大班蒙氏教学计划
大班下学期蒙氏教学计划优秀5篇
大班下学期蒙氏教学计划优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班教师工作计划蒙氏教育
大班教师工作计划蒙氏教育一、教学目标1、通过蒙氏教育的教学方法和课程设置，培养大班学生的学习兴趣和自主学习能力。
2、通过多种教学方法，促进大班学生的语言表达能力、社交能力和动手能力的发展。
3、通过多样化的教学活动，引导大班学生了解世界、培养他们的好奇心和探究精神。
二、教学内容1、语言环境：指导大班学生通过听、说、读、写多种方式，提高语言表达能力，扩大词汇量。
2、数学启蒙：通过数学游戏、数学实践、数学故事等活动，培养大班学生的数学思维和逻辑推理能力。
3、科学探究：引导大班学生进行科学实验、观察自然现象，培养他们对自然的好奇心和探索精神。
4、艺术创作：开展绘画、手工、音乐、舞蹈等多样化的艺术活动，培养大班学生的艺术审美和创作能力。
三、教学方法1、游戏教学：通过游戏的形式，引导大班学生主动参与教学活动，激发他们的学习兴趣。
2、情景模拟：通过模拟真实生活场景或状况，提供丰富的语言环境和学习体验，激发大班学生的学习欲望。
3、多媒体教学：运用多媒体技术，提供丰富的教学资源，激发大班学生的好奇心和探索欲望。
4、合作教学：通过小组合作、团队合作等形式，培养大班学生的团队精神和社交能力。
四、课程设置1、每周固定安排语言环境活动，包括英语角、语言游戏等，提高大班学生的语言表达能力。
2、每周固定安排数学启蒙活动，包括数学实践、数学游戏等，培养大班学生的数学思维和逻辑推理能力。
3、每月安排科学探究主题活动，引导大班学生进行科学实验、观察自然现象，培养他们对科学的兴趣和探索精神。
4、不定期安排艺术创作活动，包括绘画、手工、音乐、舞蹈等，培养大班学生的艺术审美和创作能力。
五、教学活动1、每天安排一定时间进行自主选择活动，让大班学生根据自己的兴趣和特长选择不同的学习内容，培养他们的自主学习能力。
2、每周安排一定时间进行教师引导的小组活动，让大班学生通过合作学习，培养他们的社交能力和团队协作能力。
3、每月安排一定时间进行大班教师带领的综合活动，包括主题讲座、大型游戏、亲子活动等，丰富大班学生的学习体验和生活经验。
幼儿园大班蒙氏教学计划优秀7篇
幼儿园大班蒙氏教学计划优秀7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班蒙氏教学计划7篇
幼儿园大班蒙氏教学计划7篇幼儿园大班蒙氏教学计划篇1经过两年的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
因此制定以下计划：一、学生分析：我任教的大班有42个幼儿：活泼好动、性格开朗、好奇心强。
男生多女生少，年龄比较均匀，但学习能力差距比较大，能力强与弱的孩子所占的比例占总比例的一少部分，中等的孩子占主要，因此必须抓两头促中间，以此来提高教学质量。
二、辅导工作：面对每一个孩子，尊重孩子间的差异。
对学习有困难的孩子，要激发他们的学习兴趣，增强信心，调动他们的学习积极性，培养孩子的成就感，灌输孩子自我安全的思想、卫生习惯以及告知其重要性，培养加强孩子的自我保护意识。
了解和分析他们的实际情况，帮助他们查漏补缺。
加强与家长的配合，尽可能发掘他们的闪光点，并以鼓励，经常与家长加强联系和沟通，共同教育学生。
三、教学内容：大班《健康活动》上册教材的内容有：我长大了、国庆黄金周、外国的趣事、环保小卫士、小小安全员、安全教育。
我长大了：培养幼儿作为大班小朋友的自豪感，以及幼儿的自理能力。
国庆黄金周：开阔幼儿的'眼界，丰富幼儿的见识，增加幼儿的出行常识。
外国的趣事：了解异国风情，见识世界景观，丰富幼儿的知识，培养幼儿的能力。
体育游戏足球，锻炼幼儿的头脑与腿脚的协调能力。
环保小卫士：了解环保节能标志，培养幼儿保护环境的意识。
体育活动比赛，树立幼儿的竞争意识和团队协作能力以及团队荣誉感。
小小安全员：帮助幼儿认识常见的交通标志，了解交通规则，培养幼儿遵守交通规则的意识。
安全教育：注意厨房里的安全，用电安全，阳台上的安全，独自在家的安全，电器的安全，吃药的安全。
四、总目标：1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20~30米距离内快跑，在200~300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。
曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。
3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5~10秒钟，能在有间隔的物体上行走。
幼儿园大班蒙氏数学优质教案模板5篇
幼儿园大班蒙氏数学优质教案模板5篇一、教学内容详细内容包括：1. 认识数的概念，掌握数的序列；2. 学习10以内的加减运算，培养幼儿的运算能力；3. 认识基本的几何图形，培养幼儿的空间观念；4. 学习使用尺子、天平等工具，进行简单的度量。
二、教学目标1. 让幼儿掌握数的概念，理解数的序列，提高数学认知能力；2. 培养幼儿进行10以内加减运算的能力，提高逻辑思维能力；3. 培养幼儿对几何图形的认知，发展空间想象力；4. 培养幼儿运用度量工具进行简单度量的能力，增强实践操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：10以内加减运算、几何图形的认知、度量工具的使用；2. 教学重点：数的概念、数的序列、运算能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、加减运算卡片、几何图形卡片、尺子、天平；2. 学具：幼儿用数字卡片、加减运算卡片、几何图形卡片、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）通过故事、游戏等形式，引导幼儿关注数的概念；（2）让幼儿在实践活动中，感知数的序列；（3）引发幼儿对几何图形的兴趣，为学习几何图形打下基础。
2. 例题讲解（10分钟）（1）以数字卡片为例，讲解数的概念和数的序列；（2）以加减运算卡片为例，进行10以内加减运算的讲解；（3）以几何图形卡片为例，讲解基本的几何图形；（4）通过实物演示，讲解尺子、天平等度量工具的使用。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿完成10以内加减运算练习；（2）让幼儿进行几何图形的绘画和识别；（3）让幼儿运用度量工具进行简单度量。
（2）针对幼儿的回答，给予积极的反馈和鼓励。
六、板书设计1. 在黑板上展示数字卡片、加减运算卡片、几何图形卡片；2. 在黑板上画出尺子、天平等度量工具的简图；3. 将幼儿完成的练习展示在黑板上，供全体幼儿观摩。
七、作业设计1. 作业题目：（1）完成10以内加减运算练习题；（2）绘制所学的几何图形；（3）运用度量工具进行家庭实践度量活动。
幼儿园大班蒙氏活动教案5篇
幼儿园大班蒙氏活动教案5篇教案可以根据学生的反馈和需求进行调整和修改，以提高教学的针对性，教师一般会在教案中安排课堂活动的顺序和时间安排，以确保教学流程有序，下面是网作者为您分享的幼儿园大班蒙氏活动教案精选5篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班蒙氏活动教案篇1活动目标：1、在看看、听听、说说中，理解故事内容，能大胆想象并发表自己的意见。
2、通过拓印和身体动作再现树叶舞蹈的场景，体验快乐的情绪，萌发乐意帮助他人的愿望。
设计思路：本园的区级课题为《利用乡土资源开展幼儿园绿色教育主题活动的实践研究》，树叶随处可见、随地可取，本次活动我选择树叶作为素材，不仅是因为它够绿色，而是此素材中寓含着一定的教育价值，树叶碰到困难了，怎么办？我们的幼儿会想到去关心、去帮助，尽自己的努力让平凡甚至有点丑陋的树叶去完成他们的心愿。
同时这也与我们幼儿园所提倡的教育绿色宝宝——学会关爱、友好不谋而合。
初冬，各种各样的树叶还是在不断挣脱大树妈妈的怀抱，飘飘扬扬的飞落下来！作为绿色花园单位的我们，在孩子们来园与离园或者在幼儿园里最长见到的就是各种各样的树叶，那么，满地飘落的树叶会想什么，会干什么呢？这些问题似乎常在孩子们的脑海里回旋。
《树叶的舞蹈》正是以孩子的视角与想象出发，描述了一个动人的故事。
这一天，树叶们要去参加一场欢乐的舞会，可是，就当树叶们要出发的时候，它们发现还有很多事情没有准备好……怎么办？有一个本领强大的魔术师帮助了小树叶，让它们如愿以偿地参加了这场盛会。
树叶们有什么困难，魔术师又是怎样帮助它们的？这些悬念会一个个从孩子们的脑海里跳出来，从而吸引他们一直仔细的聆听下去，最终找到想要的答案。
而当听到舞会的音乐响起、当看到树叶翩翩起舞的时候，大家一定会露出欣喜的微笑，并情不自禁地和小树叶们一起舞动。
而这，便是《树叶的舞蹈》的魅力所在。
活动准备：1、收集各种树叶。
2、ppt课件。
3、炫彩棒、小毛巾、背景图等。
活动流程：ppt导入，引出主题——欣赏故事，分段理解——树叶的舞蹈——延伸活动流程：一、 ppt导入，引出主题（设计意图：通过提问，让孩子能够从自己的角度出发，迁移经验，大胆想象，结合自己对落叶的认识来进行描述。
大班蒙氏教学工作计划优秀6篇
大班蒙氏教学工作计划优秀6篇工作计划通常需要具备可操作性和可实施性，灵活的工作计划是保持效率和达成目标的关键，下面是作者为您分享的大班蒙氏教学工作计划优秀6篇，感谢您的参阅。
大班蒙氏教学工作计划篇1一、班级情况分析：本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。
他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。
但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。
现分析如下：1、语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。
2、在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。
但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。
3、在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。
4、幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。
在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。
本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。
对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。
在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。
家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。
助教家长工作开展较成熟。
本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。
针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：二、五大领域教育目标(一)、健康1、在群体生活中，保持愉快情绪。
幼儿园大班蒙氏数学教案最新5篇
幼儿园大班蒙氏数学教案最新5篇一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿掌握数数110的概念，理解数与量的对应关系。
2. 培养幼儿的观察能力，提高其连续数数和逆向数数的能力。
3. 引导幼儿认识数字符号，并能运用基础加法和减法进行简单运算。
三、教学难点与重点教学难点：数字符号的认识与运用、基础加法和减法的运算。
教学重点：数数110的概念、连续数数、数序、一一对应关系。
四、教具与学具准备1. 教具：红色和蓝色数棒、金色数字卡片、串珠楼梯、加减法板等。
2. 学具：练习册、彩色笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述小熊捡果子的故事，引导幼儿观察并数一数小熊捡了多少个果子。
2. 例题讲解（15分钟）使用红色和蓝色数棒，演示数数110的概念，引导幼儿理解数与量的对应关系。
通过金色数字卡片，让幼儿认识数字符号，讲解数序。
使用串珠楼梯，展示连续数数和逆向数数的方法。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿操作加减法板，练习基础加法和减法。
发放练习册，让幼儿完成数数、数序、一一对应关系的练习。
4. 小组讨论与分享（5分钟）分组讨论捡果子的情景，让幼儿互相交流数数的过程和方法。
六、板书设计1. 在黑板上用大字写出数字110，并用彩色粉笔标注数序。
2. 画出红色和蓝色数棒的简图，旁边标注对应的数字。
3. 画出加减法板，演示基础加法和减法的运算过程。
七、作业设计1. 作业题目：完成练习册上的数数、数序、一一对应关系练习。
家庭作业：与家长一起数数家里的物品，练习连续数数和逆向数数。
2. 答案：练习册答案见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对其掌握程度，调整教学方法和进度。
2. 拓展延伸：引导幼儿在生活中发现数学，例如数楼梯、数车辆等。
开展家庭数学活动，鼓励家长参与幼儿的数学学习。
重点和难点解析：一、教学内容：本教案的教学内容主要围绕蒙氏数学中的数数110的概念、连续数、数序、数字符号、一一对应关系、基础加法和减法展开。
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对环境的关心：照顾小动物
第
二
周
感官教育
构成六边形
数学教育
金色串珠1的威力
日常生活练习
社交行为：与人接触的方法
对环境的关心：照顾植物
第
三
周
感官教育
构成六边形
数学教育
金色串珠与彩色串珠的组合
日常生活练习
社交行为：递交物品的方法
对环境的关心：照顾小动物
第
四
周
感官教育
色板（三）
数学教育
日常生活练习
社交行为：与人接触的方法
对环境的关心：照顾植物
第
四
周
感官教育
彩色圆柱体及其组合
数学教育
数字与筹码
日常生活练习
基本运动：拿、搬、放
对自己的照顾：整理衣服
十
月
份
第
一
周
感官教育
温觉板、触觉板
数学教育
数字与筹码
日常生活练习
基本运动：切
第
二
周
感官教育
重量板
数学教育
彩色串珠
日常生活练习
社交行为：团体游戏规则
金色串珠与彩色串珠的组合
日常生活练习
基本运动：切
第
十
二
月
第
一
周
感官教育
铁制图形嵌板
数学教育
白格板
日常生活练习
社交行为：感谢和道歉
对自己的照顾：穿鞋、脱鞋
第
二
周
感官教育
二项式
数学教育
白格板
日常生活练习
对环境的关心：东西洒出来，掉落时
对自己的照顾：鞋子的整理
第
三
周
感官教育
三项式
数学教育
数棒（数棒合10）
第
四
周
日常生活练习
社交行为：咳嗽、大喷嚏、大哈欠的方法
基本运动：缝
感官教育
复习
数学教育
彩色串珠合10
日常生活练习
社交行为：团体游戏的规则
基本运动：折
2大班秋季蒙氏教学计划
月份
时间
类别
内容
九
月
份
第
一
周
感官教育
粉红塔、棕色梯及组合练习
数学教育
数棒
日常生活练习
基本运动：走
社交行为：应答的方法
第
二
周
感官教育
色板（一）（二）
数学教育
砂数字板、数棒与砂数字板
日常生活练习
对环境的关心：扫除
对自己的照顾：照镜子
第
三
周
感官教育
插座圆柱体
数学教育
纺锤棒与纺锤棒箱
日常生活练习
社交行为：与人接触的方法
对环境的关心：照顾植物
第
四
周
感官教育
彩色圆柱体及其组合
数学教育
数字与筹码
日常生活练习
基本运动：拿、搬、放
对自己的照顾：整理衣服
十
月
份
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一
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感官教育
温觉板、触觉板
数学教育
数字与筹码
日常生活练习
基本运动：切
第
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感官教育
重量板
数学教育
彩色串珠
日常生活练习
社交行为：团体游戏规则
基本运动：剪
第
三
周
感官教育
构成三角形
数学教育
塞根板11—19
日常生活练习
对环境的关心：擦
基本运动：贴
大班蒙氏教学计划
2大班秋季蒙氏教学计划
月份
时间
类别
内容
九
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份
第
一
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感官教育
粉红塔、棕色梯及组合练习
数学教育
数棒
日常生活练习
基本运动：走
社交行为：应答的方法
第
二
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感官教育
色板（一）（二）
数学教育
砂数字板、数棒与砂数字板
日常生活练习
对环境的关心：扫除
对自己的照顾：照镜子
第
三
周
感官教育
插座圆柱体
数学教育
纺锤棒与纺锤棒箱
基本运动：剪
第
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感官教育
构成三角形
数学教育
塞根板11—19
日常生活练习
对环境的关心：擦
基本运动：贴2大班秋季蒙氏教学源自划月份时间类别
内容
十
月
份
第
四
周
感官教育
构成三角形
数学教育
塞根板11—99
日常生活练习
社交行为：倒水
对自己的照顾：穿、脱衣
十
一
月
第
一
周
感官教育
构成六边形
数学教育
塞根板与串珠组合
日常生活练习