) A．妻 B．凄C．萋D．郡5．下列选项中加点词语和例句中加点词语意思相同的一项是( )(3分)摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜．．。
A．大草原的空气好新鲜．．。
B．妈妈在花店买了一束新鲜．．的玫瑰。
C．上网对农村的孩子来说已不是一件新鲜．．的事。
D．这块琥珀的样子真新鲜．．，吸引了很多人的注意。
6．“桂子花开，香飘十里。
”这句话运用的修辞手法是( )。
(3分) A．比喻 B．拟人C．夸张D．对偶7．下列句子中，没有语病的一项是( )(3分)A．雷锋叔叔的精神是值得我们学习的榜样。
B．两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！C．我们要不断改善缺点，发挥优点，取得更好的成绩。
D．这故事真有意思，既有动人的情节，又有典型的人物。
8．给下列语序混乱的句子排列顺序，正确的一项是( )。
(3分)①几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
②三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
③要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
④几个星期后，柳树的枝叶就变成了深绿色的。
⑤刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵儿。
部编版四年级语文下册第一单元 综合素质评价试卷附答案
部编版四年级语文下册第一单元综合素质评价识字与写字（19分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
（8分）2.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，将序号填在括号里。
（3分）（1）A.住宿．（sù） B.蝙．蝠（biān）C.绮．丽（qí）（）（2）A.鸡冠．（guān） B.朴素．（sù）C.稀疏．（sū）（）（3）A.占卜．（pǔ） B.篱．笆（lí）C.寻觅．（mì）（）3.下列词语中书写完全正确的一项是（）。
（2分）A.甜蜜独特摧眠曲B.河滩帐子寄托C.和偕屋檐威力D.奇幼依附剥夺4.“帐”字的第五笔是（）。
（2分）A.一B.丿C.D.5.下列加点字词的解释不正确的一项是（）。
（2分）A.篱落疏疏．．一径深（稀疏）B.惟有．．蜻蜓蛱蝶飞（只有）C.白发谁家翁媪．（老妇）D.最喜小儿亡赖．．（不讲道理）6.右图表示“走”最初的意思，下面句中的“走”跟它意思不同的一项是（）（2分）A.诸儿竞走取之，唯戎不动。
B.何当金络脑，快走踏清秋。
C.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
D.有理走遍天下，无理寸步难行。
积累与运用（26分）7.把下面的四字词语补充完整，并选词填空。
（填序号）（9分）①高（）林（）②车（）马（）③灯（）辉（）④炊烟（）（）⑤依（）傍（）⑥（）（）相闻北京是一座繁华的大都市，到处（），笔直的道路上（）。
每当夜幕降临，整座城市（），成了灯的海洋。
市郊的古村落长峪城村却是完全不同的景象，这里（），土地肥沃。
宁静的村落，农舍四散，（）。
傍晚时分，家家户户的屋顶上（），饭菜的香味四处飘散。
8.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.河流像一匹明洁的丝绸。
B.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
C.露似真珠月似弓。
D.月亮一露面，满天的星星惊散了。
9.判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
人教版语文四年级(下)第一单元测试卷1(附答案)
四年级（下）第一单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用。
(36分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )。
(2分)A.蜻蜓．(tíng) 率．领(shuài) 鸡冠．花(guān)B.应和．(hè) 绮．丽(qí) 剥．莲蓬(bāo)C.茅檐．(yán) 慰藉．(jiè) 竹篱．笆(lí)D.朴素．(sù) 捣．衣(dǎo) 猫头鹰．(yīng)2.下列词语中有错别字的一项是( )。
(2分)A.住宿稀疏装饰霸气B.闪烁蹲着描绘倘若C.照例和楷觅食锐利D.杂草老翁河滩踏步3.把“帐、账、胀”这三个形近字选填到下列词语中,正确的一项是( )。
(2分)①结( ) ②( )篷③算( ) ④饱( )A.账胀账帐B.账帐账胀C.帐账账胀D.账胀帐账4.下列句子中不是比喻句的一项是( )。
(2分)A.三月的桃花水,是春天的竖琴。
B.小白兔胖乎乎的,整个身子好像一个蓬松的球。
C.春天一到,鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。
D.从那小小的玻璃,你会看见带子似的闪电一瞥。
5.下列句子与“这难道不是一幅自然、和谐的田园风景画吗?”表达的意思不同的一项是( )。
(2分)A.这本身就是一幅自然、和谐的田园风景画。
B.这不可能不是一幅自然、和谐的田园风景画。
C.这怎能是一幅自然、和谐的田园风景画呢?D.毫无疑问这就是一幅自然、和谐的田园风景画。
6.依次填入下面语段中的关联词,最恰当的一项是( )。
(2分)他( )身患重病,( )意志坚强,( )勤奋学习,( )坚持锻炼身体,凭借顽强的意志,他终于战胜了病魔,重新返回课堂。
A.虽然但是如果就B.虽然但是不仅而且C.不仅而且无论都D.即使也不仅还7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )。
(2分)A.月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!”B.它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
部编版五年级语文下册第一单元综合素质评价附答案
部编版五年级语文下册第一单元综合素质评价识字与写字（21分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
（6分）2.读一读，给加点字选择正确的读音，打上“√”。
（7分）（1）在烟波浩渺．（miǎo mǎo）的海边，我们点起篝．（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激情在心底萌．（méng míng）发。
抬头望去，那澄．（chéng dèng）澈．（chècè）的月光是如此的温柔。
（2）明晃晃的太阳下，聪聪捉住了一个蚂．（mǎmà）蚱，他兴奋地拴．（shuān suān）上蚂蚱的腿，乐得合不拢嘴。
3.下列词语中书写完全正确的一项是（）。
（2分）A.瞎逛拨草铁铲玷污B.锄头栓紧成认秉性C.蝴蝶桑叶破晓卷恋D.随意倭瓜欺凌无垠4.下列诗句中的加点字的意思理解不正确的一项是（）。
（2分）A.草满池塘水满陂．（池岸）B.彩丝穿取当银钲．（刀剑相击）C.童孙未解．供耕织（理解，懂得）D.山衔落日浸寒漪．（水中的波纹）5.填空。
（4分）（1）“冷飕飕”的“飕”字为结构共笔。
（2）“澄澈”的“澈”字为结构，其中第十二笔为。
积累与运用（28分）6.将下面的四字词语补充完整，并选词填空。
（9分）（）然（）悟颇负（）（）乐此（）（）顶（）立（）离乡（）（）不厌（）（）（1）人民英雄纪念碑像的巨人屹立在天安门广场。
（2）听了老师的讲解，我，原来这道题如此简单。
（3）老舍先生在北京文坛可以说是。
7.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（）。
（2分）A.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
（比喻）B.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（反问）C.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
（拟人）D.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
（夸张）8.下列句子的抒情方式与其他三项不同的一项是（）。
部编版六年级语文上册第一单元综合素质评价附答案 (1)
部编版六年级语文上册第一单元综合素质评价限时: 120分钟满分: 120分一、积累与运用(34 分)1.【2021·山东东营】给加点字注音，或根据拼音写汉字。
(2 分)我饮着朝露酿成的琼．浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆 suō起舞，芳草为我鼓掌。
我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
(1) 琼 ___________(2) suō ___________2. 依次填入下面横线上的文字，全部正确的一项是 ( ) (3 分)全面建成小康社会，需要亿万人民砥①前行，在攻②克难中再次展现中国力量、中国精神、中国效率，万众一心、众志成③，风雨无阻向前进。
A. ①砺②艰③城B. ①厉②艰③成C. ①砺②坚③城D. ①厉②坚③城3. 下列句中标点符号运用不当的一项是 ( ) (3 分)A. 走了许久, 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!B. 结, 是解不完的；人生中的问题也是解不完的；不然, 岂不太平淡无味了吗?C. 静寂的草原热闹起来: 欢呼声, 车声, 马蹄声, 响成一片。
D. 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
4.【2021·哈尔滨】对下列病句的修改不正确的一项是 ( ) (3 分)A. 我们要以英雄人物为榜样，坚定跟党走、听党话的决心。
(将“跟党走、听党话”调整为“听党话、跟党走”。
)B. 通过学校组织的经典诵读活动，使孩子们领悟了文学之美。
(删掉“通过”或“使”。
)C. 我们要发展科技创新的作用。
(将“发展”改为“发挥”。
)D. 看到盛开的丁香花，他马上渐渐地停住了脚步。
(将“盛开”改为“绽放”。
)5. 下列加点词语运用有误的一项是 ( ) (3 分)A. 远方的风景如诗如画，总令我们心驰神往．．．．。
B. 我们可以把整个地球想象为一块硕大无朋．．．．的磁石。
C. 黄昏，她回头看看自己的影子，怜惜起自己来就顾影自怜．．．．。
D. 风雪中盛开的梅花，不是在孤芳自赏．．．．，而是在向人们展示着坚韧与不屈。
部编版语文八年级下册第一单元综合素质评价(含答案)
第一单元综合素质评价限时：120分钟满分：120分一、积累与运用(15分)请在相应的位置上端正地书写正确答案或填写相应选项。
[1—4题每句1分，5题(1)(3)(4)(5)每小题2分，5题(2)小题1分]1. ________________，端居耻圣明。
(《望洞庭湖赠张丞相》)2.《桃花源记》中体现祥和安乐的社会环境的句子是：_________________，_________________。
3. 古代劳动人民为了君主不得不终年累月、昼夜不辍地奔波劳作，正如《式微》中所言：“微君之躬，_______________？”4.《子衿》中，“_______________，_______________”的内心独白，通过夸张的手法，形成主客观时间的反差，从而将女主人公急切的心理形象地表现出来。
5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。
中华文明源远流长、博大精深，其载体丰富多样。
民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。
所谓“百里不同风，千里不同俗”，鲁迅记忆里那蒙着jiǎo()洁月色的社戏，贺敬之心中那永不变味的糜．()子、油馍和米酒，刘成章笔下那气势磅礴、粗犷．()豪放的安塞腰鼓，吴伯箫文字里那静穆的、暖róng r óng()的灯笼，无一不是民俗风情画卷中色彩浓重的一笔。
从中我们可以感受并理解民俗的多样和价值。
书信文化也是中国传统文化的一个重要组成部分。
①传统的书信是一种富有仪式感的交流方式，它体现了儒家的“卑己尊人”的处世哲学，有着《见字如面》那样的脉脉温情，使简单的问候也变得厚重。
②不仅如此，书信还是书法、文学和艺术的综合文化载体，具有超越信息传递的种种文化功能。
③很多书信()具有实用价值，()具有文献价值、手迹价值和艺术欣赏价值。
④传统书信记载了历史，也为历史所记忆。
⑤书信文化不会消亡，它将与中国其他优秀传统文化一样，在新的历史环境下得到________和________。
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第二章了解生物圈第三节生物圈是最大的生态系统
班级：姓名：学科主任审查签字：
教导处审定签字：导学稿预用时间：课型：新授课。
一、教学目标
1.认同各种生态系统的类型及特点
2.能够通过资料分析理解生物圈是最大的生态系统
3.了解人的活动与生物圈之间的关系。
二、预习导学
1.地球上最大的生态系统是
2.）
A B
C DDT D
3.人们的生产活动有时干预了自然生态系统，如毁林开荒，其结果是（）
A、有利于生态系统的稳定 B
C D、更有利于人类生存。
4.列表比较不同生态系统的特点。
三、合作探究、展示交流
（1）、学生根据生活常识和搜集的资料说出各种生态系统。
（2）、学生观察教材中各种生态系统的图片，讨论各种生态系统的特点和作用并进行归纳总结。
(1)给同学们2分钟的时间，快速阅读书本P30资料分析。
(2)学生讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关
(3) 得出总结：河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系，而且每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面。
（4）分析，欧洲、亚洲和美洲的人使用DDT，而南极的企鹅和北极的因纽特人体内也发现DDT的存在，说明什么问题？
（5）地球是人类和其他生物的唯一家园，人类是生物圈的能力性最强的成
的平衡，我们应该怎么做？
1）
A B C D
2DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（）
A DDT挥发性极强 B
C D DDT带到南
极
3）
A B C D
态系统
4
损失。
从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（）
A大气中的二氧化碳增多 B工业和生活废水大量排入海洋
C D
四、教后反思。