荷花美
描写荷花的花的句子唯美(精选100句)
描写荷花的花的句子唯美(精选100句)荷花，是一种娇美而高贵的花卉，其花朵在荷塘中盛开，散发出令人陶醉的芬芳。
让我们一起走进荷塘，用唯美的句子描绘出荷花的美丽吧。
1. 清晨，当第一缕阳光照射在荷花上，花瓣散发着淡雅的晨露香气。
2. 荷花如玉，纯洁而绚烂，宛如一位宫廷贵妃在水面上翩然起舞。
3. 荷花绽放时，花瓣像莲心一般娇嫩，如诗如画的美丽让人陶醉。
4. 荷花的花瓣鲜艳如火，细腻如丝，宛如天女散花，美不胜收。
5. 在微风中轻轻荡漾的荷叶，将荷花映衬得更加妖娆动人。
6. 静静地躺卧在水中的荷花，像一位沉思的美人，散发出一种宁静而深邃的气息。
7. 清澈的水面上，圆圆的荷花，仿佛镶嵌在翡翠般的琉璃中。
8. 荷花的花瓣洁白如雪，柔软得触之即碎，透出一种娇柔可人的气质。
9. 荷花的心房，似一泓清泉，使人心旷神怡。
10. 深夜里，荷花在月光下沉静地睡去，宛如一位花仙进入梦乡。
11. 荷花缓缓绽开，如同一首美妙而动人的乐章，将大自然的和谐与秩序展现得酣畅淋漓。
12. 荷花绽放时的池塘，仿佛被幸福点缀成了人间仙境。
13. 清晨的露珠镀在荷花的花瓣上，如同一颗颗晶莹的珍珠，为荷花增添了几分华贵。
14. 荷花的花香四溢，使人能够轻易地陶醉于它的芬芳之中。
15. 当微风吹过池塘，荷花轻轻摇曳，一派恬静而柔美的情调。
16. 纯洁的白色荷花，如同一位无私和善的天使，为人们带来美丽与宁静。
17. 荷花开放的瞬间，宛如一朵盛开的花蕊，在水中投下美丽的倩影。
18. 荷塘中的荷花，不论是香艳如火的红色，还是温柔如水的粉色，都透露出高雅而柔美的气质。
19. 荷花的叶子翠绿欲滴，仿佛给人带来一阵清凉的感觉。
20. 荷花的花瓣光滑如玉，细腻如绸，让人不禁想亲近它，感受它的美丽。
21. 在夏日的午后，荷花在烈日下静静地休憩，仿佛也在追寻一份平静与宁谧。
22. 荷花展示着生命的力量，从污泥中崛起，向阳光伸展，宛如一位坚强而勇敢的女子。
23. 荷花是众多花卉中的女王，无论是在水中舒展开的花瓣，还是精致的花心，都流露出威严与华贵。
形容荷花的美
形容荷花的美荷花的美, 宛如天籁之音，绽放在清澈的水面上，如诗如画。
她纤细的花蕊，如玉一般娇嫩，洁白无瑕，散发着淡淡的芳香。
渐渐开放的蓓蕾，像是一个美丽的少女，悄悄地在水中焕发生机。
她的花瓣渐次绽放，像是一只只雪白的蝴蝶，探出水面，优雅地展开。
每一片花瓣都柔软而丰盈，宛如水中的仙子，舞动着轻盈的身姿。
当阳光洒在她身上时，花瓣会渐渐变得透明起来，像是一层薄纱，散发着迷人的光芒。
她的花蕊底部是金黄色，象征着灿烂的阳光，这一抹色彩让整朵荷花更加耀眼夺目。
荷花的美，不仅来自于她的形态和颜色，更蕴含着一种宁静与恬淡的气质，让人感受到安宁与舒适。
整朵荷花如同一泓明净的水，给人心灵的洗涤与净化，让人感受到神秘而祥和的力量。
无论是在清晨的晨曦中，还是在夕阳西下时，荷花都以她独特的美丽让人陶醉其中，仿佛置身于童话世界一般。
荷花的美丽还体现在她的独特的姿态和生命力上。
她生长在池塘中，根系纵横交错，牢牢地扎根于泥泞的底部，却能将娇嫩的花朵高高地抬起，冲破水面，向世界展示自己的芬芳与美丽。
她的叶子宽大而平整，如同一只只翠绿的叶舟，稳稳地漂浮在水面上。
夏日的风吹过，荷叶微微摇曳，如同精灵在跳舞，带来一片清爽和舒适的感觉。
在荷叶上有一层蓬松的绒毛，像是给她提供了一层柔软的保护，既美观又具有保温作用。
晚上的时候，荷花会合上花瓣，就像一个静静入眠的美丽少女，伴随月光而沉睡。
等到清晨的阳光再次照射，她又会展开花瓣，绽放出耀眼的色彩，向世界展示她的美丽与活力。
荷花的美不仅仅是视觉上的享受，还包含了对自然和生命的敬畏和赞美，她是大自然艺术和生命的结晶，让人产生无限的遐想和美好的情感。
表达荷花美的唯美句子
表达荷花美的唯美句子1. 荷花啊，就像从天上掉落到人间的仙子，美得让人不敢眨眼。
你看那湖面上的荷花，粉嘟嘟的花瓣儿，像小姑娘害羞的脸蛋儿。
我跟朋友去公园玩，朋友一看到荷花就愣住了，嘴里嘟囔着：“这荷花咋这么好看呢，跟画儿似的。
”2. 荷花美起来那可不得了，它像是大自然精心绘制的一幅水彩画。
每一片花瓣都透着灵气，白的像雪，红的像火。
有一次我路过一个荷塘，一个小孩指着荷花对他妈妈说：“妈妈，荷花像仙女的裙子，飘在水上呢。
”可不是嘛，荷花就是这么迷人。
3. 瞧那荷花，在绿叶的衬托下，就像舞台上最耀眼的明星。
那层层叠叠的花瓣，像是用丝绸精心叠成的。
记得有回跟爷爷去乡下，爷爷看到荷花就说：“这荷花哟，比啥都好看，看着就心里舒坦。
”我也觉得，荷花就有这种魔力，让人看了满心欢喜。
4. 荷花简直是水中的精灵，美得超凡脱俗。
你要是看到那盛开的荷花，就会觉得仿佛所有的烦恼都被它的美给赶跑了。
我在植物园里看到一个年轻人对着荷花自拍，还大声说：“荷花啊，你咋这么美，我都要被你比下去了。
”哈哈，荷花的美就是这么有冲击力。
5. 荷花的美啊，就像一首无声的诗。
那娇艳欲滴的花朵，在风中轻轻摇曳，像是在诉说着什么秘密。
有次我和同学在池塘边写生，同学对着荷花发呆了好久，然后说：“这荷花就像一个神秘的美人，有着数不清的故事。
”真的，荷花总能勾起人们无限的遐想。
6. 哇，荷花，你这水中的娇客，咋能这么美呢？那花瓣像是用玉雕琢而成的，细腻又光滑。
我去看荷花展的时候，听到一位老人对他老伴儿说：“老伴儿啊，这荷花让我想起咱们年轻的时候，多有活力，多好看啊。
”荷花的美不仅在外表，还能唤起人们美好的回忆。
7. 荷花像啥？像一把把彩色的小伞，撑在水面上。
它的美，是那种让人看一眼就忘不了的。
我和邻居去散步，路过一个小荷塘，邻居眼睛一下子就亮了，说：“这荷花真绝了，就像老天爷给咱们的礼物。
”没错，荷花就是大自然馈赠的绝美礼物。
8. 你知道荷花有多美吗？它就像一个盛装的舞者，在水面上翩翩起舞。
形容荷花很美丽的优美句子80句
形容荷花很美丽的优美句子80句荷花的清幽美丽让夏天的人们叹为观止，甚至连夏天过去了，也依然对荷花的美丽念念不忘，还会用文字句子去形容荷花的美丽，今天小编就为大家整理了形容荷花很美丽的优美句子80句，让大家可以了解一下，一起跟随小编过来看看吧!1、荷叶中冒出了许多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展开了，露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，它们好像在仰头微笑，散发出阵阵芳香，真让人陶醉。
2、荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。
荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。
那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。
3、当烈日悬挂在高空的时候，小荷的脸颊红彤彤的，它享受着仰光的沐浴，也在更加努力地绽放，因为它渴望着有一天，也能成为为路人献上一片绿荫的小树。
4、在荷叶浓密的绿中，探出朵朵亭亭玉立荷花，有的灿烂地微笑，嫩蕊摇芳;有的遮着眉眼，娇羞低语;有的妩媚着轻风，轻歌曼舞;有的青睐着游人，柔情四溅。
5、荷花不仅仅外貌美，品德也很美。
它**，无瑕，洁身自好，不少人用它来做激励自己洁身自好的座右铭。
6、荷花的姿态不相同，有的像睡觉，躺在宽大的茶叶上进入了梦乡，有的弯弯着身子，像给夏哥哥招手，给太阳公公问好，还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。
7、娇阳似火的夏天来了，满塘的荷叶碧绿碧绿的，湖水清清，鱼儿成群结队自由自在的游来游去，引来了几只翠鸟，在天空中盘旋，捷锐的目光盯着水中的鱼儿。
荷花像千枝利箭，冲出水面，穿插在绿色的荷叶中，那荷花有白的、花的、那绿色的莲蓬，黄色的花芯，南风一吹并发出阵阵迷人的芳香，人们站在荷塘边心旷神怡。
8、荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。
送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。
可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。
可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。
荷花真美的作文(10篇)
荷花真美的作文（10篇）尤其是话题作文，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
为了让你写作文更容易更方便，下面是精心编排的荷花作文【10篇共有】。
欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。
说起荷花，大家肯定都很熟悉。
我想介绍的是北小河公园的“莲花泉”。
这个“莲花泉”虽然面积不大，但是里面种满了各种各样的荷花。
以薰衣草、芦苇、荷叶为背景，这个小小的荷花春天充满了生机。
婀娜多姿的荷花姑娘是这里的主角。
看这朵花，晶莹的花瓣高高扬起，中间包着翠绿蓬松的荷花，昂着头，脚下拖着的大圆荷叶像公主裙，宛如气质不凡的公主；再看那一只，微风吹来，它轻轻扭着腰，开始跳舞。
婀娜多姿的舞蹈是那么的优美流畅，即使风停了，它依然沉浸在舞蹈中，跳个不停；看，这里有一张含苞待放的脸，上面挂着几滴露珠，阳光下闪着五颜六色的光，似乎让人和它一起等待它灿烂的绽放。
看，不仅人来了就停下来，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等“小客人”也来了。
这里的一些“花客”是长着漂亮的翅膀在飞，在粉莲前面飞，偶尔落在上面，似乎比粉莲更美；其他“绿客”静静地躺在白莲花上，仿佛在休息；看，还有一个胖胖的“黄客”围着一根紫花骨转来转去，偶尔落在上面，仿佛在说:“咦，这花里怎么没有蜂蜜？”荷叶也和露珠一起玩游戏。
绕着荷叶跑的小露珠，汇聚到荷叶的中央，成为大露珠。
它调皮地在荷叶上跑来跑去，荷叶抓不到它，它就轻轻摇头，好像在叫它。
风似乎看不到过去，试图给小露一点教训。
它轻轻摇晃着荷叶，露水受不了，于是它突然从荷叶上滑下来，掉进水里，消失了。
荷叶还在烦恼，摇着头，好像还在找调皮的露珠。
……啊！莲花泉，你真美，我会永远喜欢你——美丽的莲花泉！当你谈到你最喜欢的植物时，你会立即想到百合、玫瑰、阔叶树等等，而我最喜欢的植物是荷花。
春天，绿色的荷叶像大圆盘。
夏天，大圆盘里出现白莲花，像小女孩一样，穿着雪白的裙子，戴着金色的皇冠。
微风吹来，女孩们跳舞。
秋天，小女孩像魔术师一样消失了。
描写荷花荷叶的优美句子段落
描写荷花荷叶的优美句子段落1、一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀雅洁妩媚可爱了。
2、啊!荷花你真美!你的美让所有人陶醉!我们爱你那洁白无瑕的外表!爱你那坚强不屈的精神!更爱你那种“出污泥而不染”的高风亮节!3、荷花可真美丽啊!红的像翔云火炬，白的像雪，粉红的像早上初升的太阳。
这么多的荷花真是五彩缤纷千姿百态。
4、荷叶厚实而宽阔，有农人的斗笠那么大;叶杆高而壮，像挺直的手臂支撑着荷叶。
大概因为阳光和肥力分布的差异，荷叶长势并不均匀，一忽儿高一忽儿低，将整个荷塘的表面演绎成几个绿色的巨型大浪，呼啦啦的似乎要消退了，又忽然卷起浪头朝前涌去。
荷塘因此而总是欲静还动，欲停不止。
5、荷花拥有粉红色的花瓣，细细的根。
不知道为什么，第一眼就喜欢上了荷花。
不知道为什么，荷花从骨子里就透露出高贵淡雅的气质。
6、荷花像一位舞蹈家，河水就是他们的舞台，任由它们尽情发挥。
荷花像一位医生，它能使烦恼的人变得快乐，使快乐的人更加快乐。
瞧!一只蜻蜓依偎在荷花身上，呼呼地睡大觉了。
我真想上前说一句:“蜻蜓妹妹，是不是很舒服呢!”7、荷花很美，长出花骨朵儿后，外面的花瓣慢慢的张开，然后中间那一层花瓣也会展开，最后里面那层花瓣随之打开，等到花瓣凋落，就会长出小莲蓬。
8、荷花全身上下都是宝!它的根是人们常吃的藕。
它的叶子可以熬粥、做荷叶鸡、有的还可以沏茶呢!它的莲子也能吃，能去火、健脾……荷花自己也可以熬粥，做菜!荷花的这种性格、精神，难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的原因吗?9、荷花绿油油的，像一个大圆盘，又像一把遮阳伞。
荷叶上滚动着晶莹的碧珠，一朵朵荷花从荷叶里冒出来，有粉红的，有白色的。
有的花只有花骨朵儿，有的花开出了二、三片花瓣，还有的已经完全盛放，像一个婷婷玉立的少女。
蜻蜓还在荷花没开放的时候就来了。
微风把荷叶掀起一片片碧浪，荷花翩翩起舞，真是美不胜收!10、荷花池里有很多荷花，荷叶。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，荷花有的开了两三片花瓣，有的花瓣全开了，像一个个小姑娘，穿着粉红色的衣服在水里跳舞，上面还有小蜻蜓自由自在的飞着，好像在和我们一起看荷花，小鱼在水里欢快的游来游去。
形容荷花美的句子优美又简单
形容荷花美的句子优美又简单
1．荷花如诗如画，美得令人陶醉。
2．荷花盛开，如诗如画，美不胜收。
3．荷花洁净无瑕，美得令人心醉。
4．荷花如出水芙蓉，美丽绝伦。
5．荷花婉约多姿，美得惊心动魄。
6．荷花盛开，芬芳迷人，美得令人心旷神怡。
7．荷花婀娜多姿，美得令人流连忘返。
8．荷花清纯可爱，美得令人心动不已。
9．荷花犹如画中的仙子，美丽得无法言喻。
10．荷花洁白无瑕，美得让人赞叹不已。
11．荷花如诗如画，美得让人陶醉其中。
12．荷花在阳光下盛开，美得让人心醉神迷。
13．荷花在微风中轻轻摇曳，美得令人心旷神怡。
14．荷花柔美娇艳，美得让人难以忘怀。
15．荷花婷婷玉立，美得让人目不暇接。
形容荷花美丽的句子「」
形容荷花美丽的句子「」形容荷花美丽的句子「精选」导语：绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。
下面是小编为您整理的形容荷花美丽的句子，一起看看吧。
形容荷花美丽的句子一1、一朵朵荷花紧紧地依偎着碧绿的，滚圆的荷叶，在阳光的沐浴下，显得更加雅洁，妩媚，清秀，真是可爱极了。
看，那朵美丽的粉红色的荷花，从水中钻出来，微笑着，活像一个粉妆玉砌的瓷娃娃。
这些荷花从一只只大圆盘中冒出来，有的花瓣全部张开了，露出嫩黄色的小莲蓬，才展开两三片花瓣的荷花有着小姑娘般的羞涩，像一个刚刚学步的孩子，一步一步试探着往前走，惟恐会跌上一跤。
还有那还沉浸在美梦中的花骨朵，但是它们看起来饱胀地快要破裂似的。
2、在湖面上，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波之上，似层层绿波，如片翠玉。
湖面上碧绿的茶叶，托出“少女”粉红的面颊。
荷花的花瓣儿结白如玉，花里又托着深深绿色的莲蓬，随风舞动。
茶叶像一个个翠玉的大圆盘，有的高出水面，有的在水面上，高高低低铺满了湖面。
茶叶看上去又像一个个碧绿的大圆盘，有的像飞碟，有的像一把伞，无边无际的茶叶碧色连天。
大片的荷花开出白色，粉红色的花朵。
3、站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。
我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。
白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。
4、我爱荷花，我爱她的美丽，我爱她的真情。
满池的荷花，满池的碧水、满池的碧叶映衬着，她们不就像一个个独站高阁看风景的白衣素女。
你看她们的脸，不搽粉黛，自然白净，就像暖玉一样，丝毫没有一丝人间烟火味;你再看她们的身姿，穿着绿裳，挺着脊梁，可不是女中的男儿。
当有风吹过后，你还可以闻到她们散发出的清香，那淡淡的清香多像怀春女子细微喘息，我立刻就怦然心动了，原来再美丽，再超凡的女子也有动心的时候。
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美术三组，C视频脚本师：孩子们，第一次见面，老师送给你们一件神奇的礼物，就藏在那半张纸条上，好，你们用手中的刷子蘸上颜料刷一刷试一试。
好，开始。
你看到了什么呀？有什么上面？学生：有字。
师：有字，好，你起来说一下。
你们是什么？学生：健康。
师：是健康，好，请坐。
你起来说一下。
生：创新。
师：是创新。
好，请坐。
你起来说一下。
生：发现。
师：是发现。
哦，非常好。
你说一下。
生：快乐。
师：快乐，好，请坐。
你说一下。
生：成长。
师：是成长，好，请坐。
老师就是希望孩子们呢在美术课堂上能够善于发现，勇于创新，健康快乐的成长。
好，现在开始上课好吗？生：好。
师：好，上课。
生：起立，老师好。
师：同学们好。
请坐。
生：谢谢老师。
师：好，同学们请看黑板，孩子们，你们喜欢什么花呀？好，你说。
生：腊梅。
师：腊梅，你为什么喜欢腊梅呀？生：因为它在寒冷的冬天迎风绽放。
师：哦，你非常喜欢它的品质是吧。
生：对。
师：好，请坐。
非常好。
后面的男同学。
生：我喜欢牡丹花。
师：喜欢牡丹花，为什么呀？生：因为它非常美丽。
师：你觉得它的外形非常美丽是吧。
好，请坐。
你说。
生：我喜欢荷花，因为它是按时间来绽放的比较神奇。
师：你觉得荷花很神奇吗？生：对。
师：好，那么它是什么季节盛开的呀？生：夏天。
师：夏天，说得非常好。
请坐。
好，你说。
生：我也喜欢荷花，因为荷花很纯洁，就算像墨汁一样的池水也染，也不能把它给染色。
师：他说得好不好呀？生：好。
师：太棒了，请坐。
其实他说的意思就是荷花出淤泥而不染，对不对呀？生：对。
师：好，那个同学。
生：我喜欢梅花，因为梅花落下来的时候照相非常美。
师：你喜欢落花的缤纷之美是吧。
好，请坐。
师：刚才这位同学呢说他喜欢荷花，老师呢也非常喜欢荷花。
今天老师就领着大家呢一起去欣赏荷花的诗意之美好吗？生：好。
师：那么说起荷花，你都了解哪些知识？谁来说一下？荷花的知识？还是你起来回答。
生：荷花是按时间绽放的，师：嗯，时间，按照时间绽放，是夏天是吧。
生：对师：还有吗？生：还有，荷花不会受外界的影响师：不会受外界的影响，它会？生：它就会开放。
师：哦，自然的盛开是吧？生：对。
师：好，请坐，还有哪位同学知道荷花的知识？比如说，它的外形啦？它的颜色啦？还有它的用途啦？谁起来回答一下？好，那个男同学。
生：荷花，荷花还会那个生藕，师：哦，荷花学：农民伯伯把它从淤泥里摘出来，放到集市上去卖。
师：对了，也就是说，荷花茎底下的根就是藕，它长在淤泥底下，荷花浑身都是宝是吧。
好，请坐。
还有哪个同学知道？我看一看？好，这个女同学。
生：荷花，荷花的颜色有粉色也有白色，师：哦，荷花的颜色有白色有粉色等等是吧，好，请坐。
那么，嗯，同学们说得都真好，现在呢，老师就领着你们一起去荷塘里看一看，好吗？生：好。
师：荷塘中呢红湿绿濡，悄然挺立，荷花呢仿佛沉浸在自己清幽的梦境中，眼角眉梢处含着羞涩的微笑。
这几朵盛开的荷花呢，娇艳粉嫩，薄薄的花瓣呢非常的精致，每一笔线条呢都透露着高贵与典雅，漂亮不漂亮呀？生：漂亮。
师：好，同学们接着看。
蓝色的、粉色的、更让人动情的是这片水域映出的荷与花的倒影在水中如梦如幻是吧，好，同学们，荷花美不美呀？师：非常的美，那么你看到了这么多千姿百态的荷花，你有什么想说的呀？我们欣赏了这么多，好，你说。
生：荷花太美了，还有这么多用途，我更喜欢荷花了。
师：说得真好，请坐，好，你说一下，生：荷花，色彩非常多，师：嗯生：颜色，颜色也非常美丽。
师：嗯，它的颜色也非常美丽，好，请坐，好，那个男同学。
生：荷花底下还有一个荷叶，像一个大玉盘一样衬托着它多么美丽。
师：哦，它的荷叶是碧绿色，而且像大盖子，大盘子一样，是吧？生：对。
师：哦，说得真好。
请坐。
好，你说，生：荷花很高贵，出淤泥而不染。
师：出淤泥而不染，说得真好。
请坐。
还有哪位女同学，我看了高高的举手了，好，你说。
生：荷花的颜色非常多，我最喜欢它的蓝色，师：你最喜欢蓝色的荷花，生：非常引人注目，师：非常引人注目，与众不同对吧，师：好，请坐，好，老师呢，现在画出一朵荷花，老师用什么笔画的呀？生：油画棒。
师：油画棒。
这是一朵盛开的，什么颜色的？生：红色的。
师：红色的，它有长长的茎，茎上有什么？生：小刺。
师：小刺是吧，还有像前面的同学说的，像盖子一样的荷叶，叶上还有什么？生：露水，、师：露水，叶子上还有？生：小青蛙，师：好，有小青蛙可以，咱们是不是，叶子上还要有叶脉呀？生：对师：它的叶脉是辐射状的，非常的漂亮。
那么荷花除了有盛开的，还有什么样的呀？生：含苞欲放的。
师：对了，含苞欲放的。
这个叫它开一块儿。
嗯，它的叶子呢，咦，被这个叶子遮挡一部分。
同学们，漂亮不漂亮？生：漂亮。
师：那么说起荷花呀，咱们知道荷花又称为莲花，自古以来呀被文人所喜爱，那么更是画家笔下经常描绘的内容。
人们欣赏它的外形美，更欣赏它的精神美，古往今来呢，人们对它的诗词有很多，那么它是花之君子，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，那么我们做人也应该像它一样。
接下来呢，我们就一起来欣赏一下画家的作品。
好，接下来看，这是谁的作品？生：齐白石。
师：哦，齐白石老人的作品。
这个漂亮吗？生：漂亮。
师：瞧。
好，你最喜欢哪一幅作品呢？谁来说一说？好，那个男同学。
生：第一幅。
师：你为什么喜欢第一幅啊？生：第一幅画得比较好。
师：怎么好啊？生：嗯，他把花瓣显示出来了，还有叶上的那个，叶上的茎也显示出来了，师：叶上的叶脉是吧，生：叶脉，师：哦，你喜欢这一幅是吧。
生：嗯。
师：好，请坐，那么，这一朵荷花就像盛开在我们眼前一样，你听到花开的声音了吗？听一听？好，好，再有哪位同学喜欢什么？好，你说一下。
生：我最喜欢那个横着的第二幅。
师：哦，你喜欢这一幅白石老人的作品。
这一幅画上都有什么？生：这朵，这朵画上，这幅画上有一朵那个荷花，然后显得它很高贵，师：很高贵，对，还有呢？生：还有它的荷叶把它衬得很漂亮。
师：哦，衬托，红花还得绿叶衬是吧。
生：对。
师：还有吗？画面上还有什么？生：画面上还有一只小蜻蜓，师：小晴蜓在对荷花说什么呢？生：就是很高兴，然后那个荷花盛开，师：哦，小蜻蜓很高兴荷花盛开，所以来和它聊天着呢？是吧。
生：对。
师：你说得非常好，请坐，还有哪位同学喜欢哪一幅画呢？好，你说。
生：我喜欢第三幅画，师：哦，你喜欢第三幅画，我们给它放大，生：因为第三幅画里面有很多含苞的荷花，还有盛开的荷花，显得特别特别的美。
师：哎，你说得太好了，老师听过你的语言以后，感觉整个荷塘浓浓的香味了是吧。
生：对。
师：好，请坐。
还有哪位同学要说的吗？好，你说。
生：第四幅。
那个荷花它这个叶子比较纯洁，显得雪白雪白的那种感觉，师：哦，更衬托了荷花的什么？生：精神。
师：更衬托了荷花的精神，你太棒了。
说得非常好，而且一阵清风吹来，荷叶动起来了是吧。
生：像个，像跳舞的仙女一样。
师：你说得太棒了，同学们给他鼓一下掌好吗？跳动的仙女，好，请坐。
我第一次听见荷花跳舞像跳动的，像仙女一样。
说得真好。
那么画家们画得画非常漂亮对吧。
生：对。
师：其实啊，我们小朋友笔下的荷花也一样的好看，走，一起去看一看。
谁来说一说这幅画？还是你说。
生：这幅画很美，因为有很多小蝌蚪，像是，还有蜻蜓，他们像是在给美丽的荷花，荷花说话一样，师：哎呀，你这位同学太诗意了，它说什么了？生：它说你太美了，我来找你玩了。
看，这是我们家族的人，我们都来找你玩了。
师：真好是吧，太有趣了，太生动了，好，同学，你请坐。
好，你说一下，那个穿绿衣服的那位同学。
生：荷花，就像在那个叶子上跳舞一样，师：跳舞了。
生：然后那个蜻蜓来给他们当舞伴，小蝌蚪们在水里面看，欣赏那舞蹈，师：哦，它小蝌蚪做为观赏者了是吧，而且这上面的荷花是不是大大的呀，还有一个莲蓬，莲蓬就是花瓣掉落以后，剩下了它，生：对。
师：莲蓬里面有莲子是吧，莲子好吃是吧，所以说莲花浑身都是宝，请坐。
同学说得太棒了。
这幅？这一幅画面是什么呀？是什么天气呀？生：下雨天。
师：下雨天，好，那位女同学说一下这一幅画吧，画面上都有什么？生：有荷花和蜻蜓还有小蝌蚪，师：哦。
生：虽然下雨了，可是那个荷花还一样的绽放，师：对，临危不惧是吧。
我就绽放怎么样？我漂亮！我纯洁！好，说得真好，请坐。
你说。
生：老师，就是这个荷花这样捧着像一个小碗一样，在接着水，师：像一个容器，一个小碗是吧，喝掉它。
好，挺好的，请坐。
其实雨后的荷塘更加的美丽，这个同学真善于观察。
这幅呢？好，你说。
生：这幅画得非常鲜艳，师：嗯，颜色很鲜艳，生：还有它把水面表现得非常蓝。
师：非常的蓝，嗯。
生：荷叶也非常的大，师：哦，荷叶很大。
生：哦，还有小蜻蜓在这里玩耍，师：小蜻蜓吗？生：哦，不，小蜜蜂。
师：小蜜蜂。
嗡嗡嗡。
好，请坐。
好，那个同学起来说一下。
生：嗯，就是这些荷花千姿百态，师：千姿百态，很好的词语，生：在这个小作家手里画得比较真实，师：比较真实。
生：对，形象。
师：很形象，太棒了，请坐，好，你有什么不同意见？说一下。
生：我觉得这幅画，画得那个很明丽，然后让人眼前一亮，因为它的那个底下的那个池水是用冷色调，而那个师：冷色调，瞧，她说得多专业呀，生：然后那个，然后那个荷花跟那个含苞欲放的荷苞然后是用的暖色调，比，比，对比比较鲜艳，师：对了，冷暖对比很鲜艳，你课后肯定参加了辅导班，你学的知识太多了，老师真崇拜你，请坐。
好，同学们，接着来看，嗯，这幅？刚才那个女同学高高的举手。
好，你起来说一下吧。
生：看到了莲蓬，能看出那个荷花浑身都是宝，师：看到了莲蓬，荷花浑身都是宝，好，她说得好不好啊？生：好。
师：好，请坐，你还有说得吗？生：那个，那个荷叶上就是一个正在绽放的一个大荷花，显得比较富贵，师：显得比较富贵，生：底下那些还初绽的，含苞的都好像很崇拜它的样子，师：哎，你的语言描述能力太棒了，好，老师真想给你鼓掌。
好，请坐。
那么，好，那位同学待会咱们再说一下。
16:56 师：同学们那么你记得前面老师和你们做的游戏吗那个小纸条它是怎样变出来的？谁来说一下，你可以用手摸一摸上面的字，摸一摸看一看摸一下那个白色的字。
好，谁来说一下，好，那个女同学起来说一下，它是怎样变出来的？生：先用油画棒写上，然后再用颜色涂出来的。
师：你说的太好了，好，请坐。
也就是说：第一步咱们是用油画棒先画出来，是不是啊？然后在蘸上颜料，这个颜料啊是水彩颜料，也就是说这也是本节课学习的油水分离法。
有趣吗？生：有趣！17:46 师：老师也用这种方法将这句话表现出来，同学们可要认真看，看仔细啦，你们又看到什么啦？生：一只蜻蜓和远处的一只荷花。
哦，画面上还有蜻蜓和远方的荷花，接着看，还有波纹，还有什么？哎，你说生：还有小蝌蚪师：还有小蝌蚪，好请坐。
原来小蜻蜓、白云、还有远处的这只白鹤，早就藏在画面里了，是不是啊？生：是！师：同学们看一下，这是老师完成的作品，漂亮吗？生：漂亮！师：你们知道刚才老师是怎样画的吗？生：看到啦。